(推荐)大头儿子和小头爸爸
(部编版 二下1单元) 阅读推荐课《大头儿子和小头爸爸》
部编教材二年级下册
《大头儿子和小头爸爸》
部编教材二年级下册
1.作者简介 郑春华，我国著名儿童文学作家，中国作家协会会
员，在儿童文学创作领域成绩卓著。著有《紫罗兰幼儿 园》《贝加的樱桃班》《大头儿子和小头爸爸》《非常 小子马鸣加》等多部作品，作品曾荣获“冰心儿童图书 奖”、“国家图书奖提名奖”、“全国优秀少儿读物一 等奖”、“陈伯吹儿童文学奖大奖”等多项奖项。其代 表作《大头儿子和小头爸爸》多年畅销，已成为我国优 秀原创儿童文学*典型的代表作品之一，由它改编的同名 动画片不断推陈出新，风靡全国，深受小读者和家长的 喜爱。
有一次，大头儿子差点儿把一枚硬币吞进肚子里，小头爸爸 很生气……
拿出一把木尺狠狠打他手心，打得大头儿子直喊：“痛死了， 痛死了！”
可以看出小头爸爸是个怎样的爸爸？
小头爸爸是一位严厉、疼爱孩子的爸爸。
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有一次，小头爸爸打碎一个盘子，大头儿子怎么做的呢？ 拿出一根羽毛狠狠打他脚心，打得小头爸爸直叫：“痒死了！ 痒死了！” 可以看出大头儿子是个怎样的孩子？ 大头儿子是一个聪明又淘气的孩子。
猜一猜：在一个寒冷的冬夜，会发生 了怎样的暖心故事呢？
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明要求：
1.阅读过程中，注意把你喜欢的人物圈出来，把让你 印象深刻的事情和句段用横线标注出来，做好批注。 2.积累好词佳句，并能用多种方式理解难懂词语的意 思。 3.在读书过程中，遇到不理解的地方标记出来，画上 “？”。
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圣城中学 刘景平
部编教材二年级下册
内容简介： 在一座普普通通的小屋里，住着大头儿子、小头爸
教授幼儿园童话故事《大头儿子和小头爸爸》的教案
教授幼儿园童话故事《大头儿子和小头爸爸》的教案教授幼儿园童话故事《大头儿子和小头爸爸》的教案一、引言：《大头儿子和小头爸爸》是一本风靡全球的童话故事，它以幽默有趣的方式描绘了大头儿子和小头爸爸之间的亲子关系。
通过这个故事，孩子们可以学习到家庭成员间的相互关爱和支持的重要性。
在这个教案中，我们将探讨如何有效地讲述这个故事，并提供一些教学技巧和活动建议，以帮助幼儿更好地理解和欣赏这个故事。
二、目标：1. 通过欣赏《大头儿子和小头爸爸》这个故事，培养幼儿对家庭成员和亲子关系的认识和理解。
2. 培养幼儿的语言表达能力，提高他们的口头表达和听力技能。
3. 培养幼儿的观察力和想象力，让他们能够从故事中获得美好的体验。
4. 加强幼儿的团队合作和社交能力，通过小组活动促进彼此之间的合作与友谊。
三、教学步骤：步骤一：导入（5分钟）- 通过引导问题，激发幼儿对家庭的思考。
“在你家里有哪些人？你和爸爸妈妈是怎样相处的？”- 引导幼儿回忆或说出他们最喜欢的童话故事，并简要介绍今天要分享的故事——《大头儿子和小头爸爸》。
步骤二：讲述故事（10分钟）- 请幼儿们就坐，集中注意力。
- 对于小头爸爸和大头儿子的形象进行简要介绍，让幼儿们能够形象地把握角色特点。
- 通过生动的语言和肢体表演，讲述整个故事。
讲述过程中，可以适当引入反问句或情节悬念，增加幼儿的听故事兴趣。
步骤三：讨论与展示（15分钟）- 引导幼儿们分享他们对故事的感受和理解。
鼓励幼儿们提问和表达自己的观点。
- 提问：“你认为大头儿子和小头爸爸是什么样的人？为什么？”鼓励幼儿根据故事内容回答这些问题。
- 鼓励幼儿们利用自己的想象力创作与故事有关的角色形象或故事情节，并在小组内进行展示。
步骤四：拓展活动（20分钟）- 向幼儿展示一些关于大头儿子和小头爸爸的相关图片或玩具，引导幼儿们进行分类、对比等活动，加深对故事的理解。
- 制作绘本：鼓励幼儿们根据自己的理解和创意，绘制与故事相关的图片，并结合老师的指导，制作成小绘本。
《大头儿子和小头爸爸》简介
《大头儿子和小头爸爸》简介《大头儿子和小头爸爸》是一部中国动画片，由四川动画片制作公司创作。
该片改编自海量小说家关键的同名作品，并于2012年首播。
故事主要讲述了一个身材高大的爸爸和一个身材矮小的儿子之间的亲子关系，以及他们在日常生活中发生的一系列有趣的冒险。
