八年级语文苏州园林同步练习题带答案

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人教版八年级上册语文第五单元第18课《苏州园林》同步练习(含答案)

人教版八年级上册语文第五单元第18课《苏州园林》同步练习(含答案)

18苏州园林基础知识巩固练1.下列词语中加点字的注音全对的一项是(C)A.称.心(chènɡ) 着.眼(zhuó) 池沼.(zhǎo)B.镂.空(lòu) 丘壑.(hé) 蔷.薇(qiánɡ)C.嶙.峋(lín) 庸.俗(yōnɡ) 摄.影(shè)D.檐漏.(lòu) 阶砌.(qì) 模.样(mó)2.根据拼音写汉字。

(1)设计者和匠师们因地制yí宜,自出心裁,修建成功的园林当然各个不同。

(2)廊子大多是两边无所依bàng傍的,实际是隔而不隔,界而未界,因而更增加了景zhì致的深度。

(3)开花的时候满眼的珠光宝气,使游览者感到无限的繁华和欢yuè悦,可是没法说出来。

3.选词填空。

(1)他们B着光和影,摄成称心满意的照片。

(2)阶砌旁边栽几丛书带草。

墙上着爬山虎或者蔷薇木香。

(3)那些门和窗尽量工细而决不庸俗,即使而别具匠心。

A.斟酌扩散简单B.斟酌蔓延简朴C.思考伸展简朴D.思考蔓延简单4.请将下面已经打乱顺序的四句话进行正确的排序:③①④②(只填写序号)①其他地方的园林我也到过一些。

②因此,谁如果要鉴赏我国的园林,苏州园林就不该错过。

③苏州园林据说有一百多处,我到过的不过十多处。

④倘若要我说说总的印象,我觉得苏州园林是我国各地园林的标本,各地园林或多或少都受到苏州园林的影响。

5.指出下列各句使用的表达方式。

(1)摄影家挺喜欢这些门和窗,他们斟酌着光和影,摄成称心满意的照片。

(记叙)(2)梁和柱子以及门窗栏杆大多漆广漆,那是不刺眼的颜色。

(说明)(3)有几个园里有古老的藤萝,盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。

(描写)(4)这就一年四季不感到寂寞。

(议论)6.指出下列各句使用的说明方法。

(1)苏州园林与北京的园林不同,极少使用彩绘。

(作比较)(2)没有修剪得像宝塔那样的松柏,没有阅兵式似的道旁树。

《苏州园林》练习题及参考答案

《苏州园林》练习题及参考答案

一、给加粗的字选择正确的读音①重峦叠嶂(zh4ng zh1ng)②丘壑(hu^ h8)③雕镂(l( l^u)④嶙峋(l0n l0ng)⑤依傍(b4ng p2ng)⑥即使(j9 j0)⑦池沼(zh4o zh3o)⑧拍摄(ni8 sh8)⑨轩榭(xu1n g4n)二、选词填空1.总之,一切都要为构成________(完美、完整)的画面而存在,决不________(允许、容许)有欠美伤美的________(地方、败笔)。

2.大致说来,那些门和窗________(尽量、追求)工细而决不庸俗,即使________ (简单、简朴)而别具匠心。

3.诸如此类,无非要游览者________(虽然、即使)就极小范围的局部看,________ (但是、也)能得到美的享受。

4.谁________(如果、既然)要鉴赏我国的园林,苏州园林________(就、可)不该错过。

5.用图画来比方,对称的建筑是________(美术、图案)画,不是________(美术、图案)画,而园林是________(美术、图案)画,美术画要求自然之趣,是不讲究对称的。

三、阅读文段(一)设计者和匠师们因地制宜,自出心裁,修建成功的园林当然各各不同。

可是苏州各个园林在不同之中有个共同点,似乎设计者和匠师们一致追求的是:务必使游览者无论站在哪个点上,眼前总是一幅完美的图画。

为了达到这个目的,他们讲究亭台轩榭的布局,讲究假山池沼的配合,讲究花草树木的映衬,讲究近景远景的层次。

总之,一切都要为构成完美的图画而存在,决不容许有欠美伤美的败笔。

1.文中最能体现苏州园林异中之同的整体特征的一句话是________2.苏州园林的特点体现在哪些方面?________3.结合语段,以下对“败笔”一词的解释最符合作者原意的应该是________ [ ]A.影响整个字的一笔B.文中写得不好的句子C.园林设计上的欠缺D.园林绘画方面的不足4.把文中划线句子改成“他们讲究亭台轩榭的布局、假山池沼的配合、花草树木的映衬和近景远景的层次”好不好?为什么?______ __________四、阅读文段(二)苏州园林里都有假山和池沼。

部编版八年级语文上册18苏州园林同步练习题及答案[001]

部编版八年级语文上册18苏州园林同步练习题及答案[001]

