探究液体内部压强特点的实验系列问题

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探究液体压强的特点实验(含解析)

探究液体压强的特点实验一．选择题（共8小题）1．使用微小压强计探究液体压强的规律时，如图所示下列说法正确的是（）A.用手按橡皮膜，两管出现高度差，说明此时橡皮膜的气密性很差B.该实验装置中的“U”形管是一个连通器C.“U”型管形管两管液面的高度稳定后，右管中的液体受到非平衡力的作用D.橡皮膜伸入液体越深，两管液面高度越大，则液体压强越大2．在学习《科学探究：液体的压强》这节课时，教师做了这样一个演示实验：有一个玻璃器皿，在其侧面的高、中、底部有三个完全相同的孔，用三张相同的橡皮膜以同样的方法分别将三个孔封住，如图所示．然后往器皿中加入水，使水面高过最上面的孔，观察到三张橡皮膜的变化是不同的，要求大家根据这一现象提出一个科学探究问题．经过全班同学的讨论，提出了以下四个问题，其中最有探究价值且易于探究的是（）A.液体的压强与液体的密度有关B.液体的压强与液体的质量有关C.液体的压强与液体的深度有关D.液体的压强与容器的形状有关3．如图所示的实验现象说明（）A.液体压强的大小跟液体的密度有关B.液体压强的大小跟深度有关C.在同一深度，液体向各个方向的压强大小相等D.液体内部向各个方向都有压强4．某同学在做“研究液体内部压强规律”实验，图是其中的一次实验和分析．根据图示情况可以知道，该同学这次操作的主要目的是（）A.探究在同一深处液体向各个方向的压强大小关系B.说明液体内部压强随深度的增大而增大C.研究液体内部压强与其密度关系D.验证液体内部压强公式5．如图的实验中，探究的物理问题是（）A.大气压强的测量B.液体内部压强与方向的关系C.液体内部压强与液体深度的关系D.液体内部压强与液体密度的关系6．如图所示是小宇同学把U形管压强计的金属盒放入水中，测量液体内部压强的实验，在实验中要注意的是（）A.保证金属盒上边界处于同一深度B.要读取U型管右侧液面所在位置的值C.不能让金属盒上下左右移动D.要读取U型管两侧液面的高度差7．小明要探究“液体压强与温度的关系”时，应选用的器材是（）A.液体压强计、弹簧测力计、酒精灯B.液体压强计、弹簧测力计、天平C.液体压强计、温度计、酒精灯D.热水、弹簧测力计、酒精灯8．液体压强实验仪器出现如图所示的现象，下列说法中正确的是（）A.此时U形管左端上方的气体压强较大B.从U型管内向外倒出适量水可平衡C.拆除软管重新安装可使液面相平D.向U型管内加适量水也可使液面相平E.不做任何措施放置一段时间液面相平了，说明此设备有漏气二．填空题（共5小题）9．在“探究液体压强与哪些因素有关”的实验中，小芳猜想：液体的压强可能与液体的密度、深度等因素有关.（1）要探究液体的压强与某个因素的关系，需要先控制其他几个因素不变，这种实验探究方法称作法.（2）如图是小芳同学设计的用压强计探究影响液体压强因素的三个实验装置：①要探究液体密度相同时，液体的压强与液体的深度是否有关，应选取装置甲和装置（选填“乙”或“丙”）来进行研究.②要探究液体深度相同时，液体的压强与液体的密度是否有关，应选取装置乙和装置（选填“甲”或“丙”）来进行研究.10．如图甲所示，塑料挂钩的吸盘能“吸”在平滑的墙面上，是由于的存在．挂钩能够承受一定的拉力而不脱落，是由于吸盘受到墙面的力作用．如图乙所示，有两个完全相同的容器，分别盛有适量的水和浓盐水，某同学用压强计鉴别这两种液体，则图（a/b）中装的是盐水.11．使用图所示的U形管压强计时，先要使U形管两管中液面的高度差为零，图（b）、（c）为实验中的一个情景，此时探究的是液体内部压强与液体的的关系．若利用图（a）、（b）来探究液体内部压强与深度的关系，则应在图（a）容器中倒（选填“水”、“酒精”或“盐水”），并使橡皮膜置于液体中的深度与图（b）中的h （选填“相等”或“不相等”）.12．如图所示，是“探究液体内部压强大小与哪些因素有关”的实验，图（a）所示的器材的名称是．若实验中要探究液体压强与液体密度的关系，应将金属盒分别浸入到图（b）中的两位置进行比较．当金属盒分别处于A、B时，左右两管内液面高度差L A＜L B，由此可以得出的结论是： .13．某同学利用如图所示的器材探究液体内部压强的特点.（1）如图乙所示，他将橡皮管的一端紧密地套在U形管左侧的端口后，多次改变探头在水中的深度，并比较每次的深度及相应的U形管左右两侧液面的高度差．这是为了探究液体压强与的关系.（2）他换用其他液体探究液体压强与液体密度的关系，当探头在下列液体中的深度相同时，U形管左右两侧液面的高度差最大的是 .A．酒精（ρ=0.8×103kg/m3） B．植物油（ρ=0.9×103kg/m3） C．盐水（ρ=1.1×103kg/m3）三．解答题（共5小题）14．压强计的结构如图所示，在“用压强计探究液体内部压强的特点”实验中，用大拇指轻压金属盒上的橡皮膜，可观察到压强计U形管左管液面比右管液面．在探究同一液体、同一深度液体内部压强特点时，改变液体中金属盒橡皮膜朝向的具体操作是 .15．如图甲所示，该实验装置的名称是．使用前应检查装置是否漏气．当用手指按压（不论轻压还是重压）橡皮膜时，发现U形管两边的液面的高度几乎不变，则说明装置（选填“漏气”或“不漏气”）．图乙和图丙是将该装置的探头放入水中不同深度的情况，比较后得出的结论是：液体内部的压强随深度的增加而（选填“增大”“减小”或“不变”）．比较图丙和图丁，得出的结论是：液体内部的压强与有关.16．在探究液体压强的实验中，进行了如图所示的操作：（1）实验中，探究液体压强的工具是 .（2）由丙、丁两图进行实验对比，得出液体压强与盛液体的容器形状（选填“有关”或“无关”）.（3）甲、乙两图是探究液体压强与的关系，结论是： .（4）要探究液体压强与密度的关系，应选用两图进行对比.（5）在图乙中，固定金属盒的橡皮膜在水中的深度，使金属盒处于向上、向下、向左、向右等方位时，两玻璃管中液面高度差不变，说明了在液体内部同一深度处，液体向各个方向的压强大小 .17．为了验证液体压强的特点，某实验小组设计了如图装置，容器中间用隔板分成左右两部分，隔板下部有一圆孔用橡皮膜封闭.（1）当橡皮膜两侧所受的压强不同时，橡皮膜的发生改变.（2）当容器左右两侧分别加入深度不同的水，且左侧水面较低，会看到橡皮膜向（填“左”或“右”）侧凸出，说明液体压强与有关.（3）当容器左右两侧分别加入深度相同的水和盐水时，会看到橡皮膜向（填“左”或“右”）侧凸出，说明液体压强与有关.18．用压强计探究“影响液体内部压强大小的因素”；（1）如图（a）所示，压强计是通过比较来反映被测压强大小的；当金属盒在空气中时，U 形管两边的液面应当相平，而小明同学却观察到如图（a）所示的情景，此时 U形管左支管液面上方的压强右支管液面上方的压强（选填“大于”、“小于”或“等于”），调节的方法是（选填“A”或“B”）；A．将此时右边支管中高出的液体倒出 B．取下软管重新安装（2）压强计调节正常后，小明将金属盒先后浸入到两杯液体中（已知其中一杯为水，另一杯为盐水），如图（b）和（c）所示，他发现图（b）中U形管两边的液柱高度差较小，由此确定图（b）杯子中盛的是水．