《语文园地五》PPT课件
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六年级语文园地五 人教 (共25张PPT)教育课件
•: 其实兴趣真的那么重要吗？很多事情我 们提不 起兴趣 可能就 是运维 我们没 有做好 。想想 看，如 果一件 事情你 能做好 ，至少 做到比 大多数 人好， 你可能 没有办 法岁那 件事情 没有兴 趣。再 想想看 ，一个 刚来到 人世的 小孩， 白纸一 张，开 始什么 都不会 ，当然 对事情 开始的 时候也 没有 兴趣这 一说了 ，随着 年龄的 增长， 慢慢的 开始做 一些事 情，也 逐渐开 始对一 些事情 有兴趣 。通过 观察小 孩的兴 趣，我 们可以 发现一 个规律 ，往往 不是有 了兴趣 才能做 好，而 是做好 了才有 了兴趣 。人们 总是搞 错顺序 ，并对 错误豪 布知晓 。尽管 并不绝 对是这 样，但 大多数 事情都 需要熟 能生巧 。做得 多了， 自然就 擅长了 ；擅长 了，就 自然比 别人做 得好； 做得比 别人好 ，兴趣 就大起 来，而 后就更 喜欢做 ，更擅 长，更 。。更 良性循 环。教 育小孩 也是如 此，并 不是说 买来一 架钢琴 ，或者 买本书 给孩子 就可以 。事实 上，要 花更多 的时间 根据孩 子的情 况，选 出孩子 最可能 比别人 做得好 的事情 ，然后 挤破脑 袋想出 来怎样 能让孩 子学会 并做到 很好， 比一般 人更好 ，做到 比谁都 好，然 后兴趣 就自然 出现了 。
有
用
他
会
不
开
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电
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•■ 电 你 是 否 有 这 样 经 历 ， 当 你 在 做 某 一 项 工 作 和 学 习 的 时 候 ， 脑 子 里 经 常 会 蹦 出 各 种 不 同 的 需 求 。 比 如 你 想 安 心 下 来 看 2 小 时 的 书 ， 大 脑 会 蹦 出 口 渴 想 喝 水 ， 然 后 喝 水 的 时 候 自 然 的 打 开 电 视 。 。 。 。 。 。 ， 一 个 小 时 过 去 了 ， 可 能 书 还 没 看 2 页 。 很 多 时 候 甚 至 你 自 己 都 没 有 意 思 到 ， 你 的 大 脑 不 停 地 超 控 你 的 注 意 力 ， 你 就 这 么 轻 易 的 被 你 的 大 脑 所 左 右 。 你 已 经 不 知 不 觉 地 变 成 了 大 脑 的 奴 隶 。 尽 管 你 在 用 它 思 考 ， 但 是 你 要 明 白 你 不 应 该 隶 属 于 你 的 大 脑 ， 而 应 该 是 你 拥 有 你 的 大 脑 ， 并 且 应 该 是 你 可 以 控 制 你 的 大 脑 才 对 。 一 切 从 你 意 识 到 你 可 以 控 制 你 的 大 脑 的 时 候 ， 会 改 变 你 的 很 多 东 西 。 比 如 控 制 你 的 情 绪 ， 无 论 身 处 何 种 境 地 ， 都 要 明 白 自 己 所 面 临 的 痛 苦 并 没 有 自 己 所 感 受 的 那 么 强 烈 ， 我 们 当 前 再 痛 苦 ， 在 目 前 这 个 阶 段 自 己 也 不 是 最 痛 苦 的 人 ， 尝 试 着 运 用 心 智 将 注 意 力 转 移 到 其 他 的 地 方 ， 痛 苦 就 会 自 动 消 失 ， 在 你 重 新 注 意 到 它 的 时 候 ， 它 不 会 回 来 。
部编新人教版小学语文一年级上册《语文园地五》PPT课件
“晚、昨”这两个字都是日字旁。日字旁和时间有关。
“午”的竖不出头；“牛”的竖出头。
今天 今晚 今日 今后
年轻 年级 少年 青年
读读这两组汉字，说说自己的发现。
每组汉字中都有相同的偏旁。
花 草 莲 苹
树 林 桃 桥
草字头
木字旁
我的发现
带草字头的字和什么有关？带木字旁的字又和什么有关呢？
续编示例
小狗喊小猫来帮忙。小猫拉着小狗，小狗拉着小姑娘，小姑娘拉着老婆婆，老婆婆拉着老公公，老公公拉着萝卜叶子，“嗨哟!嗨哟!”拔呀拔，拔不动。 小猫又喊来小老鼠来帮忙。小老鼠拉着小猫的尾巴和大家一起喊：“嗨哟！嗨哟！”“啪”的一声把萝卜拔出来了。
