一年级语文训练

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一年级语文专项训练题

一年级语文专项训练题
一、拼音
1. 默写23个声母。

2. 默写6个单韵母。

3. 默写9个复韵母。

4. 默写5个前鼻韵母。

5. 默写4个后鼻韵母。

6. 写出音节中的声母、韵母和声调。

7. 写出音节中的介母。

8. 将音节补充完整。

二、字词
1. 读准字音，选择正确的读音。

2. 拼一拼，写一写。

3. 读一读，连一连。

4. 比一比，再组词。

5. 写出带有下列偏旁的字。

6. 写出下列词语的反义词。

7. 照样子，写词语。

8. 选词填空。

三、句子
1. 把句子补充完整。

2. 仿照例句，写句子。

3. 给句子加上标点符号。

4. 按要求改写句子。

5. 阅读短文，回答问题。

四、阅读
1. 阅读短文，完成练习。

2. 阅读儿歌，回答问题。

3. 阅读故事，理解内容。

五、写话
1. 看图写话。

2. 根据提示，写一段话。

3. 续写故事。

4. 自由发挥，写一篇小短文。

小学一年级语文训练题五篇

【导语】语⽂是⼯具学科，是我们学好各门功课的基础。

学好语⽂有利于提⾼我们逻辑思维，有利于提⾼我们的写作能⼒和语⾔表达能⼒，有利于提⾼我们分析问题和解决问题的能⼒，若是语⽂你都不⾏，别的是学不通的。

以下是⽆忧考整理的《⼩学⼀年级语⽂训练题五篇》相关资料，希望帮助到您。

1.⼩学⼀年级语⽂训练题⼀、添枝加叶（填上数字使之成成语）。

（）⼼（）意（）⼑（）断不（）不（）（）⾯（）⽅（）颜（）⾊（）嘴（）⾆（）拿（）稳（）钧（）发（）全（）美（）⽅（）计（）军（）马（）上（）下⼆、叠罗汉（照样⼦写词语）。

例：黄澄澄（ABB）例：⾼⾼兴兴（AABB）例：商量商量（ABAB）三、智慧“谜”宫（猜字谜）。

1、两⼈⼟上谈⼼。

————（） 2、相见。

————（） 3、上⾯正差⼀横，下⾯少去⼀点。

（） 4、林字多⼀半，不作森字猜。

（ 5、⼀点⼀横长，⼀撇向西分。

并排两棵树，栽在⽯头上。

（）四、写出意思相近的词：鲜艳（）漂亮（）希望（）缓缓（）灿烂（）敬爱（）不时（）⾐裳（）温暖（）祝贺（）五、写出反义词：⽩（）嫩（）瘦（）暖（）新（）粗（）急（）吐（）⾥（）后（）空（）快（）　2.⼩学⼀年级语⽂训练题⼀、熟读下列⾳节。

（注意：下⾯加横线的是整体认读⾳节，只能直呼，不能拼读。

） yí yā yǐ wā wǔ yá yù yì wà wō yī wū wú yà yǔ wù wǒ yū yú yǎ ⼆、熟读下列⾳节词。

（要求：⾄少读5遍，读熟读准。

） wū yā yǔ yī wá wɑ yǎ yǔ bǐ yì bǐ ā yí kě wù yì qǐ bǔ yú xǐ yī fu xì jù yú xiā suǒ yǐ yā zi xià dà yǔ 三、读准句⼦。

