林徽因你是人间四月天原文
林徽因《你是人间的四月天》原文及赏析
林徽因《你是人间的四月天》原文及赏析林徽因《你是人间的四月天》原文及赏析你是人间的四月天林徽因我说你是人间的四月天;笑响点亮了四面风;轻灵在春的光艳中交舞着变。
你是四月早天里的云烟,黄昏吹着风的软,星子在无意中闪,细雨点洒在花前。
那轻,那娉婷,你是,鲜妍。
百花的冠冕你戴着,你是天真,庄严,你是夜夜的月圆。
雪化后那片鹅黄,你像;新鲜初放芽的绿,你是;柔嫩喜悦水光浮动着你梦期待中白莲。
你是一树一树的花开,是燕在梁间呢喃,——你是爱,是暖,是希望,你是人间的四月天！【解读鉴赏】著名诗人、建筑学家,旷世才女林徽因的诗,善于捕捉巧妙的意象,情感细腻入微,呈现出轻柔灵秀、蕴藉清丽之美。
她写爱,用“人间的四月天”来形容,可谓匠心独运,极具创造力。
四月天,阳光明媚,和风吹送,绿草如茵,河流清澈,百花争妍,飞鸟鸣啼。
人间所有的甜美、情思、快乐和梦想尽在四月。
因此,用四月天写爱,才最真挚感人。
爱如四月天里的光艳轻灵。
“风”是抽象的,却由你的爱你的“笑响”将它“点亮”,使人由听觉到视觉,从各个感官角度来感悟体味。
春的“光艳轻灵”都缘自于“笑响”,这是对“爱”的形象描述,它越是“交舞着变”,就越是刻骨铭心。
爱如四月天里的柔和恬静。
为了表现四月天的柔和恬静,诗歌捕捉的意象动静结合,风光自然。
“云烟”,既柔和又朦胧,是爱的静态美;“吹着”的“风”、“闪”动的“星子”、“洒在花前”的“细雨点”,则是爱的动态美,虽动却也不失恬静安宁。
爱融含了所有的物态之美,这正说明,爱无处不在。
爱如四月天里的鲜妍庄严。
四月的花,“轻”“娉婷”且“鲜妍”,这已经是绝美的风姿;但这还不够,还有“百花的冠冕你戴着”,那种令人艳羡的美语言都难以形容,但“你”的爱却美而不娇,艳而不俗,那“月圆”的“庄严”与“天真”,显出爱的深刻与厚重,淳朴与大气。
这里揭示了爱的内涵与真谛。
爱如四月天里的新鲜柔嫩。
四月的花朵绚丽多彩,而诗歌写“鹅黄”、“绿”、“白”各种花,目的还是为了突出爱的无穷魅力——“新鲜”;爱的勃勃生机——“柔嫩”,以及“喜悦”之情与“期待”之意。
林徽因《你是人间四月天》原文及赏析
林徽因《你是人间四月天》原文及赏析《你是人间四月天》我说你是人间的四月天;笑响点亮了四面风;轻灵在春的光艳中交舞着变。
你是四月早天里的云烟，黄昏吹着风的软，星子在无意中闪，细雨点洒在花前。
那轻，那娉婷你是，鲜妍百花的冠冕你戴着，你是天真，庄严，你是夜夜的月圆。
雪化后那篇鹅黄，你象;新鲜初放芽的绿，你是;柔嫩喜悦水光浮动着你梦期待中白莲。
你是一树一树的花开，是燕在梁间呢喃，--你是爱，是暖，是希望，你是人间的四月天!林徽因介绍林徽因(1904-1955)原名徽音，福建闽候人，建筑师、作家、新月派诗人之一。
她是中国第一位女性建筑学家，同时也被胡适誉为中国一代才女。
1904年出生于福建闽侯一个官僚知识分子家庭，父亲林长民早年留学日本，是新派人物。
1916年入北京培华女子中学，1920年4月至9月随父林长民赴欧洲游历伦敦、巴黎、日内瓦、罗马、法兰克福、柏林、布鲁塞尔等地，同年入伦敦圣玛利女校学习，与在伦敦经济学院上学的徐志摩相遇。
1921年回国复入培华女中读书。
1923年参加新月社活动。
1924年留学美国，入宾夕法尼亚大学美术学院，选修建筑系课程，1927年毕业，获美术学士学位。
同年入耶鲁大学戏剧学院，在G.P.帕克教授工作室学习舞台美术设计。
1928年3月与梁思成在加拿大渥太华结婚，婚后去欧洲考察建筑，同年8月回国。
1955年4月1日清晨，经过长达15年与疾病的顽强斗争之后，与世长辞，年仅51岁。
林徽因《你是人间的四月天》赏析林徽因现存的诗作有五十余首，大抵和《你是人间的四月天》一样富有个性，别具一格。
读她的诗和散文甚至小说，丝毫没有距离感，仿佛作者就在对面——她的作品喜欢用“你”字，时刻提醒你注意。
读她的作品就像和她谈话，就像置身她的沙龙，林徽因极具逻辑和富有思想的话就仿佛在耳畔。
她用词亦非常严谨，为准确表达思想，她在好多作品里使用了英语词汇。
同样，为了准确表达思想，她的文章句法多变而欧化。
这首诗发表于1934年的《学文》上。
林徽因《你是人间四月天》
林徽因《你是人间四月天》
林徽因《你是人间四月天》
导读：你是爱，是暖，是希望，你是人间的四月天!以下是小编J.L 分享的林徽因《你是人间四月天》欣赏，更多杂文阅读欢迎访问YJBYS文学网。
《你是人间四月天》
林徽因
我说你是人间的四月天;
笑响点亮了四面风;
轻灵在春的'光艳中交舞着变。
你是四月早天里的云烟，
黄昏吹着风的软，
星子在无意中闪，
细雨点洒在花前。
那轻，那娉婷你是，
鲜妍百花的冠冕你戴着，
你是天真，庄严，
你是夜夜的月圆。
雪化后那篇鹅黄，
你象;新鲜初放芽的绿，
你是;柔嫩喜悦水光浮动着你梦期待中白莲。
你是一树一树的花开，
是燕在梁间呢喃，
——你是爱，是暖，是希望，你是人间的四月天!
