科学七年级下册第三章知识点(多)
浙教版七年级科学下册第三章运动和力知识点汇总[1]
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第一节、机械运动1、参照物：以某一物体为标准来判断另一物体的运动状态，这个标准就是参照物。
相对于这个标准，如果位置发生变化，则它是运动的，如果位置没有变化，则它是静止的。
2、选择不同的参照物来观察同一个物体结论可能不同。
同一个物体是运动还是静止取决于所选的参照物,这就是运动和静止的相对性。
（没有绝对的静止或运动,只有相对静止或运动）3、机械运动：物理学里把物体空间位置变化叫做机械运动。
4、5、比较物体运动快慢的方法：⑴在相同的时间内比较通过的路程⑵在相同的路程内比较通过的时间6、速度：物体在单位时间内通过的路程叫做速度.它是描述物体运动的快慢的物理量.计算公式：变形公式:7、速度单位：国际单位：米/秒，符号：m/s，读作:米每秒。
常用单位:千米/时，符号：km/h，读作千米每时。
换算: 1米/秒=3。
6千米/时， 1千米/时= 1/3。
6 米/秒注:①单位换算过程：2m/s=2×3．6km/h=7。
2km/h（过程单位同后）⑤常识：人步行速度：1。
3米/秒，自行车速度:4米/秒，汽车速度：30米/秒,光速：3×810米/秒第二节、力的存在8、力的概念：力是物体对物体的作用。
9、力产生的条件：①必须有两个或两个以上的物体；②物体间必须有相互作用(不接触也能产生力，如吸铁石;相互接触的物体不一定产生力，如相互挨着的课桌）10、力的作用效果:①改变物体的形状（发生形变）②改变物体的运动状态（物体的运动状态是否改变一般指：物体的运动快慢/速度大小是否改变和物体的运动方向是否改变,但填写时都写运动状态改变）。
七年级科学下册 第三章 阳光教案(知识点+练习) 华东师大版
第三章阳光重点：阳光的组成；光的直线传播，光的反射，光的折射的概念及其应用；选择题：阳光组成；复色光，单色光的应用；紫外线、红外线的应用；彩虹；近视眼、远视眼的成因与防治；填空题：光的反射的应用；照相机、投影仪、放大镜的应用；一、光的直线传播1、光源：定义：能够发光的物体叫光源。
分类：自然光源，如太阳、萤火虫；人造光源，如篝火、蜡烛、油灯、电灯。
月亮本身不会发光，它不是光源。
2、规律：光在同一种均匀介质中是沿直线传播的。
3、光线是由一小束光抽象而建立的理想物理模型，建立理想物理模型是研究物理的常用方法之一。
练习：☆为什么在有雾的天气里，可以看到从汽车头灯射出的光束是直的？答：光在空气中是沿直线传播的。
光在传播过程中，部分光遇到雾发生漫反射，射入人眼，人能看到光的直线传播。
☆早晨，看到刚从地平线升起的太阳的位置比实际位置高，该现象说明：光在非均匀介质中不是沿直线传播的。
4、应用及现象：①激光准直。
②影子的形成：光在传播过程中，遇到不透明的物体，在物体的后面形成黑色区域即影子。
③日食月食的形成：当地球在中间时可形成月食。
如图：在月球后1的位置可看到日全食，在2的位置看到日偏食，在3的位置看到日环食。
④小孔成像：小孔成像实验早在《墨经》中就有记载小孔成像成倒立的实像，其像的形状与孔的形状无关。
5、光速：光在真空中速度C=3×108m/s=3×105km/s；光在空气中速度约为3×108m/s。
光在水中速度为真空中光速的3/4，在玻璃中速度为真空中速度的2/3 。
二、光的反射1、定义：光从一种介质射向另一种介质表面时，一部分光被反射回原来介质的现象叫光的反射。
2、反射定律：三线同面,法线居中,两角相等,光路可逆.即:反射光线与入射光线、法线在同一平面上，反射光线和入射光线分居于法线的两侧，反射角等于入射角。
光的反射过程中光路是可逆的。
3、分类：⑴镜面反射：定义：射到物面上的平行光反射后仍然平行条件：反射面平滑。
浙教版科学七下第三章笔记
七下第三章课堂笔记§3.1机械运动1、（机械）运动：空间位置发生改变。
2、参照物：选定一个物体为标准，研究对象与它相比较。
3、运动和静止是相对的．．．（看选择怎样的参照物） 注*：运动和静止不是绝对的！4、机械运动分类{按运动路线分：直线运动、曲线运动 按速度是否改变：匀速直线运动、变速直线运动5、比较物体运动快慢的方法：①相同路程比较时间②相同时间比较路程③比速度6、速度①定义：物体单位时间内通过的路程②公式：速度=路程时间（v =s t ） 变形：t =s v 、 s=vt ③单位：m/s 、 km/h （1m/s=3.6km/h ）补：1m/s=1m 1s =11000km 13600h =11000×3600km/h =3.6km/h1km/h=1km 1h =1000m 3600s =13.6m/s§3.2力的存在1、力（F ）：是物体对物体的作用。
（不一定要相互接触，且相互接触的不一定存在力）2、力的作用效果①力能改变物体形状/力能使物体形变②力能改变物体的运动状态（速度大小和运动方向）3*、力的作用是相互的4、弹性：物体受力形变，不受力恢复原状的性质。
5、弹力：物体发生形变时，对施力物体的力。
（拓展：弹性限度——物体的弹性的上限很多的物体，达到弹性限度了你也看不出形变）6、力的测量工具：（弹簧）测力计7、力的单位：牛（顿）N8、测力计原理：拉力越大，弹簧伸长量越大。
9*、力的三要素：力的大小、力的方向、力的作用点。
10、力的示意图补：什么是支持力？物体对地面施加压力的时候，根据力的作用是相互的，地面也会给物体一个力，这个力叫支持力。
§3.3重力1、重力（G）：物体由于地球的吸引而受到的力。
2、重力的方向：竖直向下。
（应用：重锤线）3、重力的作用点：重心4、重力的大小：G=mg（G：重力，m：质量；g=9.8N/kg或10N/kg）注：对比重力和质量的概念，一样不一样？前者是地球吸引物体的力，后者是物体含有物质的多少。
七下科学第三章ppt课件
THANKS
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CHAPTER 06
第三章自测与反馈
自测一：基础练习题
总结词：巩固基础
