初中化学人教版走进化学实验室_ppt优秀版1
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人教版教材PPT《走进化学实验室》ppt教学课件1
•
8.造成中西方用香差异的一个很重要 因素， 也是许 多其他 文化差 异的内 在因素 之一， 就是各 自传统 信仰的 不同。 西方多 信仰基 督教， 其次是 伊斯兰 教，二 者与香 的传播 关系并 不大；
感谢观看，欢迎指导！
不定量
2、液体药品的取 用
少量 滴加 定量 量筒量取
3、研磨 4、给液体加热（酒精灯的使用）
固体药品的取用
×
√
√
液体药品的取用之倾倒
×
×
√
×
液体药品的取用之滴加
×
×
×
×
√
液体药品的取用之量取
×
×
√
给液体加热
×
×
√
×
第四轮：操练起来
从食材中获取色素并观察其颜色的变化
第四轮：操练起来
从食材中获取色素并使其变色
课题3 走进化学实验室
化学实验基本操作专题复习课
第一轮硕果大比拼
第二轮竞答小热身 说出下列仪器及图标的名称
试管
集气瓶
镊子
试管夹
漏斗
玻璃棒
第一轮竞答小热身 说出下列仪器及管
铁架台
滴瓶
烧杯
第三轮：对与错
化学实验基本操作 1、固体药品的取用
块状或金属颗粒 粉末状
大量 倾倒
A．大于10毫升 C．小于10毫升
B．10毫升 D．无法判断
•
1.同其他林木相比，竹子颇有一些 独特之 处，如 虚心、 有节、 清拔凌 云、不 畏霜雪 、随遇 而安等 等。这 些特点 ，很自 然地与 历史上 某些审 美趣味 、伦理 道德意 识发生 契合， 进而被 引入社 会伦理 美学范 畴，成 为君子 贤人等 理想人 格的化 身，并 对中国 传统文 化的发 展产生 深刻的 影响。
人教版九年级化学走进化学实验室ppt课件1
用途：用于精确量取一定体积的液体。 注意事项：
①不能加热，也不能量取冷、热溶液，更不能作反应容器。
②使用时要竖直放置在平稳的桌面上，刻度线要面向观察者。
③读数时视线应与凹液面最低处保持同一水平。
④当液面接近刻度线时，应用胶头滴管逐滴加入。
⑤量取液体时,一次完成,量取的体积与量程相近。
10. 集气瓶（瓶口上端磨砂）
用途：用作蒸发溶液时的容器。
注意事项：
① 可直接加热耐高温，但高温后不要马上
用冷水洗涤，以防止骤冷破裂。
② 加热后的蒸发皿不能用手直接拿，以防
烫手,要用坩埚钳夹取。
③ 蒸发溶液时所盛的液体不能太满，不能
超过体积的2/3。
《走进化学实验室》人教版化学2ppt 课件人 教版课 件
介 绍 《走进化学实验室》人教版化学2ppt课件人教版课件
相比( B)
A、大 B、小 C、相等 D 、无法确定 注意：读数时，只读出小数点后一位，如： 8.4ml、55.3ml
《走进化学实验室》人教版化学2ppt 课件人 教版课 件
《走进化学实验室》人教版化学2ppt 课件人 教版课 件
(3滴瓶
用后的滴管的放置
用滴管取少量的液体
Ⅰ. 固体药品的取用
固体药品通常保存 在___广_口__瓶___中
(1) 块状或密度较大的固体颗
粒的取用__镊__子___ ①
②
以 免 打 破 容 器！
横放容器，把药 把容器慢慢竖立起来，使
品放在容器口
药品顺着器壁滑到底部
一横二放三慢竖
《走进化学实验室》人教版化学2ppt 课件人 教版课 件
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6. 滴瓶（细口瓶、广口瓶：瓶口内磨砂）
①不能加热，也不能量取冷、热溶液，更不能作反应容器。
②使用时要竖直放置在平稳的桌面上，刻度线要面向观察者。
③读数时视线应与凹液面最低处保持同一水平。
④当液面接近刻度线时，应用胶头滴管逐滴加入。
⑤量取液体时,一次完成,量取的体积与量程相近。
10. 集气瓶（瓶口上端磨砂）
用途：用作蒸发溶液时的容器。
注意事项：
① 可直接加热耐高温，但高温后不要马上
用冷水洗涤，以防止骤冷破裂。
② 加热后的蒸发皿不能用手直接拿，以防
烫手,要用坩埚钳夹取。
③ 蒸发溶液时所盛的液体不能太满，不能
超过体积的2/3。
《走进化学实验室》人教版化学2ppt 课件人 教版课 件
介 绍 《走进化学实验室》人教版化学2ppt课件人教版课件
相比( B)