一年级上册语文生字训练

一年级上册语文生字训练一、生字表。

1. 天地人。

- 一（yī）- 解析：“一”是数字，表示最小的正整数。

它的笔画简单，由一横组成。

在书写时，横要写得平稳。

在汉字中，“一”常常作为部首或者组成部分，如“二”“三”等。

- 二（èr）- 解析：“二”表示数字2，由两横组成，书写时上横短，下横长，两横之间的距离要适中。

它也是很多汉字的组成部分，像“仁”“元”等字都包含“二”。

- 三（sān）- 解析：“三”代表数字3，由三横构成。

书写时三横的长短要有变化，中间一横最短，下横最长，并且三横之间的距离基本相等。

在汉字里，“三”也经常出现在其他字中，如“王”“丰”等。

- 上（shàng）- 解析：“上”是一个表示方位的字。

它的笔画顺序是竖、横、横。

上面的短横表示在高处的东西，下面的长横表示平面。

这个字在生活中的使用频率很高，如“上下楼”“山上”等。

- 下（xià）- 解析：“下”同样是方位字，笔画顺序为横、竖、点。

长横在上表示覆盖，竖和点表示在下方的东西。

像“下雨”“树下”都是用了“下”表示方位。

- 人（rén）- 解析：“人”字像一个站立的人的形状，一撇一捺相互支撑。

它是象形字，也是非常重要的一个汉字，很多字都是由“人”字演变或者加上其他部分组成的，如“从”“众”等。

- 天（tiān）- 解析：“天”字由“一”和“大”组成，“大”表示人，上面的“一”表示头顶上的天空。

它可以表示天空，也有自然、天气等含义，如“天空”“天气”“白天”等。

- 地（dì）- 解析：“地”左边的“土”表示土地，右边的“也”起到表音的作用。

它表示地球表面的陆地部分，也有大地、地方等意思，像“土地”“地球”“地方”等词语中都用到了“地”。

2. 金木水火土。

- 四（sì）- 解析：“四”表示数字4，它的写法是先写竖，再写横折，然后写撇、竖弯、横。

在汉字里，“四”也会出现在一些合体字中，如“驷”（古代指同驾一辆车的四匹马）。

一年级语文训练

一年级语文训练第一课：认识汉字汉字是中国古代智慧的结晶，也是我们日常生活中重要的文字表达工具。

在一年级语文训练的第一课中，我们将认识一些最基础、最常用的汉字。

一、认识汉字的基本构造汉字是由一些基本的笔画组成的。

首先，让我们来认识几个基本的笔画：1. 横：从左到右的一笔，如“一”字的横就是一个横笔画。

2. 竖：从上到下的一笔，如“丨”字的竖就是一个竖笔画。

3. 撇：从左上到右下的一笔，如“丿”字的撇就是一个撇笔画。

4. 捺：从左下到右上的一笔，如“㇏”字的捺就是一个捺笔画。

通过学习以上几个基本笔画，我们可以组合出更多的汉字。

二、认识常用汉字接下来，我们将认识一些非常基础、非常常用的汉字。

它们是我们日常生活中经常见到的字词，同时也是我们学习语文的入门。

1. 人：表示一个人的形象，是最基本的汉字之一。

2. 大：表示物体的尺寸较大，也可以用来表示一个人的年龄较大。

3. 小：表示物体的尺寸较小，也可以用来表示一个人的年龄较小。

4. 爸：表示父亲，是我们亲人中非常重要的一个角色。

5. 妈：表示母亲，同样是我们亲人中非常重要的一个角色。

6. 口：表示嘴巴，用来形容一些与嘴巴相关的事物。

7. 手：表示手掌，用来形容一些与手相关的动作或物品。

通过认识以上常用汉字，我们能够更好地理解和运用汉语。

第二课：认识拼音拼音是汉字的音标，通过拼音我们可以正确地读出汉字的发音。

在一年级语文训练的第二课中，我们将认识汉字的拼音。

一、声母声母是汉字拼音的第一个音节，它位于整个拼音音节的最前面。

让我们来学习一些常用的声母：1. b（bī）：表示双唇轻轻合上，然后突然分开。

2. p（pī）：表示双唇紧闭着，然后突然分开。

3. m（mī）：表示双唇轻轻合上，然后发出鼻音。

4. f（fēi）：表示上下齿轻轻接触，然后突然分开。

5. d（dī）：表示舌头放在牙齿后面，然后突然拨动。

6. t（tī）：表示舌头放在牙齿后面，然后突然拨动。

7. n（nī）：表示舌尖放在上齿槽里，然后发出鼻音。

一年级上册语文句子专项训练

一年级上册语文句子专项训练
一、仿写句子
1. 春天来了，花儿开了，草儿绿了。

仿写：夏天来了，蝉儿叫了，雨儿停了。

2. 秋天到了，树叶黄了，果子熟了。

仿写：冬天到了，雪花飘了，新年到了。

3. 春天是万物复苏的季节。

仿写：夏天是阳光灿烂的季节。

4. 秋天是收获的季节。

仿写：冬天是银装素裹的季节。

二、造句练习
1. 用“有的……有的……还有的……”造句。

例子：下课了，同学们有的在跑步，有的在跳绳，还有的
在看书。

2. 用“一边……一边……”造句。

例子：我一边唱歌一边跳舞。

3. 用“有时候……有时候……”造句。

例子：我有时候去公园玩，有时候去电影院看电影。

4. 用“因为……所以……”造句。

例子：因为今天下雨了，所以我们要带伞出门。

一年级上语文专项练习题附带答案(能力提升)

一年级上语文专项练习题附带答案(能力提升) 学校_______ 班级_______ 姓名_______填空题(每题5分，共20分)1. “下”的笔顺，共画，组词。

2. 仿写词语。

例：一颗一颗、、例：红红的、、3. 选择正确的搭配。

月儿小河飞机学校fēi jī xué xiào xiǎo hé yuè er4. 我会把正确的字选出来，组成词语。

上（课棵）乌（牙鸦）朋（有友）我（们门）（青清）草（还孩）子（目木）马（生升）旗看拼音写词语(共10分)5. 我会读拼音写汉字。

dà dāo xiǎo niúmǎ chēshuǐ guǒ书写(共10分)6. 认一认，连一连。

zì 词语小熊爱读书cí yǔ 字读书jù zi 句子书连线题(共10分)7. 老师读词语，我会连拼音。

祖国萝卜骆驼西瓜苦瓜菊花zǔ ɡuó luò tuo kǔ ɡuā jú huā luó bo xī ɡuā语言表达(共10分)8. 小朋友们，美丽的秋天到了，快点拿起手中的笔，画一画自己心中的秋天吧。