示例题目：1. 下列哪个选项不属于动物 的运动方式？请选择。A. 鸟类飞行 B. 鱼类游泳 C. 昆虫爬行 D. 植物生长
难度等级：相对较低，适合全体同学完 成。
详细描述：本部分练习题设计目的是帮 助同学们巩固课堂所学的基础知识，掌 握核心概念和基本技能。
详细描述
核心原理包括细胞是生命活动的基本单位，生物体的结构和功能相适应，生物体的各种生命活动之间相互联系、 相互影响等基本原理。这些原理是解释生物体各种生命现象和活动的基础。
知识点三：核心应用
总结词
掌握核心应用有助于将第三章所学知识应用到实际生活中。
详细描述
核心应用包括如何使用显微镜观察细胞，如何区分不同类型的细胞和组织，如何理解生物体各种生命 活动之间的联系和影响等。通过这些应用，可以更好地理解生物体的生命活动和现象，并将这些知识 应用到实际生活中。
CHAPTER 04
第三章实验与探究
实验一：实验操作指南
总结词
掌握基本实验操作方法
详细描述
介绍实验室的安全规则和基本仪器使用方法，包括天平、量筒、酒 精灯等，让学生了解实验的基本操作流程。
总结
通过实验一的学习，学生可以掌握基本实验操作方法，为后续的探 究活动打下基础。
实验二：探究活动指南
总结词
CHAPTER 03
第三章核心内容
知识点一：核心概念
总结词
掌握核心概念是学习第三章的基础。
详细描述
核心概念包括细胞、组织、器官、系统、生物体等基本概念，以及它们在生命系 统中的关系和作用。这些概念是构建生物科学理论的基础，也是理解生物体各种 生命活动和现象的基础。
(浙教版)七年级科学下册第3章力学专题复习：力的概念
二．力的概念复习看图说识图１图２图３图４图５受力分析；在受到沿斜面向上或向下拉力时受力分析。
典题成形１．滑块被固定在光滑斜面底端的压缩弹簧弹出。
滑块离开弹簧后沿斜面向上运动的过程中，不考虑空气阻力，图中关于滑块的受力示意图正确的是（）２．先后在月球上和杭州用天平和弹簧秤称量同一物体，读数的情况是（）（如果在太空中又如何）A．天平读数不变，弹簧秤读数也不变 B．天平读数有变化，弹簧秤读数也有变化C．天平读数有变化，弹簧秤读数不变 D．天平读数不变，弹簧秤读数有变化巩固练习1．下面力的现象中,能说明力的作用效果跟力的大小有关的是。
能说明力的作用效果跟力的方向有关的是。
能说明力的作用效果跟力的作用点有关的是。
(1) 用力拉弹簧，弹簧伸长，用力压弹簧，弹簧缩短。
(2) 用板手拧螺母，手握在把的末端比握在把的中间容易拧紧螺母。
(3) 用力拉弹簧，用的力越在，弹簧伸得越长。
2．在题中的横线上，填上与题意对应的力的三要素之一：（1）推门时，推力作用在离门轴较远的点，比作用在离门轴较近的点更容易把门推开，说明力的作用效果与力的有关。
（2）用力拉弹簧，就会伸长；用力压弹簧，就会缩短。
说明力的作用效果与力的有关。
（3）大人可以提起一大桶水，小孩只能提起一小桶水。
说明力的作用效果与力的有关。
3．宇宙飞船在轨道上飞行时处于“失重”状态。
在这种环境中，以下哪个实验不能象在地面上一样进行（）A．用刻度尺测长度 B．用放大镜看细小物体C．平面镜改变光的传播路D．用弹簧秤测物重4.没有重力，下列哪种现象不会发生 ( )A．成熟的苹果不会落向地面 B．茶杯里的水倒不进嘴里C．物体的质量也随重力而消失 D．人轻轻一跳就跳得很高5.从山坡公路上滑下来的汽车，在滑行过程中，受到的重力（）A.大小不变，方向变化B.大小增大，方向不变C.大小不变，方向不变D.大小减小，方向变化6.下列说法中正确的一组是（）①物体间力的作用是相互的；②只有相互接触的物体才有力的作用；③力是改变物体运动状态的原因；④只受重力作用的物体一定竖直向下运动。
浙教版七年级下科学第三章运动和力知识点总结复习提纲
第三章运动和力（知识点复习提纲）一、运动和能的形式1、运动的形式主要有机械运动、声运动、光运动、电运动、热运动、生命运动等。
2、能（能量）的形式主要有机械能（包括______和______）、化学能、电能、声能、光能、热能等。
运动的物体具有_____能；处于高处或发生形变的物体具有______能。
当物体运动和变化时，_______会发生转变。
二、机械运动1、机械运动是最简单、最常见的运动形式，其特征是物体的__________随时间发生变化。
2、判断物体的运动和静止，总是先选取某一物体（_______）作为标准；选取的_______不同，判断的结果就可能不同。
3、机械运动的分类：根据运动路线的形状，分为_____运动和_____运动；直线运动根据速度是否变化，又分为______直线运动和_____直线运动。
4、比较物体运动快慢的两种方法：①比较相同时间（或单位时间）内通过的路程长短；②比较通过相同路程（或单位路程）所用的时间多少。
通常采用第①种方法计算物体运动速度。
5、匀速（变速）直线运动：路程用___字母表示，时间用___字母表示，速度用___字母表示。
公式（平均）速度（v）＝__________s两个变形公式：①s＝v t、②t＝v一个重要的换算关系：1米／秒（m／s）＝3.6千米／时（Km／h）练习：（1）根据天气预报，强热带风暴的中心距某地160千米处，正以20千米／时的速度沿直线向该地移动。
预计多少时间后强热带风暴的中心将在该地登陆？（2）下雷雨时，如果我们看到闪电后2.5秒才听到雷声，则发生雷电的地方距离我们大约有多远？（光传播的时间忽略不计，声音在空气中的传播速度取340米／秒）（3）在一次爆破中，为了爆破安全，爆破员至少远离爆破点200米。
若炸药导火索燃烧的速度是0.8厘米／秒，爆破员跑离的速度是5米／秒，则爆破员需要多长时间才能跑到安全区？导火线的长度不得短于多少厘米？（4）小明站在一座山崖的前面大喊一声，经过3秒后，他听到了自己喊声的回声。
7 浙教版科学七年级下册 第3章 运动和力 知识点
→
s = vt、t =
1)
2. 注意事项
1) 公式中速度、路程、时间三个量必须对应于同一物体
2) 公式中速度、路程、时间三个量的单位必须统一到国际单位制下
3) 先进行字母运算，再代入数值进行计算
第 2 节 力的存在
A. 力
1. 定义：力是物体对物体的作用。通常用字母 F 表示
2.
