小学生修改病句大全
小学生病句修改大全
小学病句修改大全医生看病要号脉诊断，才能对症下药。
修改病句也是同样，先要了解病句的类型，寻找病因，才能对症修改病句。
这里介绍常见病句有10种：一、成份残缺。
指句子不完整，缺少“谁”，“怎么样”“做什么”（也就是缺少主语，谓语或宾语等必要成份）。
如“前几天，送给小玲五本课外书。
”这句话，缺少“谁”（主语），应该在“送给”的前面加上“我”或“老师”等，句子才完整；又如“我最尊敬的人是”，缺少“谁”“什么人”（谓语），可在“是”的后面补充“我的爸爸”或“我的老师等”。
二、重复累赘。
指句子中用的词重复啰嗦，应删去其中的一个或几个。
如“王老师多次反复教育小明要遵守纪律。
”这句话中“多次”和“反复”重复了，要删去其中一个就对了。
三、前后矛盾。
指句子中前面和后面的意思有矛盾，不统一。
如“昨天傍晚刮起了一夜大风。
”这句话中“傍晚”和“一夜”有矛盾，应改为“昨天傍晚刮起了大风。
”四、词序颠倒。
指句子中词语的位置前后颠倒。
如“李老师认真修改阅读了张华同学的作文。
”这句话中“修改”“阅读”的词序混乱，颠倒，应该把“修改”和“阅读”调换一下位置，改为“李教师认真阅读修改了张华同学的作文。
”五、搭配不当。
指句子中相关的成份不符合语言习惯，在意思上不能配合，搭配不当。
如“王丽十分爱护时间。
”这句话中“爱护”与“时间”搭配不当，应改为“爱惜”。
六、用词不当。
指句子中某个词语运用得不恰当。
如“看到这风景如画的田野，我们的心情非常高兴。
”这句话中“高兴”一词用得不当，应改为“愉快”。
七、概念不清。
指句子中词语的概念不清，属性不当，范围大小归属混乱。
如“万里长城、故宫博物院和南京长江大桥是中外游客向往的古迹。
”这里的“南京长江大桥”不属于“古迹”，归属概念不清，应改为“万里长城、故宫博物院是中外游客向往的古迹。
”八、指代不明。
指句子中出现多个人或状物时，指代不明确，含混不清。
如“黄虹和赵燕一起去登仙楼山，她比她爬得快，她先登上仙楼山顶峰。
小学修改病句大全
小学生修改病句大全姓名：一.综合练习：⑴夏天的晚上，常常卧在院子里看星星。
⑵在老师的帮助下，终于端正了学习习惯。
⑶英语对我很感兴趣，我特别喜欢。
⑷小明和小毛参观了化工厂，他受到了很大教育。
⑸昨天傍晚刮了一夜风雨。
⑹我的家乡是福建人。
⑺我不禁忍不住流出泪来。
⑻我一定改善不好的坏习惯。
⑼老师今天讲的知识我基本上全懂了。
⑽花园里，万紫千红的红花争相开放。
⑾王明从小爱学习，形成了动脑筋。
⑿《林海》的作者是老舍写的。
⒀李大钊与其牺牲生命，也决不向共产党屈服。
⒁尽管天气不好，总是按时到校。
二.修改病句。
1.读了《敦煌莫高窟》，受到深刻的教育。
2.经过一学期的努力，终于赶上来了。
3.元旦，到天一广场去游览了一番。
4.早自修，全神贯注地看书。
5.中秋节，买一盒月饼送给奶奶。
6.大家在教室里津津有味地看。
7.我们肩负着建设祖国。
8.我们要继承革命先辈的。
9.老师和我们在操场上做拍气球.10.班级环境要保持。
11.我们应该养成从小爱清洁。
12.经过大家的努力,我们的学习成绩大大的增加了。
13.随着改革开放的深入，人民的生活水平大大改进了。
14.我们养成了饭前便后要洗手的风气。
15.蒙古族姑娘表现了优美的民族舞蹈。
16.罗佳峰犯了错误，就要下决心改进。
17.作业本上有了错题，要及时解决。
18.每个学生都应该上课专心听讲的习惯。
19.坚持多读多写，作文水平就会不断进步了。
20.我们要端正学习目的，明确学习态度。
21.上课时，张老师举了不少有趣的例子和故事。
22.姐姐最爱看舞蹈和音乐。
23.除夕夜，妈妈炒了12个菜和汤。
24.我们学校有800多个同学们。
25.弟弟手里拿着美丽.漂亮的花儿。
26.树上挂满了许许多多又红又大的苹果。
27.我有另外的别的打算。
28.夏天的江南农村是一年中农事最繁忙的季节。
29.春天的庄市是个美丽的季节。
30.秋天的校园是个多彩的季节。
31.报晓的公鸡是人们起床的信号。
32.我们要发扬并继承艰苦奋斗的光荣传统。
小学修改病句大全及答案
小学修改病句大全及答案小学修改病句大全及答案如下：1、在劳动中，我们的双手弄脏了泥土。
答案：病句类型：次序颠倒。
“弄脏了泥土”改为“被泥土弄脏了”。
2、听到这个消息，我小声地议论起来。
答案：病句类型：搭配不当。
“我”改为“我们”。
