最新技校班级工作计划(三)
技校班级班干学期工作计划
一、前言作为技校班级的班干，肩负着组织和引导班级同学共同进步、维护班级和谐稳定的重要责任。
本学期，我将以提高班级整体素质、培养同学们的职业技能和综合素质为目标，制定以下工作计划。
二、工作目标1. 提高班级整体学习氛围，确保同学们顺利完成学业。
2. 培养同学们的团队协作能力和创新精神。
3. 加强班级文化建设，营造积极向上的班级氛围。
4. 增强班级凝聚力，促进同学之间的友谊。
三、具体措施1. 学风建设- 定期召开班会：每月至少召开一次班会，总结上月学习情况，分析存在的问题，并提出改进措施。
- 组织学习小组：鼓励同学们成立学习小组，互相监督、共同进步。
- 邀请优秀教师讲座：定期邀请专业教师进行讲座，拓宽同学们的视野，提高专业技能。
2. 团队协作与创新能力培养- 开展团队活动：组织班级同学参加各类团队活动，如篮球赛、足球赛等，增强团队凝聚力。
- 举办创新竞赛：鼓励同学们参加学校或社会举办的创新竞赛，激发创新意识。
- 开展课外实践：组织同学们参与社会实践、志愿服务等活动，提升综合素质。
3. 班级文化建设- 举办班级活动：定期举办文艺汇演、主题班会等活动，丰富同学们的课余生活。
- 创建班级文化墙：展示班级优秀成果、优秀个人事迹，营造积极向上的氛围。
- 开展读书分享会：鼓励同学们分享读书心得，提高文化素养。
4. 班级凝聚力与友谊建设- 组织班级聚餐：定期组织班级聚餐，增进同学之间的感情。
- 关注同学生活：关心同学们的生活状况，及时解决同学们遇到的问题。
- 开展心理健康教育：定期邀请心理老师进行讲座，帮助同学们缓解压力，保持良好的心态。
四、工作计划实施与总结1. 实施计划：根据学期工作计划，制定详细的工作安排，明确时间节点和责任人。
2. 定期检查：定期对工作计划执行情况进行检查，确保各项工作落到实处。
3. 总结反思：学期末对工作计划进行总结，分析存在的问题和不足，为下学期的工作提供借鉴。
五、结语本学期，我将全力以赴，带领班级同学共同进步。
班级工作计划中职(5篇)
班级工作方案中职(精选5篇)班级工作方案中职篇一〔1〕充分利用班会时间学习《小学生守那么》、《小学生日常行为标准》，并在日常学习的过程中让学生知道什么是对的，什么是不对的，使学生养成良好的行为习惯。
〔2〕合理利用各种节日、各种活动，结合每天随时发生的问题对学生进展德育教育，教育学生要热爱祖国，珍惜时间，好好学习，将来做一个对社会有用的人。
一个班级，要想有良好的班风，必须有良好的纪律才行。
因此，我从以下几点抓好入手：〔1〕课堂纪律师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩方法。
这样学生既感到有兴趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。
由于纪律是学生自己指定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。
我们班的宗旨是：“说到就要做到”。
〔2〕课间纪律课间是学生休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活泼而轻松的气氛。
然而，丰富多彩的课间活动就是解决课间纪律乱的法宝。
我将针对学生的年龄特点，和学生一起开展跳绳、打球等有意义的活动。
同时提醒学生要注意危险的活动和场地，做到寓教于乐。
讲究卫生很重要。
我要从学生的个人卫生抓起，要求学生做到“三勤”。
班级卫生老师要监视学生及时清扫，经常保持干净。
平安工作是重中之重。
本学期，我仍要将平安工作放在首位。
坚持每周上一节平安课，并要时时说平安，事事讲平安。
保证无不平安事故发生。
班级工作方案中职篇二为更好的加强学生对班级集体荣誉感及自我管理才能和自我控制才能，现制定本年度班级管理工作方案。
1、重视对学生进展爱国教育、集体教育、文明行为等教育，有效进步学生的思想道德素质。
2、在完成教学任务的同时，有力、有效地浸透思想品德教育，让德育于各科教学中，于老师的一言一行中。
3、进步班主任的各项工作质量。
形成团结向上的良好班风，培养出自主自动的队干部。
4、充分发挥学生的自主自动才能、创新理论才能、自我管理等多种才能，通过学生的主动参与、自我管理、自我效劳等多种活动、使全体学生养成良好的文明行为习惯1、作好班级管理工作方案，成立强有力的班委会，狠抓班级日常管理，以到达在班内形成良好的班风、学风和生活作风，树立良好的班级形象。
技校班级工作计划(三)
技校班级工作计划（三）一、指导思想20xx年是学校创建国家级改革发展示范校和省级品牌示范院校的关键一年，也是进一步规范学校管理和促进教育教学改革发展之年。
学校工作的总体指导思想是：以X精神，以“三改一抓一构建”和创建国家级、省级品牌示范职业学校为重要抓手，以“构建和谐校园，打造品牌学校”为发展总目标，以“凝聚人心，促进融合，规范管理，提速发展”为本年度工作目标，以创新为重点，以融合为关键，以质量为保证，强化管理，锐意改革，聚力发展，加快推进学校整合搬迁后的融合快速发展，努力为建设中原经济区区域性中心强市培养更多更实用的技能型应用人才。
二、主要工作（一）以党的群众路线教育实践活动为契机，全面加强党团工学的各项工作1、认真学习贯彻党的XX大和XX届三中全会精神。
通过开展个人自学、专题辅导、集中交流和上党课等多种形式的学习教育活动，引导广大师生全面准确学习领会中央精神，更好地用十八大和十八届三中全会精神统一思想、指导实践、推动工作。
2、深入开展党的群众路线教育实践活动。
要巩固和发展“正风纪、树形象、为民众”活动的成果，按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，以贯彻落实中央八项规定为切入点，狠抓领导干部和党员教师作风建设，查找并纠正学校“四风”方面存在的问题，着力解决师生员工反映强烈的突出问题，充分调动教职员工创新工作的主动性和积极性，树立风清气正、公正廉洁、职责分明、开拓进取的的工作氛围和环境；“七一”前夕，结合党的群众路线实践教育活动开展评选表彰先进基层党组织和优秀共产党员活动。
3、加强党的组织建设。
