《光的行进》ppt优质课件苏教版科学1
合集下载
五年级科学上册 光怎样行进1课件 苏教版
光怎样行进
一道残阳铺水中， 半江瑟瑟半江红。
1. 光源 例如：
光的传播
能够发光的物体
太
电
阳
灯
蜡
烛
水母
提问问题：光是沿什么路径传播的呢？ 猜 想： 光的传播路径可能是…… 设计实验和 进行实验：
得出结论: 光在均匀介质中是沿直线传播的
2.光在均匀介质中是沿直线传播的
光线：表示光的传播方向的直线
点光源发出的光线： s
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
4.光的直线传播现象
（1）影子的形成
（2）日食
太阳
月球
地球
日食的成因：当月球运行到太阳和地球中间时，并且
三球在一条直线上，太阳光沿直线传播过程中，被不透 明的月球挡住，月球的黑影落在地球上，就形成了日食。
太阳
（3）月食
地球
Байду номын сангаас
月球
月食的成因：当地球运行到太阳和月球中间时，并且
三球在一条直线上，太阳光沿直线传播过程中，被不透 明的地球挡住，地球的黑影落在月球上，就形成了月食。
2. 排纵队时，如果看到自己前面的一位同学 挡住了前面所有的人，队就排直了，这可以 用 光沿直线传播 来解释。
❖1、书籍是朋友,虽然没有热情,但是非常忠实。2022年3月1日星期二2022/3/12022/3/12022/3/1 ❖2、科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种‘偶然的机遇’只能给那些学有素养的人，给那些善于 独立思考的人，给那些具有锲而不舍的人。2022年3月2022/3/12022/3/12022/3/13/1/2022 ❖3、书籍—通过心灵观察世界的窗口.住宅里没有书,犹如房间里没有窗户。2022/3/12022/3/1March 1, 2022 ❖4、享受阅读快乐，提高生活质量。2022/3/12022/3/12022/3/12022/3/1
一道残阳铺水中， 半江瑟瑟半江红。
1. 光源 例如：
光的传播
能够发光的物体
太
电
阳
灯
蜡
烛
水母
提问问题：光是沿什么路径传播的呢？ 猜 想： 光的传播路径可能是…… 设计实验和 进行实验：
得出结论: 光在均匀介质中是沿直线传播的
2.光在均匀介质中是沿直线传播的
光线：表示光的传播方向的直线
点光源发出的光线： s
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
4.光的直线传播现象
（1）影子的形成
（2）日食
太阳
月球
地球
日食的成因：当月球运行到太阳和地球中间时，并且
三球在一条直线上，太阳光沿直线传播过程中，被不透 明的月球挡住，月球的黑影落在地球上，就形成了日食。
太阳
（3）月食
地球
Байду номын сангаас
月球
月食的成因：当地球运行到太阳和月球中间时，并且
三球在一条直线上，太阳光沿直线传播过程中，被不透 明的地球挡住，地球的黑影落在月球上，就形成了月食。
2. 排纵队时，如果看到自己前面的一位同学 挡住了前面所有的人，队就排直了，这可以 用 光沿直线传播 来解释。
❖1、书籍是朋友,虽然没有热情,但是非常忠实。2022年3月1日星期二2022/3/12022/3/12022/3/1 ❖2、科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种‘偶然的机遇’只能给那些学有素养的人，给那些善于 独立思考的人，给那些具有锲而不舍的人。2022年3月2022/3/12022/3/12022/3/13/1/2022 ❖3、书籍—通过心灵观察世界的窗口.住宅里没有书,犹如房间里没有窗户。2022/3/12022/3/1March 1, 2022 ❖4、享受阅读快乐，提高生活质量。2022/3/12022/3/12022/3/12022/3/1
苏教版科学五年级上册1.光的行进
►走进颐和园，眼前是繁华的苏州街，现在依稀可以想象到当年的热闹场 面，苏州街围着一片湖，沿着河岸有许多小绿盘子里装着美丽的荷花。这 里是仿照江南水乡--苏州而建的买卖街。当年有古玩店、绸缎店、点心铺 等，店铺中的店员都是太监、宫女妆扮的，皇帝游览的时候才营业。我正 享受着皇帝的待遇，店里的小贩都在卖力的吆喝着。 ►走近一看，我立刻被这美丽的荷花吸引住了，一片片绿油油的荷叶层层 叠叠地挤在水面上，是我不由得想起杨万里接天莲叶无穷碧这一句诗。荷 叶上滚动着几颗水珠，真像一粒粒珍珠，亮晶希望对您有帮助，谢谢 晶的。 它们有时聚成一颗大水珠，骨碌一下滑进水里，真像一个顽皮的孩子！
小孔形状影响成像吗？
形状 △ ◇ ☆ ……
像不变
像变化
结论： 理由：（也可以绘画表示）