部编版八年级语文上册18苏州园林同步练习题及答案班级姓名18.苏州园林阅读课文选段,回答问题。

①设计者和匠师们因地制宜,自出心裁,修建成功的园林当然各个不同。

可是苏州各个园林在不同之中有个共同点,似乎设计者和匠师们一致追求的是:务必使游览者无论站在哪个点上,眼前总是一幅完美的图画。

为了达到这个目的,他们讲究亭台轩榭的布局,讲究假山池沼的配合,讲究花草树木的映衬,讲究近景远景的层次。

总之,一切都要为构成完美的图画而存在,决不容许有欠美伤美的败笔。

他们唯愿游览者得到“如在画图中”的美感,而他们的成绩实现了他们的愿望,游览者来到园里,没有一个不心里想着口头说着“如在画图中”的。

②我国的建筑,从古代的宫殿到近代的一般住房,绝大部分是对称的,左边怎么样,右边也怎么样。

苏州园林可绝不讲究对称,好像故意避免似的。

东边有了一个亭子或者一道回廊,西边决不会来一个同样的亭子或者一道同样的回廊。

这是为什么?我想,用图画来比方,对称的建筑是图案画,不是美术画,而园林是美术画,美术画要求自然之趣,是不讲究对称的。

③苏州园林里都有假山和池沼。

假山的堆叠,可以说是一项艺术而不仅是技术。

或者是重峦叠嶂,或者是几座小山配合着竹子花木,全在乎设计者和匠师们生平多阅历,胸中有丘壑,才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市,只觉得身在山间。

至于池沼,大多引用活水。

有些园林池沼宽敞,就把池沼作为全园的中心,其他景物配合着布置。

水面假如成河道模样,往往安排桥梁。

假如安排两座以上的桥梁,那就一座一个样,决不雷同。

池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸,总是高低屈曲任其自然。

还在那儿布置几块玲珑的石头,或者种些花草:这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。

池沼里养着金鱼或各色鲤鱼,夏秋季节荷花或睡莲开放,游览者看“鱼戏莲叶间”,又是入画的一景。

7.选文第①段说明的对象是,说明对象的共同特征是_。

8.选文第①段中画线句子运用了什么修辞手法?在这里有什么作用?__9.选文采用的说明结构是什么?第②段中画线句子运用了什么说明方法?其作用是什么?__10.第③段中加点词“往往”能否去掉?为什么?。

第19课《苏州园林》同步练习 2021—2022学年部编版语文八年级上册

第19课《苏州园林》同步练习  2021—2022学年部编版语文八年级上册

第19课《苏州园林》同步练习一、单选题1. 下列句子中画线字的注音有错误的一句是()A.这道目光就像一把锃(zèng)亮的钢刀刺了过来,像枪弹穿透了伪装的甲胄(zhòu)。

B.你的眼睛也许会觉得有些倦怠(juàn dài),而另一种的味儿在你心头潜(qiǎn)滋暗长了。

C.全图内容庞大,却长而不冗(rǒng),线条遒劲(qiú jìng),有别于一般的界画。

D.摄影家挺喜欢这些门和窗,他们斟酌(zhēn zhuó)着光和影,摄成称(chèn)心满意的照片。

2. 下列句子中没有错别字的一句是()A.大致说来,苏州园林里的那些门和窗尽量功细而决不庸俗,即使俭朴而别具匠心。

B.一个人,如果对自己的亲人的习惯和愿望总是莫不关心,那就不能说他是个有教养的人。

C.这里除了光彩,还有淡淡的芳香,香气似乎也是淡紫色的,梦幻一般轻轻地笼罩着我。

D.商店和饭馆的门无精打彩地敞着,面对着这个世界,就跟许多饥饿的嘴巴一样。

3. 下列句子中画线成语使用不恰当的一项是()A.京剧大师梅葆玖先生演技高超,他在传统京剧《霸王别姬》中扮演虞姬,演得惟妙惟肖,活灵活现。

B.大致说来,那些门和窗尽量工细而绝不庸俗,即使简朴也别有用心。

C.据调查:在各种不文明行为中,市民对不遵守交通法规乱闯红灯的行为深恶痛绝。

D.街上行人摩肩接踵,络绎不绝,士农工商,男女老少,各行各业,无所不备。

4. 下面都是概括性句子的一组是()①苏州园林可绝不讲究对称,好像故意避免似的。

②游览者看“鱼戏莲叶间”,又是入画的一景。

③苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。

④高树与低树俯仰生姿。

⑤苏州园林在每一个角落都注意图画美。

A.①②③B.③④⑤C.①③⑤D.②④⑤二、填空题5. 结合语境,在横线上填入最恰当的词语。

苏州园林里的门和窗,图案设计和雕镂琢磨功夫都是工艺美术的上品。

大致说来,那些门和窗尽量工细而决不________(通俗/庸俗/粗俗),即使简朴而________(别有用心/另当别论/别具匠心)。

部编版八年级语文上册第五单元第19课《苏州园林》同步练习题及答案

部编版八年级语文上册第五单元第19课《苏州园林》同步练习题及答案

部编版八年级语文上册第五单元第19课《苏州园林》同步练习题及答案一、积累运用1.下列加点字注音完全正确的一项是()A.鉴.赏(jiàn)池沼.(zhào)轩榭.(xiè)着.眼(zhuó)B.回廊.(láng)对称.(chèng)宽敞.(chǎng)雷同.(léi)C.丘壑.(hè)依傍.(bàng)蔷.薇(qiáng)镂.空(lóu)D.砌.砖(qì)檐.漏(yán)庸.俗(yōng)芭.蕉(bā)2.下列词语中没有错别字的一项是()A.玲珑错落有至精雕细琢B.斟酌得天独厚姹紫嫣红C.栏杆惟妙惟肖独俱匠心D.嶙峋曲径通幽巧夺天公3.下列句子中加点词语运用不恰当的一项是()A.一位人大代表发言表示,扶贫工作要因地制宜....、分类解决。