充分发挥党委的领导核心作用，继续抓好党委中心组学习，坚持政治理论学习制度，做到有计划、有内容、有效果；围绕学校中心工作、重点工作，多渠道、多形式的加大校内外宣传力度，研究校内外宣传方式和载体，逐步形成宣传工作长效机制；继续加强和推进学校中层干部、党员专题培训，落实“三会一课”、民主评议党员等制度，积极探索富有特色并具有创新性的组织生活；做好发展对象的培训、培养、考察等工作，严把党员发展质量关。
2024年职业技术学校工作计划标准范文(6篇)
职业技术学校工作计划标准范文一、班级现状及管理目标本学期我班学生构成相对复杂，主要由三部分构成，原班生、从别班转入的学生及新进的.新生，这样松散的班级结构为班级管理带来许多不便。
二、管理目标本学期的主要工作是要整合班级，形成凝聚力，狠抓纪律、卫生，建立学生成长档案，开展丰富多彩的主题班会活动，引导学生认真学习理论知识和操作技能。
三、工作重点1、整合班级，提升班级凝聚力鉴于本学期班级构成情况的特殊性，在开展工作之前，首先应该对班级进行整合，引导学生相互包容，建立和谐愉快的学习氛围，从而提升整个班级的凝聚力。
2、规范班级纪律，搞好班级卫生职高学生大多纪律涣散，上课时睡觉、玩手机、交头接耳等不良习惯较为普遍，主动学习的意识薄弱。
因此，班级管理过程中一定要把纪律作为一项重要的工作来抓，通过班规、做思想工作、与家长合作等方式约束学生的违纪行为，督促他们养成良好的学习和生活习惯。
同时，本学期还要十分重视卫生方面的工作，为学生营造一个干净整洁的学习环境。
3、培养学生干部队伍班级能否奋发向上、团结友爱、拥有良好的班风，在很大程度上取决于班干的工作能力和模范带头作用，因此，要挑选具备一定组织工作能力，能团结同学，表现较好，能以身作则，起模范带头作用的同学担任。
4、加强班级文化建设班级文化建设的范围十分广泛，本学习计划开展丰富多彩的班级活动和主题班会，通过多样的班级文化活动增强学生的凝聚力和归属感。
5、建立学生成长档案制定专门的表格让学生认真填写，表格内容包括姓名、出生年月、爱好、家庭住址、学生自我评价、成长环境评价、梦想、在校期间奖惩情况、备注等内容，通过表格的填写，可以从不同侧面了解学生的爱好、自我满意度、成长环境等，对以后有针对性地开展引导工作有十分重要的作用。
在学习的过程中，进行跟踪记录，了解学生动态。
6、引导学生学会学习、学会生活、促进自我完善老师应当将教学的重点从传授学生知识转移到交给学生正确高效的学习方法上，引导学生自主学生，在学习过程中找到适合自己的学习方法，学会自我管理，不断促进自我完善。
技校班主任工作计划范文(三篇)
技校班主任工作计划范文一、班级管理总的指导思想认清形势，鼓足勇气，乘胜前进，坚持以人为本的可持续发展观，全面____教育方针，坚决执行国家的教育法律法规，把握教育强市的机遇，积极推进教育教学的改革，全面实施以培养学生创新精神和实践能力为重点的素质教育，稳步走进新课程，探索新教法，总结新经验，并进一步将此先进理念贯切和落实到班级管理当中，如尊重学生的人格，关注个体差异，满足不同学生的学习和生活需要，营造良好的学习氛围，加强前途理想教育，激发学生的学习积极性，培养学生掌握和运用知识的态度和能力，使每个学生都能顺利实现从学校向社会的过渡。
二、全班情况分析本人带____级____班毕业班。
经过两年的相处与磨合之后，班级形成了团结互助的良好风气，学生之间亲密无间，师生之间互相信任、关系融洽。
大部分学生都能遵守学校的规章制度，对班级的管理工作都很有兴趣，也积极地投入到班级的管理工作中，很多学生思维活跃，很愿意在老师的面前表现出自己的个人想法，班级整体充满了活力。
本学期接下来的工作重点是培养的生的社会适应能力，让他们学好专业课的同时，多了解以后要从事的幼儿教育工作，尽快寻找适合自己的、行之有效的学习方法和接人待物的方式。
三、奋斗目标1、教风端正，班风、学风、考风优良。
2、行为仪表规范，良好行为习惯和良好学习品质逐步养成。
3、学生德育考核合格率、优良率和后进生转化率符合学校规定。
4、建立目标管理体系，为学生评价体系。
5、培育团体合作意识，构建和谐进取的班集体。
四、工作重点和措施.积极加强班风建设，营造良好的学习环境。
毕业班的学生难免会以老生自居，出现一些懒惰情绪，班风的维护非常重要。
所以应该尽力营造平等、围结、和谐、进取的班级氛围。
让学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任心，使每个学生都有成功的机会和成就感。
培养学生的参与意识，提供显示学生才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。
技校班级管理工作计划
一、前言技校班级管理是学校教育的重要组成部分，对于培养德才兼备的技术人才具有重要意义。
为了更好地实现班级管理目标，提高班级整体素质，特制定本管理工作计划。
二、管理目标1. 建立健全班级管理制度，确保班级秩序井然。
2. 提高学生思想道德素质，培养学生的职业素养。
3. 强化班级团队建设，增强班级凝聚力。
4. 促进学生全面发展，提高学生的综合素质。
三、具体措施（一）班级制度建设1. 制定班级规章制度，明确学生行为规范。
2. 建立班级值日生制度，培养学生的责任感和自律精神。
3. 设立班级奖惩制度，激励学生积极参与班级活动。
（二）思想道德教育1. 定期开展主题班会，加强学生思想道德教育。
2. 邀请专家学者进行讲座，拓宽学生视野，提高思想境界。
3. 组织学生参加社会实践，增强学生的社会责任感。
（三）团队建设1. 开展班级团队活动，如篮球赛、足球赛等，增强班级凝聚力。
2. 组织学生参加各类竞赛，提高学生的团队协作能力和竞争意识。
3. 培养学生担任班级职务，提高学生的组织协调能力。
（四）综合素质提升1. 开展课外阅读活动，提高学生的文化素养。
2. 组织学生参加技能培训，提高学生的专业技能。
3. 鼓励学生参加各类兴趣小组，丰富学生的课余生活。
四、实施步骤（一）第一阶段：宣传发动（1周）1. 组织召开班会，传达班级管理工作计划。
2. 发布班级管理制度，让学生了解并遵守。
3. 开展班级团队建设活动，增强班级凝聚力。
（二）第二阶段：实施推进（1个月）1. 定期召开主题班会，加强学生思想道德教育。
