[部编人教版]三年级下册语文：一幅名扬中外的画PPT课件1
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部编版三年级语文下册12.《一幅名扬中外的画》课件(共23张PPT)(1)
三百六十行，哪一行的人都画在上面了。
说明这个自然段主要 讲了画面上的人物。
列数字
光是画上的人物，就有好几百个：有从乡下
来的农民，有撑船的船工，有做各种买卖的具生体例意举 人，有留着长胡子的道士，有走江湖的医生，有
摆小摊的摊贩，有官吏和读书人……三百六十行，
哪一行的人都画在上面了。 省略号说明什么？
正确读出下列词语
• 我会读：
张择端 故宫 摊贩 官吏 作坊 形态各异
都城 毛驴 一寸 一乘 笼头 栏杆 风貌
Hale Waihona Puke 确读出下列多音字zuō (作坊）
作
zuò（作业）
liū（溜达）
溜
liù （一溜烟）
chéng （乘车） 乘 chèng （乘机）
shèng （一乘轿子）
作业布置
1.朗读课文，把你喜欢的句子抄写下来。 2.搜集我国优秀的文学作品、绘画作品，并说说 它们好在哪儿，与同学们分享。
zé gōng tān fàn lì
选（择） 故（宫） （摊 贩） 官（吏）
zōu tài
lǘ
cùn
（作）坊 形（态） 毛（驴） 一（寸）
shèng lóng lán
mào
一（乘） （笼）头 （栏）杆 风（貌）
默读课文,要求有一定的速度,并把课文读正确、 读流利。 带问题默读。 做到一边读一边想。默读时,思考之前提出的
一幅名扬中外的画
三年级下册
12 *一幅名扬中外的画
张择端北宋画家，字正道，东武（ 今山东诸城）人。早年游学汴京（ 今河南开封），后习绘画。宋徽宗 时供职翰林图画院。专工界画宫室， 尤擅绘舟车、市肆、桥梁、街道、 城郭。存世作品《清明上河图》。
古往今来，无论是名师大家还是普通百姓，都十分爱 好《清明上河图》。今天让我们走进课文去看看原画是什 么样子的吧！
部编人教版三年级语文下册第12课《一幅名扬中外的画》PPT课件
介绍了赵州桥的设计者 及建造时间。
画出赵州桥的坚固表现在哪里?说说这种 设计有什么好处。(串珠问题2)
这句话在本段中起什么作用？
赵州桥非常雄伟。
这句是本段的中心句,点明赵州桥“设计坚固” 的特点。后面介绍的赵州桥的长度、宽度、建筑材料、 形状特点等都是围绕本句展开的。
我会写
jiàng
石匠 匠
结构：左右 音序：J 部首：匚 组词：木匠 能工巧匠 造句：爷爷是一位远近闻名的老
石匠。
书写指导：注意书写顺序： 先写上横，再写斤字，最后 写竖折，竖和折都要长一些。
我会写
shè
设计 设
结构：左右 音序：S 部首：讠 组词：设想 想方设法 造句：这座大楼是姐姐亲手设计的。
这幅画有什么历史价值呢？
《清明上河图》使我们看到了八九百年以前 的古都风貌，看到了当时普通百姓的生活情景。
通过图中人多、行业多，街市热闹非凡 的情景，我们可以了解到北宋时期整个古都 的风貌以及当时百姓生活的情景。
板书设计
一 简单介绍：年代 作者 内容 保存情况
幅
名
人多、行业多
传艺
扬 中 画面内容
一一课时课时初读感知初读感知学习字词学习字词当堂检测当堂检测助读资料助读资料卢沟桥北京颐和园的彩虹桥北京的十七孔桥北京颐和园的玉带桥圆明园的会心桥河北省赵县的洨河上有一座世界闻名的石拱桥叫赵州桥
12* 一幅名扬中外的画
清 明 上 河 图
《清明上河图》是我国艺术宝库中的不朽 珍品，是中国十大传世名画之一。属国宝级文 物，现存于北京故宫博物院。此画为绢本水墨 淡设色长卷，采用散点透视的构图法，将繁杂 的景物纳入统一而富于变化的画面中。画卷有 五米多长，全图可分为三个部分：汴京郊外春 光、汴河场景、城内街市。
画出赵州桥的坚固表现在哪里?说说这种 设计有什么好处。(串珠问题2)
这句话在本段中起什么作用？
赵州桥非常雄伟。
