(完整版)生物备课组工作计划

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生物组备课工作计划6篇

生物组备课工作计划6篇

生物组备课工作计划6篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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生物备课工作计划最新8篇

生物备课工作计划最新8篇

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生物备课组工作计划15篇

生物备课组工作计划15篇

生物备课组工作计划15篇生物备课组工作计划15篇1为了提高本组生物教师的教学质量,促进素质教育的全面实施,进一步深化初中生物课堂教学改革,切实解决和研究教育教学改革中出现的新问题和新情况。

现制定本学期备课组的计划如下:一、指导思想:1、坚持贯彻学校以“学生的发展为本”的育人理念,以学生为主体,突出学生学习的主动性、自主性,加强学生自主构建知识能力和科学探索能力的培养,重视对学生进行人与自然和谐发展的教育,提高学生的思想品质。

2、努力提高本组教师的教学理论水平,深入研究课改理论,更新教学观念,结合教学实际,努力提高教学效果。

二、主要任务:1、在科组长的指导下完成初二年级的教学、教研、教改工作。

2、深入钻研课改理论,更新教学观念,结合教学实践,坚持“以学生的发展为本”的理念,努力提高教学理论水平。

3、每周一开展一次集体备课、研讨新教材,轮流说课活动。

4、制定学期教学进度,参与教学管理,检查教师的教学质量。

组织教师互相听课、评课,共同提高教学水平和提高教学质量,为上好每堂课努力。

5、抓好实验教学工作。

认真学习实验教学理论和先进的教学经验,转变观念,将过去注意实验结果转变到注重实验过程的实验教学观,注重对学生实验能力和实验素养的培养。

三、主要措施:1、认真学习新课标,钻研新教材,利用集体备课小组的力量对教材中新的内容和旧内容比较,对新要求的知识点进行讨论分析,把握其深度和广度。

2、加强集体备课,做到每周定时进行备课,共同探讨教学中碰到的题目,明确教学任务,力求充分体现“探究式教学”新理念。

掌握学习规律,探索和改进教法,注意学法的取用和指导,备出的课要能激发学生的学习兴趣,能培养学生的能力,使学生学会学习。

3、教学过程要做到“四优化”,即优化教学目标,优化教学过程,优化教学手段,优化教学效果;坚持启发式教学,注意引导学生阅读和分析课本的例子,举一反三提高课堂教学的科学性、系统性和实效性,减轻学习负担,提高教学质量。

生物备课组学期工作计划(5篇)

生物备课组学期工作计划(5篇)

生物备课组学期工作计划(精选5篇)时间飞逝,岁月不等人,新的欢快,新的收获即将到来,此时此刻,你有何计划?好的工作计划应当是怎样的工作计划?以下是我为大家收集整理的生物备课组学期工作计划,多篇可选,欢迎阅读、借鉴并下载。

生物备课组学期工作计划第1篇一、引导思想高三生物备课组以“巩固、完善、综合、提高”为突破口,以教材、考纲、学科引导看法为依据,以提高同学本领为重点,全面提高同学的综合素养和应试技巧。

二、工作目标构建学问网络、优化课堂教学、提升学习质量,通过高三复习使同学坚固结实把握生物学基础学问和基本原理,形成较娴熟的生物学思想、思维、方法和技巧,培育同学较强的应用生物学学问分析问题和解决问题的本领。

三、工作要点1、落实集体备课,真正的集体备课。

2、精选作业,并对经典好题做好整理3、10月份高考前完成选修本和试验设计的强化四、实在做法:1、细心备课:坚持每周2次的集体备课活动,要认真理解和明确各部分内容的教学要求。

细心制作适合于本校同学的教学案、课件以及课堂小练习、课前热身等材料,并认真选择例题。

并依据所任教班级的学情,订立更加有效的教学方法和教学手段。

2、认真上课:在课堂中重点内容突出,重视同学本领的培育,在清楚考试说明的前提下,将教材中的基本领实、基本概念、基本规律、原理等整理清楚,培育同学本身进行学问整合的本领,重视学科内各学问点之间的联系,通过多种形式使同学的'思维在课堂中得以训练,不断查漏补缺,帮忙同学构建完善的生物学学问体系。

3、重视课堂训练,精选作业:坚持课堂演练,保证同学得到思维的训练,以及学问的滚动复习;每天布置半小时的作业,争取做到精讲精练。

5、重视纠错:错题是同学学习过程中显现的各类错误。

我们重视对纠错本的检查,提高同学的自我反思本领。

使同学能够自动地对本身在学习过程中显现的错误进行关注,并分析错题产生的原因,最后达到避开或削减再次发生的几率。

上述是我们对于高三复习的计划和想法,但还需要在实践中不断地进行修改、完善,更需要大家的帮忙与引导。

生物 备课组工作计划(共8篇)

生物 备课组工作计划(共8篇)