2. 组织学生参加各类竞赛和活动，提高学生的综合素质。
3. 培养学生担任班级职务，提高学生的组织协调能力。
（三）第三阶段：总结评价（1周）1. 对班级管理工作进行总结，查找不足，提出改进措施。
2. 对学生在各项活动中的表现进行评价，表彰优秀个人和集体。
3. 制定下一学期班级管理工作计划。
五、保障措施1. 加强班级管理队伍建设，提高教师管理水平。
技校班级工作计划(四篇)
方案计划参考范本技校班级工作计划(四篇)目录：技校班级工作计划一技校班级工作计划二数学教师工作计划三数学教师工作计划四技校班级工作计划一一、指导思想以党的十八届三中、四中全会精神为指南，贯彻落实《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》、《国家教育中长期改革和发展规划纲要》等文件精神，坚持依法治校，坚持内涵发展，突出育人和发展两大主题，进一步深化内部管理改革，创新发展模式，完善激励机制，全力打造学前教育品牌和服务外包职业教育品牌，培养高品质学前教育师资和高素质服务外包人才，为实现学校升格为长沙幼儿师范高等专科学校目标而努力。
二、工作思路（一）巩固党的群众路线教育实践活动成果，积极落实活动整改方案，进一步加强党组织建设、党风廉政建设、作风建设和师德师风建设；完善制度建设与民主管理，加强校务公开和教代会工作，集聚教职工智慧，依靠教职工办学，完善机制体制，提高治理能力。
1、巩固已经整改到位项目，继续做好查漏补缺工作。
坚持每季度一次中心组学习，加强中层以上干部学习研讨，落实党风廉政建设责任制，不断提升干部队伍素质，打造“思想过硬，业务精良，乐于奉献”的干部队伍。
2、开展“做党和人民满意的好教师”活动。
主办报告会、观看教育专题片、开展“五查五比”活动；评选表彰“乐于奉献的好员工”、“学生满意的好老师”、“我喜爱的班主任”；评选和表彰校级“党和人民满意的好老师”，向市教育局推荐先进典型代表。
3、坚持依法依规办学，制定《××市信息职业技术学校章程》；制定学校“十三·五”发展规划。
修订和完善绩效考核和内部分配机制，召开教代会，讨论修订《学校绩效工资方案》、《学校教学科研奖励实施办法》等规章制度。
修订《学校制度汇编》。
（二）强力推进长沙幼儿师范高等专科学校建设。
向市政府、市教育局进言献策，加大申办长沙幼儿师范高等专科学校工作力度，争取将其列入市政府工作报告和省“十三·五”高校设置规划。
技校班级工作计划(四篇)
工作报告参考范本技校班级工作计划(四篇)目录：技校班级工作计划一护士长月工作计划二护肤品销售工作计划三教导处工作计划四技校班级工作计划一为全面推进劳动技能素质教育，加强新时期的技工学校德育教育工作，坚持以德治校，强化管理，争先创优，坚持综合治理，培养学有所长、全面发展的高素质技能人才，切实增强德育工作的针对性、实效性和主动性，特制定20XX年上学期德育工作计划。
一、指导思想：坚持科学发展观，认真落实学校工作精神，结合我校当前的实际，加强德育方法的创新和实践，不断提升德育工作的针对性和实效性。
强化师德建设，努力建设一支政治思想、业务水平过硬、综合素质较高的师资队伍，加强学生的爱国主义、道德情操和文明行为规范等的养成教育。
打造***校园，促进学生职业生涯发展，努力培养具有高素质劳动者。
促进学校的校风、教风、学风和教育教学质量不断上新台阶。
二、工作要点：1、每位教师要不断加强理论学习，努力提高管理水平和育人能力；2、各班级要认真学习、贯彻、落实新的体系文件内容，强化班级管理制度，规范学生行为；3、以稳定为主旋律，落实全方位、全员化育人工作，创设***的德育教育环境；4、进一步理解以人为本的理念，树立一切为了学生的观念，建立融洽***的师生关系；5、重视树立学生诚信人格教育，弘扬和培养民族精神；增强学生法律意识和诚实意识，提高守法、守规的自觉性，牢固树立守信为荣，失信可耻的道德观念，立志做讲信用、讲道德的人，让学生具备健康的人格；6、以爱国主义教育为主线，开展丰富多彩的教育活动，同时根据学生实际开展青春期心理和生理健康教育；7、加强校园文化建设，营造积极向上的人文氛围，创设积极向上的校园文化生活使学生在良好的环境中受到熏陶和感染，使校园处处见德育，时时再育人；8、认真落实安全目标责任制，健全完善学校安全工作制度，加强平安校园建设，强化学生的安全教育，增强学生的安全意识，提高学生的自我保护能力；10、认真抓好各项检查评比工作，促进各项常规工作的落实，规范学生的言行，使其养成良好的生活和学习习惯；11、坚持正面教育和引导，做好扶贫助学金的评选以及后进生的转化工作；12、拓宽德育教育工作社会化的空间，加强与社会、家庭的联系，形成学校、社会、家庭的德育教育综合体系；13、加强宿舍的文化建设，强化宿舍管理制度，开展文明宿舍创建活动；三、具体工作及措施：（一）、加强德育教育队伍建设，营造***的德育环境1、抓学习，提高每个教师的德育素质，增强遵纪守法、依法施教的自觉性，提高教师科学育人的水平；2、抓管理，充分发挥学校学生科、保卫科的作用，加强对德育工作计划的督促、检查及考评，使每项管理措施落到实处；3、建队伍，打造一支品行好，能力强，工作踏实、乐于奉献的班主任队伍，并通过老教师的传、帮、带，不断提高班主任思想素质和业务能力，提升管理水平，4、建制度，完善班主任量化考核办法，调动班主任管理班级的积极性，增强其忧患意识。
2023年技校班级工作计划
2023年技校班级工作计划为了进一步提高班级的整体管理水平，提升学员的综合素质和专业技能水平，我班定制了以下2023年的技校班级工作计划。
一、教学工作1.1 提高教学质量加强教师队伍的培训，提高他们的专业素质和教学能力。
同时，建立定期教研活动，促进教师之间的交流和合作，以提高教学质量。
通过利用现代化教学手段，如多媒体教学、网上教学，提高教学效果。
1.2 强化实践教学加强实践教学环节，提供更多的实践机会。
与企业合作，开展实践教学活动，组织学员走进企业参观实习，以便学员更好地了解实际工作环境。
同时，加强实践技能的培训，提高学员的实践能力。
1.3 课程改革根据市场需求和行业发展趋势，对课程进行改革和更新。
增加新的专业课程，提供更多的选择，以满足学员的个性化需求。
同时，加强综合素质教育，注重培养学员的学习能力、创新能力和沟通能力。
