七年级英语下册M5U1知识点
七年级英语下册 Unit5 topic 1知识点 仁爱版
七年级英语下册 Unit5 topic 1知识点仁爱版重点单词：一、频度副词（可能性由1到5依次变小）1.always总是，一直ually 通常3.sometimes有时4.seldom 很少；不常5.never 决不，从来没有二、表示交通工具的名词：1.plane飞机 2. train 火车 3.ship轮船 4.boat小舟三、重要动词：1.ride 骑（自行车、马） 2.walk步行；散步3.watch观看；注视4.rest 休息；歇息5.play 打球；玩；游戏；播放6.begin开始；着手7.catch 捉住；接住；赶上四、其它：1.fewadj.很少的，不多的2. while n.一会儿，一段时间3.weekday平日4.early adj.早的；adv.早地5.library 图书馆，图书室6.onceadv.一次；从前，一度7.twice adv.两次8.first adv.第一；首次词组例析：1.on foot 步行 /by boat(sea, ship)坐船 /by air(plane)乘飞机/by train 坐火车/ by subway 搭乘地铁 /by car 坐小汽车 /by bus 坐公共汽车/ by bike 骑自行车2. come on快点；加油；来吧。
Come on来吧！我们一起跳舞吧。
Come on,Peter!彼得，加油啊！3. on weekdays 在平日;在工作日；on weekends在周末I usually study hard on weekdays and have a good rest on weekends .4. get to school 到学校 --- get home 到家go to school去上学--- go home 回家.home在此是副词，其前不可加介词to如：He takes the bus to school/He takes the bus home5.know about意为“知道，熟悉，了解”如：My father knows about cars, I think he can fix it for you.6.be over结束了。
七年级下册英语u5t1知识点
七年级下册英语u5t1知识点七年级下册英语的第五单元第一课时，主要涉及到的知识点有以下几个方面。
1. 一般现在时的用法一般现在时表示经常性或习惯性的动作或状态，也可以表示客观事实或常识性判断。
如：I often go to school by bus.（我经常坐公交车去学校。
）2. 非谓语动词的用法非谓语动词有动词不定式、现在分词和过去分词三种形式，常用来作主语、宾语、表语、定语和状语等。
a. 动词不定式作主语动词不定式作主语时，常常与it作形式主语，句子中的真正主语通常放在动词不定式后面。
如：It's important to learn English well.（学好英语很重要。
）b. 现在分词作定语现在分词作定语时，用来修饰名词或代词，表示被修饰词正在进行的动作或状态。
如：She saw a running dog in the park.（她在公园里看到一只跑着的狗。
）c. 过去分词作表语过去分词作表语时，说明主语的状态或特征，常常与be动词连用。
如：I am interested in English.（我对英语很感兴趣。
）3. 疑问句的构成和回答疑问句的构成通常使用助动词do或does，do通常用于一般现在时，does用于第三人称单数。
回答疑问句时，一般使用yes或no。
如：Do you like swimming?（你喜欢游泳吗？）Yes, I do. / No, I don't.（是的，我喜欢。
/ 不，我不喜欢。
）4. 情态动词情态动词用来表示说话人的情感、态度或看法，常常用在情态动词后跟动词不定式的形式中。
如：I can swim.（我会游泳。
）以上就是七年级下册英语U5T1知识点的内容。
在学习这些知识点的同时，还需要多进行实践、多听多说多读多写，才能够使英语学习更加有效。
七年级下册英语m5u1知识点
七年级下册英语m5u1知识点Unit 1本单元主要介绍了一些日常用语和表达方式，学习者需要掌握这些基础语言来进行基本的交流。
以下是单元内容的详细介绍。
1. Greetings问候是交际的基础。
人们在见面时通常会用到问候语开始交谈。
本单元介绍了以下几种问候语。
- Good morning/afternoon/evening: 用于不同时间段的问候。
- Hi/Hello: 通用的问候语，可以用于任何场合。
- How are you?: 问候常用语，用于询问对方最近的状态。
2. Introducing oneself and others自我介绍和介绍他人是在社交中常用的场景。
本单元中给出了以下两种常用方式。
- My name is _______: 用于自我介绍时说出自己的名字。
- This is _______: 用于介绍他人，表示“这是某某人”。
3. Expressing likes and dislikes表达自己的喜好和厌恶是一种自由的交际方式。
本单元涉及了以下两个句型。
- I like _______ / I love _______: 表示“我喜欢某物”或“我非常喜欢某物”。
- I don't like _______: 表示“我不喜欢某物”。
4. Asking for and giving opinions询问别人的看法和表达自己的看法是一种非常常见的交流方式。
下列两种表述是本单元涉及到的。
- What do you think of _______ ?: 表示“你觉得某事怎么样？”- I think _______ : 表示“我认为某事怎么样”。
5. Talking about routines人们在生活中会有许多固定的安排和安排的活动。