3、他的一双手几乎完全冻僵了。
答案：病句类型：前后矛盾。
去掉“几乎”。
4、校园里种了月季、海棠、梧桐、松柏等很多树木。
答案：病句类型：归类不当。
去掉“月季、”。
5、儿童商店里的玩具真多，有积木，布娃娃、电动小火车、足球等。
答案：病句类型：归类不当，标点错误。
“积木”后的“，”改为“、”；去掉“、足球”。
6、星期日，我们带了面包、鸡蛋、苹果、香蕉、炊具和食品去野炊。
答案：病句类型：归类不当。
去掉“和食品”。
7、她戴着鲜艳的红领巾和雪白的衬衣。
答案：病句类型：成分残缺。
改为“她戴着鲜艳的红领巾，穿着雪白的衬衣”。
8、我今天上午看了一天的书。
答案：病句类型：前后矛盾。
去掉“上午”。
9、现在市场上商品的数量大大提高了。
答案：病句类型：搭配不当。
“数量”改为“质量”或把“提高”改为“增加”。
10、这次到会的只有七十二人左右。
答案：病句类型：前后矛盾。
去掉“左右”。
11、广场上挤满了许许多多数不清的人群。
答案：病句类型：语义重复、搭配不当。
去掉“数不清”，“人群”改为“人”。
12、每个小学生都应该上课专心听讲的好习馈。
答案：病句类型：成分残缺。
“上课”前添加“养成”。
13、我国人口是世界上最多的国家。
答案：病句类型：词序颠倒。
“人口”调整到“最多”的前面。
14、“六一”联欢会上，我们班表演了文娱节目和大合唱。
答案：病句类型：归类不当。
“文娱节目和大合唱”改为“大合唱等文娱节目”。
15、我们要不断改进学习方法，增加学习效率。
答案：病句类型：搭配不当。
“增加”改为“提高”。
16、乌云和大雨一齐从天空中倾泻下来。
答案：病句类型：归类不当。
去掉“乌云和”。
17、墨绿的麦苗舒展着嫩叶。
答案：病句类型：用词不当。
修改病句的例子10个小学
修改病句的例子10个小学在学习语文过程中，学生常常会遇到病句，这些病句会影响学生对语文的理解和运用。
因此，教师需要给学生提供适当的例子来帮助他们理解和修改病句。
以下是10个小学常见的病句，以及如何进行修改的实例：1. 错误的主谓一致病句: 动物园里有许多不同的动物，它们的外表也不一样。
正确的句子: 动物园里有许多不同的动物，它们的外表也不同。
2. 动宾不一致病句: 我们要吃饭，可是饭菜都没洗。
正确的句子: 我们要吃饭，可是饭菜都没有做。
3. 长句子没有逗号病句: 我今天早上去了学校上课然后和我的好朋友一起去吃了午餐。
正确的句子: 我今天早上去了学校上课，然后和我的好朋友一起去吃了午餐。
4. 用错代词病句: 妈妈说他昨晚很晚才睡觉。
正确的句子: 妈妈说她昨晚很晚才睡觉。
5. 连词未使用或用错病句: 这个故事很有趣，因为主人公很有爱心。
正确的句子: 这个故事很有趣，而且主人公很有爱心。
6. 介词用错病句: 我在你家门前等你。
正确的句子: 我在你家门口等你。
7. 不完整的句子病句: 因为下雨。
正确的句子: 因为下雨，我们不去游泳了。
8. 重复使用词语病句: 我昨天买了一件新衣服，这件新衣服很好看。
正确的句子: 我昨天买了一件新衣服，它很好看。
9. 表达简单或无效病句: 我喜欢吃东西。
正确的句子: 我喜欢吃苹果、梨子、西瓜等水果。
10. 标点符号使用错误病句: 老师说：“今天没有作业",他让我们早点回家。
正确的句子: 老师说：“今天没有作业”，他让我们早点回家。
以上是10个小学生常见的病句及其修改方法的实例。
通过这些例子，学生可以更好地理解和识别病句，并锻炼自己的语文修辞能力。
每一个正确的句子背后，都有学生的努力和教师的指导。
小学生修改病句作文大全
小学生修改病句作文大全今天我要跟大家分享一些我们小学生常犯的病句，希望大家能够多加注意，改正这些错误，让我们的作文更加通顺和规范。
1. 现在我们来看一些常见的病句：2. 小明有一个梦想就是成为一名医生。
3. 我的书包里有文具，书和水杯。
4. 她跑步跑得很快。
5. 昨天我去了动物园，看见了大熊猫和长颈鹿。
6. 我的作文写得很好，老师也夸奖了我。
7. 我们一起去踢足球吧！8. 看见那朵漂亮的花，我忍不住停下脚步欣赏。
以上这些句子中的错误都存在一些问题，我们来分别看看应该如何修改：1. 现在我们来看一些常见的病句：→现在让我们来看一些常见的病句。
2. 小明有一个梦想就是成为一名医生。
→小明的梦想是成为一名医生。
3. 我的书包里有文具，书和水杯。
→我的书包里有文具、书和水杯。
4. 她跑步跑得很快。
