学生实验心得体会

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学生实验心得体会15篇

学生实验心得体会15篇

学生实验心得体会15篇经过五天的Java实验,感触很深,收获也很大,对自己的缺点也有了很多的认识,回首本学期JA学习,重点还是在学习概念等一些常识性的东西,关于类型、变量、接口、输入输出流、分析异常、抛出异常,后期主要是小程序运用,Gui界面设计和事件。

在我学习的语言中,我自己认为Java是一门比较强大的面向对象的编程语言,不仅仅是因为它的跨平台型还有它的较强的实用性,强悍的嵌入性。

本次实验主要是针对我们对项目流程不熟悉和对整体项目的把握不清楚,学习数据库的设计和表的建设以及表与表之间的联系,还有一些代码的编写,这些都是我们所不熟悉的也是我们最薄弱的部分。

通过这一周的实验,虽然实验的时间不长,但是总体上收获挺大的,当我们正式准备学习实验java编程技术时,让我感到非常高兴,因为java一直学的是课本知识,所以实验对于我来说是必须要学会熟练操作的。

当然开始学习后也并非是想象中那样顺利,开始的学习让我异常感到学习任务的艰巨,因为学习中我遇到了很多以前未曾遇到的难点,有时后也难免会失去耐心,但是,通过老师的指导,自己的努力的练习,我顺利的化解了一道道的障碍。

克服了Java学习上的一道道难关,现在自己已经基本掌握了java的基础知识。

有些知识点以前没有学过,但我也没有去研究,实验时突然间觉得自己真的有点无知,虽然现在去看依然可以解决问题,但要浪费许多时间,这一点是我必须在以后的学习中加以改进的地方,同时也要督促自己在学习的过程中不断的完善自我。

另外一点,也是在实验中必不可少的部分,就是同学之间的互相帮助。

所谓__者迷,旁观者清,有些东西感觉自己做的是时候明明没什么错误,偏偏程序运行时就是有错误,让其他同学帮忙看了一下,发现其实是个很小的错误。

所以说,相互帮助是很重要的一点,这在以后的工作或生活中也是很关键的。

俗话说:要想为事业多添一把火,自己就得多添一捆材。

此次实验,我深深体会到了积累知识的重要性。

在实验当中我们遇到了不少难题,但是经过我们大家的讨论和老师细心的一一指导,问题得到了解决。

实验心得体会(精选5篇)

实验心得体会(精选5篇)

实验心得体会(精选5篇)实验一:四极管及其特性这次实验我熟悉了四极管及其特性,以及如何使用它们。

从实验中我学到了什么:了解四极管基本结构;熟练掌握四个极性来控制四极管;四极管的基本特性和其他如管座、增益、输出电流上限以及饱和电压等;实验室中实现两个简单的四极管电路,以检验四极管的特性,如放大器和低通滤波器;了解汗林的应用;理解晶体管的作用。

通过本次实验,我能更熟练和更准确地组装四极管电路。

实验二:放大器实验本次放大器实验让我深入了解了放大器的基本情况及其工作原理:放大器是一种信号处理电路,具有信号增强、增益、平衡等功能;熟悉耦合电路和阻抗变换电路,在此实验中其作用十分明显;熟悉放大器的各种参数,如增益、饱和电压以及改变它们时,信号面临的改变情况;介绍功率放大器和集成放大器的工作原理;学习“矩形脉冲发生器”和“示波器”的操作流程;理解可调电压电源的作用,以及调整输出电压对信号的影响。

实验中,我熟悉并利用实验室调试设备,如示波器,了解输入端和输出端信号发生过程,实验室中实现几种放大器电路,检验电路,从而学会掌握电路信号的增强、改变以及汇总等信号处理过程。

实验三:数字电子技术我通过对数字电子技术的实验,让我对其更加熟悉。

我了解并熟悉了7段特殊数码管的特性,能更清楚地了解其原理。

熟练掌握延时和复位电路的组成部分;学会使用实验室调试设备,熟练使用“晶体管电路实验台”和“四极管实验台”;理解了如何利用半导体材料以及集成电路实现数字电子电路;掌握使用芯片直接编写程序,使用仿真软件实现程序;熟悉“十进制等级”和“八进制等级”之间的区别;熟悉电容、电位器、电阻、电压放大器、元件、按钮等材料的作用,熟悉“电路原理图”的整体构成等。

实验四:脉冲电路本次实验,我学习了脉冲电路的原理和工作原理:了解使用脉冲来控制的正反脉冲触发电路;理解它的工作流程和特性;熟悉KR补偿电路,并了解如何使用其实现定时、定压脉冲电路;熟悉多选一,二选一以及多选一比较电路;掌握用信号源示波器观察网络内部信号分布;学会搭建“半导体脉冲发生器”电路,可以实现多次触发的脉冲序列;掌握利用芯片实现脉冲电路;学会使用示波器调试脉冲电路,观察并测试它们的参数;掌握脉冲电路在信号处理、测量示波、通信和控制等应用中的实际意义。

学生实验分析心得(精选16篇)

学生实验分析心得(精选16篇)

学生实验分析心得(精选16篇)(实用版)编制人:______审核人:______审批人:______编制单位:______编制时间:__年__月__日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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万能实验报告心得体会5篇

万能实验报告心得体会5篇

万能实验报告心得体会5篇万能实验报告(一):本次实训,是对我本事的进一步锻炼,也是一种考验。

从中获得的诸多收获,也是很可贵的,是十分有意义的。

经过这次实训,我收获了很多,一方面学习到了许多以前没学过的专业知识与知识的应用,另一方面还提高了自我动手做项目的本事。

在实训中我学到了许多新的知识。

是一个让我把书本上的理论知识运用于实践中的好机会,原先,学的时候感叹学的资料太难懂,此刻想来,有些其实并不难,关键在于理解。

在这次实训中还锻炼了我其他方面的本事,提高了我的综合素质。

首先,它锻炼了我做项目的本事,提高了独立思考问题、自我动手操作的本事,在工作的过程中,复习了以前学习过的知识,并掌握了一些应用知识的技巧等。

其次,实训中的项目作业也使我更加有团队精神。

从那里,我学会了下头几点找工作的心态:一、努力实践,自觉进行主角转化。

仅有将理论付诸于实践才能实现理论自身的价值,也仅有将理论付诸于实践才能使理论得以检验。

同样,一个人的价值也是经过实践活动来实现的,也仅有经过实践才能锻炼人的品质,彰显人的意志。

必须在实际的工作和生活中潜心体会,并自觉的进行这种主角的转换。

二、继续学习,不断提升理论涵养。

在信息时代,学习是不断地汲取新信息,获得事业提高的动力。

作为一名青年学子更应当把学习作为坚持工作进取性的重要途径。

走上工作岗位后,我会进取响应单位号召,结合工作实际,不断学习理论、业务知识和社会知识,用先进的理论武装头脑,用精良的业务知识提升本事,以广博的社会知识拓展视野。

三、提高工作进取性和主动性实习,是开端也是结束。

展此刻自我面前的是一片任自我驰骋的沃土,也分明感受到了沉甸甸的职责。

在今后的工作和生活中,我将继续学习,深入实践,不断提升自我,努力创造业绩,继续创造更多的价值。

我认为大学生实习难,就业难,除非你有关系,能给你简便找到工作,否则就难逃市场选择的厄运。

我在该公司实习总结了五个攻略,只能智勇双全,才能在这个社会中出人头地。

做实验心得体会(精选16篇)

做实验心得体会(精选16篇)

