《有趣的浮沉现象》PPT
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11.有趣的沉浮现象.ppt.解析
以浮？哪 些物体可以沉？
我的记录
我的猜想 浮 沉 气球 木块 实验结果 浮 沉
泡沫
尺子 钩码 橡皮 螺丝
1、 气球在水中是沉还是浮是浮？ 2、 用手按一按浮在水面的气球， 你有什么感觉？
物体在水中受到水向上托起的力， 这种力就是水的浮力。
物体名称
侵入水中前皮筋的 长度 长
侵入水中后皮筋的 长度
短
钩码
……
水中的鹅
潜水艇中的科学奥秘有很多， 你都知道那些奥秘呢？
谁有妙招
利用浮力
塑料瓶中有一个塑料小球,你有没有办 法可以手不碰塑料瓶就可以拿到小球?
我的记录
我的猜想 浮 沉 气球 木块 实验结果 浮 沉
泡沫
尺子 钩码 橡皮 螺丝
1、 气球在水中是沉还是浮是浮？ 2、 用手按一按浮在水面的气球， 你有什么感觉？
物体在水中受到水向上托起的力， 这种力就是水的浮力。
物体名称
侵入水中前皮筋的 长度 长
侵入水中后皮筋的 长度
短
钩码
……
水中的鹅
潜水艇中的科学奥秘有很多， 你都知道那些奥秘呢？
谁有妙招
利用浮力
塑料瓶中有一个塑料小球,你有没有办 法可以手不碰塑料瓶就可以拿到小球?
小学三年级上册科学 《有趣的浮沉现象》PPT优秀课件
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语文课件： 数学课件：
英语课件： 美术课件：
科学课件： 物理课件：
化学课件： 生物课件：
地理课件：
历史课件：
上。
2、小组要团结合作，分工 明确，及时做好实验记录
2021/02/21
3
铁钉 小木块
实验记录一
我的猜想
浮
沉
实验结果
浮动二：
用手轻轻地压浮在水面的物体。
手有什么感觉？
2021/02/21
5
物体在水中受到水向上托起 的力。
浮力
2021/02/21
6
浮在水面的物体受到水的浮力，那 么沉下去的物体有没有受到水的浮力？
2021/02/21
7
活动三的步骤：
1.用橡皮筋把钩码拴住，竖直悬在空 中，用直尺测量橡皮筋的长度；
有趣的浮沉现象
2021/02/21
1
活动一：
（1）实验材料：水槽、钩码、橡 皮等。
猜测哪些物体在水中上浮，哪些 物体在水中下沉?
2021/02/21
2
实验提示：
1、实验时注意轻拿轻放实验
材料，尽量不要把水弄到桌面 PPT模板：
PPT素材：
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2021/02/21
10
探究浮沉的原理：
物体的重量大于受到的浮力， 物体就下 沉；物体的重量小于受到的浮力，物体 就上浮。
2021/02/21
11
2021/02/21
12
黄河浮桥
2021/02/21
《有趣的浮沉现象》ppt教材课件(3篇)
2.橡皮泥在水中下沉，用什么办法让它 浮上来。
装水 装石子、捆上重物
返回
捏成小船或小碗
增大它的体积
返回
生活中哪些地方用到了 水的浮力？
学习永远 不晚。 JinTai College
感谢您的阅读！ 为 了 便于学习和使用， 本文档下载后内容可 随意修改调整及打印。
预测下列物体在水中是沉还是浮
有趣的浮沉现象
实验：
（材料：石头、木块、小纸片）
沉
浮
沉
判断物体沉浮的方法:
物体不碰到容器底部是浮，有的浮在 水面，有的浮在水中；
物体碰到容器底部是沉，沉在水底。
观察实验，寻求证据：
实验1：
观察实验，寻求证据：
实验1结论：
浮
浮
沉
沉
浮
沉
实验2:
(150克 )
(100克)
大小轻重互不相同的物体，使 我们看不出物体的沉浮与什么有关系。
小石头
泡沫
蜡烛
回形针
空瓶子
橡皮
苹果
小木块
猜测：
物体的沉浮可能与什么因素有关
整个苹果
半个苹果
半个苹果 1/4的苹果
一块木头
两块木头
三块木头
半块橡皮
¼ 橡皮