故事主人公之一是大头儿子，他是一个心地善良但有点憨厚的孩子。
由于遗传了父亲的大头，他在学校里被同学们称为“大头儿子”。
大头儿子天真无邪，总是充满好奇心地向着世界前进。
他对于小动物、昆虫和大自然非常感兴趣，时常和好友小康一起在乡间探险。
而小头爸爸则是一个搞笑、粗心的父亲。
他不擅长做家务，常常把家里弄得一团糟。
尽管如此，小头爸爸对儿子始终保持着无条件的爱和支持，尽力成为儿子的良好榜样。
他虽然是一个有点能力不足的父亲，但在儿子的眼中他是最伟大的。
故事情节展示了大头儿子和小头爸爸之间的忍让和理解。
无论是面对学校中的霸道校霸，还是家庭中的琐事，父子之间的默契和团结始终贯穿着他们的关系。
在一次次的冒险中，大头儿子和小头爸爸充分展现了他们善良、乐观、勇敢和无私的个性。
他们不仅关心彼此，也乐于帮助身边的人。
他们在与外面世界的互动中逐渐成长，并在过程中塑造了积极向上的价值观。
《大头儿子和小头爸爸》这部动画片通过幽默搞笑的方式，让观众在欢笑中领悟到家庭关系的重要性，以及亲子之间相互成长的美妙之处。
它不仅仅是一个娱乐的工具，更是一堂展现亲情与友情的课堂。
通过观看《大头儿子和小头爸爸》，我们可以从一个侧面了解到中国家庭中的亲子关系和传统观念。
父母的爱与孩子的成长在这个动画片中得到了淋漓尽致的展现。
这部动画片既给孩子们带来了欢乐，也给家长们带来了启示和思考。
总结起来，《大头儿子和小头爸爸》是一部充满温情、幽默和积极能量的动画片。
它不仅能引起观众的共鸣和笑声，同时也传递了家庭和睦、亲子关系、成长与奋斗等重要价值观。
无论是孩子还是家长，都可以从中体会到爱的力量和相互支持的重要性。
大头儿子和小头爸爸读后感二年级(推荐6篇)
大头儿子和小头爸爸读后感二年级(推荐6篇)大头儿子和小头爸爸读后感二年级篇一这个寒假，我认真阅读了作家郑春华写的《大头儿子和小头爸爸》，这本书描写了大头儿子和小头爸爸、围裙妈妈、胖胖外婆、隔壁大大叔之间发生的一些有趣的故事。
我很喜欢这本书，原因是书里面的内容和我家的日常生活很相近。
我的爸爸和小头爸爸一样也戴着一副眼镜，他有空就会陪我看书、打篮球、下围棋。
我也有一个“围裙”妈妈，她会给我们做很多美味的食物。
比大头儿子更幸运的是，我还有一个可爱的弟弟，他会陪我一起弹琴、骑自行车、放烟花，有了他我不再感到孤单。
我们一家人像大头儿子和小头爸爸他们一家人一样相亲相爱。
这本书中，我最喜欢《两个人的小屋》这个故事，它讲的是在一间小小的屋子里，住着大头儿子和小头爸爸，他们之间发生了很多有趣的事情。
小头爸爸总是提醒大头儿子：“手不是穿在裤脚管里的，牙刷不是刷耳朵用的。
”大头儿子总是想替爸爸把胡子涂成彩色的，他拉完大便后会大叫：“小头爸爸，我拉完啦！”看到这里时，我忍不住哈哈大笑，这写的不就是我吗？大头儿子做错事时，小头爸爸会拿出一把木尺打他手心，小头爸爸打碎一个盘子，大头儿子会用羽毛挠他的脚心。
在冬天的晚上，他们会搂抱在一起取暖，像树洞里的两只熊。
读了这本书，我感觉大头儿子和小头爸爸既是一对快乐的父子，又是一对好朋友，他们一起经历快乐和悲伤，在遇到困难时，他们互相帮助，一起成长，在平凡的生活中获得了幸福。
他们的故事让我感受到了快乐和温暖，也让我学习到了助人为乐的精神。
今后我看到别人有困难时，要想办法去帮助别人，帮助别人就等于帮助自己，别人快乐我自己也会快乐！大头儿子和小头爸爸读后感二年级篇二《新大头儿子和小头爸爸》讲述了大头儿子、小头爸爸、围裙妈妈一家三口妙趣横生的故事。
这一系列故事把儿童的日常生活与丰富的想象串联在一起，充满了趣味，涵盖了亲子关系、品格塑造、情感教育等内容。
让孩子们在轻松愉悦的阅读中，感受亲情的温暖和力量，体味成长过程中的爱与感动。
大头儿子和小头爸爸ppt(16页)ppt知识讲解
作品简介
• 《大头儿子小头儿子、是个活泼 可爱的大头的小孩，小头爸爸、是个给 予大头儿子的是想象力的满足和对他一 颗童心，他们和围裙妈妈组成的家庭是 中国现代家庭教育典型的缩影。
作者简介
郑春华，女，1959年生，浙江淳安人
说说是什么意思？
2.咱们学过Q版人物的 头身比，大家记得是多 少？
人物头身比
绘画步骤
教师作品
相信这个动画片大家都不陌生，那么大家说 一说你最喜欢的人物是谁？为什么？
主要角色
大头儿子：幼儿园小朋友， 男一号，又聪明又淘气， 心地善良，鬼点子很多。
小头爸爸：上班族，非常爱家庭、爱 老婆、爱儿子