《昨夜有雾》
尹玲
要如何做成一朵玫瑰
一朵纤美的玫瑰且不那么快风干
当你不断重新开始又要不断遗忘你难道不知晓若非不断的出发
便无法完成一次真正的回归
一千只伸展的翅何如一双栖止的鞋昨夜有雾
雾中的确伫立着一株等待的树。
林徽因《你是人间的四月天》原文及赏析
林徽因《你是人间的四月天》原文及赏析你是人间的四月天林徽因我说你是人间的四月天；笑响点亮了四面风；轻灵在春的光艳中交舞着变。
你是四月早天里的云烟，黄昏吹着风的软，星子在无意中闪，细雨点洒在花前。
那轻，那娉婷，你是，鲜妍。
百花的冠冕你戴着，你是天真，庄严，你是夜夜的月圆。
雪化后那片鹅黄，你像；新鲜初放芽的绿，你是；柔嫩喜悦水光浮动着你梦期待中白莲。
你是一树一树的花开，是燕在梁间呢喃，——你是爱，是暖，是希望，你是人间的四月天！【解读鉴赏】著名诗人、建筑学家，旷世才女林徽因的诗，善于捕捉巧妙的意象，情感细腻入微，呈现出轻柔灵秀、蕴藉清丽之美。
她写爱，用“人间的四月天”来形容，可谓匠心独运，极具创造力。
四月天，阳光明媚，和风吹送，绿草如茵，河流清澈，百花争妍，飞鸟鸣啼。
人间所有的甜美、情思、快乐和梦想尽在四月。
因此，用四月天写爱，才最真挚感人。
爱如四月天里的光艳轻灵。
“风”是抽象的，却由你的爱你的“笑响”将它“点亮”，使人由听觉到视觉，从各个感官角度来感悟体味。
春的“光艳轻灵”都缘自于“笑响”，这是对“爱”的形象描述，它越是“交舞着变”，就越是刻骨铭心。
爱如四月天里的柔和恬静。
为了表现四月天的柔和恬静，诗歌捕捉的意象动静结合，风光自然。
“云烟”，既柔和又朦胧，是爱的静态美；“吹着”的“风”、“闪”动的“星子”、“洒在花前”的“细雨点”，则是爱的动态美，虽动却也不失恬静安宁。
爱融含了所有的物态之美，这正说明，爱无处不在。
爱如四月天里的鲜妍庄严。
四月的花，“轻”“娉婷”且“鲜妍”，这已经是绝美的风姿；但这还不够，还有“百花的冠冕你戴着”，那种令人艳羡的美语言都难以形容，但“你”的爱却美而不娇，艳而不俗，那“月圆”的“庄严”与“天真”，显出爱的深刻与厚重，淳朴与大气。
这里揭示了爱的内涵与真谛。
爱如四月天里的新鲜柔嫩。
四月的花朵绚丽多彩，而诗歌写“鹅黄”、“绿”、“白”各种花，目的还是为了突出爱的无穷魅力——“新鲜”；爱的勃勃生机——“柔嫩”，以及“喜悦”之情与“期待”之意。
《你是人间的四月天》林徽因 全文及注释
《你是人间的四月天》林徽因全文及注释我说你是人间的四月天；笑响点亮了四面风；轻灵在春的光艳中交舞着变。
你是四月早天里的云烟，黄昏吹着风的软，星子在无意中闪，细雨点洒在花前。
那轻，那娉婷，你是，鲜妍百花的冠冕你戴着，你是天真，庄严，你是夜夜的月圆。
雪化后那片鹅黄，你像；新鲜初放芽的绿，你是；柔嫩喜悦，水光浮动着你梦期待中白莲。
你是一树一树的花开，是燕在梁间呢喃，——你是爱，是暖，是希望，你是人间的四月天！注释：“笑响点亮了四面风”：这句诗形象地描绘出笑声的欢快和感染力，仿佛笑声如同光芒一般点亮了四周的春风。
“轻灵在春的光艳中交舞着变”：形容人的姿态轻盈灵动，在春天艳丽的景色中不断变幻着美妙的姿态。
“你是四月早天里的云烟”：将“你”比作四月清晨的云雾，给人一种朦胧、轻柔的感觉。
“黄昏吹着风的软”：“风的软”形象地写出了春风的轻柔温和。
“星子在无意中闪，细雨点洒在花前”：描绘出夜晚星辰闪烁和细雨飘洒在花朵前的静谧而美好的景象。
“那轻，那娉婷，你是”：强调“你”的轻盈和优美的姿态。
“鲜妍百花的冠冕你戴着”：把“你”比作戴着百花冠冕的美丽形象，突出你的娇艳和高贵。
“天真，庄严”：这两个词看似矛盾，实则表现出“你”性格的多面性，既有纯真的一面，又有庄重的一面。
“夜夜的月圆”：象征着美好和圆满。
“雪化后那片鹅黄，你像；新鲜初放芽的绿，你是”：用雪化后的鹅黄和初放芽的绿来比喻“你”，展现出新生和希望的气息。
“柔嫩喜悦，水光浮动着你梦期待中白莲”：描绘出“你”如白莲般纯洁、美好，充满了生机和期待。