这句是本段的中心句,点明赵州桥“设计坚固” 的特点。后面介绍的赵州桥的长度、宽度、建筑材料、 形状特点等都是围绕本句展开的。
我会写
jiàng
石匠 匠
结构：左右 音序：J 部首：匚 组词：木匠 能工巧匠 造句：爷爷是一位远近闻名的老
石匠。
书写指导：注意书写顺序： 先写上横，再写斤字，最后 写竖折，竖和折都要长一些。
我会写
shè
设计 设
结构：左右 音序：S 部首：讠 组词：设想 想方设法 造句：这座大楼是姐姐亲手设计的。
这幅画有什么历史价值呢？
《清明上河图》使我们看到了八九百年以前 的古都风貌，看到了当时普通百姓的生活情景。
通过图中人多、行业多，街市热闹非凡 的情景，我们可以了解到北宋时期整个古都 的风貌以及当时百姓生活的情景。
板书设计
一 简单介绍：年代 作者 内容 保存情况
幅
名
人多、行业多
传艺
扬 中 画面内容
一一课时课时初读感知初读感知学习字词学习字词当堂检测当堂检测助读资料助读资料卢沟桥北京颐和园的彩虹桥北京的十七孔桥北京颐和园的玉带桥圆明园的会心桥河北省赵县的洨河上有一座世界闻名的石拱桥叫赵州桥
12* 一幅名扬中外的画
清 明 上 河 图
《清明上河图》是我国艺术宝库中的不朽 珍品，是中国十大传世名画之一。属国宝级文 物，现存于北京故宫博物院。此画为绢本水墨 淡设色长卷，采用散点透视的构图法，将繁杂 的景物纳入统一而富于变化的画面中。画卷有 五米多长，全图可分为三个部分：汴京郊外春 光、汴河场景、城内街市。
人教部编版三年级下册语文课件：12课 一幅名扬中外的画(共18张PPT)演示PPT课件
板书设计：
简单介绍：年代 作者 内容 保存情况
一
幅
名 扬
画面
人物多、形态各异
中
内容
外
街市热闹非凡
的
艺 术 瑰 宝
画
历史价值：再现古都风貌 绘画技艺高超
再见
参考答案： 古代称四匹马拉的车一辆为一乘。
《清明上河图》 画卷的内容丰富，涉及各行各业的人物，人物形象栩栩如生，展现出画家高超的技艺； 运用排比的句式详写街上来来往往的人不同的动作和神态。 认识本课会认的生字，积累一些常用的重点词语，并学会运用。
闻理名解中 文外中的的《重画点清句明上的上表河的达图效》街果是。我市国艺很术宝热库中闹的不，朽珍还品。画了许多形态各异的人。
不过，这么一来，倒把马右边的两头小毛驴吓得又踢又跳。站
在桥栏杆边欣赏风景的人，被小毛驴惊扰了，连忙回过头来赶
小毛驴……你看，张择端画的画，是多么传神啊！传神：文学
、艺术作品
这几句话描写了画面上的一个热闹场景 ，是街市上的一个特写镜头——因人多而险 些发生“交通事故”以及“事故”得以制止
描绘的人或 物生动逼真 。
的情景。
课文早知道：
风貌：风格和面貌 。
《清明上河图》使我们看到了八九百年以前的古都 风貌，看到了当时普通百姓的生活情景。
总结全文，点明了《清 明上河图》的价值。
课文赏析：
1.第一自然段中包含哪些信息呢？
参考答案：
（1）长528厘米，高24.8厘米：这幅画很长。 （2）画的是北宋都城汴梁热闹的场面：告诉了我们这幅画 的内容。 （3）八百多年的历史：这幅画的历史很悠久。 （4）还完整地保存在北京故宫博物院里：告诉了我们这幅 画的现状。
会认的字：
人教部编版三年级下册语文课件-12.一幅名扬中外的画(共19张PPT)
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/7/282021/7/282021/7/282021/7/287/28/2021
• 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年7月28日星期三2021/7/282021/7/282021/7/28
2．找出第3自然段的中心句，画上的街市上有 些什么？它的热表現在什么地方？你有什么体 会？
3.（1）桥北头的情景带给你怎样的感受？ （2）你是从哪些词语体会到的？ （3）你体会到了什么？
1．第2自然段----人物多