生物备课组工作方案〔共8篇〕第1篇:生物备课组工作方案生物备课组工作方案光泽二中陈晶秋高气爽,我们又迎来了收获希望、梦想的新学期。

随着教育改革的广泛深化和老师专业化程度的逐渐进步,对于老师提出了更大的挑战,我们生物备课组更要时刻紧跟改革的步伐,吸收新颖的理念,迎接时代的挑战。

为此,特制定本学期的方案如下一、工作思路根据本学期学校、教诲处及科组的工作方案,以进步生物科教学质量为核心,全面进步老师个人业务素质程度,努力做到:求真务实,保质高效,力求打破,促进全体老师的全面开展。

二、老师情况分析^p :担任高二生物教学的三位老师中,有两位〔吴盈盈老师和我〕是年轻老师,教学经历缺乏,但都还算勤奋苦干。

年长一点的老师李瑞英老师经常与我们讨论如何上好课,如何批阅试卷。

在良好的气氛内,我们年轻老师进步很快。

三、方法与措施1.进一步加强才能训练,要引导学生平时的月考、周考、课时考中学会分析^p :该题考的是什么知识点?怎么考的?从什么角度考的?还可能怎么考的?我的解法错在哪?我的答案与标准答案有何差距?如何才能消除这种差距……2.讲练并重,精讲精练。

3.及时检查修改学生试卷,发现问题及时解决。

4.进一步加强弱科学生的补弱工作,补知识点,补学法,补思想。

5.加强集体备课,集中全备课组老师的思想智慧。

6、全面掌握高二生物课程的教学内容及其构造,明确所教章节的内容在本学科中所处的地位,理解本章节的内容与其它章节及其它学科的关系,确定各章节教学的深度、广度,突出重点、难点问题的解决,制定有效的评价标准。

四、工作进度第一周:孟德尔的豌豆杂交实验〔一〕第二周:孟德尔的豌豆杂交实验〔二〕第三周:减数分裂和受精作用第四周:基因在染色体上,伴性遗传第五周:稳固复习,单元检测第六周:DNA是主要的遗传物质,DNA分子的构造第七周:第一次月考第八周:DNA的复制,基因是有遗传效应的DNA片段第九周:稳固复习,模块检测第十周:基因指导蛋白质的合成第十一周:基因对性状的控制,基因突变和基因重组第十二周:期中考试第十三周:染色体变异,人类遗传病第十四周:杂交育种与诱变育种第十五周:基因工程及其应用第十六周:第二次月考第十七周:现代生物进化理论的由来,种群基因频率的改变与生物进化第十八周:隔离与物种的形成,共同进化与生物多样性的形成第十九周:回扣复习提纲,练习检测第2篇:生物备课组工作方案生物备课组工作计划本学期,我和周超、刘向江都受聘于吴起镇初级中学,我们三人共同组建而成生物备课组。

生物备课工作计划四篇_3

生物备课工作计划四篇_3

生物备课工作计划四篇生物备课工作计划篇1一、重点工作1、加强课堂教学,立足课堂,提高效率,注重培养学生学习生物学的兴趣,注重学生的行为习惯教育。

2、加强生物实验教学,演示实验必做,学生实验尽量多做,以培养学生的动手、动脑及创新能力。

3、十二五课题资料的再加工、再整理和结题工作。

二、具体措施(一)进一步强化集体备课制度,提高课堂教学效率1、本学期本组将根据学校要求,进一步加强集体备课制度,严格按照教研室的集体备课要求,共同探讨,相互协作,发挥集体的智慧,教案格式规范,要有教师、学生活动的体现,要有二次备课,积极撰写教学反思和教后感等,以利于提高各成员的整体素质。

本学期集体备课主备老师安排给冉旭霞老师。

2、继续开展好本组教师的公开课,要求公开课教师精心准备,其他教师主动积极地帮助开课教师出谋划策,届时主动听课,并利用教研活动时间及时评课,能指出其优缺点,以便取长补短,共同学习,共同提高,使上课和评课都成为精品。

本学期公开课安排有密军、李爱琴和冉旭霞三位老师。

3、强化听课制度,主动听本组教师及理化生等相关科目的课,认真填写听课记录,通过听课取长补短,不断改进自己的教学方法,转变教学观念,提高业务水平,并通过评课,来提高教学水平。

(二)积极实施课程改革,学习新课标,熟悉白板课件的制作方法,努力提高教学质量1、组织本组成员,进一步学习生物《新课程标准》等课程改革教育理论,进一步转变教学观念,加强对教师角色转变的认识,帮助学生转变学习方式,倡导学生主动探究、合作学习。

2、加强业务学习,积极参加各类培训,会熟练使用多媒体等现代化教学设备,积极参加课件制作培训,并能熟练制作白板课件,学会从网络上获取新知识和解决问题、交流合作的能力,变别人的经验为自己的体验,做到资源共享,能力共长,教学水平共进。