本单元中出现了以下几种表示时间的表述。
- at __ o'clock: 表示某个具体的时间点。
- on _______ (day): 表示某个具体的星期几。
初中英语外研版七年级下册M5U1预习指导(知识点+练习题)
七年级英语下册M5U1预习指导一、知识点1.服务员常用语：What can I do for you?= Can I help you?= Is there anything I can do for you?我能为你做什么？2.clothes shop 服装店Eg: Do you want to go to the clothes shop with me?你想要和我一起去服装店吗？3.buy sb.sth.= buy sth.for sb. 为某人买某物Eg: I buy him a book.= I buy a book for him.我为他买了一本书。
4.on Mother’s Day 在母亲节Eg: What do you want to buy for your mom on Mother’s Day?你想在母亲节给你的妈妈买什么？5.want sth.= would like sth. 想要某物want to do sth.= would like to do sth. 想要做某事want sb.(not) to do sth. 想要某人（不）做某事Eg: She wants an apple.她想要一个苹果。
She wants to do homework first.= She would like to do homework first.她想要先做作业。
6.what colour 什么颜色Eg: What colour does she like?她喜欢什么颜色？colour (名词) 颜色；色彩 (动词) 着色；给…涂色in colour 有色彩的；有颜色的Eg: All the pictures in this book are in colour.这本书中所有的图片都是彩色的。
Colour it green.把它涂成绿色。
7.all right 好的8.What size does she take? 她穿多大尺码？回答：Small小号/ Large大号/ Medium中号.注意：small和little的区别small一般指人或物的体积小，不带感情色彩little有感情色彩，多指对人或事物的恋爱Eg: I have a small dictionary.我有一本小字典。
仁爱版七年级英语下册unit5-topic1重要知识点和语法点归纳
Unit 5 Our School LifeTopic1 How do you go to school?一、重点词语：1. wake up 醒来，唤醒get up 起床2. go to school 去上学go home 回家3. go dancing / shopping / skating / swimming 去跳舞；购物、滑冰；游泳拓展总结：go＋v ing可用于表达去进行某种娱乐休闲活动。
4. 表示交通方式：by+交通工具名称，表示使用某种交通方式，中间不加限定词，如果交通工具前有a, the, my 等限定词，就不能用by,而是用in或是on. 例如：on the train=by train on his bike=by bike in my car=by car.on foot 步行by boat 坐船by ship 坐船by air 乘飞机by plane 乘飞机by train坐火车by subway 搭乘地铁by car 坐小汽车by bus 坐公共汽车by bike 骑自行车5. take the subway / bus / car 搭乘地铁；公共汽车；小汽车6. drive a car to work = go to work by car 驾车去上班take a bus to work = go to work by bus 乘公共汽车去上班go to school on foot = walk to school 步行去上学7. ride a bike / horse 骑自行车；骑马8. after school / class 放学以后；下课以后9. play the piano / guitar / violin 弹钢琴；吉他；小提琴play basketball / soccer / football 打篮球；踢足球；打橄榄球play computer games 玩电脑游戏play with a computer 玩电脑play sports 做运动10. next to 紧挨着，在…旁边11. know about 知道，了解12. on weekdays 在工作日at weekends 在周末13. have breakfast / lunch / supper / dinner / meals吃早餐；中餐；晚餐；正餐；一日三餐have classes / lessons / a meeting 上课；上课；开会14. watch TV / movies / games / the animals 看电视；电影；比赛；动物read novels / newspapers / books 看小说；报纸；书15. wash one’s fa ce / clothes 洗脸；衣服16. 反义词：up – down, early – late 近义词：quickly – fast get up early 早起be late for 迟到17. the first / second / third / fourth day 第一；二；三；四天18. clean the house 打扫房子19. 表示建筑物（尤其学校建筑物）：on the playground 在操场at school / home / table 在学校；家里；桌旁in a computer room / teachers’ office / classroom b uilding / gym / library / lab / canteen在电脑室；教师办公室；教学楼；体操馆；图书馆；实验室；食堂20. around six o’clock = at about six o’clock大约在六点21. 频率副词：never, seldom, sometimes, often, usually, always22. do my homework at school 在学校做作业do one’s homework 做家庭作业（注意：one’s 要随主语的变化而变化，常用形容词性物主代词my, your, their, our, his, her 等）。