A、大 B、小 C、相等 D 、无法确定 注意：读数时，只读出小数点后一位，如： 8.4ml、55.3ml
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(3滴瓶
用后的滴管的放置
用滴管取少量的液体
Ⅰ. 固体药品的取用
固体药品通常保存 在___广_口__瓶___中
(1) 块状或密度较大的固体颗
粒的取用__镊__子___ ①
②
以 免 打 破 容 器！
横放容器，把药 把容器慢慢竖立起来，使
品放在容器口
药品顺着器壁滑到底部
一横二放三慢竖
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6. 滴瓶（细口瓶、广口瓶：瓶口内磨砂）
人教版九年级化学上册13《走进化学实验室》(共48张)PPT课件
蒸发皿
加热少量固体 和液体
表面皿
接收少量液体、盛 放少量固体
干燥管
石棉网
干燥气体、除去杂质
散热、使液体爱热 均匀
滴瓶
三角架
滴定管
燃烧匙
干燥器 具支试管 U形管 坩埚钳
药匙
泥三角
试管夹
启普发生器
硬质玻璃管
蒸发皿
玻璃棒
积木
搅拌、引流、 移取
垫放酒精灯
冷凝管
冷却气体
2、液体药品的取用
• ⑴倒液体：瓶塞倒置、标签向手心、瓶口 和管口紧挨。
C、用托盘天平称得固体物质质量为
17.6g
D、测得某溶液的质量分数为95.3﹪
18．下列装置不添加其他仪器，无法 检查气密性的是( B )
A
B
C
D
26．（4分）化学实验是进行科学探究的
重要方式，基本的化学实验技能是学习化
学和进行探究活动的基础和保证。根据要
仪器的洗涤 刷洗试管： 振荡试管： 玻璃仪器的洗净标准：
4. 规范实验操作是实验成功的基础， 以下A操作不规范的是（ ）
9．正确的实验操作是实验获得成功的保证。 下A．列C 稀实释验浓操硫作酸中时正，确将的水是沿（烧杯内）壁缓缓注 入浓硫酸内 B．做一氧化碳还原氧化铜的实验时，先加 热后通一氧化碳 C．点燃可燃性气体时，一定要先检验气体 的纯度 D．给试管中的液体加热时，所盛液体必须 达到试管容积的2/3
6.天平复原：取下物品、砝码，游码归零。
物品与砝码颠倒位置:纠正公式
物品质量==砝码－游码
物质的加热
• 酒精灯的使用 • 熄灭时用灯帽盖灭 • 酒精不超过容积的2/3、也不能太少。 • 不能用燃着的酒精灯去点燃另一酒精灯 • 加热时用外焰
《走进化学实验室》PPT精品课件(第1课时)
二、认识常见化学仪器
几种重要仪器的使用
量取液体 量筒
用作收集或贮存 少量气体 集气瓶
胶头滴管用于吸取和滴 加少量液体，滴瓶用于 盛放液体药品
滴瓶
胶头滴管用过后应立即洗净, 再去吸取其他药品。滴瓶上的 滴管与滴瓶配套使用
胶头滴管
三、化学药品的取用
实验室中的化学药品在取用时应注意什么？
〔1〕“三不〞原那么：不能用手接触药品；不能把鼻孔凑到容器口去闻药品〔特别是气体〕的 气味；不得品尝任何药品的味道，即“不触、不闻、不尝〞。 〔2〕节约原那么：要严格按实验规定的用量取药品；如果没有说明用量时，应按最少量取用： 液体取1～2mL，固体只需盖满试管底部。 〔3〕处理原那么：实验用剩的药品应放入指定容器内，既不能放回原瓶，也不能随意丢弃，更 不能拿出实验室。
三、化学药品的取用
常用危险化学品标志
三、化学药品的取用
1.固体药品的取用
固体药品通常保存在广口瓶 中。
〔1〕块状药品的取用用 镊子 。
①
②
③
容器 横放 ，把药品放在 容器口 。将容器 慢慢竖起。 药品缓缓滑到底部 一横二放三慢竖
三、化学药品的取用
〔2〕粉末状药品的取用用 药匙 。
把容器倾斜→把药品 用药匙或纸槽 送到容器底部→把容器 竖立起来 。 一斜二送三直立
一、实验室平安
做完实验后，记住洗手。
二、认识常见化学仪器
观察图片，你能发现哪些实验仪器？
二、认识常见化学仪器
实验室常见的化学仪器
蒸发皿
石棉网 药匙
坩埚钳
锥形瓶 长颈漏斗
铁架台 试管
漏斗
集气瓶 胶头滴管
球形枯燥管
酒精灯
水槽 烧杯 量筒
初中化学人教版《走进化学实验室》优质ppt课件
谢谢合作
初中化学人教版《走进化学实验室》 优质实 用课件 （PPT优 秀课件 ）
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初中化学常用仪器根据用途分类