B.校园内布局合理、视野开阔,雄伟的教学大楼与绿树红花俯仰..生姿..、相映成趣。

C.雨后的黄山,浩瀚云海与朵朵雾浪在重峦叠峰....之间缓缓流动。

D.大雪把公园装点得更加娟秀有趣,雪片堆出的每个造型都是那样自出心裁....。

4.下面语段中画线句都有语病,请按要求修改。

苏州园林是指中国苏州城内的园林建筑,以私家园林为主。

①起始于春秋时期的吴国建都姑苏时(公元前514年),形成于五代,成熟于宋代,鼎盛于清代,兴旺于明代。

②到清末,苏州已有各色园林近一百七十多处,对外开放的园林有十九处。

苏州园林占地面积不大,但以意境见长,以独具匠心的艺术手法在有限空间内点缀安排,移步换景,变化无穷。

1997年,③苏州古典园林作为中国园林的榜样被列入《世界遗产名录》。

(1)第①句语序混乱,应调整为:________________________ (2)第②句存在语义矛盾,应删去“_________________”。

(3)第③句中存在词语使用不当的现象,应把“__________”改为“___________”5.指出下列各句使用的说明方法。

初中语文八年级上册《苏州园林》同步练习题 附加答案

初中语文八年级上册《苏州园林》同步练习题 附加答案

《苏州园林》同步练习基础练习1.给下列加粗的字注音。

池沼.()嶙峋..()着.眼()琢.磨()丘壑.()镂.空()轩榭..()对称.()阑.干()..()斟酌2.下列各组词语中没有错别字的是()A.败笔蔓延玲珑盘屈嶙峋B.堆叠闲适映衬自出心材C.明艳阅历彩绘因地治宜D.鉴赏工细雷同俯仰生姿3.下列各组句子语意变化最不明显的一项是()4.关联词语填空恰当的是()()说早期的环境污染是由于人类认识水平的局限,()近10多年来人类活动范围的扩大和全球经济一体化进程的加速,导致环境污染日益加剧。

这不是某个国家能够独立解决的,()国际间的协调和联合,()能实现人类与自然的和谐。

A.尽管但是只要就 B.尽管那么只有才C.如果那么只有才 D.如果但是只要就5.依次填写词语恰当的是()(1)湿沙层的水分足够()固定沙丘的植物的需要。

(2)无论植树还是种草,土壤中()有充足的水分。

(3)那么低而厚的云层,常常是阴雨风雪的()。

A.供给必需预告 B.供应必须预告C.供应必须预兆 D.供给必需预兆6.解释加粗词语在句子中的意思。

(1)我觉得苏州园林是我国各地园林的标本。

标本——(2)总之,一切都要为构成完美的图画而存在,决不容许有欠美伤美的败笔。

败笔——(3)落叶树与常绿树相间,花时不同的多种花树相间,这就一年四季不感到寂寞。

寂寞——(4)或者是重峦叠嶂,或者是几座小山配合着竹子花木,全在乎设计者和匠师们生平多阅历,胸中有丘壑。

胸中有丘壑——7.下面的文字,先提出问题,然后从三个方面作分析。

请仿照这种结构,写一段话,内容自定。

为什么我国的石拱桥会有这样光辉的成就呢?首先在于我国劳动人民的勤劳和智慧。

他们制作石料的工艺极其精巧,在建筑技术上有很多创造。

其次,我国石拱桥的设计施工有优良传统,建成的桥,用料省,结构巧,强度高。

再次,我国富有建筑用的各种石料,这也为修造石拱桥提供了有利条件。

____________________________________________________________ ____________________________________________________________综合练习阅读下面的语段,回答文后问题。

人教版八年级上册(2020部编版)语文18课《苏州园林》同步练习

人教版八年级上册(2020部编版)语文18课《苏州园林》同步练习

人教版八年级上册(2020部编版)语文18课《苏州园林》同步练习姓名:________ 班级:________ 成绩:________考试须知:1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。

2、请仔细阅读各种题目的回答要求,在指定区域内答题,否则不予评分。

一、字词书写1 . 给下列加点字注音或信拼音写汉字bān发()仲裁()遗zhǔ()巨é()二、现代文阅读阅读下面材料,完成小题。

(材料一)苏州园林享有“江南园林甲天下,苏州园林甲江南”的美名,被誉为“咫尺之内再造乾坤”,是中国园林的杰出代表,也是世界文化遗产。

苏州园林有着深邃的立意,大多在有限的空间内巧妙布景,将造园者或园主人的主观意趣、造园理念,寄托在具体景物上,通过一花一木、一亭一石、一窗一匾等等,体现雅致的情趣,营造出无限的意境,让观赏者在欣赏园林的同时,领会到造园者所要表达的弦外之音、象外之致。

苏州园林有高低起伏,有藏有隐,有动观、静观,宜细加欣赏。

欣赏苏州园林不能匆匆而来、匆匆而去,也不能走马观花、到此一游,而要以细腻、恬静的心态欣赏,才能得到美的享受。

由于是在极为有限的范围内经营,为求得意境的深邃,苏州园林的设计者和建造者大多不遗余力地用各种方法来增强景致的深度感,使园林空间丰富多变。

明园林艺术家计成说:“夫借景,园林之最要也。

如远借、邻借、应时而借等等。

”一座园林的面积和空间是有限的,为了扩大景物的深度和广度,丰富游赏的内容,除了运用多样统一、迂回曲折等造园手法外,造园者还常常运用借景的手法,有意识地把园外的景物“借”到园内视景范围中来,收无限于有限之中。