读了这个故事，你明白了什么道理？
人多力量大。
和树木有关
和植物有关
花 草 莲 苹
树 林 桃 桥
草字头
木字旁
你还知道哪些带有草字头或木字旁的字呢？
木字旁：棋、桌、杏、森、柳、村
草字头：蓝、芽、荷、苗
言字旁：词、语、说、课
鸟字边：鸡、鸭
走之：远、近、还
拼一拼，读一读，圈画出音节的不同之处。
你们 家里
男 生 蓝色
上 山 三 年
书空同组里的两个汉字，通过观察说一说两组汉字的笔顺规则分别是什么。
书写提示
从左到右：
八
人
先撇后捺：
火
八
人
大
是
来
果
尺
说一说。
借助拼音自己读古诗，读正确。
点击图标，听范读
日积月累
按节奏读一读。
古诗大意。
农民伯伯中午在太阳底下种田，很辛苦。
农民伯伯的汗水一滴一滴落下来，滴到泥土里。
部编版.一年级语文上册
“午”的竖不出头；“牛”的竖出头。
今天 今晚 今日 今后
年轻 年级 少年 青年
读读这两组汉字，说说自己的发现。
每组汉字中都有相同的偏旁。
花 草 莲 苹
树 林 桃 桥
草字头
木字旁
我的发现
带草字头的字和什么有关？带木字旁的字又和什么有关呢？
续编示例
小狗喊小猫来帮忙。小猫拉着小狗，小狗拉着小姑娘，小姑娘拉着老婆婆，老婆婆拉着老公公，老公公拉着萝卜叶子，“嗨哟!嗨哟!”拔呀拔，拔不动。 小猫又喊来小老鼠来帮忙。小老鼠拉着小猫的尾巴和大家一起喊：“嗨哟！嗨哟！”“啪”的一声把萝卜拔出来了。
读了这个故事，你明白了什么道理？
人多力量大。
和树木有关
和植物有关
花 草 莲 苹
树 林 桃 桥
草字头
木字旁
你还知道哪些带有草字头或木字旁的字呢？
木字旁：棋、桌、杏、森、柳、村
草字头：蓝、芽、荷、苗
言字旁：词、语、说、课
鸟字边：鸡、鸭
走之：远、近、还
拼一拼，读一读，圈画出音节的不同之处。
你们 家里
男 生 蓝色
上 山 三 年
书空同组里的两个汉字，通过观察说一说两组汉字的笔顺规则分别是什么。
书写提示
从左到右：
八
人
先撇后捺：
火
八
人
大
是
来
果
尺
说一说。
借助拼音自己读古诗，读正确。
点击图标，听范读
日积月累
按节奏读一读。
古诗大意。
农民伯伯中午在太阳底下种田，很辛苦。
农民伯伯的汗水一滴一滴落下来，滴到泥土里。
部编版.一年级语文上册
语文园地五 PPT课件
按预定目标，选择合要求的单株，剪取具代表性枝条 25～30cm（中部偏上枝条为宜），依次完成下列步骤： （1）初步修整。如去掉部分枝、叶，留下分枝及叶柄 一部分。 （2）挂上标签，填上编号等（一律用铅笔。下同）。 标准的采集签应包括采集号 采集时间、年 月 日、 采集者、采集地点。 （3）填写野外记录。注意与标签编号一致，标准的野 外记录应包括采集号 采集时间、年 月 日、采集者、 采集地点、海拔高度、树高、胸高直径、树皮、树枝 、 叶、花、果、习性、生态环境、用途、俗名、正名、 学名、科名、备考。 当然实际操作也未必要填这么多的，可以根据情况 酌情填写。
但——担（担心） 潮——嘲（嘲笑） 伯——泊（停泊） 波——玻（玻璃）
我会连
打开
方向
茂密的
满天的
乌云
空气
辨别
寻找
宝藏
窗户
清新的
枝叶
我会填
打 开
（电视） （书本 ）
辨 别
寻 找
（好坏） （是非 ）
（真理） （水源 ）
大榕树 茂盛的 （森林） （ ）
满天的 （星星） （彩霞 ）
清新的 （歌曲） （图画 ）
字 会 它 着
叫 拉 力 房
做 犁 气 子
牛， 头， 小， 走。
（打一动物）
谜语四
一物长来真奇怪 ， 肚皮下面长口袋 ， 孩子袋里吃和睡 ， 跑得不快跳得快 。
（打一动物）
大象
萤火虫
蜗 牛
袋鼠
动物博览
小猫
羊
鸭子
牛
蜻蜓
导语
• 鹦鹉能学人说话， 大象帮人搬运东西，经 过训练的狗，能帮盲人领路。响尾蛇的尾 巴能发出卡啦卡啦的声音，萤火虫的尾巴 发出微弱的亮光…… • 动物的世界真奇妙!你身边有那些动物？你 了解他们的生活习性吗？你和这些动物之 间发生过那些有趣的事？说出来，跟同学 们交流交流。
但——担（担心） 潮——嘲（嘲笑） 伯——泊（停泊） 波——玻（玻璃）
我会连
打开
方向
茂密的
满天的
乌云
空气
辨别
寻找
宝藏
窗户
清新的
枝叶
我会填
打 开
（电视） （书本 ）