C.
弹簧测力计
1. 用途：测量力的大小
2.
原理：在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的
长度就越长（弹簧的伸长量与受到的拉力成正比）
3. 弹簧测力计的使用方法及注意事项
1) 使用弹簧测力计测力前应先进行调零，使指针正对
零刻度线，并注意弹簧测力计的量程和分度值
2) 测力时注意使弹簧测力计的轴线与被测力的作用线一致，指用”
，即物体不受外力作用时的运动
规律，它描述的是一种理想状态，而实际中不受外力作用的物体是不存在的，当
物体受到的外力的合力为零时（受到平衡力的作用）
，其作用效果跟不受外力作用
时相同，因此，我们可以把“没有受到力的作用”推广为“合力为零”
公式：通常用 s 表示路程，t 表示时间，用 v 表示速度，即
v=
4.
单位：在国际单位制中，速度的单位是 m/s 或 m•s-1（米每秒）
。交通运输中常用 km/h
（千米每小时）做单位。
1m/s=3.6km/h
E.
速度公式的应用
1. 速度公式及其变形公式
变形公式：v =
2)
如果知道速度、路程、时间三个量中的任意两个，利用速度公式及其变形公式可
壳摩擦
七年级下册科学第三单元复习提纲
七年级下册科学第三单元复习提纲第三单元代代相传的生命知识巩固1、动物的生命周期：一生都要经历出生、生长发育、生殖、死亡等生长时期。
2、生殖使动物的种族不随个体的死亡而灭绝。
3、人的生命周期：精子+卵子——受精卵——胚胎期——胎儿期——婴儿期——幼儿期——儿童期——青春期——中年期——老年期。
4、完全变态发育：从幼体到成体的发育过程中，在生活和形态结构上要发生很大改变的发育类型。
一生经历卵、幼虫、蛹、成虫（如：青蛙、蚕、菜粉蝶、蚊等）5、不完全变态发育：一生只经历卵、若虫和成虫三个时期，不经历蛹期。
（如：蝗虫、蟋蟀、蝼蛄、臭虫、螳螂、蝽象、豆娘等）6、影响动物寿命的因素：气候、食物、敌害等。
7、生命的起点——精子（约0.05毫米长，有一个尾巴，能够游动）与卵子（直径约0.1毫米，是人体中最大的细胞）结合生成的受精卵。
8、男性的生殖系统：睾丸（产生精子，分泌雄性激素）、输精管（输送精子的通道）、精囊（分泌黏液，贮存精子和黏液）、前列腺（分泌黏液）。
9、女性的生殖系统：卵巢（产生卵细胞，分泌雌性激素）、输卵管（卵细胞的通道，受精的场所）、子宫（胚胎发育的场所）、阴道（精子进入和胎儿产出的通道）。
10、受精：精子和卵细胞在输卵管中结合形成受精卵的过程。
11、妊娠期：从卵细胞受精到胎儿出生之间的一段时间。
人类妊娠期约为280天，大致可分为三个阶段：(1)受精卵沿输卵管下行阶段：约4～7天；所需营养来自于卵黄。
(2)胚胎阶段：着床后开始的前8个星期；通过脐带和胎盘从母体获得营养。
(3)胎儿阶段：从第九个星期到出生；通过脐带和胎盘从母体获得营养。
12、分娩：胎儿从母体产出的过程。
产出的胎儿叫做婴儿。
分娩过程：宫颈扩张、胎儿娩出、胎盘娩出。
13、青春期：儿童逐渐成为成人的过渡时期。
(1)主要特征：生殖器官的发育和成熟。
(2)生殖器官成熟的标志：男遗精，女月经。
14、第二性征：男女除生殖器官外表现出的性别上的差异。
七年级下册（浙教版）科学第三单元《运动和力》提纲
七年级下册（浙教版）科学第三单元《运动和⼒》提纲提纲第三章《运动和⼒》第⼀节机械运动⼀、参照物1．定义：为研究物体的运动假定不动的物体叫做参照物。
2．任何物体都可做参照物，通常选择参照物以研究问题的⽅便⽽定。
如研究地⾯上的物体的运动，常选地⾯或固定于地⾯上的物体为参照物，在这种情况下参照物可以不提。
3．选择不同的参照物来观察同⼀个物体结论可能不同。
同⼀个物体是运动还是静⽌取决于所选的参照物，这就是运动和静⽌的相对性。
4．不能选择所研究的对象本⾝作为参照物那样研究对象总是静⽌的。
⼆、机械运动1.定义：科学⾥把物体位置变化（注意参照物）叫做机械运动。
特点：机械运动是宇宙中最简单的运动。
2.机械运动的分类：按运动路线分：直线运动和曲线运动。
（现在只研究直线运动）按运动快慢是否变化分：匀速直线运动和变速直线运动3.⽐较物体运动快慢的⽅法：⑴时间相同⽐较通过的路程. ⑵路程相同⽐较所⽤的时间长短.4.匀速直线运动定义：运动快慢不变，沿着直线的运动叫匀速直线运动。
速度定义：在匀速直线运动中，速度等于运动物体在单位时间内通过的路程。
物理意义：速度是表⽰物体运动快慢的物理量。
计算公式：v=s/t 变形 t=s/v，s=vt。
速度单位：国际单位制中m/s；运输中单位km/h；两单位中m/s单位⼤。
匀速运动的物体速度v是个恒量与路程s时间t没关系第⼆节⼒的存在⼀、⼒的作⽤效果（F）1．⼒的概念：⼒是物体对物体的相互作⽤。
A对B施加⼀个⼒，同时B也对A施加⼀个⼒，这两个⼒同时产⽣，同时消失，⼤⼩相等，⽅向相反。
在这两个⼒中，必定有施⼒物体和受⼒物体，施⼒物体和受⼒物体是相对的。