七年级下册m5u1的知识点
七年级下册m5u1的知识点M5U1是七年级下册英语教材的第一单元，主要讲授的是“Where’s your pen pal from？”（你的笔友来自哪里？）这一话题。
本单元围绕交友活动展开，让学生了解到不同国家、不同文化的人们是如何打交道的，不同的交友方式和笔友写信的基本规范。
本文将分享M5U1的主要知识点。
一、词汇在这一单元中，学生们需要掌握一些重要的词汇：1. pen pal：笔友2. country：国家3. nationalities：国籍4. speak：说5. language：语言6. hobby：爱好7. handwriting：笔迹8. envelope：信封9. signature：签名二、语法本单元的语法焦点是"be"动词的正确使用，以及一般疑问句和否定句的构成。
1. be 动词be动词分为is，am，are三种形式，代表的都是“是”的意思。
根据主语的人称和数，使用不同的be动词形式。
如：I am from China. 我来自中国。
He is from Canada. 他来自加拿大。
They are from France. 他们来自法国。
2. 一般疑问句一般疑问句需要在be动词之前加上问词，如am，is，are。
注意这样一般疑问句需要进行肯定或者否定回答。
如：Are you from Japan? 你来自日本吗？Is he your pen pal? 他是你的笔友吗？3. 否定句否定句需要在be动词和主语之间加上"not"，这是一个缩写，简写成"n't"。
注意否定词在缩写后。
如：I am not from America. 我不是来自美国的。
He is not my pen pal. 他不是我的笔友。
三、读写技巧在学习英语的过程中，读写是非常重要的两个技能。
本单元涵盖了一些基本的阅读和写作技巧，可以帮助学生提高英语水平。
仁爱英语七年级下册Unit5topic1知识点重点讲解
Unit5 Our school lifetopic1 How do you ususally come to school一．重点句型1.Happy New Year! The same to you.2.Your new bike looks very nice. Thank you.3.How do you usually come to school? —I usually come to school by subway.4.How often do you go to the library?5.—Once/Twice/Three times a week/Very often/Every day/Sedom6.The early bird catches the worm. (谚语) 笨鸟先飞7.Work / Study must come first. 工作/ 学习必须放在第一位！8.Classes begin at eight. =Class begins at eight.9.What time does the class begin? / What time do the classes begin?10.We have no more time. 我们没有更多的时间了。
11.I have four classes in the morning and two in the afternoon.我早上上四节课，下午上两节。
12.She goes to bed at about a quarter to ten. 她九点四十五分睡觉。
二．重点短语1.on foot go …on foot = walk ( to )…2.at the school gate在学校大门口3.on weekdays 在平日 ,在工作日4. on weekends=on the weekend在周末5.after school 放学后6.after class 下课后7.after breakfast / lunch / supper早餐/ 午餐/ 晚餐后8.in one’s free time在某人空闲时间9.have a rest 休息一下10.read books 读书11.go swimming 去游泳12.listen to music 听音乐13.watch TV 看电视14.do（one’s）homework 做作业15.go to the zoo / park 去动物园/ 公园16.once a week 一周一次17.every day 每天18.have classes 上课19.for a short time一会儿20.go to bed 上床睡觉e on 快点,加油,来吧22.get up 起床23.talk with / to sb.与某人谈话24.at school 在学校、在上课25.go to school 去上学26.and so on ……等等三．