借,要对周围的风景画面进行取舍、剪裁、制作,才能将园外的自然美借入园内为我所用,使园景扩延至无穷,拓展了欣赏空间,增加了自然之趣。

(材料二)“百戏之祖归昆曲,天下昆曲出苏州”,昆曲,又称昆剧、昆腔、昆山腔,是中国最古老的剧种之一,也是中国传统文化艺术中的珍品。

人教部编版八年级语文上册 《苏州园林》试题(含答案)

人教部编版八年级语文上册 《苏州园林》试题(含答案)

试题一、基础达标1.下列每组加点字的注音有一个是错误的,把它找出来并在横线上改正。

(1)轩榭.(shè)峰峦.(l uán)池沼.(zhǎo)(2)丘壑.(hè)对称.(chèn)模.样(mó)(3)镂.空(lǒu)相间.(jiàn)嶙峋.(xún)(4)蔷.薇(qiáng)阶砌.(qiè)斟酌.(zh uó)2.下列语句中加点词语使用不正确的一项是()A.这个建筑工地管理混乱,建筑材料随意堆放,错落有致....,被责令限期整改。

B.要把我市建设成世界现代田园城市,环境保护是基础,我们应均衡利用和开发环境资源,因地制宜....规划发展。

C.这一款手机设计别具匠心....,受到消费者的青睐。

D.苏州园林处处如画,置身其中,让人流连忘返....。

3.根据课文内容选词填空。

(1)谁如果要()我国的园林,苏州园林就不该错过。

(玩赏欣赏鉴赏观赏)(2)用图画来比方,对称的建筑是()画,不是()画。

(美术图案)(3)廊子大多是两边无所()的,实际是隔而不隔,界而未界。

(依赖依靠依傍)(4)游览者必然也不会()另外一点,(忽略忽视)就是苏州园林在每一个角落都注意()美。

(图画图案)4.结合上下文,解释下列句中加点的词语。

(1)倘若要我说说总的印象,我觉得苏州园林是我国各地园林的标本..,各地园林或多或少都受到苏州园林的影响。

(2)全在乎设计者和匠师们生平多阅历,胸中有丘壑..。

(3)他们斟酌..着光和影,摄成称心满意的照片。

(4)有几个园里有古老的藤萝,盘曲嶙峋..的枝干就是一幅好画。

5.指出下列各句使用的说明方法。

(1)苏州园林与北京的园林不同,极少使用彩绘。

()(2)2011年1月8日,吉林市天空中出现“3个太阳”。

专家介绍,此景象实际上是日晕的一种特殊形式,又称“幻日”。

由云层中的冰晶折射形成,是大气的一种正常的光学现象。

初二语文苏州园林同步练习及答案

初二语文苏州园林同步练习及答案

初二语文苏州园林同步练习及答案人教版初二语文苏州园林同步练习及答案一、读音辨析轩榭(xuānxiè) 池沼(zhǎo)丘壑(hè) 模样(mú)重峦叠嶂(zhànɡ) 相间(jiàn)嶙峋(línxún) 庸俗(yōnɡ)镂空(lòu) 蔷薇(qiánɡ)二、词语释义自出新裁:出于自心的剪裁、创造。

嶙峋:突兀的样子。

景致:风景。

阶砌:台阶。

鉴赏:对艺术品或文物的欣赏和评价。

因地制宜:根据具体地形,设计或选择适合的事物。

斟酌:考虑事情、文字等是否可行或是否适当。

重峦叠嶂:重重的山峰,层层的峭壁。

败笔:绘画中画得不好的部分。

阅历:亲身见过、听过或做过。

雷同:指不该相同而相同。

别具匠心:具有与众不同的巧妙构思。

镂空:雕刻出穿透物体的`花纹或文字。

三、语句解读1.倘若要我说说总的印象,我觉得苏州园林是我国各地园林的标本。

“标本”原指实物原样或经过整理、供学习研究时参考用的动物、植物、矿物。

这里是典范、样本的意思。

用这个词非常简练地说明苏州园林在各地园林中的重要地位以及对各地园林的广泛影响。

2.总之,一切都要为构成完美的图画而存在,决不容许有欠美伤美的败笔。

“一切”“决不”表示十分肯定的意思,强调苏州园林的总特点。

3.假山的堆叠,可以说是一项艺术而不仅是技术。

“艺术”是强调个人独创性的活动,其成果能给人以审美愉悦,并且无法被复制;“技术”,意味着有固定的程序和手法,其成果是具有实际效用的东西,一般可以大量复制。

4.有几个园里有古老的藤罗,盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。

开花的时候满眼的珠光宝气……这个句子写出了藤萝争春的情景,烘托园林的繁华气氛,生机盎然,沁人耳目。

八年级语文苏州园林同步练习题含答案

八年级语文苏州园林同步练习题含答案

八年级语文苏州园林同步练习题含答案八年级语文苏州园林同步练习题含答案苏州园林是著名作家叶圣陶的代表作之一,也是八年级语文的一篇课文,学生在课后可以多做练习题来巩固知识点。

店铺为大家力荐了八年级语文苏州园林同步练习题以及参考答案,给大家作为参考,欢迎阅读!八年级语文苏州园林同步练习题【基础练习】1.选词填空,依次填写正确的是( )。