“你是一树一树的花开，是燕在梁间呢喃”：通过花开和燕的呢喃进一步展现春天的生机和活力，也暗示“你”带来的美好和温馨。
“你是爱，是暖，是希望，你是人间的四月天”：直接抒情，强调“你”在诗人心中代表着爱、温暖和希望，是人间最美好的存在。
这首诗是林徽因写给自己孩子的，也有人认为是写给爱人的。
诗中通过一系列生动的比喻和优美的意象，展现了春天的生机勃勃和美好，同时将“你”与春天的美景相融合，表达了诗人对“你”深深的喜爱和赞美之情。
你是那人间四月天 林徽因
你是那人间四月天林徽因林徽因
笑响点亮了四面风;
潇洒在春的心醉中交舞着变小。
你是四月早天里的云烟，
黄昏吹起着风的软，
星子在无意中闪，
细雨点淋在花前。
那轻，那娉婷你是，
鲜妍百花的冠冕你戴着，
你是天真，庄严，
你就是夜夜的.月圆。
雪化后那篇鹅黄，
你象;新鲜初放芽的绿，
你是;柔嫩喜悦水光浮动着你梦期待中白莲。
你就是一树一树的盛开，
是燕在梁间呢喃，
——你就是快乐，就是冷，就是期望，你就是人间的四月天!《昨夜有雾》
尹玲
要如何做成一朵玫瑰
一朵纤美的玫瑰且不那么慢风干
当你不断重新开始又要不断遗忘
你难道不知悉若非不断的启程
便无法完成一次真正的回归
一千只弯曲的翅何如一双兔尾鼠的鞋昨夜有雾
雾中的确矗立着一株等候的树。
高中语文情感美文林徽因《你是人间的四月天——一句爱的赞颂》原文及赏析
林徽因《你是人间的四月天—-一句爱的赞颂》原文及赏析我说你是人间的四月天；笑音点亮了四面风；轻灵在春的光艳中交舞着变。
你是四月早天里的云烟，黄昏吹着风的软，星子在无意中闪;细雨点洒在花前。
那轻，那娉婷，你是；鲜妍百花的冠冕你戴着；你是天真，庄严;你是夜夜的月圆。
雪化后那片鹅黄，你像；新鲜初放芽的绿,你是；柔嫩，喜悦水光浮动着你梦中期待的白莲.你是一树一树的花开，是燕在梁间呢喃，—-你是爱，是暖，是诗的一篇;你是人间的四月天!［诗歌赏析]这首诗的魅力和优秀并不仅仅在于意境的优美和内容的纯净,还在于形式的纯熟和语言的华美.诗中采用重重叠叠的比喻，意象美丽而丝毫无雕饰之嫌，反而愈加衬出诗中的意境和纯净——在华美的修饰中更见清新自然的感情流露。
诗歌采用新月诗派的诗美原则:讲求格律的和谐、语言的雕塑美和音律的乐感。
这首诗可以说是这一原则的完美体现，词语的跳跃和韵律的和谐几乎达到了极致.有学文学的朋友谈到林徽因的诗，说她的诗如其人,就像四月天刚刚萌发的春意,既不华丽,也不冷峻，但却温柔，却绵软,读来如微风拂面，让人从身体到心灵感受到一种愉悦的震颤！这首诗是林徽因写给自己的长子梁从戒的，用来表达她对孩子的无比的喜爱之情，以及从儿子身上看到的生命的希望和活力。
读这首《你是人间四月天》，很容易以为是林徽因写给诗人徐志摩的情诗.林和徐的确是有过许多美丽故事的一对。
但从经历、传记中看林徽因，其实还是一个很理性的人:她在浪漫云游的诗人和脚踏实地的建筑学家之间，选择了后者。
多年以后,林对儿子说：“徐志摩当时爱的并不是真正的我，而是他用诗人的浪漫情绪想象出来的林徽因，可我并不是他心目中所想的那一个。
”-—其实她对徐的感情是看的很清楚的，就是投影在波心的一片云而已。
初中语文(人教版)九年级上册《你是人间的四月天》课文原文阅读
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你是人间的四月天 作者：林徽因 我说你是人间的四月天； 笑响点亮了四面树一树的花开，是燕 在梁间呢喃，——你是爱，是暖， 是希望，你是人间的四月天！
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那轻，那娉婷你是，鲜妍 百花的冠冕你戴着，你是 天真，庄严，你是夜夜的月圆。
雪化后那篇鹅黄，你象；新鲜 初放芽的绿，你是；柔嫩喜悦 水光浮动着你梦期待中白莲。
林徽因《你是人间的四天》原文及赏析
