初一数学上册总复习讲义
新人教版七年级上册数学第一章有理数总复习PPT课件
5)分 配 律 a(b+c)=ab+ac
.
34
加法四结合
1.凑整结合法 2.同号结合法
3.两个相反数结合法
解 4.同分母或易通分的分数结合法
题
A、5.6+(-0.9)+4.4+(-8.1)+(-1)
技
B 、 42 361 231 321 4
能
C、(+7)-(-15)+(-12)-(+7)
D、1-4+7-10+13-16+19-22
负 号
绝 对 值 号
乘 方 符 号
数轴 一个工具
加减乘除乘混 法法法法方合 法法法法法运 则则则则则算
分
三个符号
绝对值
类
六条运算 法则
算法思想
思 想
相反数 四个概念
有理数
负数
第 思一 想章 方有
五条运算律
加法交换律 加法结合律 乘法交换律 乘法结合律 乘法分配律
法理
数
.
7
一、 有 理 数
1. 正_整__数_、__零_、__负_整__数_统称整数,试举例说明。
③数与0相乘
a为任何有理数,则 a×0= 0
④连乘
(-2)×(-3)×(-4) =-24
(-2)×3×(-4) . =24
24
八、有理数除法法则
①除以一个数等于乘上这个数的倒数;
即 a÷b=a× 1 (b≠0) b
② 两数相除,同号得正,异号得负,
并把绝对值相除;
0除以任何一个不等于0的数,都
得0.
2. 的若a和b是互为相反数,则a+b=(C) A. –2a B .2b C. 0 D. 任意有理数
北师版七年级上册数学期中期末专题复习讲义
第一节期中复习(一)第一部分知识归纳总结一.立体图形1. 棱柱的有关特性:(1)棱柱上、下底面是相同的____________,侧面是____________ .(2)棱柱的所有侧棱长都____________.(3)侧面数与底面多边形的边数 .2. 一个n棱柱有条棱;有条侧棱;有个顶点;有个面.3.用一个平面去截正方体,截面可能出现那几种情况?_______ ________ ________ ________ ________ ________4. 正方体的展开图有多少种?请分别画出.5. 如果用一个平面截一个正方体的一个角,剩下的几何体有几个顶点、几条棱、几个面?二.有理数1. 有理数的分类:2. 数轴的三要素:(1)___________(2)___________ (3)___________3. __________的相反数等于它本身;__________的相反数大于它本身; __________的相反数小于它本身;__________的相反数不大于它本身; __________的相反数不小于它本身.4. 若0>a ,则=a ;若0<a ,则=a ; 若0=a ,则=a .5. __________的绝对值等于它本身;__________的绝对值等于它的相反数; 绝对值最小的数是 ;绝对值相等的两个数的关系_______________6. 有理数的运算法则:加法法则:________________________________________________________ __________________________________________________________________ 减法法则:________________________________________________________ 乘法法则:________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 除法法则:________________________________________________________ 7. 运算顺序:_____________________________________________________ 8. 有理数乘方:正数的任何次幂都是 ,负数的 次幂是负数, 负数的 次幂是正数.9. 平方数等于它本身的数___________;立方等于它本身的数____________; 倒数等于它本身的数是_________;平方相等的两个数的关系______________.三. 代数式1.代数式的概念:用基本的运算符号(指加,减,乘,除,乘方以及以后要学的开方) 把数或表示数的字母连结而成的式子叫做代数式.数的一切运算规律也适 用于代数式.(1)加法交换律:a b b a +=+ (2)加法结合律:()()a b c a b c ++=++ (3)乘法交换律:ab ba = (4)乘法结合律:()()ab c a bc = (5)分配律:()a b c ab ac +=+ 2. 代数式的书写:(1)数字与字母相乘时,数字必须写在字母前面 (2)带分数写成假分数的形式 (3)除号用分数线“-”代替四. 整式1. 单项式是_____与_______的乘积, 单独的一个_______或一个__________ 也是单项式; 单项式的数字因数叫单项式的_________,字母的指数和叫做 单项式的________.2. 多项式是指几个_______的和. 多项式中每个单项式叫多项式的_______, 次数最高项的次数叫多项式的________. 3.整式:___________和_________统称整式.4. 同类项:含有相同的_________,并且相同_______的______也相同.5. 合并同类项是指:把多项式中的同类项合并成一项.6. 合并方法:①找出同类项把系数相加作为结果的系数; ②字母及字母的指数不变.第二部分 针对性训练一. 丰富的图形世界1.如图1是一个三棱柱,用一个平面截这个三棱柱,截面形状可能为图2中的 (填序号).2.