围裙妈妈：家庭主妇，任劳任怨，擅 长烹饪和唠叨
图片欣赏
复习： 1.老师上节课讲的“三头五眼”，谁来
，回族。中国作协会员。高中毕业曾去过 农场，当过保育员。1980年开始儿童文学 创作。1981年调上海少年儿童出版社当编 辑。后在北京鲁迅文学院、南京大学中文 系学习。出版有儿童诗集《甜甜的托儿所 》、《小豆芽芽》、《圆圆和圈圈》。中 篇小说《紫罗兰幼儿园》，童话集《郑春 华童话》等。作品曾获中国作家协会首届 全国优秀儿童文学奖，上海儿童文学园丁 奖、全国优图书奖、亚洲地区“小松树” 奖、宋庆龄儿童文学奖、陈伯吹儿童文学 园丁奖等多种文学奖项。尤其是她创作的 “大头儿子和小爸爸”系列读物，不仅被 改编为动画片广为人知，而且已为小读者 心目中最亲切、最幽默、最好看的国产畅 销书品牌。
二年级推荐《大头儿子和小头爸爸》试题及答案4套
《大头儿子和小头爸爸》阅读测试题1一、判断1.小头爸爸的大皮鞋里有一只白老鼠，还有一只绿色鸟。
（）2.小头爸爸给大头儿子写信，但大头儿子不想给爸爸写信。
（）3.大狼灰真的害怕大灰狼。
（）4.大头儿子编的儿歌被登在图画书上了。
（）5.大头儿子和小头爸爸把家搬到了玩具店旁边。
（）6.围裙妈妈喜欢扎一条红围裙。
（）7.围裙妈妈的胆子很大。
（）8.大头儿子觉得妈妈打嗝是一件有趣的事。
（）9.围裙妈妈一直不敢下海游泳。
（）10.胖外婆的葱地上开满了鲜花。
（）二、选择1.大头儿子和胖外婆捉迷藏时是怎样找到外婆的？（）A、听声音B、捉香味C、偷偷看2.大头儿子喜欢吃（）东西。
A、很甜的B、很香的C、很辣的3.大头儿子用（）给胖外婆捶背，外婆的背不痛了。
A、拳头B、足球C、头4.大大叔的女儿叫什么名字？（）A、大眼睛B、小眼睛C、小耳朵5.在给小眼睛妈妈的信中，大大叔是一只（）。
A、大狗熊B、大兔子C、大老虎6.大头儿子看到的老虎是（）。
A、大老虎B、警察C、小头爸爸7.大头儿子的新邻居是（）人。
A、1B、2C、3参考答案1一、√××××√×√×√二、 BACBACB《大头儿子和小头爸爸》测试题及答案2一、选择1 、小姨要生小宝宝了，大头儿子提议送小宝宝（ C ）A 一件衣服B 玩具C 小木床2 、大头儿子和小头爸爸一起用（ B ）色的油漆将小床油漆一新。
A 粉红色B 天蓝色3 、大头儿子写给小头爸爸的信，信笺上的字是用（ B ）写的。
A 蓝蜡笔B 红蜡笔4 、小头爸爸和商店服务员一起抬回来两个很大的纸板箱，大的是（ B ）A 洗衣机B 电冰箱5 、大头爸爸把纸板箱改造成（ A ）A 小房子B 小汽车6 、大头儿子和小头爸爸在（ A ）找到了卷毛熊。
A 歪脖子树上B 橡树上7 、叔叔阿姨来做客，送给大头儿子一个（ A ）。
A 大棕熊B 洋娃娃8 、大头儿子给老虎熊用（ B ）搭了一个家。
睡前儿童故事大头儿子小头爸爸
睡前儿童故事大头儿子小头爸爸大头儿子和小头爸爸是一个非常有趣和有爱的父子组合。
大头儿子长着一个巨大的头，而小头爸爸的头却很小。
他们的身体都是圆圆的，胖胖的，看起来就像两个滚滚的球一样。
大头儿子是个天真活泼的小男孩，他总是充满好奇心地四处探索。
他喜欢躺在草地上数星星，观察树叶上的小虫子，还喜欢追逐蝴蝶和捉迷藏。
大头儿子特别喜欢和小朋友一起玩耍，他总能带给周围的人无尽的欢笑和快乐。
小头爸爸是个非常负责任的爸爸，他总是紧紧地守护着大头儿子。
他和儿子一起分享温馨的时光，给予他爱和关怀。
小头爸爸经常给大头儿子讲一些有趣的故事，在故事中传递着爱的智慧。
有一天，大头儿子问小头爸爸：“爸爸，你能给我讲一个关于勇气和友谊的故事吗？”小头爸爸微笑着点了点头，开始讲故事。
“从前有一个很小很小的村庄里住着一群可爱的小动物们。
它们非常友善和勇敢，而且彼此都是最好的朋友。
有一天，村庄中出现了一只凶恶的大狼，它带来了恐惧和不安。
”“小动物们非常害怕，但他们并没有退缩。
他们决定团结在一起，共同对抗大狼。
第一位出来说话的是一只勇敢的小兔子，他鼓励大家一起想办法解决问题。
”“接着，小狐狸提出了一个聪明的主意，他建议在大狼周围挖下陷阱。
小松鼠则准备了一些塞满尖刺的树枝，作为陷阱的武器。
其他小动物们也纷纷提供了自己的意见和帮助。
”“在所有小动物的共同努力下，陷阱终于完工了。
然后，小兔子决定引导大狼陷入陷阱。
他放出一阵尖锐的瞎子，吸引了大狼的注意。
大狼追逐着瞎子，最终掉进了小动物们设置的陷阱之中。