2．⼒产⽣的条件：①必须有两个或两个以上的物体；②物体间必须有相互作⽤（但是不⼀定接触，⽐如电磁⼒，重⼒）。
3．⼒的性质：物体间⼒的作⽤是相互的（相互作⽤⼒在任何情况下都是⼤⼩相等，⽅向相反，作⽤在不同物体上）。
两物体相互作⽤时，施⼒物体同时也是受⼒物体，反之，受⼒物体同时也是施⼒物体。
(浙教版)七年级科学下册第3章力学专题复习：机械运动
一．机械运动复习 看图说识图１图２图３典题成形1.一列火车以54千米/时的速度通过一个隧道，共用了40秒，已知列车长100米， 求：(1)隧道的长；(2)整列火车在隧道内的时间。
2.甲、乙两车沿平直的公路通过同样的路程。
甲车在前半段和后半段的路程上分别以40千米／小时和60千米／小时的速度运动；乙车在前半段和后半段的时间内分别以40千米／小时和60千米／小时的速度运动，则甲、乙两车在整个路程中的平均速度的关系是（ ）s/米A．V甲=V乙 B．V甲＞V乙C．V甲＜V乙 D．无法判断巩固练习1.汽车由西向东匀速行驶，车上的乘客看到窗外的雨是竖直下落的，那么在地面上的人看来，雨滴的下落方向是（）A．竖直下落 B．斜向东下落 C．斜向西下落 D．斜向南下落或斜向北下落2.河中有一漂浮物，甲船在漂浮物上游100米处；乙船在漂浮物下游100米处，若两船同时以相同速度去打捞。
则（）A．甲船先到 B．乙船先到 C．两船同时到 D．无法判断谁先到3.如图所示，下面三幅图是表示做直线运动的物体的路程（s）或速度（v）与时间（t）关系的图像，能表示做匀速直线运动的是（）（1）（2）（3）A. （1）和（2）B. （2）和（3）C. （1）和（3）D. （1）、（2）、（3）4.甲、乙两物体在同一直线上同一方向运动，如果通过相同的一段距离它们用了相同的时间，而且已知甲物体是做匀速直线运动，则乙物体是（）A. 做匀速直线运动B. 做变速直线运动C. 做变速运动D. 匀速与变速直线运动都有可能6.某同学骑自行车做匀速直线运动，在4秒内通过40米的路程，那么他在前2秒内的速度是（）A.40 米/秒B.20 米/秒C.10 米/秒D.5 米/秒7.某物体做匀速直线运动，由速度公式v=s/t 可知物体的（）A．速度与路程成正比 B．速度与时间成反比C．路程和时间成正比D．路程和时间成反比8.甲、乙、丙三个做匀速直线运动的物体，速度的大小分别为V甲＝750米/分，V乙＝15米/秒，V丙＝3.6千米/时，其中速度最小的是（）A.甲B.乙C.丙D.无法确定9.甲、乙两车都在做匀速直线运动，它们的速度之比是3∶1，通过的路程之比是2∶1，则通过这段路程甲、乙两车的时间之比是。
七年级科学下册 第三章 阳光教案(知识点+练习) 华东师大版
第三章阳光重点：阳光的组成；光的直线传播，光的反射，光的折射的概念及其应用；选择题：阳光组成；复色光，单色光的应用；紫外线、红外线的应用；彩虹；近视眼、远视眼的成因与防治；填空题：光的反射的应用；照相机、投影仪、放大镜的应用；一、光的直线传播1、光源：定义：能够发光的物体叫光源。
分类：自然光源，如太阳、萤火虫；人造光源，如篝火、蜡烛、油灯、电灯。
月亮本身不会发光，它不是光源。
2、规律：光在同一种均匀介质中是沿直线传播的。
3、光线是由一小束光抽象而建立的理想物理模型，建立理想物理模型是研究物理的常用方法之一。
练习：☆为什么在有雾的天气里，可以看到从汽车头灯射出的光束是直的？答：光在空气中是沿直线传播的。
光在传播过程中，部分光遇到雾发生漫反射，射入人眼，人能看到光的直线传播。
☆早晨，看到刚从地平线升起的太阳的位置比实际位置高，该现象说明：光在非均匀介质中不是沿直线传播的。
4、应用及现象：①激光准直。
②影子的形成：光在传播过程中，遇到不透明的物体，在物体的后面形成黑色区域即影子。
1的位置可看到日全食，在2位置看到日偏食，在到日环食。
④小孔成像：小孔成像实验早在《墨经》中就有记载小孔成像成倒立的实像，其像的形状与孔的形状无关。
5、光速：光在真空中速度C=3×108m/s=3×105km/s；光在空气中速度约为3×108m/s。
光在水中速度为真空中光速的3/4，在玻璃中速度为真空中速度的2/3 。
二、光的反射1、定义：光从一种介质射向另一种介质表面时，一部分光被反射回原来介质的现象叫光的反射。
2、反射定律：三线同面,法线居中,两角相等,光路可逆.即:反射光线与入射光线、法线在同一平面上，反射光线和入射光线分居于法线的两侧，反射角等于入射角。
光的反射过程中光路是可逆的。
3、分类：⑴镜面反射：定义：射到物面上的平行光反射后仍然平行条件：反射面平滑。
应用：迎着太阳看平静的水面，特别亮。
七下科学第三章 知识要点
七下科学第三章知识梳理第一节动物的生命周期1.人的生长过程：婴儿期——幼儿期——儿童期——青春期——中年期——老年期2.各种动物也都有自己特有的生命运动和延续生命的方式。
3.青蛙的生长发育过程：受精卵——蝌蚪——有腿的蝌蚪——幼蛙——成蛙型，叫做完全变态发育。
6.动物中最大的类群——昆虫。
它们的发育过程有两种类型：完全变态发育和不完全变态发育。