做实验心得体会当我们经过反思,对生活有了新的看法时,可以记录在心得体会中,这样可以帮助我们分析出现问题的原因,从而找出解决问题的办法。

那么心得体会怎么写才能感染读者呢?下面是小编为大家收集的做实验心得体会,欢迎大家分享。

做实验心得体会篇1首先非常感谢学校为我们提供了比赛锻炼的机会和优越的实验条件,感谢一直以来辛勤培养我们的老师——是你们教授了我们扎实的理论知识和丰富的实践经验,再次感谢我的战友陈伟群、梁爽——是你们的鼓励和坚持铸就了我们的成功,最后我想感谢我的爸爸妈妈——是你们对我一直以来的期望和严格的要求,才使我没有放弃自己,努力进取!自从大二听说了全国电子设计大赛那时,一颗小小的种子就已默默埋入了我的心底,我大一成绩不好,还挂过科,对人生没有规划。

大一结束时家里给我了很深刻的教育,我意识到不能再这样堕落下去了,背负着家人的期望与对电子大赛的向往,我开始了艰辛的准备。

大二的课程虽不像大一那么枯燥,但模电数电c语言等专业基础课也是有一定难度的,我硬着头皮,顶着压力,看不懂就一遍一遍看,题目不会做就请教老师同学,上网下载课程视频,去论坛求助,2点前几乎没有睡过觉,在这同时,我还在准备着大一的补考,可以说大二这段时间是相当辛苦的,但是冬去春来,辛苦是最终有了回报,我通过了大一的全部科目,并且熟练掌握了模电数电c语言。

而且最重要的我对电子,对编程产生了兴趣。

大三了,我们开更多专业课了,我深知我只是赶上了我的同学,现在才是真正起跑的时刻,我不能放松对自己的要求,因为我即将面对的是电子大赛!就这样我仍然以120%的努力去学习单片机,自控原理,程序设计等等,还买了单片机开发板来实践,平时也多多关注其他相关知识和技术。

做实验心得体会篇2通过该实验,对所学的知识有了进一步的了解。

在实验的过程中,出现了一些问题,不过最后都得以解决。

然而通过这些错误,使我对这些知识点更加印象深刻。

ERP是一门十分有用的学科,通过对其认真学习,可以学习不少先进的管理思想。

实验总结心得体会(通用17篇)

实验总结心得体会(通用17篇)

实验总结心得体会(通用17篇)实验总结心得体会篇1实训,就是把我们在学校所学的理论知识,运用到客观实际中去,是自己所学到的理论知识有用武之地,只学不实践,那么所学的就等于零。

理论应该与时间相结合。

另一方面,实践卡可以为以后找工作打基础。

通过这段时间的实习,学到一些在学校里学不到的东西。

因为环境不同,接触的人与事不同,从中学到的东西自然就不一样。

要学会从实践中学习,从学习中时间。

而且中国的紧急飞速发展,在拥有越来越多的机会的同是,也有了更多的挑战。

对于人才的要求就会越来越高,我们不只要学号学校所学到的知识,好药不断充生活中,实践中学其他知识,不断从各方面武装自己,才能在竞争中突出自己,表现自己。

短短两个月的工作过程是我受益很大。

不仅让我开阔了眼界,最主要的是懂得了如何更好的为人处事。

第一要真诚:你可以伪装自己的面孔,但绝不可以忽略真诚的力量。

记得第一天来这里时,心里不可避免的有些疑惑:不知道老板怎么样,应该去怎么做,要去感谢什么等等。

踏进大门后,之间几个陌生的人用莫名而疑惑的眼神看着我,我微笑和他们打招呼,尴尬的局面理科得到了缓解,大家都很友善的微笑欢迎我的到来。

从那天戚,我养成了一个习惯,每天早上见到他们都要微笑的说声好。

第二是激情与耐心:激情与耐心,就像火与冰,看是两种完全不同的东西,却能碰撞出最美丽的火法。

第三是主动出击:当你可以选择的时候,把主动权握在自己手中,在实习旗舰,我会主动的协同同事工作,主动的做些力所能及的事,并会几级的寻找合适的时间跟他们交流。

谈生活学习以及未来的工作,通过这些我就同事们走的很近,在实习中,他们会教我怎么做事见什么样的人说什么样的话,使我觉得花的了很多收获而且和他们相处的很愉快。

第四是感受到学校和社会的距离:在学校,只有学习的氛围,毕竟学校是学习的场所,每一个学生都在为取得更高的成绩而努力。

在这里是工作的场所,每个人都会为了获得更多的报酬而努力,无论是学习还是工作,都存在着竞争,在竞争中就要不断学习别人先进的地方,也要不断学习别人怎么做人,移提高自己的能力。

学生的实验心得体会(范文格式6篇)

学生的实验心得体会(范文格式6篇)

学生的实验心得体会(范文格式6篇)学生的实验心得体会篇1电学部分的动态电路在近年的中考中出现较频繁,重要性不言而喻,而且也是作为选择题的最后一道出现,难度可想而知,所以在上课中通过引入环节引起学生的重视,通过分类的例题解析让学生归纳方法,再将方法应用在实际解题中。

电路动态问题包括滑动变阻器的滑片P的位置的变化引起电路中电学物理量的变化,还有开关的开与关的变化引起电路中电学物理量的变化以及电路故障。

本节复习课的目标是:会分析滑动变阻器的滑片P的位置的变化引起电路中电学物理量的变化。

本节课的主要内容是从串联电路、并联电路中展开研究,围绕滑动变阻器的滑片P的位置的变化引起电路中电学物理量的变化。

初中学生处于具体形象思维到抽象思维的过渡阶段,他们的思维在很大程度上还难于脱离具体事物。

他们在考试过程中经常会碰到因变量随自变量变化的“动态分析”问题,若学生未掌握基本的分析方法,往往容易“凭空”推理,导致判断错误或无法判断。

通过介绍“动态电路的分析法”让学生找准电路分析的误区,从而更好的分析动态电路。

学生在静态情景中认识串、并联电路,会应用欧姆定律分析静态电路。

动态变化对于学生来说是全新的,如何将这一全新的知识内化为学生自身的知识。

在教学过程中,从学生熟悉的串联电路、并联电路的基本规律、欧姆定律入手,明确电阻的原因,再由欧姆定律求知,电流以及电压的变化情况。

让学生明白了判断的应有依据及基本处理手法,他们就会对“动态分析问题”心中更有“底”了,判断的正确率也大大提高了。

这也是“授人以‘鱼’,不如授人以‘渔’”道理之体现。

本节课在讲解例题时,分别讲到了串联电路的分析方法、并联电路的分析方法。

在串联电路分析方法讲解中,判断电流表、电压表所测的对象,根据滑动变阻器的滑片移动情况及串联电路电阻特点R=R1+R2,判断总电阻变化情况,根据I=U/R,判断电流的变化情况,这些学生都掌握的不错,主要是先根据U1=I1R1判断定值电阻(小灯泡)两端电压的变化情况以及最后根据串联电路电压特点U=U1+U2,判断滑动变阻器两端的电压变化情况,掌握的不是很好。

实验心得体会与收获(通用10篇)

实验心得体会与收获(通用10篇)

实验心得体会与收获(通用10篇)实验心得体会与收获篇1经过半年的生化实验的学习让我受益菲浅。

在生化实验课即将结束之时,我对在这半年来的学习进行了总结,总结这一年来的收获与不足。

取之长、补之短,在今后的学习和工作中有所受用。

这半年的生化实验主要有folin-酚法测蛋白稀碱法提取酵母RNA醋酸纤维薄膜电泳RNA定量测定-UV吸收法纤维素酶活力的测定最适PH选取菲林试剂热滴定定糖法肌糖元的酵解作用N-末端氨基酸残基的测定--DNS-CL法柱层析分离色素凯式定氮法等实验。

