《马克思的劳动价值理论》PPT课件

合集下载
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
马克思的劳动价值理论
.
1
2、马克思劳动价值理论
劳动价值理论是马克思主义政治经济 学的理论基础,在马克思主义政治经济学 中占有重要地位。主要掌握以下几大部分: 商品理论 商品经济的基本规律 货币理论 商品经济的基本矛盾 马克思劳动价值论的意义
.
2
哪个是商品呢?
.
3
.
4
说一说:
河水——矿泉水 空气——输液的氧气 阳光——太阳能
探究四:
甲:数十年的学习、研究和实践成立火箭的制造者, 乙:未经过专门学习、训练,成了植树工人 问:相同时间内,创造的价值相等吗?
结论:相同时间内,复杂劳动创造的价值比简单劳动大
.
15
6.货币
(1)起源: (2)含义:
(3)本质: (4)价格:
.
Hale Waihona Puke Baidu
16
(1)货币的起源和本质 第一阶段 简单价值形式
品,体现着商品生产者之间的社会经济
关系。
.
22
补:货币的职能
货币的职能
价 流贮 支世 值 通藏 付界 尺 手手 手货 度 段段 段币
.
23
二、价值规律理论
1、地位:商品经济的基本规律
2、内容:
价值量由生产商品的 社会必要劳动时间决定
商品交换要按价值量相 等的原则进行
3、表现 形式:
价格
.
商品 生产 和商 品交 换的 规律
价值
24
4、价值规律理论----作用
探究五:
1.比特为什么要改变生产经营的方向?有何意义? 2.比特为什么要采用新技术?在私有制条件下,企业乐意
将自己的新技术和管理方法公开吗? 3.比特当上老板,而其同行有的则成了雇佣工人,这是什
么引起的结果?
.
25
4、价值规律理论----作用
棒子:
有利于社会资源的配置 导致社会资源的浪费
.
13
4、价值量的决定
价值量----------------社会必要劳动时间 (正比) ------------社会劳动生产率 (反比)
探究三:
甲:生产1只茶杯 需2小时
乙:生产1只茶杯 需4小时
丙:生产1只茶杯 需6小时
问:谁的茶杯的价值量最大?相同时间里,价值总
量谁最大?
.
14
5.简单劳动和复杂劳动
鞭子:
技术进步,劳动生产率 技术垄断
筛子:
优化资源配置 两极分化
.
26
三、马克思劳动价值论的意义
1、建立:在批判地继承资产阶级古典经济学的劳动价值 论学说的基础上建立的
2、与斯密、李嘉图把商品和价值等看成永恒的范畴不同, 马克思认为它们体现的是-----------是历史的产物
3、区分了具体劳动和抽象劳动,揭示了劳动的二 重性与商品的二因素之间的关系,使劳动价值论 成为科学
4、科学揭示了资本主义生产方式的内在联系及发展趋势
.
27
等式左端的商品“绵羊”处于主动地位, 它的价值在斧子这一商品上相对地表现了出 来,是价值被表现的商品,处在相对价值形 式上。
等式右端的商品"斧子"则处于被动地位,
用它自己的商品体表现出"绵羊"的价值,起
着等价物的作用,处于等价形式上。
.
17
第二阶段:
.
18
第三阶段:
.
19
第四阶段:
.
20
.
21
抽象劳动
价值
.
11
2、劳动二重性学说----内容
(1)具体劳动 (2)抽象劳动
商 品
使用价值
具体劳动
劳 动





价值
抽象劳动

劳动二重性决定商品二因素
.
12
3、评价劳动二重性学说
科学揭示了价值的源泉,使劳动价值论成 为科学,而且为剩余价值论等其他理论奠 定了基础,成为理解马克思主义政治经济 学的枢纽。
(3)货币的本质
价值形式的发展过程,表明货币也是一 种商品,作为商品,它与普通商品一样,也 具有使用价值和价值。

但是,货币又不是普通的商品,而是固
定地充当一般等价物的特殊商品。货币的这
种一般等价物作用使商品生产者之间的社会
生产关系必须通过货币才能表现出来。因此,
货币是固定地充当一般等价物的特殊商
3.若:3米麻布=1件上衣,这个比例叫什么?由什 么决定?
4.有使用价值的东西不一定有价值,有价值的东西
不一定有使用价值,对吗?
.
8
1、商品及其二因素
(1)商品? (2)商品的二因素?
商品是用来交换的 能满足人们某种需要的 劳动产品;
具有使用价值和价 值两个因素,是使用价 值和价值的矛盾统一体。
.
9
1、商品及其二因素
(1)商品:交换、劳动产品
(2)使用价值:物能满足人们需要的属性
(3)价值 基 础
表现形式
交换价值
(4)商品的二因素:使用价值和价值(基本属性)
.
10
2、劳动二重性学说----内容
探究二: 织布,做衣的劳动的异?同?
异?
具体形式 具体劳动 使用价值
同?
本质
劳动的二重性
商品的二因素
哪些能够成为商品呢?
Why?
.
5
用来自己吃
拿到集市上卖
问:哪部分是商品,为什么?
.
6
商品就是用来交换的劳动产品
成为商品的两个条件: 1、必须是劳动产品 2、劳动产品必须用于交换
.
7
一、商品、货币理论
探究一:
1.织布,做衣自己享用,此时,布、衣是商品吗?
2.若:3米麻布=1件上衣,麻布和上衣为什么要交 换?
相关文档
最新文档