建立本学期的教学资源库。

(三)加强常规教学研究,注重青年教师的培养,努力提高业务水平1、本学期每位成员要按时保质保量地完成课题组布置的工作任务,争取课题的研究工作上一个新的台阶,完成课题中棘手的试卷成绩统计和分析部分的任务,争取顺利结题。

生物备课组工作计划范文9篇

生物备课组工作计划范文9篇

生物备课组工作计划范文9篇第1篇示例:生物备课组工作计划范文一、工作目标生物备课组的工作目标是为全体学生提供优质教学资源,提高学生的生物学知识水平和学习兴趣。

具体包括:1. 提供符合教学大纲内容要求的备课教材和教学计划;2. 组织备课组成员进行教学资源的收集、整理和分享,确保备课效率和质量;3. 定期组织备课组会议,交流教学经验,探讨教学方法,共同提高备课水平;4. 帮助教师解决教学中遇到的困难和问题,提升课堂教学效果。

二、工作内容三、工作措施1. 建立备课组工作微信群,方便成员之间的交流和信息共享。

2. 每周定期开展备课组会议,讨论备课进展和遇到的问题。

3. 组织备课组成员共同参与备课资源的整理和分享,形成备课资源库。

4. 设立备课组长和副组长,统筹和协调备课组的工作,保证备课组工作的顺利进行。

5. 不定期邀请生物学专家或教育学专家进行备课培训和讲座,提高备课组成员的专业水平和能力。

四、工作评估1. 定期对备课组的工作进行评估,查看备课效果和质量,及时调整和改进工作计划。

2. 收集学生和教师对备课效果的反馈意见,指导备课组改进备课方法和内容。

3. 根据备课组的工作表现和效果,进行奖惩措施,激励备课组成员提高备课水平。

通过以上工作计划,生物备课组将不断提高备课效率和质量,为学生提供更好的教学资源和支持,促进学生的生物学学习兴趣和成绩提高。

希望备课组成员能积极参与备课工作,共同努力,实现工作目标。

第2篇示例:生物备课组工作计划范文随着社会的发展和教育改革的推进,生物备课组的工作显得尤为重要。

作为学校生物学教师的我们,要积极参与生物备课组的工作,为学生提供高质量的生物课程。

下面是我们生物备课组的工作计划范文:一、目标设定:1. 提高生物备课组整体备课水平,确保生物教学质量的提升;2. 制定优化的生物教学计划,满足学生的学习需求;3. 强化备课组成员之间的合作与沟通,共同推动生物教学工作的顺利进行。

二、工作内容:1. 学习生物教材,全面了解教学内容,确定每个学期的教学重点和难点;2. 制定生物备课计划,明确备课组成员的分工和时间节点,确保备课工作的顺利进行;3. 研讨教学方法和手段,分享教学资源和经验,提升备课组整体备课水平;4. 定期开展教学观摩和课堂反思,及时调整备课计划,保障生物教学质量;5. 加强与学生和家长的沟通,及时了解学生的学习情况和问题,为教学提供参考依据。

生物备课组工作计划完整版(精选10篇)

生物备课组工作计划完整版(精选10篇)

生物备课组工作计划完整版(精选10篇)(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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生物备课组工作计划(三篇精选)

生物备课组工作计划(三篇精选)