在这些实验中,凯式定氮法是给我印象最深的一个实验,因为这个实验使我认识了改良式凯式蒸馏仪的基本结构,同样的也让我透过这次实验掌握了凯式定氮法的操作技术。

在这次实验中,我和我的同组者-韩文志犯了一些错误,而且是很不就应犯的错误,我们都忘了在做实验时要加入新的沸石,这是个很低级的错误,差点引起溶液的暴沸。

透过这次错误我认识到,很多知识,即使是老师在怎样说,它也只是理论,当我们不能把它应用到实践中去时,它对我们都是毫无好处的。

此刻更深的认识到了理论结合实际的观点。

在这次实验中我们损坏了改良式凯式蒸馏仪,并且赔了钱,钱不是问题,重要的是操作的问题,我觉得我们在做实验时还是对仪器不是很熟悉,做实验时不认真。

还有一个是柱层析分离色素,这个实验主要是掌握吸附层析的原理和操作技术,我记得这次实验我是第二个到的实验室,当时还很有成就感,进来后就称菠菜,还有研磨,这是很累人的活,我觉得,因为想把它研磨的好些,又想快点做实验,于是就一向磨一向磨,直到做下一步时才觉得手腕有点累。

我记得在加棉花时,由于不明白就应加多厚,提取色素时还很是胆战心惊的。

我觉得在这个实验中,装柱这一步是很重要的,于是我们很留意的装,直到柱面很平。

直到最后,分离色素后,看到我们的色带分离的很好,很是高兴。

半年实验做下来,最“苦”的要数“菲林试剂热滴定定糖法”这个实验了。

这个实验要求我们正确掌握滴定管的使用方法和热滴定的终点。

实训实验报告心得体会(模板18篇)

实训实验报告心得体会(模板18篇)

实训实验报告心得体会(模板18篇)(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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实验心得体会(通用7篇)

实验心得体会(通用7篇)

实验心得体会实验心得体会(通用7篇)某些事情让我们心里有了一些心得后,通常就可以写一篇心得体会将其记下来,这样能够给人努力向前的动力。

怎样写好心得体会呢?以下是小编帮大家整理的实验心得体会(通用7篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

实验心得体会篇1经过这次的测试技术实验,我个人得到了不少的收获,一方面加深了我对课本理论的认识,另一方面也提高了实验操作本事。

此刻我总结了以下的体会和经验。

这次的实验跟我们以前做的实验不一样,因为我觉得这次我是真真正正的自我亲自去完成。

所以是我觉得这次实验最宝贵,最深刻的。

就是实验的过程全是我们学生自我动手来完成的,这样,我们就必须要弄懂实验的原理。

在那里我深深体会到哲学上理论对实践的指导作用:弄懂实验原理,并且体会到了实验的操作本事是靠自我亲自动手,亲自开动脑筋,亲自去请教别人才能得到提高的。

我们做实验绝对不能人云亦云,要有自我的看法,这样我们就要有充分的准备,若是做了也不明白是个什么实验,那么做了也是白做。

实验总是与课本知识相关的,比如回转机构实验,是利用频率特性分析振动的,就必须回顾课本的知识,明白实验时将要测量什么物理量,写报告时怎样处理这些物理量。

在实验过程中,我们应当尽量减少操作的盲目性提高实验效率的保证,有的人一开始就赶着做,结果却越做越忙,主要就是这个原因。

我也以往犯过这样的错误。

在做电桥实验时,开始没有认真吃透电路图,仪器面板的布置及各键的功能,瞎着接线,结果显示不到数据,等到显示到了又不正确,最终只好找同学帮忙。

我们做实验不要一成不变和墨守成规,应当有改良创新的精神。

实际上,在弄懂了实验原理的基础上,我们的时间是充分的,做实验应当是游刃有余的,如果说创新对于我们来说是件难事,那改良总是有可能的。

比如说,在做电桥实验中,我们能够经过回到旋动,测量回程误差。

在实验的过程中我们要培养自我的独立分析问题,和解决问题的本事。

培养这种本事的前题是你对每次实验的态度。

实验心得体会(通用7篇)

实验心得体会(通用7篇)

实验心得体会(通用7篇)实验心得体会篇一这个学期我们学习了《化工原理》这门课,在学习了部分理论知识后,我们进入了室,开始学习《化工原理》并分组进行了。

和前几个学期类似,大家先要进行的预习,在老师讲解后进行。

通过动手,我更加深刻的理解了化工原理课上老师讲解的知识,增强了动手能力,对理论知识有了形象化的认识。

本学期我们共学习了九个(其中八为演示),分别是一、流体流动阻力的测定,二、离心泵的特性曲线,三、传热,四、精馏,五、沸腾干燥,六、恒压过滤,七、吸收,八、气体膜分离,九、反渗透。

通过学习和动手操作,我掌握了很多知识。

这几个中我印象最深刻的是沸腾干燥,以热空气为加热介质,含水硅胶为干燥物,需测出单位时间内湿物料的变化并绘出干燥曲线和干燥速率曲线。

这个和恒压过滤一起分组进行。

老师讲解完原理并强调了注意事项后,我们开始。

我们小组先进行了沸腾干燥,我负责取样和记录的工作。

每个三分钟记录床层温度一次,取样一次,并由同组同学进行含水量的测定。

过程中,我们互相配合,进行的很顺利。

但是记录了几组数据后,我在一次取样时,不小心把刚刚取出的样品撒在了桌子上,使得这个时间的样品没能采出,为了保证的准确性,我们按照助教师兄的指导,在下一个三分钟再次进行取样,分析,记录结果。

之前在预习以及老师讲解的过程中关注了样品管不能完全拉出这件事,否则物料颗粒会喷出流化室,但是取样时却没有取好,这是一个教训,中细心认真完成每一步,我们的动手能力才会在这个过程中得到提升。

化工原理的任务主要是了解一些典型化工设备的原理和操作,熟悉化工中的研究方法及数据处理,掌握化工数据的基本测试技术。

并能运用所学的理论知识去解决中遇到的各种实际问题,培养科学的思维方法及严谨的科学作风。

通过一方面我们掌握了科学的全过程(实际操作;正确记录和处理数据;撰写报告);另一方面丰富了我们的感性认识,活跃了科学思维,培养了我们对客观世界的观察与分析能力;我们进一步了解了在科学理论进展中的地位和作用;同时也培养了大家的创新意识和能力;锻炼了我们集体协作、实事求是、严肃认真的科学态度和刻苦钻研、坚韧不拔的工作作风;在及其数据处理的过程中,我们掌握了科学的基本理论与方法,使得我们在化工原理课程上学习的理论知识得到了实际的验证。

实验的心得体会(精选9篇)

实验的心得体会(精选9篇)

实验的心得体会实验的心得体会(精选9篇)在平日里,心中难免会有一些新的想法,马上将其记录下来,这样有利于我们不断提升自我。

那么心得体会该怎么写?想必这让大家都很苦恼吧,下面是小编整理的实验的心得体会(精选9篇),欢迎大家分享。

实验的心得体会1为了拓展知识面和实际操作能力,这学期我们进入开放实验室,在李强老师的指导下,我们实验组开始了氧化石墨烯负载四氧化三铁制备生物柴油的实验研究。

虽然说是选修实验我们也是认真对待,在实验开始的时候,李老师很认真的向我们讲解实验原理,和实验注意事项,以便我们实验的顺利进行。

从用Hummers法制备氧化石墨烯,将四氧化三铁负载到氧化石墨烯表面,制备生物柴油及其催化,到最后的实验结束,在这个过程中我们学到很多,也失败很多,在制备氧化石墨烯的时候,用高锰酸钾氧化的时候,大家都知道石墨分的氧化是很慢的,由于制备氧化石墨烯的实验条件要求较高,实验材料和环境不同,实现石墨粉的彻底氧化需要不同的药品剂量和条件,这个过程由于我们的失误:加入高锰酸钾试剂过快。

