八年级地理下册课件八年级地理下册新人教版第九章第二节《高原湿地——江河的源地》课件(共27张)ppt

合集下载
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

这里孕育着…… 藏羚羊.雪豹.黑颈鹤.野牦牛.黑鹳.
白唇鹿…… 它们在这里繁衍生息.世世代代……
这里有“软黄金”之称的冬虫夏草
这就是……
高原湿地—三江源地区
三江源地区的地形
1.阅读地图,独立完成下列问题。(达成目标1)
(1).找出三江源地区位于哪个省份? (2).三江源地区主要包括哪几条主要 河流?
D.湖泊沼泽众多水源主要来自湖泊和沼泽
3、 击鼓传花
升华提高
请你用排比句的方法介绍你这节课学到的 知识
三江源地区: 这里 雪山连绵冰川广布 这里 是中华水塔 这里 这里 这里 这里 这里
……
使用 说明
此课件下载后
背景图片可以 一 单键击输入修您的封改面副标题编 辑
感谢下载支持
失量 图标
学习目标
1、阅读三江源地形图,找出三江源地区位于 哪个省,三江源地区主要包括哪几条主要 河流;
2、知道三江源地区被称为“中华水塔” 的 原因 ,以及作为高原湿地的重要作用;
3、让学生在模拟科学考察,探寻黄河源头的 活动中感受科学家科学考察的艰辛。
学习重难点
三江源地区被称为“中华水塔” 的原 因 ,以及作为高原湿地的重要作用。
第九章 青藏地区 第二节
高原湿地——三江源地区
第一课时 江河的源地
教材内容及学情分析
在上一节认识青藏地区总体区域地理特 征的基础上本节深入学习一个具有典型地 理特征的地区——三江源地区。主要内容 有:三江源地区为何被誉为“中华水塔” 和为什么三江源地区是多条大河源头,本 课时的学习为后面学习三江源地区生态环 境保护奠定知识基础。
新疆维吾尔自治区
青海省 甘肃
西藏自治区
四川
这里是长江.黄河.澜沧江的源头
2、阅读教材92页,总结三江源地区为什么被 称作“中华水塔”?(达成目标2)
三江源地区通过长江、黄河、澜沧江三条大 河,把水资源源源不断的输送到下游地区,长江总 水量的25%、黄河总水量的49%、澜沧江总水量的 15%均来源于这里,因此三江源地区被誉为“中华 水塔”。
教法学法
运用多媒体辅助教学,让学生通过读图分 析自学讨论等方法完成教学任务。
教学流程
一、新课导入 二、自主学习 三、合作交流 四、知识梳理 五、知识巩固
这里雪山连绵,冰川高悬,冰塔耸立。
高海拔地势,高寒气候
这里湖泊星罗,沼泽密布,小溪潺潺
高原湿地
这里细草如毯,羽族炫翎,蹄类 竞骄
生物多样性
课堂总结
江河的源地
雪山和冰川融水 湿地的调蓄作用
中华水塔
形成江河之源
知识巩固
1、三江源地区是( 的源区,它位于( 的( )省。
)( )( ) )地区,位于我国
2、下列有关“中华水塔”的说法正确的是(C )
A.深受季风影响,水源主要来自大气降水 B.深居内陆,水源主要来自高山冰雪融水和山地降水 C.海拔高,水源主要来自雪山和冰川的融水
3 、 阅读93页教材内容,思考讨论下面 的问题。(达成目标2)
我们知道三江源所在的青藏地区降水不多, 为什么能够提供如此巨大的水资源?
{ 河流水源
最初水源 调蓄器
4.



约古宗列曲
标Hale Waihona Puke Baidu
3
卡日曲
多曲
讨论交流:
1.确定河流源头的原则(

2.黄河正源是(
)
3.你判断黄河正源的依据是(
)。
4.黄河考察活动可能会遇到哪些困难?
相关文档
最新文档