二、学生管理2.1 加强思想政治教育开展形式多样的思想教育活动，帮助学员树立正确的世界观、人生观和价值观。
组织学习党的相关理论和政策，加强学员的党性教育。
同时，加强对学生的心理辅导，关注他们的成长和发展。
2.2 建立班级文化通过开展各种文体活动，增进班级的凝聚力和向心力。
建立班级网站或微信公众号，加强班级内部的信息交流和沟通。
组织班级聚会、联谊活动，加强同学间的交流和友谊。
2.3 杰出学员表彰设立学习进步奖、优秀团员奖等表彰机制，鼓励学员努力学习和积极进取。
定期评选优秀学员，为他们提供进一步的学习和发展机会。
同时，加强学习资源的分享，促进学生之间的相互学习和成长。
三、实践活动3.1 社会实践组织学员参加社会实践活动，让他们更好地了解社会、认识社会。
通过参加社会实践，增强学员的社会责任感和社会适应能力。
3.2 实习就业与相关企业建立合作关系，提供学员实习和就业机会。
组织企业招聘会，为学员提供就业咨询和就业机会。
加强职业规划教育，帮助学员顺利就业。
四、项目研究4.1 科研创新组织学员参与科研项目，培养他们的科研能力和创新意识。
技校班级工作计划
技校班级工作计划2023一、总体目标2023年，技校班级工作将以培养学生综合素质为核心，注重学生的实践操作能力和职业技能培养，全面提升学生的就业创业能力，努力构建一个具有特色的班级品牌。
二、任务及措施1. 加强班级管理(1) 建立健全班级管理机制，制定班级管理制度，确保班级工作有序开展。
(2) 加强班级团队建设，培养班级管理骨干，提高班级管理水平。
(3) 加强与学校教师的沟通合作，共同营造良好的教育环境。
2. 强化学生素质教育(1) 组织开展丰富多彩的课外活动，培养学生的团队合作能力和创新精神。
(2) 开展心理健康教育，关注学生身心健康，提供必要的心理辅导和咨询服务。
(3) 鼓励学生参与社会实践活动，增强社会责任感和公民意识。
3. 提高教学质量(1) 制定具体的教学计划和教学流程，确保教学任务按时完成。
(2) 加强教师队伍建设，提供专业的师资培训和教学指导。
(3) 鼓励教师在教学过程中运用多种教学手段，提高课堂教学的活跃性。
4. 加强就业创业指导(1) 建立就业创业指导机制，提供就业创业相关的培训和指导。
(2) 加强与行业企业的合作与交流，了解就业市场需求，为学生提供就业机会。
(3) 提供职业规划咨询和个人能力提升指导，培养学生的职业素质。
5. 提升班级品牌影响力(1) 加强班级宣传工作，提高班级的知名度和影响力。
(2) 组织开展公益活动，积极参与社区建设，增强班级的社会责任感。
(3) 加强班级与母校和校友之间的联系，建立良好的校友网络。
三、组织实施1. 班级工作领导小组负责制定具体的工作计划和任务分工。
2. 组织班级全体成员开展班级事务管理和各项活动。
3. 定期召开班级工作会议，及时总结工作进展和存在的问题，并制定相应的改进措施。
4. 加强与学校领导、教师、家长和社会资源的联系，争取更多的支持和帮助。
四、工作保障1. 配备必要的办公设备、教学资源和活动经费，保障班级工作的正常开展。
2. 加强对班级成员的培训和指导，提高他们的专业素质和工作能力。
职校学期班级工作计划
一、前言为了提高班级整体素质，培养学生的专业技能和综合素质，营造良好的学习氛围，本学期我们将以“团结、勤奋、求实、创新”为班级工作指导思想，制定以下学期班级工作计划。
二、工作目标1. 提高班级整体学习成绩，确保专业课程合格率达到100%。
2. 培养学生的专业技能，提升学生的实践操作能力。
3. 加强班级凝聚力，营造和谐、互助的班级氛围。
4. 提高学生的综合素质，培养良好的道德品质和文明习惯。
5. 加强班级管理工作，确保班级各项工作有序进行。
三、具体措施1. 学习方面- 定期召开学习动员大会，明确学习目标和要求。
- 加强课堂纪律，提高课堂效率，确保学生专注听讲。
- 定期组织课后辅导，针对学习困难的学生进行个别辅导。
- 开展学习竞赛活动，激发学生的学习兴趣和竞争意识。
2. 技能培训方面- 邀请专业教师或企业工程师进行技能培训，提高学生的实践操作能力。
- 组织学生参加校内外的技能竞赛，提升学生的专业技能水平。
- 鼓励学生参加实习实训，积累实践经验。
3. 班级建设方面- 开展班级文化活动，如主题班会、团队建设活动等，增强班级凝聚力。
- 建立班级规章制度，规范学生行为，培养良好的文明习惯。
- 加强心理健康教育，关注学生的心理状况，提供必要的心理辅导。
4. 德育教育方面- 开展道德讲堂，邀请优秀毕业生或社会人士进行讲座，引导学生树立正确的价值观。
- 组织志愿服务活动，培养学生的社会责任感和奉献精神。
- 加强法制教育，提高学生的法律意识。
5. 班级管理方面- 加强班级干部队伍建设，提高班级干部的管理能力和服务水平。
- 定期召开班委会，讨论班级事务，确保班级工作有序进行。
- 建立班级考核制度，对班级各项工作进行量化考核，奖优罚劣。
四、工作总结与反馈1. 定期召开班级工作总结会议，对学期工作进行总结和反思。
2. 收集学生、家长和教师的意见和建议，不断改进班级工作。
3. 对学期工作进行阶段性评价，确保各项工作目标的实现。
技校新学期班级工作计划
一、前言随着新学期的到来，为了更好地开展班级工作，提高班级整体素质，培养同学们的团队精神和综合素质，特制定本学期班级工作计划。
二、工作目标1. 建立良好的班级氛围，营造积极向上的学习环境。
2. 提高同学们的学习成绩，培养良好的学习习惯。
3. 增强班级凝聚力，培养同学们的团队协作精神。
4. 培养同学们的实践能力，提高综合素质。
5. 加强班级管理，确保班级秩序井然。
三、具体措施1. 班级文化建设- 开展主题班会，加强班级凝聚力，增强同学们的集体荣誉感。
- 定期举办班级活动，如篮球比赛、知识竞赛等，丰富同学们的课余生活。
- 加强班级宣传，利用班级板报、微信群等渠道，传播正能量。
2. 学习管理- 定期组织学习经验交流会，分享学习方法和技巧。
- 设立学习小组，互相监督，共同进步。
- 定期检查同学们的学习进度，及时解决学习中遇到的问题。
3. 纪律管理- 加强班级纪律教育，提高同学们的纪律意识。
- 实施班级奖惩制度，对表现优秀的同学给予奖励，对违反纪律的同学进行惩罚。