生物备课组工作计划(三篇精选)生物备课组工作计划(篇1)随着新学期的到来,我们生物备课组也迎来了新的挑战和机遇。

为了确保教学质量,提高学生的学习效果,我们制定了以下详细的工作计划。

一、教学目标设定我们首要的任务是明确本学期的教学目标。

这包括知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个层面。

通过对课程标准的深入研究,我们设定了具体的教学目标,确保每个学生都能全面、深入地理解生物学的核心概念和应用。

二、教学内容规划在教学内容方面,我们将遵循教材为主线,结合学生的实际情况和学科前沿进展,对教学内容进行科学合理的规划。

同时,我们还将注重知识的连贯性和系统性,确保学生能够逐步建立起完整的生物学知识体系。

三、教学资源准备为了更好地辅助教学,我们将充分利用各种教学资源,包括教材、教辅资料、实验器材、多媒体课件等。

此外,我们还将积极开发网络教学资源,为学生提供更加丰富、多样的学习材料。

四、教学方法创新在教学方法上,我们将不断探索和创新,采用启发式、讨论式、探究式等多种教学方法,激发学生的学习兴趣和主动性。

同时,我们还将注重培养学生的自主学习能力和批判性思维,为他们的未来发展打下坚实的基础。

五、学生评估机制为了及时了解学生的学习情况,我们将建立科学有效的评估机制。

这包括定期的课堂测试、作业检查、实验操作等。

通过这些评估手段,我们可以及时发现问题并采取相应措施,确保每个学生都能得到充分的关注和帮助。

六、教师专业发展教师的专业素养和教学能力直接影响到学生的学习效果。

因此,我们将注重教师的专业发展,通过参加培训、研讨会、教学反思等方式,不断提升自身的业务水平和教育教学能力。

七、团队合作与沟通备课组是一个团队,团队合作与沟通至关重要。

我们将建立良好的沟通机制,定期召开备课组会议,分享教学经验、讨论教学问题、协商教学进度等。

通过团队合作,我们可以集思广益、互相学习、共同进步,为学生提供更加优质的教学服务。

总之,我们生物备课组将紧密围绕上述七个方面展开工作,力求在新学期取得更好的教学成果。

生物备课组工作计划范文六篇

生物备课组工作计划范文六篇

生物备课组工作计划范文六篇生物备课组工作计划篇1一、重点工作1、加强课堂教学,立足课堂,提高效率,注重培养学生学习生物学的兴趣,注重学生的行为习惯教育。

2、加强生物实验教学,演示实验必做,学生实验尽量多做,以培养学生的动手、动脑及创新能力。

3、十二五课题资料的再加工、再整理和结题工作。

二、具体措施(一)进一步强化集体备课制度,提高课堂教学效率1、本学期本组将根据学校要求,进一步加强集体备课制度,严格按照教研室的集体备课要求,共同探讨,相互协作,发挥集体的智慧,教案格式规范,要有教师、学生活动的体现,要有二次备课,积极撰写教学反思和教后感等,以利于提高各成员的整体素质。

本学期集体备课主备老师安排给冉旭霞老师。

2、继续开展好本组教师的公开课,要求公开课教师精心准备,其他教师主动积极地帮助开课教师出谋划策,届时主动听课,并利用教研活动时间及时评课,能指出其优缺点,以便取长补短,共同学习,共同提高,使上课和评课都成为精品。

本学期公开课安排有密军、李爱琴和冉旭霞三位老师。

3、强化听课制度,主动听本组教师及理化生等相关科目的课,认真填写听课记录,通过听课取长补短,不断改进自己的教学方法,转变教学观念,提高业务水平,并通过评课,来提高教学水平。

(二)积极实施课程改革,学习新课标,熟悉白板课件的制作方法,努力提高教学质量1、组织本组成员,进一步学习生物《新课程标准》等课程改革教育理论,进一步转变教学观念,加强对教师角色转变的认识,帮助学生转变学习方式,倡导学生主动探究、合作学习。

2、加强业务学习,积极参加各类培训,会熟练使用多媒体等现代化教学设备,积极参加课件制作培训,并能熟练制作白板课件,学会从网络上获取新知识和解决问题、交流合作的能力,变别人的经验为自己的体验,做到资源共享,能力共长,教学水平共进。

建立本学期的教学资源库。

(三)加强常规教学研究,注重青年教师的培养,努力提高业务水平1、本学期每位成员要按时保质保量地完成课题组布置的工作任务,争取课题的研究工作上一个新的台阶,完成课题中棘手的试卷成绩统计和分析部分的任务,争取顺利结题。

生物备课组工作计划范文5篇

生物备课组工作计划范文5篇

生物备课组工作计划范文5篇第1篇示例:生物备课组工作计划范文一、前言生物备课组是学校教师团队的重要组成部分,负责生物课程的备课工作,为学生提供优质的教学资源和教学服务。