还好有学长和老师的指导,对实验的结果影响不是很大。

本次实验制备氧化石墨烯的时候分三个阶段,低温反应,中温反应,高温反应,这个以前我们是完全没有接触到的,对有些设备的使用还不是那么的熟悉,我们积极的向老师和学长请教,认真学习,老师和学长的做法对我们的实验成长很有帮助,大大提高了我们的实验操作能力,为以后的实验顺利完成打下基础。

在这次实验中我们实验组成员相互协作帮助,遇到问题决不放弃,虚心请教老师和学长,学姐,相互学习。

这让我们学到了很多很多,感谢李强老师和学姐,学长的悉心指导。

同时,感谢学校以及学院给我们提供这样一个锻炼的机会。

实验的心得体会2随着六月二十八日我们完成了水泥混凝土的强度试验,这次关于水泥混凝土的一系列实验部分我们已经完成,接下来要做的就是内业整理部分了,处理实验数据,完成实验报告,在5天的实验当中,我们每个人都有自己的任务,大家都积极参与进来,真的学到了不少知识,同时也给我留下了不少深刻的印象,回想一下,总结为以下三个方面:第一:耐心、不怕脏、不怕累不可少。

学生实验心得体会5篇

学生实验心得体会5篇

学生实验心得体会5篇21世纪正是一个讲求科技创新的世纪,中华民族的崛起并渴望着拥有创新精神与创新能力的人才。

这里给大家分享一些关于学生实验心得体会,供大家参考。

学生实验心得体会1虽然说,人才的培养重要的还是个人的努力,但是毋庸置疑的是,环境的力量仍不容忽视。

而学校、各类科技创新奖励机制乃至整个社会就正是这样的环境。

我是幸运的,因为我身处这样一个积极的环境。

我想,倘使有一天,整个国家都能够积极倡导培养科技创新型人才,全社会都能够鼓励扶持科技创新活动,那么,中华民族的崛起便是指日可待的。

这几天,我们精细班开始了为期一周的有机化学实验,总共有四个实验,其中包括:《重结晶提纯乙酰苯胺》、《乙酸正丁酯的制备》、《1—溴丁烷的制备》和《乙酰苯胺的制备》。

对于这次的实验,我们不在像以前做实验时的那种松散态度了,因为实验的难度相对以前偏难了,而且还存在着一定的危险性。

因此,同学们对这次试验非常认真,每个组的成员都在认真负责的做好每一件事情。

在这过程中,我们有欣喜也有尖叫,欣喜的是实验很成功而且很快就要做完了,尖叫的那就是女生的事了,一有什么仪器的碰撞或者实验现象的产生她们就会狂叫,呵呵……真受不了。

在这几次试验中我们遇到了一些比较新鲜的仪器,比如:保温漏斗、减压抽滤装置等。

对于这些新的仪器,老师都是认认真真的叫我们怎样去使用,怎样的不当会造成什么样的危险。

由此也可看出老师对实验的严谨以及对我们学生的负责。

在这次试验当中,我学到了很多东西,加强了我的动手能力,并且培养了我的独立思考能力。

以前做实验的时候,我都是大部分丢给同伴做的,现在自己也跟着一起做,感觉真的很不错,在实验过程中看着那些自己做的实验感觉很满足,也很有成就感,里面有一些实验现象也很有趣。

还有就是我觉得不管什么事还是多动动手好,你只会说不会做那不就等同于纸上谈兵吗。

所以,我觉得这次实验非常有作用,及培养了学生的动手能力有锻炼了学生之间的合作精神。

学生实验心得体会2为期一个多月的考前培训终于结束了,我校由于校舍条件和实验设备的匮乏,在校领导大力支持和争取下,在初三所有教师支持下,鹿老师和我终于完成了对学生的培训。

实验心得体会范文(通用7篇)

实验心得体会范文(通用7篇)

实验心得体会范文(通用7篇)当我们有一些感想时,就很有必要写一篇心得体会,这样可以不断更新自己的想法。

那么如何写心得体会才能更有感染力呢?下面是小编帮大家整理的实验心得体会,欢迎阅读与收藏。

实验心得体会篇1我个人对于实验是很有兴趣的。

通过课程的学习,不仅仅是学习一些知识和实验操作,更重要的我认为是对实验的理解,对基本实验素质的培养。

比如对于实验准备的重视,对实验数据的考究,对实验操作的认真,对实验过程的耐心等等。

其次,通过这门课程学习了很多实验的基本技能和方法,比如仪器的调试和校准,实验安全准则,误差分析等。

第三,大部分实验都是以小组的形式完成的,这一方面培养了同学们的合作意识,另一方面增进了同学们之间的了解和感情。

另外,生理学实验可以很好的培养我的实验素养与耐心。

我认为实验是考验动手能力的,但更考验心理素质。

对于要求学生自己做标准曲线的实验,需要学生耐心地实验与记录是非常关键的。

尤其对于我们这类基于实验课专业的学生,更需要这种耐心细致的实验素质。

我以为学校之所以安排这些实验课程,重要的原因还在于培养这种耐心和严谨吧。

最后,就我和同学在实验中遇到的不爽之处提点意见建议:第一,实验室有很多仪器设备老化严重,所以希望一方面能及时维修更换损坏仪器,实验室也备好一定的备用仪器;另一方面可以适当增加部分仪器检测和调试的内容,以减少由于仪器问题而严重影响实验效果的现象。

第二,建议在一开始的时候就教给我们用Origin等软件,尤其是在做标准曲线时,用手工作图不仅耗时大,而且还存在较大的误差。

第三,建议多增加一些有趣的实验,这样既可以激发学士对实验课的兴趣,还可以获得更好的实验效果。

实验心得体会篇2本次创新实验是我参加的第二次院里的本科生实验项目,第一次是大三期间参加的开放实验项目,但这次是我第一次参与一个完整的创新实验过程,从最初的方案选取,到实验初步计划,到具体实验计划,再到实验的实施、结果分析,都需要我考虑周全,按部就班地进行。

学生实验心得体会(精选6篇)

学生实验心得体会(精选6篇)

学生实验心得体会(精选6篇)学生实验心得体会1今天,我在看《公民科学素养读本》时,看到一个有趣的实验:硬币可以“跳舞”,这是真的吗?我打算重做这个实验。

我兴冲冲地走出家门,向超市冲去,一到超市就奔向了存放着“雪花”啤酒的柜台,购买了一瓶啤酒,因为书上说用啤酒瓶子最好。

我把瓶子带回家,见到里面的啤酒不知道怎样“处决”它们,就随手倒在了杯子里,倒了好几杯,但又觉得很浪费,因为这是用钱买的呀!于是,就把剩下一部分啤酒倒入一个可以密封起来的罐子里,我洗了一下瓶子,又拿出一个硬币,还搓了一下手,这下,准备工作完成了。

我按照书上的做法:把硬币放在瓶口,再把手放在瓶身,这样做可以利用手上的热量使瓶子中空气加热后向上升起,当瓶子中所有的空气都向瓶口冲去的时候,硬币自然会被顶起,这样,就可以观赏到硬币跳舞的景象了,我美滋滋地等着,因为书上说要等一会儿才会看到这种景象,我等呀等,等了很长时间,连啤酒杯中的酒都不冒泡了,我才发觉,我失败了。

回想一下自己的做法,发现了一处明显错误:就是没有把硬币沾上水,密封口不严,导致气体都从缝隙中跑光了。

实验失败,我很沮丧,一想到冰冷的水,冰冷的瓶子和近乎冻得麻木的手,不想再做这个实验了,我想放弃了,心想:这是别人用实验证明了的,我为什么要怀疑这个结论呢?但我转念一想:别人能做到,我为什么做不到呢?于是,我重拾信心,调整好心态,又开始了下一次的实验。

