浅析煤矿安全教育中存在问题及对策

浅析煤矿安全教育中存在问题及对策-安全生产论文

浅析煤矿安全教育中存在问题及对策

张立忠（唐山开滦林西矿业有限公司）

摘要：本文浅析了煤矿安全教育中存在问题及对策。

关键词：煤矿安全教育问题对策

1 管理不到位袁说起来重要袁做起来次要

安全教育是安全管理中的一个重要组成部分，如果安全教育环节薄弱，造成安全教育效果差，职工不能入心入脑，反映到操作行为不规范，就会影响到企业安全目标的实现和经济效益的完成。因此，安全教育效果的好坏，取决于对其管理是否到位。从目前情况看，“三违”现象屡禁不止，违章违纪还时有发生，职工责任意识、安全意识、规范意识等树立的还不牢固，这反映出我们的安全教育还不深入，不到位，主要表现：①在安全教育的安排上不系统，只停留在面上，效果差。②重视不够，没有把安全教育摆在重要位置，出了事以后在安全教育上就紧一阵，平时抓的不紧，随意性较强。③教育有死角，首先是不能全员参与，有些职工长期不参加安全活动，还有的虽然来了，也不认真听，这部分人根本不清楚讲的是啥内容，更谈不上受到教育，实属“失控”。其次是不能做到全方位，我们的教育对象不仅仅是职工，还有管理人员。但是，目前我们在进行安全教育时对职工讲得多，而对管理人员进行教育少，管理人员是现场的直接组织者，如果他们的安全意识不强，那么，安全关由谁来把？第三，安全教育不能贯穿整个安全过程。目前我们的安全教育主要是安全会、班前会，其它过程还缺少跟踪教育，这也是我们安全教育中的一个漏洞。④考核机制不健全或落实不到位，对无故不参加安全活动的及出勤率低等问题，有的虽然进行了罚款，但还不能触动他，

还需要一个有效的机制做保证。

2 方法陈旧袁内容不活

科学有效的方法和灵活丰富的内容，是开展安全教育取得较好效果的关键，而目前我们的教育方法单一，内容单调。主要表现在：①长期以来，我们在安全教育中主要运用几种传统的教育方法，如果能认真地加以运用，也可以取得一定收效。但是，随着形势的变化，社会的发展，都在程度不同地影响着每个人，如果我们的教育方法和内容总是老一套，不去积极探索教育的新方法、新途径，就没有跟上形势的发展，职工在受教育时就感不到有新的东西，渐渐地对职工就失去了吸引力。②对教育内容缺乏分析研究，没有特点，总是千篇一律，我们的教育主体是有思想的人，如果在教育内容上，缺乏真情实感，没有让职工感到你的教育内容是他的需要，那么，职工自然难以接受。

3 重点不突出袁效果不明显

我们每名职工的素质高低不一，在实施安全教育时，就要区分层次，突出重点。如果对受教育者总是“满堂贯”，不能因人施教，就不会收到较好效果。主要表现：①不能针对不同层面的职工进行不同内容的教育，长期是“大锅饭”，造成了职工“厌食”不愿听。②不能因地制宜地开展教育。特殊时期的职工思想比较活跃，易产生不稳定因素，也是教育的重点和难点，但是我们有时往往忽视，不能做到针对性。③缺乏联系实际，用事实教育人最有说服力，但是，我们在进行安全教育时念文件，提要求的多，而缺少联系实际，致使内容针对性不强，使职工听起来感到“没劲”。

针对这些问题，应采取如下措施：

一是加强领导，高度重视。安全工作是我们各项工作的重中之重，而安全

教育又是安全工作中的主要组成部分，要保证安全工作的健康发展，就必须抓好安全教育。因此，各级组织都要加强对这项工作的组织领导，成立由主要领导负责，党政工团齐抓共管，把安全教育工作作为一项长期任务来抓，要结合当前形势、本单位实际和职工思想状况等方面，研究分析，摸清底数，周密安排，制定出详细可行的规划，并认真抓好落实。职能部门也要密切配合，按照分工认真抓好职工培训、考试，保证安全教育取得实效，同时，各单位要给安全教育工作提供保障，树立抓生产必须先抓安全，抓安全必须先抓教育的思想，认真查找漏洞，增强搞好安全教育工作的紧迫感和使命感；另外，要加大奖罚力度，健全考核机制，保证安全教育工作收到预期效果。

二是改进创新，实现安全教育的新突破。开展安全教育必须紧跟当前形势，贴近实际，做到针对性、实效性、多样化，只有这样才能让广大职工易于接受，收到实效。我们要在坚持以往行之有效的教育手段基础上，进一步完善和拓宽教育形式和内容，不断将安全教育提高到一个新层次，实现安全教育的新突破。从教育形式到内容都要有所创新，要考虑如何融入亲情和友情，拉近施教者和被教育者的关系，如何把企业安全理念和安全文化让职工接受并自觉运用，要在针对性、趣味性、新颖性上下功夫，这也是我们制定安全教育安排意见的基本原则，要不断探索新的教育方式方法，多开辟一些职工喜闻乐见，寓教于乐的教育渠道，真正开创安全教育的新局面。

三是突出重点，解决实际问题。我们要在进行普遍教育的同时，也要突出对不同层次的教育，一是对管理层、骨干层的教育，对他们的教育要突出责任心和安全规程的教育，教育他们在生产中发挥安全把关人的作用，做实现安全生产的表率，并且要开动脑筋，为企业的安全生产出计谋、献良策，在自身遵章守规

的基础上，做到身边无违章。二是对安全无把握层的教育，对那些工作耍大胆，毛手毛脚，甚至时常违章违纪的人，要开小灶，进行专门教育，并注意在生产中经常督促、提醒，确保他们在安全生产中不掉队。

抓好安全教育工作是一项长期性、持久性的工作，只有做到系统性、针对性、实效性，才能为实现安全生产保驾护航。

参考文献：

[1]薛继国.新形势下煤矿安全教育研究[J].东方企业文化，2012(14).

[2]姚敏，田水承，张少杰.煤矿安全教育问题浅析[J].陕西煤炭，2010(06).

[3]张明光，辛嵩，张习军.新形势下煤矿安全教育研究[J].安全与环境学报，2006(S1).

作者简介：张立忠（1969-），男，河北唐山人，本科，政工师，主要研究方向院思想政治工作。