折叠图3中的各纸片,能围成正方体的是 (填序号).3.面与面相交成 ,线与线相交得到 ,点动成 , 动成面,面动成 .4.将一个长方体的表面沿某些棱剪开,展成一个平面图形,至多可以剪 条棱. 5.当图4中的这个图案被折起来组成一个正方体时,数字 与数字2相对, 数字 与数字4相对.6.图5是某物体的三视图,那么该物体的形状是 .7.伟大的数学家欧拉发现并证明的关于一个多面体的 顶点、棱数、面数之间关系的公式为_______________.8. (2005苏州)图7的几何体由若干个棱长为1则这个几何体的体积是_______________.图1(1)(2)(3)(4)图215 4 62 3图4(1)(2)(4)图3正视图图5图79. 画出一个三棱锥的三视图:10.如图所示,是由几个小正方体所搭成的 两个几何体的俯视图.小正方形中的数字表示 该位置小正方体的个数,请画出相应几何体 的主视图和左视图。
人教版七年级数学上册知识点归纳上课讲义
1.1正数和负数(1)正数: 大于0的数;负数: 小于0的数;(2)0既不是正数, 也不是负数;(3)在同一个问题中, 分别用正数和负数表示的量具有相反的意义;(4) — a不一定是负数, +a也不一定是正数;(5)自然数: 0和正整数统称为自然数;(6) a>0 a是正数;a>0 a是正数或0 a是非负数;a< 0 a是负数;a< 0 a是负数或0 a是非正数.1.2有理数(1)正整数、0、负整数、正分数、负分数都可以写成分数的形式, 这样的数称为有理数;(2)正整数、0、负整数统称为整数;(3)有理数的分类:第一章有理数正有理数正整数正整数整数有理数零有理数负有理数负整数分数负整数正分数(4)数轴: 规定了原点、正方向、单位长度的一条直线;(即数轴的三要素)(5) 一般地, 当a是正数时, 则数轴上表示数 a的点在原点的右边, 距离原点点在原点的左边, 距离原点 a个单位长度;(6)两点关于原点对称: 一般地, 设 a是正数, 则在数轴上与原点的距离为a的点有两个, 它们分别在原点的左右, 表示-a和a,我们称这两个点关于原点对称;(7)相反数: 只有符号不同的两个数称为互为相反数;(8) 一般地, a的相反数是一a;特别地, 0的相反数是0;(9)相反数的几何意义: 数轴上表示相反数的两个点关于原点对称;(10)a、b互为相反数a+b=0 ;(即相反数之和为0)a ,b ,(11)a、b互为相反数一1或一1;(即相反数之商为—1)b a(12)a、b互为相反数|a|=|b| ;(即相反数的绝对值相等)(13)绝对值: 一般地, 在数轴上表示数a的点到原点的距离叫做 a的绝对值;([a|R)(14)一个正数的绝对值是其本身;一个负数的绝对值是其相反数;0的绝对值是0;a (a 0)(15)绝对值可表示为: a 0 (a 0)a (a 0)(16) —1 a 0 ;— 1 a 0;a a(17)有理数的比较: 在数轴上表示有理数, 它们从左到右的顺序, 就是从小到大的顺序。
初一数学上册总复习讲义
初一总复习 一、有理数1. 代数式:用运算符号+ - × ÷ 连接数及字母的式子称为代数式(单独一个数或一个字母也是代数式)2.几个重要的代数式:(m 、n 表示整数)(1)a 与b 的平方差是: a 2-b 2; a 与b 差的平方是:(a-b )2; (2)若a 、b 、c 是正整数,则两位整数是: 10a+b ,则三位整数是:100a+10b+c ; (3)若m 、n 是整数,则被5除商m 余n 的数是: 5m+n ;偶数是:2n ,奇数是:2n+1;三个连续整数是: n-1、n 、n+1 ;一、有理数 1.有理数:(1)凡能写成)0p q ,p (pq ≠为整数且形式的数,都是有理数.正整数、0、负整数统称整数;正分数、负分数统称分数;整数和分数统称有理数.注意:0即不是正数,也不是负数;-a 不一定是负数,+a 也不一定是正数;π不是有理数;(2)有理数的分类: ① ⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧⎩⎨⎧⎩⎨⎧负分数负整数负有理数零正分数正整数正有理数有理数 ② ⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧⎩⎨⎧⎪⎩⎪⎨⎧负分数正分数分数负整数零正整数整数有理数(3)注意:有理数中,1、0、-1是三个特殊的数,它们有自己的特性;这三个数把数轴上的数分成四个区域,这四个区域的数也有自己的特性; (4)自然数⇔ 0和正整数;a >0 ⇔ a 是正数;a <0 ⇔ a 是负数;a ≥0 ⇔ a 是正数或0 ⇔ a 是非负数;a ≤ 0 ⇔ a 是负数或0 ⇔ a 是非正数.2.数轴:数轴是规定了原点、正方向、单位长度的一条直线. 3.相反数:(1)只有符号不同的两个数,我们说其中一个是另一个的相反数;0的相反数还是0;(2)注意: a-b+c 的相反数是-a+b-c ;a-b 的相反数是b-a ;a+b 的相反数是-a-b ; (3)相反数的和为0 ⇔ a+b=0 ⇔ a 、b 互为相反数. 4.绝对值:(1)正数的绝对值是其本身,0的绝对值是0,负数的绝对值是它的相反数;注意:绝对值的意义是数轴上表示某数的点离开原点的距离; (2) 绝对值可表示为:⎪⎩⎪⎨⎧<-=>=)0a (a )0a (0)0a (a a 或⎩⎨⎧<-≥=)0a (a )0a (aa ;绝对值的问题经常分类讨论; (3)0a 1aa >⇔= ;0a 1aa <⇔-=;(4) |a|是重要的非负数,即|a|≥0;注意:|a|·|b|=|a ·b|,baba =.5.