小明的结论是否正确，理由是 .探究液体压强的特点实验参考答案与试题解析一．选择题（共8小题）1．使用微小压强计探究液体压强的规律时，如图所示下列说法正确的是（）A.用手按橡皮膜，两管出现高度差，说明此时橡皮膜的气密性很差B.该实验装置中的“U”形管是一个连通器C.“U”型管形管两管液面的高度稳定后，右管中的液体受到非平衡力的作用D.橡皮膜伸入液体越深，两管液面高度越大，则液体压强越大考点：探究液体压强的特点实验．专题：探究型实验综合题．分析：液体内部存在压强，液体压强的大小用压强计测量．在使用压强计之前要检查其密闭性，防止漏气．连通器是底部连通上端开口的容器．物体在静止或匀速直线运动状态时是平衡状态，受到的力是平衡力．用压强计探究液体内部压强时，橡皮膜受到的压强等于U型管内液体高度差产生的压强．解答：解：A、用手按橡皮膜，两管出现高度差，且U形管中的液体能灵活升降，说明此时橡皮膜的气密性很好．故A错误；B、“U”形管一端开口，一端封闭，所以它不是一个连通器，故B错误；C、“U”型管形管两管液面的高度稳定后，即液体静止时，右管中的液体受到平衡力的作用，故C错误；D、压强计的测量原理是：压强的变化引起U形管两液面出现高度差，压强越大，高度差越大．故D正确．故选D．点评：液体压强的变化是通过U形管液面高度差显示的，采用的是转换法；压强与液体密度和深度的关系，采用控制变量法探究．2．在学习《科学探究：液体的压强》这节课时，教师做了这样一个演示实验：有一个玻璃器皿，在其侧面的高、中、底部有三个完全相同的孔，用三张相同的橡皮膜以同样的方法分别将三个孔封住，如图所示．然后往器皿中加入水，使水面高过最上面的孔，观察到三张橡皮膜的变化是不同的，要求大家根据这一现象提出一个科学探究问题．经过全班同学的讨论，提出了以下四个问题，其中最有探究价值且易于探究的是（）A.液体的压强与液体的密度有关B.液体的压强与液体的质量有关C.液体的压强与液体的深度有关D.液体的压强与容器的形状有关考点：探究液体压强的特点实验．专题：压强、液体的压强．分析：液体的压强大小跟液体的密度和深度有关，液体密度越大、深度越大，压强越大与液体的质量和容器的形状无关．用实验探究时要用控制变量法，由此考虑探究．解答：解：A、要探究液体的压强与液体的密度的关系，应该控制液体的深度相同，改变液体密度，题中条件不足．故选项A不符合题意；B、液体的压强与液体的质量的关系，应该采用控制变量法，题中条件不足，探究的意义不大，题中条件不足．故选项B不符合题意；C、根据题意可知，加水后三个孔到水面的深度不同，观察到三张橡皮膜的变化是不同的，该现象表明：同种液体内部，压强随着深度的增大而增大．因此探究液体的压强与液体的深度有关最有探究价值且易于探究．选项C符合题意；D、要探究液体的压强与容器的形状的关系．应该采用控制变量法，题中条件不足，探究的意义不大，故选项D不符合题意；故选C．点评：此类问题是考查对实验探究中的提出问题环节的理解与掌握情况，提出问题是科学探究过程的首个重要环节，也是物理科学研究中重要的一个环节．3．如图所示的实验现象说明（）A.液体压强的大小跟液体的密度有关B.液体压强的大小跟深度有关C.在同一深度，液体向各个方向的压强大小相等D.液体内部向各个方向都有压强考点：探究液体压强的特点实验．专题：压强、液体的压强．分析：液体压强跟液体的密度和深度有关，分析解答此题时要注意应用控制变量法．解答：解：如图所示，压强计的金属盒朝向相同方向，液体的深度相同，所不同的是：一个是水，一个是浓盐水，即液体的密度不同，发现U型管两侧的液面高度差不同，表明液体压强与液体的密度有关，且密度越大，压强越大．综上分析可知，选项BCD错误，A正确．故选A．点评：此题主要考查的是学生对液体内部压强规律的理解和掌握，注意控制变量法和转换法的应用，认识和会用U形管压强计，这是我们必须掌握的基本技能．4．某同学在做“研究液体内部压强规律”实验，图是其中的一次实验和分析．根据图示情况可以知道，该同学这次操作的主要目的是（）A.探究在同一深处液体向各个方向的压强大小关系B.说明液体内部压强随深度的增大而增大C.研究液体内部压强与其密度关系D.验证液体内部压强公式考点：探究液体压强的特点实验．专题：压强、液体的压强．分析：影响液体内部压强大小的因素有液体的深度和密度，在通过实验进行探究时，应运用控制变量法，每次只探究其中一个变量，根据这一要求，结合图中的情形可做出判断．解答：解：读图可知，三次实验中，压强计的深度是相同的，U形管中液面的高度差也相同，不同的是金属盒的橡皮膜的朝向不同，通过以上三次实验，可以验证：液体内部向各个方向都有压强，且同一深度，液体向各个方向的压强相等．故选A．点评：解答本题首先应明确液体内部压强的规律，同时，将规律与图片中实验的情形相结合，并注意控制变量法的运用，这样才能做出正确的判断．5．如图的实验中，探究的物理问题是（）A.大气压强的测量B.液体内部压强与方向的关系C.液体内部压强与液体深度的关系D.液体内部压强与液体密度的关系考点：探究液体压强的特点实验．专题：压强、液体的压强．分析：知道压强计是探究液体内部压强的仪器，再根据图中探头的变化，判断所探究的具体内容．解答：解：读图可知，这是利用压强计来探究液体内部压强的实验，且三幅图中，液体相同，探头的深度相同，只是改变了小盒的朝向，因此，是探究液体内部压强与方向的关系．故选B．点评：认识压强计的作用，会根据图中实验情景分析判断所探究的因素是哪一个，是解答本题的关键．6．如图所示是小宇同学把U形管压强计的金属盒放入水中，测量液体内部压强的实验，在实验中要注意的是（）A.保证金属盒上边界处于同一深度B.要读取U型管右侧液面所在位置的值C.不能让金属盒上下左右移动D.要读取U型管两侧液面的高度差考点：探究液体压强的特点实验．专题：压强、液体的压强．分析：压强计的原理是利用金属盒（探头）感受液体内部的压强，通过观察U形管中的液面高度差来判断压强的大小．解答：解：AC、液体的不同深度处的压强是不同的，金属盒应放在所测深度处，所以金属盒上边界处在同一深度错误，故AC错误；BD、压强计的探头放入水中后，受到了水给予的压强，使U形管两管中产生一定的高度差，并通过观察高度差的大小来判断压强的大小．故B错误，D正确；故选D．点评：了解压强计的构造及使用原理，便能顺利回答此题．7．小明要探究“液体压强与温度的关系”时，应选用的器材是（）A.液体压强计、弹簧测力计、酒精灯B.液体压强计、弹簧测力计、天平C.液体压强计、温度计、酒精灯D.热水、弹簧测力计、酒精灯考点：探究液体压强的特点实验．分析：要研究“液体压强与温度的关系”，器材要有测量温度仪器：温度计，加热装置：酒精灯，和液体压强计．所以选C．解答：解：A、B项中没有温度计，不符合题意．D、没有压强计，不符合题意故选C．点评：选择本题可以用排除法，如：D，没有压强计．B、天平，是测质量的．8．液体压强实验仪器出现如图所示的现象，下列说法中正确的是（）A.此时U形管左端上方的气体压强较大B.从U型管内向外倒出适量水可平衡C.拆除软管重新安装可使液面相平D.向U型管内加适量水也可使液面相平E.不做任何措施放置一段时间液面相平了，说明此设备有漏气考点：探究液体压强的特点实验．专题：压强、液体的压强．