林徽因《你是人间的四月天》原文及赏析林徽因《你是人间的四月天》原文及赏析林徽因《你是人间的四月天》解读鉴赏你是人间的四月天林徽因我说你是人间的四月天；笑响点亮了四面风；轻灵在春的光艳中交舞着变。
你是四月早天里的云烟，黄昏吹着风的软，星子在无意中闪，细雨点洒在花前。
那轻，那娉婷，你是，鲜妍。
百花的冠冕你戴着，你是天真，庄严，你是夜夜的月圆。
雪化后那片鹅黄，你像；新鲜初放芽的绿，你是；柔嫩喜悦水光浮动着你梦期待中白莲。
你是一树一树的花开，是燕在梁间呢喃，——你是爱，是暖，是希望，你是人间的四月天！【解读鉴赏】著名诗人、建筑学家，旷世才女林徽因的诗，善于捕捉巧妙的意象，情感细腻入微，呈现出轻柔灵秀、蕴藉清丽之美。
她写爱，用“人间的四月天”来形容，可谓匠心独运，极具创造力。
四月天，阳光明媚，和风吹送，绿草如茵，河流清澈，百花争妍，飞鸟鸣啼。
人间所有的甜美、情思、快乐和梦想尽在四月。
因此，用四月天写爱，才最真挚感人。
爱如四月天里的光艳轻灵。
“风”是抽象的，却由你的爱你的“笑响”将它“点亮”，使人由听觉到视觉，从各个感官角度来感悟体味。
春的“光艳轻灵”都缘自于“笑响”，这是对“爱”的形象描述，它越是“交舞着变”，就越是刻骨铭心。
爱如四月天里的柔和恬静。
为了表现四月天的柔和恬静，诗歌捕捉的意象动静结合，风光自然。
“云烟”，既柔和又朦胧，是爱的静态美；“吹着”的“风”、“闪”动的“星子”、“洒在花前”的“细雨点”，则是爱的动态美，虽动却也不失恬静安宁。
爱融含了所有的物态之美，这正说明，爱无处不在。
爱如四月天里的鲜妍庄严。
四月的花，“轻”“娉婷”且“鲜妍”，这已经是绝美的风姿；但这还不够，还有“百花的冠冕你戴着”，那种令人艳羡的美语言都难以形容，但“你”的爱却美而不娇，艳而不俗，那“月圆”的“庄严”与“天真”，显出爱的深刻与厚重，淳朴与大气。
这里揭示了爱的内涵与真谛。
爱如四月天里的新鲜柔嫩。
四月的花朵绚丽多彩，而诗歌写“鹅黄”、“绿”、“白”各种花，目的还是为了突出爱的无穷魅力——“新鲜”；爱的勃勃生机——“柔嫩”，以及“喜悦”之情与“期待”之意。
部编版九年级上册语文第4课《你是人间的四月天》课文原文、教案及知识点
【导语】诗⼈借⽤“四⽉天”，这⼀温馨美好洋溢⽣机的意象，轻灵欢快的节奏，书写着对⽣命的赞歌，抒发了诗⼈内⼼满满的爱意、温暖和对新⽣事物的希望。
⽆忧考为⼤家准备了以下内容，希望对⼤家有帮助。
1.部编版九年级上册语⽂第4课《你是⼈间的四⽉天》课⽂原⽂ 你是⼈间的四⽉天 ——⼀句爱的赞颂 我说你是⼈间的四⽉天； 笑响点亮了四⾯风；轻灵 在春的光艳中交舞着变。
你是四⽉早天⾥的云烟， 黄昏吹着风的软，星⼦在 ⽆意中闪，细⾬点洒在花前。
那轻，那娉婷，你是，鲜妍 百花的冠冕你戴着，你是 天真，庄严，你是夜夜的⽉圆。
雪化后那⽚鹅黄，你像；新鲜 初放芽的绿，你是；柔嫩喜悦 ⽔光浮动着你梦期待中⽩莲。
你是⼀树⼀树的花开，是燕 在梁间呢喃，——你是爱，是暖， 是希望，你是⼈间的四⽉天！2.部编版九年级上册语⽂第4课《你是⼈间的四⽉天》教案 ⼀、教学⽬标 1．理解、积累“轻盈、娉婷、鲜妍”等词语。
2．感知诗中的形象，理解诗⼈的思路和全诗的主旨。
3．了解作者的⽣平事迹及诗歌写作技巧和诗歌写作⽅法。
4．理解含义深刻的句⼦，体会诗歌的思想感情。
⼆、教学重难点 1．重点：（1）朗诵诗歌，体会诗歌的感情。
（2）⼈物⽣平事迹的讲解和掌握。
2．难点：理解诗歌运⽤的意象和写作⼿法。
三、教学⼿段 多媒体。
四、教学课时 1课时。
五、课前准备 １．教师：制作相关课件。
２．学⽣：熟读本词，扫清字词障碍，搜索有关简介林徽因⽣平的资料。
六、教学过程 （⼀）情景导⼊⽣成问题 有这样⼀种美丽逾越漫长的时空，仿佛定格在回眸的瞬间，有这样⼀种聪慧绕过激荡的暗流，徜徉在岁⽉的长河。
她⾛过北平的尘烟，穿过康桥的夜雾，遥望远⽅时，便落进徐志摩的诗页；她着⼀件青衫，在古雅的庙店，低眉沉思时，便绘⼊梁思成的图纸。
