少儿美术培训班教师上课步骤

创意美术课程授课步骤

1、课程导入（借用故事，音乐儿歌，提问，图片教

具，或者多媒体等配合肢体语言或者声音）

目标：吸引孩子兴趣，引起孩子的好奇心，使学员在绘画前有一种强烈的绘画欲望。

教师要求：运用肢体语言，或者夸张的语言配合教具的使用。教师要求活泼开朗，技能调动孩子积极性，活跃课堂气氛，又能控制好课堂纪律。

2、范画展示与讲解（分析归纳与引导）

目标：给孩子最初的绘画印象，做到有的放矢，提高孩子绘画前的自信，提高学员作画欲望。

要求：能细致讲解画面内容，并对复杂的画面有详细的分析，提问学员对画面做到合理补充，并鼓励学员大胆设想，也可引导学员，使学员对画面在脑海中的完整性有初步的目标。尽量做到引导，鼓励和启发。

3、演示步骤（步骤正确，构图合理，难点转化，

补充完整整个铅笔稿）

目标：提高孩子绘画能力，突破画面重点难点，启发学员把画面补充完整。

要求：按步骤在黑板演示，对于重点难点着重分析演示（可以用比较，假设，想像等方法帮学员

突破），对于需要学生发挥的部分需要教师用引导，提问，引用的方法帮助学员完善画面。在这过程中，鼓励和引导尤为重要。

3、描线（按铅笔步骤，提高孩子绘画印象从而提高

绘画能力）

目标：按步骤描边，合理使用粗细描线笔，尽量控制好速度和线条的严谨性。

要求：在过程中，不断的帮学员回忆步骤，强调按步骤描边，沿线描边。对没有做到的学员进行有效沟通，使其能按要求描边。

4、擦铅（擦掉没有描好的铅笔痕迹和修改过的铅笔

痕迹，保证画面的干净整洁，为着色步骤做好准备）

目标：做到画面干净整洁不留痕迹，做到不擦烂画纸边缘，不擦皱画纸，不擦掉描边线。

要求：鼓励学员自己动手完成，对于学员能力达不到的地方，帮助其完成，并教学员方法，鼓励以后独自完成。

5、着色（不出线，不留白。学员和班级不同要求可

适当提高或者放宽）

目标：着色严谨，合理。做到不乱，不脏，不轻浮，除了固定要求着色之外，独自设计并完成整

个画面着色。

要求：鼓励学员大胆设想色彩，并对不合理色彩

和不按要求着色的学员（主要是着色方法）及时

制止并加以引导。鼓励学员独自完成着色内容，

做到，鼓励，引导，和多问学员“为什么”。

直至着色完成。

6、完成画作

目标：画面整体，色彩丰富，画面干净，提高学

员学画积极性和成就感

要求：鼓励每一位学员，并对不好的地方指出不

足，表达期望，并得到学员肯定的回应。提示学

员收检好自己的物品，独自装好，可自带回家可

直接放在桌上等教师统一收纳。

7、放学（禁止学生私自出门，追打，喧哗，安静

等待家长，并与家长有效沟通）

目标：安静等待家长，不出门，不乱跑，不喧哗，

保管好自

己的画作和物品。

要求：管理好学员可有效防止事故发生。与家长

沟通学员上课表现。并对家长进行合理建议，并

接纳家长的建议，且记录下来。

8、放学（完成放学工作表格）

目标：完成放学工作表格并签名

要求：等学员完全离开才能进行放学工作。严格按照放学表逐项完成，并签字。