7.一生经历卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，这种发育过程叫做完全变态发育。
（例：家蚕、菜粉、蚊子、苍蝇、蜜蜂蝶）8.一生只经过卵、若虫和成虫三个时期，不经过蛹期，这种发育过程叫做不完全变态发育。
（例：蝗虫、蟋蟀、蝉、臭虫、螳螂）第二节新生命的诞生1.新生命的起点是受精卵。
人的受精卵是通过生殖细胞精子和卵细胞相互结合而成的。
2.对于所有进行有性生殖的生物来说，受精卵是个体发育的起点。
3.精子：精子很小，约0.05毫米长，只有在显微镜下才能看到。
精子的形状似蝌蚪，由头部和长长地尾部组成，能够游动。
在弱碱性溶液中活动力强，每毫升精液中约有一亿个精子。
细胞的主要部份——细胞核在头部。
4.卵细胞：卵细胞呈球形，直径约为0.1毫米，用眼睛几乎可以直接看到，这是人体中最大的细胞。
卵细胞之所以大，是因为其细胞质内含有丰富的卵黄，卵黄是胚胎发育初期所需要的营养物质。
5.睾丸是男性主要的生殖器官，能产生精子和分泌雄性激素，可维持男性的第二性征。
6.一个健康的成年男性一天可产生上亿个精子。
7.精液的组成：由前列腺和精囊分泌的黏液和睾丸产生的精子组成。
8.卵巢是女性主要的生殖器官，能产生卵细胞和分泌雌性激素，维持女性的第二性征。
健康的成年女性大约每个月会排出一个成熟的卵细胞。
9.输卵管是精子和卵细胞相遇和受精的场所。
10.子宫是孕育新生命的场所，也是月经形成的场所。
11.男、女生殖系统的最主要性器官分别是睾丸和卵巢，它们在功能上的共同点是：都能产生生殖细胞和分泌性激素。
12.精子和卵细胞在输卵管中结合形成受精卵的过程叫受精。
浙教版科学七年级下科学第三章复习提纲
第三章复习提纲第一节：动物的生命周期1、人的一生的生长时期：婴儿期—幼儿期—儿童期—青春期—中年期—老年期2、青蛙一生的生长时期：受精卵—胚胎—蝌蚪—幼蛙—成蛙3、蝌蚪与成蛙的比较（完全变态发育）4、完全变态发育：从幼体到成体的发育过程中，在生活习性和形态结构上要发生很大改变的发育类型叫做完全变态发育。
5、昆虫的发育类型：完全变态发育和不完全变态发育完全变态发育：受精卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段。
（如：蚕、蝶、蛾、蚊、蝇等）不完全变态发育：受精卵、幼虫、成虫三个阶段。
（如：蝗虫、蟋蟀、蝼蛄、螳螂、臭虫）6、动物的生长时期：动物的一生要经历出生、生长发育、生殖、死亡等生长时期。
7、动物的生命周期：由生长时期构成。
生命周期的时间就是这种动物的寿命。
影响寿命的因素有：气候、食物、敌害。
（事例）第二节：新生命的诞生1、精子和卵细胞⑴新生命都是从受精卵发育而来。
⑵受精卵由雄性生殖细胞精子和雌性生殖细胞卵细胞结合产生。
是一个细胞⑶精子和卵细胞：卵细胞是人体中最大的细胞，呈球形或椭球形。
而精子有尾巴，能够移动，呈蝌蚪形。
精子和卵细胞属于性细胞，其细胞核内都携带着遗传物质。
2、人的生殖系统⑴男性生殖系统：由睾丸、输精管、精囊、前列腺等器官组成。
成年男性一天可产生上亿个精子。
睾丸的主要功能：产生精子，分泌雄性激素。
⑵女性生殖系统：由卵巢、输卵管、子宫、阴道组成。
成年女性大约每个月会排出一个成熟的卵细胞，子宫是胚胎发育的场所。
卵巢的主要功能：产生卵细胞，分泌雌性激素。
3、受精与妊娠⑴受精：精子和卵细胞在输卵管中结合形成受精卵的过程叫做受精。
⑵妊娠：受精卵沿着输卵管往下移动到子宫后，经过数次分裂逐渐形成胚胎，并附着在子宫壁上，这时女性就怀孕了，也称为妊娠。
（注意：精子和卵细胞受精的场所在输卵管，且在输卵管就开始分裂。
而胚胎发育的场所主要在子宫。
）4、胚胎发育―――主要在子宫（发育时间约280天或约9个月）第2周—羊膜（羊水）—减少振动第3周—胎盘和脐带—物质交换胚胎发育早期的营养来自卵细胞中的卵黄，当植入子宫后胚胎发育的营养和氧气来自母体。
浙教版科学七年级下册第三章第一节 (参照物)知识点总结+经典例题(有答案解析)
知识点1、在运动过程中，物体的空间位置发生了改变，我们把这些运动称为机械运动2、判断物体运动和静止时选作标准的物体叫做参照物。
运动和静止是相对的，都相对于参照物而言。
3、机械运动可分为曲线运动和直线运动。
直线运动又可分为匀速直线运动和变速直线运动。
匀速直线运动：在相等时间内通过的路程相等，运动快慢不变的直线运动.变速直线运动：在相等时间内通过的路程不相等，运动快慢发生了变化的运动4、比较物体运动快慢的两种方法：比较通过相同的路程所用的时间；比较相同的时间内比较通过的路程。
4、物体在单位时间内通过的路程叫做速度。
速度表示物体运动快慢的物理量。
公式：v=s/t 变形式：s=vt t=s/v 注意：计算过程中速度、路程、时间的单位必须统一。
速度的主单位是米/秒。
