儿童故事演讲比赛

儿童故事演讲比赛

目的：为了从小培养幼儿活泼开朗、自信大方、激发其丰富的表现欲，提高幼儿对语言

的感受能力、表达能力，提高幼儿的综合素质，青浦图书馆和圆梦读书俱乐部将联合举办“儿

童故事演讲比赛”。旨在以活动促阅读，以阅读促活动，增强幼儿讲故事的兴趣，提高家长对

儿童阅读的关注。

主办单位：上海青浦图书馆、圆梦?读书俱乐部

承办单位：上海青浦图书馆

活动对象：圆梦?读书俱乐部会员及图书馆小读者（报名前50名或者先进行预赛选拔）活

动时间：2013年1月27日上午9:00——11:30 活动地点：上海青浦图书馆

参赛要求：

1、参赛选手的自选故事必须符合3-8岁的幼儿的心理发展水平

2、选手以个人、亲子或小组（3人以内）为单位参赛

3、每位选手讲故事时间限制为5分钟以内

比赛日程：

1、2012年1月23日之前预报名(将小朋友名字发给袁梦妈妈）、人数初步统计。

2、2013

年1月13日（周日）报名截止并将故事名称上报给袁梦妈妈处。

3、1月27日（周日）9：00——11:00 比赛

4、1月27日（周日）11：00——11:30宣布名次，颁奖

奖项设置：共分幼儿园小、中、大和小学一、二年级5个组别，每个组别设一等奖1名、

二等奖2名、三等奖3名、优秀奖若干名。

评分细则：

满分为10分，保留小数点后1位。总评分为十分制取总和的平均值，由统分人员计算。

1、语言能力：3分（分值分配：普通话标准、吐字清晰1分；语速适度，声音响亮1分；

脱稿演讲，自然流畅1分。）

2、艺术表现力：2分（分值分配：抑扬顿挫、声情并茂，富有感染力和表现力1分；表

演生动，配有适当的手势，整体效果好1分。）

3、完整性：2分（分值分配：故事内容完整1分，表演完整1分）

4、仪表形象：1分 (着装得体，仪表整洁)

5、紧扣主题：1分（故事内容积极向上，健康活泼，富有童趣）

6、时间掌握：1分（故事时间掌握在3分钟左右，不少于1分钟，不超过5分钟）

另招募志愿者：

评委 5名（请老师们积极报名）

维持秩序志愿者 5名

场地布置志愿者 2名篇二：儿童故事演讲稿

儿童故事演讲稿

尊敬的各位评委老师，大家好！今天我要讲的故事是《妈妈的红白裙》。

小时候，总听长辈们感叹：“党的政策好啊。”那时的我并不知“党”有着什么样的含义，

只是痴痴点着小脑袋。可现在我懂了，就是因为妈妈小时候的裙子，你们一定也奇怪吧，下

面我就给大家讲讲这条裙子的故事。

有一次，我和妈妈在整理衣橱中，看到一条红布白点的裙子，裙子没有什么特别，一点

也不好看，我正疑惑家里怎么有这件衣服。这时，妈妈说：“这是我小时候穿的裙子，要不给

你穿好不好？”我摇摇头，心里暗想，我才不穿呢，好难看呐。

第二天，我们几个同学在一起玩游戏，我想起了妈妈的裙子，就自作主张的拿去了，心

想：这条破裙子，不要也罢，妈妈不会说什么的。于是妈妈的裙子在我和小伙伴的手中剪成

了各式各样的形状，大家玩的可开心了。到了下午，我兴致勃勃的哼着小调跑回家去，晚上

妈妈整理我的书包看见了一团团碎布，问：“芳儿，哪来的这么多碎布啊？我说：”我和小伙

伴们把那条又土又丑的红白点裙子剪的，可好玩了！反正放在家里也没用，我肯定不会穿你

那破裙子的“妈妈突然丢下手中的碗，噼里啪啦，碗碎了，妈妈的眼睛湿了，泪水滴答滴答

的流着，我傻眼了，不明白为什么，我们家现在住着大房子，穿着名牌衣服，为什么会为了

一条没用的裙子伤心呢？妈妈过来大声对我说：：“茜儿，你知道吗，这条裙子是外婆小时候

几天没吃饭，用省下的钱买的布料缝制了一夜做的，为此，外婆还生了一场大病，它是妈妈

的宝贝，也是妈妈小时候最漂亮的裙子，可你??，你这小孩太不懂事了！”

我吓得止不住的哭，妈妈从来没有对我这么凶，我委屈的哭着。妈妈冷静了会儿，又对

我说：”茜儿，知道吗，妈妈小时候可没你现在这么幸福，穿着漂漂亮亮的裙子，那时有的穿

就不错了，你姥姥用辛苦赚的钱买点布料，回家手工缝制，这已经了不起了，有的家庭连布

料都买不起，你们现在的小孩从小就过惯了无忧无虑的生活，不能理解以前的日子是多么的

艰苦。听着妈妈的话语，我若有所思的低下头??

这时爷爷走过来，摸了摸我的小脑袋，说：“茜儿，我们现在的日子吃好的穿好的用好的，

可你有没想过日子是靠我们自己用双手创造出来的，是我们在国家的政策中一天天富裕起来

的，是无数先烈用他们的生命换来的今天。有些东西是永远留在我们的记忆中的，是我们的

无价之宝，我们要珍惜现在的幸福生活，认真学习，长大以后报效祖国，创造更美好的明天！”

是啊，我想大声对妈妈说：亲爱的妈妈，茜儿明白了，您放心，我一定会好好学习，长

大以后报效祖国！

我的故事讲完了，谢谢大家！篇三：幼儿故事演讲比赛活动方案

幸福泉教师“幼儿故事演讲比赛”安排表：

活动时间：2013年12月23日（星期一）

活动地点：

活动目标：为了全面提高教师的普通话水平，提升教师的技能技巧水平，我园将于12

月23日开展“幼儿教师技能比赛——讲故事大赛”。

讲故事是一种幼儿喜闻乐见的教学形式，在语言教学活动中有特(转载于:儿童故事演讲

比赛)定的故事教学，教师通过讲解、分析、讲述，让幼儿学习一定的词汇，提高讲述能力，

利用故事对幼儿进行教育，同时接受文学熏陶和道德教育。相信通过这种有意义的活动，教

师的语言表达将更加得心应手、自然流畅。教师以讲故事为载体更能走入幼儿的心灵，成为

他们朋友，让孩子愿意和老师作心与心的交流，快乐健康的成长！

这样的比赛只是一个载体，目的更在于借助这么一个平台，为老师们创造一个互相学习、

互相提高的机会，同时也给老师们提供一个舞台，让大家来展示自我，展现精彩的语言魅力，

从而使教师在提高业务综合素质和教育实践能力的同时，促进普通话水平！

演讲比赛”评分标准

选手号码：

评委签字：

说明： 1、采用10分制评分，要求思想内容与表达形式统一。

2、采用现场打分的形式，去掉一个最高分，一个最低分，选手最后得分为评委的平均分。

3、采用现场抽签，按顺序进行。篇四：少儿故事的演讲

少儿故事的演讲

少儿故事演讲，即少儿演讲少儿故事。利用声音、表情、身体动作及小道具尽量把故事

以最生动的方式讲出来。

家长给孩子讲故事，不只是希望孩子成听故事迷，而是希望孩子自己也能讲，学校让孩