①比方,( )的建筑是图案画,不是美术画。

②有些室内墙壁下半截铺水磨方砖,淡灰色和白色( )。

③讲究花草树木的( )。

④中国的多数建筑物是讲究( )的,左边有,右边也会有一个相同的建筑物。

A.①对称②映衬⑧映衬④对衬B.①对衬②对称⑧对称④映衬C.①对称②对衬③映衬④对衬D.①对衬②对衬③映衬④对称2.指出下列各句运用的表达方式。

(1)苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。

( )(2)高树与低树俯仰生姿。

( )(3)落叶树与常绿树相间,花时不同的多种花树相间,这就一年四季不感到寂寞。

( )(4)没有修剪得像宝塔那样的松柏,没有阅兵式似的道旁树;因为依据中国画的审美观点看,这才是可取的。

( )3.下列词语都注上了拼音,其中有三个不正确的是( )。

A.深眷(juàn)B.轩榭(xan xiè)C.池沼(zhǎo)D.丘壑(hè)E.蔷薇(qáng)F.自出心裁(cǎi)4.下面四句中有一项运用的说明方法与项不同,它是( )。

A.园林是美术画,美术画要求自然之趣。

B.顶部的中心挂着红宝石般的五星灯。

C.有几个园里有古老的藤萝,盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。

D.游览者来到园里,没有一个不心里想着口头说着“如在画图中”的。

【综合练习】一苏州园林里都有假山和池沼。

假山的堆叠,可以说是一项艺术而不仅是技术。

或者是重峦叠嶂,或者是几座小山配合着竹子花木,全在乎设计者和匠师们生平多阅历,胸中有丘壑,才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市,只觉得身在山间。

①至于池沼,大多引用活水。

《苏州园林》同步练习参考答案部编八上语文

《苏州园林》同步练习参考答案部编八上语文

《苏州园林》同步练习参考答案部编⼋上语⽂语⽂学习经常抽出时间⽤来阅读、学习、思考,你会发现,你的⼈⽣会发⽣改变,成功会向你招⼿。

⼩偏整理了《苏州园林》同步练习参考答案部编⼋上语⽂,感谢您的每⼀次阅读。

《苏州园林》同步练习参考答案部编⼋上语⽂1.给加点字注⾳或根据拼⾳写汉字。

轩xiè(榭) 池沼(zhǎo) 丘hè(壑)嶙xún(峋) 斟zhuó(酌) 镂(lòu)空jiàn(鉴)赏 qiáng(蔷)薇模样(mú)重峦叠zhàng(嶂) 别具jiàng(匠)⼼2.选词填空。

(1)谁如果要鉴赏(欣赏 鉴赏 鉴别)我国的园林,苏州园林就不该错过。

(2)务必使游览者⽆论站在哪个点上,眼前总是⼀幅完美(完整 完好 完美)的图画。

(3)苏州园林在每⼀个⾓落都注意图画(图画 图案图形)美。

(4)廊⼦⼤多是两边⽆所依傍(依靠 依傍 依赖)的。

(5)四扇,⼋扇,⼗⼆扇,综合起来看,谁都要赞叹(赞扬 赞颂 赞叹)这是⾼度的图案美。

3.根据上下⽂的语⾔环境,解释下⾯加点词语的含义。

(1)倘若要我说说总的印象,我觉得苏州园林是我国各地园林的标本。

样本,说明苏州园林在我国园林中的地位、价值。

(2)全在乎设计者和匠师们⽣平多阅历,胸中有丘壑。

由经历得来的知识。

(3)他们斟酌着光和影,拍摄成称⼼满意的照⽚。

考虑事情是否可⾏或是否恰当。

(4)那些门和窗尽量⼯细⽽决不庸俗,即使简朴⽽别具匠⼼。

具有与众不同的巧妙构思。

(5)设计师和匠师们因地制宜,⾃出⼼裁,修建成功的园林当然各个不同。

根据当地的具体情况,制定或采取适当的措施来做某件事情或处理⼀些事。

(6)苏州园林栽种和修剪树⽊也着眼在画意。

⾼树与低树俯仰⽣姿。

有⾼有矮,形成各种美好的姿态。

4.下⾯语段中画线句都有语病,请按要求修改。

苏州园林是指中国苏州城内的园林建筑,以私家园林为主。

最新版2019-2020年部编本八年级语文上册《苏州园林》同步测试及答案-精编试题

最新版2019-2020年部编本八年级语文上册《苏州园林》同步测试及答案-精编试题

苏州园林测试卷第一部分:基础知识1、选择恰当的词语填入空白处:(3分)⑴池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸,总是高低屈曲()。

