部编版六年级语文下册字义理解

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部编版六年级语文下册文言文阅读——理解文章的主要内容(有答案)

部编版六年级语文下册文言文阅读——理解文章的主要内容（有答案）班级姓名成绩【真题引路】【2021·山西省长治市·期末真题】文言文阅读。

书戴嵩画牛蜀中有杜处士，好书画，所宝以百数。

有戴嵩《牛》一轴，尤所爱，锦囊玉轴，常以自随。

一日曝书画，有一牧童见之，拊掌大笑：“此画斗牛也！牛斗，力在角，尾搐入两股间。

今乃掉尾而斗，谬矣！”处士笑而然之。

古语云：“耕当问奴，织当问婢。

”不可改也。

1．这篇古文的作者是______代文学家_________。

2．选择加点字的意思。

（1）好．书画。

（）A．认为……好B．喜欢C．优良（2）处士笑而然．之。

（）A．认为……对B．然而C．然后3．用自己的话说说下面句子的意思。

牛斗，力在角，尾搐入两股间。

今乃掉尾而斗，谬矣！____________________________________________________________________________________________________4．判断对错。

（1）“有戴嵩《牛》一轴，尤所爱，锦囊玉轴，常以自随。

”这句话写出了杜处士对《斗牛图》的珍爱。

（）（2）文中画“”的句子抓住了牧童的语言、神态、动作等，表现了他的天真可爱。

（）（3）“笑而然之。

”这里的笑是杜处士讥笑牧童年幼无知。

（）5．用“______”画出选文说明的道理。

【专项练习】一、课外阅读小儿不畏虎苏轼有妇人昼日置二小儿沙上而浣衣①于水者。

虎自山上驰来，妇人仓皇沉水避之。

二小儿戏沙上自若②。

虎熟视久之，至以首抵触，庶几③其一就惧；而儿痴，竟不知。

虎亦寻④卒去⑤。

噫，虎之食人，先被⑥之以威，而不惧之人，威亦无所施欤！【注释】①浣衣：洗衣服。

②自若：神情不紧张。

③庶几：差不多，有那么一点。

在这里是“希望”的意思。

④寻：副词，随即，不久。

⑤去：离开。

⑥被：施加，给……加上。

（1）写出加下划线的字在句中的意思。

①虎熟视久之。

②虎亦寻卒去。

部编版语文六年级下册小升初专题训练01 汉字(一)查字典、理解字义

部编版语文六年级下册小升初专题训练01 汉字（一）查字典、理解字义姓名:________ 班级:________ 成绩:________同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列说法中错误的一项是（）。

A ．“命”是上下结构的字B ．“命”用音序查字法，先查“M”C ．“命”用部首查字法，可以先查“人”部，再查5画 D ．在“救命”这个词语中，“命”的意思是“生命”2 . 给句子中带横线的字选择恰当的解释。

我和小明是好朋友。

（） A．完，完成B．友爱，和睦C ．容易3 . 下面说法正确的有（）（多选）A ．清明节、元宵节、重阳节、乞巧节都是我国的传统节日。

B ．“移步换景”是游记常用的一种写作方法。

C ．陈述句改为双重否定句意思必须发生改变。

D ．用部首查字法查“黑”字时应查部首“灬”。

4 . 选择题。

1．“观书有感”中“书”的意思是（） A ．书法 B ．书信 C ．书籍2．“为胡源头活水来”中“为”的意思（）A．因为 B．为了 C．认为3．“冬夜读书示子聿”中“示”的意思是（）A．表示 B．训示 C．和4．陆游和朱熹都是（）朝人。

A．唐 B．汉 C．宋二、填空题5 . 如果用部首查字法查下面的字，那么：龄：查的部首是（），除去部首有（）画。

唇：查的部首是（），除去部首有（）画。

聪：查的部首是（），除去部首有（）画。

挺：查的部首是（），除去部首有（）画。

6 . 按查字典的知识填空。

（6分）（1）“圈”用部首查字法，先查部首，再查画。

它有两个读音，分别是和。

用它们分别组词：、。

（2）“匠”用音序查字法，先查，再查；用部首查字法，应先查，再查画，最后一画是；这个字是结构。

7 . 填空。

（3分）“漫”字按音序查字法，应查音序（），音节（）；按部首查字法，应先查部首（），再查（）画。

“漫”字在字典里有三种解释：①水过满，向外流；②没有约束，随便；③到处都是。

6年级下册语文课文意思解释

6年级下册语文课文意思解释标题：《6年级下册语文课文意思解释》导言：下面将为大家详细解释《6年级下册语文课文》的意思，总结每一篇课文的主题和故事情节，在保持简明扼要的基础上，力求做到全面深入，为读者提供全新的解读视角。