→她跑步跑得很快速。
5. 昨天我去了动物园，看见了大熊猫和长颈鹿。
→昨天我去了动物园，看见了大熊猫和长颈鹿。
6. 我的作文写得很好，老师也夸奖了我。
→我的作文写得很好，老师也夸奖了我。
7. 我们一起去踢足球吧！→我们一起去踢足球吧！8. 看见那朵漂亮的花，我忍不住停下脚步欣赏。
→看见那朵漂亮的花，我忍不住停下脚步欣赏起来。
希望大家能够认真学习和掌握这些修改方法，让我们的作文写得更加准确和优美。
另外，我们也要注意避免句子过于简单和重复。
在写作中，我们应该尽量避免使用“有”、“是”等词语，而是尽量使用更具体、生动的词语来描述事物。
比如：“有一个小狗”可以改为：“一只小狗”。
这样的表达更加生动活泼。
同时，我们也要警惕使用连词的错误。
在连接并列成分时，要使用“、”来分隔，而不是使用“和”、“与”、“又”等连词重复连接。
除了此外，还要留意标点符号的使用，确保句子结构清晰，表达准确。
例如：“今天去公园看到小鸟看到小兔子看到小狗。
”这句话就缺少逗号，应该改为：“今天去公园，看到小鸟、小兔子和小狗。
”最后，我们还要注意使用正确的时态和语态。
小学生病句修改大全
小学生病句修改大全在学习语文的过程中，小学生常常会犯一些语法错误，其中最常见的就是病句。
病句指的是语法错误或语意不清的句子，使用病句会严重影响文章的质量和表达的准确性。
因此，小学生应该积极学习修改病句的方法，提高自己的语文水平。
下面是一些常见的小学生病句及其修改方法：1. 不完整句子病句：跑得快。
修改：他跑得很快。
解析：原句“跑得快”是个不完整的句子，缺少主语。
修改后的句子添加了主语“他”，使句子完整。
2. 主谓不一致病句：我喜欢读书的，她们都去玩。
修改：我喜欢读书，她们都去玩。
解析：原句中的主语“我”与谓语“她们都去玩”不一致，应该修改为“她们都去玩”。
3. 同主语重复病句：他自己一个人去买了蛋糕。
修改：他一个人去买了蛋糕。
解析：原句中的“自己”与主语“他”重复，可以省略。
4. 主谓宾不清病句：我很喜欢她唱歌。
修改：我很喜欢她的歌声。
解析：原句中的“喜欢她唱歌”不够明确，可以修改为“喜欢她的歌声”，使主语、谓语和宾语更加清晰。
5. 句子成分缺失病句：昨天晚上一辆车撞了。
修改：昨天晚上一辆车撞到了树。
修改：昨天晚上，一辆车撞了。
解析：原句中缺失了导致车辆被撞的对象，可以通过添加宾语“树”或在句子前面加上时间状语“昨天晚上”来修复此病句。
6. 主语缺失病句：吃了早饭，上学了。
修改：我们吃了早饭，上学了。
解析：原句中缺少主语，可以通过添加主语“我们”来使句子完整。
7. 句子逻辑不通病句：妈妈买了一本新书，然后去看电影。
修改：妈妈买了一本新书，我则去看电影。
解析：原句中的“妈妈买了一本新书，然后去看电影”逻辑不通，应该修改为“我则去看电影”来修复逻辑问题。
8. 从句缺少引导词病句：我上学的时候总是喜欢迟到。
修改：我上学的时候，我总是喜欢迟到。
解析：原句中的“我上学的时候总是喜欢迟到”缺少从句的引导词“我”，应该添加引导词使从句成立。
以上是一些常见的小学生病句及其修改方法，希望同学们在写作时能够注意避免这些错误。
小学修改病句大全及答案
小学修改病句大全及答案【篇一：小学修改病句练习及答案】xt>【用词不当】1、沿街摆满了莴笋、韭菜、鸡鸭和农副产品。
和农副产品去掉2、今天是第一天开学，他穿戴的都是新衣服。
今天是开学第一天3、老师用和蔼的语气和慈祥的目光注视着我们。
老师用慈祥的目光注视着我们4、这个问题引起来大家的沉醉。
沉醉改成讨论5、听了这个故事，我不约而同地笑了。
不约而同改成情不自禁6、故事读完后，大家热闹地鼓掌。
热闹改成热烈7、我们的生活水平在不断改善。
改善改成提高8、我们要注意发挥优点，改正缺点。
发挥优势9、秋天的九寨沟风景区，是一个美丽的季节。
秋天和九寨沟风景区调换10、他很早就养成了早起锻炼的好习气。
好习气改成好习惯【意思重复】1、他经常回想起过去的往事。
往事改成事2、我不禁忍不住为王民精彩的表演而喝彩。
忍不住去掉3、小明聚精会神专心致志地听老师讲课。
专心致志去掉4、父亲保持着他那经常惯有的严峻态度。
经常去掉5、这个学期，王佳的作文水平大大前进和提高了。
前进和去掉6、这是一幅十分非常美丽的画。
非常去掉7、我们要下决心改掉不好的坏习惯。
不好的去掉8、他这次没考好，难过得流下了伤心的眼泪。