一个回形针 两个回形针
轻重一样时，大的容易浮，小的容易沉 大小相同时，轻的容易浮，重的容易沉
同一种材料构成的物体， 改变它们自身的重量和体 积，它们在水中的沉浮情 况不会改变。
大小相同
物体 轻重相同
重的易沉 轻的易浮 小的易沉 大的易浮
欣赏故事
浮沉条件
探究新知
拓展练习
什么条件下物体上浮？
什么条件下 物体下沉？
装水 装石子、捆上重物
返回
捏成小船或小碗
增大它的体积
返回
生活中哪些地方用到了 水的浮力？
学习永远 不晚。 JinTai College
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预测下列物体在水中是沉还是浮
有趣的浮沉现象
实验：
（材料：石头、木块、小纸片）
沉
浮
沉
判断物体沉浮的方法:
物体不碰到容器底部是浮，有的浮在 水面，有的浮在水中；
物体碰到容器底部是沉，沉在水底。
观察实验，寻求证据：
实验1：
观察实验，寻求证据：
实验1结论：
浮
浮
沉
沉
浮
沉
实验2:
(150克 )
(100克)
大小轻重互不相同的物体，使 我们看不出物体的沉浮与什么有关系。
小石头
泡沫
蜡烛
回形针
空瓶子
橡皮
苹果
小木块
猜测：
物体的沉浮可能与什么因素有关
整个苹果
半个苹果
半个苹果 1/4的苹果
一块木头
两块木头
三块木头
半块橡皮
¼ 橡皮
一个回形针 两个回形针
轻重一样时，大的容易浮，小的容易沉 大小相同时，轻的容易浮，重的容易沉
同一种材料构成的物体， 改变它们自身的重量和体 积，它们在水中的沉浮情 况不会改变。
大小相同
物体 轻重相同
重的易沉 轻的易浮 小的易沉 大的易浮
欣赏故事
浮沉条件
探究新知
拓展练习
什么条件下物体上浮？
什么条件下 物体下沉？
三级上册科学课件 有趣的浮沉现象∣青岛版(共15张PPT)
第11页，共15页。
第12页，共15页。
黄河浮桥
第13页，共15页。
第14页，共15页。
蛟龙号潜水艇是一艘由中国自行设计、自主集成研制的 载人潜水器。 年5月至7月，蛟龙号在南中国海中进 行了多次下潜任务，最大下潜深度达到了3759米。 年7月26日，蛟龙号载人潜水器到达深度5057米。 年6月27日，到达7062.68米。
第15页，共15页。
有趣的浮沉现象
第1页，共15页。
活动一：
（1）实验材料：水槽、钩码、橡皮 等。
猜测哪些物体在水中上浮，哪些物 体在水中下沉?
第2页，共15页。
实验提示：
1、实验时注意轻拿轻放实验材料，
尽量不要把水弄到桌面上。
2、小组要团结合作，分工明
确，及时做好实验记录
第3页，共15页。
铁钉 小木块
实验记录一
2.再把钩码竖直悬在水中，再用直尺测量 物体的重量小于受到的浮力，物体就上浮。
用橡皮筋把钩码拴住，竖直悬在空中，用直尺测量橡皮筋的长度；
年5月至7月，蛟龙号在南中国海中进行了多次下潜任务，最大下潜深度达到了3759米。
橡皮筋的长度； 物体在水中受到水向上托起的力。
物体的重量大于受到的浮力， 物体就下沉； 浮在水面的物体受到水的浮力，那么沉下去的物体有没有受到水的浮力？
我的猜想
浮
沉
实验结果
浮
沉
第4页，共15页。
活动二：
用手轻轻地压浮在水面的物体。
手有什么感觉？
第5页，共15页。
物体在水中受到水向上托起的 力。
浮力
第6页，共15页。
浮在水面的物体受到水的浮力，那么沉 下去的物体有没有受到水的浮力？
第12页，共15页。
黄河浮桥
第13页，共15页。
第14页，共15页。
蛟龙号潜水艇是一艘由中国自行设计、自主集成研制的 载人潜水器。 年5月至7月，蛟龙号在南中国海中进 行了多次下潜任务，最大下潜深度达到了3759米。 年7月26日，蛟龙号载人潜水器到达深度5057米。 年6月27日，到达7062.68米。
第15页，共15页。
有趣的浮沉现象
第1页，共15页。
活动一：
（1）实验材料：水槽、钩码、橡皮 等。
猜测哪些物体在水中上浮，哪些物 体在水中下沉?