希望本篇文章能够使读者对这些课文有更深入的理解和体会，并引发对其中涉及的主题和人物的深入思考。

一、《游子吟》：主题：离家远行的孩子内心的愧疚和思念之情。

《游子吟》是一首古老的诗歌，作者是北宋文学家柳宗元。

诗中描绘了一个孩子离家走之后，内心的愧疚和对父母的思念之情。

整首诗以简洁优美的文字，表达出对亲人的眷恋之情，以及离家心情的无奈和惆怅。

二、《钢铁是怎样炼成的》：主题：通过困苦与艰辛磨炼，实现个人成长和自我奋斗的精神。

《钢铁是怎样炼成的》是一篇现代长篇小说，作者是尼古拉·奥斯特洛夫斯基。

小说通过讲述主人公保尔·柯察金的成长经历，展现了他通过困苦与艰辛的磨砺，最终获得了成功和自我奋斗的精神。

小说强调了努力奋斗、艰苦奋斗的重要性，以及人不断进取、不断追求理想的精神。

三、《我的虎皮椅》：主题：对动物保护的呼声。

《我的虎皮椅》是一篇寓言故事，作者是曹文轩。

故事中主人公小美阳家里有一把虎皮椅，但在她的梦中，庄严的虎爸爸告诉她这是来自虎妈妈的眼泪，小美阳决心保护动物，不再使用虎皮椅。

通过这个故事，引发了读者对动物保护问题的思考和关注。

四、《呼兰河传》：主题：家庭责任与亲情的传递。

《呼兰河传》是一篇回忆性散文，作者是萧红。

故事主要讲述了作者的妈妈在艰苦困苦的生活环境中，默默付出努力，默默承担家庭责任，以及对家庭成员的深切关怀和爱护。

故事强调了家庭责任的重要性，传递了亲情之间的真挚情感。

五、《小英雄儿童文学奖》：主题：关注和鼓励优秀儿童文学创作。

《小英雄儿童文学奖》是一篇散文，作者是茅盾。

文章主要介绍了小英雄儿童文学奖的由来，以及对优秀儿童文学创作的关注和鼓励。

通过这个故事，引发了读者对儿童文学创作的思考和对作品质量的重视。

六年级部编人教版语文下册文言文阅读理解知识点巩固练习

六年级部编人教版语文下册文言文阅读理解知识点巩固练习班级：__________ 姓名：__________ 时间：__________1. 阅读古文，回答问题。

岳飞年少有志岳飞，字鹏举，相州汤阴人。

少负气节，沉厚寡言。

天资敏悟，强①记书传，尤好《左氏春秋》及孙吴兵法。

家贫，拾薪为烛，诵习达旦，不寐。

生有神力，未冠，能挽引三百斤②。

学射于周同③。

同射三矢，皆中的，以示飞。

飞引弓一发，破其筈④；再发，又中。

同大惊，以所爱良弓赠之。

飞由得益自练习，尽得回术。

（注释）强：擅长于。

②斤：表示弓的强度的单位。

③周同：人名，擅长射箭。

④筈（kuò）：箭的尾部。

［1］解释下列语句中的加点词。

（1）少负气节（）（2）未冠（）（3）同射三矢（）（4）飞引弓一发（）［2］把下面的句子翻译成现代汉语。

飞由是益自练习，尽得同术。

_______________________________________［3］选文是从哪两个方面来表现岳飞少年有志的？_______________________________________2. 文言文阅读。

学弈弈秋，通国之善弈者也。

使弈秋（）二人弈，其一人（），惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有（）将至，思（）而射之。

虽与之（），弗若之矣。

为是其（）弗若与？曰：非然也。

［1］在括号里正确地填上课文的内容。

［2］解释加点的字。

弈：______ 惟：______弗：______ 为：______［3］《学弈》选自《_______》，讲了两个人向弈秋学下棋，因为他们的__________不同，所以学习的结果也就不同，从中我们明白了______________的道理。

我还想到了一句名言警句__________________。

3. 小古文阅读。

两小儿辩日孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。

一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。

”一儿曰：“我以日初出远，而日中时近也。

”一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”孔子不能决也。

人教部编版小学六年级语文下册《文言文二则》知识全解

暨噩B1.通读文言文，掌握本课4个会写的生字。

2.理解重点文言字坷，理解文章大意，体会作者的思想感情。

建费3.感悟人物身上的科学精4轧领军善＠文言文二则本课的两篇文言文分别是《学弈》和《两小儿辩日》，这两篇文言文讲的都是非常有教育意义的故事。

文中的人物身上体现出来的求知、探索精神值得我们学习。

下面我们一起来学习这两篇文言文，了解故事蕴含的哲理。

｛乍看简介孟子（约前372一前289）：名辆，字子舆，战国时期邹国（今山东济宁邹城）人。

战国时期著名思想家、政治家、教育家，儒家学派的代表人物之一，地位仅次于孔子，与孔子并称“孔孟”。

著作有《孟子》。

列子：名寇，又名御寇（“列子”是后人对他的尊称），战国前期道家代表人物，相传著有《列子》。

笔顺’f才r.r.ry ，俨护护才多援fu ｜笔顺『3玛弗弗字义①以手牵引g ②引用g ③援助。

辨字攫援助援救纽词II 缓缓解缓和｜若在困难时得到援助，就在平日待画｜造句｜人以宽。

ju笔顺1 1 11 1n 1n 1n 1叫且俱俱字义全5都。

辨字俱俱全俱乐部左右｜纽词惧恐惧惧怕10画｜造句｜潜水区里的设施一俱全。

字义不。

F广「辨字弗弗如弗若独体｜纽词II 佛佛祖佛性一｜l对他的台风与舞技，我们自愧弗如只造句有甘拜下风。

bian I 笔顺‘辛手帝王垂苦苦弃务罗湖乒赛节与南泽且：：11：：在：：后课文精析学弈①圄弈秋②，通③国之善④弈者也。

B使⑤弈秋诲⑥二人弈，其一弈秋是全国最会下棋的人。

让弈秋教两个人下棋，其中一个人专心致志地学习，人专心致志，惟（wei）弈秋之为听；一人虽昕之，一心以为⑦有鸿只听弈秋的教导；而另一个人虽然也在听弈秋的教导，可是他心里总认为有天鹅要飞过(h6ng）鹊（h心）⑧将至，思⑨援⑩弓缴（zhu6Y fi而射之。