重点详解1.by+交通工具，表示使用某种交通方式，中间不加限定词，如果交通工具前有a, the, my 等限定词，就不能用by,而是用in或是on. by +动词ing形式，表示通过某种方式乘坐交通工具：by +交通工具（by car/bus/train/ship）t ake the+交通工具（take the bus/car）on+大型封闭式工具（on the bus/ train/ship/plane）on the train=by train on his bike=by bike on a bike/motorbikein +小型封闭交通工具（in a car/taxi）in my car=by carI always come to school by bus.(表交通工具)People show love to their mothers by giving cards.(表方式)You can be a good student by working hard.(表方式)He often go back home____________/_____________ (bus) (使用两种表达方式)Jane always comes to China____________/_____________ (plane) (使用两种表达方式)I don’t want to go there ____________/_____________ (bike) (使用两种表达方式)巧辩异同on foot 与walk on foot “走路”，是介词短语，不能作谓语，只作方式状语，位于句末。
七年级英语下册--M5 Unit 1
6
Work in pairs. Student A：You're a customer. Buy a present for a family
member or a friend. Use the sentences in Everyday English and Activity 3 to help you. Student B：You're a shop worker. Help Student A buy a present for his/her family member or friend.
Tomorrow afternoon.
2
Lingling: It's Mother's Day soon,and I want to buy my mum a T-shirt；
Betty: Ok！I want to make a cake for my mother. How about going to the shops tomorrow afternoon, Lingling? We can buy a T-shirt first and then buy some food in the market on our way back.
典例 同义句转换 Lily wants to buy some flowers for her mother. Lily wants to ___b__u_y___ ____h_e_r___ __m__o_th__er___ ____so_m__e___ __f_l_o_w_e_r_s__.
知识点 3 What size does she take?
Everyday English ● Certainly. ● Wait a minute! ● Can I help you?
仁爱版七年级英语下册Unit5Topic1知识点归纳
仁爱版七年级英语下册Unit5Topic1知识点归纳Unit5Topic1重点语法一般现在时重点句型—Hodoyouusuallyetoschool?—Iusuallyetoschoolbysubay.—Hooftendoyougotothelibrary?—once/Tice/Threetiesaee/Veryoften/Everyday/Sedo 重点详解Ialaysetoschoolbybus.by+交通工具名称，表示使用某种交通方式，中间不加限定词，如果交通工具前有a,the,y等限定词，就不能用by,而是用in或是on.onthetrain=bytrainonhisbie=bybieinycar=bycar.巧辩异同onfoot与alonfoot“走路”，是介词短语，不能作谓语，只作方式状语，位于句末。
al“走路”,是动词，可以作谓语。
goto…onfoot=altoIoftengotoschoolonfoot.=Ioftenaltoschool.同样，goto….bybie=rideabietogoto….bycar=driveacarto goto…byplane=flytogoto…bybus=taeabustoeon!It’stieforclass.eon“快点，加油，来吧”。
It’stieforsth.“该做某事了”，与It’stietodosth.意思一样。
loo的短语loothesae看起来一样loolie看起来像……loofor寻找looafter照顾doyhoeoratschool在学校做作业doone’shoeor做家庭作业。
eanttonoabouttheschoollifeofAericanstudents.我们想了解一下美国学生的学校生活。
noabout“了解，知道关于…”。
巧辩异同afe与feafe“一些”，fe“很少，几乎没有”，修饰可数名词。
alittle与little alittle“一些”，little“很少，几乎没有”，修饰不可数名词。
七年级下册英语u5t1的知识点
七年级下册英语u5t1的知识点Unit 5 Topic 1是七年级下册英语学习的重要知识点之一。
本篇文章将分享Unit 5 Topic 1中的主要知识点及相关练习，希望对同学们的英语学习有所帮助。