第2页，共15页。
实验提示：
1、实验时注意轻拿轻放实验材料，
尽量不要把水弄到桌面上。
2、小组要团结合作，分工明
确，及时做好实验记录
第3页，共15页。
铁钉 小木块
实验记录一
2.再把钩码竖直悬在水中，再用直尺测量 物体的重量小于受到的浮力，物体就上浮。
用橡皮筋把钩码拴住，竖直悬在空中，用直尺测量橡皮筋的长度；
年5月至7月，蛟龙号在南中国海中进行了多次下潜任务，最大下潜深度达到了3759米。
橡皮筋的长度； 物体在水中受到水向上托起的力。
物体的重量大于受到的浮力， 物体就下沉； 浮在水面的物体受到水的浮力，那么沉下去的物体有没有受到水的浮力？
我的猜想
浮
沉
实验结果
浮
沉
第4页，共15页。
活动二：
用手轻轻地压浮在水面的物体。
手有什么感觉？
第5页，共15页。
物体在水中受到水向上托起的 力。
浮力
第6页，共15页。
浮在水面的物体受到水的浮力，那么沉 下去的物体有没有受到水的浮力？
《有趣的浮沉现象》PPT教材课件
活动三： 下沉的Байду номын сангаас体会受到水的浮力吗？
步骤： 1.用橡皮筋把钩码拴住，竖直悬在空中，用直尺
测量橡皮筋的长度； 2.再把钩码竖直悬在水中，再用直尺测量橡皮筋
的长度； 3.整个过程中眼睛要平视，并及时记录实验结果。 4 .填写好实验报告单。
实验记录单二
浸入水中前皮 浸入水中后 浸入水中后皮
筋的长度
皮筋的长度 筋变长、变短
青岛版科学三年级上册
有趣的浮沉现象
游戏：巧取乒乓球
• 在一个透明玻璃杯内放置一个乒乓球，不 能倒出来，也不能用手拿或用工具夹出来， 有什么简易方法取出杯内的乒乓球？
活动一：它们在水中是浮还是沉？
（1）实验材料：小木块、橡皮、气球、 铁钉、泡沫塑料、钩码等。
（2）猜测哪些物体在水中上浮，哪些物 体在水中下沉?
2、小组要团结合作，分工明确， 及时做好实验记录。
橡皮 气球 铁钉 泡沫塑料 钩码 小木块
实验记录一
我的猜想
浮
沉
实验结果
浮
沉
活动二：
用手轻轻地压浮在水面的气球， 手有什么感觉？
物体在水中受到水向上托起的 力，这种力就是水的浮力。
浮在水面的物体受到水的浮力，那 么沉下去的物体有没有受到水的浮 力呢？
还是不变
结论：下沉的物体也受到水的浮力。
总结:在水中的物体都 会受到水的浮力。
学习永远 不晚。 JinTai College
感谢您的阅读！ 为 了 便于学习和使用， 本文档下载后内容可 随意修改调整及打印。
救生圈
轮船
黄河浮桥
浮桥
橡皮艇
拓展活动：
• 潜水艇的构造是怎样的？它是怎 样实现上浮和下沉的？同学们课 下查阅资料了解一下吧。
《有趣的浮沉现象》PPT 最新小学精品公开课件
第二天傍晚，看父亲兴冲冲拿着一摞钱回来。听父亲和母亲小声说是在XX家花利息借的。当父亲笑着把钱交给我时，感觉这钱如千斤重，当时我内心的酸楚无语言表。交钱的时候父亲没有跟去，是让在医院上班的大伯和我一起去办理的。或许是父亲认为没有体面地衣服，怕丢女儿的脸；再或许是怕校长训斥，丢自己的脸面吧！看着缴费的收据，我的眼里噙着泪花，那种如卸重负的心情，胜过中一次大奖。 能重新回到学校学习，我倍感珍惜。为了更能省钱，在冬天里早晨打来的馒头，用塑料袋扎紧放在被里，中午别人去打饭时，我就偷偷地拿出来，就着从家里拿回来的咸菜吃。我没有时间顾及别人的眼光，我满脑子都是学习。虽然，身体由于营养不良，突显单薄，但这并不影响我拥有“一姐”的称号。
有趣的浮沉现象
活动一：
（1）实验材料：水槽、钩码、橡 皮等。
猜测哪些物体在水中上浮，哪些 物体在水中下沉?