回虽与之俱来，想要拉弓箭将它射下来。

这样，虽然他同前一个人一起学习，却学得不如前一个人。

(ju）学，弗若＠之矣。

因为是其智弗若与？曰：非然也。

部编人教版六年级下册语文第2课腊八粥生字教学课件

——《江南》汉乐府
第2课时《迢迢牵牛星》
初读全文，读通读顺
自由读全诗，要求读准字音，把诗读通、读顺。
易读错的字：
xiān
mò
迢纤章泣涕盈脉
朗读诗歌
迢迢牵牛星迢迢牵牛星，皎皎河汉女。纤纤擢素手，札札弄机杼。终日不成章，泣涕零如雨。河汉清且浅，相去复几许。盈盈一水间，脉脉不得语。
探究内容，品味诗情
纤纤擢素手，札札弄机杼。
“札札”是拟声词，形容织布机工作时发出的响声，给人一种静谧中的杂乱之感。
而“弄”这个字，是摆弄、抚弄的意思。一个动词就透露了此时织女的心境，写出了她心不在焉、心神不宁的样子。
札札机杼乱人心，最是织女愁肠时。其实，《木兰诗》中有一句与此句类似，同样抓住了“机杼”这个意象，来写女子的愁情。是哪句呢？
笔顺：
翘舌音
zhǎn
部首：皿
结构：上下
组词：碗盏一盏灯
形近字：盒
字义：小杯子。
返回
腊粥咽匙盏搅稠肿熬褐缸脏筷
笔顺：
jiǎo
部首：扌结构：左右
组词：搅和胡搅蛮缠形近字：揽
字义：用工具或手在混合物中转动，
使均匀或散热等。
返回
腊粥咽匙盏搅稠肿熬褐缸脏筷
笔顺：
翘舌音
chóu
了解作者
韩翃，唐代诗人。字君平，南阳（今属河南）人，是“大历十才子”之一。天宝十三年（公元754年）考中进士。
建中年间，因作《寒食》而被唐德宗所赏识，最终官至中书舍人。韩翃的诗笔法轻巧，写景别致，在当时传诵很广。
朗读诗歌
寒食
[唐]韩翃
春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。

部编版2022-2023学年六年级下册语文期中复习专题：03 字义(学生版+教师版)

•部编版2022-2023学年六年级下册语文期中复习专题：03 字义一、单选题1．下列加点字与“人固有一死中的“固”意思相同的一项是（）A．固守阵地B．固定资产C．固当如此D．顽固不化2．下列加点字与“这段时光不好挨”中的“挨”读音和意思都相同的一项是（）A．把书挨着次序放好B．我累极了，好不容易挨过了这个下午C．学生一个挨一个地走进教室D．他舍不得走，挨到第二天才动身3．下面词语中“善”字的意思与“弈秋，通国之善弈者也”中的“善”字意思相同的是(）A．心怀不善B．善男信女C．能歌善舞D．善始善终4．“终日不成章”中的“章”表示()A．文章B．章节C．一小块布D．花纹5．下列诗句中加点字词解释不正确的一项是()A．春城无处不飞花(春天的京城) B．纤纤擢素手(洗涤)C．今夜月明人尽望(全、都) D．泣涕零如雨(落下)6．给加点的字词选择正确的解释。

（1）何当金络脑。

()A．为什么。

B．何时将要。

C．值多少。

（2）快走踏清秋。

()A．踩踏。

B．踏步。

C．走、跑。

7．下面词语中的加点字解释错误的一项是（）。

A．赴汤蹈火（热水）B．走马观花（慢走）C．不以为然（正确）D．过犹不及（达到）8．下面加点字意思不同的一项是（）。

A．通国之善弈者也多谋善断B．及其日中如探汤赴汤蹈火C．思援弓缴而射之孤立无援D．为是其智弗若与自愧弗如9．下列加点的字词解释有误的一项是（）。

A．何当金络脑（何时将要）B．立根原在破岩中（原来）C．烈火焚烧若等闲（等着空闲）D．粉骨碎身浑不怕（全，全然）10．对下列加点字词的解释不正确的一项是（）。

A．泣涕零如雨（零：落下）B．纤纤擢素手（擢：伸出；素：白皙）C．脉脉不得语（脉脉：相视无言的样子）D．中庭地白树栖鸦（中庭：厅堂、堂屋）11．下列加点字的意思相同的一项是()A．父不在，乃呼儿出乃破琴绝弦B．不以为然非然也C．一人虽听之虽与之俱学D．为设果，果有杨梅为是其智弗若与12．下面四项中加点字的意思错误的一项是（）A．聚精会神（聚合）B．空中楼阁（天空）C．微不足道（细小；轻微）D．泪如雨下（如果）13．“髻”字的意思最有可能是（）A．古代男子的胡子的别称B．在头顶或脑后盘成各种形状的头发C．马脖子上的鬃毛D．胡子14．下列加点字词的解释正确的一项是（）A．日暮汉宫传蜡烛（汉宫：这里指汉代皇宫。