为了更好地完成备课工作,提高教学质量,我们制定了以下生物备课组工作计划,以期能够有效地组织和安排备课工作,确保教学质量和教学效果。

二、工作目标1. 提高生物教学质量,增强学生学习兴趣和能力。

2. 组织备课组成员积极参与备课活动,提高备课组协作能力和整体备课水平。

3. 确保备课资料的全面性和准确性,为教学提供有效的支持和保障。

三、具体工作计划1. 确定备课组组织架构根据备课组成员的教学经验和专业能力,确定备课组长和各个备课小组组长,明确各自的职责和任务分工。

备课组组织分工明确,从而能够更好地协调备课工作。

2. 确定备课计划和进度安排根据学校的教学计划和要求,确定生物备课计划和各个备课阶段的进度安排。

明确备课内容和备课时间,以确保备课工作的有序进行。

3. 确保备课资料的准备和整理由备课组长组织备课组成员搜集、整理和准备备课所需的教学资料和教学资源,包括课件、教材、实验材料等,确保备课资料的全面性和准确性。

4. 组织备课活动备课组长根据备课计划组织备课小组成员进行备课讨论、备课研讨和备课交流活动,促进备课组成员之间的交流与合作,提高备课效果。

5. 督促备课组成员完成备课任务备课组长督促备课小组成员按照备课计划和进度安排,认真完成备课任务,并及时调整备课进度,确保备课工作的顺利进行。

6. 综合备课成果,准备教学内容备课组长负责综合各个备课小组的备课成果,准备整合教学内容,编写教案和备课笔记,为教师提供完善的教学支持和指导。

四、工作保障和评估1. 加强备课组织和规范管理,确保备课工作的顺利进行。

2. 建立备课工作台账,及时记录和总结备课工作情况,以便后续备课工作的指导和评估。

3. 定期组织备课成员进行备课效果评估和教学实施反馈,及时调整备课计划和备课策略。

生物备课组工作计划8篇

生物备课组工作计划8篇

生物备课组工作计划8篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢!并且,本店铺为大家提供各种类型的经典范文,如工作总结、学习总结、工作计划、活动方案、条据文书、规章制度、应急预案、教学资料、作文大全、其他范文等等,想了解不同范文格式和写法,敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, the shop provides you with various types of classic model essays, such as work summary, study summary, work plan, activity plan, documents, rules and regulations, emergency plans, teaching materials, composition, other model essays, etc.want to know different model essay formats and writing methods, please pay attention!生物备课组工作计划8篇通过制定可行的工作计划,我们可以更好地控制工作质量,通过工作计划,我们可以更好地安排工作的优先级,确保重要任务得到及时处理,以下是本店铺精心为您推荐的生物备课组工作计划8篇,供大家参考。

生物备课组工作计划模板7篇

生物备课组工作计划模板7篇

生物备课组工作计划模板7篇生物备课组工作计划篇1一、教育教学策略(一)抓全体,顾重点、关爱每一位学生抓全体就是不放弃每一个学生,抓重点就是心中有重点工作对象。

我们学校的学生基础较弱,人人希望达线是不切实际的,为此教学中我们时刻必须做到心中有重点,关注重点学生的每一道作业,每一次训练,每一次考试。

在教学过程中以民主、诚恳的态度对待学生。

善于以适合的方法引导学生,注意从学生的角度来思考问题,容易接受学生的合理建议,相信学生的能力,尊重学生的思想感情。

(二)加强集体备课备课是提高课堂教学效率的根本途径。

首先,加强集体备课,将其落到实处,而不是流于形式。

备课组成员就每一节课的教学内容、本节知识中的重点、难点、疑点、有关重点难点的教学方法、教学材料的选择、用什么方式呈现给学生加强合作研究,在教学中不断反思,不断改进。

其次、强调每个老师就每一课内容备个案,各抒己见,百花齐放,而且就各个班学生不同的特点,备教法和学法。

(三)习题、强化训练,做到全面复习试题设计上讲究适量、适合测试目标,以夯实基础为主要目标。

同时重视对学生比较,图表分析、实验等答题能力的培养。

练习的批改上讲究细致、实效,学生的每一份练习都是学生学习情况的真实反馈,在训练的基础上做到快反馈,对训练中的每一个问题或集体或个别能进行矫正或强化。

及时调整教学策略和手段和教学进度。

能把学生取得的进步变成有形的事实,使之受到激励,乐于接受下一次学习,使学生的生物学习进入良性的循环轨道。

(四)吃透教材,研读考纲,精心设计每一堂课高考要取得好成绩,平时吃透课本、研读考纲就显得相当重要和必要。

那么,如何吃透课本呢?其一是将课本读“薄”,删减高考不可能考或极小可能考的内容,减轻学生的负担,提高备考的效度。

其二是每一单元围绕单元知识重点、难点、知识结构构建单元知识网络,进行单元检测且及时反馈,了解学生疑难、改进教学策略。

针对我校学生基础不扎实的实际情况,在第一轮单元复习时基本课本顺序为主线条,从落实基础知识开始,提高学生的基本技能,逐渐提高学生学习能力,从而提高复习课质量。

生物备课组工作计划(集合15篇)

生物备课组工作计划(集合15篇)

生物备课组工作计划(集合15篇)生物备课组工作计划1一、指导思想本学期是我校以优异的成绩顺利通过四星级复评后的第一个学期,本组将在本学期以教务处的工作计划为目标,继续深入开展“任务驱动,问题导学”模式的课堂教学改革,强化备课组集体备课的功能,力争提高本组教师的教学质量。

二、主要工作1、根据新课程标准的要求,统一对“任务驱动,问题导学”新授课模式的认识和理解,分章节对教材内容进行三维目标的分析和研究,以切实提高课程教学目标达成的效率。

2、在充分讨论和研究的基础上,对不同的教材内容提出不径相同的教学方法和手段,对授课过程中出现的问题及时交流和分析,认真对待不随意放过,课后利用集体备课时间进行讨论研究,以便解决问题。