她就是中国现代历集佳话、传奇、才艺、美貌于⼀⾝的林徽因。
亲爱的同学们，今天我们来学习林徽因的⼀⾸轻灵舞动、清新唯美的诗歌——《你是⼈间的四⽉天》。
你是人间四月天原文
你是人间四月天原文《你是人间四月天》是一篇语言优美，情景形象的诗歌。
下面是小编为大家整理的“你是人间四月天原文”，仅供参考，欢迎大家阅读。
你是人间四月天原文你是人间四月天——一句爱的赞颂我说你是人间的四月天；笑响点亮了四面风；轻灵在春的光艳中交舞着变。
你是四月早天里的云烟，黄昏吹着风的软，星子在无意中闪，细雨点洒在花前。
那轻，那娉婷，你是，鲜妍百花的冠冕你戴着，你是天真，庄严，你是夜夜的月圆。
雪化后那片鹅黄，你像；新鲜初放芽的绿，你是；柔嫩喜悦，水光浮动着你梦期待中白莲。
你是一树一树的花开，是燕在梁间呢喃，——你是爱，是暖，是希望，你是人间的四月天！你是人间四月天赏析这首诗的魅力和优秀并不仅仅在于意境的优美和内容的纯净，还在于形式的纯熟和语言的华美。
诗中采用重重叠叠的比喻，意象美丽而丝毫无雕饰之嫌，反而愈加衬出诗中的意境和纯净——在华美的修饰中更见清新自然的感情流露。
诗歌采用新月诗派的诗美原则：讲求格律的和谐、语言的雕塑美和音律的乐感。
这首诗可以说是这一原则的完美体现，词语的跳跃和韵律的和谐几乎达到了极致。
有学文学的朋友谈到林徽因的诗，说她的诗如其人，就像四月天刚刚萌发的春意，既不华丽，也不冷峻，但却温柔，却绵软，读来如微风拂面，让人从身体到心灵感受到一种愉悦的震颤！这首诗是林徽因写给自己的长子梁从戒的，用来表达她对孩子的无比的喜爱之情，以及从儿子身上看到的生命的希望和活力。
读这首《你是人间四月天》，很容易以为是林徽因写给诗人徐志摩的情诗。
林和徐的确是有过许多美丽故事的一对。
但从经历、传记中看林徽因，其实还是一个很理性的人：她在浪漫云游的诗人和脚踏实地的建筑学家之间，选择了后者。
多年以后，林对儿子说：“徐志摩当时爱的并不是真正的我，而是他用诗人的浪漫情绪想象出来的林徽因，可我并不是他心目中所想的那一个。
”——其实她对徐的感情是看的很清楚的，就是投影在波心的一片云而已。
你是人间四月天作者简介林徽因（1904-1955）原名徽音，福建闽候人，建筑师、作家、新月派诗人之一。
你是人间四月天原文
你是人间四月天原文《你是人间的四月天》是民国时期诗人林徽因的经典诗作，最初发表于《学文》一卷一期（1934年4月5日）。
作品将内容与形式完美地结合，将中国诗歌传统中的音乐感、绘画感与英国古典商籁体诗歌对韵律的追求完美地结合起来，是一首可以不断吟诵、可以不断生长出新意的天籁之作。
一、诗歌原文你是人间的四月天——一一句爱的赞颂我说你是人间的四月天；笑响点亮了四面风；轻灵在春的光艳中交舞着变。
你是四月早天里的云烟，黄昏吹着风的软，星子在无意中闪，细雨点洒在花前。
那轻，那娉婷，你是，鲜妍百花的冠冕你戴着，你是天真，庄严，你是夜夜的月圆。
雪化后那片鹅黄，你像；新鲜初放芽的绿，你是；柔嫩喜悦，水光浮动着你梦期待中白莲。
你是一树一树的花开，是燕在梁间呢喃，——你是爱，是暖，是希望，你是人间的四月天！二、鉴赏《你是人间的四月天》的一至四节句式结构基本相同，形成复沓，构成对称的乐章，将心中的爱以一幅幅四月天丰美的画面作比，节奏明快"排比的句式将画面连接，情感如水面涟漪层层叠叠荡漾起伏，作品不仅美而且易于吟咏，朗朗动人"诗的第五节/你是爱，是暖，是希望，/你是人间的四月天！”是收束的乐章，以抽象的爱、暖、希望来比喻心中的你，极尽盛赞，美不胜收“你是人间的四月天”与诗的开篇呼应，重复中有变化，诗情回旋而流转，毫无滞涩之感。
作为诗歌最为形式化的表达上，此诗的节奏、韵律与语词的选取都处于语词的中性状态，没有大红大紫、纯黑纯白的俗艳与锋利，在声音上，也是温和的、静雅的，甚至走向旖旎和慵懒；十一个“你”字，既突出了主题，又起到了“衬韵”的作用，在诗歌运行的过程中，“你”字的每一次出现，就像乐队演奏中的节点，以“频率”的方式突出了“我”的指向，这是一种形式美感与内容美感的深层次结合，是一种尚未被人们研究和认识的精妙之处。