”大头儿子听得津津有味，他喜欢这样的故事。
小头爸爸继续说道：“故事的最后，小动物们团结一心，成功地把大狼解决掉。
他们变得更加勇敢和团结，并且这种友谊一直持续下去。
”大头儿子静静地听完了故事，眼里闪烁着智慧的光芒。
他对小头爸爸说：“爸爸，我明白了，勇气和友谊是非常重要的。
只要我们团结一心，我们就能克服任何困难。
”小头爸爸微笑着点了点头：“是的，儿子。
《快乐读书吧·大头儿子和小头爸爸》PPT教学课件 人教部编版 (共12张PPT)
感悟春天 童心飞扬
星期天终于到了，爸爸的同事小张阿姨、老李叔叔、 杜工程师、眼镜伯伯他们都来了。杜工程师第一个做菜， 他做了一个醋熘鱼片，又鲜又香，端上桌子大家都抢着 吃，大头儿子狠狠舀起三大勺送进嘴里。
基于思维发展的小学语文单元教学策略课程
感悟春天 童心飞扬
——小学语文二年级下册第一单元连结策略教学与课例观摩
《大头儿子和小头爸爸》课例观摩
感悟春天 童心飞扬
第一把钥匙：知作者
作者荣获的主要奖项 1.国际儿童读物联盟 “小松树”奖 2.全国优秀图书奖 3.国家图书奖提名奖 4.中国作家协会儿童文学奖 5.陈伯吹儿童文学园丁奖
第四把钥匙：晓内容
星期天终于到了，爸爸的同事小张阿姨、老李叔叔、杜工程师、 眼镜伯伯他们都来了。杜工程师第一个做菜，他做了一个醋熘鱼片，又 鲜又香，端上桌子大家都抢着吃，大头儿子狠狠舀起三大勺送进嘴里。
情节梯
老李叔叔 做ห้องสมุดไป่ตู้（ 糖醋藕）
杜工程师 做了（ 醋熘鱼片 ）
小张阿姨
大头儿子
做了（ 香菇炒青菜 ） （ 拼命吃 ）吃
第二把钥匙：看评论
第三把钥匙：读目录
左列 篇章标题
右列 篇章对应的页码
感悟春天 童心飞扬
感悟春天 童心飞扬
《十个会变魔术的鸡蛋》
下个星期天，小头爸爸的同事们要到小头爸爸家来聚餐，他们 一共十个人，每个人都要做一个菜，来展示自己的手艺。
“我要做一个拿手菜，叫作——“‘蒜蓉炒鸡蛋’，保证他们吃 了还想吃！”小头爸爸兴致勃勃地说。 “算了吧，还拿手菜呢，你只会做一个菜，不像围裙妈妈会做一百 个是最好吃的菜！”大头儿子晃着大头说。
《大头儿子和小头爸爸》教案说课讲解
《大头儿子和小头爸爸》教案教育目标：1、学习大头儿子聪明、善于思考、乐于助人的优良品质。
2、培养学生的模仿和表演能力以及与人交流、团结协作、敢于参与的个性品质。
活动准备：课件一个、头饰若干、台词每人一份；学生每人准备一个头饰和道具。
教学过程：课前谈话小朋友们，我们看过哪些动画片？等会我们看动画片的时候应该怎么样？（认真看、仔细听）上来表演时应该怎么样？（胆子大、声音响亮、动作大方）一、导入小朋友们，你们喜欢看动画片吗？老师带来了一些动画片人物图片，我们一起来欣赏一下吧！（课件演示）这两个学期我们看过许多动画片，谁来说说看，你最喜欢动画片中的什么人物？为什么？想不想模仿你们心目中的大英雄表演几个动作呢？请你们拿出自己准备的头饰和道具上来表演吧。
（学生戴头饰、道具）学生动作表演。
小结：刚才同学们精彩的表演赢得了大家热烈的掌声，可见，这些同学平时观看动画片非常仔细，观察和模仿能力很强。
二、观看影片猜猜看今天老师又给大家带来了什么动画片呢？请听！（放音乐）想不想看？我们一起来看看大头儿子和小头爸爸又给我们带来了什么故事。
老师有个要求：希望大家认真看，仔细听，等会看谁表演得最棒！（师放影片）三、议一议你们喜欢大头儿子和小头爸爸吗？为什么？（课件出示头像）大头儿子想出了什么好办法帮助盲童呢？是呀！大头儿子想办法在盲童学校的路旁种上了一排有香味的花和树，让盲童顺着香味自己走到学校，这种助人为乐的精神值得我们大家学习。
那我们同学之间也应该怎么样？四、回顾影片在这个动画片中，你认为最让你感动的或你最喜欢的是哪个片断呢？想不想过把瘾，你也当一回小演员呢？你想表演哪个片断？你呢？想表演“盲童进学校”这个片断的同学举手，你们坐在左边这个大组，想表演大头儿子“哭诉”这个片断的同学就坐在右边这个大组吧！你们进行配音表演。
好！我们再回顾一下这两个片断，认真看哦，等会看谁表演得最棒！五、演一演1、师：进学校这个片断是8人表演的，1个大头儿子、1个小头爸爸…请你们前后8人为一小组分好角色进行排练。
《大头儿子和小头爸爸》讲解
《大头儿子和小头爸爸》讲解《大头儿子和小头爸爸》是一部中国动画片，由成龙担任制片人和主演。
该片于1999年首播，讲述了一个有趣的家庭故事，通过大头儿子和小头爸爸之间的互动展现了亲子关系的重要性和爱的力量。