有从乡下来的农民，有掉船的船工，有做各 种买卖的生意人，有留着长胡子的道士，有 走江湖的医生，有摆小掉的掉贩，有官吏和 读书人……
•
（2）你能从上面的词语中找到两个多音字吗？
作zuō（作坊） 乘 shèng（千乘之国） 作zuò（作业） 乘chéng （乘法）
乘（shèng ）：古代称四匹马拉的车一辆 为一乘。文中指一顶轿子。
2．（1）课文描写了画面上的哪些内容？
北宋都城汴梁热闹的场面。 （2）读了课文以后说说你感受到了什么？
总结：难怪有人说《清明上河图》是宋代的个 小百科全书，我们可以从画卷中看到宋代各种 各样的行业，还能看到热的街市、有趣的场景， 仿佛置身于八百年前的的古都，了解到当时的 民俗，民风和人民的生活场景，真是画中瑰宝， 《清明上河图》不愧为：一幅名扬中外的画。
1.谁来为我们当一下解说员，当我们在博物馆 看到这幅画时，你会怎么给别人介绍？
• 17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/7/282021/7/282021/7/282021/7/28
【人教部编版】一幅名扬中外的画PPT课件1
写作手法
总——分——总
所谓“总”就是文章的总起或总结，是文章的中心 思想。“分”指的是分层叙述。“总—分—总”的结构是 先抛出文章的中心思想，再分层叙述,逐层深入,最后对文 章加以总结。
三年级下册语文课件-12一幅名扬中外 的画人 教部编 版 (2份打包)
三年级下册语文课件-12一幅名扬中外 的画人 教部编 版 (2份打包)
交代了这幅画的年代、作者、 画面内容及目前的保存情况
《清明上河图》
朗读课文第二部分，找一找这幅图上都画 了什么内容？
张择端画这幅画的时候，下了很大的功夫。
说明这幅画倾注 了画家大量的心血
光是画上的人物，就有好几百个：有从乡下来的农 民，有撑船的船工，有做各种买卖的生意人，有留 着长胡子的道士，有走江湖的医生，有摆小摊的摊 贩，有官吏和读书人……三十六行，哪一行的人都 画在上面了。
段落划分
第一部分（1）：概括介绍《清明上河图》这幅画 的年代、作者、画面内容及目前的保存情况。 第二部分（2—4）：主要介绍了画面的内容。 第三部分（5）：写了《清明上河图》重要的历史 价值。
课文解读
默读课文第一部分，说说《清明上河图》 的一些情况。
北宋时候，有位画家叫张择端。他画了一幅著 名的画——《清明上河图》，画的是北宋都城汴梁 热闹的场面。这幅画有八九百年的历史，早已名扬 中外，现在完整地保存在北京故宫博物院里。
在中国灿烂的艺术瑰宝中，《清明上河图》是一 颗璀璨的明珠，甚至有人称它为中国宋代的小百科全书。 这幅画到底画了些什么?它为什么能名扬中外呢?今天， 我们就来欣赏一下这幅画吧。
12 一幅名扬中外的画
RJ·三年级下册
助读资料
同学们，你们知道 关于张泽端的知识吗？
张择端，字正道，一字文友， 北宋绘画大师。擅画风俗画，尤 其是楼观、屋宇、林木、人物。 《清明上河图》是他的代表作。
总——分——总
所谓“总”就是文章的总起或总结，是文章的中心 思想。“分”指的是分层叙述。“总—分—总”的结构是 先抛出文章的中心思想，再分层叙述,逐层深入,最后对文 章加以总结。
三年级下册语文课件-12一幅名扬中外 的画人 教部编 版 (2份打包)
三年级下册语文课件-12一幅名扬中外 的画人 教部编 版 (2份打包)
交代了这幅画的年代、作者、 画面内容及目前的保存情况
《清明上河图》
朗读课文第二部分，找一找这幅图上都画 了什么内容？
张择端画这幅画的时候，下了很大的功夫。
说明这幅画倾注 了画家大量的心血
光是画上的人物，就有好几百个：有从乡下来的农 民，有撑船的船工，有做各种买卖的生意人，有留 着长胡子的道士，有走江湖的医生，有摆小摊的摊 贩，有官吏和读书人……三十六行，哪一行的人都 画在上面了。
段落划分