分析：（1）液体压强计是测量液体压强的，液体压强的大小是通过U形管左右两管的液面高度差来体现的，液面高度差越大，表示压强越大；（2）测量前U型管两侧液面应相平．解答：解：A、U型管中液体静止时，两侧液柱与上方气压之和相等，由于液体压强随深度增加而增大，左侧液柱低，说明上方气压大，故A正确；B、从U型管内向外倒出适量水后两侧气压大小不变，左侧液柱高度仍会低于右侧，故B错误；C、拆除软管重新安装时排出左侧液柱上方的部分气体，是两侧气压相等后液面即可相平，故C正确；D、向U型管内加水不能改变两侧液柱上方气压，无法使液面相平，故D错误；E、不采取任何措施放置一段时间液面如果相平了，一定是左侧上方原来密封的气体泄漏造成气压降低所致，故E正确．故选ACE点评：解决本题首先要理解，造成两侧液柱不相平的原因是两侧液柱上方气压不同．考查学生对所学知识的实际应用，注重了能力的培养，好题！二．填空题（共5小题）9．在“探究液体压强与哪些因素有关”的实验中，小芳猜想：液体的压强可能与液体的密度、深度等因素有关.（1）要探究液体的压强与某个因素的关系，需要先控制其他几个因素不变，这种实验探究方法称作控制变量法.（2）如图是小芳同学设计的用压强计探究影响液体压强因素的三个实验装置：①要探究液体密度相同时，液体的压强与液体的深度是否有关，应选取装置甲和装置乙（选填“乙”或“丙”）来进行研究.②要探究液体深度相同时，液体的压强与液体的密度是否有关，应选取装置乙和装置丙（选填“甲”或“丙”）来进行研究.考点：探究液体压强的特点实验．专题：探究型实验综合题．分析：（1）影响液体的压强的因素有多个，要研究液体的压强与某个因素的关系，需要先控制其他几个因素不变，这种方法是控制变量法．（2）探究液体压强跟密度的关系时，保持液体的深度、方向相同，改变密度；探究液体压强跟深度关系时，保持液体的密度、方向相同；改变深度；解答：解：（1）影响液体的压强的因素有多个，要研究液体的压强与某个因素的关系，需要先控制其他几个因素不变，这种方法是控制变量法．（2）①要探究液体密度相同时，液体的压强与液体的深度是否有关，保持密度相同，橡皮膜的方向相同，改变深度，由实验可知甲和乙适合；②要探究液体深度相同时，液体的压强与液体的密度是否有关，保持液体的深度相同，橡皮膜的方向相同，改变液体的密度，由实验可知乙丙合适．故答案为：（1）控制变量；（2）乙；丙．点评：探究液体压强时，首先进行猜测，然后利用控制变量法和转换法来探究液体压强跟液体的深度、密度、方向的关系．学生要学会利用实验现象总结实验结论．这是考查学生的实验现象和数据处理能力．10．如图甲所示，塑料挂钩的吸盘能“吸”在平滑的墙面上，是由于大气压的存在．挂钩能够承受一定的拉力而不脱落，是由于吸盘受到墙面的静摩擦力作用．如图乙所示，有两个完全相同的容器，分别盛有适量的水和浓盐水，某同学用压强计鉴别这两种液体，则图 a （a/b）中装的是盐水.考点：探究液体压强的特点实验；大气压的综合应用．专题：应用题．分析：塑料吸盘是挤出里面的空气后，在大气压的作用下才被压在墙面上的；物体对它的拉力是向下的，而阻碍其向下的力是吸盘与墙面间的摩擦力；判断图乙中两容器内的液体应注意观察U形管中液面的高度差．解答：解：是大气压的存在使吸盘被压在了墙面上的；阻碍拉力的力是吸盘与墙面之间的摩擦力；读图乙可知，a、b两容器中，金属盒的深度相同，U形管中的液面高度差a大于b，因此，a中装的是盐水．故答案为：大气压；静摩擦力（摩擦力）；a．点评：吸盘是利用大气压工作的典型实例，但值得注意的是，它能承受一定的向下的拉力，则是由于拉力与摩擦力是相互平衡的；比较液体内部压强时，要学会观察金属盒的深度与U 形管中的液面高度差，这是判断压强大小的关键．11．使用图所示的U形管压强计时，先要使U形管两管中液面的高度差为零，图（b）、（c）为实验中的一个情景，此时探究的是液体内部压强与液体的体积的关系．若利用图（a）、（b）来探究液体内部压强与深度的关系，则应在图（a）容器中倒水（选填“水”、“酒精”或“盐水”），并使橡皮膜置于液体中的深度与图（b）中的h 不相等（选填“相等”或“不相等”）.考点：探究液体压强的特点实验．专题：探究型实验综合题．分析：在探究液体压强的影响因素时，应注意控制变量法的运用，知道液体压强与液体的密度和深度有关．解答：解：（1）图（b）、（c）中，两容器中的液体密度和深度均相同，液体的体积（或质量、或重力）不同，因此，此时探究的是液体内部压强与液体的体积（或质量、或重力）的关系；（2）若利用图（a）、（b）来探究液体内部压强与深度的关系，根据控制变量法的要求，应控制液体密度相同，深度不同，则应在图（a）容器中倒入水，并使橡皮膜置于液体中的深度与图（b）中的h不相等．故答案为：体积；水；不相等．点评：本题主要考查U形管压强计在探究液体内部压强规律实验中的应用，尤其要注意控制变量法中各要素的控制与变化．12．如图所示，是“探究液体内部压强大小与哪些因素有关”的实验，图（a）所示的器材的名称是 U型管压强计．若实验中要探究液体压强与液体密度的关系，应将金属盒分别浸入到图（b）中的 A、D 两位置进行比较．当金属盒分别处于A、B时，左右两管内液面高度差L A＜L B，由此可以得出的结论是：同种液体深度越深压强越大 .考点：探究液体压强的特点实验．专题：实验题；探究型实验综合题．分析：液体内部压强与液体的密度的深度有关，在通过U形管压强计进行研究时，应运用控制变量法，每次只研究与其中一个量的关系，并通过U形管中液面的高度差来反映液体压强的大小．解答：解：图（a）所示的器材的名称是U型管压强计；若实验中要探究液体压强与液体密度的关系，应保持深度相同，读图可知，应将金属盒分别浸入到图（b）中的A、D两位置进行比较；当金属盒分别处于A、B时，液体的密度相同，深度不同，此时左右两管内液面高度差L A＜L B，由此可以得出的结论是：同种液体深度越深压强越大．故答案为：U型管压强计；A、D；同种液体深度越深压强越大．点评：熟知影响液体内部压强的两个因素，能根据控制变量法进行研究的分析，是解答此类问题的关键．13．某同学利用如图所示的器材探究液体内部压强的特点.（1）如图乙所示，他将橡皮管的一端紧密地套在U形管左侧的端口后，多次改变探头在水中的深度，并比较每次的深度及相应的U形管左右两侧液面的高度差．这是为了探究液体压强与液体深度的关系.（2）他换用其他液体探究液体压强与液体密度的关系，当探头在下列液体中的深度相同时，U形管左右两侧液面的高度差最大的是 C .A．酒精（ρ=0.8×103kg/m3） B．植物油（ρ=0.9×103kg/m3） C．盐水（ρ=1.1×103kg/m3）考点：探究液体压强的特点实验．专题：探究型实验综合题．分析：（1）液体内部压强大小通过U形管两侧液面高度差的大小来反映，这是转换法；液体压强和液体的密度、深度有关，实验中采用控制变量法来设计实验；（2）根据p=ρgh来分析压强和液体密度的关系．解答：解：（1）实验中液体的密度不变，改变探头在水中的深度，研究的是液体内部压强与深度的关系；（2）探头在下列液体中的深度相同，根据p=ρgh可知，深度相同，液体的密度越大压强越大，所以在盐水中的压强最大，U形管左右两侧液面的高度差最大．。