一、重点词汇1. supermarket 超市2. shopping 购物3. cart 购物车4. checkout 收银处5. customer 顾客6. cashier 收银员7. discount 打折8. price 价格9. sale 销售、减价10. voucher 优惠券二、重点语法本单元的语法内容主要是一般现在时和现在进行时的用法。
1. 一般现在时一般现在时表示经常或一直发生的事情。
例句：I go to the supermarket every Saturday.2. 现在进行时现在进行时表示现在正在发生的事情。
例句：I am shopping for fruits.三、阅读理解以下为一篇阅读理解，帮助同学们学习Unit 5 Topic 1的相关英语知识。
Linda is shopping at a supermarket. She takes a cart and pushes it around the aisles. She puts bread, cheese and fruit in the cart. When she has finished shopping, she goes to the checkout. She sees a sign that says “10% discount on all fruit”. She shows the voucher on her phone to the cashier and she pays for her shopping.1. Where is Linda shopping?A. At a bookstore.B. At a supermarket.C. At a fruit shop.2. What does Linda put in her cart?A. Milk and eggs.B. Bread, cheese and fruit.C. Vegetables and meat.3. What discount does Linda see?A. 5% discount on all products.B. 10% discount on all bread.C. 10% discount on all fruit.以上是本篇文章的相关知识点及相关练习。
七年级下册英语书u5t1知识点归纳
七年级下册英语书u5t1知识点归纳Unit 5 Topic 1: What can you do?知识点归纳英语学习中，知识点是非常重要的。
掌握了相关知识点，才能更好地理解并运用英语。
在本文中，将对七年级下册英语书Unit 5 Topic 1: What can you do?的知识点进行归纳总结，帮助同学们更好地掌握此部分内容。
一、重点词汇1. Can：可以，能够。
2. Swim：游泳3. Ride：骑；乘坐。
4. Bike：自行车。
5. Skateboard：滑板。
6. Play：玩；打。
7. Football：足球。
8. Basketball：篮球。
9. Tennis：网球。
10. Guitar：吉他。
11. Sing：唱歌。
12. Dance：跳舞。
13. Draw：画，绘画。
14. Paint：画画，油漆。
15. Speak：说话。
16. English：英语。
二、重点句型1. — Can you swim? 你会游泳吗？— Yes, I can. 是的，我会。
2. — Can she play basketball? 她会打篮球吗？—No, she can’t. 不会。
3. — What can you do? 你会做什么？— I can play tennis. 我会打网球。
三、重要语法Can表示“能够、能”，后面接动词原形，表示“会做某事”。
Can’t表示过去或现在都不会、不能、不会做某事。
1. 肯定回答：Yes，主语+CAN。
例：Can you play basketball? Yes, I can.2. 否定回答：No，主语+CANNOT或主语+CAN’T。
例：Can you play basketball? No, I can’t.3. 疑问句：Can+主语+动词原形？例：Can you speak English?四、拓展知识考虑到日常生活中与知识点相关的一些场景，也可以进一步拓展相关知识，比如：1. What sports do you like? 你喜欢哪些运动?2. Do you play any musical instruments? 你会弹什么乐器吗？3. What kind of pictures do you like to draw? 你喜欢画什么样的画？通过分析、总结以上内容，相信大家对Unit 5 Topic 1: What can you do?的知识点有了初步的了解，也有了方法和思路来进行分类、归纳和掌握。
初中英语外研版七年级下册高效课堂资料M5-U1
2. May I try it on? 我能试穿一下吗？
may是情态动词，可用来征求对方意见，意 为“允许、可以”。此时，因为口语性比较 强，因此答语较灵活。如： —May I use your bike? —Certainly. —May I open the window? —Yes, please. Practise 选择填空。 —______ I use your ruler, Lingling? — Sure. Here you are. A. May B. Would C. Need D. Must
Words: size take may try fresh certainly sale price look Phrases: wait a minute try on Mother’s Day Patterns: What can I do for you? Can I help you? I’d like to buy…/I’d like a(n)/some…, please. What size…?