3、每位教师对学生作业的量要合理,但作业的质量要严格把关,切记不能只布置不批改,要统计作业中出现的问题,并对大多数学生出现的问题要及时纠正。

4、在学校统一测试的基础上,平时要注意学生基础知识的巩固,利用课堂反馈了解学生对知识的掌握情况,并注意及时调整教学策略,以便提高教学质量。

三、教学进度时间必修班教学进度安排时间选修班教学进度安排1周第一章、第二章第一节内环境的稳态1周第一章第一节内环境稳态、体温调节、水和无机盐的调节2周体温调节、水和无机盐的调节2周第二章第一节血糖调节、免疫调节对人体稳态的维持、免疫失调引起的疾病3~4周血糖调节、免疫调节对人体稳态的维持、免疫失调引起的疾病3周第二节人体生命活动的神经调节5~7周第二节人体生命活动的神经调节(国庆)4周第三节动物生命活动的调节8周第三节动物生命活动的调节5~6周第四节植物生命活动的调节9周第四节植物生命活动的调节7周第三章第一节生物群落的基本单位-种群、第二节生物群落的`构成10周第三章第一节生物群落的基本单位-种群8周第三节生物群落的演替11周第二节生物群落的构成9周第四章第一节生态系统和生物圈12~13周第三节生物群落的演替(期中考试)10周第二节生态系统的稳态14周第四章第一节生态系统和生物圈11周第五章人与环境15~16周第二节生态系统的稳态12周复习迎接期中考试17周第五章人与环境13周选修三第一章第一节基因工程概述18周学测复习(必修一:第二、第三章)14周第二节关注基因工程19周学测复习(必修一:第四章)15周第三节蛋白质工程20周学测复习(必修一:第五章)16周第二章第一、第二节植物细胞工程的应用21周学测复习(必修二:第二章减数分裂和有性生殖)17~18周第三节动物细胞工程的应用22周复习迎接期末考试19~20周第三章胚胎工程21~22周复习迎接期末考试四、推磨听课时间推磨听课开课教师及主讲人3周 z 开课及第二章内容主讲6周 z 开课及第三章内容主讲13周 z 开课及第四章内容主讲16周 z 开课及第五章内容主讲生物备课组工作计划2一、指导思想以“导向正确、方法科学、全面扎实、问题中心、主题鲜明、训练高效”为指导,立足基础,着眼能力;立足“纲标”,活用教材;突出重点,强化主干。

生物备课组工作计划范本(6篇)

生物备课组工作计划范本(6篇)

生物备课组工作计划范本一、工作目标:根据高中生物课程标准,以必修学业水平考试说明为依据展开教学。

抓好起始教学,提高高一新生对生物学这门新课程的兴趣,夯实学科基础知识和基本技能、提高生物学科素养。

保证学业水平测试成绩在市内同层次学校前列,并使学生都能通过学业水平测试。

二、工作要求:针对以往的工作经验及教训,我们准备做好以下工作。

1、从宏观上把握生物教学内容。

只有从宏观上加以把握,才能更好地抓住教学的主动权,了解章节内容的地位,使自己的教学思路更加清晰明了。

2、从微观上细心揣摩章节内容。

将章节内容放在整个教材体系的大背景下考虑,使教学内容具有全面性和完整性,也使章节内容具有整体性和层次性。

3、充分利用教材的特点,发挥学生学习的主观能动性,变学生为学习的真正主人,使用研究性学习、探讨性学习的方法。

4、认真把握教学的基本环节。

备课要多花时间,要离得开书本,要洞悉书本内容,只有深入才能浅出。

与学生加强互动性,要高度重视书本知识,在学生现有的知识水平上布置适量有效地练习。

5、要充分利用好教室内的多媒体平台和实验室的设施,进一步优化教学手段,激发学生的学习兴趣,提高教学效率。

6、在教学上,要注意向他人取经学习,组内成员要经常相互听课。

取人之长,补己之短。

组内教师要分工合作,共同承担考试、练习、补差等工作,保持相同的教学要求和进度。

7、在思想上,努力提高意识,通过各种途径学习社会主义核心价值观的内涵,并应用到工作和生活中。

8、不断提高思想境界,提高个人师德修养,起到为人师表的作用,树立榜样。

三、工作内容:根据以上要求,我们必须落到实处,做到稳步开展各项工作,我们计划:1、每周组织学习课程标准____次,利用周五教研时间2、每周组织学习新的教学理念____次,利用周五教研时间3、每周组织集体备课____次,主备人员确定,充分发挥集体的力量,确定的教学内容、确定教学方法、确定作业、多媒体使用等。

每个教师至少做到二级备课。

生物备课组工作计划

生物备课组工作计划

生物备课组工作计划生物备课组工作计划(通用15篇)时间就如同白驹过隙般的流逝,我们又将迎来新的喜悦、新的收获,是时候写一份详细的计划了。

那么计划怎么拟定才能发挥它最大的作用呢?下面是小编收集整理的生物备课组工作计划,欢迎大家分享。

生物备课组工作计划1本学期生物组全体教师团结协作、勇挑重担、努力学习、刻苦钻研,在教育教学工作中取得了较大的成绩。

首先,在学期之初,我们就制定了较好较详尽的备课组计划、确立了明确的教育教学目标,要在过去取得的一些成绩的基础上,再创佳绩,再攀新高;其次,在教育教学过程中,我们时时刻刻注意修正、提高、完善我们的计划和目标,并投入了极大的热情和非常的努力,发挥了集体和个人的多重作用,取得了较好的效果;最后,我们还对本年度的工作做了全面的、系统的、深刻的总结,决心发扬我们的成绩,克服缺点,勤奋学习、努力工作,争取在新的一年里取得更大的进步。