部编版语文六年级下册整本书教材解读 (1)精选全文

2. 运用查找资料、整理资料的基本方法，解决与学习和生活相关的问题。
3. 策划简单的校园活动和社会活动，对所策划的主题进行讨论和分析。
梳理目标要素
单元
人文主题
各个专题的读写训练点
阅读要素
写作要素
一
民风民俗
阅读时分清内容的主次，体会作者是如何详写主要部分的。
习作时注意抓住重点，写出特点。
二
外国名著
整体感知教材教材概貌
六年级语文下册
阅读单元 1、2、4、5
习作单元 3
综合性学习 6
口语交际习作
语文园地快乐读书吧
古诗词朗诵
两个附表写字表词语表
本册教科书安排了6个单元，其中有4个单元是以“人文主题”和“语文要素”双线结构组成的单元，其人文主题分别是民风、民俗、理想和信念、科学精神，其中，第二单元是以小说文体来主研的外国名著单元。还有两个单元比较特殊，第三单元表达真情实感，是一个习作单元。第六单元难忘小学生活，是综合性学习单元。
识字与写字阅诚读与鉴赏
表达与交流梳理与探究
梳理目标要素
【识字与写字】
1. 会写120个生字，了解在语言环境中的字义，并能正确书写。
2. 硬笔书写楷书，行款整齐，力求美观，并有一定的速度。
梳理目标要素
【阅读与鉴赏】
1. 提高默读速度，学会浏览。 2. 体会词句的感情色彩和表达效果。 3. 揣摩表达顺序，体会思想感情，领悟表达方法。 4. 学会阅读叙事性作品，诗歌和议论性文章。 5. 阅读整本书，把握文本的主要内容，积极向同学推荐并说明理由。 6. 背诵指定的课文和背诵优秀诗文。
体会用具体事例说明观点的方法。
综合性学习：难忘小学生活运用学过的方法整理资料，策划简单的校园活动学写策划书。

部编人教版六年级语文下册文言文阅读理解真题

部编人教版六年级语文下册文言文阅读理解真题班级：__________ 姓名：__________ 时间：__________1. 文言文阅读。

父善游有过于江上者，见人方引①婴儿而欲投之江中，婴儿啼。

人问其故。

曰：“此其父善游。

”其父虽善游，其子岂遽善游哉？以此任②物，亦必悖③（bèi）矣。

（注释）①方引：正带着，牵着。

方，正在②任：对待。

③悖：违反［1］写出下列各句中“故”的意思。

（1）故人西辞黄鹤楼：（2）温故而知新：（3）故君子有不战，战必胜矣：（4）人问其故：［2］翻译下列句子：见人方引婴儿而欲投之江中。

____________________________________________［3］文中的人认为“父亲擅长游泳，婴儿自然也就擅长游泳”，中国还有一句俗话说“龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞”。