- 定期开展班级安全检查，确保同学们的人身和财产安全。
4. 团队协作- 开展团队建设活动，如户外拓展训练，增强同学们的团队协作能力。
- 组织班级项目，如科技创新、社会实践等，培养同学们的实践能力。
- 鼓励同学们参加各类竞赛，提高综合素质。
5. 心理健康- 定期开展心理健康教育讲座，提高同学们的心理素质。
- 设立心理辅导小组，为同学们提供心理咨询服务。
- 关注同学们的心理健康，及时发现并解决心理问题。
四、工作计划实施步骤1. 第一阶段（第一周至第二周）- 班级干部选举及培训，明确班级组织架构。
- 制定班级工作计划，明确工作目标及具体措施。
2. 第二阶段（第三周至第五周）- 开展班级文化建设活动，营造积极向上的班级氛围。
- 组织学习经验交流会，提高同学们的学习成绩。
3. 第三阶段（第六周至第十周）- 加强班级纪律管理，确保班级秩序井然。
- 开展团队协作活动，培养同学们的团队精神。
2023年中职院校班主任班级工作计划标准范本(5篇)
2023年中职院校班主任班级工作计划标准范本经过上学期的接触和适应，师生之间已经比较熟悉。
班级同学关系较融洽，学生对于初中的生活有了初步的认识。
经过半年的努力，学生的成绩有所提高。
但是良好的学习习惯还未完全形成，部分学生听课效率依然较低，不认真完成作业，不能及时复习。
自觉的纪律意识还未完全形成。
鉴于上学期的班级管理经验，做出如下工作计划：1.抓行为习惯俗话说：“播下一种思想，收获一种行为;播下一种行为，收获一种习惯;播下一种习惯，收获一种性格。
”所以习惯的养成，对于学生的学习成绩的提高起到关键的作用。
学生通过一个学期的努力，行为习惯较之以往已经有很大的进步，但还是需要进一步提高并逐步得到完善。
这需要班主任继续强调。
2.抓好本班的日常工作以及值日工作（1）培养学生的集体荣誉感，组织好学生每周的升旗仪式以及两操工作。
使学生认真对待集体活动。
（2）检查本班值日生值日情况。
卫生区一天三打扫，教室地面保持干净，桌椅摆放要整齐，不留卫生死角。
整洁的班级风貌是学生良好学习环境的保证。
3.重视班会的开展。
班会是解决班级问题，培养学生习惯的良好课堂。
本学期应该继续保证每周开一次班会。
尽量调动每个学生，畅所欲言，更好的了解学生的想法。
4.学习更上一层楼根据上学期的成绩分析，五班整体来说有所进步，但是还是有待进一步提高，班主任抓班很重要。
要对学生逐渐渗透“均衡发展”的思想，不要偏科。
多与任科老师沟通，及时了解班级学习的新动态。
5.做好个别学生的教育工作所谓“因材施教”，对于特殊学生要特别分析，班主任不要在思想上歧视，要对这些学生正面引导，个别问题，个别解决。
多与家长沟通，希望家长配合学校的工作。
在新的学年中，希望通过自己的努力，使初一五班争取更大的进步。
2023年中职院校班主任班级工作计划标准范本（二）一、以学校的德育工作计划为指导，关注学生习惯养成教育。
1、继续响应学校倡导的“卓斗革命”，采取集中检查和不定期抽查相结合的方式，督促学生养成及时整理内务的良好的生活习惯，从而有助于良好学习习惯的养成。
技校班主任工作计划（3篇）
技校班主任工作计划一、总思想通过各项活动的开发，落实学校教育教学工作计划，并做好学校-班级-家长的桥梁沟通，互相支持配合工作，全面推进素质教育，提高学生的综合素质。
二、班级概况我班由28名女生组成，17名男生组成。
其中2人为走读生，大部分均为在校寄宿生。
而且学生素质参差不齐，自主学习能力较差，缺乏良好的学习习惯和独立生活习惯,学生之间分派较多，班级凝聚力较弱。
三、具体工作措施1、修整、培养班干部队伍，建立一支积极进取，责任心强、管理能力强的班干部队伍。
营造读书氛围，创建书香班级。
培养学生良好的行为规范，弘扬正气，形成勤思好问的学风，团结进取的班风。
3、培养健全人格，打造优质人才在班级树立做人第一，做学问第二的思想。
建构自立、自信、自尊、自强的健全人格培养模式，使学生能客观地认识自我，自觉管理自己的学习生活。
激发学生强烈的学习动机，勤奋好学，培养品学兼优、全面发展的优质人才。
4、发挥班会课的作用，加大教育力度定期召开班级会议、班干部会议，突出学生的主体地位，让学生及时了解自己，学会自己管理自己，并及时根据班级具体情况，给予正确的指导。
也可利用成绩优秀的同学带动较差同学学习的作用，分享她的学习经验，营造一个积极的学习氛围。
组织和鼓励学生积极参与学校的各项活动，促进学生身心的全面发展。
5、教育学生努力学习，完成学习任务学生的主要任务是学习，通过德智体操行分评比，增强学生学习动力，提高学习成绩。
制订班干部轮值制度及班级公约，以维持课堂及晚自习等班级学习秩序。
6、及时与各科任老师联系，抓好各门学科的学习成绩。
保持与家长联系，及时向家长反映其子女在学校的纪律、学习、生活情况。
做好“后进生”的转化工作，并多与家长联系，争取家长的支持和配合共同教育学生。
组织和鼓励学生积极参与学校的各项活动，如班级晚会、五.四青年节活动等，以丰富学生的课余生活，促进学生身心的全面发展。
技校班主任工作计划（二）一、指导思想继续加强班级建设，培养学生自主学习意识。
2023中职新学期班级教学工作计划(10篇)
2023中职新学期班级教学工作计划（10篇）中职新学期班级教学工作计划篇1一、指导思想依据“以服务为宗旨，以就业为导向，以提高质量为重点”的职业教育办学方针，结合学校的实际情况，以争创国家级示范校为契机，认真落实学校关于新学期教学工作的要求，积极探索课堂教学和教学管理新思路，狠抓教学常规管理，加强教风学风建设;以课堂教学为抓手，以技能大赛为推手，强化过程管理，提高教育教学效率。
努力打造一支优秀的教师队伍，切实提高教师的师德修养和教学业务水平，使我校教育教学质量在新形势下上档次，上台阶，实实在在为国家和本地区培养出更多的实用技能型劳动者。
二、主要工作及具体措施(一)教师队伍建设1.加强师德建设，倡导爱岗敬业奉献精神。
加强师德师风教育，大力弘扬高尚师德。
建立师德常规教育学习制度，在不断加强和改进教师思想政治教育、职业理想教育、职业道德教育的同时，重视法制教育和心理健康教育，引导教师把教书育人作为毕生的事业追求，自觉担负起教书育人的神圣职责，自觉遵守《中小学教师职业道德规范》，关爱学生，严谨笃学，淡泊名利，自尊自律，以人格魅力和学识魅力教育感染学生，做学生的良师益友和健康成长的指导者和引路人。