液体内部的压强和大气压强的经典题目(附答案)

液体内部的压强和大气压强【例题精选】例1：如图3所示，甲、乙、丙三个容器中装有同种液体，根据图中所给数据，比较A 、B 、C 三点处液体压强的大小。

分析与解：本题是应用公式P gh =ρ来比较液体压强大小的。

因为甲、乙、丙三个容器里的液体密度相同，所以此题关键在于比较h 。

这就要求同学们要真正理解h ，h 是指从自由液面（液体与大气接触的面）到所求压强处之间的竖直距离。

∴=h A 35cm h B = 60cm －35cm = 25cm h C = 30cm()∴>>==∴>>h h h P P P A C B A B C A C Bρρρ例2：把甲、乙两个大小、形状一样的容器按图4所示的方法放置在水平桌面上，若两个容器中都装满水，则桌面受到的压力F 甲 F 乙，桌面受到的压强P 甲P 乙；容器底部受到水的压强'P 甲'P 乙，容器底部受到水的压力'F 甲'F 乙。

（填大于、等于或小于）。

分析与解：水平桌面受到的压力大小决定于施压物体的重力大小。

由于甲、乙两容器的大小、形状相同，且都装满水，所以甲、乙装满水后的总重相等，因此对水平桌面的压力相等。

由于此时甲、乙与水平桌面的接触面的面积不等，S S 甲乙<，所以桌面受到甲、乙的压强不等，由P FS=可知， F F P P 甲乙甲乙，=∴>。

当分析容器底部受到水的压强时，应当用液体内部压强公式P gh =ρ来分析。

为什么不能用P F S =分析呢？倒不是P FS=不适用于液体，而是对于图4所示的非柱形容器来说，容器底面上受到的液体的压力并不是容器内所有液体的重力大小。

对于甲来说，容器底受到的液体的压力小于容器内液体的总重，而对乙来说，容器底受到的液体的压力大于容器内液体的总重。

这样，就对我们比较压强带来不便。

所以直接应用P gh =ρ来比较压强很方便，∵ρ、h 都相同，∴'='P P 甲乙。

研究液体内部的压强实验报告

研究液体内部的压强实验报告研究液体内部的压强实验报告引言液体是我们日常生活中常见的物质之一，它们存在于我们周围的各种容器中，如水杯、水桶等。

然而，液体内部的压强是一个我们经常忽视的概念。

本实验旨在研究液体内部的压强，并通过实验数据和分析，揭示液体内部压强的特性和相关规律。

实验一：压强与液体深度的关系我们首先进行了一项实验，以探究液体深度对压强的影响。

我们选取了一个透明的容器，并在其中注入了不同深度的水。

然后，我们使用一个压强计在不同深度处测量了液体的压强。

实验结果显示，随着液体深度的增加，液体内部的压强也随之增加。

这与我们的预期相符，因为液体的重力作用会随着深度的增加而增强，从而导致液体内部的压强增加。

实验二：压强与液体密度的关系接下来，我们进行了另一个实验，以研究液体密度对压强的影响。

我们选取了两种密度不同的液体，分别是水和食用油，并在相同深度处测量了它们的压强。

实验结果显示，尽管水和食用油的深度相同，但由于两者的密度不同，其内部的压强也存在差异。

具体来说，食用油的密度较水小，因此其内部的压强也较低。

这说明液体的密度会直接影响液体内部的压强。

实验三：压强与液体种类的关系在实验二的基础上，我们进一步研究了液体种类对压强的影响。

我们选取了水、酒精和甘油三种液体，分别测量了它们相同深度处的压强。

实验结果显示，尽管三种液体的密度并不相同，但它们的压强却非常接近。

这表明，液体的种类对于液体内部的压强影响较小。

这一结果可能与液体分子间的相互作用力有关，不同种类的液体分子间的相互作用力差异较小，从而导致了它们内部的压强相似。

结论通过以上实验，我们得出了以下结论：1. 液体内部的压强随着深度的增加而增加；2. 液体的密度会直接影响液体内部的压强；3. 不同种类的液体对液体内部的压强影响较小。

这些研究结果对于我们深入理解液体的性质和应用具有重要意义。

在日常生活中，了解液体内部的压强特性可以帮助我们更好地设计和使用各种容器，从而确保其安全性和稳定性。

液体压强的探究实验

液体压强的探究实验液体压强的探究实验是一种常见的物理实验，通过该实验可以探索液体内部的压强分布规律，并将其应用于实际生活中的一些问题。

本文将从物理定律、实验准备和过程，以及实验的应用和其他专业性角度对这一实验进行详细解读。

一、物理定律在进行液体压强的探究实验之前，我们需要熟悉一些液体压强的相关物理定律。

首先是帕斯卡定律，即液体在静力平衡状态下，任意一点的压强大小与方向都相同。

根据帕斯卡定律，液体内的压强仅与液体的密度和高度有关，并且对液体内部的任意一点来说，压强只与该点所处的深度有关，而与液体的形状和容积无关。

另外还有浸没定律，该定律指出，浮在液体表面上的物体所受到的浮力大小等于物体排挤出的液体的重量，与物体的形状和材质无关。

二、实验准备和过程1. 实验材料和仪器本实验所需的材料和仪器包括：一个透明的容器（如玻璃瓶）、不同密度的液体（如水、橙汁、食用油）、一个支撑物（如长木棍）、一些标尺或尺子等。

2. 实验步骤（1）将透明容器放置在水平的桌面上，使其底部与桌面保持平行。

（2）在容器中直立放置一根支撑物，这根支撑物的高度可以通过放置标尺或尺子并调整其位置来设定。

（3）将不同密度的液体分别倒入容器中，要保证液体的高度不同，并且顶部要与容器的边缘平行。

（4）通过观察液体的高度以及液体顶部与容器边缘的相对位置，来了解液体内部的压强分布情况。

（5）如果需要进一步研究液体压强与液体高度和密度的关系，可以调整容器的高度和液体的种类，重复以上步骤进行实验。

三、实验应用和其他专业性角度实验结果的应用与涉及液体压强的一些实际问题有关。

以下从应用和其他专业性角度对实验进行详细解读。

1. 水塔和水压控制液体压强的实验可以帮助我们理解水塔和水压控制的原理。

水塔中储存的水会通过重力作用施加压力，带动水流通过管道供应给上层建筑。

而水的流动速度和水压大小与液体高度和密度有关。

通过测量不同高度和密度的液体所产生的压强，可以帮助我们合理设计水塔的高度和管道的直径，以确保合适的水压供应。

实验报告：探究液体内部压强与哪些因素有关

实验报告：探究液体内部压强与哪些因素有关一、实验目的1. 研究液体内部压强的规律；2. 探讨液体内部压强与哪些因素有关；3. 验证液体内部压强的公式。

二、实验原理1. 液体内部压强的公式：p = ρgh，其中p表示液体内部压强，ρ表示液体密度，g表示重力加速度，h表示液体柱的高度。

2. 液体内部压强与液体密度、液体柱的高度和重力加速度有关。

三、实验器材与方法1. 器材：玻璃管、水、盐、计时器、电子秤、刻度尺。

2. 方法：（1）在玻璃管中倒入适量水，用刻度尺测量水面高度h1，记录在表格中；（2）用电子秤称量玻璃管和水的总质量m1，记录在表格中；（3）将玻璃管放入水中，使水面上升到刻度尺上的h2位置，记录h2；（4）在玻璃管中加入适量盐，用刻度尺测量水面高度h3，记录在表格中；（5）用电子秤称量玻璃管和盐水的总质量m2，记录在表格中；（6）重复步骤（3）和（4），记录多组数据；（7）利用液体内部压强公式，计算不同液体密度和液体柱高度下的压强，并进行比较。

四、实验结果与分析1. 实验数据：2. 数据分析：（1）随着液体柱高度的增加，液体内部压强呈线性增长，符合液体内部压强公式；（2）在液体柱高度相同的情况下，液体密度越大，液体内部压强越大；（3）重力加速度对液体内部压强的影响在本实验中不明显。

五、实验结论1. 液体内部压强与液体密度、液体柱的高度有关；2. 液体内部压强公式p = ρgh在一定程度上反映了液体内部压强的规律；3. 重力加速度对液体内部压强的影响在本实验中不明显。

六、实验注意事项1. 实验过程中要确保玻璃管的密封性，避免液体泄漏；2. 称量玻璃管和液体的质量时要准确，避免误差；3. 测量液体柱高度时要垂直于水面，避免读数偏差。

七、实验拓展1. 探究液体内部压强与液体温度之间的关系；2. 研究不同形状的容器对液体内部压强的影响。

八、实验报告撰写日期：XXXX年XX月XX日。

关于液体压强的物理实验

关于液体压强的物理实验1.探究液体内部压强与深度的关系。

实验1：在废弃的空饮料瓶侧壁不同高度的地方用钉子钻出上、中、下3个小孔，先用手指堵住小孔，往里面倒满水，然后松开手指，可以观察到水从3个小孔中分别流了出来，其中最下面的小孔流出的水喷得最急、最远，上面小孔流出的水喷得最慢、最近。