• 1、能直接加热的仪器:试管、蒸发皿、坩埚、燃烧匙. • 2、不能直接加热的仪器:烧杯、烧瓶、锥形瓶. • 3、不能加热的仪器:集气瓶、水槽、漏斗、量筒. • 4、用于称量和量取的仪器:托盘天平、量筒. • 5、用于取药品的仪器:药匙、镊子、胶头滴管. • 6、给液体加热的仪器:试管、烧杯、烧瓶、蒸发皿 • 7、给固体加热的仪器:试管、蒸发皿 • 8、用于夹持或支撑的仪器:试管夹、铁架台(带铁夹或铁圈) 、
初中化学人教版《走进化学实验室》 优质实 用课件 （PPT优 秀课件 ）
* 下列仪器加热时需垫石棉网的是（ B ）
A.试管 B. 烧杯 C.蒸发皿 D.坩埚
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量筒用于量取液 体的体积。
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不能加热，不能 做 优质实 用课件 （PPT优 秀课件 ）
要准确量取45mL液体，选用的量
筒规格最好是 （ B ）
A、10mL C、100mL
B、50mL D、200mL
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用来夹持试管。
①用于搅拌； ②过滤：转移液体时引流 ③蘸取少量固体或液体。
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初中化学常用仪器根据用途分类
• 1、能直接加热的仪器:试管、蒸发皿、坩埚、燃烧匙. • 2、不能直接加热的仪器:烧杯、烧瓶、锥形瓶. • 3、不能加热的仪器:集气瓶、水槽、漏斗、量筒. • 4、用于称量和量取的仪器:托盘天平、量筒. • 5、用于取药品的仪器:药匙、镊子、胶头滴管. • 6、给液体加热的仪器:试管、烧杯、烧瓶、蒸发皿 • 7、给固体加热的仪器:试管、蒸发皿 • 8、用于夹持或支撑的仪器:试管夹、铁架台(带铁夹或铁圈) 、
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* 下列仪器加热时需垫石棉网的是（ B ）
A.试管 B. 烧杯 C.蒸发皿 D.坩埚
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量筒用于量取液 体的体积。
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不能加热，不能 做 优质实 用课件 （PPT优 秀课件 ）
要准确量取45mL液体，选用的量
筒规格最好是 （ B ）
A、10mL C、100mL
B、50mL D、200mL
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用来夹持试管。
①用于搅拌； ②过滤：转移液体时引流 ③蘸取少量固体或液体。
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初中化学人教版《走进化学实验室》优秀课件1
加热时，应垫上 石棉网 ，以使其 可用作制取气体的 均匀受热。 反应容器
二、回顾旧知
2、计量仪器
名称 托盘 天平
量筒
图形
主要用途
使用时的注意事项
用于粗略 称量物质 的质量， 一般只能 称准至 0.1 g
量取液体 体积，量 程为10 mL的量 筒，一般 只能读到 0.1 mL
①称量前，将游码拨到标尺“0”处，调节平衡螺母至 天平平衡； ②称量时， 左 盘放称量物， 右 盘放砝码，放砝码 时，先大后小，用镊子夹取砝码，用后砝码放回砝码 盒； ③称量物需放在纸片上、表面皿或烧杯（易潮解、有 腐蚀性药品，如NaOH）中，不能称量热物质。
②严禁用燃着的酒精灯去点燃另一只酒精灯，不可向正燃 着的酒精灯添加酒精，防止酒精洒出引起火灾； ③用酒精灯的 外焰 给物质加热； ④不加热时，应用 灯帽 盖灭，不可用嘴吹灭，防止将灯 内酒精引燃；
⑤不用时盖好灯帽，防止酒精挥发和灯芯吸水而不易点燃 。
二、回顾旧知
4、存放仪器
图形 名称
广口瓶
主要用途
•