树立教书育人先进典型，大力宣传表彰，充分发挥榜样的示范和激励作用，弘扬高尚师德，倡导爱岗敬业奉献精神。
2.加强师资培训，促进教师业务成长。
①加大对专业教师的培养力度。
开展有针对性的业务学习，强化专业教师技能培训。
切实有效地加强提高教师技能水平和实训水平。
利用学生就业后专业教师的课程相对较轻的契机，让教师走进实验室，和各专业学生竞赛队一起参加学习和培训，打造一批能吃苦耐劳、技术过硬的“双师型”专业教师队伍，形成以专业带头人为首的中青年骨干教师和教学新秀为后盾的专业教师梯队。
②搭建教师交流、学习、提高的平台。
本学期教务处将组织各专业各学科教师参加省、市、区各级教研活动和考察学习活动，搭建教师快速成长的平台，以此提高我校教师的教育教学水平。
2024年技工学校班主任工作计划7篇
2024年技工学校班主任工作计划7篇篇1一、引言在新的一年里，作为技工学校的班主任，我将肩负着培养学生综合素质和职业技能的重要任务。
本学期的工作计划旨在明确工作目标、制定具体任务、安排时间进度，并设定资源需求与预算，以确保班级管理工作有序进行。
二、工作目标1. 提高学生综合素质：加强德育、智育、体育、美育等方面的工作，促进学生全面发展。
2. 培养职业技能：紧密结合学校教育教学特色，积极开展职业技能培训和实操活动，提高学生专业技能水平。
3. 加强班级管理：完善班级管理制度，提高班级凝聚力，营造良好的学习氛围。
4. 促进家校合作：加强与家长的沟通与合作，共同关注学生的学习和成长。
三、具体任务与时间安排1. 开学准备工作（X月）（1）制定班级管理制度，明确班规班纪。
（2）组织班级文化建设活动，营造良好的班级氛围。
（3）了解学生基本情况，建立学生档案。
2. 德育活动（X月-X月）（1）每月开展主题班会，加强德育教育。
（2）组织学生参加学校志愿服务活动，培养社会责任感。
（3）开展心理健康教育活动，关注学生的心理健康。
3. 智育与职业技能培训（贯穿整个学期）（1）加强与任课教师的沟通，关注学生的学习情况。
（2）组织职业技能培训和实操活动，提高学生专业技能水平。
（3）开展学科竞赛和技能比赛，激发学生的学习兴趣和动力。
4. 体育与美育活动（X月-X月）（1）组织班级体育活动，增强学生的身体素质。
（2）开展艺术教育活动，培养学生的审美情趣。
（3）举办班级文艺汇演，展示学生的才艺。
5. 期末总结与家校合作（X月）（1）组织期末总结班会，回顾本学期工作成果与不足。
（2）加强与家长的沟通与合作，共同关注学生的学习和成长。
（3）组织家长会，共同商讨下学期的工作计划。
四、资源需求与预算1. 人员资源：配备经验丰富的任课教师、辅导员、班主任等。
2. 物资资源：教室、实训场地、教学设备、体育器材等。
3. 预算：本学期预计总预算为XX万元，包括教学设备购置、活动组织、家长沟通等方面的费用。
技工学校班级学期工作计划
一、前言本学期，我班将以立德树人为根本任务，全面贯彻党的教育方针，紧紧围绕学校的工作目标，以培养学生职业技能、提高综合素质为核心，加强班级管理，优化教学环境，努力提高教育教学质量。
以下是本学期班级工作计划的具体内容：二、工作目标1. 提高班级学生的职业技能水平，确保每位学生掌握所学专业的基本技能。
2. 培养学生的综合素质，包括道德品质、文化素养、团队协作能力和创新精神。
3. 加强班级管理，营造良好的学习氛围，确保班级纪律严明。
4. 增强班级凝聚力，培养学生团结互助、共同进步的精神。
三、具体措施1. 课程教学- 按照学校教学计划，认真组织课堂教学，确保教学进度和质量。
- 加强课堂纪律，提高学生出勤率，确保教学效果。
- 鼓励学生积极参与课堂讨论，培养学生的创新思维和问题解决能力。
2. 技能培训- 安排专业教师进行实操培训，提高学生的实际操作能力。
- 组织学生参加各类职业技能竞赛，提升学生的专业技能水平。
- 定期邀请企业专家来校授课，拓宽学生的专业知识视野。
3. 德育教育- 开展爱国主义、集体主义、社会主义教育，培养学生的民族精神和时代责任感。
- 加强学生思想道德建设，提高学生的道德素养和法制观念。
- 定期开展心理健康教育，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
4. 班级管理- 建立健全班级管理制度，明确班级纪律，规范学生行为。
- 加强班级干部队伍建设，培养一批有责任心、有能力的班干部。
- 定期召开班会，了解学生思想动态，及时解决学生遇到的问题。
5. 文体活动- 组织开展丰富多彩的文体活动，丰富学生的课余生活。
- 鼓励学生参加学校组织的各类比赛，展示班级风采。
- 加强体育锻炼，提高学生的身体素质和团队协作能力。
6. 家校合作- 定期召开家长会，加强与家长的沟通，共同关注学生的成长。
- 建立家校联系机制，及时反馈学生在校表现，共同促进学生的全面发展。
四、工作总结本学期末，将对班级工作进行总结，对取得的成绩给予肯定，对存在的问题进行反思，为下学期的工作提供借鉴。
技校班级工作计划2024年
技校班级工作计划2024年2024年技校班级工作计划一、工作目标1. 提高班级整体素质：通过培养学生的专业技能和综合素质，提高班级整体素质。
2. 增强班级凝聚力：加强班级内部团结，营造和谐、积极向上的班级氛围，增强班级凝聚力。
3. 促进学生就业：积极开展就业指导工作，提高学生的就业竞争力，为学生提供更多就业机会。
二、工作内容1. 学习提升计划（1）开展专业知识培训：邀请专业人士进行专业知识培训，提高学生的专业素养。
（2）组织学习小组：建立学习小组，对学习任务进行分配，并定期召开学习讨论会，提高学生学习的效果。
（3）提供学习资源：建立学习资源库，为学生提供各类学习资料和电子资源，便于学生自主学习。
2. 日常管理计划（1）建立班级学习档案：建立学生档案，记录学生的学习情况和表现，及时发现和解决学习中的问题。
（2）制定学习计划：每学期初制定学习计划，明确学习目标和学习重点，帮助学生规划学习时间和任务。
（3）开展班级活动：定期组织班级活动，如班级聚餐、户外拓展等，增强班级凝聚力和友谊。