Language points
1. — What can I do for you? — I’d like to buy a T-shirt for my mum. — 我能帮你做些什么？ — 我想为我妈妈买件T恤衫。
走进商店或市场，服务人员常这样招呼顾客： Can / May I help you? / What can I do for you? / Is there anything I can do for you? 顾客表示想买某物，常这样表达： I’d like to look at… / I want… / I’d like… / I’d like to buy… / I’d like to see… / Could I have a look at …?
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外研版英语七年级下M5U1、2、3重点句子集锦-全考点外研版新标准英语七下M5U1的主要内容是以为妈妈挑选母亲节礼物导入购物的话题，呈现了在不同场合下有关购物的一些交际用语。
学生通过对话的学习，学会用“How many...？” “How much...?”对可数名词和不可数名词的数量提问；学会能够在真实语境中用"What colour...?" "What size...?" "How much...?" 对物品的颜色、尺码、价格进行询问；学会灵活使用购物用语，能创设情景能够进行交际、会话，包括买卖物品、挑选商品、讨价还价、付款等，达到能用英语进行购物交流，培养学生英语交际能力的目的。
重点句子1.What can I do for you?=Can I help you?=Is there anything that I can do for you? 我能帮你做些什么？/你想买点什么？2.I'd like to buy a T-shirt for my mum. 我想为我妈妈买件T恤衫。
（1）would like to do sth.=want to do sth.想要做某事（2）buysb.sth.=buy sth.for sb.给某人买某物My mother buys a cake for me.=My mother buys me a cake.3.What colour does she like? 她喜欢什么颜色？4.All right.What size does she take? 好的。
她穿多大号？5.May I try it on? 我能试穿一下吗？try on 试穿，代词it/them 放中间I want try therm on./Please try on the shoes.6.Look at the price.That's too much.看看价格。
仁爱版英语七年级下册Unit5Topic1知识点
仁爱版英语七年级下册Unit5Topic1知识点知识点大全Unit 5Topic 1重点语法一般现在时（常与频度副词never, seldom, sometimes, often,usually, always等连用）重点句型—How do you usually come to school?—I usually come to school by subway.—How often do you go to the library?—Once/Twice/Three times a week/Very often/Every day/Seldom重点详解1. I always come to school by bus.by+交通工具名称，表示使用某种交通方式，中间不加限定词，如果交通工具前有a, the, my等限定词，就不能用by,而是用in或是on.XXX.巧辩异同on foot与walk: on foot“走路”，是介词短语，不克不及作谓语，只作体式格局状语，位于句末。
walk“走路”,是动词，能够作谓语。
go to…on foot= walk to例：I often go to school on foot. =I often walk to school.同样，XXXgo to…. by car = drive a car togo to … by plane = fly togo to… by bus = take a bus to2 .Come on! It’s time for e on“快点，加油，来吧”。
知识点大全It’XXX.“该做某事了”，与It’s time to do sth.意思一样。
3 .look (感官动词)看起来，后面加形容词例：They look very cute.look的短语look XXX看起来一样look like看起来像……XXX寻找look after照顾4. do XXX在黉舍造功课do one’XXX做家庭作业（注意：one’s要随主语的变化而变化，常用形容词性物主代词my, your, their, our, his, her等）。
Unit5,T1,(七年级英语下册第五单元第一话题知识点)
简在6：20起床。在7：00，她和 她的父母一起吃早餐。她在7:30去上 学。8:00开始上课，她在早上有四节 课。 她在12:10在学校吃午餐。在下午， 她有两节课。放学后，她经常和她的 同班同学一起踢足球。在5:15，她回 家。 她在5:30到家，和在7:00吃晚餐。 晚餐之后，她经常做她的家庭作业。
school gate.
2）否定句： Kangkang
doesn't meet Jane and He at the school gate.