2.所以如 果你有 愿望， 如果你 真的还 有力量 去实行 它，我 觉得我 一定要 即刻就 出发， 去完成 自己的 愿望， 让自己 更少的 遗憾。 人生是 一个漫 长的过 程，年 轻是多 么的好 ，但是 请你们 记得， 记得有 很多的 东西， 当你不 懂的时 候，你 年轻， 当你懂 得了以 后，你 已年老 。
•
7.要写好 一篇记 叙文， 首先必 须确定 自己的 情感， 然后根 据自己 的情感 选择提 炼材料 ，再加 以细致 的描写 ，在必 要的地 方画龙 点睛地 穿插一 点议论 。
•
8.对任何 一篇记 叙文而 言，叙 述是骨 架，描 写是血 肉，而 抒情与 议论则 是灵魂 ，这四 者是缺 一不可 的。总 之，我 们要学 会综合 运用多 种表现 手法， 使我们 笔下的 文字显 得生动 活泼、 形象可 感、醒 人耳目 、启人 深思。
人教版化学走进化学实验室优质课件1
俯视 正确 仰视
人教版九年级化学上册第1单元3走进 化学实 验室 第1课时(共17张PPT)
俯视
仰视量取的液体体积偏多
仰视
人教版九年级化学上册第1单元3走进 化学实 验室 第1课时(共17张PPT)
实验中要特别注意保护眼睛。 万一眼睛里溅进了药液（尤其是有腐蚀性或有毒的 药液），要立即用大量水冲洗，切不可用手揉眼睛。洗 的时候要不断眨眼睛，必要时请医生治疗。 建议在化学实验中戴防护眼镜。
人教版九年级化学上册第1单元3走进 化学实 验室 第1课时(共17张PPT)
1. 固体药品的取用
① 储存：广口瓶。 ② 取用工具：药匙、镊子、纸槽。 ③ 取用方法：
块状 —— 用镊子取放 一横、二放、三慢竖（防破）
粉末状 —— 用药匙或纸槽取放 一横（斜）、二送、三直立（防沾）
使用后的镊子和药匙应用干净的纸擦净。
实验内容 (1) 澄清的石灰水中滴加酚酞溶液 (2) 碳酸钠粉末与稀盐酸反应
现象 溶液变成红色 固体粉末消失，产生无色气体
人教版九年级化学上册第1单元3走进 化学实 验室 第1课时(共17张PPT)
极小量 —— 用玻璃棒蘸取
人教版九年级化学上册第1单元3走进 化学实 验室 第1课时(共17张PPT)
悬空滴液防污染， 切勿横放或倒放， 滴管未洗莫混用。
人教版九年级化学上册第1单元3走进 化学实 验室 第1课时(共17张PPT)
（2）液体药品的取用 量取一定量的液体 —— 量筒和滴管
操作方法：量筒倾斜且与瓶口 紧挨；缓缓倒入接近所需量刻度； 量筒放平、视线平视所量刻度；改 用胶头滴管逐滴加入直到达到所要 量取的体积（视线要与量筒内凹液 面的最低点保持水平）。
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2.规范的操作是实验成功的前提，以下实验操作正确的（ D ）
A.用手拿着试管放在酒精灯上加热 B.试管要竖直加热 C.试管底部要接触灯焰温度最高的焰心 D.加热时先在外焰上来回移动，再对准试管内有物质的部位
加热
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随堂训练 初中化学人教版走进化学实验室_ppt优秀版1
洗涤的标准
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随堂训练 初中化学人教版走进化学实验室_ppt优秀版1
1.实验室Leabharlann 能直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是（ B ）
A.烧杯
B.试管
C.蒸发皿
D.量筒
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随堂训练 初中化学人教版走进化学实验室_ppt优秀版1
讲授新课
一 物质的加热
观察与思考 1.认识酒精灯
外焰温度最高
讲授新课
2.酒精灯的使用方法
①绝对禁止向燃着的酒精灯里添加酒精，以免失火。 ②绝对禁止用酒精灯引燃另一盏酒精灯。 ③用完酒精灯后，必须用灯帽盖灭，不可用嘴去吹。 ④不要碰倒酒精灯，万一洒出的酒精在桌上燃烧起来，不要 惊慌，应立刻用湿抹布扑盖。
3.小明给试管中的水加热时，发现试管炸裂，你认为可能的原
因是（ A ）
①试管外壁有水 ②用酒精灯外焰加热 ③没有进行预热直接集中加热 ④试管中的水超过了试管容积的 1