3. 就业指导计划（1）职业规划辅导：开展职业规划辅导，帮助学生明确自己的职业发展目标和方向。
（2）提供实习机会：与企业合作，为学生提供实习机会，让学生通过实践锻炼和积累工作经验。
（3）职业技巧培训：开展职业技巧培训，如面试技巧、简历编写等，提高学生的就业竞争力。
三、工作措施1. 加强班级管理（1）建立班主任制度：指定班主任负责班级工作，负责学生学习和生活的管理，加强对学生的关怀。
（2）建立班级委员会：选举班干部，建立班干部、学生代表、班主任三方合作的班级管理模式。
（3）定期班会：定期召开班会，交流学习和生活中的问题，及时解决学生的困难和需求。
2. 加强学习指导（1）辅导教师制度：每位班级教师担当几名学生的辅导教师，负责对学生的学习情况进行跟踪和指导。
（2）课堂辅导：加强课堂辅导，抓住学生学习中的问题，帮助学生提高学习效果。
班级工作计划中职(优秀15篇)
班级工作计划中职(优秀15篇)班级工作计划中职篇一一、班级基本情况本班现有学生51人，其中男生31人，女生20人。
本班的学生能够遵守学校纪律，按时上下学，女生大部分的学生都可以按时完成作业，而且书写端正。
但是男生较多并平时贪玩，总需要老师督促。
学习能力较差，基础普遍薄弱，学习习惯较差，自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作，作业书写习惯差，常常不能按要求按时完成作业，很多行为习惯、学习习惯、卫生习惯有待进一步培养。
二、本学期工作目标1、向学生进行思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的。
提高学生学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。
加强学风建设，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，提高学习效率。
2、贯彻实行《小学生日常行为规范》，向学生进行行为习惯养成教育，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年，从而抓好班级的纪律。
3、积极参加学校各项活动，在活动中培养学生的能力。
4、注重学生的进步，做到“辅优补差”，面向全体学生，注重学生素质发展。
5、信任小干部，培养学生的管理能力，形成良好班风。
6、加强安全教育7、和家长建立良好的关系。
三、具体措施1、结合校内常规检查，抓学生的“卫生习惯”和“良好秩序”。
2、坚持做到天天讲、时时讲，严格杜绝安全事故的发生。
3、每周班会谈话做到有安排有内容4、成绩及表现好的学生要经常鼓励，既要肯定成绩，也要不断督促，使他们不断取得进步5、在学生中培养竞争意识，有“你追我赶”的比学风格6、鼓励学生努力学习，发展个性7、认真做好三操，开展健康有益的课间活动8、进行班干部的改选四、工作安排九月份1、报名注册2、打扫校园环境3、进行安全教育4、迎接教师节5、选拔干部十月份1、孝敬长辈活动：布置每位学生，回家至少做一件帮助长辈的事，可以是扫地、拖地板、试着烧菜做饭，甚至帮父母举手之劳也行。
2、班报刊出3、进行礼仪教育，培养学生尊敬师长的思想。
4、围绕召开与弘扬民族精神主题有关的主题班队会活动，为期中考试提出意见。
技师学院班级学期工作计划
一、前言为了提高班级整体素质，培养学生的专业技能，加强班级凝聚力，特制定本学期班级工作计划。
本计划旨在明确班级工作目标，合理安排班级活动，确保班级各项工作有序进行。
二、班级工作目标1. 提高班级成员专业技能水平，培养具备创新精神和实践能力的高素质技术技能人才。
2. 增强班级凝聚力，营造积极向上、团结互助的班级氛围。
3. 加强班级管理，提高班级整体纪律性和执行力。
4. 培养学生良好品德，促进学生全面发展。
三、具体工作安排1. 班级建设（1）加强班级思想教育，提高班级成员的政治觉悟和道德品质。
（2）定期开展班会，了解班级成员的学习、生活状况，解决实际问题。
（3）组织班级活动，丰富同学们的课余生活，提高班级凝聚力。
2. 专业技能培养（1）制定班级专业技能学习计划，明确学习目标和要求。
（2）邀请专业老师进行讲座，提高同学们的专业素养。
（3）鼓励同学们参加各类专业技能竞赛，提高实际操作能力。
3. 学风建设（1）加强班级纪律管理，确保同学们按时到课、按时完成作业。
（2）开展学习互助活动，帮助后进生提高学习成绩。
（3）组织学术讲座、研讨会等活动，提高同学们的学术素养。
4. 团结互助（1）加强班级成员之间的沟通与交流，培养团队精神。
（2）开展志愿服务活动，培养同学们的社会责任感。
（3）关注班级成员生活，关心同学，营造温馨的班级氛围。
5. 班级活动（1）组织班级春游、秋游等活动，增进同学们之间的友谊。
（2）开展班级文体活动，丰富同学们的课余生活。
（3）举办班级才艺展示活动，展示同学们的特长。
四、工作要求1. 各班委要充分发挥带头作用，以身作则，带领班级成员共同完成各项工作。
2. 班级成员要积极参与各项工作，共同为班级建设贡献力量。
3. 班级工作要注重实效，确保各项工作落到实处。
五、总结本学期班级工作计划旨在提高班级整体素质，培养学生的专业技能，加强班级凝聚力。
希望通过全体班级成员的共同努力，使班级工作取得显著成效，为技师学院的发展贡献力量。
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最新技校班级工作计划（三）
虽然来技工学校读书的学生基础不太好，但即使最差的学生心中也有美好的一面，也有被肯定的需要，因此我们应以欣赏、肯定的目光注视学生，善于捕捉学生身上的闪光点，尤其是对班内的部分后进生，哪怕有极其细微的一点进步，都应及时表扬，鼓励他们重拾自信，迎头赶上.
新的学期我认为应抓好以下几方面的工作：；一.＂严＂字当头，整体强化，；近年来，技校生源素质普遍下降，许多学生基础知识差；当代技校生的世界观、人生观已初步形成但尚不成熟，；二实现民主管理强化学生主体性意识，充分发挥班、团；班主任、班干部及学生三者之间如同伞柄、支架和伞布；三.激发学生学习积极性，树立热爱科学，勤奋学习的；大多新的学期我认为应抓好以下几方面的工作：
一.＂严＂字当头，整体强化，制定班规，细化学生行为规范.