画完之后，能不能给你的画写上一句话呢？加油吧！相信你是最棒的。

诗歌鉴赏(共10分)9. 根据课文内容选一选。

（1）“小小的船”指的是（）A．星星 B．地球 C．月亮 D．太阳（2）“我”坐在小小的船里看见了（）、（）A．太阳 B．蓝天 C．星星 D．月儿现代文阅读(共20分)10. 语段阅读有时候，我觉得自己很大。

我自己穿衣服的时候，我自己系鞋带的时候，我觉得自己很大。

有时候，我觉得自己很小。

我够不到按钮的时候，我听到雷声喊妈妈的时候，我觉得自己很小。

53．短文中出现了一对反义词是和。

54．照样子填空。

穿衣服系鞋带水果玻璃55．我会说的时候，我觉得自己很大。

的时候，我觉得自己很小。

答案解析填空题1. 一串一串；一把一把；一片一片；尖尖的；长长的；闪闪的2. 飞机；学校；小河；月儿3. 课；鸡；友；们；青；孩；木；升看拼音写词语4. 大刀；小牛；马车；水果书写连线题语言表达5. 开放题。

一年级小学生语文练习题(三篇)

一年级小学生语文练习题（三篇）【导语】从狭义上讲，练习题是以巩固学习效果为目的要求解答的问题；从广义上讲，练习题是指以反复学习、实践，以求熟练为目的的问题，包括生活中遇到的麻烦、难题等。

以下是我整理的《一年级小学生语文练习题（三篇）》相关资料，希望帮助到您。

【篇一】一年级小学生语文练习题一、为下列字加上一笔，变成一个新字。

日（）（）木（）（）口（）（）卜（）十（）（）大（）（）了（）米（）月（）二、将下面的字改变一笔，变成一个新的字。

田（）刀（）无（）手（）人（）儿（）石（）上（）三、照样子写句子棵一棵棵一棵棵高大的松树个________________________________只________________________________片________________________________四、我会照样子写词语（1）看看：看一看走走__________说说：__________听听：__________比比：__________（2）又唱又跳又______又______ 又______又_______ 又______又______ 又______又_______ （3）高兴：高高兴兴来往：__________许多：__________红火：__________明白：__________仔细：__________开心：__________【篇二】一年级小学生语文练习题一、看拼音写词语。

péng yǒu shuō huà lǜ cǎoqīn rén shēng yin dào chùwǎn lǐ wú yún bǎi huāqí fàng gǔ shī duō shǎo二、给下列的字，选择正确的读音打“√”。

树梢（shāo sāo）栽树（zhāi zāi）玩耍（shuǎ shuā）乡村（cūn chūn）散步（sǎn sǎn ）站好（zàn zhàn）古诗（sī shī ）挤满（jǐ jǐ ）三、读一读，连一连。

一年级专项训练语文

一年级专项训练语文
当涉及到一年级语文的专项训练时，主要的目标是帮助学生打下扎实的语言基础。

以下是一些可能适用于一年级学生的语文训练内容：
1. 字母认知：帮助学生识别和书写大小写字母，包括字母的形状和发音。

2. 字母组合：让学生熟悉常见的字母组合，如“ai”、“an”、“sh”等，并通过简单的词汇和句子进行练习。

3. 词汇拓展：通过图片、单词卡片或故事阅读，扩大学生的词汇量并帮助他们理解词汇的意义。

4. 句子构建：引导学生学习如何根据给定的单词或句子构建简单的句子，以培养他们的语言表达能力。

5. 阅读理解：以简单的短文或故事为基础，让学生回答问题或找出关键信息，培养他们的阅读理解能力。

6. 文字书写：让学生练习正确书写汉字和常见的词语，培养他们的书写技巧和字形规范。

7. 听力训练：通过听故事、听指令或听音辨字，提高学生的听力理解能力。

8. 口语表达：鼓励学生参与口语活动，如朗读、角色扮演、对话等，以提高他们的口语表达能力。

以上仅是一些可能适用于一年级学生的语文训练内容的示例。

请根据学生的实际情况和教学目标进行适当的调整和安排。

如有其他问题，请随时提问。

一年级上册第一单元语文训练题可打印

一年级上册第一单元语文训练题可打印一年级上册的第一单元是语文学习中的开始，这个单元主要围绕基本的语文技能展开训练，包括汉字的认识和书写，词语的辨认和运用，以及句子的理解和构成等。

在这个单元中，学生们将开始接触到语文学习中的基本知识和技能，为今后的学习打下基础。

下面是一些可打印的语文训练题，帮助一年级学生巩固单元内容。

一、汉字辨认与认读1.辨认以下字音图意相同的汉字。

(1)灰尘(2)一只小猫(3)苹果(4)一片树叶(5)雨水二、词语辨认与运用1.辨认同类词，将不同类的词圈出来。

(1)老师学生动物(2)爸爸妈妈姐姐(3)电视电脑手机(4)教室运动场操场(5)医院超市学校2.给出相应的词语，填入句子空白处。

(1)妹妹正在画一只__。

(2)女生的对应词是__。

(3)妈妈给我买了一双__。

(4)小狗__了一片树叶。

(5)爸爸带我去游泳__。

三、句子理解与构成1.阅读句子，然后回答问题。

(1)小明家有几口人？(2)小红带了什么东西去学校？(3)今天的天气如何？(4)爸爸带小弟弟去哪里了？(5)小狗为什么高兴？2.根据给出的词语，自己造句并正确书写。