3 ⑤试管底接触到了酒精灯灯芯 A.①③⑤ B.②③④ C.①④⑤ D.②③⑤
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固体加热
要点
加热玻璃仪器时要把器壁外 的液体擦拭干净
对试管加热应先预热， 再用外焰集中加热药品处
试管口应略向下倾斜
液体加热
不要使试管的底部 跟灯芯接触
所盛液体的体积不能超过试 管容积的三分之一
试管口向上倾斜 （与桌面约成45°角） 试管口不能对着他人或自己
理由
防止试管受热时炸裂
防止玻璃仪器受热 不均而炸裂 防止冷凝水倒流 使试管炸裂
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讲授新课 初中化学人教版走进化学实验室_ppt优秀版1
三 仪器的洗涤
观察与思考
1.玻璃仪器的洗涤方法是怎样的？ 倾倒废液→加热后的要等仪器冷却→用自来水荡洗→刷洗(转动或 上下移动试管刷)→清水洗→放指定位置晾干。
2.若玻璃仪器上有难溶性的物质如何洗涤？ 油污：先用热的纯碱溶液或洗涤剂洗涤，再用水洗。 难溶性的氧化物、难溶性碱或碳酸盐：先加稀盐酸，再用水洗。
3.玻璃仪器洗涤干净的标准是什么？ 洗过的玻璃仪器内壁附着的水既不聚成水滴，也不成股流下。
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课堂小结 初中化学人教版走进化学实验室_ppt优秀版1
构造
仪器：酒精灯
1.物质的加热
使用注意事项
给物质加热的方法
仪器的连接
2.连接仪器装置 检查装置的气密性
洗涤方法 3.玻璃仪器的洗涤
讲授新课
3.可加热的仪器 （1）可直接加热的仪器：试管、蒸发皿、坩埚 （2）不可直接加热的，需垫石棉网的仪器： 烧杯、烧瓶 （3）给液体加热的仪器： 试管、烧杯、烧瓶、蒸发皿 （4）给固体加热的仪器： 干燥的试管、坩埚
讲授新课
4.给物质加热
加热方法
讲授新课
交流与讨论
给物质加热时应注意什么呢？
操作示意图
防止试管炸裂
防止液体受热后喷出
增大受热面积 防止液体暴沸喷出伤人
讲授新课
二 仪器的连接
观察与思考 正确连接实验装置是进行化学实验的重要环节。在化学
实验中怎样正确连接实验仪器？ 1.把玻璃管插入带孔橡胶塞
要点： 管口沾水，转动慢插
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2.连接玻璃管和胶皮管 要点： 管口沾水，转动慢插 3.在容器口塞橡胶塞
第一单元 走进化学世界
课题3 走进化学实验室
第2课时 物质的加热、仪器的连接及洗涤
导入新课
观察与思考 在家做饭时，有的用液化气加热，有的用
电饭锅加热，有的用电磁炉加热，还有的用柴 火、秸秆等物质加热……
在化学实验室中用什么仪器给物质加热呢？
酒精灯
导入新课
学习目标
1.了解酒精灯使用的注意事项，知道加热的操作方法。（重点） 2.了解如何连接仪器,并检验装置的气密性。 3.掌握洗涤仪器的方法及注意事项。
要点：转动插入
4.检查装置的气密性 要点：将导管一端侵入水里， 两手紧握容器外壁，管口有 气泡冒出，则气密性良好。
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讲授新课 初中化学人教版走进化学实验室_ppt优秀版1
知识链接 仪器的组装与拆卸顺序
组装仪器一般按从下而上、从左到右的顺序进行；拆卸 仪器时，一般先拆开各仪器间的连接导管，然后由右到左、 由上到下依次拆卸。
A.用手拿着试管放在酒精灯上加热 B.试管要竖直加热 C.试管底部要接触灯焰温度最高的焰心 D.加热时先在外焰上来回移动，再对准试管内有物质的部位
加热
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随堂训练 初中化学人教版走进化学实验室_ppt优秀版1
洗涤的标准
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1.实验室Leabharlann 能直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是（ B ）