A、任其自然B、错落有致C、精心安排D、别具匠心⑵假如安排两座以上的桥梁,就一座一个样,决不()。

A、相仿B、相似C、雷同D、相同⑶廊子大多是两边无所()的,实际是隔而不隔,界而未界。

A、依赖B、依靠C、依傍D、依附2、本文的结构为“总分式”,总说和分说紧密结合,按文章内容填写下图。

(4分)3、解释下列词语在句中的含义:(3分)⑴我觉得苏州园林是各地园林的标本。

标本:⑵全在乎设计者和匠师们生平多阅历,胸中有丘壑。

丘壑:⑶谁如果要鉴赏我国的园林,苏州园林就不该错过。

鉴赏:4、体会下列词语在句中的作用。

(2分)⑴至于池沼,大多引用活水。

大多:⑵苏州园林与北京的园林不同,极少使用彩绘。

梁和柱子以及门窗大多漆广漆,那是不刺眼的颜色。

极少:5、“……没有修剪得像宝塔那样的松柏,没有阅兵式似的道旁树:因为依据中国画的审美观点,这是不足取的。

”有人认为文段中写的“没有修剪得像宝塔那样的松柏,没有阅兵式似的道旁树”不妥,因为既然“没有”,就无说明的必要。

请简要谈谈你的看法。

(30字以内)(3分)6、填入下面句子中的横线处,与上文衔接最恰当的句子是()(2分)看那三个大泉,一年四季,昼夜不停,老那么翻滚。

你立定呆呆地看三分钟,便会觉出自然的伟大,使你不敢再正眼去看。

永远那么纯洁,永远那么活泼,永远那么鲜明,冒,冒,冒,永不疲乏,永不退缩,只有自然有这样的力量;。

A、冬天更好,使你不由想起一种似乎神秘的境界,泉上起了一片热气,白而轻软,在深绿的长草藻上飘荡着。

B、冬天更好,使你不由想起一种似乎神秘的境界,在深绿的长草藻上飘荡着。

泉上起了一片热气,白而轻软。

C、冬天更好,泉上起了一片热气,白而轻软,在深绿的长草藻上飘荡着,使你不由想起一种似乎神秘的境界。

D、冬天更好,泉上起了一片热气,白而轻软,使你不由想起一种似乎神秘的境界,在深绿的长草藻上飘荡着。

部编版八年级上册《第18课_苏州园林》同步练习卷(含答案)

部编版八年级上册《第18课_苏州园林》同步练习卷(含答案)

部编版八年级上册《第18课苏州园林》同步练习卷一、课前预习1. 给下列加点字注音。

丘壑________镂空________池沼________称心________轩榭________鉴赏________嶙峋________蔷薇________重峦叠嶂________2. 辨识形近字。

jiàn________赏luán山________cái________衣zǎi记________qiān书________liàn留________zāi________树Zài装________3. 解释下列词语。

(1)标本:________(2)败笔:________(3)嶙峋:________(4)斟酌:________(5)鉴赏:________(6)阅历:________(7)别具匠心:________(8)因地制宜:________(9)自出心裁:________(10)层峦叠嶂:________4. 整体感知。

(1)本文的说明对象是什么?(2)苏州园林有什么特征?5. 课上理解(1)苏州园林的四个分特征分别是(2)第三段说明建筑时用了什么说明方法?(3)苏州园林的假山和泥沼是如何配合的?(4)为什么作者在说明树木的裁种时只以古藤为例?(5)除了四个主要的特征之外,本文还说明了苏州园林的什么特征?二、选择题(共2小题,每小题0分,满分0分)6. 下列划线字注音完全正确的一项是()A.轩榭(xuān)池沼(zhāo)邱壑(hè)阑干(lán)B.嶙峋(lín)摄影(shè)镂空(lòu)松柏(bó)C.琢磨(zhuó)广漆(qī)斟酌(zhēn)蔷薇(qiáng)D.盘曲(qǔ)鉴赏(jiàn)庸俗(yōng)玲珑(lóng)7. 下列词语运用不恰当的一项是()A.摄影家挺喜欢这些门和窗,他们斟酌着光和影,摄成称心满意的照片。

人教版初二语文上册苏州园林同步测试题(含答案)

人教版初二语文上册苏州园林同步测试题(含答案)

人教版初二语文上册苏州园林同步测试题(含答案)人教版初二语文上册苏州园林同步测试题(含答案)一、给下列词语选择正确的读音() 1、映衬:( ) 2、玲珑:( ) 3、模样:()4、蔓延:()二、选词填空: 1、苏州园林,()有一百多处,我到过的不过十多处。

(大约,据说) 2、四扇,八扇,十二扇,综合起来看,谁都要()这是高度的图案美。

(赞颂,赞叹) 3、这些颜色与草木的绿色(),引起人们安静闲适的感觉。

(搭配,配合) 4、因此,谁如果要()我国的园林,苏州园林就不该放过。

(欣赏,鉴赏) 5、倘若要我说说总的印象,我觉得苏州园林是我国各地园林的()(样本,标本) 6、如果开窗正对着白色墙壁,太()了,给补上几竿竹子或几棵芭蕉。

(单调,单纯)三、下列句子用了怎样的语言和说明方法?(请把备选答案的序号分别填入括号)备选答案:A、平实说明 B、生动说明①举例子②列数字③作比较④打比方⑤下定义⑥分类别 1、苏州园林与北京园林不同,极少使用彩绘。

梁和柱子以及门窗阑干大多漆广漆,那是不刺目的颜色。

() 2、天上的云,姿态万千,变化无常:有的像羽毛,轻轻地飘在空中;有的像鱼鳞,一片片整整齐齐地排列着;有的像羊群,来来去去。

() 3、山脉对降水的另一个重要影响,是迎风坡雨量比背风坡多得多。

例如面迎东南季风的长白山脉东南侧的宽甸县,年雨量高达1201.6毫米,而背风侧的沈阳只有755.5毫米。

() 4、在太阳和月亮的周围,有时会出现一种美丽的七彩光圈,里层是红色的外层是紫色的。

这种光圈叫做晕。

()四、阅读、分析,回答游览苏州园林必然会注意到花墙和廊子。

有墙壁着,有廊子着,层次多了,[甲]可是墙壁上有砖砌的各式镂空图案,廊子大多是两边无所依傍的,实际是隔而隔,界而界,[乙]有几个园林还在适当的位置装上一面大镜子,层次就更多了,几乎可以说把整个园林翻了一翻。