第一部分（1）：概括介绍《清明上河图》这幅画 的年代、作者、画面内容及目前的保存情况。 第二部分（2—4）：主要介绍了画面的内容。 第三部分（5）：写了《清明上河图》重要的历史 价值。
课文解读
默读课文第一部分，说说《清明上河图》 的一些情况。
北宋时候，有位画家叫张择端。他画了一幅著 名的画——《清明上河图》，画的是北宋都城汴梁 热闹的场面。这幅画有八九百年的历史，早已名扬 中外，现在完整地保存在北京故宫博物院里。
在中国灿烂的艺术瑰宝中，《清明上河图》是一 颗璀璨的明珠，甚至有人称它为中国宋代的小百科全书。 这幅画到底画了些什么?它为什么能名扬中外呢?今天， 我们就来欣赏一下这幅画吧。
12 一幅名扬中外的画
RJ·三年级下册
助读资料
同学们，你们知道 关于张泽端的知识吗？
张择端，字正道，一字文友， 北宋绘画大师。擅画风俗画，尤 其是楼观、屋宇、林木、人物。 《清明上河图》是他的代表作。
部编版三年级语文下册12.《一幅名扬中外的画》课件(共18张PPT)
第1自然段概括介绍了《清明上河图》 的总体情况。
第5自然段总结这幅画的历史意义。
总—分—总
认真读课文第2—4自然段，说说《清
交 明上河图》为什么会名扬中外。
流 反
光是画上的人物，就有好几百个。
馈 画上的街市可热闹了。
张择端画的画，是多么传神啊！
作者是怎样把《清明上河图》介绍清楚 的？
人物众多
画面传神
作者是怎样写出画面“传
神”的特点的？
选择桥北头的情景来写，写得活灵活现。
“撞上”“拽住”“惊扰”等词语写出 了画面的传神。
欣赏名画：大家想看看这幅古画吗？
拓 你能从画中找到课文中所描述的内容吗？ 展 延 伸
如果你是故宫博物院的解说员，你将怎 样介绍这幅名扬中外的画作呢？ 结合课文中的插图，并借助课文内容，介
绍《清明上河图》三个方面的特点及其艺 术成绩。
特点的？
请用横线画出总写人物多的一句话。 光是画上的人物，就有好几百个。
小结学法： 环绕中心句展开，选取有代表性
的部分具体介绍，写出了人物众多的 特点。
街市热闹
作者是怎样写出街市热闹
的特点的？
走在街上的，是来来往往、形态各异 的人：有的__骑__着__马___，有的___挑__着__担___， 有的_赶__着__毛__驴_，有的_推__着__独__轮__车__，有的 __悠__闲__地__在__街__上__散__步___。
12* 一幅名扬中外的画
默读课文，借助拼音把生字、词语读正
确bi。àn
初 汴京 读 课 lǘ 文 毛驴
ɡōnɡ tān fàn lì
故宫 摊贩 官吏
yōu liū dɑ lónɡ
悠闲 散步 马笼头
部编版三年级语文下册12.《一幅名扬中外的画》课件(共30张PPT)(1)
《清明上河图》名扬中外的原因：
1.年代久远。
2.画得细致，画技高深，内容丰富。 3.逼真地描画了八九百年前北宋的古都风貌，
反应出普通百姓的生活情景。
这篇课文和《赵州桥》在内容上有什么类似之
处？
开头和结尾介绍基本情况，
中间部分展开具体介绍。
中间部分每一自然段都 环绕一个意思展开描写。
总分结构
总起句+有……有……有…… (特点) + （排比句式）
词语解释
【名扬中外】在中国和外国都很有名气。 【形态各异】指形状神态各不相同。
【传神】指文学、艺术作品描画的人或物生动逼真。 【风貌】景象。
具体介绍画面内容。
总体介绍这幅画。
④
①
②
⑤
③
写这幅画的历史价值。
北宋时候，有位画家叫张择 端。他画了一幅著名的画—— 《清明上河图》，画的是北宋 都城汴京热闹的场面。这幅有 八九百年的历史，早已名扬中 外，现在保存在北京故宫博物 院里。
画名 《清明上河图》
作者
张择端
年代
北宋
地位
名扬中外
画面内 汴京的热闹场面
容
保存情 保存在故宫博物馆
况
小组合作学习：
1. 默读课文第2-4自然段。 2.选定自己最感兴趣的段落对照课文插图，快速 找一找，这段话写了画面的什么内容？ 3.与小组成员交流感兴趣的画面，说说从中体会 到了什么？
艺术价值
②
排比