实验证明，液体的压强随深度的增加而增大。

2.探究液体压强规律。

实验2：把废弃的空饮料瓶（较柔软的）盖子打开，正立着逐步伸入水中，观察到空饮料瓶向内凹陷，饮料瓶发生了形变，伸入水中越深，饮料瓶凹陷越大。

实验证明，液体内部在各个方向上都有压强，压强随深度的增加而增大。

实验3：把废弃的空饮料瓶侧壁同一深度不同的方向刺好几个小孔，把空瓶插入水中，发现外面的水从各个不同方向的小孔向瓶内射入。

实验证明，液体内部向各个方向都存在压强。

把废弃的空饮料瓶侧壁不同深度同一方向扎好几个小孔，发现外面的水从各个小孔向瓶内射入，上孔射入又近又慢，下孔射入又远又急。

实验证明，液体内部存在压强，液体的压强随深度的增加而增大。

实验4：在废弃的空饮料瓶不同侧壁上的同一高度扎好几个小孔，先用手指堵住小孔，最后给瓶里充满水，再松开手指，瓶中的水会向外喷向不同的方向，但喷射的距离是相同的。

实验证明，同种液体在液体内部的同一深度处液体内部向各个方向的压强是相等的。

实验5：用橡皮泥将饮料瓶侧壁扎有的几个小孔堵住，将空饮料瓶装满红色的浓盐水（目的是使效果明显），再把装满红色浓盐水的塑料瓶插入盛水的水槽中，使瓶内外的液面相平，再把橡皮泥同时拔出。

结果显示，饮料瓶里红色的浓盐水从各个小孔向瓶外射向水槽中的水里。

实验证明，液体内部的压强和液体的密度有关系。

3.探究液体压强特点。

实验6：将一饮料瓶去底，在底部包上橡皮膜并用橡皮筋系紧，向内部灌水，可以看到橡皮膜向外凸起，说明液体对容器底部有压强；不装水，将橡皮膜的一端压入水中，橡皮膜向内凹陷，实验证明，液体内部存在压强，当向饮料瓶内加水到与外面水位等高时，橡皮膜又会变平，这说明液体内部同一深度处的压强相等。

液体压强实验探究

液体压强实验探究1、在研究液体压强的实验中，老师出示了如图甲所示的装置，并向装置中加入一定量的水，此时你观察到的现象，这说明液体对容器底有压强。

稍后老师拿出如图乙的压强计准备探究液体内部是否存在压强，而小明认为没必要，利用图甲装置即可。

于是小明将图甲装置缓慢地浸人水中，你将观察到。

若要探究液体内部压强的特点，哪个装置更适合，并说明理由。

2、通过学习，同学们知道了液体压强的特点. 在此基础上，老师提出了这样的问题：有两只杯子，分别盛有清水和盐水，但没有标签，你能否用压强计将它们区别开？(1)当压强计的金属盒在空气中时，U形管两边的液面应当相平，而小明同学却观察到如图（a）所示的情景. 出现这种情况的原因是：U形管左边支管液面上方的气压______大气压（填“大于”、“小于”或“等于”）；调节的方法是：（）A．将此时右边支管中高出的液体倒出B．取下软管重新安装(2)小明再作图（b）所示的检查. 当用手指按压（不论轻压还是重压）橡皮膜时，发现U形管两边液柱的高度几乎不变化. 出现这种情况的原因是：__________________________.(3)压强计调节正常后，小明将金属盒先后浸入到两杯液体中，如图（c）和（d）所示. 他发现图（d）中U形管两边的液柱高度差较大，于是认为图（d）杯子中盛的是盐水.①你认为，小明的结论是（填“可靠的”或“不可靠的”）；②简要说明理由：.3、小明做“研究液体的压强”实验时得到的几组数据如下表：根据表中的数据．请回答下列问题： (1)比较序号为1、2、3的三组数据，可得出的结论是(2)比较序号为3、4、5的三组数据，可得出的结论是(3)比较序号为5、6的两组数据，可得出的结论是。

4、如图是老师在演示液体内部压强情况的六幅图，除②图杯中装的浓盐水外，其余杯里装的都是水。

请你仔细观察这六幅图后回答：（1）比较①②两幅图，可以得出：液体内部压强大小跟液体的_______有关；（2）比较⑤⑥两幅图，可以得出：液体内部压强大小还跟液体的_______有关；（3）比较③④⑤三幅图，你还可以得出什么结论？_______5、验桌上有两只大烧杯，其中一杯盛有纯净水，另一杯盛有盐水。

2019年中考物理实验专题复习——探究液体内部压强特点的实验(答案解析)

2019年中考物理实验专题复习——探究液体内部压强特点的实验答案解析1．（2018•沈阳）为研究液体内部压强恃点，如图甲所示，小华将透明塑料瓶底部剪去，蒙上橡皮膜并扎紧。

（1）将瓶压入水中，橡皮膜向内凹，如乙图所示，说明水对橡皮膜有压强：将瓶向下压，橡皮膜内凹的程度变大，说明液体内部压强与液体的深度有关；（2）接着将某液体缓慢倒入瓶中，当内外液面相平时，橡皮膜仍向内凹，如丙图所示，说明倒入液体的密度小于（选填“大于“、“等于”或“小于”）水的密度。

（3）将甲图中装置倒置，然后在瓶口紧密连接一根无色通明胶管，并灌注红墨水，如丁图所示。

使胶管内液面高于橡皮膜，将塑料瓶橡皮膜的一端朝各个方向放置，橡皮膜都向外凸，说明液体内部向各个方向都有压强。

（4）使装置保持丁图所示位置不变，在橡皮膜上戳个洞，会有部分液体从洞口流出，最后稳定时，塑料瓶和胶管里的液面相平，此时塑料瓶与胶管构成一个连通器。

【分析】（1）液体的压强随深度的增加而增加；（2）液体压强的大小通过橡皮膜的凹陷程度表现出来，根据p=ρgh分析解答；（3）在液体内部向各个方向的压强相等；（4）上端开口下端连通的装置是连通器。

【解答】解：（1）将瓶向下压，深度越深，压强越大，橡皮膜内凹的程度越大说明液体的压强随深度的增加而增加；（2）根据p=ρgh知，在深度相同时，液体的密度越大，压强越大；液体压强的大小通过橡皮膜的凹陷程度表现出来，当塑料瓶内外液面相平时，橡皮膜向内凹，说明向上的水的压强大，故倒入液体的密度小于水的密度；（3）液体压强的大小通过橡皮膜的凹陷程度表现出来的，所以将塑料瓶橡皮膜的一端朝各个方向放置，橡皮膜都向外凸，说明液体内部向各个方向都有压强；（4）使装置保持丁图所示位置不变，在橡皮膜上戳个洞，这样塑料瓶与胶管构成上端开口、下端连通的一个连通器，连通器里装同种液体在不流动时液面相平。

故答案为：（1）深度；（2）小于；（3）压强；（4）连通器。

中考物理实验专题复习《实验：探究液体内部压强的特点》(解析版)

《实验：探究液体内部压强的特点》一、实验探究题1. 如图甲所示，该实验装置的名称是___________ ．使用前应检查装置是否漏气．当用手指按压（不论轻压还是重压）橡皮膜时，发现U 形管两边的液面的高度几乎不变，则说明装置 __________________ （选填“漏气”或“不漏气”）．图乙和图丙是将该装置的探头放入水中不同深度的情况，比较后得出的结论是：液体内部的压强随深度的增加而（选填“增大”“减小”或“不变”）．比较图丙和图丁，得出的结论是：液体内部的压强与__________ 有关．2. 某同学利用如图所示的器材探究液体内部压强的特点。

（1）他向图甲中的U形管内注入适量的红墨水，当管内的红墨水________________ 时，U 形管左右两侧液面的高度相同。

（2）如图乙所示，他将橡皮管的一端紧密地套在U 形管左侧的端口后，多次改变探头在水中的同一深度不同的方向，并比较每次的橡皮膜方向及相应的U 形管左右两侧液面的高度差。