伤心的去掉9、小组会上，他总是首先第一个发言。
首先去掉【词序颠倒】1、我们要运用和理解学过的词语。
运用和理解调换2、我们讨论了并且听了校长的报告。
讨论了和听了交换3、自然科学对我很感兴趣。
我对自然科学很感兴趣4、朝霞被天空映红了。
天空被朝霞映红了5、这是一本我的很有趣味的书。
一本和我的交换6、老农抡起锄头，把口袋里的狼用锄头打死了。
老农抡起锄头，把狼用口袋里的锄头打死了7、历史博物馆展出了两千多年前的新出土的一大批文物。
新出土的和两千多年前的调换【缺少成分】1、言行不一是一种极坏的。
作风2、10月13日，终于戴上了红领巾。
终于前面加个我3、我们必须自觉的习惯。
必须后面价格养成4、球上的光明和温暖都是送来的。
地球上的光明和温暖都是太阳送来的5、看了这部电视剧，留下了深刻的印象。
小学修改病句知识大全
小学修改病句知识大全（原则：不能改变句子原意。
能改不删。
能添不去。
）一、用词不当1.感情色彩不当。
如：他帮助同学的态度十分蛮横无理,同学很虚心地接受。
（蛮横无理含贬义，可改为“通情达理”）2.关联词使用不当。
如：只要坚持下去，我们才能取得成功。
（关联词语一般成对使用，“只要”一般与“就”搭配，“只有”与“才”搭配。
）3.意思表达不当。
如：他这个人，性格直爽，为人忠厚，说起话来信口开河。
（“信口开河”意为“随口乱说一气”，此处误用为“快言直语”。
）4.词性误用。
如：从大量统计资料来看，吸烟能导致癌症是无可疑问的。
（“疑问”是名词，应改为“置疑”。
）5.大词小用。
如：每个老师日常从事的事业，是平凡而又伟大的。
（“事业”应改为“工作”。
）二、搭配不当1. 主谓搭配不当。
如：他的音容笑貌经常回响在我的脑海中。
（主语“音容笑貌”不能“回响”应改为“出现”。
）2.动宾搭配不当。
如：他很早就养成了早起锻炼的好习气。
（动词“养成”与“习气”不搭配，可将“习气”改为“习惯”。
）3.主宾搭配不当。
如：夏天的青岛是一个旅游的好季节。
（主语“青岛”与宾语“季节”不搭配，可将季节改为“地方”。
）4.修饰语与中心语搭配不当。
如：他在学术研究方面花了很大心血。
（“很大”与“心血”不搭配，应该为“很多”。
）5.关联词搭配不当。
如：除非你肯答应我们的条件，我们就能帮助你实现梦想。
（“除非”与“才”连用。
）三、语序不当1. 动作的先后顺序不当。
（常考知识点）如：全校学生认真讨论和学习了中学生日常行为规范的内容。
（“学习”和“讨论”应交换顺序。
）2.关联词的位置不当。
如：我不但信任他，而且以前反对过他的人，现在也信任他了。
（如果两个分句的主语相同，那么关联词放在主语后面，如果两句话的主语不同，关联词则放在主语的前面。
应改为：不但我信任他，而且以前反对过他的人，现在也信任他了。
）3.多重定语的语序不当。
如：他是一位优秀的有20多年教学经验的省重点中学的语文老师。
小学语文修改病句大全及答案
小学语文修改病句大全及答案小学语文中，修改病句是一项重要的能力，它能帮助学生更好地理解和运用语言。
以下是一些常见的病句类型及其修改方法，以及相应的答案。
一、成分残缺病句示例：他认真学习。
修改方法：缺少主语，应补充完整。
答案：小明他认真学习。
二、语序不当病句示例：我昨天去了图书馆。
修改方法：时间状语应放在句首。
答案：昨天，我去了图书馆。
三、搭配不当病句示例：他唱了一首美丽的歌曲。
修改方法：形容词与名词搭配不当。
答案：他唱了一首动听的歌曲。
四、前后矛盾病句示例：他可能去了，也可能没去。
修改方法：前后表述矛盾，应明确表达。
答案：他去了。
五、重复啰嗦病句示例：他非常地高兴。
修改方法：副词“非常”与“地”重复。
答案：他非常高兴。
六、语义不清病句示例：他去了那个地方。
修改方法：指代不明，应明确指出具体地点。
答案：他去了公园。
七、逻辑错误病句示例：因为下雨，所以天气很热。
修改方法：因果关系错误。
答案：因为下雨，所以天气很凉。
八、用词不当病句示例：他非常地喜欢这本书。
修改方法：副词“非常”与“地”搭配不当。
答案：他非常喜欢这本书。
九、主谓不一致病句示例：这本书的内容很丰富。
修改方法：主语“这本书”与谓语“内容”不一致。
答案：这本书的内容很丰富。
十、时态错误病句示例：我昨天去了学校，今天也去了。
修改方法：时态不一致，应统一时态。
答案：我昨天去了学校，今天也去了。