(1)手表、房子、爸爸、姐姐(2)书包、老师、学校、操场(3)苹果、梨子、香蕉、葡萄(4)穿衣服、洗脸、刷牙、洗手以上是一些可打印的一年级上册第一单元语文训练题，通过这些训练题，学生们可以巩固所学的知识和技能，提高对汉字、词语和句子的理解和运用能力。

希望这些训练题对一年级的学生们有所帮助，能够更好地掌握语文学习的基础知识，为今后的学习打下坚实的基础。

一年级上册语文训练题可打印免费(9篇)

一年级上册语文训练题可打印免费（9篇）一年级上册语文训练题可打印篇1一（）小狗一（）扇子一（）葡萄一（）小河一（）书一（）铅笔一（）白云一（）衣服一（）黄牛一（）鞋一（）飞机一（）小提琴一（）枣一（）西瓜一（）桌子一（）花一（）汽车一（）树一（）尺子一（）门一（）手一（）苹果一（）伞一（）兔一（）学生一（）田一（）水一（）山一（）人一（）口一（）马一（）鸟一（）羊一（）鸡一（）鸦一（）虾一（）朋友一（）花一（）村一（）庄一（）水桶一（）小熊一（）家一（）小河一（）云一（）祖国一（）木一（）大树一（）娃娃一（）星一（）世界一（）故事一（）太阳一（）月亮一（）字一（）幼儿园一（）楼一（）单元一（）饭店一（）城市一（）火把一（）地图一（）土地一（）马路一（）数字一（）旗一（）树林一（）小河一（）心一（）船一（）歌一（）牛一（）石桥一（）鱼一（）虫一（）鼓一（）画一（）汗一（）石头一（）书架一（）课一（）土一（）书一（）彩虹一（）图书一（）小树一（）小鸡一（）鲜花一（）杏子一（）白马一（）飞机一（）山羊一（）田地一（）星星一（）金鱼一（）叶子一（）白云一（）苹果一（）鸭子一（）小河一（）毛笔一（）衣服一（）红枣一（）红旗一年级上册语文训练题可打印篇2一、照样子写一写：j、y、h、t、zh、ai、onɡ、er二、比一比，再写一写：b—dl—ian—anɡer—enkua—ɡuapínɡ—qínɡ三、按规律填空：1、韵母；a、o、（）、i、（）、（）、ai、ei、（）、（）、ou、（）、ie、（）、（）、an、en、（）、（）、（）、（）、（）、（）、onɡ2、声母：（）四、照样子写一写：例：pu（p）—（u）zhù（）—（）huà（）—（）—（）jué（）—（）kě（）—（）guàng（）—（）—（）qún（）—（）xù（）—（）juǎn（）—（）—（）jù（）—（）例：pu（p）—（u）lu（）—（）quàn（）—（）—（）lǜ（）—（）xùn（）—（）duǒ（）—（）—（）lüè（）—（）qǔ（）—（）guà（）—（）—（）xún（）—（）例：h—u—hu（注意jqx和ü的相拼规则） zh—u—（）h—u—a—（）x—i—a—（）j—üe—（）q—ǚ—（）j—ü—án—（）q—ü—àn—（）x—üè—（）ch—e—（）ch—u—an—（）q—i—ang—（）l—üe—（）x—ǚ—（）g—u——（）h—u—ǎng—（）k—ǎ—（）一年级上册语文训练题可打印篇3石（）办（）外（）出（）在（）右（）为（）处（）山（）左（）牛（）白（）禾（）门（）米（）午（）目（）和（）们（）来（）汗（）自（）种（）问（）木（）他（）我（）鸟（）五（）入（）地（）成（）马（）无（）人（）她（）找（）乌（）天（）八（）目（）友（）见（）几（）有（）泪（）岁（）现（）儿（）青（）了（）乐（）爸（）用（）友（）子（）东（）巴（）角（）发（）手（）是（）会（）尖（）毛（）走（）去（）头（）一年级上册语文训练题可打印篇41. 学校我们美丽真的———————————————————————— 2. 认真小英学习都和小红非常———————————————————————— 3. 听见哥哥他人有叫———————————————————————— 4. 出来怎么你呀今天有空———————————————————————— 5. 的太阳从刚刚火红升起东方———————————————————————— 6. 小朋友早上上学高高兴兴去———————————————————————— 7.在小鸟天上飞翔自由地———————————————————————— 8上学早上和我一起好朋友————————————————————————9. 高高兴兴地去同学们植树———————————————————————— 10. 我家一只有小猫可爱的————————————————————————一年级上册语文训练题可打印篇51.今天的好天气多么呀———————————————————————— 2.小明关心同学非常———————————————————————— 3.花公园开得里的美丽很———————————————————————— 4、排球叔叔打爱———————————————————————— 5.浇浇你多给要水花儿———————————————————————— 6.这支爷爷送给铅笔我是的———————————————————————— 7.看见你王老师了吗———————————————————————— 8.妈妈姐姐帮助常常干活———————————————————————— 9. 是的真学习好爱他孩子个———————————————————————— 10. 刻苦应该你练功也————————————————————————一年级上册语文训练题可打印篇62. 水里金鱼在游来游去————————————————————————3. 说话小燕子正在小白兔跟————————————————————————4. 有前面草地青青一片的我家————————————————————————5. 吃草羊儿上山坡在————————————————————————6. 花给常常小红浇水————————————————————————7. 我们跑步在校园里————————————————————————8. 燕子快要飞得很低下雨了————————————————————————9.常绿树人们称作老松树把————————————————————————10.英勇的大门守卫着日夜祖国的解放军战士————————————————————————一年级上册语文训练题可打印篇7一、笔画：横（）竖弯（）横折（）点（）撇（）捺（）竖（）提（）撇（）竖钩（）竖折（）卧钩（）横钩（）撇折（）竖提（）撇点（）横折钩（）横斜钩（）横折提（）竖弯钩（）竖折折钩（）横折弯钩（）横折斜钩（）横撇弯钩（）二、偏旁：1、指出下面汉字的偏旁：们（）江（）叶（）好（）村（）全（）公（）放（）许（）点（）听（）沙（）泉（）厅（）林（）阴（）抱（）背（）时（）和（）写（）字（）草（）对（）一年级上册语文训练题可打印篇8请把写出下面多音字的拼音。