1、文中有个错别字把写成。

2、把“界、不、隔、未”补到文中空缺处的正确位置上。

八年级语文上册 第21课 苏州园林 同步训练 苏教版

八年级语文上册 第21课 苏州园林 同步训练 苏教版

第二十一课苏州园林1.下边词语中加点字注音全都正确的一项是()A.轩.榭(xuān)庸.俗(yónɡ)丘壑.(hè)B.嶙峋.(xún)镂.空(lòu)阑.干(lán)C.叠嶂.(zhànɡ)摄.影(niè)玲.珑(línɡ)D.斟.酌(zhēn)蔷.薇(qiánɡ)称.心(chènɡ)【解析】选B。

A项中的“庸”读音应为“yōnɡ”;C项中的“摄”读音应为“shè”;D项中的“称”读音应为“chèn”。

2.选择恰当的词语填到横线上。

①我觉得苏州园林是我国各地园林的_______(标签标本标志)。

②谁如果要________(欣赏鉴赏鉴别)我国的园林,苏州园林就不该错过。

③游览者无论站在哪个点上,眼前总是一幅________(完好美好完美)的图画。

④假山的堆叠,可以说是一项________而不仅是________。

(技术艺术方法)答案:①标本②鉴赏③完美④艺术技术3.下列句子运用了作比较说明方法的一项是()A.有几个园里有古老的藤萝,盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。

B.我国的建筑,从古代的宫殿到近代的一般住房,绝大部分是对称的,左边怎么样,右边也怎么样。

苏州园林可绝不讲究对称,好像故意避免似的。

东边有了一个亭子或者一道回廊,西边决不会来一个同样的亭子或者一道同样的回廊。

C.游览者必然也不会忽略另外一点,就是苏州园林在每一个角落都注意图画美。

阶砌旁边栽几丛书带草。

墙上蔓延着爬山虎或者蔷薇木香。

如果开窗正对着白色墙壁,太单调了,给补上几竿竹子或几棵芭蕉。

D.我想,用图画来比方,对称的建筑是图案画,不是美术画。

【解析】选B。

A项是打比方,C项是举例子,D项是打比方。

阅读“苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意”至“几乎可以说把整个园林翻了一番”,回答4~7题。

4.从以上文字中,我们可以看出苏州园林哪两大特点?答:____________________________________________答案:苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意;苏州园林有花墙和廊子隔着、界着,层次多,景致见得深。

八年级语文上册 第21课 苏州园林 同步训练 苏教版

八年级语文上册 第21课 苏州园林 同步训练 苏教版

第二十一课苏州园林1.下边词语中加点字注音全都正确的一项是()A.轩.榭(xuān)庸.俗(yónɡ)丘壑.(hè)B.嶙峋.(xún)镂.空(lòu)阑.干(lán)C.叠嶂.(zhànɡ)摄.影(niè)玲.珑(línɡ)D.斟.酌(zhēn)蔷.薇(qiánɡ)称.心(chènɡ)【解析】选B。

A项中的“庸”读音应为“yōnɡ”;C项中的“摄”读音应为“shè”;D项中的“称”读音应为“chèn”。

2.选择恰当的词语填到横线上。

①我觉得苏州园林是我国各地园林的_______(标签标本标志)。

②谁如果要________(欣赏鉴赏鉴别)我国的园林,苏州园林就不该错过。

③游览者无论站在哪个点上,眼前总是一幅________(完好美好完美)的图画。

④假山的堆叠,可以说是一项________而不仅是________。

(技术艺术方法)答案:①标本②鉴赏③完美④艺术技术3.下列句子运用了作比较说明方法的一项是()A.有几个园里有古老的藤萝,盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。

B.我国的建筑,从古代的宫殿到近代的一般住房,绝大部分是对称的,左边怎么样,右边也怎么样。

苏州园林可绝不讲究对称,好像故意避免似的。

东边有了一个亭子或者一道回廊,西边决不会来一个同样的亭子或者一道同样的回廊。

C.游览者必然也不会忽略另外一点,就是苏州园林在每一个角落都注意图画美。

阶砌旁边栽几丛书带草。

墙上蔓延着爬山虎或者蔷薇木香。

如果开窗正对着白色墙壁,太单调了,给补上几竿竹子或几棵芭蕉。

D.我想,用图画来比方,对称的建筑是图案画,不是美术画。

【解析】选B。

A项是打比方,C项是举例子,D项是打比方。

阅读“苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意”至“几乎可以说把整个园林翻了一番”,回答4~7题。

4.从以上文字中,我们可以看出苏州园林哪两大特点?答:____________________________________________答案:苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意;苏州园林有花墙和廊子隔着、界着,层次多,景致见得深。

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八年级语文苏州园林同步练习题带答案
八年级语文苏州园林同步练习题带答案
1.给下列加粗的字注音。