歌颂四月天，其实都是在向“你”倾诉，全诗只有一处破折号，这一处破折号写着：“你是爱，是暖，是希望”，什么样的希望呢？联系林徽因的知识背景，我们会更加明确这首诗艳丽的画面背后，有着理性主义表达的节制和书写的雅致，完全能够体现出古典英国诗歌的高贵气象。
林薇茵的诗
林薇茵的诗
《你是人间的四月天》
林徽因
你是四月早天里的云烟，
黄昏吹着风的软，
星子在无意中闪，
细雨点洒在花前。
那轻，那娉婷，你是，鲜妍
百花的冠冕你戴着，
你是天真，庄严，
你是夜夜的月圆。
雪化后那片鹅黄，你像；
新鲜初放芽的绿，你是；
柔嫩喜悦
水光浮动着你梦期待中白莲。
你是一树一树的花开，
是燕在梁间呢喃，
你是爱，是暖，是希望，
你是人间的四月天！
注释：
《你是人间的四月天》是诗人林徽因的经典诗作，最初发表于《学文》一卷一期（1934年4月5日）。
作品将内容与形式完美地结合，将中国诗歌传统中的音乐感、绘画感与英国古典商籁体诗歌对韵律的追求完美地结合起来，是一首可以不断吟诵、可以不断生长出新意的天籁之作。
《你是人间的四月天》全文及赏析
《你是人间的四月天》全文及赏析《你是人间的四月天》是民国时期诗人林徽因的经典诗作。
这首诗发表于 1934 年 4 月的《学文》1 卷 1 期上，关于这首诗的创作意图，有两种说法：一是为悼念徐志摩而作，一是为儿子的出生而作，以表达心中对儿子的希望和喜悦。
诗的全文如下：我说你是人间的四月天；笑响点亮了四面风；轻灵在春的光艳中交舞着变。
你是四月早天里的云烟，黄昏吹着风的软，星子在无意中闪，细雨点洒在花前。
那轻，那娉婷，你是，鲜妍百花的冠冕你戴着，你是天真，庄严，你是夜夜的月圆。
雪化后那片鹅黄，你像；新鲜初放芽的绿，你是；柔嫩喜悦水光浮动着你梦期待中白莲。
你是一树一树的花开，是燕在梁间呢喃，——你是爱，是暖，是希望，你是人间的四月天！接下来，让我们对这首诗进行赏析。
首先，从诗歌的韵律和节奏来看，全诗韵律和谐，节奏明快。
林徽因巧妙地运用了押韵和音步的变化，使得诗歌读起来朗朗上口，富有音乐性。
例如，“天”“变”“前”“圆”“莲”“天”等字的押韵，增强了诗歌的韵律感和节奏感，让人在诵读时能够感受到一种优美的旋律在流淌。
在诗歌的意象选择上，林徽因精心挑选了一系列充满生机和美好的意象，如“四月天”“云烟”“风”“星子”“细雨”“花”“月圆”“鹅黄”“绿”“白莲”“花开”“燕”等。
这些意象共同营造出了一个温暖、明媚、充满希望和生机的春天景象，也象征着诗人心中所赞颂的对象的美好与纯净。
“我说你是人间的四月天；笑响点亮了四面风；轻灵在春的光艳中交舞着变。
”诗歌开篇即以“四月天”来形容所赞颂的对象，将其比作春天中最美好的时光。
“笑响点亮了四面风”一句，通过“点亮”这个动词，将笑声的感染力生动地展现出来，仿佛笑声能够驱散阴霾，带来春风般的温暖和活力。
“轻灵在春的光艳中交舞着变”则描绘了对象的灵动和活泼，在春天的光辉中变幻出迷人的姿态。
“你是四月早天里的云烟，黄昏吹着风的软，星子在无意中闪，细雨点洒在花前。
”这里的“云烟”给人一种朦胧、虚幻的美感，“黄昏吹着风的软”中的“软”字，细腻地描绘出了春风的轻柔。
《你是人间的四月天》林徽因 全文及赏析
《你是人间的四月天》林徽因全文及赏析我说你是人间的四月天；笑响点亮了四面风；轻灵在春的光艳中交舞着变。
你是四月早天里的云烟，黄昏吹着风的软，星子在无意中闪，细雨点洒在花前。
那轻，那娉婷，你是，鲜妍百花的冠冕你戴着，你是天真，庄严，你是夜夜的月圆。
雪化后那片鹅黄，你像；新鲜初放芽的绿，你是；柔嫩喜悦，水光浮动着你梦期待中白莲。