一年级语文看图写话训练方法18篇+范文

一年级语文看图写话专项训练18篇1、图中的小朋友在干什么呢，写两三句话。

【范文】星期天的上午,天气晴朗,微风阵阵,是个放风筝的好天气。

妈妈领着我和弟弟到公园去放风筝。

2、看下图有哪些东西，哪些东西最美丽？图上有、和，多美啊！【范文】图上有红色的房子、弯弯的小路和绿色的树木，多美啊！3、放学路上突然下起雨了写一句话。

放学了，天，、______和______三人披着______一起_________。

【范文】放学了，天下起了大雨，小明、小蓝和小天三人披着雨衣一起回家。

4、根据下图完成一句话。

今天，同学们到敬老院看望_______。

小明正在给_______，小方正在_______，小红_______送到老奶奶的手里。

爷爷奶奶和小朋友们______________！【范文】今天，同学们到敬老院看望孤寡老人。

小明正在给老爷爷捶背，小方正在给老爷爷倒茶，小红正把一个又大又红的苹果送到老奶奶的手里。

爷爷奶奶和小朋友们都高兴极了！5、请你仔细观察，这是什么季节？谁在哪里干什么？你会表扬他们吗？为什么？请写几句话吧。

【范文】植树节来了，老师带领同学到山上植树，，大家可高兴了。

你看，小东扶着小树，兰兰培土，甜甜浇水，他们干得多认真呀。

6、看图写一句完整的话。

星期天，爸爸带着明明到________去________，爸爸画________，画________，还画________。

爸爸画的画________！【范文】星期天，爸爸带着明明到河边去画画，爸爸画河流，画花草，还画水中的鱼儿。

爸爸画的画好美啊！7、看下面图写一句完整的话。

冬天来了，下雪了。

小朋友们正在___________，用胡萝卜做___________，用扫把做___________，用煤球做___________，用一个绿色的桶做___________，还给雪人围上了___________。

雪人的样子___________！【范文】冬天来了，下雪了。

小朋友们正在给雪地上堆雪人，用胡萝卜做雪人的鼻子，用扫把做雪人的手，用煤球做雪人的眼睛，用一个绿色的桶做雪人的帽子，还给雪人围上了一条橙蓝相间的围巾。

一年级上册语文字词训练

一年级上册语文字词训练一、汉语拼音部分。

1. 单韵母。

- 认读：a、o、e、i、u、ü。

- 书写：- a：先写半圆，再写竖右弯。

占中格。

- o：从左上起笔，一笔写成一个圆圈，占中格。

- e：先写横，再写半圆，占中格。

- i：先写竖，再写点，竖占中格，点占上格。

- u：先写竖右弯，再写竖，占中格。

- ü：先写u，再写两点，u占中格，两点占上格。

2. 声母。

- 认读：b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x、z、c、s、zh、ch、sh、r、y、w。