3）一般疑问句： Does Kangkang
meet Jane and Hele at the school gate?
基数词（数字）的表达法
零至十二各不同，一个一个单独记； 后加teen/ti:n/变十几，13、15单独记，18 只有一个t; 后加ty /ti/变几十，20、30、40、50单独 记，80只有一个t; 十位后面个位连，表示数字几十几； 要表几百几十几，and常把百十系。
时间的英语表达法
一、整点法：表示“几点钟整”结构为“基数词 +o'clock”。如：1：00读作one o'clock 二、非整点法：表示“几时几分”有两种方法： 顺读法和逆读法。 一）、顺读法：就是按汉语习惯，先说时后说分， 其结构为“时钟数+分钟数”。 如：6：08读six (o) eight 10:15读ten fifteen 10:30读ten thirty 二）、逆读法：先说分钟后说时钟，不过得借助 介词past(超过）或to(差几分钟就几点了）。
四、结构： 1、肯定句：主语+实义动词+其他. 主语三单+动词三单+其他. 其他人称+动词原形+其他. 2、否定句： 主语+don't / doesn't+动词原形+其 他. 主语三单+doesn't+动词原形+其 他.
七年级下册u5t1的知识点
七年级下册u5t1的知识点第一部分：单词学习在七年级下册u5t1中，需要掌握以下一些单词：1. celebrate：庆祝例如：They went to celebrate the new year in Beijing.2. custom：风俗例如：It is a custom to greet people with a smile.3. decoration：装饰例如：My mother is very good at decoration.4. exception：例外例如：Everybody can come to see us, with the exception of Bob.5. origin：起源例如：The origin of the word "pangolin" is Chinese.6. recognize：认出例如：I couldn't recognize her in the dark.7. symbol：象征例如：The dove is a symbol of peace.8. tradition：传统例如：It is a tradition to eat dumplings on the Spring Festival.第二部分：语法运用在七年级下册u5t1中，需要掌握以下一些语法知识：1. 可数与不可数名词：例如：There aren't any apples. (可数名词)There isn't any water. (不可数名词)2. the和a/an的运用：例如：The book is on the table. (特指某一物)A book is on the table. (不特指某一物)3. 形容词比较级和最高级：例如：Peter is shorter than Paul. (比较级)John is the tallest student in the class. (最高级)4. 现在进行时：例如：She is dancing in the room.第三部分：阅读理解在七年级下册u5t1中，需要阅读下面一段话，并回答问题：Chinese New Year is a traditional holiday in China. It is also known as the Spring Festival. It is not only a special time for Chinese people, but also a time for friends and families to reunite. The Chinese NewYear celebrations last for fifteen days, from the first day of the Chinese lunar calendar to the fifteenth day. The celebrations include eating special food, setting off fireworks, giving red envelopes filled with money to children, and watching the dragon and lion dance.问题：1. What is Chinese New Year also known as?Answer: The Spring Festival.2. How long do the Chinese New Year celebrations last?Answer: For fifteen days.3. What are some activities during the celebrations?Answer: Eating special food, setting off fireworks, giving red envelopes filled with money to children, and watching the dragon and lion dance.总结：在七年级下册u5t1中，我们不仅需要掌握相关单词和语法知识，还需要理解和阅读相关文章。
外研版七年级下M5U1
sale 降价出售 on sale 在出售
5.00/斤
price what's the price of sth 价格的高低用high 和low high price low price
look 看起来，显得 look like 看起来像 look后加形容词
fresh 新鲜的 fresh fruits新鲜的水果 fresh vegetables 新鲜的蔬菜 fresh air 新鲜的空气 look fresh 看起来新鲜
10.[traɪ]
11.try on试穿
12.['sɜːt(ə)nlɪ; -tɪn-] 12.certainly. 当然; 行
13.别急;稍等一会 13.wait a minute别急;稍等一会
14. [seɪl]
14.sale 降价出售
15. [praɪs]
15.price 价格
16. [lʊk]
练一练
1. They spend too much time_______ the re. on writing
D. write
2. --What beautiful shoes you’re wearing! They must be expensive --No，they only_________ l0 yuan．
lemon n. 柠檬 lemons lemon tree 柠檬树
strawberry n. 草莓
strawberries 复数 辅音字母+y 把y变为i再加es story——stories 元音字母+y 直接加s boy——boys
sausage n. 香肠；腊肠
Mother’s Day 母亲节
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How much are they ?