1米/秒=3.6千米/小时 1千米/小时=1/3.6米/秒1米/秒读作“1米每秒”,意义物体在1秒钟通过的路程是1米（人步行的速度约1米/秒）经典例题分析：一、选择题1．放学了，甲、乙两同学并肩漫步在校园里。
甲说乙是静止的，是选择什么为参照物的？(A)A．甲B．乙C．树D．路面2．关于参照物，下列说法错误的是(B)A．判断物体是运动还是静止，首先要选定参照物B．只有静止的物体才能作参照物C．一个物体是运动还是静止，参照物不同，结论可能是不同的D．高速行驶的火车也可以作参照物3．曾有过鸟与飞机相撞而引起机毁人亡的报道，空中飞翔的鸟对飞机的飞行构成了巨大威胁。
鸟与飞机相撞引起悲剧是因为(D)A. 鸟飞行的速度很大B. 鸟飞行的速度很小C. 以飞机为参照物，鸟飞行的速度很小D. 以飞机为参照物，鸟飞行的速度很大(第4题)4．中国是掌握空中加油技术的少数国家之一。
如图所示是我国自行研制的第三代战斗机“歼10”在空中加油的情景，若认为加油机是运动的，则此时参照物是(B)A．战斗机“歼10”B．地面上的房屋C．加油机中的飞行员D．“歼10”战斗机里的飞行员5．某人乘游艇在黄河上逆流而上，若说他静止，是以下列哪个物体为参照物的？(C)A．黄河水 B．岸边的高楼C．他乘坐的游艇 D．迎面驶来的游艇6．在一条平直公路上，有甲、乙、丙三辆汽车向东行驶，并且甲车比乙车快，乙车比丙车快，认为乙、丙两车向西行驶时的参照物是(A)A. 甲车B. 乙车C. 丙车D. 地面7．歌曲唱的“月亮在白莲花般的云朵里穿行”中的运动物体的参照物是(C)A. 地球B. 看月亮的人C. 白云D. 太阳8．在新型飞机研制中，将飞机放在风洞中固定不动，让模拟气流迎面吹来，便可以模拟空中的飞行情况。
七下科学第三章知识要点
第三章地球与宇宙知识要点1.地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的球体。
地球的赤道半径是6378千米，两极方向的半径（即极半径）是6357千米，赤道长约4万千米。
2.地球仪是地球的模型。
地球仪上的基本元素：（1）地轴：地球自转的旋转轴，穿过地心；（2）两极：地轴与地球表面相交于两点，指向北极星附近的一点叫北极；与北极相反的一点叫南极。
（3）经线：在地球仪上，连接南北两极的线，也叫子午线。
（4）赤道：在南北两极中间，与两极等距，并且与经线垂直的线。
（5）纬线：在地球仪上，与赤道平行、同经线垂直相交的线。
赤道是最长的纬线。
3.经度和纬度：4.东半球包括：0°~160° E和0°~20° W；西半球包括：160° E~180° E和20° W~180° W5.160° E的东侧是西半球，西侧是东半球；20° W的东侧是东半球，西侧是西半球。
6.纬度的划分：7.地图是以各种图式符号,将地球的地理事物按照一定比例缩小表现在平面纸上的图形。
8.地图的类型：政区图、旅游图、平面示意图等。
9.地图的三要素：比例尺、方向、图例和注记比例尺：表示图上距离比实地距离缩小的程度。
比例尺=图上距离/实地距离比例尺的表示方法（形式）：线段式、数字式、文字式。
表示方向的三种方法：（1）指向标定向法：用一个指向北的方向标表示北方。
（2）经纬网定向法：经线表示南北方向，纬线表示东西方向。
（3）一般的表示方法：上北下南，左西右东。
地图图幅大小一样，比例尺越大表示的范围越小，描述的内容越详细；比例尺越小表示的范围越大，描述的内容越简略。
比例尺的类型：10.太阳是离地球最近的恒星，与地球的平均距离是1.5亿千米。
植物的向光性、光合作用和叶镶嵌等都与太阳光有密切的关系。
11.太阳是一颗气体光球层、色球层和日冕层。
我们通常看到的是光球层，在日全食时可观察到日冕层。
七年级下册科学每章知识点
七年级下册科学每章知识点在七年级下学期的科学学习中，我们将学习不同领域的知识，包括物理、化学、生物等多个科学领域。
以下是每章的知识点：第一章：磁铁和电本章节中，我们将学习磁铁和电的一些基本概念和特性。
我们将学习磁铁的极性、磁场和电流，了解电导体、绝缘体和半导体之间的区别。
第二章：声音在这一章中，我们将探讨声音的产生、传播和接受的原理。
我们将学习声音的频率和响度、声波、共鸣和回声等。
第三章：光学基本概念在光学基本概念中，我们将讨论光线、光波、光的速度、吸收和反射。
我们还将学习透明、半透明和不透明的物体之间的区别。
第四章：光的折射和卡片推光法这一章节中，我们将学习光的折射、光的折射规律以及光的全反射。
我们将探讨用卡片推光法来证明光的直线传播和光的全反射规律。
第五章：电学基本概念在本章中，我们将学习电学基本概念，包括电荷、电场、电势和电阻。
我们也将学习欧姆定律和基本电路，以及电流、电压和电阻之间的关系。
第六章：电的化学效应和电化学反应在这一章节中，我们将学习电的化学效应和电化学反应。
我们将学习如何用电分解水、并了解电化学反应如何用于生活中。
第七章：物性在本章节中，我们将学习物质的性质，包括物理和化学性质。
我们将学习质量、密度、黏度和各种物质的特性。