12*一幅名扬中外的画
人文主题：传统文 化
语文要素：了解文 章是怎么环绕一个 意思把一段话写清 楚的。
张择端：北宋画家，其绘画风 格匠心独具，刻画细致，善于工笔 画，林木、人物是他常常绘画的对 象，《清明上河图》更是古代绘画 作品中独一无二的巅峰之作。
(部编版教材)三年级下册《一幅名扬中外的画》PPT标准课件
（部编版 教材） 三年级 下册《 一幅名 扬中外 的画》P PT标准 课件
（部编版 教材） 三年级 下册《 一幅名 扬中外 的画》P PT标准 课件
画上的街市可热闹了。街上有挂着各种招牌的店铺、 作坊、酒楼、茶馆……走在街上的，是来来往往、形态各 异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴，有的 推着独轮车，有的悠闲地在街上溜达。画面上的这些人， 有的不到一寸，有的甚至只有黄豆那么大。别看画上的人 小，每个人在干什么，都能看得清清楚楚。
（部编版 教材） 三年级 下册《 一幅名 扬中外 的画》P PT标准 课件
（部编版 教材） 三年级 下册《 一幅名 扬中外 的画》P PT标准 课件 （部编版 教材） 三年级 下册《 一幅名 扬中外 的画》P PT标准 课件
（部编版 教材） 三年级 下册《 一幅名 扬中外 的画》P PT标准 课件
（部编版 教材） 三年级 下册《 一幅名 扬中外 的画》P PT标准 课件
（部编版 教材） 三年级 下册《 一幅名 扬中外 的画》P功夫。光
是画上的人物，就有五百多个：有从乡下来的农民，
有撑船的船工，有做各种买卖的生意人，有留着长
胡子的道士，有走江湖的医生，有摆小摊的摊贩，
思考：本段话描写了哪个地方？都画了什 么？有什么特点？
（部编版 教材） 三年级 下册《 一幅名 扬中外 的画》P PT标准 课件
（部编版 教材） 三年级 下册《 一幅名 扬中外 的画》P PT标准 课件
总写
画上的街市可热闹了。街上有挂着各种招牌的店铺、作 坊、酒楼、茶馆……走在街上的，是来来往往、形态各异的 人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴，有的推着独 轮车，有的悠闲地在街上溜达。画面上的这些人，有的不到 一寸，有的甚至只有黄豆那么大。别看画上的人小，每个人 在干什么，都能看得清清楚楚。
（部编版 教材） 三年级 下册《 一幅名 扬中外 的画》P PT标准 课件
画上的街市可热闹了。街上有挂着各种招牌的店铺、 作坊、酒楼、茶馆……走在街上的，是来来往往、形态各 异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴，有的 推着独轮车，有的悠闲地在街上溜达。画面上的这些人， 有的不到一寸，有的甚至只有黄豆那么大。别看画上的人 小，每个人在干什么，都能看得清清楚楚。
（部编版 教材） 三年级 下册《 一幅名 扬中外 的画》P PT标准 课件
（部编版 教材） 三年级 下册《 一幅名 扬中外 的画》P PT标准 课件 （部编版 教材） 三年级 下册《 一幅名 扬中外 的画》P PT标准 课件
（部编版 教材） 三年级 下册《 一幅名 扬中外 的画》P PT标准 课件
（部编版 教材） 三年级 下册《 一幅名 扬中外 的画》P PT标准 课件
（部编版 教材） 三年级 下册《 一幅名 扬中外 的画》P功夫。光
是画上的人物，就有五百多个：有从乡下来的农民，
有撑船的船工，有做各种买卖的生意人，有留着长
胡子的道士，有走江湖的医生，有摆小摊的摊贩，
思考：本段话描写了哪个地方？都画了什 么？有什么特点？
（部编版 教材） 三年级 下册《 一幅名 扬中外 的画》P PT标准 课件
（部编版 教材） 三年级 下册《 一幅名 扬中外 的画》P PT标准 课件
总写