我把那一篇文章又好好地,仔细地看一遍,觉得用另外一种方法做这个实验更好:用啤酒或可乐所产生的气体做实验,效果会更明显。

于是我把啤酒倒入瓶子里,又把硬币放上去,过了一会儿,硬币动了动,就是不“跳舞”,心想:难道硬币不合作了?我观察瓶中的啤酒,才发现,啤酒泡冒得太少了,几乎没有二氧化碳了,我现在才明白:啤酒放的太久了,我想到了那个密封的罐子,那里面的啤酒在我打开的时候还冒着泡呢!我连忙把啤酒倒入瓶子里,又迅速地把硬币放在上面,我聚精会神地盯着硬币,终于,硬币在短时间的“沉默”后,一上一下地跳起了舞,我的实验成功了,我高兴地跳了起来。

实验心得体会(通用30篇)

实验心得体会(通用30篇)

实验心得体会(通用30篇)实验心得体会(通用30篇)有了一些收获以后,可用写心得体会的方式将其记录下来,这么做能够提升我们的书面表达能力。

那么要如何写呢?以下是小编精心整理的实验心得体会(通用30篇),希望对大家有所帮助!实验心得体会篇1一学期的计算机网络实验课结束了。

通过这一学期的学习,使得自己在计算机网络这一方面有了更多的了解,更深刻的体会,对计算机网络也有了更多的兴趣。

大家在一起对计算机基础教学中、培训中的一些问题进行了探讨、相互间受到许多启发。

特别是每一次实验课,以团队为基础进行试验。

这样不仅能使我们快速完成实验,而且培养了团队合作的精神。

当实验过程中,不同人扮演不同的角色时,还可以分享实验心得,这样起到了互补的作用。

我们学习了:双绞线的制作与测试,我们认识了局域网中几种网线及其各自的特点;学会了用双绞线制作网线;学习掌握了路由器间背靠背的连接方法,路由器的工作原理等;交换机的工作原理、交换技术和vlan作用;alc配置;配置虚拟网等等的内容。

计算机网络实验,我们熟悉了解路由器的基本作用和基本功能。

了解代理服务的概念和掌握配置代理服务器的方法和过程。

体会到协作学习的一些理念。

希望以后还会有机会再去接触计算机网络实验这门课程,也希望能从中得到更多的启示,并希望这门课的老师越讲越好,这门课越来越好。

实验心得体会篇2在做测试技术的实验前,我以为不会难做,就像以前做物理实验一样,做完实验,然后两下子就将实验报告做完。

直到做完测试实验时,我才知道其实并不容易做,但学到的知识与难度成正比,使我受益匪浅。

在做实验前,一定要将课本上的知识吃透,因为这是做实验的基础,否则,在老师讲解时就会听不懂,这将使你在做实验时的难度加大,浪费做实验的宝贵时间。

比如做应变片的实验,你要清楚电桥的各种接法,如果你不清楚,在做实验时才去摸索,这将使你极大地浪费时间,使你事倍功半。

做实验时,一定要亲力亲为,务必要将每个步骤,每个细节弄清楚,弄明白,实验后,还要复习,思考,这样,你的印象才深刻,记得才牢固,否则,过后不久你就会忘得一干二净,这还不如不做。

实验心得体会15篇

实验心得体会15篇

实验心得体会15篇实验心得体会1时间过得很快,转眼间一学期过去了,模拟电路实验这门课也接近了尾声。

在这学期学习过程中,有欢笑,有汗水,有同学们的努力学习,更有王老师对我们的谆谆教诲,一次次的实验课上有批评,有表扬,却让我们学到了很多知识。

那么就将本学期实验课体会总结如下:模拟电路实验这门课,主要是通过学习理论知识,然后在实际中动手操作各种电路实验,再通过结合理论知识,实验操作来验证,加深对所有内容的理解。

所以,理论与实践相结合才能达到更好的效果。

总而言之,实验的`重点在于培养学生掌握电工仪表的使用,训练基本接线技能,正确使用电子仪器,学会调试电子线路,并培养学生的动手能力。

在这学期的模拟电子技术实验学习过程中我学到了很多东西,比如:动手能力、逻辑思维以及设计思想都得到了很大的提高。

为了让我们对模拟电路实验的基本原理和实验方法能够熟练掌握和理解,我们这学期开设了模拟电路实验,实验内容主要是分为获得元器件原始数据,测试,验证,调试,总结经验公式,完成实验报告等。