请谈谈你对这两种说法的认识。

______________________________________2. 古文阅读。

孟母三迁孟子幼时，其舍近墓，常嬉为墓间之事。

其母曰：“此非吾所以①处吾子②也。

”遂迁居市旁，孟子又嬉为贾③人炫卖之事。

其母曰：“此又非吾所以处吾子也。

”复徙居学宫④之旁。

孟子乃嬉为俎豆揖让进退⑤之事，其母曰：“此可以处吾子矣。

”遂居焉。

（注释）①所以：用来。

②处吾子：安顿儿子的地方。

③贾人：商人。

④学宫：学含。

⑤揖让进退：在朝廷上鞠躬行礼及进退的礼制［1］解释下列句中下划线的字。

①其舍近墓。

舍：________。

②遂居焉。

居：________。

③遂迁居市旁。

迁：________。

④此可以处吾子矣。

处：________。

［2］将下列句子翻译成现代汉语。

①孟子幼时，其舍近，常嬉为墓间之事。

____________________________②此可以处吾子矣。

____________________________［3］本文告诉我们一个什么道理？____________________________3. 课外阅读。

部编版(现) 六年级下册生字注音及组词

六年级语文（下册）生字注音及组词1、北京的春节蒜suàn（蒜苗蒜薹，大蒜蒜泥蒜瓣）醋cù（米醋陈醋，醋意吃醋）饺jiǎo（饺子水饺）摊tān（摊牌，摊点，一摊，摊饼，分摊，）拌bàn（搅拌拌嘴）眨zhǎ（眨眼）宵xiāo（云霄，九霄霄壤之别）燃rán（燃烧自燃燃料，点燃燃放）贩fàn（贩卖贩毒，小贩商贩摊贩）彼bǐ（彼岸，彼此）贺hè（庆贺祝贺道贺贺喜贺卡）轿jiào（轿子花轿抬轿轿车）骆luò（骆驼）驼tuó（骆驼驼峰驼铃，驼背）恰qià（恰当，恰好恰恰恰巧恰如恰似）2、腊八粥腊là（腊月腊八，腊肠腊肉）粥zhōu（米粥）腻nì（油腻，腻人，腻烦，细腻，）咽yàn（吞咽咽气）yān（咽喉）yè（呜咽哽咽）匙chí（匙子汤匙）shi（钥匙）搅jiǎo（搅拌，搅扰搅局）稠chóu（黏稠，稠密）肿zhǒng（肿胀肿块肿瘤）熬áo（熬粥，熬药，熬夜）āo（熬菜熬汤）褐hè（褐色，）缸gāng（茶缸鱼缸，水缸，气缸）脏zāng（肮脏脏话脏字）zàng（内脏心脏肾脏）3、古诗三首侯hóu（侯爵，侯门）王侯诸侯章zhāng（章节，一章，章程，图章，徽章，）泣qì（哭泣抽泣，）盈yíng（充盈丰盈恶贯满盈，盈余盈亏）脉mò（脉脉）mài（动脉，脉搏，叶脉，山脉矿脉）栖qī（栖息栖居栖身两栖）鸦yā（乌鸦鸦雀无声）鸦片5、鲁滨逊漂流记惧jù（惧怕恐惧畏惧）凄qī（凄冷，凄凉凄惨，凄然）寞mò（寂寞落寞）宴yàn（宴请，盛宴设宴赴宴国宴，）霉meí（霉菌，发霉霉变霉烂）籍jí（书籍，籍贯原籍，国籍党籍学籍，）聊liáo（民不聊生,聊以自慰,聊胜于无,闲聊）乏fá（缺乏贫乏乏味，疲乏乏力解乏，）栅zhà（栅栏）shān（光栅）控kòng（控制遥控，控告控诉指控，）贷dài（车贷，贷款，责无旁贷，严惩不贷）剔tī（剔除挑剔，）剔透毙bì（毙命击毙枪毙，）袭xí（袭击夜袭空袭偷袭，抄袭，世袭，）覆fù（覆盖，颠覆，覆灭，重蹈覆辙）8、匆匆藏cáng（隐藏躲藏，收藏储藏珍藏）zàng（宝藏，西藏，藏族，）挪nuó（挪·动挪用）徘pái（徘徊）徊huái（徘徊）蒸zhēng（蒸发蒸气，蒸饺蒸锅蒸笼）裸luǒ（裸露赤裸裸体，裸婚裸捐裸官）9、那个星期天媚mèi（献媚谄媚，妩媚明媚）砖zhuān（砖头砖窑，茶砖煤砖冰砖）蚁yǐ（蚂蚁）叨dāo（叨叨唠叨念叨）绊bàn（绊住绊倒绊子）绞jiǎo（绞痛，绞尽脑汁，绞刑，绞盘，）耽dān（耽误耽搁，）揉róu（揉脸，揉面，）绽zhàn（绽开绽放破绽）搓cuō（搓手搓绳搓澡）惶huáng（惶恐惶惶）吻wěn（接吻，亲吻吻别，）吻合偎wēi（依偎）10、古诗三首络luò（网络，经络，）络绎锤chuí（锤子锤打，千锤百炼，）锤炼凿záo（凿子，凿井，确凿，）焚fén（焚烧焚毁焚香心急如焚）11、十六年前的回忆稚zhì（幼稚稚嫩稚气，）避bì（躲避回避避难避让，避免避孕）峻jùn（峻峭险峻，严峻）啪pā（啪嗒啪嚓啪啦噼哩啪啦）瞪dèng（瞪眼，）僻pì（偏僻僻静僻壤，怪僻孤僻，生僻）瞅chǒu（瞅见瞅瞅）靴xuē（靴子马靴皮靴雨靴）魔mó（魔鬼恶魔病魔，魔术魔力魔方）刑xíng（刑罚死刑判刑，动刑受刑）哼hēng（哼哼，哼唱）绑bǎng（捆绑松绑绑匪绑架绑票）啃kěn（啃食）袍páo（袍子长袍棉袍旗袍）执zhí（执笔，执政，执意，执行，回执，）12、为人民服务彻chè（彻夜透彻彻底响彻贯彻）迁qiān（迁移拆迁，变迁迁就事过境迁，）泰tài（泰然泰然自若，泰山，）泰国迫pò（逼迫强迫迫害，急迫窘迫迫切，）pǎi（迫击炮）批pī（批改审批，批判批评，批发，一批，）标biāo（标志，标准，标明，夺标，招标，）牺xī（牺牲）炊chuī（炊具炊烟）葬zàng（埋葬安葬葬礼葬送，火葬）14、文言文二则援yuán（攀援，援助支援援军援救，）俱jù（俱全面面俱到）俱乐部弗fú（自愧弗如）辩biàn（辩论争辩辩护辩解）15、真理诞生于一百个问号之后域yù（疆域区域异域，音域境域）惯guàn（习惯惯例惯性惯犯，娇惯）圃pǔ（菜圃苗圃花圃）盐yán（食盐精盐盐商，盐土）溅jiàn（飞溅喷溅溅湿）蕊ruǐ（花蕊雌蕊雄蕊）魏wèi（魏国，北魏，姓魏，）搜sōu（搜索搜集搜救，搜捕搜身）蚯qiū（蚯蚓）蚓yǐn（蚯蚓）版bǎn（印版，版本，一版，头版版面，）阶jiē（台阶阶梯，官阶阶层）阶级16、表里的生物脆cuì（脆性脆弱，酥脆，清脆，干脆）拦lán（阻拦拦截拦劫拦路，拦腰截断）玻bō（玻璃）璃lí（玻璃，琉璃）恶è（作恶，凶恶恶毒恶战，恶习恶意）ě（恶心）wù（厌恶可恶好恶深恶痛绝）怖bù（恐怖）蟋xī（蟋蟀）蟀shuài（蟋蟀）说明：本文内容参考《现代汉语词典》第七版进行编辑。

部编人教版语文六年级下册第12课为人民服务生字教学课件

部编人教版语文六年级下册第12课为人民服务生字教学课件
科目：语文适用版本：部编人教版适用范围：【教师教学】
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彻迁泰迫批标牺炊葬
笔顺：
翘舌音
chè
部首：彳
结构：左右
组词：彻底响彻云霄
形近字：砌
字义：通，透。
趁着腾起的黑烟，董存瑞猛冲到桥下。
读一读第7自然段，董存瑞是怎样炸掉暗堡的？这样做的原因是什么？
董存瑞是用手托着炸药包炸掉暗堡的。
桥的两边是光滑的斜坡，把炸药包放在河沿上会滑下来，炸不掉暗堡，所以只能用手托住。
这一自然段运用了哪些描写方法？
董存瑞看看四周，这座桥有一人多高，两边是光滑的斜坡。炸药包放在哪儿
来比喻敬仰的人和重大的、有
价值的事物。
返回
彻迁泰迫批标牺炊葬
笔顺：
pò
部首：辶结构：半包围
组词：压迫从容不迫
形近字：柏
字义：用强力压制，硬逼。
返回
彻迁泰迫批标牺炊葬
笔顺：
pī
部首：扌结构：左右
组词：批评批判
形近字：秕
字义：批评，批判。
返回
彻迁泰迫批标牺炊葬
笔顺：
biāo
部首：木结构：左右
组词：目标标本兼治
形近字：杆
字义：①树木的末梢。引申义为事物
的表面，非根本的部分。②用
文字或其他事物表明。③记号，
标志。
返回
彻迁泰迫批标牺炊葬
笔顺：
xī
部首：牛结构：左右