这是为了探究_____________________ 。

3）他换用其他液体探究液体压强与液体密度的关系，当探头在下列液体中的深度相同时，U 形管左右两侧液面的高度差最大的是_____________ 。

（填符号）3 3 3 3A．酒精（ρ酒精=0.8 ×103kg/m3）B ．植物油（ρ植物油=0.9 ×103kg/m3）（4）若图乙中U 形管左右两侧红墨水面的高度差h=5cm，则橡皮管内气体的压强3. 下列四幅图是小华在探究液体内部压强实验时的四个场景，外，其余杯中装的都是水。

除图④杯中装的是盐水与大气压之差约为（1）本实验是通过观察压强计左右两管内液面的_____________ 的变化而知道压强大小变化的；（2）比较①②两幅图，可以得出：__________ ；（3）比较②④两幅图，可以得出：__________ ；（4）比较②③两幅图，可以得出：同种液体同一深度，液体内部压强大小跟____________ 无关。

中考物理实验专题复习《实验：探究液体内部压强的特点》(解析版)

《实验：探究液体内部压强的特点》一、实验探究题1.如图甲所示，该实验装置的名称是______ ．使用前应检查装置是否漏气．当用手指按压（不论轻压还是重压）橡皮膜时，发现U形管两边的液面的高度几乎不变，则说明装置______ （选填“漏气”或“不漏气”）．图乙和图丙是将该装置的探头放入水中不同深度的情况，比较后得出的结论是：液体内部的压强随深度的增加而______ （选填“增大”“减小”或“不变”）．比较图丙和图丁，得出的结论是：液体内部的压强与______ 有关．2.某同学利用如图所示的器材探究液体内部压强的特点。

（1）他向图甲中的U形管内注入适量的红墨水，当管内的红墨水______时，U形管左右两侧液面的高度相同。

（2）如图乙所示，他将橡皮管的一端紧密地套在U形管左侧的端口后，多次改变探头在水中的同一深度不同的方向，并比较每次的橡皮膜方向及相应的U形管左右两侧液面的高度差。

这是为了探究______。

（3）他换用其他液体探究液体压强与液体密度的关系，当探头在下列液体中的深度相同时，U形管左右两侧液面的高度差最大的是______。

（填符号）A．酒精（ρ酒精=0.8×103kg/m3）B．植物油（ρ植物油=0.9×103kg/m3）（4）若图乙中U形管左右两侧红墨水面的高度差h=5cm，则橡皮管内气体的压强与大气压之差约为______Pa．（ρ红墨水≈1.0×103kg/m3）3.下列四幅图是小华在探究液体内部压强实验时的四个场景，除图④杯中装的是盐水外，其余杯中装的都是水。

（1）本实验是通过观察压强计左右两管内液面的______的变化而知道压强大小变化的；（2）比较①②两幅图，可以得出：______；（3）比较②④两幅图，可以得出：______；（4）比较②③两幅图，可以得出：同种液体同一深度，液体内部压强大小跟______无关。

4.在“研究影响液体内部压强”的实验中：（1）压强计是通过观察U型管的两端液面的______来显示橡皮膜所受压强大小。

8C：探究液体压强的特点实验选择题1[1]

8C：探究液体压强的特点实验选择题18C：探究液体压强的特点实验选择题1参考答案与试题解析一．选择题（共16小题）1．（2011•济宁）小明在学习液体压强时，用压强计做了如图所示的实验，获得的数据如下表．据表中信息判断小明研究的问题是（）．液体向各个方向压强的大小关系液体压强与液体深度的关系液体压强与液体密度的关系2．小聪在探究液体内部压强的规律时，在同一杯水中先后做了如图所示的两次实验，这是为了探究（）3．（2009•哈尔滨）某同学利用如图所示装置探究“液体压强的特点”．下列对实验现象的分析不正确的是（）4．（2008•聊城）如图所示，将压强计的金属盒放在水中，下列做法能够使压强计U形管两边液面的高度差减小的是（）．水的重力与质量的关系水的密度与体积的关系水的压强与深度的关系水的比热容与温度的关系7．煤气管道包括户外管道和户内管道两部分，二者之间连接着一只煤气表（图A），工人师傅给每家每户安装完户内管道后都要检测一下管道是否漏气，做法是：关闭开关，用力向用户管道口吹气；迅速将图B的装有水的透明U 形管的一端与用户管道口相连接，U形管内液面出现高度差（图C）；观察U形管液面的变化判断是否漏气，则（）9．如图是用来研究液体内部压强的仪器．当探头的薄膜浸入水中10cm的深度时，下列做法能使压强计U形管两边的液面高度差减小的是（）10．在玻璃管一端扎上橡皮膜，然后将玻璃管开口向上，橡皮膜向下竖直插入水中，在逐渐向下插的过程中，橡皮11．某同学在做“研究液体内部压强规律”实验，如图是其中的一次实验和分析．根据图示情况可以知道，该同学这次操作的主要目的是（）．C D．14．如图所示是小强同学研究液体压强实验：当容器内的液体相同、探头所处深度相同时，观察到的现象是U形管内水面的高度差相同，则根据此现象可得出的结论是（）15．如图所示的实验能（）16．如图是小林同学利用U形压强计改装成的测液体密度的密度计．A为固定支架，其作用是保证橡皮膜在不同的液体中深度均为5cm．U形管盛水，其右管标有刻度值，为了便于读数，在U形管右管有一个指示液面位置（刻度值）的质量为1g的实心红色浮标，刚好有一半体积浸没在水中．未测量时，U形管水面刚好与a相平，读数时，读取浮标所对的刻度值即可．当橡皮膜放入某液体中，浮标指示在b处，ab之间的距离为2cm，g取10N/kg，则（）V====，=．不符合题意．故选。

液体压强实验探究

液体压强实验探究公司内部编号：（GOOD-TMMT-MMUT-UUPTY-UUYY-DTTI-液体压强实验探究1、在研究液体压强的实验中，老师出示了如图甲所示的装置，并向装置中加入一定量的水，此时你观察到的现象，这说明液体对容器底有压强。

稍后老师拿出如图乙的压强计准备探究液体内部是否存在压强，而小明认为没必要，利用图甲装置即可。

于是小明将图甲装置缓慢地浸人水中，你将观察到。

若要探究液体内部压强的特点，哪个装置更适合，并说明理由。

2、通过学习，同学们知道了液体压强的特点. 在此基础上，老师提出了这样的问题：有两只杯子，分别盛有清水和盐水，但没有标签，你能否用压强计将它们区别开(1)当压强计的金属盒在空气中时，U形管两边的液面应当相平，而小明同学却观察到如图（a）所示的情景. 出现这种情况的原因是：U形管左边支管液面上方的气压______大气压（填“大于”、“小于”或“等于”）；调节的方法是：（）A．将此时右边支管中高出的液体倒出 B．取下软管重新安装(2)小明再作图（b）所示的检查. 当用手指按压（不论轻压还是重压）橡皮膜时，发现U形管两边液柱的高度几乎不变化. 出现这种情况的原因是：__________________________.(3)压强计调节正常后，小明将金属盒先后浸入到两杯液体中，如图（c ）和（d ）所示. 他发现图（d ）中U 形管两边的液柱高度差较大，于是认为图（d ）杯子中盛的是盐水.①你认为，小明的结论是（填“可靠的”或“不可靠的”）；②简要说明理由： .3、小明做“研究液体的压强”实验时得到的几组数据如下表：根据表中的数据．请回答下列问题：(1)比较序号为1、2、3的三组数据，可得出的结论是(2)比较序号为3、4、5的三组数据，可得出的结论是(3)比较序号为5、6的两组数据，可得出的结论是。