画上的街市可热闹了。街上有挂着各种招牌的店铺、作 坊、酒楼、茶馆……走在街上的，是来来往往、形态各异的 人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴，有的推着独 轮车，有的悠闲地在街上溜达。画面上的这些人，有的不到 一寸，有的甚至只有黄豆那么大。别看画上的人小，每个人 在干什么，都能看得清清楚楚。
部编教材《一幅名扬中外的画》全文课件1
•
2.在这种意义上，文化转型同文化危 机一样 ，并不 是经常 发生的 社会历 史现象 ，无论 是个体 的文化 习惯的 改变、 价值信 念或信 仰的改 变，还 是特定 群体或 特定社 会某些 文化特 质或文 化理念 的一般 意义上 自觉的 或不自 觉的更 新，都 不能算 作文化 转型.
•
3.只有在大的历史尺度上所发生的主 导性文 化观念 、文化 理念、 价值体 系、文 化习惯 的总体 性的、 根本性 的转变 ，才是 我们所 说的文 化转型 。
运用了什么修辞？ 有的像绵羊，有的像鱼鳞，有的像 你能仿写一个吗？ 高耸的宝塔，有的像骏马。
0
朗读 画面上的这些人，有的不到一寸，有的甚至 只有黄豆那么大。别看画上的人小，每个人 在干什么，都能看得清清楚楚。
你感受到了什么？
人物小但清楚，说明 张择端的画技高超。
0
概括桥北头发生了什么事情？情 景中有几个人？他们在做什么？
•
8.你可以观，可以赏，但你却没有风 的能耐 ，把好 端端的 东西破 坏了， 还居然 翻出新 意。还 有秋风 中的那 些树木 ，原本 蓊蓊郁 郁的， 可是经 不住风 的手轻 轻地摇 晃，三 摇两摇 的，就 只剩下 一副骨 骼了。
形态各异 很多事物形状、姿态、形式不尽相同，各有特色。
作坊 手工业制造或加工的地方。 溜达 散步、闲走，很随意地逛逛。
悠闲 悠然自在，闲适自得。
0
多音字
zuō 作坊
作
zuò 作业
溜乘
chéng 乘法 shèng 一乘
0
精读感悟
全文共分几部分？
1
总体介绍这幅画。
2-4
具体介绍画面内容。
5
写这幅画的历史价值。
正往 桥下走
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【部编本】三年级下册语文课件：一 幅名扬 中外的 画PPT2
【部编本】三年级下册语文课件：一 幅名扬 中外的 画PPT2
从“_光__是_画__上__的_人__物__，__就_有__好__几_百__个__”和 “__三_百__六__十_行__，__哪__一_行__的__人_都__画__在__上_面__了_____” 这两句话可以看出作者的确下了很大功夫。
【部编本】三年级下册语文课件：一 幅名扬 中外的 画PPT2
【部编本】三年级下册语文课件：一 幅名扬 中外的 画PPT2
学习提示1
自由读课文，要求： 1.读准字音，读通句子，遇到读 不顺的地方多读几遍。 2.想一想，你知道名扬中外的画 指的是哪幅画吗？作者是谁？
【部编本】三年级下册语文课件：一 幅名扬 中外的 画PPT2
【部编本】三年级下册语文课件：一 幅名扬 中外的 画PPT2
桥北头发生了一件什么事？
骑马人 差点 撞轿子 惊路人
吓毛驴
赶毛驴
【部编本】三年级下册语文课件：一 幅名扬 中外的 画PPT2
画技传神
【部编本】三年级下册语文课件：一 幅名扬 中外的 画PPT2
在张择端的这幅画中像这样有趣的生活情景还有很多。
形态各异
指很多事物形状、姿态、 形式不尽相同，各有特色。
造句：天上的云形态各异， 仿佛像一个变化多端的仙女 在舒展着柔美的身姿。
【部编本】三年级下册语文课件：一 幅名扬 中外的 画PPT2
【部编本】三年级下册语文课件：一 幅名扬 中外的 画PPT2
通关检测2——多音字大作战
zuō（作坊 ） chéng（乘法） lóng（ 笼头）
内容丰富
【部编本】三年级下册语文课件：一 幅名扬 中外的 画PPT2
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画面上的人有什么特点呢?