7.how much ；how many (1) — How many apples are there?
— There are four. how many 用于询问可数名词的数量. (2) How much milk do you want? how much 用于询问不可数名词的量 (3) — How much is the milk? — 10 yuan . how much 也可询问可数或不可数名词的价格. 回答用: It's +价格. They're +价格.
May I try it on?. 3.
put on 穿上 turn on 打开
May I try it on?. 3.
Certainly.
4、Certainly=Sure=Of course “当然”
Look at the price. 5.
Look at the price. 5.
That's too much. 6.too many 太多（修饰可数名词） too much 太多（修饰不可数名词）用法与much 相似 much too 太（修饰形容词）用法与too 相同 (1) Don't eat too much. (2) There's too much water. (3) You are much too kind to me. (4) This one is much too big.
She wants to buy some flowers for me. = She wants to buy me some flowers.
她想给我买一些花。 Mommy, can you buy this for me?
妈妈，你可以帮我买这个吗？ I bought myself a car.
8. [辨析] else, other
else, other都有"别的"、"其它的"之意， 但它们的用法却不同。
else可用作形容词，常置于疑问代词what, who, whose或不定代词something, anything等 之后；else也可用作副词，置于疑问副词when, where等后面。如：
What other things can you see? 你还能看 到别的东西吗？
The strawberries look fresh. 9、look “看起来……”感官系动词 五个感官系动词（五个起来）后面接形容词
look、smell、sound、taste、feel e.g.: (1) You look tired this evening.
What else can you see in the picture? 在画上 你还能看见别的什么吗？
He has nothing else to do. 他没有别的事可做。
other指已有的以外，其它不具体的人或事 物，具有形容词和代词两种词性。作形容词 时，意为“别的”、“其它的”，常放在名 词或代词前面，它既可修饰单数名词，也可 修饰复数名词。如：
A．too many; too much B．too many; much too
C．too much; too much D．too much; much too
Homework
1.整理M5U1知识点及习题到错题本上（拍照 提交） 2.云听说跟读并背过M5U2单词 选做：百词斩刷单词、阅读。
There's a sale on today. 7.
我为自己买了一辆汽b 为某人买某物
make sb sth=make sth for sb 为某人做 某物
cook sb sth=cook sth for sb 为某人做...
May I try it on?. 2. may aux.v 1）“可以”。用来征求对方意见, 表示说话人同意、许可.
(2) The voice sounds beautiful.
(3) The meat smells smelly.
(4) The soup tastes delicious.
(5) The sofa feels soft.
当堂检测1
1. — Jenny, I need some milk.
— OK, Mum. ____ do you need?
Unit 1 What can I do for you?
Learning aims学习目标
1. 检查学生M5U1对话朗读，纠音 2.讲解M5U1课文重要知识点 3.当堂检测及讲解
1. I’d like to buy a T-shirt for my mum.
buy sth. for sb.= buy sb. sth. 意思是“为 某人买某物”。如：
A. How much B. How many C. How often D. How long
2. My brother often ____ presents ____ my mother.
A. buy; for C. buy; to
B. buys; for D. buys; to
3.The coat is nice. May I ____ ?
May I …? 表示请求对方许可, 口语性比较强, 其答语也 较灵活, 但要根据实际情况作答, 其否定回答常用 can't 或 mustn't.
— May I borrow your bike? — Yes, you may. / No, you can't / mustn't. 2）“可能”。 表示说话人的猜测和对可能性的判断 She may not know the answer.
A. try on it B. try on them
C. try it on D. try them on
4. ____ is the price of your computer?
A. How many
B. How much
C. What
D. How
5. He eats________food, so he is________fat.