结束语：通过以上的例子和修改方法，我们可以看到，修改病句需要细心地分析句子的结构和意义，以确保语言的准确性和流畅性。
希望这些例子能够帮助学生们在学习和使用语文时，更加得心应手。
三年级修改病句50题
三年级修改病句50题以下是50道适合三年级的修改病句题目：1. 下课铃响了，同学们有秩序地蜂拥而出。
2. 我们沿着山路往山顶爬。
3. 一阵风吹过，校园的树叶纷纷扬扬地飘落下来。
4. 经过治疗，小明的病已经恢复了健康。
5. 老师耐心地纠正并指出了我作业中的错误。
6. 这件衣服的色彩，表现得很鲜艳。
7. 太阳出来了，地上的草儿慢慢地从梦中醒来。
8. 公园里，孩子们在尽情地歌唱和跳舞。
9. 星期天，妈妈带我去了一次乡下奶奶家。
10. 小红的爸爸穿了一件灰色上衣，一顶蓝色帽子。
11. 我的写字台上一只小瓷猴，它那形态各异的眼睛注视着我。
12. 听了老师的一番话，很受教育。
13. 北京的秋天是个美丽的季节。
14. 昨天晚上，我在看《西游记》电视剧。
15. 今天下雨了，我没带伞，只好连忙跑回家。
16. 星期天去郊游，我们当然都去，是否我也去就不一定了。
17. 通过学习雷锋的感人事迹，使我明白了许多做人的道理。
18. 春天的北京是一年四季中最美丽的季节。
19. 《少年报》和《童话报》是我最喜欢的两种报纸。
20. 我虽然有了进步，但是还要努力锻炼。
21. 今天上午下了一整天的雨。
22. 经常阅读课外书，可以丰富和提高阅读能力。
23. 我从电视里看了中国航天员在空间站的直播。
24. 颐和园所有的景点，我大部分都游览过。
25. 这道题我不会做，他帮助了我。
26. 冬天到了，所有的树木的叶子都落光了。
27. 我的家乡是广东省湛江市人。
28. 小华的字写得很快，很工整。
29. 为了实现四个现代化，我们必须努力学习。
30. 通过老师的教育，使我受到了很大的启发。
31. 夏天的夜晚，人们在院子里乘凉。
32. 昨天下午，我们在河边游玩、垂钓。
33. 天上的星星在闪烁着，像无数只眼睛在眨巴。
34. 看了《雷锋》这部电影，受到了深刻的教育。
35. 马路两旁都是鳞次栉比的商店。
36. 《西游记》是我国古典小说四大名著之一。
37. 我们一边登山，一边观赏美丽的景色。
小学三年级修改病句大全
这篇关于⼩学三年级修改病句⼤全，是特地为⼤家整理的，希望对⼤家有所帮助！⼀、考考你1.每个⼩学⽣都应该上课专⼼听讲的好习馈。
2.我国⼈⼝是世界上最多的国家。
3.我们要不断改进学习⽅法，增加学习效率。
4.⾔⾏不⼀致的⼈，是⼀种极坏的作风。
5.近⼏年来，我国⼈民的⽣活⽔平⼜有了改善。
6.经过普法教育，群众普遍的觉悟提⾼了。
7.黄继光不但壮烈牺牲了，⽽且他永远活在我们⼼中。
8.我们在学习上应当有不怕困苦的精神。
⼆、改正下⾯句⼦中⽤得不恰当的词语。
1.我们庆祝李明评上了“三好学⽣”。
2.我把养花当作⽣活中的⼀种情趣。
3.抗⽇战争时代，我国出现了不少抗⽇⼩英雄。
三、改正下列句⼦中词语搭配不当的地⽅。
1.他那和善的眼睛⾥射出慈爱的光亮。
2.我们漫步在郊外的航道上。
3.我在区运动会上，为学校争得了名誉。
4.两⼭之间流动着弯曲的⼩路。
5.漫⼭遍野响起了激动⼈⼼的⼝令。
四、下⾯的句⼦不完整，请加以补正。
1.我们必须讲卫⽣的习惯。
2.⽼师讲了孔繁森救助藏族孤⼉。
3.战⽃英雄邱少云的事迹⿎舞我们。
4.清明节前的晚上。
五、改正下⾯句⼦中词序排列不当的地⽅。
1.语⽂对我特别感兴趣。
2.我把两件新旧⽑⾐送给灾区的⼩朋友。
3.校门两旁的迎风招展红旗。
4.我们讨论了并且听了⽼红军的报告。
5.阳光照在透过玻璃的桌⼦上。
6.这个深深有趣的想法印在我⼼⾥。
7.⽼师表扬了好⼈好事李⼩明助⼈为乐。
六、改正下列句⼦中词义重复的地⽅。
1.⼭村⾥，满⼭遍野到处都是果树。
2.我有⼀条很红的鲜红的红领⼱。
3.中秋节的晚上，我望着天空中的⽉亮，天空中的星星。
4.春天，路两旁栽上了绿油油的绿树。
七、改正下列句⼦中不妥当的地⽅。
1.《中国少年报》和《⼉童时代》这两种报纸我都爱看。
2.灿烂的阳光淡淡地照耀着⼤地。
3.花园⾥开满了各⾊各样的黄菊花。
4.⼤家都讲卫⽣，我们的健康和疾病就有保障了。
5.他的家乡是北京⼈。
综合练习1、骄傲⾃满是学习上的阻碍。
2、这些是唐朝出⼟的⽂物。
小学生语文修改病句(带答案)
常见的病句类型一、语序不当（1）我国棉花的生产，长期不能自给。
（2）广大的农村青年表现出无比的走社会主义的热情。