A.烧杯
B.试管
C.蒸发皿
D.量筒
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讲授新课
一 物质的加热
观察与思考 1.认识酒精灯
外焰温度最高
讲授新课
2.酒精灯的使用方法
①绝对禁止向燃着的酒精灯里添加酒精，以免失火。 ②绝对禁止用酒精灯引燃另一盏酒精灯。 ③用完酒精灯后，必须用灯帽盖灭，不可用嘴去吹。 ④不要碰倒酒精灯，万一洒出的酒精在桌上燃烧起来，不要 惊慌，应立刻用湿抹布扑盖。
3.小明给试管中的水加热时，发现试管炸裂，你认为可能的原
因是（ A ）
①试管外壁有水 ②用酒精灯外焰加热 ③没有进行预热直接集中加热 ④试管中的水超过了试管容积的 1
3 ⑤试管底接触到了酒精灯灯芯 A.①③⑤ B.②③④ C.①④⑤ D.②③⑤
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固体加热
要点
加热玻璃仪器时要把器壁外 的液体擦拭干净
对试管加热应先预热， 再用外焰集中加热药品处
试管口应略向下倾斜
液体加热
不要使试管的底部 跟灯芯接触
所盛液体的体积不能超过试 管容积的三分之一
试管口向上倾斜 （与桌面约成45°角） 试管口不能对着他人或自己
理由
防止试管受热时炸裂
防止玻璃仪器受热 不均而炸裂 防止冷凝水倒流 使试管炸裂
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三 仪器的洗涤
观察与思考
1.玻璃仪器的洗涤方法是怎样的？ 倾倒废液→加热后的要等仪器冷却→用自来水荡洗→刷洗(转动或 上下移动试管刷)→清水洗→放指定位置晾干。
2.若玻璃仪器上有难溶性的物质如何洗涤？ 油污：先用热的纯碱溶液或洗涤剂洗涤，再用水洗。 难溶性的氧化物、难溶性碱或碳酸盐：先加稀盐酸，再用水洗。
3.玻璃仪器洗涤干净的标准是什么？ 洗过的玻璃仪器内壁附着的水既不聚成水滴，也不成股流下。
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课堂小结 初中化学人教版走进化学实验室_ppt优秀版1
构造
仪器：酒精灯
1.物质的加热
使用注意事项
给物质加热的方法
仪器的连接
2.连接仪器装置 检查装置的气密性
洗涤方法 3.玻璃仪器的洗涤
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3.可加热的仪器 （1）可直接加热的仪器：试管、蒸发皿、坩埚 （2）不可直接加热的，需垫石棉网的仪器： 烧杯、烧瓶 （3）给液体加热的仪器： 试管、烧杯、烧瓶、蒸发皿 （4）给固体加热的仪器： 干燥的试管、坩埚
讲授新课
4.给物质加热
加热方法
讲授新课
交流与讨论
给物质加热时应注意什么呢？
操作示意图
防止试管炸裂
防止液体受热后喷出
增大受热面积 防止液体暴沸喷出伤人
讲授新课
二 仪器的连接
观察与思考 正确连接实验装置是进行化学实验的重要环节。在化学
实验中怎样正确连接实验仪器？ 1.把玻璃管插入带孔橡胶塞
要点： 管口沾水，转动慢插
讲授新课 初中化学人教版走进化学实验室_ppt优秀版1
2.连接玻璃管和胶皮管 要点： 管口沾水，转动慢插 3.在容器口塞橡胶塞
第一单元 走进化学世界
课题3 走进化学实验室
第2课时 物质的加热、仪器的连接及洗涤
导入新课
观察与思考 在家做饭时，有的用液化气加热，有的用
电饭锅加热，有的用电磁炉加热，还有的用柴 火、秸秆等物质加热……
在化学实验室中用什么仪器给物质加热呢？
酒精灯
导入新课
学习目标
1.了解酒精灯使用的注意事项，知道加热的操作方法。（重点） 2.了解如何连接仪器,并检验装置的气密性。 3.掌握洗涤仪器的方法及注意事项。
要点：转动插入
4.检查装置的气密性 要点：将导管一端侵入水里， 两手紧握容器外壁，管口有 气泡冒出，则气密性良好。
初中化学人教版走进化学实验室_ppt 优秀版1
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知识链接 仪器的组装与拆卸顺序
组装仪器一般按从下而上、从左到右的顺序进行；拆卸 仪器时，一般先拆开各仪器间的连接导管，然后由右到左、 由上到下依次拆卸。