辨 别
寻 找
（好坏） （是非 ）
（真理） （水源 ）
大榕树 茂盛的 （森林） （ ）
满天的 （星星） （彩霞 ）
清新的 （歌曲） （图画 ）
字 会 它 着
叫 拉 力 房
做 犁 气 子
牛， 头， 小， 走。
（打一动物）
谜语四
一物长来真奇怪 ， 肚皮下面长口袋 ， 孩子袋里吃和睡 ， 跑得不快跳得快 。
（打一动物）
大象
萤火虫
蜗 牛
袋鼠
动物博览
小猫
羊
鸭子
牛
蜻蜓
导语
• 鹦鹉能学人说话， 大象帮人搬运东西，经 过训练的狗，能帮盲人领路。响尾蛇的尾 巴能发出卡啦卡啦的声音，萤火虫的尾巴 发出微弱的亮光…… • 动物的世界真奇妙!你身边有那些动物？你 了解他们的生活习性吗？你和这些动物之 间发生过那些有趣的事？说出来，跟同学 们交流交流。
《语文园地五》PPT课件
多么精美的剪纸啊！真令人爱不释手！
• 粽子
每年端午节，妈妈总要给我包粽子。粽子的 形状很特别，既不是方的，也不是圆的。你知道 它包含几个顶角，几条棱，几个平面，几个三角 形吗？粽子用（绿油油 ）的芦叶包裹着（雪白 ） 的糯米和（红红 ）的枣子，煮熟后，剥开芦 叶，只见米团里仿佛嵌着几颗深红油亮的玛瑙， 很好看。粽子的味道美极了，芦叶散发着清香， 咬一口粽子，甜而不腻。它既是驱邪消暑的开胃 美食，又是营养丰富的滋补佳品。所以大人小孩 都喜
•七上八下 无中生有
•空前绝后 小题大作
•反败为胜 口是心非 古为今用 古今中外
进退两难 生死与共 朝夕相处 坐立不安 左右开弓 本末倒置 承上启下 眼高手低 弄假成真 转危为安 反败为胜 同甘共苦 前仰后合 左顾右盼 东张西望 朝三暮四 先人后己 大材小用 出生入死 上天入地 有头无尾 凶多吉少 深入浅出 阳奉阴违
口语交际：生活中的传统文化
１.介绍传统文化的同学自由组成活动小组 2——4人，确定负责人。 ２.组内交流，确定汇报方式。 ３.集体交流展示收集和了解的中化传统文 化。小组代表汇报，不完整的小组成员可 以补充。其他同学可以提问。 ４.完成前面综全性学习的展示，哪个小组 完成得好 。
剪纸中还有有趣的民间故事呢！这幅剪 纸讲的就是“老鼠娶亲”的故事。瞧！小老 鼠们抬着大花轿，新郎得意洋洋，大花猫在 一旁羡慕得不得了。原来，故事是这样的： 鼠爸爸想给女儿找个好女婿。鼠妈妈说太阳 最棒，太阳说云最棒，云说风最棒，风说墙 最棒，墙说老鼠最棒。最后，小老鼠娶到了 新娘。
中国是龙的故 乡，中国人是龙的 传人。龙的艺术凝 聚着中国人数千年 来艺术想象力和创 作智慧。随着时代 发展，有关龙的艺 术正在以崭新的面 貌为现实生活服务。 例如旅游点景建设、 商业建筑的室内装 修，乃至工艺品、 商品装潢、广告设 计等等，毫无疑问， 古老的龙的艺术将 会在新时代中焕发 青春。
• 粽子
每年端午节，妈妈总要给我包粽子。粽子的 形状很特别，既不是方的，也不是圆的。你知道 它包含几个顶角，几条棱，几个平面，几个三角 形吗？粽子用（绿油油 ）的芦叶包裹着（雪白 ） 的糯米和（红红 ）的枣子，煮熟后，剥开芦 叶，只见米团里仿佛嵌着几颗深红油亮的玛瑙， 很好看。粽子的味道美极了，芦叶散发着清香， 咬一口粽子，甜而不腻。它既是驱邪消暑的开胃 美食，又是营养丰富的滋补佳品。所以大人小孩 都喜
•七上八下 无中生有
•空前绝后 小题大作
•反败为胜 口是心非 古为今用 古今中外
进退两难 生死与共 朝夕相处 坐立不安 左右开弓 本末倒置 承上启下 眼高手低 弄假成真 转危为安 反败为胜 同甘共苦 前仰后合 左顾右盼 东张西望 朝三暮四 先人后己 大材小用 出生入死 上天入地 有头无尾 凶多吉少 深入浅出 阳奉阴违
口语交际：生活中的传统文化
１.介绍传统文化的同学自由组成活动小组 2——4人，确定负责人。 ２.组内交流，确定汇报方式。 ３.集体交流展示收集和了解的中化传统文 化。小组代表汇报，不完整的小组成员可 以补充。其他同学可以提问。 ４.完成前面综全性学习的展示，哪个小组 完成得好 。
剪纸中还有有趣的民间故事呢！这幅剪 纸讲的就是“老鼠娶亲”的故事。瞧！小老 鼠们抬着大花轿，新郎得意洋洋，大花猫在 一旁羡慕得不得了。原来，故事是这样的： 鼠爸爸想给女儿找个好女婿。鼠妈妈说太阳 最棒，太阳说云最棒，云说风最棒，风说墙 最棒，墙说老鼠最棒。最后，小老鼠娶到了 新娘。