（3）在社会主义建设事业中，应该发挥广大知识充分的作用。
（4）我们如果把自己国内的事情不努力搞好，那么在国际上就很难有发言权了。
（5）如果趁现在不赶快检查一下代耕工作，眼前地就锄不好。
（6）不但他好好学习，而且带帮助其他同学。
二、搭配不当1、主谓搭配不当，如：（7）清晨，参加长跑的同学们在公路上飞快地驰骋着。
（8）感情的洪流在翻滚，浑身的热血在呼啸。
（9）他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。
2、动宾搭配不当。
如：（10）这些文章到处闪烁着马克思主义的观点。
（11）解放前，爸爸和哥哥两人挣来的钱还不够养活一家人的生活。
（12）上海科技开发中心聚集了一批热心于科技开发服务、善于经营管理的专业化队伍。
3、主宾搭配不当。
如：（13）这最后一天的劳动是同学们最紧张、最愉快、最有意义的一天。
（14）政治稳定、团结的局面，是我国社会主义市场经济体制建立健全的先决条件。
4、修饰语与中心语搭配不当。
如：（15）他在培育良种方面花了很大的心血。
（16）自己有双聪明能干的手，什么都造出来。
（17）这次大会上，对工资问题交换了广泛的意见。
5、一面与两面搭配不当。
如：（18）学习成绩的提高，取决于学生自身是否努力。
（19）艺人们过去一贯遭白眼，如今却受到人们热切的青睐，就在这白眼与青睐之间，他们体味着人间的温暖。
6、否定与肯定搭配不当。
如：（20）究竟要不要重视语文学习？是不是只学数理化就可以了呢？我们的回答是否定的。
（21）我想这应该是不必叙述的，没有谁不会想象不出。
（22）采取各种办法培养和提高师资水平，尤其是中年教师的水平。
三、成分残缺或赘余1、成分残缺<1>缺主语。
如：（23）从这一件平凡的小事中，却说明了一个大问题。
（24）关于电视片《北京人在纽约》的评论已很多了。
<2>缺谓语。
小学生病句修改大全(答案)
小学生病句修改大全(答案)附和”改为“赞同”）第二部分：修改病句二：词语搭配不当。
例句：①我军击落敌军飞机多架和坦克多辆。
（“击落”改为“击毁”）②他的话语很有说服力，很容易让人信服。
（“话语”改为“言辞”）③小明的作文内容丰富，文笔流畅，很有感染力。
（“感染力”改为“感染力量”）④我们在研究中要勇于探究，勤于思考，才能取得好成绩。
（“探究”改为“探索”）第三部分：修改病句三：前后矛盾。
例句：①他说他不会游泳，但是他却跳进了河里。
（去掉“但是他却”）②我估计他这道题一定做错了。
（改为“我估计他这道题可能做错了。
”）③我不喜欢吃苹果，但是我每天都会吃一个。
（去掉“但是我每天都会”）④这个问题很简单，但是我不知道怎么解决。
（去掉“但是我不知道怎么解决”）⑤他很倔强，不愿虚心接受同学们的意见。
在班会上，同学们实事求是地揭发了他的优点和缺点。
1.我们班获得了“三好”学生的称号。
2.XXX办事很果断，从不犹豫。
3.他热情地和我打招呼，并握了握我的手。
4.奇奇做错了事，心情很沉重。
5.学校的操场又扩大了不少。
6.我只是把养花作为生活的一种乐趣。
7.经过努力，我终于取得了很好的研究成绩。
8.要想写好作文，就必须有不怕困难的精神。
9.战士们在前沿阵地上隐蔽起来。
10.抗日战争时代，我国出现了不少抗日小英雄。
1.爸爸在灯光下看书。
2.太阳透过玻璃照在桌子上，屋里显得暖烘烘的。
3.你仔细看爬山虎小小的脚，就会想起图画。
4.我们要讲究卫生惯。
5.茅屋里传出钢琴声。
6.老师要对青少年进行热爱祖国的教育。
7.小舟像离弦的箭一样迅速地离开码头，驶向湖心。
8.解放军叔叔打开了炸药。
9.XXX救助了很多藏族孤儿。
10.敬爱的老师无微不至地关怀学生。
③北京的五月是一个美丽的季节。
④说实话，他的歌唱技巧并不好。
⑤我已经告诉了大家胜利的消息。
⑥我们听了校长的报告并进行了讨论。
⑦今年麦子的长势非常好，预计将有一个丰收的季节。
⑧这两个社会的新旧之间有着鲜明的对比。
小学语文修改病句练习大全
修改病句练习大全一、修改病句1.我们要不断地改正工作方法，提高工作效率。
2.他终于端正了认真学习的好习惯。
3.他们已经光荣地加入了少先队员。
4.他穿上了一件灰上衣，一顶蓝帽子。
5.我们要继承和发扬自己的优点。
6.猴子戴的帽子爬到桅杆上去了。
7.春天的戴云山是一年中最美的季节。
8.家乡的夏天是一个迷人的地方。