在这个故事中，大头儿子是一个天真活泼、好奇心强的孩子，而小头爸爸则是一个慈爱而有点呆萌的父亲。
他们的日常生活充满了欢笑、温情和困惑。
通过一系列有趣的事件，这对亲子搭档在相互理解和尊重的基础上建立了深厚的感情。
该动画片以轻松、诙谐的方式展示了家庭生活中的琐事和冲突。
大头儿子在探索世界的过程中经常闯祸，但他总能从中吸取教训。
与此同时，小头爸爸以他温和的性格和坚定的爱，引导着大头儿子成长，让他学会面对困难并解决问题。
电视剧的成功主要源于其独特的情节和生动的角色塑造。
大头儿子和小头爸爸这对亲子搭档成为了观众心中的英雄，他们的形象不仅有趣可爱，更富有正能量。
他们之间的亲子关系也让很多观众回想起自己与父母之间的互动，增进了观众对家庭的关注和思考。
除了故事情节的吸引力，该片还通过色彩鲜艳的画面和简单明了的动画风格，将家庭生活的细节刻画得淋漓尽致。
观众可以通过细腻的绘画感受到角色情感的变化和环境氛围的营造。
这种画面风格不仅贴近生活，也有助于观众更好地理解和接受剧中的教育意义。
《大头儿子和小头爸爸》不仅仅是一部儿童动画片，它也对社会价值观和亲子教育产生了积极影响。
通过描绘大头儿子和小头爸爸之间的亲子互动和家庭温馨，该片传递了培养孩子积极向上品质和家庭和睦氛围的重要性。
观众不仅可以获得欢乐的娱乐体验，还能从中学习到重要的生活道理。
总的来说，动画片《大头儿子和小头爸爸》以其独特的情节、丰富的角色塑造和精美的画面风格深受观众喜爱。
通过讲述大头儿子和小头爸爸之间的故事，该片在娱乐的同时也传递了关于亲子关系和家庭教育的重要价值观。
它不仅是一部给予孩子欢乐的动画片，更是一个家庭和谐和温暖的缩影。
睡前儿童故事大头儿子小头爸爸
睡前儿童故事大头儿子小头爸爸在一个美丽的小村庄里，住着一对父子——大头儿子和小头爸爸。
大头儿子和小头爸爸之间虽然存在着一些不同，但他们却是最亲密的一对。
大头儿子长得头大脑简单，非常喜欢吃零食和玩耍。
小头爸爸则是个头小心细的人，工作勤勉，尽心尽力地照顾着大头儿子。
每天晚上，小头爸爸都会给大头儿子讲睡前故事。
有一天晚上，小头爸爸给大头儿子讲了一个寓意深刻的故事：故事中有一个叫做勤奋的小兔子，它每天早早起床，努力工作，终于成为了村里最出色的兔子。
大头儿子听完故事后，感悟良多，他决定要像小兔子一样努力奋斗，成为村里最优秀的小孩。
另一天晚上，小头爸爸又给大头儿子讲了一个关于友谊的故事：故事中有一只乌龟和一只兔子，它们本是敌对关系，但后来因为一次意外相遇，两个成了最好的朋友。
大头儿子明白了友谊的可贵，他决定要像乌龟和兔子一样，珍惜与朋友之间的友情。
每天晚上，小头爸爸都会给大头儿子讲不同的故事，有的是关于勇敢、责任、信任的，有的是关于爱心、善良、诚实的。
大头儿子在这些温暖的故事中茁壮成长，懂得了如何做一个好孩子，如何与他人和谐相处。
就这样，大头儿子和小头爸爸每天晚上都在同一个温馨的小屋里，讲着不同的故事，一起度过了许多美好的时光。
大头儿子虽然头大脑简单，但却有一颗纯真善良的心，他在小头爸爸的耐心教导下，变得越来越懂事，越来越懂得珍惜亲情和友情。
睡前故事不仅可以让孩子入睡，还可以启发他们的智慧，培养他们的品格。
大头儿子和小头爸爸的故事告诉我们，家庭是孩子最好的成长地，父母的爱和教导能够让孩子茁壮成长，走向更美好的未来。
在那个小村庄里，大头儿子和小头爸爸的故事传为佳话，人们都称赞这对父子是最和谐、最幸福的一对。
他们的故事也一直被人们传颂，成为了小村庄里永远的传说。
就这样，大头儿子和小头爸爸每天晚上都在同一个温馨的小屋里，讲着不同的故事，一起度过了许多美好的时光。
大头儿子虽然头大脑简单，但却有一颗纯真善良的心，他在小头爸爸的耐心教导下，变得越来越懂事，越来越懂得珍惜亲情和友情。
推荐一部动画片的作文十大头儿子小头爸爸的
推荐一部动画片的作文十大头儿子小头爸爸
的
作文一
小朋友们，今天我要给你们推荐一部超级好看的动画片，那就是《大头儿子小头爸爸》。
这部动画片里的大头儿子特别可爱，他有一颗充满好奇的心，脑袋大大的，总是有很多奇妙的想法。
小头爸爸呢，总是能陪着大头儿子一起玩耍，一起探索。
比如说有一次，大头儿子想知道星星为什么会眨眼睛，小头爸爸就带着他在夜晚一起观察星空，给他讲星星的故事。
还有一次，大头儿子想要一个自己的小花园，小头爸爸就和他一起在院子里挖土、种花，虽然弄得浑身是泥，但是他们特别开心。