实验设备主要用到的有:双踪示波器,信号发生器,数字万用表,实验电源,交流毫伏表,模拟电子技术试验箱等。

进行介绍,包括它们的特点,分类以及作用,然后让我们将各个电子元件进行实际的实验与验证。

在做完实验后,通过总结实验过程中所出现的问题,以及实际测得的结果与理论估算值比较,讨论分析做出相应的解决方案,整理实验数据,并完成实验报告。

刚开始做实验的时候,示波器不怎么会调,犯了很多错,还好王老师很耐心的教导,后面掌握的还不错。

而在实验中有时我们虽然熟练掌握了操作实验的方法,弄明白了一些理论上不是很容易理解的问题。

但是在操作中也会遇到意想不到的问题,可以说这是很锻炼人的,每次在解决了问题后都会有很多收获,同时也明白团队的意义,只有和组员同心协力,才能最快的完成实验。

在实验前,老师总会很耐心的告诉我们一些要注意的问题。

比如,在连接电路前,要将电源断开,先测什么后测什么,实验中要注意些什么等等;待我们连接好电路,王老师都会先检查,给我们详细讲解后,再让我们测量。

学生科研实验活动心得五篇

学生科研实验活动心得五篇

学生科研实验活动心得五篇作为一个科研初学者,科研思想很重要.我们也通过多读建模案例想以此增长我们的见识,避免进入更多的误区和走弯路.下面是为你精心整理的学生科研实验活动心得五篇,仅供参考,希望对你有所帮助._学生科研实验活动心得1_从申请立项到现在的结题已经历经了一年的时间,回想起那些讨论,交流,查文献,搜资料,写论文的日子,真的很让人怀念,对于这次的科研,我们组员都很认真的对待,的确付出了不少努力和汗水,在整个过程中也尝尽了酸甜苦辣,不仅仅学到很多,也留下了美好的回忆.我们所做的项目是垃圾桶的最优投放方案.建模之初,我们团队各抒己见,毫无保留地为项目出了自己的力量.虽然意见经常不一致,但是,这也是完善项目进展思路和方向的钥匙.通过这段时间的科研,我们团队成员都得到了不同程度的进步,我们从这个项目得到很多,将继续努力.〝不合理投放的资源就是垃圾〞,垃圾桶也是,设计不合理的垃圾桶摆放就是浪费资源的表现.垃圾如果处理的好,不仅保护环境,还能带来经济效益.类比长春大投入的垃圾桶,却没有能适应垃圾桶的处理方式出现,这也告诉我们,后期工作的重要性.民众对垃圾分类意识的薄弱是致使垃圾分类率过低的主要原因,查阅文献给了我们很多启示,也让我们的模型更全面和具体.作为一个科研初学者,科研思想很重要.我们也通过多读建模案例想以此增长我们的见识,避免进入更多的误区和走弯路.通过一些数学软件如Matlab的使用给我们的项目省了不少力,避过了很多杂乱的数据,要多利用这些数学工具.科学技术是第一生产力,科研对于经济的发展的作用也是不容忽视的,当初申请科研立项时,我们也是本着理论与实践相结合的宗旨,希望运用我们的专业知识,科学理论以及实际调查为农业的发展探寻新的道路.在做研究的过程中,我们时刻保持严谨治学的心态,每一个步骤我们都认真的实行,并细致的总结.我们深知搞研究不可能一蹴而就,需要脚踏实地的去研究和探索.在整个过程中当然也遇到了很多问题和挫折,如五个功能区的垃圾总量及各街道现有垃圾桶的垃圾量很难真实统计;清运公司的具体负责区域划分不确定;长春市的城市规划在进行中,部分街区新投入了垃圾桶,以前的部分数据失效.我们通过多次讨论得出解决的方法.例如,参照与长春GDP接近的其他城市的部分数据;对长春市清运公司的进行理想分区;重新整理新的数据,基于民众的意识还是停留在原有垃圾桶设置上的,所以旧的数据也不能完全放弃.有时在讨论的过程中,也会出现意见分歧,经过交流与探讨,最后终于得出一致结论,我们也渐渐学会接纳不同的观点,从而求同存异.很多时候,我们也会遇到资料不充足或者过时的问题,这时我们就得保持耐心,积极搜集整理,就算有挫折也不能半途而废,要相信自己,坚持到底,然后努力去寻找原因解决问题.事实上不仅仅是研究,生活往往也是如此,要学会如何解决矛盾,走出困境.这些不仅仅让我们学会如何解决问题,也锻炼了我们的心理素质,更成为我们一段美好的回忆.时光飞逝,回想起去年的这个时候,我们还处在科研立项的最初阶段,正在忙着科研立项的申请,而如今,我们已经在做最后的收尾工作了.虽然不是什么伟大的工程,却依然有点大功告成的感觉,心里很是自豪和骄傲,因为这是我们一年来的劳动成果.也许我们在学术上并没有多大的造诣,也没有多大的创新,但是我们在这一年的研究过程中却受益匪浅.这是一次成功的锻炼,通过理论联系实际,不仅丰富了我们的专业知识,而且团队合作能力得到了提升.感谢科研立项给了我们一个近距离接触科学研究的机会,也感谢学校给我们提供了一个施展和锻炼自己的能力的舞台,希望学校在以后会继续开展科研系列活动,加强科研人才的培养.路漫漫其修远兮,吾将上下而求索,千里之行始于足下,这条路任重道远._学生科研实验活动心得2_回首_年,觉得是个收获之年,有好几篇小论文被接收.虽然影响因子都不高,可是在被拒绝N次后,也算是个小小的安慰.还获得了个奖学金,还得了个〝三好学生〞.也许这些对别人没有什么,可是对我,的确觉得很重要.我以前还从来没有当过三好学生呢.看着别人拿奖学金,甭提多眼谗了.还有,认识了很多朋友.那是相当高兴的一件事情.这是做科研的第六个年头了.也算个老油条了.看看自己过去的科研之路,感触还是很多.也渴望与大家分享.不过以前没有系统的写过总结,很是惶恐.一. 保持一颗平常心.科研失败的时候保持一颗平常心.那就用一次希望去代替另一次希望.没有永远的失败.实验嘛.就是试错.错误试完了,剩下的就是成功了.不是吗?科研中需要点阿Q精神.需要自己安慰自己.投稿的时候需要一颗平常心.我的很多论文都被拒绝过.少的一两次,多的三五次.有的甚至现在还在周游世界.开始的时候,每次被拒稿,心就痛一次,至少三两天才能缓过劲来.没有论文的时候,是多么的渴望有篇论文啊.心情大家都理解.可是失意也没有什么帮助.只能自己开解自己.保持一颗平常心.相信自己,寻找原因.麻木了就好了.习惯了就好了.其实,做什么都需要一颗平常心.就是不以物喜,不以己悲吧.努力去适应,努力去改变.我想,不仅科研,生活中也有很多考验,大家都渴望成功.但往往失败多.这就需要我们冷静对待,保持一颗平常心.二. 多交流.科研需要多交流.交流的方式有很多种.参加讨论,看文献,请教.等等.思想只有碰撞才能产生火花.只有多交流,才能有好的思想,才能产生好的想法.看文献,听讲座,就是希望吸取别人的经验教训,就是想借鉴.比如,那次我从做薄膜的同学那里,听说他在A薄膜外面包裹了层B材料.我是做粉体的,我心想:为什么不能在B 材料外面包裹A呢?做成核壳结构?有的东西很简单,只是我们没有想到.与不同的人交流,与不同方向,不同专业的人交流.你认为很难的东西,对别人来说可能很容易;对你来说很容易的东西,对别人来说也许很难.三. 一定要努力实验有好的设计当然好,能够一举成功当然好.开始的时候就勤快点.实验也是做出来的.培养手感.积累知识.光看游泳书不尝试的人是永远不会游泳的.笨鸟先飞.做多了,实践经验有了,素材积累多了,自然灵感就来了.说不准什么时候就取得突破了.多努力点总没有错.没有随随便便的成功.当然啊,实验卡住的时候一定不要放弃.多找原因.要有希望,有梦想.有梦最美.希望相随.四. 不要放弃自己,合理规划你会发现,学校重视的论文,在企业面试的时候并不是特别重要.有好的文章并不一定有好的工作.对自己的人生多做些思考和规划._学生科研实验活动心得3_我们步入研究生生活已经一个多月了,这一个多月可以说是适应期,也是我们的锻炼期.相信我们从一开始的浮躁.陌生.失落.孤独等不良情绪也已慢慢步入正轨,熟悉了环境.面孔.生活方式及学习模式,然而,毕竟我们刚刚步入研究生阶段,对一些本科阶段没有涉及或者只是蜻蜓点水式涉及到的一些事情,如写文章.做项目.大量阅读文献等等比较专业的学习还是比较朦胧的,所以,我觉得乔老师组织的这次科研培训计划可谓恰到好处,师兄师姐们的发言对我们很有引导作用,使我们能够在研究生的学习中少走一些弯路,少浪费一些时光,使自己的研究生生活过得更加充实.更加圆满,让自己的人生走得更加平坦,更加精彩!在期初的这一个多月中,扪心自问地说,是没有利用好时间的.通过_号的科研培训讲述阶段的学习,我有以下几点心得体会:1.转变思维观念.刘卓师兄讲的第一点就是要让我们尽快从本科生的观念转入研究生的观念,改变以前以上课为中心的学习模式.研究生不再像本科那样课程排的满满的,有种递延高中生式的授课方式,而是真正培养学生的自主学习能力.做研究能力.文字处理能力等,而作为学生的我们必须意识到这些能力的培养就像谭烨学姐说的那样,不像考证考试那样有个清晰的界定及稳定的预期,而是在无形中提升的,在不断的磨炼.激励.思索中慢慢提升的,而这就要求我们必须严于律己,端正学习态度,提高自我要求,在平时的知识积累中循序渐进的自我提升.2.合理安排时间.我觉得谭烨学姐对我们讲的话很实在〝一定要合理安排时间〞,认识新同学.新老师,考取一系列证书,听课,做项目,娱乐都需要时间,分配不当就会显得捉襟见肘.搞得头昏脑胀,拣了芝麻丢了西瓜.不知大家是否有这样的感觉,就我个人而言,我觉得自己现在就处于这样一个阶段,也许是大四遗留下来的通病,什么事情都是一拖再拖,拖到最后时刻才开始磨磨蹭蹭的做,后来就会因为时间不够用而匆匆忙忙结束,而且没有学会挤时间的意识,比如早上三四节有课,我就会觉得之前的时间短暂也不能完成什么事情,拖拖拉拉忙活一阵就去上课,于是就会浪费掉大量的时间.另外,自我控制能力不够,看到有人在休闲娱乐时自己就会跟着凑热闹,做自己的事情思想也不能全权集中,从而浪费掉大量可以利用的时间.听了学姐的告诫,我想自己应该静下心来好好安排自己的时间,就像鲁迅的名言〝时间就像海绵里的水,挤挤总会有的〞,充分利用一切可利用的时间,使自己有目的的忙碌起来,学到更多的知识与方法,让研究生生活达到效用最大化.3.大量阅读文献.我觉得沈淑娟学姐说的做学问一块给我很大的启发,娟姐说首先要全面覆盖地积累知识,通过泛读.精读等多种形式阅读大量文献,在阅读中找出自己感兴趣的.有挖掘潜力的.有新角度的文章;要形成阅读文章思维的转换,从以前只注重文章内容的阅读转为不仅注重内容,更侧重于文章的逻辑思维.论证方法.文章脉络的阅读.我觉得自己在这方面做得很不足,似乎是老师安排什么任务就回去看些什么文章,缺乏主动性的学习,没有很好的利用现有资源库,知识储备有限,写文章时的思维就会被限制,有无从下笔之感,更不用说什么创新之点了. _学生科研实验活动心得4_经过将近一年的努力,我们的科研立项完成了.回顾这一年的经历,感触良多.我们的项目是有关电信3G业务的,在整个活动中,我对电信和3G业务有了更好的了解.我作为市场营销专业的一名学子,通过科研立项这个机会把自己的专业知识与具体的实践活动联系在了一起.同时很高兴能用自己的所学为社会上的一些事做出自己的努力.在历时一年的努力中,要处理好众多的事情,团队合作是必不可少的.在一年的工作与相处中,使我真正认识到了团队的力量,并学到了更多团队合作的方法与途径.在此活动中,我也发现理论与现实实践中的一些差别,书面上的一些东西跟实践还有很大差别,必须不断地去完善.还有就是,所学的很多东西还是很不扎实,需要进一步学习.在活动中,为了更好的做好我们的项目.我们也到了一些地方做了实地的调研.虽然只是来去匆匆,但我们也在此之间学到了不少知识.真正明白了〝读万卷书,行万里路〞的含义.我有机会参加这样的科研立项活动,极大的丰富了我们的课余活动,锻炼了我们的科研能力,接受专家的提问等对我们的各方面能力都进行了锻炼.同时也使我们对于科研工作有了初步的认识,这都为我以后要进行的毕业设计以及研究生阶段的学习工作打下了很好的基础.而导师.前辈们对于科学事业的深深热爱以及他们严谨.一丝不苟的治学态度对于我们人生观.社会观.价值观以及个性潜移默化的影响更是无法估量的.最直接的得益就是在科研立项活动中学习并熟练掌握了spss等软件,spss是我现在最常用的设计工具,因为当初在完成课题的过程中我就是使用该软件的,在老师们的悉心指导下有比较系统和深入的学习.这近一年的学习也是跟从良师学习的时间,指导老师从选题及研究过程中给予悉心指导,一直以来给予的培养.教育和关心.指导老师渊博的学识.敏锐的科学预见力以及严谨求实的治学态度和献身科学事业的精神无不深深的感染着我,这些都将使我终生受益.回首整个创新设计过程,遇到了不少困难,活动也很辛苦,当然也有逐步克服困难后的喜悦,真个过程是令人兴奋和终身难忘的.在这里我认为困难并不可怕,只要有决心,再把个人精神与团队精神相结合就能很好地把困难克服,要想成为一个有所成就的科研工作者,我认为必须要有良好的奉献精神,做科研是一个艰苦的过程,必须能耐得住寂寞,守得住枯燥,只要这样,必然会有面对收获的一天.感谢科研立项给了我们这样一个机会能够跨进科学研究的殿堂;感谢大学提供了一个这样的舞台让我们来施展自己的才能和锻炼自己的能力.希望还在校的学弟学妹能正确的面对学校的各种科研学系活动,找到适合自己的学习方式,努力的学好专业课程,实现自己的理想._学生科研实验活动心得5_1月_日至_日,我有幸参加了禄丰县教育局教研室组织的科研课题研究培训.本次培训是为了全面提高教师科研能力,进一步加强学校教育科研工作,提升学校的办学品质.培训中,教研室负责课题研究的吴华昌老师从课题研究的意义.选题.申报.立项.开题.中期研究.结题.成果应用等一系列的研究工作进行了深入的讲解,并结合各校在课题研究中子课题划分的共性问题进行了剖析和指导.通过培训,我对课题研究工作有了更明确地认识.一.明确了课题研究的基本步骤虽然参与了几个课题的研究工作,对于课题研究的要求在理解上还有一些偏差.本次培训让我进一步明确了如何进行选题.如何撰写课题申请报告.课题材料如何搜集,阶段性实践成果如何撰写以及研究成果如何整理等,对今后从事课题研究奠定了一定的基础.二.分工合作.注重积累课题研究是一项系统性的工程,不可能由个体单独完成,需要各位同事的通力合作.工作分工不能随意,合理分工是高效.准确达成目标的保证,因此应该针对每人的实际与专长,安排恰当的任务,让每个成员都负有责任和使命,才能不断增强研究小组的凝聚力,提高课题研究的效率.课题研究不可能一蹴而就.在短期内取得成效.它是一个艰苦而又漫长的过程,特别是想要取得一点理论上的突破或者是实践上的创新,都需要我们踏踏实实地埋头苦干冥思苦想日积月累,只有〝厚积〞才能〝薄发〞.从某种意义上说,课题研究的实施过程是一种资料的搜集.积累和消化的过程.搜集资料是一项艰苦细致又有一定技术性和学识功底的工作.研究某一课题,必须尽可能地占有涉及这一问题的所有资料,如果不全面,就可能出现偏差.因此,研究者要明确应收资料的方向.范围.内容,只有在大量资料的基础上进行阅读.归类.分析.综合.提炼,才能有所发现,有所创建.三.在研究中不断反思.实践.改进课题研究重在过程,最终目的是要指导实践.课题研究是一项长期性.延续性.系统性,很强的活动,需要在研究中进行深入地学习与思考,力求在实践摸索中找到答案.在课题研究整个过程中,必须培植〝反思〞意识,不断反思自己的教育教学理念与行为,这样才能及时发现问题,不断自我调整.自我建构,从而使课题研究自始至终都保持活力,不偏离研究方向.课题组成员共同探讨遇到的困惑,相互交流经验教训,在不断的反思与借鉴中,拓展新思维新空间.课题研究的内容实际上就是一种学习理论进行研究实践的过程,在这个过程当中,要从课堂教学出发,着手于教师在课堂中的教学行为,对课题研究成果进行实践验证.为此课题组成员结合课题研究的方向与要求,在课堂教学中不断尝试,并组织成员观摩.评课,以及时发现问题,改正课堂教学方法.学生科研实验活动心得。