中国是龙的故 乡，中国人是龙的 传人。龙的艺术凝 聚着中国人数千年 来艺术想象力和创 作智慧。随着时代 发展，有关龙的艺 术正在以崭新的面 貌为现实生活服务。 例如旅游点景建设、 商业建筑的室内装 修，乃至工艺品、 商品装潢、广告设 计等等，毫无疑问， 古老的龙的艺术将 会在新时代中焕发 青春。
统编(部编)版语文二年级上册《语文园地五》课件(27张PPT)
如
有的字左边 长，右边短。
老师来指导
“观、呼”左边短，右边长，左部窄小，位置略向上靠， 右部要写得宽大些，注意与左部笔画穿插。“忙、如”左边 长，右边短，左边部分舒展，右边部分略短，处在横中线附 近，也要注意左右两边笔画的穿插。“左边短，右边长”的 字还有“吹、呀”等，“左边长，右边短”的字还有“归、 打”等。
答案参考
蜜蜂 刀锋 爱慕 扫墓 开幕 抄写 炒饭
说一说
1.[披 波 坡]山(坡) (波)浪 (披)衣 土(坡)
pǎo
pào
bǎo bào
[泡 抱 跑 饱](跑)步 (泡)茶 吃(饱) (抱)住
2.将下面的图和相应的字连起来。
清
睛
晴
蜻
带有“ ”的汉字的音节大多是“feng”,如：锋、 峰、蜂、烽、逢。带有“莫”的汉字音节有些是“mu” 或“mo”,如：幕、墓、慕、漠、摸。带有“少”的 汉字，韵母往往是“ao”，如：炒、抄、钞。
2.借助拼音，自己试着读一遍文章。 把字音拼读正确，遇到不会拼的字或词 语，请老师或家长教自己拼一拼。
我爱阅读
阅读提示：猜读、分角色朗读： 1.借助拼音，自己尝试着把文章读正确、读流畅，如果还有
其他不认识的字，可以根据前后句子或词语的意思，进行猜读。 2.把文章内容读清楚后，和同学一起说一说:宝剑掉在江里
书写提示
左边短，右边长，字体呈“ ”形。右 边“见”的撇要穿插到左边点 形。右边“乎”的横要写得长些。
呼
有的字左边 短，右边长。
左边长，右边短，字体呈“ ”形。 右边“亡”的横要穿插到左边竖心旁 点的下面。
忙
左边长，右边短，字体呈“ ”形。 右边“口”的横折在横中线上起笔。
答案供参考
有的字左边 长，右边短。
老师来指导
“观、呼”左边短，右边长，左部窄小，位置略向上靠， 右部要写得宽大些，注意与左部笔画穿插。“忙、如”左边 长，右边短，左边部分舒展，右边部分略短，处在横中线附 近，也要注意左右两边笔画的穿插。“左边短，右边长”的 字还有“吹、呀”等，“左边长，右边短”的字还有“归、 打”等。
答案参考
蜜蜂 刀锋 爱慕 扫墓 开幕 抄写 炒饭
说一说
1.[披 波 坡]山(坡) (波)浪 (披)衣 土(坡)
pǎo
pào
bǎo bào
[泡 抱 跑 饱](跑)步 (泡)茶 吃(饱) (抱)住
2.将下面的图和相应的字连起来。
清
睛
晴
蜻
带有“ ”的汉字的音节大多是“feng”,如：锋、 峰、蜂、烽、逢。带有“莫”的汉字音节有些是“mu” 或“mo”,如：幕、墓、慕、漠、摸。带有“少”的 汉字，韵母往往是“ao”，如：炒、抄、钞。
2.借助拼音，自己试着读一遍文章。 把字音拼读正确，遇到不会拼的字或词 语，请老师或家长教自己拼一拼。
我爱阅读
阅读提示：猜读、分角色朗读： 1.借助拼音，自己尝试着把文章读正确、读流畅，如果还有
其他不认识的字，可以根据前后句子或词语的意思，进行猜读。 2.把文章内容读清楚后，和同学一起说一说:宝剑掉在江里
书写提示
左边短，右边长，字体呈“ ”形。右 边“见”的撇要穿插到左边点 形。右边“乎”的横要写得长些。
呼
有的字左边 短，右边长。
左边长，右边短，字体呈“ ”形。 右边“亡”的横要穿插到左边竖心旁 点的下面。
忙
左边长，右边短，字体呈“ ”形。 右边“口”的横折在横中线上起笔。
答案供参考
五年级上册《语文园地五》教学课件(共80张PPT)
② 引用故事， 说明“妃子笑” 名字的由来，生 动有趣。 ③拿荔枝和月季 作比较，突出荔 枝的香味浓郁。
宋代诗人苏东坡说“日啖荔枝三百颗，不 辞长作岭南人”，可见对荔枝的喜欢。④可是 ，你知道吗？ 荔枝不能多吃，成年人每天吃 荔枝一般不要超过300克，儿童一次不要超过 5枚，而且不要空腹吃。
④引用苏东坡咏 荔枝的诗句，富 有文采。