作文二
亲爱的小伙伴们，我要给你们推荐一部超棒的动画片，叫《大头儿子小头爸爸》。
大头儿子可有趣啦，他那大大的脑袋里装着好多好多好玩的主意。
小头爸爸也很棒，对大头儿子特别有耐心。
就像有一集，大头儿子想当宇航员，小头爸爸就用家里的东西给他做了一个“太空舱”，陪着他一起“遨游太空”。
还有一次，大头儿子不小心把妈妈的花瓶打碎了，害怕被批评，小头爸爸就告诉他要勇敢承认错误，妈妈不仅没生气，还表扬了大头儿子诚实。
这部动画片里有好多这样温馨又好玩的故事，每次看都让我笑得合不拢嘴，心里也暖暖的。
小伙伴们，一定要去看呀！。
推荐一部动画片的作文十大头儿子小头爸爸的
推荐一部动画片的作文十大头儿子小头爸爸的全文共8篇示例，供读者参考篇1我最喜欢看的动画片就是《十大头儿子小头爸爸》!这部动画片超级好笑,每次看都让我捧腹大笑。
我先给大家介绍一下这部动画片的主要人物吧。
这部动画片的主角是一家六口人,爸爸叫罗伯特·理查德,妈妈叫露西·理查·费尔普斯,他们有十个孩子,从大到小分别叫:肯尼、贝基、克里斯、唐尼、玛丽、里基、班迪、贝西、米奇和小罗尼。
爸爸妈妈都很好,特别疼爱孩子们。
爸爸是个特别幽默的大个子,看起来很严厉,但其实超级宠孩子。
他工作很辛苦,但从不向家人发脾气。
妈妈身材娇小,但做事很有主见,是一位贤惠能干的好妻子好母亲。
十个孩子各有各的性格和爱好,老大肯尼很聪明,也很着志向,想将来当科学家。
贝基是个活泼开朗的大姐姐,对妆扮很感兴趣。
克里斯喜欢运动,是个肌肉男孩。
唐尼有些小暴力,但内心很单纯。
玛丽是个乖乖女,很听话。
里基就像个小老头,爱说教人。
班迪是个小恶魔,爱捣蛋。
贝西软软糯糯的,很可爱。
米奇有点呆呆的,但很讨人喜欢。
小罗尼是家中最小的宝贝,被众人疼爱。
这家人生活虽然拮据,但其乐融融。
爸爸妈妈对孩子们百依百顺,从不严厉惩罚。
孩子们有时会捣乱惹麻烦,但心地都很善良。
一家人经常一起做游戏、打扫卫生、唱歌跳舞,过着快乐时光。
我最喜欢看的一集是"全家出游"。
这一集里,一家人去野餐,孩子们在森林里玩捉迷藏,不小心把爸爸妈妈关在树洞里,后来自己也迷了路。
最后在警察和熊先生的帮助下,全家终于重新团聚,虽然遇到了一些小麻烦,但大家都很开心。
这部动画给我的感受就是,虽然家庭成员很多、生活拮据,但只要全家人其乐融融、互相关爱,就一定能渡过任何难关。
它教会了我要尊重父母、友爱兄弟姐妹、珍惜现有的一切。
我也希望将来自己也能像罗伯特和露西一样,成为一个既幽默又贤惠的好爸爸好妈妈。
总之,这部充满温馨幽默的动画片不仅让我获得了欢乐,也给了我宝贵的人生启示。
大头儿子和小头爸爸动画片
大头儿子和小头爸爸动画片《大头儿子和小头爸爸》是一部经典的国产动画片，自2004年起在中国引起了巨大的热潮。
该动画片由广东原创动画公司“停草堂”出品，制作了短片和电视剧两个版本。
其轻松有趣的剧情和可爱的形象深受大众喜爱。
故事的主角是一只名叫大头儿子的狗，以及他的主人小头爸爸。
大头儿子是一只拥有大大头部的狗，而小头爸爸则是一个不太聪明的人类。
他们之间的互动和冒险故事成为了这部动画片的核心。
整个故事发生在一个彩色的城市里，大头儿子和小头爸爸每天都会遇到各种有趣的情节。
大头儿子因为他的大头特征而遭受了很多的困扰，有时甚至会被误认为是一只外星生物。
小头爸爸常常被他笨拙的行为逗得大笑，而大头儿子也会在关键时刻帮助小头爸爸解决问题。
在这一系列的动画片中，每一集都呈现了一个小故事。
有时他们会一起去钓鱼，有时他们会一起解救受困的小动物。
每个故事都充满了欢笑、惊喜和深入人心的情感。
观众们在每集结束后都会发自内心地为大头儿子和小头爸爸喝彩。
《大头儿子和小头爸爸》取得了巨大的成功，不仅在中国国内赢得了无数的观众，还在国际上获得了认可。
该动画片曾多次获得中国国内的奖项，并被翻译成多个语言在海外播放。
同时，该剧创作的周边产品也非常畅销，包括玩具、绘本和衍生产品等。
这部动画片的成功原因主要在于它简单而又有趣的故事情节，以及可爱的形象塑造。
无论是大头儿子还是小头爸爸，他们的形象都非常吸引人。
观众们很容易就能够找到自己在他们身上的影子，从而感受到故事中的喜怒哀乐。
总结来说，《大头儿子和小头爸爸》是一部充满欢乐和感动的动画片。
它向观众传达了友情、亲情和乐观的概念，引领了一代又一代观众走过了童年和少年时期。
无论是在过去还是现在，这部动画片都是不可或缺的经典之作。