- 书写：- b：先写竖，再写右半圆，占上格和中格。

- p：先写竖，再写右半圆，占中下格。

- m：先写竖，再写左弯竖，再写左弯竖，占中格。

- f：先写右弯竖，再写横，占上格和中格。

- d：先写左半圆，再写竖，占上格和中格。

- t：先写竖右弯，再写横，占上格和中格。

- n：先写竖，再写右弯竖，占中格。

- l：竖写直，占中格。

- g：先写左半圆，再写竖左弯，占中下格。

- k：先写竖，再写左斜右斜，占上格和中格。

- h：先写竖，再写右弯竖，占上格和中格。

- j：先写竖左弯，再写点，竖左弯占上格和中格，点占上格。

- q：先写左半圆，再写竖，占中下格。

- x：先写右斜，再写左斜，占中格。

- z：横平横，占中格。

- c：左半圆一笔写成，占中格。

- s：一笔写成，占中格。

- zh：先写z，再写h，z占中格，h占上格和中格。

- ch：先写c，再写h，c占中格，h占上格和中格。

- sh：先写s，再写h，s占中格，h占上格和中格。

- r：先写竖，再写右弯，占中格。

- y：先写右斜，再写左斜，占中下格。

- w：先写斜下斜上，再写斜下斜上，占中格。

3. 音节。

- 两拼音节。

- 组成：声母+韵母，如bā、pō等。

- 拼读方法：前音轻短后音重，两音相连猛一碰。

- 三拼音节。

- 组成：声母+介母+韵母，如jiā、quān等。

- 拼读方法：声轻介快韵母响，三音连读很顺当。

人教版一年级语文上册专项训练题

人教版一年级语文上册专项训练题一、看拼音写汉字1. shān shàng（）yǒu yì zhī xiǎo yáng（）。

答案：山上、有一只小羊。

解析：“shān shàng”根据拼音对应的汉字是“山上”，这是常见的表示方位的词语。

“yǒu yì zhī xiǎo yáng”对应的是“有一只小羊”，“yǒu”是“有”，“yì zhī”是“一只”，“xiǎo yáng”是“小羊”，这些都是一年级语文上册中常见的生字词组合。

2. tiān kōng（）zhōng yǒu jǐ duǒbái yún（）。

答案：天空、中有几朵白云。

解析：“tiān kōng”是“天空”，是一年级学生需要掌握的表示自然事物的词汇。

“zhōng yǒu jǐ duǒbái yún”是“中有几朵白云”，“zhōng”是“中”，“yǒu”是“有”，“jǐ duǒ”是“几朵”，“bái yún”是“白云”。

二、给汉字选择正确的读音1. 水（shuǐ suǐ）答案：shuǐ。

解析：“水”的正确读音是“shuǐ”，这是需要学生准确记忆的基础字音。

2. 火（huǒ hǒ）答案：huǒ。

解析：“火”字的读音为“huǒ”，在汉语拼音中，这是一个单韵母和声母相拼的常见读音。

三、比一比，再组词1. 日（）目（）答案：日（日月）、目（耳目）。

解析：“日”表示太阳或者日子等意思，组成“日月”。

“目”表示眼睛，所以可以组成“耳目”，通过组词让学生区分这两个字形相近的字。

2. 木（）本（）答案：木（木头）、本（书本）。

解析：“木”是树木的意思，可组词“木头”。

“本”有书本、根本等意思，这里组词“书本”，方便学生理解两个字的不同含义和用法。

一年级语文带拼音的阅读训练(22篇)

１、读dú短duǎn 文wãn ，找zhǎo 出chū合hã适shì的de 词cí填tián 在zài 括kuî号hào 里li 。

（）的de 枣zǎo 树shù （）的de 枣zǎo 花huü（）的d e 大d à枣zǎo（）的d e 小xiǎo 灯dýng 笼long（三）小鸡xiǎojÿ们men 跟着gýnzháo 老lǎo 母鸡mǔjÿ跑pǎo ,就jiù像xiàng 许多xǔduō小球xiǎoqiú在zài 地上dìshàng 滚gǔn 一样yÿyàng 。

它们tümen 跟着gýnzháo 妈妈mümü学xuã着zháo 找zhǎo 食物shíwù，小小的xiǎoxiǎode 嘴zuǐ到处dàochù啄zhuï，有时yǒushí，就jiù在zài 伙伴们huǒbànmen 的d e 头tïu 上shàng 、腿tuǐ上shàng 啄zhuï。

冷lþng 了le ，老lǎo 母鸡mǔjÿ张开zhüngküi 翅膀chìbǎng ，那些nàxiý小鸡xiǎojÿ就jiù连忙liánmáng 躲duǒ到dào 妈妈mümü肚子dǔzi 底下dǐxia 暖nuǎn 和huo 暖nuǎn 和huo 。