有理数比大小:(1)正数的绝对值越大,这个数越大;(2)正数永远比0大,负数永远比0小;(3)正数大于一切负数;(4)两个负数比大小,绝对值大的反而小;(5)数轴上的两个数,右边的数总比左边的数大;(6)大数-小数> 0,小数-大数< 0.6.互为倒数:乘积为1的两个数互为倒数;注意:0没有倒数;若 a≠0,那么a1;倒数是本身的数是±1;若ab=1⇔ a、b互为倒数;若ab=-1⇔ a、的倒数是ab互为负倒数.7. 有理数加法法则:(1)同号两数相加,取相同的符号,并把绝对值相加;(2)异号两数相加,取绝对值较大的符号,并用较大的绝对值减去较小的绝对值;(3)一个数与0相加,仍得这个数.8.有理数加法的运算律:(1)加法的交换律:a+b=b+a ;(2)加法的结合律:(a+b)+c=a+(b+c). 9.有理数减法法则:减去一个数,等于加上这个数的相反数;即a-b=a+(-b).10 有理数乘法法则:(1)两数相乘,同号为正,异号为负,并把绝对值相乘;(2)任何数同零相乘都得零;(3)几个数相乘,有一个因式为零,积为零;各个因式都不为零,积的符号由负因式的个数决定. 11 有理数乘法的运算律:(1)交换律:ab=ba ;(2)结合律:(ab )c=a (bc );(3)分配律:a (b+c )=ab+ac . 12.有理数除法法则:除以一个数等于乘以这个数的倒数;注意:零不能做除数,无意义即0a. 13.有理数乘方的法则: (1)正数的任何次幂都是正数;(2)负数的奇次幂是负数;负数的偶次幂是正数;注意:当n 为正奇数时:(-a)n=-a n或(a -b)n=-(b-a)n, 当n 为正偶数时: (-a)n=a n或(a-b)n=(b-a)n. 14.乘方的定义:(1)求相同因式积的运算,叫做乘方;(2)乘方中,相同的因式叫做底数,相同因式的个数叫做指数,乘方的结果叫做幂;(3)a 2是重要的非负数,即a 2≥0;若a 2+|b|=0 a=0,b=0;15.科学记数法:把一个大于10的数记成a ×10n的形式,其中a 是整数数位只有一位的数,这种记数法叫科学记数法.16.近似数的精确位:一个近似数,四舍五入到那一位,就说这个近似数的精确到那一位.17.有效数字:从左边第一个不为零的数字起,到精确的位数止,所有数字,都叫这个近似数的有效数字.18.混合运算法则:先乘方,后乘除,最后加减;注意:怎样算简单,怎样算准确,是数学计算的最重要的原则.19.特殊值法:用符合题目要求的数代入,并验证题设成立而进行猜想的方法,但不能用于证明. 【典型例题解析1】: 1、若||||||0,a b ab ab a b ab+-则的值等于多少?2. 如果m 是大于1的有理数,那么m 一定小于它的( ) A.相反数 B.倒数 C.绝对值 D.平方3、已知两数a 、b 互为相反数,c 、d 互为倒数,x 的绝对值是2,求220062007()()()x a b cd x a b cd -+++++-的值。
七年级数学上册期末复习要点
七年级数学上册期末复习要点第一章有理数一、正数和负数1、大于0的数叫做正数,在正数前面加一个“—”的数叫做负数,0既不是正数,也不是负数;2、表示相反意义的量:盈利与亏损,存入与支出,增加与削减,运进与运出,上升与下降等3、正、负数所表示的实际意义:例题:北京冬季里某天的温度为—3°c~3°c,它确实切含义是什么?这一天北京的温差是多少?吐鲁番盆海拔—155米,世界最顶峰珠穆朗玛海拔8848.13米二、有理数2.1有理数的分类2.2 数轴1、定义:用一条直线上的点表示数,这条直线就叫做数轴。
2、满意的条件:〔1〕在直线上取一个点表示数0,这个点叫做原点;〔2〕通常规定直线从原点向右〔或上〕为正方向,从原点向左〔或下〕为负方向;〔3〕选取适当的长度为单位长度。
2.3相反数定义:只有符号不一样的两个数叫做相反数一般地:a和互为相反数,0的相反数仍旧是0。
在正数的前面添加负号,就得到这个正数的相反数;在分数的前面添加负号,就得到这个数的相反数。
2.4肯定值1、定义:数轴上表示数a的点与原点的距离叫做数a 的肯定值,记作∣a∣由定义可知:一个正数的肯定值是它本身;一个负数的肯定值是它的相反数;0的肯定值是0。
〔1〕当a是正数时,∣a∣= ;〔2〕当a是负数时,∣a∣= ;〔3〕当a=0时,∣a∣= 。
2.5比拟两个数的大小〔1〕正数大于0,0大于负数,正数大于负数;〔2〕两个负数,肯定值大的反而小。
三、有理数的加减法1、加法法那么:〔1〕同号两数相加:取一样的符号,并把肯定值相加;〔2〕异号两数相加:肯定值不相等的异号两数相加,取肯定值较大的加数的符号,并用较大的肯定值减去较小的肯定值,互为相反数的两个数相加得0;〔3〕一个数和零相加:任何数和零相加都等于它本身。
2、加法交换律、结合律〔1〕有理数的加法交换律:两个数相加,交换加数的位置,和不变a+b=b+a〔2〕有理数的加法结合律:三个数相加,先把前面两个数相加,或先把后两个数相加,和不变(a+b)+c=a+(b+c)3、有理数的减法法那么:减去一个数,等于加上这个数的相反数:a-b=a+(-b)四、有理数的乘除法有理数的乘法法那么:1. 两数相乘,同号得正,异号得负,并把它们的肯定值相乘。
初一上学期数学知识点总复习
初一上学期数学知识点总复习
1. 整数
- 正整数、零、负整数的概念
- 整数的加减法、乘除法
- 判断一个数的正负性
2. 分数
- 分数的概念和表示方法
- 分数的四则运算
- 分数与整数的相互转换
3. 小数
- 小数的概念和表示方法
- 小数的四则运算
- 小数与分数的相互转换
4. 百分数
- 百分数的概念和表示方法
- 百分数的换算