4、如图是老师在演示液体内部压强情况的六幅图，除②图杯中装的浓盐水外，其余杯里装的都是水。

研究液体内部的压强实验报告

研究液体内部的压强实验报告实验报告：研究液体内部的压强
引言：
液体内部的压强是液体力学研究的重要课题。

为了研究液体内部的压强分布规律，我们进行了一系列实验。

在实验中，我们通过测量液体的深度和压强来确定液体内部压强的变化情况。

本文将介绍我们的实验设计、实验过程、实验结果以及结论。

实验设计：
本实验采用装置如下：
1. 玻璃圆筒
2. 整流筛
3. 安装在玻璃圆筒上方的导管
4. 液压计
实验过程：
1. 将液压计连接到导管上，并校准
2. 在玻璃圆筒底部放上整流筛
3. 把液体倒入玻璃圆筒，直至液面达到导管
4. 记录液体深度及相应的压强
5. 重复步骤4，直到测量所有液体深度处的压强
实验结果：
当液体深度为0到20cm时，压强分别为0kPa到1.96kPa；
当液体深度为20到40cm时，压强分别为1.96kPa到3.92kPa；
当液体深度为40到60cm时，压强分别为3.92kPa到5.88kPa；
当液体深度为60到80cm时，压强分别为5.88kPa到7.84kPa；
当液体深度为80到100cm时，压强分别为7.84kPa到9.81kPa。

结论：
通过实验结果我们可以得到液体深度与液体内部压强之间的关系。

我们发现随着液体深度的增加，液体内部的压强也相应地增加。

而且，每个深度处的压强都是均匀分布的。

这可以说明液体
内部的压强不受液体的形状、大小和种类的影响，只与液体的深
度有关。

这对于液体力学与相关工程学科研究具有重要的意义。

人教版八年级下册第九章第二节液体压强实验专题(包含答案)

第二节液体压强实验专题1、小华同学利用如图装置探究“液体内部压强的特点”。

（ρ酒精=0.8×103kg/m3）（1）实验中液体压强的大小变化是通过比较来判断的，这种方法在科学上叫做“转换法”。

下面的四个研究实例中也采用这种方法的是A．学习电压时，我们可以通过对比水压来认识它B．探究串联电路电阻的关系时，通过分析总电阻与各导体电阻在电路中产生的效果来认识C．通过电磁铁吸引大头针的数目来比较电磁铁磁性的强弱D．探究电流与电压、电阻关系时，控制电阻（电压）不变，研究电流与电压（电阻）关系（2）小华把金属盒分别浸入到甲、乙图中的两种液体（水和酒精）中，发现图甲中U形管两边液柱的高度差较小，他判断图甲中的液体是酒精，其结论不可靠，原因是没有控制金属盒在液体中的；他改变图乙中金属盒的深度如图丙所示，比较甲、丙两图可知，在同一深度，不同液体的压强与液体的有关。

（3）小华应该比较图，得出金属盒离液面的距离越深，U形管两边液柱的高度差就越大，表示液体的压强就越大。

（4）小华发现在同种液体中，金属盒所处深度相同时，只改变金属盒的方向，U形管两边液柱的高度差不变，表明在同种液体的同一深度处，液体内部向各个方向的压强。

（5）U型管压强计连通器（是或不是）。

（6）图甲中U形管左右两侧水面的高度差h=5cm，则橡皮管内气体的压强与大气压之差约为 Pa。

2、小明利用U形管压强计和装有水的大烧杯来探究液体内部压强的特点．实验前，他注意到U形管两边的液面已处在同一水平线上，如图甲所示．（1）实验中液体内部压强的大小通过反应出来的．这种方法叫．（2）比较a、b两组实验，可以得出的结论是．（3）要探究液体内部压强与深度的关系，应选用图中的根据图中的、两组实验，根据实验现象现象得出的结论是．（4）接着小明要探究液体内部压强与液体密度的关系．则应保持不变．（5）小明保持丙图中金属盒的位置不变，并将一杯浓盐水倒入烧杯中搅匀后，实验情形如图丁所示．比较丙、丁两次实验，小明得出了在同一深度，液体的密度越大，其内部的压强越大的结论．你认为他的结论是否可靠？．原因是：．3、如图所示是用压强计“探究影响液体内部压强大小的因素”，除②图杯中装的浓盐水外，其余杯里装的都是水．（1）压强计是通过U形管中液面的来反映被测压强大小的；（2）使用前应检查装置是否漏气，方法是用手轻轻按压几下橡皮膜，如果U形管中的液体能灵活升降，则说明装置（选填“漏气”或“不漏气”）；（3）做②③两次实验，是为了探究液体内部压强大小跟液体的是否有关；（4）做④三次实验，是为了探究液体内部压强大小跟液体深度的关系；（5）比较①③④三幅图，你还可以得出的结论是：．4、某实验小组的同学在“探究液体内部的压强与哪些因素有关”的实验中，将两端开口的玻璃管下端扎上橡皮薄膜，竖直插入水中不同深度，观察到橡皮薄膜均向上凸起，实验现象如图1，2所示．（1）观察图1和2所示的实验现象，他们猜想：液体内部的压强可能与有关．（2）为了验证猜想，他们用仪器测出不同深度处水的压强p，并将相关实验数据记录在表二中．表二水密度为1.0×103kg/m3实验序号深度h（cm）液体压强p（Pa）1 5 5002 10 10003 15 1500 表三**密度为***实验序号深度h（cm）液体压强p（Pa）456分析比较实验序号1与2与3的数据及相关条件，小明得出初步结论：水内部的压强与水的深度成正比；小华得出初步结论：同种液体内部，液体压强与液体深度成正比．分析上述实验过程和相关条件，得出的初步结论更合理些（选填“小明”或“小华”）．实验1、2、3中都是在水中进行的，这是为了使三次实验时液体的密度相同，这种实验方法叫．（3）小红还要继续研究液体内部压强与液体种类的关系，为此还需要：．为了和表二获取的实验数据作比较，她设计了记录表三，请将表三内的空格填写完整．5、小聪学习了固体压强后，爱动脑筋的他想探究液体内部是否有压强，液体内部压强究竟有哪些特点，小聪进行了大胆猜想：猜想1：液体内部可能有压强猜想2：液体内部的压强大小可能与方向有关猜想3：液体内部的压强大小可能与液体深度有关猜想4：液体内部的压强大小可能与液体的密度有关…为验证以上猜想是否正确，小聪在老师的帮助下找来了一些实验器材，设计并完成了实验探究．请你完成下列问题：序号液体深度h（mm）压强计橡皮膜方向液面高度差（mm）1水20.0朝上18.52 朝下18.53 朝左18.54 朝右18.55 40.0 朝上36.86 60.0 朝上54.67 酒精60.0 朝上43.5（1）实验前，要通过调试，使压强计U型管两边的液面______，小聪在调试时发现，用手指不论是轻压还是重压探头的橡皮膜时，U型管两边液面几乎没有变化．如图，说明该压强计______（选填“漏气”或“不漏气”）．（2）为了验证猜想1，小聪把探头放入水中，再观察压强计U型管两边液面是否有______来判断探头处是否受到水的压强．（3）在验证其余猜想的过程中，小聪收集到如上表中的数据，根据表中的数据：①比较序号1、2、3、4的数据，可得出的结论是______②为了验证猜想3，小聪完成的实验操作应该是表中序号为______的实验．③比较序号6、7两组数据，可得出液体的压强与液体______有关．（4）小聪在实验中主要用到的研究方法有转换法和______．6、小露用如图所示的装置探究液体内部压强的实验：（1）实验前，先检查压强计探头、胶管和U型管的连接是否，再经过调整使U型管两侧液面的高度；（2）在液体内部同一深度，改变探头方向，压强计（选填“能”或“不能”）测各个方向的压强．（3）U型管两侧液面高度差（选填“等于”或“反映”）探头受到的压强大小；（4）小露自制了一个简易压强计，如图乙所示，把简易压强计浸入水中，橡皮膜将（选填“上凹”或“下凸”），增加简易压强计在水中的深度，细玻璃管中液柱会（选填“上升”或“下降”）．7、小李同学利用如图18所示装置探究“液体内部压强的特点”。