这zhâ些xiý小xiǎo 鸡jÿ真zhýn 可kþ爱ài 。

一年级语文汉字注音训练

一年级语文汉字注音训练一、单韵母相关汉字注音。

1. a.- 啊（ā）：这是一个语气词，如“啊，多美的花朵！”- 八（bā）：数字八的读音，像“八个苹果”。

- 妈（mā）：妈妈的“妈”，“我爱我的妈妈。

”2. o.- 哦（ō）：也是语气词，“哦，原来是这样。

”- 波（bō）：波浪的“波”，“大海里有波浪。

”- 摸（mō）：用手触摸的动作，“摸一摸这个小球。

”3. e.- 鹅（é）：大白鹅的“鹅”，“河里有只鹅。

”- 车（chē）：汽车的“车”，“我坐爸爸的车去上学。

”- 喝（hē）：喝水的“喝”，“口渴了要喝水。

”二、声母与单韵母组合的汉字注音。

1. b - a.- 爸（bà）：爸爸的“爸”。

- 拔（bá）：拔河的“拔”，“我们一起拔河。

”2. p - o.- 坡（pō）：山坡的“坡”，“山上有个小山坡。

”- 破（pò）：破旧的“破”，“这个玩具破了。

”3. m - i.- 米（mǐ）：大米的“米”，“我吃米饭。

”- 眯（mī）：眯眼睛的“眯”，“阳光太强，我眯着眼。

”三、复韵母相关汉字注音。

1. ai.- 白（bái）：白色的“白”，“雪花是白色的。

”- 来（lái）：过来的“来”，“小朋友们快来呀。

”2. ei.- 杯（bēi）：杯子的“杯”，“我用杯子喝水。

”- 飞（fēi）：飞翔的“飞”，“小鸟在天上飞。

”3. ui.- 水（shuǐ）：水的“水”，“水是生命之源。

”- 会（huì）：开会的“会”，“爸爸去开会了。

”四、整体认读音节相关汉字注音。

1. zhi.- 只（zhī）：一只鸟的“只”，“树上有一只鸟。

”- 知（zhī）：知道的“知”，“我知道这个答案。

”2. chi.- 吃（chī）：吃饭的“吃”，“我们一起吃午饭。

”- 池（chí）：池塘的“池”，“池塘里有鱼。

”3. shi.- 是（shì）：“我是小学生。

一年级语文阅读训练80篇

一年级语文阅读训练80篇第一篇：小猫咪的故事从前，有一只可爱的小猫咪。

它有一身雪白的皮毛，一双明亮的大眼睛，还有一条长长的尾巴。

小猫咪非常活泼好动，喜欢在花园里追逐蝴蝶，也喜欢和小伙伴们一起玩耍。

小猫咪最喜欢的事情就是在主人的腿边打滚，讨主人的喜欢。

每当主人回家，小猫咪总是第一个迎接主人，用软软的爪子揉捏主人的腿，让主人觉得非常温暖。

一天，小猫咪迷路了。

它走进了一片陌生的森林，四处张望着，却找不到回家的路。

小猫咪感到非常害怕，它想念主人的温暖怀抱。

就在这时，一只善良的大狗看到了小猫咪，它走过来问小猫咪发生了什么事情。

小猫咪告诉大狗自己迷路了，不知道怎么回家。

大狗心生一计，它说：“小猫咪，你跳上我的背吧，我带你回家。

”小猫咪高兴地跳上了大狗的背，大狗疾步向前，很快带着小猫咪回到了它的家。

小猫咪见到主人时，它高兴地蹦了起来，用尾巴猛烈地摇晃着，好像在告诉主人有多么想念它。

从那以后，小猫咪再也不敢乱跑了，它明白迷路是多么可怕的事情。

每当它想出去玩耍时，总会记得大狗的帮助，它会乖乖地待在主人的身边。

第二篇：小鸟的新家小鸟住在一个美丽的森林里，它有一座漂亮的巢穴。

巢穴是用小树枝和羽毛搭建而成的，非常温暖舒适。

有一天，一场大雨来袭，小鸟的巢穴被雨水冲坏了。

小鸟无家可归，它伤心地在森林里飞来飞去，寻找新的住处。

突然，小鸟看到了一棵高大的树，树上有一个空洞。

小鸟飞到树洞旁边，小心翼翼地探头探脑。

树洞非常宽敞，恰好适合小鸟居住。

小鸟高兴地飞回巢穴，将自己的家具搬到了新家。

它整理好了床铺，摆放好了碗盘，新家一下子变得温馨起来。

从此以后，小鸟每天都在树洞里快乐地生活。

它在树洞里唱歌、休息、觅食，过着舒适愉快的生活。

第三篇：小兔子的冒险小兔子是一个胆小的小动物，它总是躲在草丛中，不敢远离家人。

有一天，小兔子决定要勇敢一些，去探险。

小兔子踏上了未知的旅程，它一边走一边欣赏着周围的美景。

它看到了高高的山峰，清澈的溪流，还有美丽的花朵。

小学语文一年级阅读训练50篇

小学语文一年级阅读训练50篇小学语文一年级阅读训练50篇1.大自然的邮票春天的树上，长出嫩嫩的芽瓣。

夏天的树上，挂满肥肥的叶片。

秋天的树上，树叶涂满鲜红和金黄。

冬天的树下，树叶落地化成土壤。

落叶是大自然的邮票，把一年四季寄给你，寄给我，寄给大家。

（1）这一段话共有( )句；（2）填空:a、一年有( ) 、( ) 、( ) 、( ) 四个季节。

b、春天的树上，芽瓣是( ) ；夏天的树上，叶片是( ) ；秋天的树叶颜色有( ) 和( ) ；冬天的树下，满地是( ) 。

c、大自然的邮票指( )。

2、人有两件宝人有两件宝，双手和大脑。

双手会做工，大脑会思考。

用手不用脑，事情做不好。

用脑不用手，啥也做不好。

用手又用脑，才能有创造。

一切创造靠劳动，劳动要用手和脑。

（一）这是一首儿歌，一共有( )句话。

（二）填空：（1）人有两件宝是指( ) 和( ) 。

做工靠( ) ，思考靠( ) 。

（2）做事情要用( ) 又用( ) 。

这样才能( ) 。