第八章：化学反应的基本概念在化学反应的基本概念中，我们将学习化学反应的基本知识，如化学式、化学方程式和化学反应类型。
我们将了解化学反应中的元素和化合物。
第九章：空气与氧气在本章节中，我们将学习气体的概念和性质。
我们将重点学习空气和氧气之间的关系，了解氧气在生命中的重要作用。
第十章：生命的基础这一章节中，我们将学习生命的基础知识，包括细胞、生物体结构、组成和基本功能等。
我们也将深入了解人体的解剖结构和各个系统的功能。
以上是七年级下学期科学课的每章知识点。
希望这些知识点能够帮助你更好地理解和学习科学。
七年级下科学第三章知识点提纲
……………………………………………………………最新资料推荐…………………………………………………第三章复习提纲第一节、机械运动1、选择不同的参照物来观察同一个物体结论可能不同。
同一个物体是运动还是静止取决于所选的参照物，这就是运动和静止的相对性。
（没有绝对的静止或运动，只有相对静止或运动）3、机械运动：物体空间位置变化叫做机械运动。
4、比较物体运动快慢的方法：⑴比较相同时间内通过的路程⑵比较通过相同的路程所用的时间5、速度：物体在单位时间内通过的路程。
定量描述物体运动的快慢7、速度单位：国际单位：米/秒，符号：m/s，读作：米每秒。
常用单位：千米/时，符号：km/h，读作千米每时。
换算： 1米/秒=3.6千米/时， 1千米/时= 米/秒注：①单位换算过程：2m/s=2×3．6km/h=7.2km/h（过程单位同后）⑤常识：人步行速度：1.3米/秒，自行车速度：4米/秒，汽车速度：30米/秒，光速：3×米/秒第二节、力的存在8、力的概念：力是物体对物体的作用。
9、力产生的条件：①必须有两个或两个以上的物体；②物体间必须有相互作用（不接触也能产生力，如吸铁石；相互接触的物体不一定产生力，如相互挨着的课桌）10、力的作用效果：①改变物体的形状（发生形变）②改变物体的运动状态（物体的运动状态是否改变一般指：物体的运动快慢/速度大小是否改变和物体的运动方向是否改变，但填写时都写运动状态改变）；。
11、力的作用是相互的（相互作用力在任何情况下都是大小相等，方向相反，作用在不同物体上）。
两物体相互作用时，施力物体同时也是受力物体，反之，受力物体同时也是施力物体。
12、力的单位：国际单位制：牛顿，简称牛，符号N表示。
常识：拿两个鸡蛋所用的力大约1N，一个苹果重2N13、力的测量：测力计，常用测力计为弹簧测力计14、弹簧测力计原理：在弹性限度内，弹簧的伸长与所受的拉力成正比（受拉力越大。
，弹簧伸长越长）16、力的三要素：力的大小、方向、和作用点。
第三章力学分析 (知识点+练习) —2020-2021学年浙教版七年级科学下册讲义
七下-力学专题受力分析【知识摘要】1.同一直线上二力的合成①同一直线上，方向相同的两个力的合力，大小等于这两个力的大小之和，方向跟这两个力的方向相同，即F合＝F1+F2.②同一直线上，方向相反的两个力的合力，大小等于这两个力的大小之差，方向跟较大的那个力方向相同，即F合＝F1-F2（F1>F2).对于受力平衡的物体，我们也可以表述为其所受合力为零。
2.受力分析（1）单个物体的受力分析举例：图中各物体均处于静止状态，且③中F<G,④中F>G.（2）受力分析方法①隔离法：把研究对象从周围物体中隔离出来，只分析该研究对象以外的物体对该对象的作用力，不考虑该对象对其他物体的作用力。
②整体法：取多个物体作为一个整体当研究对象，分析其它物体对这个整体施加的力，不考虑整体内部之间的相互作用力。
【精选例题】例1、一木块沿粗糙斜面向下匀速滑动，不考虑空气阻力，如图中关于木块的受力示意图正确的是（）一木块沿粗糙斜面向上滑动，不考虑空气阻力，如图中关于木块的受力示意图正确的是（）一木块在粗糙斜面上静止，不考虑空气阻力，如图中关于木块的受力示意图正确的是（）1.1如图所示，A、B两物块叠放在水平桌面上保持静止。
图中分别给出了A、B的受力示意图。
A的重力5N,B的重力2N.下列说法正确的是（）A.F2与F1是一对相互作用力B.G A与F2是一对平衡力C.F1与F3是一对相互作用力D.F2与F1是一对平衡力1.3如图所示，放在粗糙水平桌面上的一个物体M,同时受到水平方向上的两个拉力，左侧钩码重力为60N,右侧钩码重力为40N,物体M静止不动，则此时M受到水平向_____的静摩擦力，大小为_____N.当把左侧的钩码全部撤去后，物体M仍然静止，这时物体M受到水平向_____的_____N的_____摩擦力。
例2如图所示，A、B是两个完全相同的木块，重为20N,A、B之间有细绳连接。
现用F=8N的水平向右的拉力拉动木块A,使A、B两物体一起向右做匀速直线运动，则下列说法不正确的是（）A.细绳上的拉力为4NB.A、B所受的摩擦力都为4NC.A、B都受到4个力的作用D.若仅F变大，A、B所受摩擦不变2.1如图所示，A、B两物体的重力分别为30牛、40牛，A用细绳悬挂在顶板上，B放在水平地面上，A、B之间有弹簧固定连接，绳和弹簧重均不计。