说明文根据语言风格的不同，可以分为平实说明文和文艺性 说明文。平实说明文常常是直截了当地说明事物。文艺性说明文 常常用较形象的手法来说明事物，使被说明的事物更加生动、形 象。
初试身手
选择身边的一个事物，试着运用多种方法来说明它的特征。
荔枝
荔枝上头扁宽，下头尖小，大的跟乒乓 球一样大小，有些小的跟桂圆差不多大。它还 披着一身带刺的“战甲”，就像一只卷起来的 红刺猬。①
这句话运用了列数字 的说明方法，具体准确 地说明了鲸的生长速度 非常惊人。
风向袋的制作
《风向袋的制作》一文介绍了如何制 作和使用风向袋。首先介绍需要准备的材 料和工具；然后运用列数字等说明方法， 将制作过程一步一步进行说明，清晰明了。
说说课文是如何把制作风向袋的过程介绍清楚的。
课文将制作风向袋的过程分为四个大步骤，用“第一”“第二” 等词语标示，清晰有条理。首先介绍了制作风向袋需要准备的材料 和工具，简明直接；介绍制作的具体过程时，运用了列数字的说明 方法，清楚准确，让读者一看就懂。
习作例文
鲸
《鲸》是一篇平实说明文，介 绍了鲸的形体特点、进化过程、种 类和生活习性等方面的知识。
对照批注和课文内容，说说课文运用了哪些说明方法来介绍鲸 的特点。
不少人看到过象，都说象是很大的动物。其实还有比象 大得多的动物，那就是鲸。
人教版五年级语文园地五 (完美版) ppt课件
ppt课件
30
《将相和》课本剧《将相和》课本剧 第一幕 举荐蔺相如 时间：战国时期某一天 地点：赵王宫 人物：蔺相如、赵王、赵国大臣等若干人、侍女两人
布景：舞台正中是赵王的宝座，两侧是大臣们的座位，座前的 茶几上摆着待客的瓜果等。 [幕启。赵王坐在宫殿上，正在看秦王的来信，大臣们坐在两 侧座位上。
ppt课件
21
拓展
（1）关于歇后语，你还积累了 哪些？ （2）用文中的歇后语进行说话 训练。 （3）回家每个人再收集几条歇 后语。
ppt课件
22
巧用歇后语，练一练：
1.老师让他管理班级卫生，结果他什 么也不干，班级卫生一塌糊涂，真 是 。 梁山泊的军师——无（吴）用
2.上午还是风和日丽的天，下午就大 雨倾盆，这天气真是孙猴子的脸——说变。就变
7. 他徐原庶进本曹营不—会—一写言不作发 文，后来通过努
力，作文竞赛竟然得了一等奖，真
是
。
孙猴子的脸——说变pp就t课件变
24
歇后语
• 草船借箭——满载而归
草船借箭——神机妙算
• 草船借箭——有误（雾）
草船借箭——多多益善
• 诸葛亮用兵------神出鬼没
诸葛亮当军师------名副其实
• 诸葛亮的锦羹------神机妙算 林黛玉葬花——自叹命薄
ppt课件
29
如何写课本剧
• 一、根据剧本特点编写课本剧 要想把课文中叙事性的诗文改编为课本剧，首先要 懂得剧本的特点，然后才能根据其特点编出符合要求 的课本剧。
• 二、将剧本改写为故事 剧本与故事的共同点是，都有人物、环境，都不乏
生动的描写和细致的刻画 。 三、一般格式：
题目： 人物： 时间： 地点： 道具： 背景： 幕名： 正文：
部编版一年级语文上册《语文园地五》精品课件(共48张PPT)
我知道：一年有十二个 月，大月有31天，小月有30 天；二月例外，平年28天， 闰年29天。每天有24小时， 分为早、中、晚三个时间段。
你还知道哪些表示时间的词语？ 上周、这周、下周、 上旬、中旬和下旬。
早晨、中午、傍晚、 午夜、后天等。
我的发现
huā cǎo
花草
lián pínɡ
莲苹
shù
lín
写字 报纸
书写提示
想一想：他们是按照什么顺序写的 呢？
书写提示
想一想：上面的字的书写有什么相 同的地方？
书写提示
书写顺序：从左往右
书写顺序：先撇后捺
日积月累
mǐn nónɡ
悯农（其二） [唐] 李绅
锄禾日当午， 汗滴禾下土。 谁知盘中餐， 粒粒皆辛苦。
日积月累
夏日的中午，火辣辣的太 阳高高地挂在空中，农民伯伯 不辞辛苦地在田地里耕种，一 滴一滴的汗水从头上滴下来， 落在泥土里。粮食来得实在是 太不容易了。
谁知盘中餐，
lì lì jiē xīn kǔ
粒粒皆辛苦。
作者简介
李坤（772-846），唐代诗人，字 公垂。他写诗追求通俗、强调平易。他 是新乐府运动的积极参与者，而且是写 新乐府诗最早的实践者，和白居易、元 稹关系密切。
悯农（其二）
[唐] 李绅
锄禾日当午， 汗滴禾下土。 谁知盘中餐， 粒粒皆辛苦。