- 百分数与小数、分数的相互转换
5. 数据统计
- 数据的收集、整理和展示
- 平均数、中位数、众数的计算- 折线图、柱形图的绘制和分析
6. 几何图形
- 几何图形的概念和基本要素
- 直线、线段、射线的认识和绘制- 不同类型几何图形的性质和特点
7. 方程与不等式
- 方程的概念和解的意义
- 一元一次方程的解法
- 不等式的概念和解的意义
- 一元一次不等式的解法
8. 几何运动
- 直线运动与曲线运动的概念
- 单位速度、位移与时间的关系
- 运动图像的绘制和分析
9. 数据的处理
- 数据的分类和整理
- 求出简单统计指标
- 制作直方图和折线图
10. 三角形
- 三角形的概念和分类
- 三角形的性质和判定
- 三角形内角和外角的性质
以上是初一上学期数学的主要知识点总结,希望能对你的复有所帮助。
七年级上册数学知识点 (全册)
七年级上册数学知识点 (全册)单元一:数的概念和认识
- 自然数、整数、有理数、无理数的概念及其表示方法- 数轴的认识和使用
- 数的比较和大小的判断方法
- 数的分类和性质
单元二:整数的加减法
- 整数的加法和减法运算规则
- 整数的加减法计算方法
- 整数加减法的应用
单元三:小数的认识和运算
- 小数的概念和表示方法
- 小数和分数的转换
- 小数的加减乘除运算法则
- 小数的应用问题
单元四:比例与相等
- 比例的概念和性质
- 比例的表示方法和比例的简化- 比例的相等和比例的应用
单元五:百分数
- 百分数的概念和表示方法
- 百分数与比例的关系
- 百分数的转化和运算法则
- 百分数的应用问题
单元六:图形的认识
- 几何图形的基本概念和性质- 点、线、面、体的认识
- 常见平面图形的名称和特征
- 三角形的分类和性质
单元七:平面图形的性质和计算
- 四边形的分类和性质
- 平行四边形的性质和判定方法
- 直角、等腰和等边三角形的性质
- 平面图形的周长和面积的计算方法
单元八:数据的收集和整理
- 数据的收集方法和调查问题的设计
- 数据的整理和分类
- 数据的统计和分析
- 数据的应用和解读
以上是七年级上册数学的主要知识点,通过学习这些内容,你可以打下坚实的数学基础。
希望你在学习中能够发现数学的乐趣,不断提升自己的数学能力。
加油!。
人教版七年级数学上册期末复习大纲【五篇】
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人教版七年级数学上册期末复习大纲【五篇】
【篇一】第一章有理数
--------------1.1正数与负数
①大于0的数叫正数。
②在正数前面加上“-”号的数,叫做负数。
③0既不是正数也不是负数。
0是正数和负数的分界,是的中性数。
④搞清相反意义的量:南北;东西;上下;左右;上升下降;高低;增长减少等。
⑤正整数、0、负整数统称整数(结合数轴和一元一次方程出题),正分数和负分数统称分数。
整数和分数统称有理数。
⑥非负数就是正数和零;非负整数就是正整数和0。
⑦“基准”题:有固定的基准数,和的求法:基准数×个数+与基准数相比较的数的代数和;平均数的求法:基准数+与基准数相比较的数的代数和÷个数(写出原数,也可用小学知识解答);“非基准”题:无固定的基准数,如明天和今天比,后天和明天比。
-------------1.2数轴
①通常用一条直线上的点表示数,这条直线叫数轴。
②数轴三要素:原点、正方向、单位长度。
③数轴上的点和有理数的关系:所有的有理数都可以用数轴上的点表
15。
七年级数学上册 专题复习讲义 第五讲 整式的化简求值(无答案)(新版)新人教版
第五讲整式的化简求值一、知识精讲1.单项式、多项式数或字母的积组成的代数式,叫作单项式.单独的一个数或字母也叫作单项式.由若干个单项式的和组成的式子叫做多项式.2.整式单项式和多项式统称为整式.3.同类项多项式中,所含字母相同,并且相同字母的指数也分别相等项叫做同类项.4.整式加减的一般步骤(1)根据去括号法则去括号;(2)合并同类项,并将结果按某一字母的降幂或升幂排列.5.整式求值的一般方法(1)先化简后求值;(2)整体代入法;(3)特殊值法.二、典例解析【例 1】同时都含有a,b,c且系数为1 的7 次单项式有()个 A.4B.12C.15D.25【练1】同时含有字母a,b,c,且系数为-1 的5 次单项式共有个.【例2】已知多项式56x2 y m+ 2 +xy2 -12x3 + 6是六项四项式,单项式23x3n y5-m z的次数与个多项式的次数相同,求n的值.【练2】已知多项式15-x2 y m+1 +12xy2 -4x3 + 6是6 次4 项式,单项式4.5x2n y5-m 的次数与这个多项式的次数相同,求m2 +n2 的值.【例3】已知a +b =7,ab =10 ,求代数式(5ab+ 4a + 7b + 6a -3ab)-(4ab-3b)的值.【练 3】已知 xy=2,x+y=3, 求(3xy+10y)+[5x-(2xy+2y-3x)]的值.【例 4】已知 A=2x 2-3,B=-3x+1,C=5x2-x,且 2B+C=A-D,求 D.【练 4】已知A=a 2+b2-c2,B=-4a2+2b2+3c2,并且A+B+C=0,求 C.【练 5】一位同学做一道题:“已知两个多项式 A、B,计算 2A+B”,他误将“2A+B”看成“A+2B”,求得的结果为 6x 2-2x+5.已知 B=x2+3x-2,求正确答案.【例 5】已知关于x,y的式子(2m 2+mx-y+3)-(3x-2y+1-nx2)的值与字母 x的取值无关,求式子(m+2n)-(2m-n)的值.