实验提示：
1、实验时注意轻拿轻放实验 材料，尽量不要把水弄到桌面 上。
2、小组要团结合作，分工 明确，及时做好实验记录
铁钉 小木块
实验记录一我的猜想浮沉源自实验结果浮沉
活动二：
用手轻轻地压浮在水面的物体。
手有什么感觉？
物体在水中受到水向上托起 的力。
浮力
浮在水面的物体受到水的浮力，那 么沉下去的物体有没有受到水的浮力？
活动三的步骤：
1.用橡皮筋把钩码拴住，竖直悬在空 中，用直尺测量橡皮筋的长度；
2.再把钩码竖直悬在水中，再用直尺 测量橡皮筋的长度；
3.整个过程中眼睛要平视，并及时记 录实验结果。
还有一件有趣的事也不得不提。我的前桌坐着一个很秀气的姑娘，常常梳着一个麻花辫，说起话来总是温温柔柔的，暂且起名叫她“淑女”吧！有一天早上，我惊奇地发现她纤纤的十指，涂了黑漆漆的指甲油，她迫不及待地和班上的人炫耀了她的杰作。很不巧的是第一堂课是内科，老师教的又是“叩诊”，国字脸的女老师，用严厉的目光环顾了教室一周，最后锁定了我的前座，她冷冷地说：“来，这位同学，你上黑板给大家演示一下—叩诊的方法。” “淑女”显得有些难为情，慢腾腾地起身走到在黑板前，低下头，缓慢地伸出涂着黑色指甲油的双手，给大家表演着“叩诊”。如果老师当时没问也还好，可老师偏偏问了，“你这手怎么弄的，指甲都成这样了，怎么没上医院啊？”这一问引起全班哄堂大笑，老师感到有些莫名其妙，纳闷地问：“你们都笑什么？”不料班级最捣蛋的一个男 生出卖了她，“她涂的是黑色指甲油，不是病。”从此以后，我没见她再涂过任何颜色的指甲油。
有趣的浮沉现象
活动一：
（1）实验材料：水槽、钩码、橡 皮等。
猜测哪些物体在水中上浮，哪些 物体在水中下沉?
实验提示：
1、实验时注意轻拿轻放实验 材料，尽量不要把水弄到桌面 上。
2、小组要团结合作，分工 明确，及时做好实验记录
铁钉 小木块
实验记录一我的猜想浮沉源自实验结果浮沉
活动二：
用手轻轻地压浮在水面的物体。
手有什么感觉？
物体在水中受到水向上托起 的力。
浮力
浮在水面的物体受到水的浮力，那 么沉下去的物体有没有受到水的浮力？
活动三的步骤：
1.用橡皮筋把钩码拴住，竖直悬在空 中，用直尺测量橡皮筋的长度；
2.再把钩码竖直悬在水中，再用直尺 测量橡皮筋的长度；
3.整个过程中眼睛要平视，并及时记 录实验结果。
还有一件有趣的事也不得不提。我的前桌坐着一个很秀气的姑娘，常常梳着一个麻花辫，说起话来总是温温柔柔的，暂且起名叫她“淑女”吧！有一天早上，我惊奇地发现她纤纤的十指，涂了黑漆漆的指甲油，她迫不及待地和班上的人炫耀了她的杰作。很不巧的是第一堂课是内科，老师教的又是“叩诊”，国字脸的女老师，用严厉的目光环顾了教室一周，最后锁定了我的前座，她冷冷地说：“来，这位同学，你上黑板给大家演示一下—叩诊的方法。” “淑女”显得有些难为情，慢腾腾地起身走到在黑板前，低下头，缓慢地伸出涂着黑色指甲油的双手，给大家表演着“叩诊”。如果老师当时没问也还好，可老师偏偏问了，“你这手怎么弄的，指甲都成这样了，怎么没上医院啊？”这一问引起全班哄堂大笑，老师感到有些莫名其妙，纳闷地问：“你们都笑什么？”不料班级最捣蛋的一个男 生出卖了她，“她涂的是黑色指甲油，不是病。”从此以后，我没见她再涂过任何颜色的指甲油。
青岛版科学三上11课《有趣的浮沉现象》PPT课件
沉下去的物体有没有受到水的浮力？
沉下去的物体有没有受到水的浮力？
活动三的步骤：
1.用测力计把钩码勾住，竖直悬在空 中，观察测量测力计的刻度； 2.再把钩码竖直悬在水中，再观察测 量测力计的刻度； 3.整个过程中眼睛要平视，并及时记 录实验结果。 4 .填写好实验报告单。