你是一树一树的花开，是燕在梁间呢喃，——你是爱，是暖，是希望，你是人间的四月天！《你是人间的四月天》是林徽因的经典诗作之一，这首诗语言清新自然，韵律优美和谐，意境灵动婉转，情感真挚细腻，给人以美的享受和心灵的触动。
首先，从诗歌的意象运用来看，林徽因选取了众多美好的意象来描绘心中的“你”。
“四月天”这一整体的意象，代表着春天的生机与活力，是温暖、希望和美好的象征。
“云烟”“风”“星子”“细雨”等自然意象，营造出一种轻柔、梦幻的氛围。
“花”“月圆”“白莲”“燕”等意象，则增添了诗歌的浪漫与温馨。
这些意象相互交织，共同构建出一个充满诗意和美好的世界。
诗歌的韵律也极具特色。
全诗节奏明快，韵律和谐，读起来朗朗上口。
林徽因巧妙地运用了押韵和对仗的手法，如“天”“变”“软”“前”，“娉婷”与“庄严”，“鹅黄”与“绿”等，增强了诗歌的音乐性和节奏感，使读者在诵读中能够感受到一种流畅和愉悦。
在情感表达上，诗中的“你”可以被理解为诗人心中的爱人、孩子或者是一切美好的象征。
林徽因用充满爱意和赞美的笔触，将“你”描绘得无比美好和珍贵。
这种情感既包含了深深的眷恋和温柔的呵护，又充满了对未来的期待和希望。
它不是热烈奔放的激情，而是如四月春风般的和煦与温暖，让人感受到一种宁静而持久的力量。
再看诗歌的语言，简洁而富有表现力。
林徽因用通俗易懂的词语，却营造出了丰富而优美的意境。
比如“笑响点亮了四面风”，一个“点亮”生动地展现出笑声的感染力和活力；“水光浮动着你梦期待中白莲”，将抽象的梦想具象化为水中的白莲，给人以美的联想。
你是人间的四月天批注笔记
《你是人间的四月天》批注和说明背景介绍：本诗是林徽因的代表作之一，写于1934年。
林徽因是中国现代著名女诗人、建筑师，她的诗歌作品充满了对生命的热爱和感悟。
批注原文：你是人间的四月天；笑响点亮了四面风；轻灵在春的光艳中交舞着变。
你是四月早天里的云烟，黄昏吹着风的软，星子在无意中闪，细雨点洒在花前。
那轻，那娉婷，你是，鲜艳百花的冠冕你戴着，你是天真，庄严，你是夜夜的月圆。
雪化后那篇鹅黄，你像；新鲜初放芽的绿，你是；柔嫩喜悦水光浮动着你梦期待中白莲。
你是一树一树的花开，是燕在梁间呢喃，——你是爱，是暖，是希望，你是人间的四月天！批注分析：本诗用轻灵的文字描绘了四月天的美丽景色，表达了诗人对生命的热爱和感悟。
诗人通过形象的描写和意象的运用，将情感融入到自然之中，创造出一个充满爱、温暖和希望的诗意空间。
一、批注“笑响点亮了四面风”：诗人运用拟人的修辞手法，将笑声比作光芒，点亮了四面风，营造出一种温暖、明亮的氛围。
“轻灵在春的光艳中交舞着变”：诗人用轻灵的词语形容春天的光艳，并通过交舞着变这一形象描述，展现了春天的动态美。
“你是四月早天里的云烟”：诗人将“你”比作四月早天里的云烟，表达了对“你”的深深喜爱和赞美。
“星子在无意中闪，细雨点洒在花前”：诗人运用星子、细雨等意象，营造出一种宁静、清新的氛围，展现了大自然的美丽。
“那轻，那娉婷，你是”：诗人通过反复强调“你”的轻盈、美丽，表达了对“你”的赞美和喜爱。
“雪化后那篇鹅黄，你像；新鲜初放芽的绿，你是；柔嫩喜悦水光浮动着你梦期待中白莲”：诗人运用一系列的比喻和形容词，描绘出“你”的美丽和纯洁，展现了对“你”的深深爱意。
“你是一树一树的花开，是燕在梁间呢喃”：诗人用一树一树的花开和燕在梁间呢喃的形象，描绘出“你”的生机和活力。
“——你是爱，是暖，是希望，你是人间的四月天！”：诗人将“你”比作爱、暖、希望，表达了对“你”的深深爱意和赞美。
二、简要说明《你是人间的四月天》是一首充满爱意和温暖的诗歌。
林徽因《你是春风的四月天》原文及赏析
林徽因《你是春风的四月天》原文及赏析林徽因是中国现代著名作家、诗人、建筑师之一，她的代表作之一是《你是春风的四月天》。
这首诗是林徽因对爱情的赞美和渴望的表达。
下面将提供《你是春风的四月天》的原文及赏析。