总结这一年来的工作,我们组有如下特点:一、坚持不懈做好常规教学1、惯彻教学常规,加强备课组职能,充分发挥备课组在年级教学的核心作用健全集体备课落实“三定、三备、五统一”措施,提高备课效率。

2、在教学中,我们经常相互听课,相互学习,取别人之长、补自己之短,讨论如何组织好课堂教学。

每位教师听课二十节以上,互相听课四节以上。

备课组内公开课两节,备课组内作好了评课工作。

3、充分利用现代教育信息技术优势,促进信息技术与学科整合,更新教学手段,制作教学多媒体课件,为生物教学直观性、趣味性提供了很好的教学资源,激发了学生的兴趣,受到学生好评。

同时,进一步完善备课组课件库建设,并作到资源共享。

4.抓好常规教学、优化课堂教学(1)认真钻研教材,利用集体备课小组的力量对教材中新内容新要求的知识点进行讨论分析,把握其深度和广度。

(2)掌握学习规律,探索和改进教法,注意学法的选用和指导,备出的'课要能力激发学生的学习兴趣,能培养学生的能力,使学生学会学习。

(3)教学过程要做到“四优化”,即优化教学目标,优化教学过程,优化教学手段,优化教学效果;坚持启发式教学,注意引导学生阅读和分析课本的例子,举一反三提高课堂教学的科学性、系统性和实效性,减轻学习负担,大面积提高教学质量(4)充分利用电教媒体,将DNA的双螺旋、基因的结构等难以观察到的结构图形用电脑模拟出来,以提高上课的教学效率。

生物备课组教学工作计划8篇

生物备课组教学工作计划8篇

生物备课组教学工作计划8篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢!并且,本店铺为大家提供各种类型的经典范文,如工作报告、工作计划、合同协议、心得体会、演讲致辞、条据文书、应急预案、教学资料、作文大全、其他范文等等,想了解不同范文格式和写法,敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work reports, work plans, contract agreements, personal experiences, speeches, written documents, emergency plans, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!生物备课组教学工作计划8篇有一个明确的工作计划可以让我们更好地应对工作中的变化和挑战,保持灵活性和应变能力,制定合理的工作计划可以帮助我们更好地应对工作压力,以下是本店铺精心为您推荐的生物备课组教学工作计划8篇,供大家参考。

生物备课组工作计划精选15篇

生物备课组工作计划精选15篇

生物备课组工作计划精选15篇生物备课组工作计划1为了提高高二生物教学质量,促进新课程改革的全面实施,在生物教学中贯彻执行以学生为学习的主体,老师是学习的帮助者的精神,全面培育学生学习兴趣,提高学生的综合素质,本备课组本学期的主要任务如下:1、在教研组长的指导下完成高二年级的教学、教研工作。

⑴、教学方面:狠抓备课、上课、改作、考试、讲评等教学环节。

①个人备课务必做到“五备”:备课标、备教材、备教法、备学法、备学情。

②课后练习务必做到:每节课后都要布置适当数量与难度练习题,并要求检查到位,认真批改。

③考试务必做到:每次考试试卷命题完毕后都要交给备课组长审批,考试后要全体备课组老师参与批改、认真分析试卷。

⑵、教研方面:高二生物备课组各位教师要积极申报各级课题,结合平时教学工作,撰写高水平的教学论文,提高自己的教学科研能力。

⑶、积极开展全组老师集体备课:全组老师对每节内容开展集体备课,发挥全组老师集体智慧,并在此基础上根据所带学生学情进行二次备课。

(4)、本学期面临高二生物竞赛和学业水平测试,组织本组老师开会研究,制定详细的复习、备考计划。

2、进一步学习生物课程标准,明确新课程的具体要求,利用备课组活动时间,认真学习新课程教学理念,深入研究教学方法。

切实保障实验、探究等学习活动的数量和质量。

3、制定年级教学进度(详见下表),参与教学管理,检查教师的教学质量。

组织教师互相听课、评课,共同提高教学水平,共同探讨帮助本组成员改进教学,提高教学质量为上好每堂课努力。

加强联系,通过经验介绍形式,互通有无,互相启发,探索学生不同发展特征。

生物备课组工作计划2一、教师情况介绍担任初中生物教学任务的共有3位老师,大家都非常愿意为初中生物教学作出自己的贡献。

俗话说的好“活到老、学到老”,我们会不断总结经验和教训,虚心向其他老师学习。

二、指导思想为了更快的提高生物组的教育教学水平,促进素质教育的全面实施。

根据“关注学生需求,反思教学行为,提高课堂实效,促进师生成长”的精神。

生物备课组工作计划锦集六篇

生物备课组工作计划锦集六篇

生物备课组工作计划生物备课组工作计划锦集六篇时光在流逝,从不停歇,相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧!让我们对今后的工作做个计划吧。