【练 6】若多项式2mx 2-x2+5x+8-(7x2-3y+5x)的值与x无关,求m2 - [2m2 - (5m - 4) +m]值.【练 7】若多项式 2x 3-8x2+x-1 与多项式 3x3+2mx2-5x+3 的和不含二次项,则 m 等于()A.2B.-2C.4D.-4【练 8】已知 A =2x 2 +4xy -2x - 3, B =-x 2 +xy + 2 ,且3A+6B的值与x无关,你能求出字母 y的值吗?【例6】(1)代数式3x2 -4x + 6 的值为9,则x243-x +6的值为.(2)已知a2 +a -1= 0 ,则a3 +2a2 + 2007 的值为.(3)已知m 2+2mn=13,3mn+2n2=21,则2m2+13mn+6n2-44= .【练 9】如果代数式-2a+3b+8 的值为 18,那么代数式 9b-6a+2 的值等于()A.28B.-28C.32D.-32【练 10】已知已知2a²-3ab=2,4ab+b²=9,则 8a²+3b²= .【练 11】如果 x 2+2x=3, 那么 x4+7x3+8x2-13x+15= .【例 7】已知关于x的二次多项a(x 3-x2+3x)+b(2x2+x)+x3-5,当x=2 时的值为-17,求当 x=-2 时,该多项式的值.【练12】已知x =-4, y =13-,多项式ax3 +12by +5的值为2013,求当x =-2,y =13时,3ax-24by3+5024 的值.【练 13】y = ax 7 + bx 5 + cx 3 + dx + e y ,其中 a 、b 、c 、d 、e 为常数,当 x =2 时, y=23,当 x=-2 时,y =-35,那么 e 的值是( )A.-6B.6C.-12D.12【例 8】若 (2 x + 1)5= a 5 x 5 + a 4 x 4+ a 3 x 3+ a 2 x 2+ a 1 x + a 0 , 试求:① a 0 的值;② a 5 + a 4 + a 3 + a 2 + a 1 + a 0 的值;③ a 5 - a 4 + a 3 - a 2 + a 1 - a 0 的值;④ a 4 + a 2的值.【练 14】 若 (x 2 - x + 1)5 = a 10 x 10 + a 9 x 9+...+ a 3 x 3+ a 2 x 2+ a 1 x + a 0 , 试求:① a 10 + a 9 + ⋅ ⋅ ⋅ + a 3 + a 2 + a 1 + a 0 的值;② a 9 + a 7 + a 5 + a 3 + a 1 的值。
人教版七年级数学上册专题复习 数轴上的动点问题讲义 含部分答案
精品文档数轴上的运动问题在讲这个问题之前,我们先来看一道行程问题。
分钟,小明的平均速度为多少米每秒?米,小明从甲地步行到乙地,用时 3 1】甲乙两地相距200 【题这个问题的本质,就是把实际生活中的问题剥离出来,抽象成了简单的数学问题,很多学生都会【分析】解;初学时,老师会画线段图,用线段的长度来将两点间的距离具象化,如下:小明乙地甲地10 ?200 ?180 (米/ 秒)【解法一】直接利用:速度=路程÷时间解决。
910x ?秒200 ? 180x x米/ ,根据路程=时间×速度,得:。
,解得【解法二】用方程解。
设速度为9如果在线段图上,用一个具体的数来表示甲地和乙地,从甲往乙的方向规定为正方向建立数轴,这个问题就转化为数轴上的运动问题了。
200 0 出 A ,一只电子蚂蚁 A 表示的数为P ,点 B 表示的数为从2【题】如图,数轴上有两点A、B,点1。
B 点运动停止。
设运动时间为tB 个单位每秒的速度由A 往运动,到发,以运动的距离;t 的代数式表示电子蚂蚁P (1)用含表示的数;t 的代数式表示电子蚂蚁P (2)用含的距离。
到数 B (3)用含t 的代数式表示电子蚂蚁P的三等分点?为线段AB (4)当电子蚂蚁运动多少时间后,点P引入数轴后,其本质是把线段图换成了带方向带单位长度的直线,将有限的实际距离推广到了无【分析】轴上=速度×时间。
其余的点的距离,利用数限的距离问题。
所以,对于运动的点,处理的核心思想依然是路程两点间距离公式解决。
t ?AP ;=速度×时间,有:)根据路程(1t t AP ?;,故点P (2)表示的数为t t PB ? 200 ?,点P ,且P 在B 表示的数为左边,故。
(3)点B 表示的数为200 的三等分点,有两种情况:)若P 为AB (4400???? 2 ?t 200 ?t t ,解得,即:①AP=2PB秒; 3200?t t t 2? 200 ?,解得②2AP=PB,即:秒; 3一般化为在数轴上的一条定长线段,便得到如下的题:2】一般化,线段AB 现在,我们将【题b a 200 的距离为B 表示的数为,且数A 和数B ,点【题3】如图,数轴上有两点A、B A 表示的数为,点1点运动停止。
人教版初中初一七年级数学上册七年级数学上册总复习精品课件
线段、射线、直线的比较
名称
图形
线段
a
A
射线 O
M
表示方法
线段 AB 线段 BA B 线段 a
延伸 方向
无
射线OM 一方
直线
A
直线 AB
l 直线 BA
B
直线 l
两方
端点 个数
2
1
0
长度
可 度 量 不 可 度 量 不 可 度 量
角是由两条具有公共端点的射线 组成的图形.
如果两个角的和等于90° (直角), 就说这两个角 互为余角,简称“互 余”
五个基本运算——加、减、乘、除、乘方; 混合运算——运算顺序 五条运算律——加法交换律、结合律、乘
法交换律、结合律、分配律. 精确度——表示近似数的两种形式
•有没有最大的数?
非
•有没有最小的数? •有没有最大的正数?
负 数
•有没有最小的正数? •有没有最小的负数?