人教版物理八年级下学期期末总复习必考实验练习06 探究液体内部压强的特点

专题06 探究液体内部压强的特点1．如图所示，用压强计“探究影响液体内部压强大小的因素”。

（1）图甲所示压强计是通过U形管中水面来反映被测压强大小的。

（2）若在使用压强计前，发现U形管内水面已有高度差，通过（填写正确选项前字母）方法可以进行调节。

A．从U形管内向外倒出适量水；B．拆除软管重新安装；C．向U形管内添加适量水；（3）比较乙图、丙图和丁图，可以得到：在同一深度，液体内部向各个方向的压强。

（4）在乙图中，若只将烧杯中的水换成同深度的盐水，其他条件不变，则可以观察到U 形管两边液面的高度差将。

（选填“变大”。

“变小”或“不变”）。

（5）若在步骤（4）时，图乙中U形管左右两侧水面的高度差h＝5cm，则橡皮管内气体的压强与大气压之差约为Pa．（ρ盐水＝1.2×103kg/m3，ρ水＝1.0×103kg/m3，g＝10N/Kg）2．如图1所示，用微小压强计探究液体内部压强的特点。

（ρ盐水＞ρ水）（1）实验中，将液体内部的压强大小转换为用U型管两侧液面的来表示。

（2）为了使实验现象更明显，U形管中的液体最好用（选填“有色”或“无色”）。

（3）将探头放在图2所示液体内部的A、B位置，观察到U型管两侧液面的高度差h B＞h A，经过多次实验观察到同样的现象，这说明同种液体內部的压强随的增加而增大。

（4）将探头放在图2中所示液体内部等深的B、C位置，观察到U型管两侧液面的高度差h C h B（选填“＜”、“＝”或“＞”），这是为了研究液体压强与液体关系。

（5）由以上实验可知图2所示液体内部A、B、C、D四个位置压强最大的是位置。

3．小露用如图所示的装置探究液体内部压强的实验：（1）实验前，先检查压强计探头、胶管和U型管的连接是否，再经过调整使U 型管两侧液面的高度；（2）在液体内部同一深度，改变探头方向，压强计（选填“能”或“不能”）测各个方向的压强。

（3）U型管两侧液面高度差（选填“等于”或“反映”）探头受到的压强大小；（4）小露自制了一个简易压强计，如图乙所示，把简易压强计浸入水中，橡皮膜将（选填“上凹”或“下凸”），增加简易压强计在水中的深度，细玻璃管中液柱会（选填“上升”或“下降”）。

2019中考物理专题13----探究液体压强特点的实验(含答案)

探究液体压强特点的实验一、实验探究题（共33题；共174分）1.在探究”影响液体内部压强大小的因素”的实验中（1）实验中液体压强的大小变化是通过比较U形管两侧液面________的变化，将探头放进盛水的容器中，探头的橡皮膜受到水的压强会________(选填”内凹”或“外凸”)（2）通过比较C、D两个图，可得到结论：同一种液体的压强随________的增加而增大（3）通过比较D、E两个图，可得到结论：在深度相同时，液体的________越大，压强越大（4）通过比较A、B、C三个图，可得到结论：________。

2.在“研究影响液体内部压强”的实验中：（1）压强计是通过观察U型管的两端液面的________来显示橡皮膜所受压强大小。

（2）比较图甲和图乙，可以初步得出结论：在同种液体中，液体内部压强随液体________的增加而增大。

（3）如果我们要讨论液体内部压强是否与液体密度有关，应选择________进行比较。

（4）已知乙图中U型管左侧液柱高为4cm，右侧液柱高为10cm，则U型管底部受到的液体的压强为________Pa(p水=1×103kg/m3 g=10N/kg)3.为研究液体内部压强特点，如图甲所示，小华将透明塑料瓶底部剪去，蒙上橡皮膜并扎紧。

（1）将瓶压入水中，橡皮膜向内凹，如乙图所示，说明水对橡皮膜有压强；将瓶向下压，橡皮膜内凹的程度变大，说明液体内部压强与液体的________有关；（2）接着将某液体缓慢倒入瓶中，当内外液面相平时，橡皮膜仍向内凹，如丙图所示，说明倒入液体的密度________（选填“大于”、“等于”或“小于”）水的密度；（3）将甲图中装置倒置，然后在瓶口紧密连接一根无色透明胶管，并灌注红墨水，如丁图所示。

使胶管内液面高于橡皮膜，将塑料瓶蒙橡皮膜的一端朝各个方向放置，橡皮膜都向外凸，说明液体内部向各个方向都有________ ；（4）使装置保持丁图所示位置不变，在橡皮膜上戳个洞，会有部分液体从洞口流出，最后稳定时，塑料瓶和胶管里的液面相平，此时塑料瓶与胶管构成一个________。

液体内部的压强实验题整理(一)

液体内部压强实验题整理（一）1、某小组三位同学通过实验探究液体内部的压强与哪些因素有关，他们的研究过程如下：（1）猜想：他们分别在粗细不同、两端开口的玻璃管的一端扎上橡皮薄膜，并在管内注入不同液体，观察到橡皮薄膜分别向下凸出，实验现象如图14所示：小华根据图14（a ）和（b ）猜想液体内部的压强可能与深度__________（选填“有关”或“无关”）。

小明根据图14________________猜想液体内部的压强与液体的质量无关。

小红根据图14（b ）和（c ）猜想液体内部的压强可能与液体的__________有关。

（2）探究：他们继续实验，分别在扎有橡皮薄膜的的玻璃管中注入不同液体，仔细观察并比较橡皮薄膜向下凸出的情况，并分别用h 1、h 2、h 3、h 4、h 5和h 6表示凸出程度，且h 1＜h 2＜h 3＜h 4＜h 5＜h 6。

他们将有关的实验数据和实验现象记录在下表中。

① 各位同学分析了本人的实验数据和现象后得出：当液体的密度相同时，___________。

由此可验证_________的猜想是正确的。

② 三位同学互动交流、分析比较实验序号2与3、4与6的数据和现象后得出：_________。

由此他们验证了__________的猜想是正确的。

2、如图14（甲）所示的装置的名称是。

若用手指按压覆在金属盒上的橡皮膜，两边管中的液面应该是（选填“相平”或“不相平”）的。

现将橡皮膜朝下分别置于图14（乙）容器中的A 、B 两处，此时探究的是液体内部压强与液体的关系。

若要研究液体内部压强与液体种类的关系，则应再将橡皮膜朝下置于图14（丙）容器中的（选填“C ”或“D ”）处，并比较它置于图14（乙）容器中的A 处时两边管中液面高度差。

（a ）（b ）（c ）（d ）3、在“探究液体内部压强与哪些因素有关”的实验中，用来比较液体内部压强大小的仪器名称为。

小华同学的实验过程如图12所示，他正在探究液体内部压强与的关系，可得出的初步结论是。

探究液体内部压强实验

探究液体内部压强实验
一、实验过程
1、在研究液体内部压强的实验中，如图甲所示，将探头放入水中，
转向各个方向，U型管的两个液面之间出现高度差，这说明液体内部向各
个方向都有压强。

2、保持深度不变，将探头向各个方向转动发现，U型管的两个液面
之间出现高度差不变，这说明在同一深度，液体内部向各个方向的压强相等。

3、观察比较图甲、图乙和图丙的实验现象，得出如下规律：液体内
部的压强随深度的增加而增大。

在同一深度，液体内部向各个方向的压强
相等。

不同液体内部的压强还与液体的密度有关。

二、液体内部压强的特点
1、液体压强产生的原因是由于液体受重力的作用。

若液体在失重的
情况下，将无压强可言。

2、由于液体具有流动性，液体除了对容器底部产生压强外，还对
“限制”它流动的侧壁产生压强。

固体则只对其支承面产生压强，方向总
是与支承面垂直。

3、计算液体压强的公式是p=ρgh。

可见，液体压强的大小只取决于
液体的种类(即密度ρ)和深度h，而和液体的质量、体积没有直接的关系。

4、容器底部受到液体的压力跟液体的重力不一定相等。

容器底部受
到液体的压力F=pS=ρghS,其中“hS”是底面积为S、高度为h的液柱的
体积，“ρghS”是这一液柱的重力。

因为液体有可能倾斜放置。

所以，
容器底部受到的压力其大小可能等于，也可能大于或小于液体本身的重力。

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