（三）词语搭配：（1）认真地劳动（2）一双手指辛勤地双手一根手表勤劳的头脑一只小手聪明的思考一块手套3、夏天初夏，石榴花开了。

远看，那红色的花朵像一簇簇火焰。

近看，一朵朵石榴花像一个个小喇叭。

淡黄色的花蕊在风中摇动，就像一群仙女在翩翩起舞。

1、这段话共有( )句。

2、用横线划出第2、3两句句子。

3、石榴花在( ) 开放。

它的花蕊是( )的，花朵是( )的。

4、我喜欢石榴花是因为( ) 。

5、石榴花很多，从( )、( )等词可以看出。

4、斧子老爷爷微笑着说：“孩子，你很诚实。

我要把这两把斧子也送给你吧！”孩子说：“老爷爷，不是我的东西，我不要。

”说完，拿着自己的斧子走了。

（1）老爷爷说了( )句话，孩子说了( )话。

（2）老爷爷送给孩子两把斧子，他有没有要？为什么？( )（3）学了本文后，我们也要做个( )的孩子。

5、时钟花小白兔没有钟，不知道时间，它请小山羊帮忙想办法。

小山羊送给它三盆花。

一年级语文基本句式训练

一年级语文基本句式训练一、基本句1. 谁(什么)是什么2. 谁(什么)有什么3. 谁(什么)干什么4. 谁(什么)怎么样二、量词+名词;形容词+名词;动词+名词三、三素句、四素句、五素句句子训练一如下面例句:1. 姐姐学打字。

2. 妈妈是优秀教师。

3. 菊花真好看。

第一句告诉我们“谁干什么——姐姐学打字”;第二句告诉我们“谁是什么——妈妈是优秀教师”;第三句讲“什么怎么样——菊花真好看”。

如果少了一个部分,句子就不完整,意思就不清楚了。

又如:1. 你星期天去图书馆吗?2. 房子建好了吗?3. 爸爸下班了吗?第一句问:“你星期天干什么”;第二句问:“房子怎么样了”;第三句问:“爸爸是不是下班了”。

为了表达出发问的语气,句子的末尾用了表示疑问语气的“吗”字和“?”,句意更清楚,听的人就更明白了。

还有一种表达感情的句子,也是由两个部分组成的。

例三:1. 这棵白杨多高啊!2. 我玩得多么开心啊!第一句讲“白杨高”,第二句讲“我开心”,都是讲“谁”或“什么”——“怎么样”。

为了表达对白杨的赞美和“我”的高兴心情,句子的末尾加上了“啊”字和“!”。

1. 谁干什么例:学生写字1. 农民___________。

2. __________扫地。

3. 小鸟__________。

4. __________吃害虫。

2. 谁是什么例:爸爸是工人。

1. 我是_________。

2. _________是英雄。

3. 北京是_________。

4. _________是益虫。

3. 谁怎么样例:解放军很勇敢。

1. 弟弟_________。

2. _________勤快。

3. 菊花_________。

4. _________凉快。

想一想,练一练:1. 按三种基本句式写句子,回答问题。

①______ ______(谁干什么)②______ ______ (什么干什么)③______ ______(谁是什么)④______ ______ (什么是什么)⑤______ ______(谁怎么样)⑥______ ______ (什么怎么样)2. 把下列句子补充完整。

一年级上册语文短文阅读专项训练(15题)

一年级上册语文短文阅读专项训练（15题）一、开心阅读。

三月的微风把好消息轻声告诉了一朵云，云儿背着许多小雨滴。

雨滴噼噼啪啪落下来，把好消息告诉了苹果树上的一朵花儿。

正在采蜜的小蜜蜂听到了好消息，就嗡嗡地唱着歌告诉每一个人。

现在大家都知道了这个好消息——春天来了。

1．根据短文内容填空。

微风把好消息告诉了；雨滴把好消息告诉了；把好消息告诉了每一个人。

2．这个好消息是什么？_____________________________________________________________________ ___3．小朋友，你认为谁还会知道这个好消息？_____________________________________________________________________ ___二、读儿歌，回答问题。

文具歌铅笔尺子田字本，学习用品好伙伴，天天帮助我学习，和我成长永相伴，不损坏，不浪费，学习用品要爱惜!1．儿歌提到了哪几种文具用品？在儿歌中找出来画上横线。

2．你学习的好伙伴还有哪些？写下来和大家分享吧。

（不会写的字用拼音代替。

）___________________________3．判断下面说法是否正确。

①学习用品和“我”的成长永相伴。

（）②我们要爱惜学习用品，不应该借给同学用。

（）③铅笔、尺子和学校都是学习用品。

（）三、读一读，做一做。

蚂蚁非常想到天上去旅行，可是它不会飞。

蒲公英主动帮助蚂蚁。

于是，蚂蚁抱着蒲公英的种子飞上了天。

蚂蚁在天上看到了蓝蓝的天、白白的云、飞来飞去的小鸟、高高的山、清清的水……1．谁想到天上去旅行？________2．谁帮助了蚂蚁？________3．蚂蚁是怎样飞上天的？[方法提示：注意蚂蚁的动作。

________4．选一选。

蓝蓝的________ 山白白的________ 天高高的________ 云清清的________ 水5．蚂蚁在天上看到了什么？__________四、快乐阅读。