识字
语文园地五
识字加油站
wǔ
午
我会认
wǔ fàn 午饭
wǎn
晚
wǎn shɑnɡ 晚上
zuó
昨
zuó tiān 昨天
jīn
今
jīn tiān 今天
nián
年
《语文园地五》PPT课件
课外发现
• 你在大自然中还能发现什么奇怪的植物呢？？？ • 《十万个为什么》上有没有很奇怪的植物呢？？ 如果你发现了，给大家读一读吧！
• 17.寒露：每年的10月8日或9日。此时太阳直射点开始 向南移动，北半球气温继续下降，天气更冷，露水有森 森寒意，故名为“寒露风”。 • 18.霜降：每年的10月23日或24日，黄河流域初霜期一 般在10月下旬，与“霜降”节令相吻合，霜对生长中的 农作物危害很大。 • 19.立冬：每年11月7日或8日，冬季开始 • 20.小雪：每年的11月22日或23日，北方冷空气势力增 强，气温迅速下降，降水出现雪花，但此时为初雪阶段， 雪量小，次数不多，黄河流域多在“小雪”节气后降雪。
语文园地五
我的发现
• 这本书上有字。 • 这本书上有字？ • 你的玫瑰没有白栽！ • 你的玫瑰没有白栽？
想一想
• 标点不一样，句子的意思就不一样了。
找一找
• 在课文中找一找有“？” “！”的句子。
读读认认
材——财cái（财产—喉hóu（喉咙）lóng 伴——拌bàn（搅拌） 膀——榜băng（榜样） 慢——馒mán（馒头） 祖——租zū（房租）
猪笼草
• 猪笼草是著名的热带食虫植物，原产地主要为亚 洲热带地区。猪笼草拥有一个独特的吸取营养的 器官——捕虫笼，捕虫笼呈圆筒形，下半部稍 膨大，笼口上具有盖子。因为形状像猪笼，故称 猪笼草。在中国海南，其又被称作雷公壶，意指 它像酒壶。猪笼草因原生地土壤贫瘠，而通过捕 捉昆虫等小动物来补充营养，所以其为食虫植物 中的一员。
• 1.立春：每年的2月4日或5日，谓春季开始之节气。 • 2.雨水：每年的2月19日或20日，此时冬去春来，气温 开始回升，空气湿度不断增大，但冷空气活动仍十分频 繁。 • 3.惊蛰：每年的3月5日或6日，指的是冬天蛰伏土中的 冬眠生物开始活动。惊蛰前后乍寒乍暖，气温和风的变 化都较大。 • 4.春分：每年的3月20日或21日，阳光直照赤道，昼夜 几乎等长。我国广大地区越冬作物将进入春季生长阶段。
六年级语文园地五 (共27张PPT)教育课件
正方
◎科技发展，电脑普及，但电脑打字永远也不可能 代替用笔写字。练字不仅是“门 面”问题，还能 陶冶情操、修身养性，让人身心受益。写字有个性， 人们常说“字如其 人”。写字不但是学习、工作 的需要，而且还能提高艺术修养。许多老年人爱亲 笔写信，就是因为文字可以表达心意，传递感情。 大家都知道，用电脑打印出来的字，千百人一种模 式，表达不了个性，有何美感可言？
习作例文
太空之旅
“你想饱览美妙的太空奇观吗？你想体会冒险的刺激吗？”这是中
国太空冒险公司当下最流行的一句广告词。今年暑假，我就是在它的
“鼓动”下，参加了 2200 年的太空之旅。【点明时间以及“我”参加太
空之旅的缘由。】
太空可干净了，不像地球脏兮兮的。在太空，每天都有太空清洁工
打扫，有空气净化人来净化空气。最有趣的要数太空植树了，在太空环
◎ 苟利于民，不必法古；苟周于事，不必循旧。
———《淮南子》
句意：如果对人民有利，就不必 非要效法古制；如果适合实际情 况，就不必一定要遵循旧的法则。
•
凡事都是多棱镜，不同的角度会看到不同的结果。若能把一些事看淡了，就会 有个好心境，若把很多事看 开了，就会有个好心情。让聚散离合犹如月缺月圆那样寻常，
心
安
；
书
一
笔
清
远
，
盈
一
抹
恬
淡
，
浮
华
三
千
，
只
做
自
己
；
人
间
有
情
，
心
中
有
爱
，
携
一
米
阳
光
，
微
笑
向
(公开课课件)人教版四年级上册语文《语文园地五》(共40张PPT)
穿过长廊，就来到万寿山脚下，万寿山地处颐和
园的中心部位。南临昆明湖。山上建有佛香阁、排
云殿等，山上树木葱浓，宫殿金碧辉煌，是宫庭功
能、宗教功能、园林功能的集中体现。这里建筑宏
伟，风景秀丽，充分展示了皇宫御苑的皇家气派。
各位游客不妨亲自登山，既锻炼了身体，又能沿途
20欣21/8赏/15 好风景。
28