它让我们认识到，只要我们保持笑容和善良，就能够创造出无限的快乐和奇迹。
三年级四百字的怎么写推荐一本好书写的是小头爸新小新大头儿子和
三年级四百字的怎么写推荐一本好书写的是小头爸新小新大头儿子和给大家推荐《大头儿子和小头爸爸》这本书，这本书讲的是：在一座房子里住着大头儿子，小头爸爸和围裙妈妈，在他们平日的生活里总是充满了欢乐的笑声，小房子成了最温暖的地方。
大头儿子就在这样的房子里，这样的生活中一天天长大。
刚刚看到书名，我就被深深地吸引深深地吸引了，想知道他们的故事，书中有这样两件事，让我看后很感动！下面我就和大家一起分享书中的故事，请跟我来吧！大头儿子和小头爸爸的感情很好，就像朋友一样，一次他们去采蘑菇，采了一大篮子，可再回去采的时候，蘑菇却没有了，他们发现是小动物们偷走的，这是怎么回事？原来呀，是采蘑菇的人太多了，搞得小动物们都没有食物了，于是，他们又找了一块新的地方，采了特别多的蘑菇，沿着回家的路，洒满了蘑菇，一直到他们的家门口，森林里的小动物们都被吸引来了，妈妈也为小动物们准备了很多菜，送给小动物们，邻居们听说后，也都过来了，把自己家的菜也拿了过来，有了大家的照顾小动物不再挨饿了，大头儿子和小头爸爸读后感。
这个故事让我明白了，不光是我们人类生活在地球上，还有其他的一些小动物，和我们一样，是这个大家庭的一分子，它们有时比我们更需要关爱！我们不能只顾自己，如果，每个人都能像，大头儿子和小头爸爸那样富有爱心，那么我们的世界会更美好！还有一件事儿是，大头儿子在商店里看到一辆拼装赛车，大头儿子非常喜欢！于是妈妈给他买了一辆，大头儿子马上就拼好了，可是却怎么也发动不了，正在这时，小头爸爸回来了，就自己把车拼好了，没想到，大头儿子却不高兴了，因为那是爸爸拼的，而不是他自己，他哭着，喊着，冲进了房间，妈妈要去说大头儿子，可是小头爸爸不让，还说自己也有错，为了弥补自己的错误，他又去买了一辆，送给大头儿子，大头儿子还是像上次一样，发动不了，在小头爸爸的帮助下，大头儿子终于拼好了，他别提多高兴了！心里很感谢爸爸……读了这本书，我懂得了怎样面对困难，怎样尊重别人，怎样把快乐分享给别人。
三年级推荐一本好书写四百字的书名叫新大头儿子和小头爸爸
三年级推荐一本好书写四百字的书名叫新大头儿子和
小头爸爸
各位老师同学们：
大家好！我的名字叫刘XX，今年十岁了，已经是小学三年级的一名学生了，在老师的引导下，我读书的兴趣更加浓厚了。
高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。
”我从小到大，书就像我形影不离的伙伴，伴我成长。
今天我要给大家推荐一本好书，书的名字是《大头儿子和小头爸爸》，里面讲着是一个儿子头很大，就像大西瓜，而有个爸爸头很小，就像小南瓜，人们称为“大头儿子和小头爸爸”。
大头儿子既可爱又聪明，他经常给爸爸出些好点子好主意，小头爸爸既宽容又幽默，而且和蔼可亲，他们好像一双形影不离的好朋友。
这本书不仅故事内容丰富多彩，趣味横生，而且书中的内容与现实生活中的家庭父子、情感等等，都有着直接的关系。
看完这本书后，我心情久久不能平静，我要向大头儿子和小头爸爸学习，学习他们助人为乐的精神，看到别人有困难时，要想办法帮助别人，这样幸福和快乐才能永远与我们在一起。
同学们，希望你们也喜欢这本书，赶快和我一起阅读吧！。
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1. 大头儿子长大了想做什么？
像小头爸爸一样的爸爸
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1. 大头儿子长大了想做什么？
像小头爸爸一样的爸爸 （《两个人的小屋》）
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《两个人的小屋》
大头儿子帮小头爸爸焐热一只脚，又焐 热一只脚；小头爸爸替大头儿子焐热一只手， 又焐热一只手。焐着焐着，大头儿子马上就 要睡着了，小头爸爸忽然推推他，问“你将 来长大了想做什么？”“想……做……像…… 你……一……样……的……小……头……爸……爸。”
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4.外婆的葱地里开出一朵朵鲜花， 这是谁的功劳？
小鸟