实验心得体会[优秀16篇]

实验心得体会[优秀16篇]

实验心得体会[优秀16篇]在大学的学习生涯中,实验是不可或缺的一部分,通过实验能够更好地将理论应用到实践中,同时也可以锻炼自己的实际操作能力。

在这里,我将分享我在实验中的一些体验和感悟。

首先,实验需要有耐心和细心的态度。

实验中往往需要进行一系列的操作,排除一系列的干扰,这些实验数据并不是一次能够得出来的,需要不断地尝试、调整和改善。

尤其是在遇到一些实验设备、工具或实验条件不理想等困难时,需要一步步解决,不能轻易放弃。

在实验的过程中,我多次遇到了困难,但是经过思考,并不断尝试,最终都得到了满意的结果。

这一点也使我更加感受到了实验严谨性的重要性。

其次,实验需要有安全意识。

实验中往往会涉及到一些化学物品或者一些高温、高压等的操作,因此必须要保证实验安全。

在进行实验前,需要了解实验步骤以及危险因素,配备好适当的防护设备,并且在实验中要严格遵守实验规范,不能随意操作。

在我的一次实验中,由于疏忽导致耐热玻璃杯炸裂,损失了一些材料。

这次教训让我更加深刻地认识到实验安全的重要性。

最后,实验需要注重团队合作。

很多实验都需要团队合作完成,需要互相配合,分工合作。

在实验中需要互相帮助,分享信息,讨论并解决问题。

在我的一次实验中,同组同学的学习程度不同,实验进度也无法统一,但是我们团队意识很强,都比较有耐心和细心,各自互相帮助,最终顺利完成了实验。

因此,团队合作是提高效率和质量的重要手段。

总之,实验是探究科学之美的一条捷径。

在实验中,我们需要有耐心和细心的态度,具有安全意识,注重团队合作等。

这些能力不仅是在实验中获得满意的结果,更是在今后的工作中为人处事及解决问题不可或缺的能力。

通过这次实验,我不仅对科学的探究有了更加深刻的认识,同时也感受到了在实验过程中,自己的成长和进步。

在实验中,除了需要锻炼我们的实践操作能力,我们还需要具有一定的科学思维能力。

科学思维能力是我们在实验中进行数据分析和结果推论所必须的能力。

在实验中获取数据不是最终目的,而是对数据进行分析,从中提炼性质规律,得到结论,才是最终意义。

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学生实验心得体会
篇1:
透过这次实验,我大开眼界,正因这次实验个性是回转机构振动测量及谱分析和悬臂梁一阶固有频率及阻尼系数测试,需要用软件编程,并且用电脑显示输出。