接下来我向大家介绍昆明湖。昆明湖面积约 200多万平方米。湖边围着长长的堤岸，湖沿有 石舫，湖上有好几座式样不同的石桥，其中十七 孔桥最引人注目，桥上有上百根石柱，石柱上都 刻着各种各样、天然成趣的数百只狮子，它们率 真大胆，美不胜收，有的正在绣球上灵巧地做着 各种优美的动作，有的几只狮宝宝嬉戏在狮妈妈 周围，欢蹦乱跳，尽情玩耍，狮妈妈慈爱地抚摸 着小宝宝，眼里流露出欢欣的喜悦，金色的阳光 洒在这些狮子们身上，像给予它们一种生命力， 传续着人间动人的故事。
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29
走在桥上，可以看到湖岸柳树成行，湖光
山色，风景迷人，是颐和园最有名的景点。
走过十七孔桥，就可以观赏湖中小岛上的绚
丽风景，那里别有一番情趣的美景真是说也
说不尽，道也道不完，用“举世无双，独一
无二”来形容她一点也不过分，她就像一颗
璀璨的明珠，她的大气，她的精致，她浓郁
的人文底蕴深深地吸引着中外游客。“小廖”
2021/8/15
山东济南大明湖
一 城 山 色 半 城 湖
36
2021/8/15
37
1.黄鹤飞去且飞去，白云可留不可留。——湖北黄鹤楼 2.水天一色，风月无边。——李白题湖南岳阳楼 3.洞庭天下水，岳阳天下楼。——湖南岳阳楼 4.一花一世界，千叶千如来。——峨眉山报国寺 5.老子孔子孙子子子岂是卜算子，
部编版四年级上册语文园地五课件(22张PPT)
原谅,多作自我批评,这样才能增进友谊。
2.“我”和陈明的矛盾持续了很长一段时间，课 文只用“转眼几个月过去了”一 句话加以交代， 你觉得课文有没有把事情写清楚？和同学交流。
我觉得课文把事情写清楚了，因为课文的 主题是要体现友谊的美好，“我”和陈明的矛 盾持续了很长时间并非是文章的重点，也不影 响我们对整篇文章的理解，所以应该略写。
怎样写好一件事：
1.要写清楚六要素（时间、地点、人物、 起因、经过、结果）。 2.要按一定顺序写，最好能环绕一个线索 展开文章。 3.要详略得当。 4.主题鲜明，有正能量。
再次总结
里腾起了油烟，发出“嗞嗞”的声响。妈妈先把切好的葱
花扔进锅里，等葱花变黄，腾起一股香味。再把菜倒进锅
里，抄起锅铲，不停地翻动着，等菜慢慢由白变黄，妈妈
倒入酱油、醋，撒上盐。接着用铲子翻动了几下，撒上白
糖、味精，迅速把锅端下来。最后翻炒了几下，就出锅了。
看着这色香味俱全的糖醋白菜，我的口水飞流直下三
千尺！
起因：小伙伴摘杏儿从树上摔下来了。
经过：“我”以为奶奶会收拾小伙伴， 奶奶反而给他们分杏，还跟我说“果子 大家吃才香甜”。
结果：“我”每年都把熟透了的金黄的 杏分给小伙伴和邻居的叔叔婶子们尝鲜。
1.概括《小木船》这篇文章的主要内容。 文章以“小木船”为线索写了和“我”和
陈明之间友谊的建立、破裂和恢复的过程。 告知我们:同学之间不应斤斤计较,要互相
读一读，想一想
1.妈妈炒菜的步骤是怎样的？妈妈先……再…… 接着……最后……请说一说。
2.小作者通过对人物的什么描写， 把妈妈炒菜过程写得这么生动具 体？请找出妈妈炒菜时的动词。
3.同学们能以《妈妈教我炒菜》为 题，口头说一段话吗？
2.“我”和陈明的矛盾持续了很长一段时间，课 文只用“转眼几个月过去了”一 句话加以交代， 你觉得课文有没有把事情写清楚？和同学交流。
我觉得课文把事情写清楚了，因为课文的 主题是要体现友谊的美好，“我”和陈明的矛 盾持续了很长时间并非是文章的重点，也不影 响我们对整篇文章的理解，所以应该略写。
怎样写好一件事：
1.要写清楚六要素（时间、地点、人物、 起因、经过、结果）。 2.要按一定顺序写，最好能环绕一个线索 展开文章。 3.要详略得当。 4.主题鲜明，有正能量。
再次总结
里腾起了油烟，发出“嗞嗞”的声响。妈妈先把切好的葱
花扔进锅里，等葱花变黄，腾起一股香味。再把菜倒进锅
里，抄起锅铲，不停地翻动着，等菜慢慢由白变黄，妈妈
倒入酱油、醋，撒上盐。接着用铲子翻动了几下，撒上白
糖、味精，迅速把锅端下来。最后翻炒了几下，就出锅了。
看着这色香味俱全的糖醋白菜，我的口水飞流直下三
千尺！
起因：小伙伴摘杏儿从树上摔下来了。
经过：“我”以为奶奶会收拾小伙伴， 奶奶反而给他们分杏，还跟我说“果子 大家吃才香甜”。