变”或“像变化” 打“√”，如有其它发现，可以注明。2.你认为其 他各种形状的小孔成像结果会怎样？注明在结论栏， 并简单说明理由。
经验包含着珍贵的学问。 ——英国
探究二
小孔大小影响成像吗？
课堂小结
小孔的变化对成像实验有影响吗？
1.大胆猜想 2.实验验证 3.经验推断 4.理论解释
多谢光临，敬请指导！
►在有欢声笑语的校园里，满地都是雪，像一块大地毯。房檐上挂满了冰 凌，一根儿一根儿像水晶一样，真美啊！我们一个一个小脚印踩在大地毯 上，像画上了美丽的图画，踩一步，吱吱声就出来了，原来是雪在告我们 ：和你们一起玩儿我感到真开心，是你们把我们这一片寂静变得热闹起来 。对了，还有树。树上挂满了树挂，有的树枝被压弯了腰，真是忽如一夜 春风来，千树万树梨花开。真好看呀！ ►冬天，一层薄薄的白雪，像巨大的轻软的羊毛毯子，覆盖摘在这广漠的 荒原上，闪着寒冷的银光。
小孔的变化影响成像吗？
《1 光的行进课件》小学科学苏教版五年级上册45964
哪些地方需要光呢？
学生写作业需要光 医生做手术需要光 军事上需要光
...... 在生活、生产、医疗、军事等方面 都需要光，光带给我们丰富多彩的 世界，没有了光，世界一片黑暗， 人类将无法生存。
会自己发光的物体叫光源。 哪些物体属于光源呢？
自然光源
热光源
冷光源光是沿直线行进的。源自光在空气中是沿直线行进的。
影子的形成
日食的形成
月食的形成
光在水中也是沿直线行进的 吗？
怎么证明呢？
事实证明：光在水中也是沿直 线行进的。
结论： 光在同一种物质中是沿 直线行进的。
学生写作业需要光 医生做手术需要光 军事上需要光
...... 在生活、生产、医疗、军事等方面 都需要光，光带给我们丰富多彩的 世界，没有了光，世界一片黑暗， 人类将无法生存。
会自己发光的物体叫光源。 哪些物体属于光源呢？
自然光源
热光源
冷光源光是沿直线行进的。源自光在空气中是沿直线行进的。
影子的形成
日食的形成
月食的形成
光在水中也是沿直线行进的 吗？
怎么证明呢？
事实证明：光在水中也是沿直 线行进的。
结论： 光在同一种物质中是沿 直线行进的。
苏教版五年级上册科学课件：1.光的行进(共16页)PPT
•
12．新诗坚持反传统立场，这在很大 程度上 ，决定 了新诗 是一种 缺乏经 典意识 ，甚至 抵制经 典化的 特殊文 体。
A、冷光源
B、热光源
5、月亮是光源。（ × ）
月亮
•
1.通过画上学路线图和玩交通安全棋 ，培养 学生的 自我保 护意识 和珍爱 生命的 情感。
•
2．在上学路上要遵守交通规则，不要 在路上 玩耍， 不要吃 地摊上 不洁的 食物， 养成良 好的饮 食习惯 和上学 不迟到 的好习 惯。
•
3．学会识记常见的交通和安全标志， 掌握一 些基本 的交通 规则。苏教版Βιβλιοθήκη 1.光的行进想一想
生活中还有哪些物体会发 光？
蜡闪
灯 虫手
它们有什么共同特征呢？
↘光
源
↗
分一分
自然光源
人造光源
冷光源
热光源
猜一猜
A
B
实验材料
手电筒、1张红色带黑 点的卡纸、3张带孔的 黑卡纸、架子和实验 报告单。
实验要求
1.手电筒的光要经过3张带孔的黑色卡纸， 让光斑照射在红色卡纸中间的黑点上； 2.仔细观察实验现象,画出光的行进路线； 3.实验成功后，观察卡纸上小孔的规律; 4.实验做完后，整理好实验器材，把实验 报告单填写完整。
•
8.关心科技新产品、新事物，意识到 科学技 术会给 人类与 社会发 展带来 好处。
•
9人体的观察活动中，将想象与实际的 观察区 分开， 保证观 察活动 的真实 性。
•
10对探究自己的身体感兴趣，感受人 体构造 的精巧 与和谐 之美。
•
11.诗歌常常肩负社会责任，而新诗过 多承载 社会功 能会伤 及审美 意蕴， 也在一 定程度 上弱化 了新诗 的经典 意识。
苏教版五年级上《光的行进》PPT课件
苏教版 科学 五年级上
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
光源： 自身会发光的物体。
14
你身边有哪些光源？ 太阳 萤火虫 蜡烛 篝火 手电筒 车灯 电脑 发光菌 火柴
15
光源的分类： 自然光源 人造光源
火柴 太阳 发光菌 萤火虫 手电筒 蜡烛 火 车灯 电脑
16
光源的分类：
37
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
36
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
Please Criticize And Guide The Shortcomings
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
33
墨子：出生日期： 前468 ，逝世日期： 前376；名翟(dí)，鲁 阳人。墨子是我国战 国时期著名的思想家、 教育家、科学家、军 事家、社会活动家， 墨家学派的创始人。 创立墨家学说，并有 《墨子》一书传世。