部编人教版六年级下册语文第3课古诗三首生字教学课件

笔顺：
mài 脉络
mò
部首：月
结构：左右
组词：脉脉含情脉脉
形近字：泳
字义：[脉脉]默默地用眼神或行
动表达情意的样子。返回
侯皎章泣盈脉栖鸦
笔顺：
qī
部首：木结构：左右
组词：栖息栖居
形近字：牺
字义：鸟停留在树上，引申为
“西”不要写成“酉”。居住，停留。
返回
侯皎章泣盈脉栖鸦
笔顺：
观看戏剧录像片段，欣赏戏剧。看完后，用自己的话说一说这种戏剧与藏戏的不同之处，并交流自己的感受。
徽剧《吕布戏貂蝉》
板书设计
概括特点——戴着面具、没有舞台、演三五天
形成过程——发誓架桥、组藏戏班、
藏募捐架桥戏艺术特色——面具、舞台、剧情、唱
腔、动作、时长
神奇雪域魅力艺术
传承方式——师传身授
拓展延伸，课堂小结
有着千年悠久历史的藏戏，在经历了一次又一次的风雨洗礼之后，时至今日，犹如一朵盛开在青藏高原上的雪莲花，深深扎根在西藏人民心灵深处。藏族人民通过它歌颂生活中的真、善、美，鞭挞现实生活中的假、丑、恶。可以说，它是藏族群众的精神寄托，是西藏人民创造的一个艺术珍品。
拓展延伸
结合具体的面具，说一绿色柔顺
善者
国王
王妃
半黑半白两面三刀青面獠牙压抑和恐怖
巫女
妖魔
村民的面具
（2）藏戏演出没有舞台
自由读第15、16自然段，结合“不要……不要……不要……只要……”来体会藏戏的一个重要特征——以广阔的大自然为背景，道具更是简陋到了极点。
① 以弱抗强的传奇：
凶险的自然
年轻的唐东杰布

人教部编版小学六年级语文下册《真理诞生于一百个问号之后》知识全解

1.学会本课11个会写的生字。

2.朗读课文，了解本文中三个关于科学发现的故事。

ε33.理解从“问号”到真理的过程，认识到凡事多问几个为什么的重要性。

ED＠真理诞生于一百个问号之后同学们，你们最崇拜的科学家是谁？你们认为科学家们取得伟大的成就主要依靠什么？在他们身上有哪些卓越的品质值得你们去学习呢？科学家们在不断追求真理的过程中善于思考、勤奋刻苦、镇而不舍、敢于怀疑、大胆想象。

我们在学习过程中也应该学习他们的这些品质，不断攀登学业的一座又一座高峰。

下面让我们一起来学习课文，学习科学家们的探索精神。

作者简介叶永烈：浙江温州人，笔名萧勇、久远等，著名作家。

主要创作内容为长篇小说及纪实文学。

曾任中国科学协会委员、中国科普创作协会常务理事、世界科幻小说协会理事。

主要作品有《真理诞生于一百个问号之后》《床头上的标签》《炸药工业之父一一诺贝尔》等。

15真理诞生于一百个问号之后y u 笔JI顶-+ .J; Y扩土；：－.J;.,.J;＿.战域域jian 笔JI顶i �沪如汩泪’直P溅溅溅l主关字义①在一定疆界内的地方，疆域g②泛指某种范围。

一溅字义破体受冲击向四外射击。

Y土辨字｜域：地域领域左右纽词惑：迷惑惑乱辨字｜溅：溅落溅湿左右纽词贱：贱价贱业11画造句我们不应该总是沉漫于自己熟悉的领域，应该尝试一些新的挑战和突破。

口画造句雨滴溅湿窗台，不知谁的思念被拆开，掉落一颗颗珠泪。

g u an笔JI顶. ·t’r-·t口俨俨’俨’情惯惯ruT 笔�顶－－－；，－萨达古士忿，古生，芯恤’芯也．，忿也民古,'i,t:忌吉、品，达这－，达＂怪J愤字义①习以为常，积久成性g②纵容（子女等）养成不良习惯或作风。

字义花藤。

1-:l！�GI↑ 辨字｜惯：习惯司空如惯左右纽词贯：连贯贯通R→← 辨字｜藤：花藤雌藤上下兰且识］芯：芯片笔芯11画造句对于他的这种行为，大家都已经司空见’惯了。

15画造句杜鹊花是粉红色的，花瓣是扇子形的，花藤是几个小黑点，像蚂蚁似的。

部编版六年级语文下册期末《字义理解》专项精品试卷附答案

部编版六年级语文下册字义理解时间：40分钟满分：100分班级___________ 姓名___________ 得分____________一、[大兴区]按要求完成练习。