实验报告单二
物体名称 浸入水中前测力 计的刻度 浸入水中前后测力计 浸入水中后测力 的刻度变大、变小还 计的刻度 是不变
2、小组要团结合作，分工 明确，及时做好实验记录
实验记录一
我的猜想 浮 橡皮 沉 浮 实验结果 沉
气球 铁钉
塑料瓶 钩码
小木块
活动二：
用手轻轻地往水下压浮在水面 的气球，手有什么感觉，轻轻 地松一松手，又有什么感觉？ 反复做几次感受一下吧。
物体在水中受到水向上托 起的力，这种力就是水的 浮力。
有趣的浮沉现象
判断物体沉浮的方法:
物体不碰到容器底部是浮，有的浮在 水面，有的浮在水中；
物体碰到容器底部是沉，沉在水底。
ห้องสมุดไป่ตู้
活动一：
（1）实验材料：小木块、橡 皮、气球、铁钉、塑料瓶、 钩码等。
（2）猜测哪些物体在水中上 浮，哪些物体在水中下沉?
实验提示：
1、实验时注意轻拿轻放实验 材料，尽量不要把水弄到桌面 上。
钩码
结论
结论:下沉的物体受到 水的浮力。
黄河浮桥
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有趣的浮沉现象
活动一：
（1）实验材料：水槽、钩码、橡 皮等。
猜测哪些物体在水中上浮，哪些 物体在水中下沉?
实验提示：
1、实验时注意轻拿轻放实验
材料，尽量不要把水弄到桌面 PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ PPT论坛： 语文课件：/kejian/yuw en/ 英语课件：/kejian/ying yu/ 科学课件：/kejian/kexu e/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 地理课件：/kejian/dili/
2.再把钩码竖直悬在水中，再用直尺 测量橡皮筋的长度；
3.整个过程中眼睛要平视，并及时记 录实验结果。
4 .填写好实验报告。
物体名称 钩码
实验报告单二
浸入水中前皮筋 浸入水中后皮筋 浸入水中后皮筋变长、
的长度
的长度
变短还是不变
结论:下沉的物体受到 水的浮力。
探究浮沉的原理：
物体的重量大于受到的浮力， 物体就下 沉；物体的重量小于受到的浮力，物体 就上浮。
黄河浮桥
蛟龙号潜水艇是一艘由中国自行设计、自主集成研 制的载人潜水器。2010年5月至7月，蛟龙号在南中 国海中进行了多次下潜任务，最大下潜深度达到了 3759米。2011年7月26日，蛟龙号载人潜水器到达深 度5057米。2012年6月27日，到达7062.68米。
当你用烦恼心来面对事物时，你会觉得一切都是业障，世界也会变得丑陋可恨。 我们在梦里走了许多路，醒来后发现自己还在床上。 目标的坚定是性格中最必要的力量源泉之一，也是成功的利器之一。没有它，天才会在矛盾无定的迷径中徒劳无功。 带着知识走向学生，不如带着学生走向知识。——牛传明 我们确实有如是的优点，但也要隐藏几分，这个叫做涵养。 跌倒，撞墙，一败涂地，都不用害怕，年轻叫你勇敢。 君子不可小知而可大受也，小人不可大受而可小知也。——《论语·卫灵公》 严酷的纪律不应当用在与功课或文学练习有关曲事情上面，只能逢到道德问题感受危险的时候才施用。——夸美纽斯
PPT素材：/sucai/ PPT图表point/ 范文下载：/fanwen/ 教案下载：/jiaoan/ PPT课件：/kejian/ 数学课件：/kejian/shu xue/ 美术课件：/kejian/me ishu/ 物理课件：/kejian/wul i/ 生物课件：/kejian/she ngwu/ 历史课件：/kejian/lish i/