34
小孔成像
35
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
热光源
冷光源
火柴 太阳 发光菌 萤火虫 白炽灯 蜡烛 火 霓虹灯 电脑
17
讨论： 光是如何行进的？
18
19
20
21
实验 器材：手电、带孔纸板
22
你能完成挑战吗： 让光通过三个小孔在屏上留下光斑
23
24
25
26
27
28
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
光源： 自身会发光的物体。
14
你身边有哪些光源？ 太阳 萤火虫 蜡烛 篝火 手电筒 车灯 电脑 发光菌 火柴
15
光源的分类： 自然光源 人造光源
火柴 太阳 发光菌 萤火虫 手电筒 蜡烛 火 车灯 电脑
16
光源的分类：
37
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
36
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
Please Criticize And Guide The Shortcomings
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
33
墨子：出生日期： 前468 ，逝世日期： 前376；名翟(dí)，鲁 阳人。墨子是我国战 国时期著名的思想家、 教育家、科学家、军 事家、社会活动家， 墨家学派的创始人。 创立墨家学说，并有 《墨子》一书传世。
34
小孔成像
35
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
热光源
冷光源
火柴 太阳 发光菌 萤火虫 白炽灯 蜡烛 火 霓虹灯 电脑
17
讨论： 光是如何行进的？
18
19
20
21
实验 器材：手电、带孔纸板
22
你能完成挑战吗： 让光通过三个小孔在屏上留下光斑
23
24
25
26
27
28
小学科学苏教版五年级上册——光的行进02334_图文
小孔成像
思考
• 在校运会上，如果你是百米赛跑的 终点计时员，你是怎样用秒表记录 起跑时间的？
小学科学苏教版五年级上册——光的行进 02334_图文.ppt
舞台上的灯光
树林里的阳光
墙缝下的光
清晨的阳光
汽车车前灯的灯光提问问题：是沿什么路径传播的呢？• 猜想:光的传播路径可能是……
设计实验： 进行实验： 得出结论：
你能完成挑战吗： 让光通过三个小孔在屏上留下光斑
光确实是沿直线传播的！
（3）月食
太阳
地球
月球
月食的成因：当地球运行到太阳和月球中间时，并且
三球在一条直线上，太阳光沿直线传播过程中，被不透 明的地球挡住，地球的黑影落在月球上，就形成了月食。
（4）小孔成像
两千多年前，中国古代的学者墨子 发现了一个有趣的现象——光从窗户上 得小孔射进来，会在对面的墙上形成外 面景物的倒像。这种现象被称为“小孔 成像”，它的原理是光是沿直线传播。
结论：光在空气或水 中都是沿直线行进的
光的直线传播现象
（1）影子的形成： 光在传播过程 中，遇到不透明的物体，在 物体后面便产生影。
（2）日食
太阳
月球
地球
日食的成因：当月球运行到太阳和地球中间时，并且
三球在一条直线上，太阳光沿直线传播过程中，被不透 明的月球挡住，月球的黑影落在地球上，就形成了日食。
小学科学苏教版五年级上册——光的行进PPT36页
小学科学苏教版五年级上册——光的
行进
21、没有人陪你走一辈子，所以你要 适应孤 独，没 有人会 帮你一 辈子， 所以你 要奋斗 一生。 22、当眼泪流尽的时候，留下的应该 是坚强 。 23、要改变命运，首先改变自己。
24、勇气很有理由被当作人类德性之 首，因 为这种 德性保 证了所 有其余 的德性 。--温 斯顿． 丘吉尔 。 25、梯子的梯阶从来不是用来搁脚的 ，它只 是让人 们的脚 放上一 段时间 ，以便 让别一 只脚能 够再往 上登。
பைடு நூலகம்
谢谢
11、越是没有本领的就越加自命不凡。——邓拓 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。——爱尔兰 13、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。——老子 14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。——歌德 15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。——迈克尔·F·斯特利
行进