(20分)“轻”字用音序查字法应先查大写字母______。

“轻”在字典中有如下解释：①分量小，跟“重”相对；②认为没价值，不重要；③随便，不庄重。

请你为下列句子中的“轻”选择正确的解释。

(填序号)1.这个人举止轻浮，很不受人尊重。

( )2.一只体态轻盈的燕子从静静的湖面上飞过。

( )3.这次的考试虽然简单，但如果轻视它，也难保能取得好成绩。

( )二、选择题。

(30分)1. [海淀区]下列词语中加点字的解释有误的一项是( )。

A. 如此而已．已：止，罢了。

B. 司空见惯．惯：习以为常的，积久成性的。

C. 不可思．议思：想念，挂念。

D. 焉．知非福焉：代词，表示疑问，怎么，哪儿。

2. [大兴区]下列词语中的“汤”与“及其日中如探汤”中的“汤”意思相同的一项是( )。

A. 汤药B. 米汤C. 赴汤蹈火D. 鸡汤3. [朝阳区]“横行霸道”中“横”的正确解释是( )。

A. 蛮横；凶恶B. 跟地面平行的C. 纵横杂乱D. 横竖；反正4. [大兴区]下列词语中的加点字解释错误的一项是( )。

A. 举．世闻名：全。

B. 重．见天日：层。

C. 自愧弗．如：不。

D. 精兵简．政：使简单，简化。

5. [顺义区]选出下列词语中加点字的正确解释。

(1)漫．长( )A. 水过满，漾出来。

B. 满，遍。

C. 没有限制，没有约束。

D. 莫，不要。

(2)心平气和．( )A. 平静，不猛烈。

B. 平息争端。

C. 和数，加法运算的得数。

D. 连带。

三、给下列加点的词语选择正确的解释。

(填序号，25分)【光景】①风光景物。

②境况；状况；情景。

③表示大约的时间或数量。

1. 初一的光景．．与除夕截然不同。

( )2. 这间屋子里有十几个小孩子，大都只有五六岁光景．．。

部编版六年级语文下册第四单元主题阅读附答案 (3)

部编版六年级语文下册第四单元主题阅读我的战友邱少云敌人控制的“391”高地，像一颗毒牙，揳（xiē）入我们志愿军的阵地。

我们准备在黄昏时分发动突然袭击，拔掉这颗毒牙，把战线往南推移。

那一天，天还没有亮，我们连悄悄地摸进“391”高地下面的山坳（ào），潜伏在一条比较隐蔽的山沟里。

太阳渐渐爬上山头。

我发现前面六十多米的地方就是敌人的前沿阵地，不但可以看见铁丝网和胸墙，还可以看见地堡和火力点，甚至连敌人说话都听得见。

敌人居高临下，当然很容易看见我们。

我们趴在地上必须纹丝不动，咳嗽一声或者蜷（quán）一下腿，都可能被敌人发觉。

我看了一下前面，班长和几个战士伏在枯黄的茅草丛里。

他们身上披着厚厚的茅草作伪装，猛一看去，很难发现他们。

我又看了看伏在我身边不远的邱少云。

他也全身伪装，隐蔽得更好，相隔这么近，我几乎找不到他。

我们的炮兵不断地轰击敌人的阵地，山顶上腾起一团团的青烟。

敌人阵地前沿的地堡一个接一个被掀翻了。

看着这种情景，我只盼望天快点儿黑，好痛痛快快地打一仗。

到了中午，敌人突然打起炮来，炮弹一排又一排，在我们附近爆炸。

显然，敌人已经感觉到他们的前沿阵地不太安全了，可是没有胆量冒着我军的炮火出来搜查，只好把看家的本领“火力警戒”拿出来了。

排炮过后，敌人竟使用了燃烧弹，我们附近的荒草着火了。

火苗子呼呼地蔓延，烧得枯黄的茅草毕毕剥剥地响。

我忽然闻到一股浓重的棉布焦味，扭转头一看，哎呀！火烧到邱少云身上了！他的棉衣已经烧着，火苗趁着风势乱蹿，一团烈火把他整个身子包住了。

这个时候，邱少云只要从火里跳出来，就地打几个滚，就可以把身上的火扑灭。

我趴在他附近，只要跳出去，扯掉他的棉衣，也能救出自己的战友。

但是这样一来，我们就会被山头上的敌人发觉，我们整个班，我们身后的整个潜伏部队，就会受到重大的损失，这一次作战计划就全部落空了。

我的心绷得紧紧的。

这怎么忍受得了呢？我担心这个年轻的战士会突然跳起来，或者突然叫起来。

部编版六年级语文(下册)全册知识要点

小学语文知识点总结——概要一、拼音1、声母、韵母、整体认读、字母。

2、标调规则：看见a母别放过，没有a母找o、e、i、u并列标在后。

3、u上两点省略的规则。

(遇到j q x，摘掉乌纱帽)二、汉字1、基本笔画、笔顺规则、偏旁部首、间架结构。

2、查字典：能够熟练地运用音序查字法和部首查字法。

3、同音字、多音字和形近字。

(能够准确认识小学生阶段所要求掌握的生字词，以及多音字的各个注音和组词，以及形近字的辨别。

)三、词语1、成语、歇后语。

2、量词和“的、地、得”的用法。

能够准确填出数词与名词之间所适合的量词的、地、得用法：①词前面的修饰成分，用“的”字衔接，作名词的定语；②动词前面的修饰成分，用“地”字衔接，作动词的状语；③动词或形容词后面的补充、说明成分，用“得”字连接，作动词或形容词的补语。