结果：“我”每年都把熟透了的金黄的 杏分给小伙伴和邻居的叔叔婶子们尝鲜。
1.概括《小木船》这篇文章的主要内容。 文章以“小木船”为线索写了和“我”和
陈明之间友谊的建立、破裂和恢复的过程。 告知我们:同学之间不应斤斤计较,要互相
读一读，想一想
1.妈妈炒菜的步骤是怎样的？妈妈先……再…… 接着……最后……请说一说。
2.小作者通过对人物的什么描写， 把妈妈炒菜过程写得这么生动具 体？请找出妈妈炒菜时的动词。
3.同学们能以《妈妈教我炒菜》为 题，口头说一段话吗？
《语文园地五》课件
泡 跟 水有关， 饱 跟 食有关， 跑 跟 足有关， 抱 跟 手有关， 袍 跟 衣有关， 炮 跟 火有关。
我会读
饭能饱茶 泡轻鞭炮
你能看图背诵 这首儿歌吗？
我是速记小能手
饭 水足 手 衣火
饱= 饣＋包 泡= 氵＋包
跑= 足＋包 抱= 扌＋包
炮= 火＋包
谜底：包
yǎo
吃
叫
吹
咬
提
拔
捉
拍
cǎi
语文园地五
形 pào
bǎo
有水把茶泡，有饭能吃饱。
声 pǎo
bào
有足快快跑，有手轻轻抱。
字 páo
pào
有衣穿长袍，有火放鞭炮。
右边都有一个“包”字， 它们的韵母都一样表音，一半表意的字，叫 形声字。
字的左边表示这个字的意思，右边 代表这个字的读音。
青
清
远处有（ 青 ）山，近处有（ 清 ）泉。
再
在
放学了，大家（ 在 ）教室门口和老师 说（ 再 ）见。
小游戏：看谁先从字典里找到这几页
20页 206页
187页 395页
比一比，看谁先从字典里查出下面的字。 运用音序查字法查字典，查出下列汉字 的页码。
xī
jiě
zhǔn
溪（ ） 解（ ） 准 （ ）
十 五 个 吊桶 打 水
qī shànɡ bā xià
七上八下
歇后语
【歇后语】
歇后语是我们古代劳动人民在生活实践中创造的一 种特殊语言形式，是一种短小、风趣、形象的语句。 它由前后两部分组成，前一部分起“引子”作用，像 谜面，后一部分起“后衬”作用，像谜底。我们通常 说出前半截，“歇”去后半截，就可以领会和猜出它 的本意，所以称为歇后语。
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小学语文人教版第一册
语文园地五
作 呢仔 唱 什做
啊
说
住体Biblioteka 读吗吧话 听响 嘴
诉 他 谁课
哪
讠 说话读诉谁课 亻 作仔住体什做他 口 呢啊吗吧听唱响嘴哪
我会读 天空 广场 这里 那些
长城 红旗 景色 美好 回家 再见 仔细 高兴
比一比
日白 目自 木本
开升 马鸟 四西
比比写写
开升 马鸟
再见
教师的威信首先建立在责任心上。——马卡连柯 忌妒别人，不会给自己增加任何的好处；忌妒别人，也不可能减少别人的成就。 勇往直前，决不放弃！ 如果你很聪明，为什么不富有呢？ 自然界没有风风雨雨，大地就不会春华秋实。 人生就是学校。在那里，与其说好的教师是幸福，不如说好的教师是不幸。——海贝尔 一个人只有保持快乐和满足，才能远离痛苦；一个人只有保持青春活力，才能激流勇进；一个人只有坚持学习，才能与时俱进；一个人只有坚 持奋进，才能永远年轻。 你希望掌握永恒，那你必须控制现在。
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语文园地五
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啊
说
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开升 马鸟 四西
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开升 马鸟
再见
教师的威信首先建立在责任心上。——马卡连柯 忌妒别人，不会给自己增加任何的好处；忌妒别人，也不可能减少别人的成就。 勇往直前，决不放弃！ 如果你很聪明，为什么不富有呢？ 自然界没有风风雨雨，大地就不会春华秋实。 人生就是学校。在那里，与其说好的教师是幸福，不如说好的教师是不幸。——海贝尔 一个人只有保持快乐和满足，才能远离痛苦；一个人只有保持青春活力，才能激流勇进；一个人只有坚持学习，才能与时俱进；一个人只有坚 持奋进，才能永远年轻。 你希望掌握永恒，那你必须控制现在。