有的不到一寸，有的甚至只有黄豆
那么大。别看画上的人小，每个人在干
什么，都能看得清清楚楚。
人小
画技高超
看得清 清楚楚
【部编本】三年级下册语文课件：一 幅名扬 中外的 画PPT2
存世作品有《清明上河图》《金明池争标 图》(尚存争议)等，皆为我国古代的艺术珍品。
【部编本】三年级下册语文课件：一 幅名扬 中外的 画PPT2
闻名中外的《清明上河图》是我国艺术宝库 中的不朽珍品，是中国十大传世名画之一。属国 宝级文物，现存于北京故宫博物院。
五米多长的画卷里，共绘了五百五十多个各 色人物，画中人物大小仅寸许，但神态毕现，极 为生动。牛、马、骡、驴等牲畜五六十匹，大小 船只二十多艘。
汇报交流
说明这个自然段主要 讲了画面上的人物。
列数字
具体
光是画上的人物，就有好几百个：有从乡下 举例
来的农民，有撑船的船工，有做各种买卖的生意
人，有留着长胡子的道士，有走江湖的医生，有
摆小摊的摊贩，有官吏和读书人……三百六十行，
哪一行的人都画在上面了。 省略号说明什么？
还有许多行业的人物没有一一说明，所以才用“三百 六十行，哪一行的人都画在上面了”来进行总结。
这幅画描写北宋汴京城一角的现实主义的风 俗画，具有很高的历史价值和艺术水平。
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作者简介
滕 明 道 ： （ 1898 年 － 1958 年 ） 是 我 国 现
代杰出的爱国主义者和社会活动家，又是 著名作家、文学评论家、文学史家、翻译 家、艺术史家，也是国内外闻名的收藏家。
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一乘轿子
作坊
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马笼头
毛驴
摊贩
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作
乘
笼
zuò（作业） shèng（一乘） lǒng（ 笼罩）
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学习提示2
请同学们对照课文插图快速 找一找，课文哪几个自然段具体 描写了画面上的内容？
2～4自然段
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“画上的街市可热闹了” 表现在什么地方？
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街上有挂着各种招牌的店铺、作坊、酒楼、茶 馆……走在街上的，是来来往往、形态各异的人： 有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴，有的推 着独轮车，有的悠闲地在街上溜达。
你知道这些图片来自哪里吗？
12 一幅名扬中外的画
你知道名扬中外的画指的是哪幅画吗？ 作者是谁？ 它与课文题目又有怎样的关系呢？
张择端：字正道，汉族，琅琊东武(今山 东诸城)人，居住于东京(今河南开封)。北宋 画家，所作风俗画市肆、桥梁、街道、城郭刻 画细致，界画精确，豆人寸马，形象如生。
自幼好学，早年游学汴京，后习绘画。宋 徽宗时供职翰林图画院，专攻界画宫室。
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通关检测1——词语大作战
zé
选择
gōng tān fàn lì zuō
故宫 摊贩 官吏 作坊
tài
dū
lǘ
cùn shèng
形态各异 都城 毛驴 一寸 一乘
lóng
笼头
lán
mào
Байду номын сангаас栏杆 风貌
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学习提示3
小组合作，完成下列任务： 四人为一个合作小组，推选发
言员一名，其他三位同学从2-4自 然段中任选一个自然段，看看每段 主要写了什么内容？由发言员汇总 后代表小组发言。
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从“_光__是_画__上__的_人__物__，__就_有__好__几_百__个__”和 “__三_百__六__十_行__，__哪__一_行__的__人_都__画__在__上_面__了_____” 这两句话可以看出作者的确下了很大功夫。
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学习提示1
自由读课文，要求： 1.读准字音，读通句子，遇到读 不顺的地方多读几遍。 2.想一想，你知道名扬中外的画 指的是哪幅画吗？作者是谁？