“地”后面跟动词，比如大声地唱；“的”后面跟名词，比如我的钢笔；“得”后面跟形容词，比如跑得快。

3、近义词、反义词的词语归类。

能够熟练填出词语的近义词、反义词。

4、词语的仿写。

仿照所给例子，能写出相同形式的词语。

如：AABB式(高高兴兴)、ABB式(绿油油)、ABCC式(神采奕奕)、AABC式(津津有味)、ABAB式(商量商量)5、常用的八种关联词。

四、句子1、扩句、缩句、整理句子顺序。

2、句子中所运用的修辞手法。

(常用修辞手法有：比喻、拟人、反问、设问、反复、排比、夸张、对比。

能准确说出句子中所运用的修辞手法，并简要说出其作用。

)3、四种句式的互换：a陈述句、把字句、被字句;b肯定句与否定句;c陈述句与反问句;d直接叙述与间接叙述的互换。

4、八种病句的类型：a、成份残缺；b、词序颠倒；c、用词不当；d、前后矛盾；e、搭配不当；f、意思重复；g、分类不当；h、指代不明。

5、格言、经典诗句以及小升初必备古诗80首的背诵及默写。

五、标点11种标点符号：句号、逗号、问号、叹号、冒号、引号、顿号、书名号、省略号、破折号、分号。

六年级下册语文课件字词讲解部编版

jiān （艰）苦（坚）决这是仓库重地，要注意防火。
（意）志（监）督
（议）论（肩）膀
jùn 上形下声:管露爸芳崖宵界字
（
）
（竣）工
英（俊）
严（峻）
（骏）马
上中下结构如：意赢慧鼻
B．通缉（jī）窗明几（jī）净嫉（jí）妒
（漫）
（末）
形声字：形声字是由两个文或字复合成体，其中的一个文或字表示事物的类别而另一个表示事物的读音。表现形式：左形右声:材偏铜冻证骑秧破沐梅右形左声:攻颈削瓢放鹉雌故上形下声:管露爸芳崖宵界字下形上声:架案慈斧贡膏凳赏外形内声:固病庭阀园匾裹衷内形外声:闷问闻辫形在一角:裁载栽声在一角:醛渠
干再重的活儿他都不叫苦。（ ②）他的伤势很重，医生正在全力进行抢救。（ ③）
这是仓库重地，要注意防火。
（）④
2.查字典。
“凹”字共（）五画，第二笔的笔画名称是（横折折或者）横，折用弯“凹”字组词有（）。用部首凹查陷字法查“岂”字，应先查部首（），再查（山）画。用数笔画三查字法，“臾”字应查（）画。
部首查字法：在知道字形，不知道读音与释义时使用。先查部首，再查除部首外还有几画部首的一般位置在字的上、下、左、右，若没有，可查中间，中间也没有可查左上角。几个部首同时具备的字，查上不查下，查左不查右，查外不查内。独体字：本来就是部首的字查整体，不是部首的字查起笔。
部首查字法口诀表
没有部首查起笔，形声字儿查形旁。如：为（`）、丁（一）、盯（目）头底两层是部首，选准字儿不会错。如:全（人）、奋（大）左右两边是部首，取左去右有保障。如：材（木）内心外壳是部首，舍去里边查外框。如：问（门）整个字儿是部首，就查此字莫彷徨。如：鸟（鸟）一字头上生二角，取其下底把角砍。如：驾（马）、梨（木）、浆（水）有些生字较特殊，顶天立地查中坐。如：坐（土）、秉（禾）、央（大）

部编版六年级语文下册期末专项字义附答案

部编版六年级语文下册字义A组真题演练一、字义理解。

1. “横行霸道”中“横”的正确解释是( )A. 蛮横，不合情理的B. 跟地面平行的C. 纵横杂乱D. 意外的2. 下列词语中加点字的解释有误的一项是( )A. 追根求．源求：设法得到。

B. 全神贯注．注：集中在一点。

C. 见微．知著微：精深，精妙。

D. 万象．更新象：形状，样子。

3. 下列每组词语中，两个带点字的意思相同的一项是( )A. 著．名编著．B. 国防．以防．万一C. 叹息．信息．D. 弗．若自愧弗．如4. 下列词语中的“责”与“做干部的要勇于承担责任，不要总是埋怨群众”中“责任”的“责”意思相同的一项是( )A. 斥责B. 责问C. 负责D. 责罚5. 下列句子中加点字的解释有误的一项是( )A. 太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移．了，我也茫茫然跟着旋转。

(挪动)B. 原谅．自己的错误就是不想改正错误。

(料想)C. 如果你的身体不舒服，应该尽快去医院，不能耽．搁。

(迟延)D. 妹妹依偎．在妈妈的怀中，倾诉满肚的委屈。

(亲密地靠着，紧挨着)二、文言字词理解。

6. 下列加点的“若”对应的意思分别是( )“若”的义项有：①如同，像。

②若是，如果，假如。

③文言代词，你。

烈火焚烧若．等闲。

若．到江南赶上春，千万和春住。

若．有所思A. ①②③B. ①②①C. ②①②D. ②①③7. 下列句子中加点词语的解释不正确的一项是( )A. 通国．．之善弈者也通国：全国。

B. 及日中．．则如盘盂日中：下午。

C. 孔子东游，见两小儿辩斗．．辩斗：辩论，争论。

D. 一心以为有鸿鹄．．将至鸿鹄：指天鹅、大雁一类的鸟。

8. 下列句子中加点字词的解释有一项是错误的，用“×”标出。

A. 曰：非然．也。

然：这样。

( )B. 孰．为汝多知乎？孰：什么。

( )C. 要留清白．．在人间。

清白：指高尚的节操。

( )D. 轻烟散入五侯．．家。

五侯：这里泛指权贵豪门。

( )三、查字典。