池沼()嶙峋()着眼()琢磨()丘壑()
镂空()轩榭()斟酌()对称()阑干()
2.下列各组词语中没有错别字的是()
A.败笔蔓延玲珑盘屈嶙峋
B.堆叠闲适映衬自出心材
C.明艳阅历彩绘因地治宜
D.鉴赏工细雷同俯仰生姿
3.下列各组句子语意变化最不明显的一项是()
4.关联词语填空恰当的是()
()说早期的环境污染是由于人类认识水平的局限,()近10多年来人类活动范围的扩大和全球经济一体化进程的加速,导致环境污染日益加剧。

这不是某个国家能够独立解决的,()国际间的协调和联合,()能实现人类与自然的和谐。

A.尽管但是只要就
B.尽管那么只有才
C.如果那么只有才
D.如果但是只要就
5.依次填写词语恰当的是()
(2)无论植树还是种草,土壤中()有充足的水分。

A.供给必需预告
B.供应必须预告
C.供应必须预兆
D.供给必需预兆
6.解释加粗词语在句子中的意思。

(1)我觉得苏州园林是我国各地园林的标本。

标本--
(2)总之,一切都要为构成完美的图画而存在,决不容许有欠美
伤美的败笔。

败笔--
(3)落叶树与常绿树相间,花时不同的多种花树相间,这就一年
四季不感到寂寞。

寂寞--
(4)或者是重峦叠嶂,或者是几座小山配合着竹子花木,全在乎
设计者和匠师们生平多阅历,胸中有丘壑。

胸中有丘壑--
7.下面的文字,先提出问题,然后从三个方面作分析。

请仿照这种结构,写一段话,内容自定。

综合练习
阅读下面的语段,回答文后问题。

苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。

高树与低树俯仰生姿。

落叶树与常绿树相间,花时不同的多种花树相间,这就一年四季不
感到寂寞。

没有修剪得像宝塔那样的松柏,没有阅兵式似的道旁树:因为依据中国画的审美观点看,这是不足取的。

有几个园里有古老
的藤萝,盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。

开花的时候满眼的珠光宝气,使游览者感到无限的繁华和欢悦,可是没法说出来。

1.这两段文字分别从________和________两个方面,说明了苏州园林_______________的特点。

2.按要求分析下列语句中加粗的词语。

(1)……这就一年四季不感到寂寞。

________________________________________
(2)这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。

因为依据中国画的审美观点看,这是不足取的。

两个“这”指代的内容分别是什么?
①_______________________________________
②_______________________________________
3.“俯仰生姿”是一个富有画意的词语,请再从选段中找两个这样的四字短语。

拓展练习
阅读下面文字,回答问题。

芝加哥目前拥有世界上三座最高的建筑:西尔斯塔、阿莫科塔和约翰?汉考克心。

但它们将很快成为“矮子”。

去年底,芝加哥一位名叫李?洛林和一位名叫保罗?贝特勒的著名房地产拥有者宣布,他们将在105层高的西尔斯塔附近,建一座120层的摩天大楼,从而打破西尔斯塔在世界建筑史上的最高建筑艺术的代表,“他们要站在我们的建筑上俯视西尔斯塔的塔顶”。

目前,这一高层建筑的筹备工作已基本就绪,已于今年第二季度开工,预计3年完工,整个工程费用预计达三四亿美元。

该建筑总高为914英尺,尽管它比西尔斯塔高出15层,但占地面积仅为150万平方英尺。

西尔斯塔高1552英尺,占地面积420万平方英尺,每层的建筑面积为5万平方英尺,将要建筑的这座摩天大楼每层的建筑面积只有6500至8000平方英尺。

整个建筑呈火箭形。

用户可根据自己的需要选层次。

1.为什么“芝加哥目前有三座世界上最高的建筑”中“目前”不能去掉?
2.但它们将很快成为“矮子”。

句中“将”说明
________________。

“矮子”是指____。

3.贝特勒的话中两次出现“建筑”。

第一个“建筑”是指
________;第二个“建筑”是指_________。

4.这两段文字使用了_________和_________两种说明方法。

通过西尔斯塔和将要建成的最高摩天大楼两者在____和___方面进行比较,使我们对将要建成的最高摩天大楼有了深刻的了解。

现在发一下答案,希望大家以后发练习题时,一定要顺带答案啊
2!谢傲雪这点做的很好?
3回复:【学习园地】苏州园林精选测试题!~NWE
基础练习
1.zhǎo、lín、zhuó、zhuó、hè、lòu、xuān、zhēn、chèn、lán
2.D
3.D
4.C注意关联词语前后内容在表达上的区别。

5.B
6.(1)指具有可供观摩、研究、取法价值的样板。

(2)这里指园林设计的缺欠。

(3)这里是单调、冷清的意思。

(4)意思是胸怀中有山
水风景的形象,深知其中的趣味。

7.(略)
综合练习
1.假山池沼树木无论站在哪个点上看,眼前总是一幅完美的图画
2.(1)要点:单调。

(2)①第一个“这”指代“高树与低树俯仰生姿。

落叶树与常绿树相间,花时不同的多种花树相间”。

②第二个“这”指代“没有修剪得像宝塔那样的松柏,没有阅兵式似的道旁树”。

3.示例:盘曲嶙峋、珠光宝气
拓展练习
1.“目前”表示时间。

2.不久就会有新的高楼诞生、有更高的大楼超过它们,使它们成为矮子芝加哥拥有的目前世界上三座最高建筑
3.建筑事业建筑物
4.列数字作比较建筑物高度建筑占地面积。

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