非 正
•有没有最大的负数? 数
均客运量各为多少万人次? x
x(4x69)1696 1 343万、 353万人次,
x&1&3x&1
2x12
3 |a | 3 x 6 a 1
3| a | 3 0 a 1 0 3| a | 3 0 a 1 0
第四章 图形认识初步
直线上某一点一旁的部分是 射线 直线上两点间的部分是线段 射线、线段都是直线的一部分 线段的延长线和反向延长线
关于期末考试
考试内容: 第一章《有理数》 第二章《整式的加减》 第三章 《一元一次方程》 第四章 《图形认识初步》
代数三章比例大约为1:1:1; 几何一章半比例大约为4:1
易、中、难比约为 7 2 1 代数、几何比例约为 6 4
(完整版)初中初一七年级数学上册复习教学知识点归纳总结
初中初一七年级数学上册复习教学知识点归纳总结一、有理数概念、定义:1、大于0的数叫做正数(positive number)。
2、在正数前面加上负号“-”的数叫做负数(negative number)。
3、整数和分数统称为有理数(rational number)。
4、人们通常用一条直线上的点表示数,这条直线叫做数轴(number axis)。
5、在直线上任取一个点表示数0,这个点叫做原点(origin)。
6、一般的,数轴上表示数a的点与原点的距离叫做数a 的绝对值(absolute value)。
7、由绝对值的定义可知:一个正数的绝对值是它本身;一个负数的绝对值是它的相反数;0的绝对值是0。
8、正数大于0,0大于负数,正数大于负数。
9、两个负数,绝对值大的反而小。
10、有理数加法法则(1)同号两数相加,取相同的符号,并把绝对值相加。
(2)绝对值不相等的异号两数相加,取绝对值较大的加数的负号,并用较大的绝对值减去较小的绝对值,互为相反数的两个数相加得0。
(3)一个数同0相加,仍得这个数。
11、有理数的加法中,两个数相加,交换交换加数的位置,和不变。
12、有理数的加法中,三个数相加,先把前两个数相加,或者先把后两个数相加,和不变。
13、有理数减法法则减去一个数,等于加上这个数的相反数。
14、有理数乘法法则两数相乘,同号得正,异号得负,并把绝对值向乘。
任何数同0相乘,都得0。
15、有理数中仍然有:乘积是1的两个数互为倒数。
16、一般的,有理数乘法中,两个数相乘,交换因数的位置,积相等。
17、三个数相乘,先把前两个数相乘,或者先把后两个数相乘,积相等。
18、一般地,一个数同两个数的和相乘,等于把这个数分别同这两个数相乘,再把积相加。
19、有理数除法法则除以一个不等于0的数,等于乘这个数的倒数。
20、两数相除,同号得正,异号得负,并把绝对值相除。
0除以任何一个不等于0的数,都得0。
21、求n个相同因数的积的运算,叫做乘方,乘方的结果叫做幂(power)。
七年级上册数学知识点 (全册)
七年级上册数学知识点 (全册)第一章:数的认识1.1 整数1.1.1 整数的定义与性质- 整数包括正整数、0 和负整数。
- 整数具有加法、减法、乘法和除法等基本运算性质。
1.1.2 整数的分类- 自然数:正整数和0。
- 整数:包括自然数、负整数和0。
1.2 分数1.2.1 分数的定义与性质- 分数是整数比上整数,形式为 a/b,其中 a 和 b 是整数,b 不为0。
- 分数具有加法、减法、乘法和除法等基本运算性质。
1.2.2 分数的分类- 正分数:分子大于分母的分数。
- 负分数:分子小于分母的分数。
- 零分数:分子等于分母的分数。
1.3 小数1.3.1 小数的定义与性质- 小数是十进制数的一种,由整数部分和小数部分组成,用小数点分隔。
- 小数具有加法、减法、乘法和除法等基本运算性质。
1.3.2 小数的分类- 有限小数:小数部分有限的小数。
- 无限小数:小数部分无限的小数。
第二章:代数式2.1 代数式的定义与性质2.1.1 代数式的定义- 代数式是由数字、变量和运算符组成的表达式。
2.1.2 代数式的性质- 代数式具有加法、减法、乘法和除法等基本运算性质。
2.2 变量2.2.1 变量的定义与性质- 变量是代数式中的未知数,用字母表示。
- 变量可以取不同的数值。
2.3 代数式的运算2.3.1 代数式的加减法- 同类项:变量和它们的指数相同的代数式。
- 代数式的加减法:同类项之间进行加减运算。
2.3.2 代数式的乘除法- 代数式的乘除法:将代数式与数字相乘或相除。
第三章:一元一次方程3.1 一元一次方程的定义与性质3.1.1 一元一次方程的定义- 一元一次方程是形如 ax + b = 0 的方程,其中 a 和 b 是常数,x 是变量。
3.1.2 一元一次方程的性质- 一元一次方程的解是使方程成立的变量 x 的值。
3.2 一元一次方程的解法3.2.1 解法概述- 一元一次方程的解法有代入法、移项法、消元法等。
人教版七年级上学期数学第一章知识点总结与复习课件
针对训练
1.下列语句中,含有相反意义的两个量是( C ) A.盈利1千元和收入2千元 B.上升8米和后退8米 C.存入1千元和取出2千元 D.超过2厘米和上涨2厘米
2.上升9记作+9,那么下降8记作__-_8_.
考点二 正、负数的概念
例2 判断: ①不带“-”号的数都是正数 (×) ②如果a是正数,那么-a一定是负数(√) ③不存在既不是正数,也不是负数的数(×) ④一个有理数不是正数就是负数 (×)
2 7
没有
0.5
-0.5
-
5 8
-3
2
绝对值 3.5 3.5 0
2
2
1
3 5
1 3
0.5
针对训练
4.-
1 的倒数是 3
-3
;-1
1 3
的相反数是
1
1 3
;
–5的绝对值是 5.
考点五 数轴
例5 请你将下面的数在数轴上表示出来
3.5,-3.5
,0
,|-2|,-2,-1
3 5
,-
1 3
,0.5
解:表示如下
4
8
3
=1 3 1 3 1 11 2 1 8 4 8 34
=(1 3 1) (3 1 1) 11 2 8 8 44 3
=(3) 3 11 2 3
=11
2
.
3
1.把减法转化为加法时, 要注意符号. 2.对几个有理数相加减 的题目,要注意观察, 将哪些数放在一起会使 计算简便
(2) ( 7 3 5 5 ) (36) 12 4 6 18
+3.5
,0,11
,-2,-
2 3
,-0.7
新人教版七年级数学上册重点知识复习资料(全册)
新人教版七年级数学上册重点知识复习资
料(全册)
单元一:整数
- 整数的概念:整数由正整数、0和负整数组成。
- 整数的比较:比较整数大小时,先比较绝对值大小,再根据
正负确定大小关系。
- 整数的加法和减法:同号相加减取结果的绝对值,符号与原
值相同;异号相加减取结果的绝对值,符号与较大数相同。
- 整数的乘法和除法:同号相乘除结果为正,异号相乘除结果
为负。
单元二:分数
- 分数的概念:分数由分子和分母组成,表示真数、假数和零。
- 分数的相等:两个分数相等表示代表同一量的两个数。
- 分数的大小比较:分数大小比较可以通过求公共分母,比较
分子大小进行。
- 分数的加法和减法:分数加减法可以通过通分,然后对分子进行加减。
- 分数的乘法:分数乘法可以直接对分子和分母进行相乘。
- 分数的除法:分数除法可以先求倒数,再进行相乘。
单元三:代数式
- 代数式的概念:含有变量的数学式子称为代数式。
- 代数式的运算:代数式的运算包括加法、减法和乘法。
- 代数式的化简:对代数式进行合并同类项、提取公因式、运用分配律等方法进行化简。
...