近年来，技校生源素质普遍下降，许多学生基础知识差、行为习惯也差，缺乏基本的集体意识 .著名教育家叶圣陶先生说过：＂教育是什么，往简单方面说，只有一句话，就是养成良好的习惯……＂.学生良好的思想行为不是一朝一夕形成的，而是通过每一件小事、每一项活动、每一节课长期熏陶才能形成.
当代技校生的世界观、人生观已初步形成但尚不成熟，自尊心强又容易冲动，渴望成功又不愿付出太多的努力.在初中阶段他们是不受老师关注的群体，本人又缺乏对自己的严格要求，缺乏强烈的求知欲和上进心，缺乏严格的自我控制能力.因此，接班之初，我除了向学生详细地介绍学校的规章制度外，还结合本班学生特色及学校开展的三
项竞赛制度，制定详尽的班级管理制度，包括奖励制度和惩罚制度，又细分为出勤、卫生、纪律及班级活动等几方面，运用加、扣分制度，和每月的助学金及每学期的操行成绩挂钩，使每个学生对自己的行为规范都有章可循.制定一项制度容易，难的是如何把它落实到实处，只要班主任严字当头，不折不扣地执行每一项班规，学生定会慢慢地养成良好的行为规范.
二实现民主管理强化学生主体性意识，充分发挥班、团干部的积极作用.
班主任、班干部及学生三者之间如同伞柄、支架和伞布，一个再好的伞柄如果没有支架的支撑是无论如何也撑不起一片天空的.学生就是实施班级管理的主体.因此，开学之初应把培养班团干部作为新班管理的重要且艰巨任务来抓.对于有信心有一定能力的班干部，班主任仅做工作上的宏观指导，应放手让学生大胆去做.对于自身表现出色但工作经验不足的班干部，必须耐心、细致地进行工作指导，鼓励他们没有人天生就会做事，只要有信心，再加上勇于实践，一定会有所成就. 对班团干部的选用做到＂人尽其才＂是非常重要的，就能很快组建起一个充分发挥学生特长、各尽其能、以身作则的班干部队伍. 此外，定时召开班干部会议，总结工作，指导方法，及时鼓励出色的班干部，帮助他们树立信心.并在班级强调班干部的职责及权利，发动全班同学对班干部工作进行监督，学期末对班干部进行民主评议.
三.激发学生学习积极性，树立热爱科学，勤奋学习的良好风气.
大多数技校生来自农村，基础较差，读书漫无目的，缺乏明确长远的学习动机.班主任应采取有效的激励手段，激发学生的学习热情. 第一：优秀学生的榜样激励.＂榜样的力量是无穷的＂，它比单纯的说教更有说服力和号召力，更容易引起学生感情上的共鸣.因此，我很重视学生身边的典型树立，对相对优秀的学生加以重点栽培，对其提出比一般学生更高的要求，使之成为班级管理的骨干、学习上的标
兵，在各项活动中起模范带头作用，并慢慢带动多数同学朝相同的目标奋进. 第二：有特长学生的能力激励. 有些学生学习成绩一般，各方面表现也不积极主动，班主任应善于捕捉他们身上的闪光点，及时表扬、强化并人尽其才.
四. 加强心灵沟通，营造融洽的感情氛围.
健康的舆论能扶正压邪，鼓舞人心，有利于培养学生良好的道德水平，成为形成和巩固班集体的强大力量. 正确引导学生进行自我反思，自我改进，潜移默化地提升学生的综合素质，培养良好的行为规范. 根据学校计划和学生中存在的问题，定期召开班会.常和学生进行平等交流.就人格而言，师生之间是天生平等的.班里大多数学生是住校生，而且基本上都是第一次离开父母过独立的生活，刚开始生活上有诸多不方便之处，
我要用中午或傍晚课余时间，到寝室详细了解学生的生活状况，指导学生如何适应集体生活，如何化解生活中的一些小矛盾，并要亲自动手指导他们搞好寝室内务. 此外，还利用自修课、体育活动课甚至打扫卫生的机会，和学生一起探讨他们中出现的一些问题并加以正确引导，注重事先预防而不是出现问题了才被动地去解决. ＂亲其师而信其道＂，赢得了学生的信任，班主任的教育工作才能取得事半功倍的效果.
五.重视周记的沟通桥梁作用.
随着生理上的生长发育，学生的内心世界也随之日趋丰富起来，他们开始不太轻易表露自己的内心思想，而更愿意将自己的喜怒哀乐诉诸笔端.因而周记成了班主任了解学生心灵的一个重要窗口、一个增进师生情感交流的纽带. 对于学生的周记，我的态度是让学生像写自己的日记一样，写出自己所见所想，不讲求形式内容，不规定篇幅长短，想写什么就写什么，追求不拘一格.这样，我便可借此了解学生的真情实感和思想动态，，并及时与之沟通，起初不少学生对此心存顾
虑，不敢说出心里话，生怕被老师看后对自己会产生什么看法或偏见.一开始不管他们写什么，我都写一些肯定、鼓励的话语、一些善意的批评.人都有被肯定的需要，事实证明他们非常乐于接受这种方式并慢慢地向老师敞开心灵的大门，周记俨然成了师生间心与心对话的桥梁. 没有一个学生不希望受到老师的关注和鼓励！作为班主任，千万不要吝啬自己的赞美词！
六.学生思想工作以肯定、鼓励为主，善于发现学生的闪光点.
虽然来技工学校读书的学生基础不太好，但即使最差的学生心中也有美好的一面，也有被肯定的需要.因此我们应以欣赏、肯定的目光注视学生，善于捕捉学生身上的闪光点，尤其是对班内的部分后进生，哪怕有极其细微的一点进步，都应及时表扬，鼓励他们重拾自信，迎头赶上.我曾在班级开展过一次＂寻找优点＂活动.事先设计了一份表格，每位学生一张，要求每位同学明确具体地写出班内其他同学的两点优点或闪光点.此活动受到了学生的热烈响应，他们花了两天时间，实事求是地完成了任务.后来又组织班干部进行汇总，为每位同学罗列了一系列的优点，再将信息表反馈给学生本人.学生们都十分珍惜这份宝贵的礼物，因为他们从没意识到自己竟然有那么多优点.通过此次活动，学生们重新认识了自我，信心更足了，学习的积极性更高了，参与班级活动更积极了，同学之间相处的更融洽了，班风、学风大有改观.
七.根据学校的要求，圆满完成学校交给班主任的各项工作.
总之，，新的教学目标，对教师提出了更新、更高的要求.作为领头兵的班主任更应当告别旧的管理模式，从＂心＂开始，不停地去学习，学习高科技知识，掌握现代化的教学手段，分析新形势下各种社会因素对学生身心的影响，积极适应时代不断发展的要求，给21世纪的教学管理注入新的活力，做一个能真正完成＂传道、授业、解惑＂的班级工作者.。