21、没有人陪你走一辈子，所以你要 适应孤 独，没 有人会 帮你一 辈子， 所以你 要奋斗 一生。 22、当眼泪流尽的时候，留下的应该 是坚强 。 23、要改变命运，首先改变自己。
24、勇气很有理由被当作人类德性之 首，因 为这种 德性保 证了所 有其余 的德性 。--温 斯顿． 丘吉尔 。 25、梯子的梯阶从来不是用来搁脚的 ，它只 是让人 们的脚 放上一 段时间 ，以便 让别一 只脚能 够再往 上登。
பைடு நூலகம்
谢谢
11、越是没有本领的就越加自命不凡。——邓拓 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。——爱尔兰 13、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。——老子 14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。——歌德 15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。——迈克尔·F·斯特利
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
•
1.根据目前的定义，转基因技术是从 某种生 物中提 取所需 要的基 因，将 其转入 另一种 生物中 ，使与 另一种 生物的 基因进 行重组 ，从而 产生特 定的具 有优良 遗传形 状的物 质。从 研究角 度看， 转基因 的技术 推进已 有不短 的时间 。
•
2.对于人类而言，转基因技术或是天 使，或 是魔鬼 ，既可 能给人 类社会 的发展 带来福 音，也 可能对 人类的 健康造 成损害 。
•
3.关键问题在于，科学界至今不能确 认，转 基因食 品究竟 有无可 能对生 态环境 、人体 健康造 成重大 伤害。 在这样 的背景 下，转 基因食 品的商 业化， 特别是 主粮的 商业化 问题显 得有些 敏感。
•
4.在我们看来，转基因食品在当下中 国所引 发的争 议，看 起来相 当复杂 ，但归 结起来 ，不外 是科学 逻辑与 商业逻 辑共同 作用下 的结果 。从科 学角度 看，这 件事情 很麻烦 ，是因 为转基 因食品 的安全 性在短 期内得 不到明 确认证 。
•
5.鉴于转基因食品，特别是主粮的安 全性研 究需要 一个漫 长的周 期，主 管部门 断不可 急于宣 布转基 因主粮 的安全 性。
•
6.由于不同转基因食品在人们食品消 费中的 比重大 不相同 ，其可 能的危 害性自 然也不 会一致 。但就 原则而 言，在 没有明 确的科 学结论 之前， 任何对 转基因 食品在 安全性 之外其 他方面 的重大 意义的 欢呼， 都不是 一件明 智之举 。
苏教版（五上）科学优秀课件：1.光 的行进PPT(16页)
苏教版（五上）科学优秀课件：1.光 的行进PPT(16页)
月亮
苏教版（五上）科学优秀课件：1.光 的行进PPT(16页) 苏教版（五上）科学优秀课件：1.光 的行进PPT(16页)
苏教版（五上）科学优秀课件：1.光 的行进PPT(16页) 苏教版（五上）科学优秀课件：1.光 的行进PPT(16页)
练一练
1、自身能发出可见光的物体称（光源 ）。
2、光源可以分为（人造光源 ）、自然光源，还可以 分为热光源和（冷光源 ）。
3、光在空气和水中沿（ 直线 ）传播的。
4、萤火虫是（ A ）。
A、冷光源
B、热光源
5、月亮是光源。（ × ）
苏教版（五上）科学优秀课件：1.光 的行进PPT(16页)
苏教版（五上）科学优秀课件：1.光 的行进PPT(16页) 苏教版（五上）科学优秀课件：1.光 的行进PPT(16页)
•
7..穿越浩瀚的银河，被月亮镶嵌的梦 ，具备 了无限 的属性 。自然 之子天 真而崇 高的想 象力是 对我们 神五、 神六的 理想设 计。当 我们通 过超越 自身而 实现人 类对月 的最好 抵达。 华夏人 几千年 的美好 向往， 终于与 多少代 人的热 烈渴望 有了一 个完美 的对称 。
苏教版
1.光的行进
想一想
生活中还有哪些物体会发 光？
蜡闪
灯 虫手
它们有什么共同特征呢？
↘光
源
↗
分一分
自然光源
人造光源
冷光源
热光源
猜一猜
A
B
实验材料
手电筒、1张红色带黑 点的卡纸、3张带孔的 黑卡纸、架子和实验 报告单。
实验要求
1.手电筒的光要经过3张带孔的黑色卡纸， 让光斑照射在红色卡纸中间的黑点上； 2.仔细观察实验现象,画出光的行进路线； 3.实验成功后，观察卡纸上小孔的规律; 4.实验做完后，整理好实验器材，把实验 报告单填写完整。
终点
起点
实验结论：只有小孔在同一条直 线上，光线才能到达终点。所以 光是沿直光 的行进PPT(16页)
实验结论
光在空气或水中是沿直 线传播的。
苏教版（五上）科学优秀课件：1.光 的行进PPT(16页)
苏教版（五上）科学优秀课件：1.光 的行进PPT(16页)