(继续写下去,覆盖全册)。
初一上册数学期末重点知识点复习总结11篇
初一上册数学期末重点知识点复习总结优秀11篇初一数学上册复习资料篇一有理数的加减法①有理数加法法则:1.同号两数相加,取相同的符号,并把绝对值相加。
2.绝对值不相等的异号两数相加,取绝对值较大的加数的符号,并用较大的绝对值减去较小的绝对值。
互为相反数的两个数相加得0。
3.一个数同0相加,仍得这个数。
加法的交换律和结合律②有理数减法法则:减去一个数,等于加这个数的相反数。
七年级上册数学期末复习资料篇二第二章有理数1 、正数与负数在以前学过的0以外的数前面加上负号“—”的数叫负数。
与负数具有相反意义,即以前学过的0以外的数叫做正数(根据需要,有时在正数前面也加上“+”)。
2 、有理数(1) 正整数、0、负整数统称,正分数和负分数统称。
整数和分数统称。
0既不是数,也不是数。
(2) 通常用一条直线上的点表示数,这条直线叫数轴。
数轴三要素:原点、、单位长度。
在直线上任取一个点表示数0,这个点叫做。
(3) 只有符号不同的两个数叫做互为相反数。
例:2的相反数是;-2的相反数是;0的相反数是(4) 数轴上表示数a的点与原点的距离叫做数a的绝对值,记作|a|。
一个正数的绝对值是它本身;一个负数的绝对值是它的相反数;0的绝对值是0。
两个负数,绝对值大的反而小。
3 、有理数的加减法(1)有理数加法法则:①同号两数相加,取相同的,并把绝对值相加。
②绝对值不相等的异号两数相加,取符号,并用减去较小的绝对值。
互为相反数的两个数相加和为0。
③一个数同0相加,仍得这个数。
(2) 有理数减法法则:减去一个数,等于加这个数的相反数。
4、有理数的乘除法(1) 有理数乘法法则:两数相乘,同号得正,异号得负,并把绝对值相乘。
任何数同0相乘,都得0。
(2) 乘积是1的两个数互为倒数。
例:-的倒数是;绝对值是;相反数是。
(3) 有理数除法法则1:除以一个不等于0的数,等于乘这个数的倒数。
有理数除法法则2:两数相除,同号得,异号得,并把相除。
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初一总复习一、有理数1. 代数式:用运算符号+ - × ÷ 连接数及字母的式子称为代数式(单独一个数或一个字母也是代数式)2.几个重要的代数式:(m 、n 表示整数)(1)a 与b 的平方差是: a 2-b 2 ; a 与b 差的平方是:(a-b )2;(2)若a 、b 、c 是正整数,则两位整数是: 10a+b ,则三位整数是:100a+10b+c ;(3)若m 、n 是整数,则被5除商m 余n 的数是: 5m+n ;偶数是:2n ,奇数是:2n+1;三个连续整数是: n-1、n 、n+1 ;一、有理数1.有理数:(1)凡能写成)0p q ,p (p q ≠为整数且形式的数,都是有理数.正整数、0、负整数统称整数;正分数、负分数统称分数;整数和分数统称有理数.注意:0即不是正数,也不是负数;-a 不一定是负数,+a 也不一定是正数;不是有理数;(2)有理数的分类: ① ⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧⎩⎨⎧⎩⎨⎧负分数负整数负有理数零正分数正整数正有理数有理数 ② ⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧⎩⎨⎧⎪⎩⎪⎨⎧负分数正分数分数负整数零正整数整数有理数(3)注意:有理数中,1、0、-1是三个特殊的数,它们有自己的特性;这三个数把数轴上的数分成四个区域,这四个区域的数也有自己的特性;(4)自然数 0和正整数;a >0 a 是正数;a <0 a 是负数;a ≥0 a 是正数或0 a 是非负数;a ≤ 0 a 是负数或0 a 是非正数.2.数轴:数轴是规定了原点、正方向、单位长度的一条直线.3.相反数:(1)只有符号不同的两个数,我们说其中一个是另一个的相反数;0的相反数还是0;(2)注意: a-b+c 的相反数是-a+b-c ;a-b 的相反数是b-a ;a+b 的相反数是-a-b ;(3)相反数的和为0 a+b=0 a 、b 互为相反数.4.绝对值:(1)正数的绝对值是其本身,0的绝对值是0,负数的绝对值是它的相反数;注意:绝对值的意义是数轴上表示某数的点离开原点的距离;(2) 绝对值可表示为:⎪⎩⎪⎨⎧<-=>=)0a (a )0a (0)0a (a a 或⎩⎨⎧<-≥=)0a (a )0a (a a ;绝对值的问题经常分类讨论; (3) 0a 1a a>⇔= ; 0a 1a a<⇔-=; (4) |a|是重要的非负数,即|a|≥0;注意:|a|·|b|=|a ·b|, b ab a=.5.有理数比大小:(1)正数的绝对值越大,这个数越大;(2)正数永远比0大,负数永远比0小;(3)正数大于一切负数;(4)两个负数比大小,绝对值大的反而小;(5)数轴上的两个数,右边的数总比左边的数大;(6)大数-小数 > 0,小数-大数 < 0.6.互为倒数:乘积为1的两个数互为倒数;注意:0没有倒数;若 a≠0,那么a1;倒数是本身的数是±1;若ab=1 a、b互为倒数;若ab=-1 a、b互的倒数是a为负倒数.7. 有理数加法法则:(1)同号两数相加,取相同的符号,并把绝对值相加;(2)异号两数相加,取绝对值较大的符号,并用较大的绝对值减去较小的绝对值;(3)一个数与0相加,仍得这个数.8.有理数加法的运算律:(1)加法的交换律:a+b=b+a ;(2)加法的结合律:(a+b)+c=a+(b+c). 9.有理数减法法则:减去一个数,等于加上这个数的相反数;即a-b=a+(-b).10 有理数乘法法则:(1)两数相乘,同号为正,异号为负,并把绝对值相乘;(2)任何数同零相乘都得零;(3)几个数相乘,有一个因式为零,积为零;各个因式都不为零,积的符号由负因式的个数决定.11 有理数乘法的运算律:(1)交换律:ab=ba;(2)结合律:(ab)c=a(bc);(3)分配律:a(b+c)=ab+ac . 12.有理数除法法则:除以一个数等于乘以这个数的倒数;注意:零不能做除数,无意义即0a . 13.有理数乘方的法则:(1)正数的任何次幂都是正数;(2)负数的奇次幂是负数;负数的偶次幂是正数;注意:当n 为正奇数时:(-a)n =-a n 或(a -b)n =-(b-a)n , 当n 为正偶数时: (-a)n =an 或(a-b)n =(b-a)n .14.