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1、机械运动：物体空间位置发生变化。
2、运动和静止是相对的。
3、根据物体运动的路线，将物体运动分为直线运动和曲线运动。
4、根据在相同时间内通过路程是否相等，将物体运动分为匀速运动和变速运动。
5、速度：物体在单位时间内通过的路程。
6、速度可以定量描述物体运动的快慢。
7、时间路程
速度t
S
v 8、1米/秒=3.6千米/时
9、力是物体对物体的作用
10、力的作用效果体现在：（1）力能改变物体的形状（
2）力能改变物体的运动状态（其中
运动状态的改变包括速度大小和运动方向）
11、物体之间力的作用是相互的
12、力的单位是牛顿，简称牛，符号位N
13、测量力的大小的工具是测力计，实验室用的是弹簧测力计
14、弹性：弹簧受到手的拉力会发生形变，不受力时又会恢复到原来状态的性质
15、弹力：针对发生的形变，产生一个反抗形变的力（两个物体之间相互接触的力一般都是弹力，两个物体不接触的是磁力）
16、使用弹簧秤时要沿着轴线方向施力
17、力的三要素：力的大小、方向、作用点
18、力的示意图：在受力物体上沿着力的方向画一条线段，在线段的末端画一个箭头表示力的方向，在箭头边上标上力的大小，线段的起点或终点表示力的作用点。
19、重力：地球对周围的一切物体都有向下吸引的作用
20、重力的方向：总是竖直向下的（垂直于水平面）
21、重力的作用点：重心
22、形状规则，质量均匀的物体的重心在其几何中心，形状不规则，质量不均匀的物体的重心用悬挂法确定。
23、重力的大小跟质量有关，跟星球的质量、半径有关。
24、重力的公式：G=mg g=9.8N/Kg （为了粗略计算g 一般取10N/Kg ）
25、如果物体运动状态改变了，它一定受力；但物体受力了，运动状态未必改变（可能受到平衡力，可能受到合力为零）
26、牛顿第一定律：一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持匀速直线运动状态或静止状态。
27、牛顿第一定律不是实验定律，是理想状态下的定律。
28、原来物体处于运动状态，当某时刻不受力后，将保持匀速直线运动；原来物体处于静止状态，当某时刻不受力后，将保持静止状态。
29、力不是维持运动的原因，而是改变物体运动状态的原因
30、惯性：物体保持匀速直线运动状态或静止状态的性质
31、惯性是一切物体的属性。
无论是固体、液体或气体都存在惯性。
32、一个物体在两个力的作用下，如果保持静止或匀速直线运动状态，就说明这两个力是平衡的。
33、两个力相互平衡需要作用在一个物体上的两个力，如果大小相等，方向相反，并且作用在同一直线上。
34、二力平衡：作用在一个物体上的两个力，大小相等，方向相反，并且作用在同一条直线上。
（即：同体、等大、反向、共线）
35、相互作用力：作用在不同物体上的两个力，大小相等，方向相反，并且作用在同一条直线上（即：异物、等大、反向、共线）
36、摩擦力：当一个物体在另一个物体表面上运动时，在两个物体的接触面上会产生一种阻碍物体相对运动或相对运动趋势的力
37、摩擦力的方向：（1）静摩擦力的方向与物体相对运动趋势相反（
2）滑动摩擦力的方向
与物体相对运动方向相反。
38、摩擦力的大小：（1）静摩擦力的大小在一直在变化的（作用在物体上的力是多少，摩擦力就是多少）（2）滑动摩擦力大小是一定的（等于物体开始做匀速直线运动时的力的大小）
39、增大摩擦力的方法：（1）增大压力（2）增大接触面的粗糙程度（
3）用滑动代替滚动40、减小摩擦力的方法：（1）减小压力（2）减小接触面的粗糙程度（
3）在接触面上滴加润滑油（4）让接触面形成气垫（5）用滚动代替滑动
41、压力的作用效果是让物体产生形变。
42、压力是垂直于物体表面的力，作用点在受力物体表面；方向是垂直于斜面，并指向受力物体；大小（见下图）(1)F 压=G
(2) F 压=G+F （3）F 压=G-F
(2)（4）F 压=F （5）F 压=0
43、压强：在单位面积上受到压力的大小
44、压强定量描述的是：压力形变程度
45、S F p 受力面积
压力
压强46、压强的单位：牛/米 2 N/m 2 帕斯卡简称：帕
47、增大压强：（1）压力不变时，减小受力面积（2）受力面积不变时，增大压力（
3）增大压力的同时，减小受力面积48、减小压强：（1）压力不变时，增大受力面积（
2）受力面积不变时，减小压力（3）减小压力的同时，增大受力面积
49、液体压强产生原因：液体受到重力作用并具有流动性
50、测量液体内部压强的仪器：压强计（由金属盒、橡皮管、
U 型玻璃管组成）
51、橡皮膜受到的压强越大，两管内液面高度差越大（转换法）52、液体压强的特点：（1）一切液体内部都存在着压强（2）液体压强随深度的增加而增大
（3）在同一深度，液体向各个方向的压强都相等（4）液体的压强还跟液体的密度有关，密度越大，压强越大。
53、液体压强的公式：p=ρ液gh
F F F。