什么样的计划才是好的计划呢?下面是小编为大家整理的生物备课组工作计划6篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

生物备课组工作计划篇1一、总体思路依据新课程标准,对照学校总体工作部署,重视开展课堂研讨工作,结合高一年级“基础、规范、兴趣”的具体要求,组内同志加强教研,扎实课堂教学,努力培养学生生物科学素养,为高二阶段学生选修或学业水平考试奠定可靠基础。

二、组内成员三、内容简述1、加强学习,重点学习研讨《课程标准》2、加强学情跟踪、分析,调到学生生物学科学习兴趣;3、重视学生基础教学,规范学生学科表达;4、重视组内教研,充分落实集体备课制度;5、加强组内听课、评课,剖析课堂教学,促进师生共同发展四、自我发展本学期除了完成上级主管部门、学校的学习任务之外,还要通过报刊、网络学习专业知识,提高自己的`能力。

另外积极参加各类教研,积极撰写教学论文、认真进行教学反思,提高自己的教研能力。

生物备课组工作计划篇2一、指导思想高三生物备课组以“巩固、完善、综合、提高”为突破口,以教材、考纲、学科指导意见为依据,精准复习,提高学生应试技巧。

二、工作目标构建知识网络、优化课堂教学、提升学习质量,使学生扎实掌握生物学基础知识和基本原理,形成较熟练的生物学思想、思维、方法和技巧,培养学生较强的应用生物学知识分析问题和解决问题的能力。

三、工作要点1、落实集体备课,真正的集体备课。

2、精选作业,并对经典好题做好整理四、具体做法:1、精心备课:坚持每周2次的集体备课活动,要认真理解和明确各部分内容的`教学要求。

精心制作适合于本校学生的教学案、课件以及课堂小练习、课前热身等材料,并认真挑选例题。

并根据所任教班级的学情,制定更加有效的教学方法和教学手段。

2、认真上课:在课堂中重点内容突出,注重学生能力的培养,在清楚考试说明的前提下,将教材中的基本事实、基本概念、基本规律、原理等整理清楚,培养学生自己进行知识整合的能力,重视学科内各知识点之间的联系,通过多种形式使学生的思维在课堂中得以训练,不断查漏补缺,帮助学生构建完善的生物学知识体系。

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中学2018-2019学年度第一学期生
物学科备课组工作计划
一、指导思想
高三生物备课组以“巩固、完善、综合、提高”为突
破口,以教材、考纲、学科指导意见为依据,以提高学生
能力为重点,全面提高学生的综合素质和应试技巧。

二、工作目标
构建知识网络、优化课堂教学、提升学习质量,通过
高三复习使学生扎实掌握生物学基础知识和基本原理,形
成较熟练的生物学思想、思维、方法和技巧,培养学生较
强的应用生物学知识分析问题和解决问题的能力。

三、主要工作
(一)精心备课
坚持每周2次的集体备课活动,要认真理解和明确各
部分内容的教学要求。

精心制作适合于本校学生的教学案、课件以及课堂小练习、课前热身等材料,并认真挑选例题。

并根据所任教班级的学情,制定更加有效的教学方法和教
学手段。

(二)认真上课
在课堂中重点内容突出,注重学生能力的培养,在清
楚考试说明的前提下,将教材中的基本事实、基本概念、
基本规律、原理等整理清楚,培养学生自己进行知识整合
的能力,重视学科内各知识点之间的联系,通过多种形式
使学生的思维在课堂中得以训练,不断查漏补缺,帮助学
生构建完善的生物学知识体系。

(三)注重课堂训练,精选作业
坚持课堂演练,保证学生得到思维的训练,以及知识
的滚动复习;每天布置半小时的作业,争取做到精讲精练。

(四)注重纠错
错题是学生学习过程中出现的各类错误。

我们注重对
纠错本的检查,提高学生的自我反思能力。

使学生能够主
动地对自己在学习过程中出现的错误进行关注,并分析错
题产生的原因,最终达到避免或减少再次发生的几率。

上述是我们对于高三复习的计划和想法,但还需要在
实践中不断地进行修改、完善,更需要大家的帮助与指导。

但我想,只要我们坚持“着眼于学生、着力于课堂、关注
于方法、立足于实效”,一定能取得进步的。

2016级生物备课组
2018年9月3日
生物组工作计划具体安排
8月
制定生物组教学计划和教学进度表集体备课
9月
业务学习-了解新教育实验联盟
开展网络继续教育学习
开展师生阅读交流体会活动
集体备课
周测
10月
期中考试备考
期中考试试卷分析研讨
学科示范课研讨活动
集体备课
周测
11月
集体备课
业务学习
周测
12月
进行生物组本学期工作总结。

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