上。
2、小组要团结合作，分工 明确，及时做好实验记录
铁钉 小木块
实验记录一
我的猜想
浮
沉
实验结果
浮
沉
活动二：
用手轻轻地压浮在水面的物体。
手有什么感觉？
物体在水中受到水向上托起 的力。
浮力
浮在水面的物体受到水的浮力，那 么沉下去的物体有没有受到水的浮力？
活动三的步骤：
1.用橡皮筋把钩码拴住，竖直悬在空 中，用直尺测量橡皮筋的长度；
活动一：
（1）实验材料：水槽、钩码、橡 皮等。
猜测哪些物体在水中上浮，哪些 物体在水中下沉?
实验提示：
1、实验时注意轻拿轻放实验
材料，尽量不要把水弄到桌面 PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ PPT论坛： 语文课件：/kejian/yuw en/ 英语课件：/kejian/ying yu/ 科学课件：/kejian/kexu e/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 地理课件：/kejian/dili/
2.再把钩码竖直悬在水中，再用直尺 测量橡皮筋的长度；
3.整个过程中眼睛要平视，并及时记 录实验结果。
4 .填写好实验报告。
物体名称 钩码
实验报告单二
浸入水中前皮筋 浸入水中后皮筋 浸入水中后皮筋变长、
的长度
的长度
变短还是不变
结论:下沉的物体受到 水的浮力。
探究浮沉的原理：
物体的重量大于受到的浮力， 物体就下 沉；物体的重量小于受到的浮力，物体 就上浮。
黄河浮桥
蛟龙号潜水艇是一艘由中国自行设计、自主集成研 制的载人潜水器。2010年5月至7月，蛟龙号在南中 国海中进行了多次下潜任务，最大下潜深度达到了 3759米。2011年7月26日，蛟龙号载人潜水器到达深 度5057米。2012年6月27日，到达7062.68米。
当你用烦恼心来面对事物时，你会觉得一切都是业障，世界也会变得丑陋可恨。 我们在梦里走了许多路，醒来后发现自己还在床上。 目标的坚定是性格中最必要的力量源泉之一，也是成功的利器之一。没有它，天才会在矛盾无定的迷径中徒劳无功。 带着知识走向学生，不如带着学生走向知识。——牛传明 我们确实有如是的优点，但也要隐藏几分，这个叫做涵养。 跌倒，撞墙，一败涂地，都不用害怕，年轻叫你勇敢。 君子不可小知而可大受也，小人不可大受而可小知也。——《论语·卫灵公》 严酷的纪律不应当用在与功课或文学练习有关曲事情上面，只能逢到道德问题感受危险的时候才施用。——夸美纽斯
PPT素材：/sucai/ PPT图表point/ 范文下载：/fanwen/ 教案下载：/jiaoan/ PPT课件：/kejian/ 数学课件：/kejian/shu xue/ 美术课件：/kejian/me ishu/ 物理课件：/kejian/wul i/ 生物课件：/kejian/she ngwu/ 历史课件：/kejian/lish i/
上。
2、小组要团结合作，分工 明确，及时做好实验记录
铁钉 小木块
实验记录一
我的猜想
浮
沉
实验结果
浮
沉
活动二：
用手轻轻地压浮在水面的物体。
手有什么感觉？
物体在水中受到水向上托起 的力。
浮力
浮在水面的物体受到水的浮力，那 么沉下去的物体有没有受到水的浮力？
活动三的步骤：
1.用橡皮筋把钩码拴住，竖直悬在空 中，用直尺测量橡皮筋的长度；