9.林老师光荣地被评为“优秀辅导员”的称号。
10.火药是我国古代的四大发明。
11.河里的鱼儿正在河里快活地游来游去。
12.老农抡起锄头，把口袋里的狼用锄头打死了。
13.这篇文章充满着儿童的童趣。
14.大家一起欢度美好的佳节。
15.我们要下决心改掉不好的坏习惯。
16.同学们正全神贯注、专心致志地听老师上课。
17.我们忍不住情不自禁地笑出声来。
18.他这次没考好，难过得流下了伤心的眼泪。
19.遭到毒打，扬科又一次悲惨地死去了。
20.他不但改正错误，而且接受了大家的批评。
21.不管天气十分炎热，大家还是坚持锻炼身体。
22.已经把连长交给我的任务顺利实行了。
23.经过教育，“法轮功”的受害者擦亮了眼睛，增高了认识。
24.同学们一定要遵守交通规则，防止不要发生事故。
25.上课时，小华的眼睛不转眼地注视着老师。
26.我买了钢笔、尺子、橡皮和文具就急忙赶回家去。
27.虽然你学习再好，但是没有骄傲的理由。
28.玛莎穿着一件蓝色的风衣和一顶黄色的帽子。
29.今晚天空月圆如镜，繁星满天，多美的夜景啊！30.广场上挤满了许许多多数不清的人群。
31.经过治疗，小明的病已经恢复了健康。
32.改革开放以来，在中国发生了很大的变化。
33.听了老师的一番话，很受教育。
34.颐和园所有的景点，我大部分都游览过。
35.在东北的深山里，土煤窑稀稀疏疏星星点点地到处都是。
36.每个学生都应该上课专心听讲的好习惯。
37.出席今天会议的有工人、学生、机关干部等一百多人参加了晚会。
38.平静的河面上，有一只小船迎着风浪向岸边驶来。
39.多读好书，可以丰富和提高我们的知识。
小学生修改病句分类讲解
九、用错关联词
1、即使你是天才，也同样离不开老师的培养教育。 2、因为老舍爱养花，所以养了许多花。 3、只有努力学习，才能取得好成绩。 4、虽然天气这么冷，但是他仍然坚持长跑。
九、用错标点符号
1、我昨天看了电影“闪闪的红星” 2、寒假里，我读了“木偶奇遇记”。 3、小明说，我非常喜欢看动画片。 4、我有一只可爱的小狗，它叫《小不点》。 5、小红对老师说：“她今天忘了带作业”。 6、难道我们不应该好这道题一定做错了。 2、今天的作业全都做完了，只剩下一道化学题还未算出答案。 3、我经常看到小明有时在早晨锻炼。 4、队会上，队员们基本上都发表了意见。 5、你的意见我基本上同意，完全赞成。 6、北京博物馆展出了二百万年前新出土的黄河象化石。 7、下雨了，我们撑着五颜六色的红伞回家。
七、重复啰嗦
1、我忍不住笑了出来。 2、老人和青年都爱看体育节目。 3、漫山遍野开满了花。 4、联欢会上，他第一个走上台表演节目。 5、我经常阅读科幻小说。 6、松鼠喜欢把窝搭在高大的树上。 7、奶奶的菜园里种了茄子、西红柿、黄瓜等蔬菜。 8、今天，我很快完成了各科作业。
八、分类不当
1、奶奶从集市上买来猪肉、鱼和虾等水产品。 2、菜场向居民供应青菜、包菜、山芋、苹果等蔬菜。 3、我最喜欢读的报纸是《当代小学生》和《中国少年报》。 4、儿童商店玩具真多，有小汽车、布娃娃、《娃娃画报》等。
四、用词不当
• 1、少先队员要发扬革命传统。 • 2、我们把教室打扫得干干净净。 • 3、当我遇到困难时，同学们总是耐心地帮助我。 • 4、少先队员们十分热爱大自然。 • 5、锯是鲁班发明的。 • 6、我们应该珍惜时间。 • 7、小红家养了一只可爱的小花猫。 • 8、老师带领我们去参加少儿书法比赛。 • 9、老师带领同学们去参观少儿船模展览。 • 10、上课了，教室里非常安静，同学们正在专心地听讲。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
小学生修改病句大全3
小学生修改病句大全3
71、语文课对我很感兴趣，所以我上课时特别专心。
（词序颠倒）
72、阻挡不住千难万险我们前进的步伐。
（词序颠倒）
73、成片的红枫在春风中摆动。
（不合事理）
74、昨晚差不多下了一整夜大雨。
（不合事理）
75、会场上到处是五颜六色的红旗。
（不合事理）
76、十三亿中国人民自古以来就是勤劳勇敢的。
（不合事理）
77、王鸣在目不转睛地看一本连环画。
（用词不当、不合事理）
78、街道上静悄悄的，行人络绎不绝。
（不合事理）
79、我肯定今天她可能不来了。
（前后矛盾）
80、我家的墙壁上，贴满了几张奖状。
（前后矛盾）
81、夜深了，大家都睡了，只有他一个人还没睡。