原文：你是春风的四月天使我忘却了冬天温暖了花朵也温暖了土壤你是夏日的炎炎阳光使我面对炙热也心旷神怡照亮了整个世界也照亮了我的心你是秋天的丰收季节使我领略了收获的喜悦收入了果实的智慧也收获了心灵的满足你是冬日的瑞雪使我感受到寒冷的刺骨落在大地上洁白而纯净也洁净了我的思绪赏析：《你是春风的四月天》是一首充满浪漫主义情怀的诗歌。
诗中通过对四季的描写，表达了对爱情的喜悦和向往。
林徽因通过春风、阳光、丰收季节和瑞雪等形象的运用，将爱情与美好的自然景色相结合，赋予爱情以独特的意义。
诗中的四季景象，不仅代表着不同的自然环境，也隐喻着爱情的不同状态。
春天是万物复苏的季节，代表着新生和希望。
夏天的阳光炙热而明亮，象征着爱情的热烈和光明。
秋天的丰收季节带来了收获和喜悦，反映了爱情中的成果和满足。
冬天的瑞雪美丽而纯净，呈现了爱情中的清新和净化。
整首诗运用了简洁的语言和生动的形象，使读者能够直观地感受到作者的情感和内心世界。
通过与自然景色的联想，诗人成功地将爱情的美好与自然的美丽联系在一起，让读者在阅读中感受到浪漫与幸福。
《你是春风的四月天》是林徽因独特的创作之一，通过对自然景色的描绘，让读者在欣赏美景的同时，也能对爱情有更深入的理解和感悟。
【800字】。
部编版九年级上册语文第4课《你是人间的四月天》课文原文、教案及知识点
部编版九年级上册语文第4课《你是人间的四月天》课文原文、教案及知识点1.部编版九年级上册语文第4课《你是人间的四月天》课文原文你是人间的四月天——一句爱的赞颂我说你是人间的四月天；笑响点亮了四面风；轻灵在春的光艳中交舞着变。
你是四月早天里的云烟，黄昏吹着风的软，星子在无意中闪，细雨点洒在花前。
那轻，那娉婷，你是，鲜妍百花的冠冕你戴着，你是天真，庄严，你是夜夜的月圆。
雪化后那片鹅黄，你像；新鲜初放芽的绿，你是；柔嫩喜悦水光浮动着你梦期待中白莲。
你是一树一树的花开，是燕在梁间呢喃，——你是爱，是暖，是希望，你是人间的四月天！2.部编版九年级上册语文第4课《你是人间的四月天》教案一、教学目标1．理解、积累“轻盈、娉婷、鲜妍”等词语。
2．感知诗中的形象，理解诗人的思路和全诗的主旨。
3．了解作者的生平事迹及诗歌写作技巧和诗歌写作方法。
4．理解含义深刻的句子，体会诗歌的思想感情。
二、教学重难点1．重点：（1）朗诵诗歌，体会诗歌的感情。
（2）人物生平事迹的讲解和掌握。
2．难点：理解诗歌运用的意象和写作手法。
三、教学手段多媒体。
四、教学课时1课时。
五、课前准备１．教师：制作相关课件。
２．学生：熟读本词，扫清字词障碍，搜索有关简介林徽因生平的资料。
六、教学过程（一）情景导入生成问题有这样一种美丽逾越漫长的时空，仿佛定格在回眸的瞬间，有这样一种聪慧绕过激荡的暗流，徜徉在岁月的长河。
她走过北平的尘烟，穿过康桥的夜雾，遥望远方时，便落进徐志摩的诗页；她着一件青衫，在古雅的庙店，低眉沉思时，便绘入梁思成的图纸。
她就是中国现代历史上集佳话、传奇、才艺、美貌于一身的林徽因。
亲爱的同学们，今天我们来学习林徽因的一首轻灵舞动、清新唯美的诗歌——《你是人间的四月天》。
(板书)（二）自我研学生成新知步骤一知识梳理夯实基础1．文学常识(1)作者简介林徽因（1904－1955）。
原名林徽音，中国著名建筑师、诗人、作家，人民英雄纪念碑和中华人民共和国国徽深化方案的设计者之一。
林徽因《你是人间的四月天》
林徽因《你是人间的四月天》
——一句爱的赞颂
我说你是人间的四月天；
笑响点亮了四面风；
轻灵在春的光艳中交舞着变。
你是四月早天里的云烟，
黄昏吹着风的软，
星子在无意中闪，
细雨点洒在花前。
那轻，那娉婷，你是，
鲜妍百花的冠冕你戴着，
你是天真，庄严，
你是夜夜的月圆。
雪化后那片鹅黄，你像；
新鲜初放芽的绿，你是；
柔嫩喜悦，
水光浮动着你梦期待中白莲。
你是一树一树的花开，
是燕在梁间呢喃，
——你是爱，是暖，是希望，
你是人间的四月天！
——选自《学文》一卷一期（1934年4月5日）
1934年作者林徽因在汾阳小相村灵岩寺（梁思成摄）。