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桥北头发生了一件什么事？
骑马人 差点 撞轿子 惊路人
吓毛驴
赶毛驴
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画技传神
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在张择端的这幅画中像这样有趣的生活情景还有很多。
形态各异
指很多事物形状、姿态、 形式不尽相同，各有特色。
造句：天上的云形态各异， 仿佛像一个变化多端的仙女 在舒展着柔美的身姿。
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通关检测2——多音字大作战
zuō（作坊 ） chéng（乘法） lóng（ 笼头）
内容丰富
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画面上的人有什么特点呢?
有的不到一寸，有的甚至只有黄豆
那么大。别看画上的人小，每个人在干
什么，都能看得清清楚楚。
人小
画技高超
看得清 清楚楚
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存世作品有《清明上河图》《金明池争标 图》(尚存争议)等，皆为我国古代的艺术珍品。
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闻名中外的《清明上河图》是我国艺术宝库 中的不朽珍品，是中国十大传世名画之一。属国 宝级文物，现存于北京故宫博物院。
五米多长的画卷里，共绘了五百五十多个各 色人物，画中人物大小仅寸许，但神态毕现，极 为生动。牛、马、骡、驴等牲畜五六十匹，大小 船只二十多艘。
汇报交流
说明这个自然段主要 讲了画面上的人物。
列数字
具体
光是画上的人物，就有好几百个：有从乡下 举例
来的农民，有撑船的船工，有做各种买卖的生意
人，有留着长胡子的道士，有走江湖的医生，有
摆小摊的摊贩，有官吏和读书人……三百六十行，
哪一行的人都画在上面了。 省略号说明什么？
还有许多行业的人物没有一一说明，所以才用“三百 六十行，哪一行的人都画在上面了”来进行总结。
这幅画描写北宋汴京城一角的现实主义的风 俗画，具有很高的历史价值和艺术水平。
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滕 明 道 ： （ 1898 年 － 1958 年 ） 是 我 国 现
代杰出的爱国主义者和社会活动家，又是 著名作家、文学评论家、文学史家、翻译 家、艺术史家，也是国内外闻名的收藏家。
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作坊
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毛驴
摊贩
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作
乘
笼
zuò（作业） shèng（一乘） lǒng（ 笼罩）
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2～4自然段
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街上有挂着各种招牌的店铺、作坊、酒楼、茶 馆……走在街上的，是来来往往、形态各异的人： 有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴，有的推 着独轮车，有的悠闲地在街上溜达。
你知道这些图片来自哪里吗？
12 一幅名扬中外的画
你知道名扬中外的画指的是哪幅画吗？ 作者是谁？ 它与课文题目又有怎样的关系呢？
张择端：字正道，汉族，琅琊东武(今山 东诸城)人，居住于东京(今河南开封)。北宋 画家，所作风俗画市肆、桥梁、街道、城郭刻 画细致，界画精确，豆人寸马，形象如生。
自幼好学，早年游学汴京，后习绘画。宋 徽宗时供职翰林图画院，专攻界画宫室。
【部编本】三年级下册语文课件：一 幅名扬 中外的 画PPT2
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形态各异 都城 毛驴 一寸 一乘
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小组合作，完成下列任务： 四人为一个合作小组，推选发
言员一名，其他三位同学从2-4自 然段中任选一个自然段，看看每段 主要写了什么内容？由发言员汇总 后代表小组发言。
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