（前后矛盾）
82、夏天的狼山是美丽的景色。
（搭配不当）
83、李白、杜甫、陆游和白居易都是唐朝着名的诗人。
（归类不当）
84、小芳和小林商定，明天上午她到她家去借书。
（指代不
明）．
85、大厅里摆满了看演出的观众。
（用词不当）
86、我站在操场上，仔细地看着练习身体的同学们。
（用词不当）
87、我们班取得了竞赛第一名，大家的心里露出了胜利的喜悦。
（用词不当）
我们班取得了竞赛第一名，大家的心里充满了胜利的喜悦。
88、小组讨论会上，大家的发言很猛烈。
（用词不当）
89、异口同声地说：“赞成！”（成分残缺）
90、在老师的教育下，他明确了学习态度。
（搭配不当、用词不当）
91、老师要求同学们明确学习目的和学习态度。
（搭配不当）
92、我爱看《安徒生童话》、《伊索寓言》、《小荷报》等课外书。
（归类不当）
93、改革开放以后，人们的生活越来越富强。
（用词不当）
94、春天的景色我觉得十分美丽。
（词序颠倒）
95、你必须一定要认真负责。
（重复啰嗦）
96、李老师上课时对我们的态度非常严格。
（用词不当）
李老师上课时对我们的要求非常严格。
97、我们课外阅读的数量和质量都明显提高了。
（搭配不当）
98、当我递上了茶杯，他*的脸上现出了愉快的心情。
（搭配不当）
（用词的脸上路出了愉快的微笑。
*当我递上了茶杯，他
不当）
99、小明的姐姐陆续三年被评为“三好学生”。
（用词不当）100、我们到公园观赏美丽的情景。
（用词不当）
101、他的语文作业基本上全部完成了。
（前后矛盾）
102、我的脑海中浮现了两年多前刚刚发生的事情。
（前后矛盾）
103、我敢肯定，明天大概要下雪。
（前后矛盾）
104、大家必须讲究卫生的好习惯。
（成分残缺）
105、小学生从小就要爱读书的习惯。
（成分残缺）
106、我们从小就要养成爱清洁、讲卫生。
（成分残缺）107、河水倒映在云朵里，显得更白了。
（词序颠倒）
108、菌子山的秋天是令人向往的地方。
（词序颠倒）
109、博物馆里陈列着四千年前新出土的文物。
（词序颠倒）110、这学期是我小学学习生活的第四年。
（词序颠倒）111、爷爷常常给我们讲起从前有趣的往事。
（词序颠倒）112、哥哥最喜欢打篮球和足球。
（搭配不当）
113、我喜欢踢足球和乒乓球。
（搭配不当）
114、妈妈批评我以后，我把吃零食的毛病改进了。
（用词不当）
115、在施工时，要防止不发生事故。
（重复啰嗦）
在施工时，要防止发生事故。
（归、前来参观的有工人、青年、农民、教师和解放军。
116．类不当）
117、她那愉快的笑容和悦耳的歌声，时时回响在我耳边。
（搭配不当）
118、老工人在马路上协助交警保持交通秩序。
（用词不当）119、秋天的田野里,到处能看到果实成熟的景象和芳香。
（搭配不当）
120、今年，我们的王老师又光荣地被评为“市先进班主任”的称号。
（搭配不当）
121、我猜想他肯定是一个六年级学生。
（前后矛盾）
122、小亮的肩头被沉重的米袋压得喘不过气来。
（不合事理）小亮被沉重的米袋压得喘不过气来。
123、看了这本书，很受教育。
（成分残缺）
124、桌子上的闹钟走了一圈，一个小时又过去了。
（不合事理）
桌子上的闹钟的分针走了一圈，一个小时又过去了。
125、庐山瀑布、大明湖、趵突泉是济南的三大名胜。
（归类不当）
126、通过老师的帮助，使我改正了缺点。
（成分残缺）通过老师的帮助，我改正了缺点。
127、桌子上有尺子和钢笔，这是她的，那是他的。
（指代不明）
（词序颠倒）、我们通过并讨论了中队计划。
128．
129、看了这本书，受到了深刻的教育。
（成分残缺）
130、开运动会那天，校园里飘着五颜六色的红旗。
（不合事理）
131、全校师生都想争做三好学生。
（用词不当）
132、认真听取并讨论了校长的报告。
（成分残缺）
133、我们要学习他刻苦钻研认真学习。
（成分残缺）
134、上课时，全班同学积极地，认真地，聚精会神地思考问题。
（重复啰嗦）
135、我穿上了洁净的衣服，把脏衣服脱了下来。
（词序颠倒）136、尽管我费了九牛二虎之力，而且飞机模型还没做成。
（关联词不当）
137、古代的中国是四大文明古国。
（成分残缺）
138、大厅里摆满了看演出的观众。
（用词不当）
139、校园里生满了白的、红的、黄的等五颜六色的花。
（用词不当）
140、我站在操场上，仔细地看着练习身体的同学们。
（用词不当）。