乘方的定义:(1)求相同因式积的运算,叫做乘方;(2)乘方中,相同的因式叫做底数,相同因式的个数叫做指数,乘方的结果叫做幂;(3)a 2是重要的非负数,即a 2≥0;若a 2+|b|=0 a=0,b=0;15.科学记数法:把一个大于10的数记成a ×10n 的形式,其中a 是整数数位只有一位的数,这种记数法叫科学记数法.16.近似数的精确位:一个近似数,四舍五入到那一位,就说这个近似数的精确到那一位.17.有效数字:从左边第一个不为零的数字起,到精确的位数止,所有数字,都叫这个近似数的有效数字.18.混合运算法则:先乘方,后乘除,最后加减;注意:怎样算简单,怎样算准确,是数学计算的最重要的原则.19.特殊值法:用符合题目要求的数代入,并验证题设成立而进行猜想的方法,但不能用于证明.【典型例题解析1】:1、若||||||0,a b ab ab a b ab+-f 则的值等于多少 2. 如果m 是大于1的有理数,那么m 一定小于它的( )A.相反数B.倒数C.绝对值D.平方3、已知两数a 、b 互为相反数,c 、d 互为倒数,x 的绝对值是2,求220062007()()()x a b cd x a b cd -+++++-的值。
4、如果在数轴上表示a 、b 两上实数点的位置,如下图所示,那么||||a b a b -++化简的结果等于(A.2aB.2a - D.2b5、已知2(3)|2|0a b -+-=,求b a 的值是( )6、 有3个有理数a,b,c ,两两不等,那么,,a b b c c a b c c a a b------中有几个负数 7、 设三个互不相等的有理数,既可表示为1,,a b a +的形式式,又可表示为0,b a,b 的形式,求20062007a b +。
8、 三个有理数,,a b c 的积为负数,和为正数,且||||||||||||a b c ab bc ac X a b c ab bc ac=+++++则321ax bx cx +++的值是多少 9、9、若,,a b c 为整数,且20072007||||1a b c a -+-=,试求||||||c a a b b c -+-+-的值。
【典型例题解析2】:1、 (1)若20a -≤≤,化简|2||2|a a ++-(2)若0x p ,化简|||2||3|||x x x x --- 2、设0a p ,且||a x a ≤,试化简|1||2|x x +-- 3、a 、b 是有理数,下列各式对吗若不对,应附加什么条件(1)||||||;a b a b +=+ (2)||||||;ab a b =(3)||||;a b b a -=- (4)若||a b =则a b =(5)若||||a b p ,则a b p (6)若a b f ,则||||a b f3、若|5||2|7x x ++-=,求x 的取值范围。
4、不相等的有理数,,a b c 在数轴上的对应点分别为A 、B 、C ,如果||||||a b b c a c -+-=-,那么B 点在A 、C 的什么位置5、设a b c d p p p ,求||||||||x a x b x c x d -+-+-+-的最小值。
6、abcde 是一个五位数,a b c d e p p p p ,求||||||||a b b c c d d e -+-+-+-的最大值。
7、设1232006,,,,a a a a L都是有理数,令1232005()M a a a a =++++L 9.2342006()a a a a ++++L,1232006()N a a a a =++++L 2342005()a a a a ++++L ,试比较M 、N 的大小。
10 如果2(1)|2|0a b -++=,求代数式220062005()()2()b a a b ab a b -++++的值。
11 若a 、b 互为相反数,c 、d 互为倒数,m 的绝对值为2,求2221(12)a b m m cd -+÷-+的值。
【备用练习题3】:1、已知1ab =,比较M 、N 的大小。
1111M a b =+++, 11a b N a b=+++。
2、已知210x x --=,求321x x -+的值。
3、已知x y z K y z x z x y===+++,求K 的值。
4、5544333,4,5a b c ===,比较,,a b c 的大小。
5、已知22350a a --=,求432412910a a a -+-的值。
综合练习(一)1、若5x y x y -=+,求552233x y x y x y x y-+++-的值。
2、已知|9|x y +-与2(23)x y -+互为相反数,求x y 。
3、已知|2|20x x -+-=,求x 的范围。
4、判断代数式||||x x x-的正负。
5、若||1abcd abcd =-,求||||||||a b c d a b c d+++的值。
6、若2|2|(1)0ab b -+-=,求111(1)(1)(2)(2)ab a b a b +++++++L 1(2007)(2007)a b ++ 7、已知23x -p p ,化简|2||3|x x +--8、已知,a b 互为相反数,,c d 互为倒数,m 的绝对值等于2,P 是数轴上的表示原点的数,求10002a b P cd m abcd+-++的值。
9、问□中应填入什么数时,才能使|20062006|2006⨯-=W10、,,a b c 在数轴上的位置如图所示,化简:|||1||||1||23|a b b a c c b ++-------11、若0,0a b f p ,求使||||||x a x b a b -+-=-成立的x 的取值范围。
12、计算:2481632(21)(21)(21)(21)(21)21+++++- 13、已知200420042004200320032003a ⨯-=-⨯+,200520052005200420042004b ⨯-=-⨯+,200620062006200520052005c ⨯-=-⨯+,求abc 。
14、已知9999909911,99P q ==,求P 、q 的大小关系。
15、有理数,,a b c 均不为0,且0a b c ++=。