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4.外婆的葱地里开出一朵朵鲜花， 这是谁的功劳？
小鸟 胖胖的外婆 大头儿子
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5.隔壁大大叔的女儿叫什么？
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5.隔壁大大叔的女儿叫什么？
小眼睛
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6.小眼睛想在爸爸生日时，做一件
令他高兴的事。大头儿子给小眼睛
出的主意是
。
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6.小眼睛想在爸爸生日时，做一件
大头儿子和小头爸爸
二年级下册 快乐读书吧
执教：北京市东城区看封面
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郑春华
1959年生，回族。 诗集：
《甜甜的托儿所》 《圆圆和圈圈》 《小豆芽芽》 小说： 《紫罗兰幼儿园》 《非常小子马鸣加》 《小女生毛毛虫》
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1. 大头儿子长大了想做什么？
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2.在小头爸爸的故事里，“大灰狼” 和“大狼灰”谁厉害？
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2.在小头爸爸的故事里，“大灰狼” 和“大狼灰”谁厉害？
大狼灰
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3.围裙妈妈生日的那天，她的红围 裙去哪儿了？
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3.围裙妈妈生日的那天，她的红围 裙去哪儿了？
被小头爸爸藏起来了
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4.外婆的葱地里开出一朵朵鲜花， 这是谁的功劳？
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听故事
看文字、看图画 念文字
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听故事
看文字、看图画 念文字
拿书、翻书、指点
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听故事 写写画画
看文字、看图画 念文字
拿书、翻书、指点
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思考 听故事 写写画画
看文字、看图画 念文字
拿书、翻书、指点
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思考 听故事 写写画画
看文字、看图画 念文字
拿书、翻书、指点
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令他高兴的事。大头儿子给小眼睛
出的主意是
。
让隔壁大大叔做一次“小 毛头”，大头儿子和小眼睛做 小毛头的爸爸妈妈。
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●你最喜欢书中的哪个故事？
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●你最喜欢书中的哪个故事？
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●你最喜欢书中的哪个故事？ ●这本书中的人物，你喜欢谁? 说 说理由。
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看文字、看图画
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看文字、看图画 念文字