能够说是半自动化。

因此在实验过程中我受易非浅:它让我深刻体会到实验前的理论知识准备,也就是要事前了解将要做的实验的有关质料,如:实验要求,实验资料,实验步骤,最重要的是要记录什么数据和怎样做数据处理,等等。

虽然做实验时,指导老师会讲解一下实验步骤和怎样记录数据,但是如果自己没有一些基础知识,那时是很难作得下去的,惟有胡乱按老师指使做,其实自己也不知道做什么。

在这次实验中,我学到很多东西,加强了我的动手潜质,并且培养了我的独立思考潜质。

个性是在做实验报告时,正因在做数据处理时出现很多问题,如果不解决的话,将会很难的继续下去。

例如:数据处理时,遇到要进行数据获取,这就要求懂得labview软件一些基本操作;还有画图时,也要用软件画图,这也要求懂得excel软件的插入图表命令。

并且在做回转机构振动测量及谱分析实验,获取数据时,注意读取波形要改变采样频率,等等。

当然不只学到了这些,那里我就不多说了。

还有动手这次实验,使测试技术这门课的一些理论知识与实践相结合,更加深刻了我对测试技术这门课的认识,巩固了我的理论知识。

但是这次实验虽好,但是我认为它安排的时刻不是很好,还有测试技术考试时刻,正因这些时刻安排与我们的课程设计时刻有冲突,使我不能专心于任一项,结果不能保证每一个项目质量,因此如果有什么出错请指出!
篇2:
经历了四周共八个学时的焊接学基础实验,我觉得自己学到了很多东西,虽然大二的时候自己也在金工实习的时候学过电焊,但是那时候自己对焊接原理是完全不了解,到此刻基本学习完了焊接学基础的理论教学再来做实验的我感觉简单了,正因我懂得了很多焊接学的原理。

也知道了焊接不只是电焊,另外还有气焊等等。

这四周的焊接学实验我们总的来说学习了气焊和电焊,气焊中也分了对低碳钢、中碳钢和高碳钢的焊接,我们在焊接过程中能够明显的感觉到对于高中低碳钢的难易明显不一样!
有一次课程我们学习的是铸铁的焊接,对于铸铁的流动性也明显能够感受到比较差!每次体验实验之前老师总是给我们说实验需要注意的事项以及实验资料!透过老师的说和之后亲身的体验能够说我们对于每次实验的资料都有很好
的明白和体会。

对于这次的电焊实验我的记忆尤其深刻,正因在试验过程中我出现了很多问题,老师总会给我详细解释出现问题的原因和这些问题就应怎样解决,比如有一次的试验资料是薄板钢的对接。

两块薄薄的钢板,我很认真的摆放在试验板上焊接,我本以为这是最简单的焊接了,但是结果却不如意,当我用平焊的方式把这两块钢板焊接完以后才发现焊接后的钢板出现了严重的变形,原本平的钢板变得翘起来了!而且由于焊接技术不好使得焊缝很不平整有些地方甚至出现了焊穿的现象,应对这样的焊接产品我真是无地自容!但是老师给我详细解释了出现这些问题的原因,比如钢板翘起来了是正因焊接过程中的散热不均匀,这些现象能够用经验解决。

对于焊穿的那个窟窿老师握着我的手一点一点的把它填上了,老师告诉我这是由于汉弧太短以及焊接速度太慢造成的!他还鼓励我别灰心,我特感动!
我十分懊恼自己有一身的理论知识却还是焊接处这么差的效果,因此我觉得这次的实验是很必要的,对于我们这些学了很多理论知识的学生来说是很有帮忙的,它使得我们看到了自己的差距和经验的不足,以后需要勤奋的学习的同时多注重实际的运用,这样才就应是全面实际的应用型人才!
篇3:
化学是一门以实验为基础与生活生产息息相关的课程。

化学知识的实用性很强,因此实验就显得十分重要。

刚开始做实验的时候,由于学生的理论知识基础不好,在实验过程遇到了许多的难题,也使学生们感到了理论知识的重要性。

让学生在实验中发现问题,自己看书,独立思考,最终解决问题,从而也就加深了学生对课本理论知识的明白,到达了“双赢”的效果。

在做实验前,必须要将课本上的知识吃透,正因这是做实验的基础,实验前理论知识的准备,也就是要事前了解将要做的实验的有关资料,如:实验要求,实验资料,实验步骤,最重要的是要记录实验现象等等。

否则,老师讲解时就会听不懂,这将使做实验的难度加大,浪费做实验的宝贵时刻。

比如用电解饱和食盐水的方法制取氯气的的实验要清楚各实验仪器的接法,如果不清楚,在做实验时才去摸索,这将使你极大地浪费时刻,会事倍功半。

虽然做实验时,老师会讲解一下实验步骤,但是如果自己没有一些基础知识,那时是很难作得下去的,惟有胡乱按老师指使做,其实自己也不知道做什么。

做实验时,必须要亲力亲为,务必要将每个步骤,每个细节弄清楚,弄明白,实验后,还要复习,思考,这样,印象才深刻,记得才牢固,否则,过后不久就会忘得一干二净,这还不如不做。

做实验时,老师会根据自己的亲身体会,将一些课本上没有的知识教给学生,拓宽学生的眼界,使学生认识到
这门课程生活中的应用是那么的广泛。

学生做实验绝对不能人云亦云,要有自己的看法,这样就要有充分的准备,若是做了也不知道是个什么实验,那么做了也是白做。

实验总是与课本知识相关的在实验过程中,我们就应尽量减少操作的盲目性提高实验效率的保证,有的人一开始就赶着做,结果却越做越忙,主要就是这个原因。

在做实验时,开始没有认真吃透实验步骤,忙着连接实验仪器、添加药品,结果实验失败,最后只好找其他同学帮忙。

个性是在做实验报告时,正因实验现象出现很多问题,如果不解决的话,将会很难的继续下去,对于思考题,有不懂的地方,能够互相讨论,请教老师。

我们做实验不好一成不变和墨守成规,就应有改良创新的精神。

实际上,在弄懂了实验原理的基础上,我们的时刻是充分的,做实验就应是游刃有余的,如果说创新对于我们来说是件难事,那改良总是有可能的。

比如说,在做金属铜与浓硫酸反应的实验中,我们能够透过自制装置将实验改善。

在实验的过程中要培养学生独立分析问题和解决问题的潜质。

培养这种潜质的前题是学生对每次实验的态度。

如果学生在实验这方面很随便,等老师教怎样做,拿同学的报告去抄,尽管学生的成绩会很高,但对将来工作是不利的。

实验过程中培养了学生在实践中研究问题,分析问题和解决问题的潜质以及培养了良好的探究潜质和科学道德,例如团队精神、交流潜质、独立思考、实验前沿信息的捕获潜
质等;提高了学生的动手潜质,培养理论联系实际的作风,增强创新意识。

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