《医学信息学》学习目的和要求

习题
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全国高等中医药学院校规划教材
信息的传输(自学)


信息的传输是指对所收集的数据，进行加工处 理后，通过各种载体提供给信息使用者。在这 过程中，为了有效地开发信息资源和迅速传递 信息产品，必须排除信息传输过程中的各种干 扰因素，选择好传输信息的工具、传输的方式 及信息接受者（信宿）。 信息的传输必须依赖载体，信息与载体是不可 分割的。
非线性传递模式



反馈传递模式:信源输出的信息中的一部分又 从信宿返回给信源。 超文本传递模式:采用一种非线性的网状结构 的方式来传递信息，超文本是由若干互联的文 本块（信息单元）组成，它们也可以称为一个 结点，每个结点有若干指向其他结点或从其他 结点指向该结点的指针（链），超文本是由结 点和链组成的网络构成。 超媒体传递模式:结点的数据不仅仅是文字， 增加了图形、图像、声音、动画、影像等内容.
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信息的分类
⒈按信息内容划分 自然信息、人工信息 ⒉按信息产生的形式划分 原始信息、非原始信息 ⒊按信息的反映面划分 宏观信息、微观信息 ⒋按信息的时态划分 历史信息、现在信息 、未来信息 ⒌按系统信息的控制属性划分 输入信息、输出信息、处理信息、反馈信息、存 储信息

(荷兰)J.H.Van Bemmel (美国)M.A.Musen 主 编 包含飞 郑学侃 主译，医学信息学，上海 科技出版社。 傅征等，医院信息系统建设与应用，人民军 医出版社，2003，3 金新政等，医院信息系统，科学出版社， 2004.1 黄晓鹂主编，医学信息学教程，中国科学技 术出版社 王伟.医学信息学.高等教育出版社，2006，2
课程教学目的和要求

教学方法:

理论课 实验课 医院信息化建设见习、调研 讨论课 医院调研和调研报告10% 实验结果:医院信息系统模块设计30％ 教学参与情况（讨论课、上课参与）10％ 考试50%
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考核办法

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教材和参考书目




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信息量计算


信息所包含的信息量与携带它的数据所表现的 可能状态的多少有密切关系。一般，事件发生 的可能状态越多，这时需消除的不确定性也越 多，该事件出现的概率也越小，而我们从中获 得的信息量就越多。 结论:信息量与其本身的概率成反比，与意外 性和新颖性成正比。
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新世纪全国高等中医药院校规划教材
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医院信息系统教程
第一章 信息的基础知识
2007-9-3
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信息、数据与知识定义

《牛津字典》指出：“信息，就是谈论的事情、新 闻和知识”。 信息论的创始人香农（C.E.Shannon）：信息是用来 消除随机不确定性的东西。
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计算机数据挖掘和知识发现技术

1995年，在加拿大蒙特利尔召开了第一届 知识发现和数据挖掘国际学术会议，1997 年创刊了该领域的第一本学术刊物 《Knowledge Discovery in Database》。 知识发现与数据挖掘的研究工作逐步成为 数据处理领域的一个热点。

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数据、信息与载体
“信息” :是人们通过对数据进行加工处理后所获 得的对人有用的数据。 载体:是承载信息的媒体。数据肩负着传递信息的 使命，所以叫载体。 信息与载体的关系：载体是实体、是物质，信息是 依附在实体的某些对象的属性，它是抽象的。信 息的传递要依赖物质，信息是不可能脱离物质而 独立存在的。例如，信息在人们的大脑里，是以 大脑为载体。当人们把它说出来，它就以声音为 载体，把它写在纸上，它就以纸和文字为载体。 若用电话传递，则它就以声音和电流为载体。
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关于“知识”
《汉语大词典》的解释： ①指人类的认识成果：


获得方式可区分为直接知识和间接知识； 内容可分为自然科学知识、社会科学知识和思维科学知识。
②指有关学术、文化或学问：知识界，知识分子。 ③指相识，朋友：朝廷大臣多有知识的。 《韦氏字典》:知识是人们通过实践、研究、联系或调 查获得的关于事物的事实和状态的认识，是对科学、艺 术或技术的理解，是人类获得的关于真理和原理的认识 的总和。即知识是人们在处理信息的基础上，所获得的 对研究对象更深层次的认识。
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习题
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⒌按系统信息的控制属性划分
输入信息、输出信息、 处理信息、反馈信 息、存储信息；例 如:中医学所描述的 人体系统中的心肝 脾肺肾（金木水火 土）五个子系统之 间的相生相克的控 制关系。
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⒍按信息描述事物的方式划分 定性信息、定量信息 ⒎按人们获得信息的方式划分 直接信息、间接信息 ⒏按信息载体的形式划分 感官载体信息、语言载体信息、文字载体信息、电 磁波载体信息、微缩载体信息、声像载体信息、电 子载体信息（光盘、磁盘、优盘、磁带等）、光波 载体信息、网络载体信息等 ⒐按信息的逻辑意义划分 真实信息、虚假信息不定信息 ⒑按信息的保密程度来划分. 公开信息、内部信息、保密信息


提出信息量和信息熵(information entropy)的 概念

现代控制论创始人维纳认为：“信息就是我们在适 应外部世界，并且使这种适应反作用于外部世界的 过程中，同外部世界进行相互交换的内容的名称。”
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ISO对“信息”下的定义：


信息是对人有用的数据，这些数据将可能 影响到人们的行为与决策。 ISO对“数据”下的定义是： “数据是对 事实、概念或指令的一种特殊的表达形式， 这种特殊的表达形式可以用人工的方式或 者用自动化的装置进行通信、翻译转换或 者进行加工处理。”
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⒉收集信息的方法
⑼挖掘法：是指运用计算机信息处理技术， ⑹采集法：利用专职或兼职信息员去收集信息。 ⑻网络法：通过网络上的电子邮件、 ⑺购买法：向信息服务机构购买有关信息。 ⑸收听法：通过听广播，看电视， ⑴阅读法：阅读有关报纸、杂志、广告、简 ⑷观察法：带着问题亲自到现场观察 ⑵投书法：即给相关部门发信，请他们 ⑶询问法：向有关人员或部门询问 结合数学模型、数据库、网络技术及数据仓 例如，公交公司派专人收集某条线路、某段时 MSN、新闻组、网络搜索引擎、BBS讨 例如，购买专利、信息中介、房屋中介等。 了解有关信息。 报、书籍、资料等，从中收集所需的信息。 了解，收集第一手获得的信息资料。 所需的某些信息 库技术等，通过对大量数据处理，从中挖掘 帮助收集有关信息。 间、某站的客流量，以便调度高峰车辆。 论组、网上数据库等方式收集信息。 出人们所希望的信息，这是目前最有效的一 种方法。
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传递信息的两种模式：
线性传递模式和非线性传递模式模式。


传统的线性传递模式:以信源为出发点， 信息接受者（信宿）为终点的单向直线 传播方式。 非线性传递模式:反馈传递模式、超文本 传递模式、超媒体传递模式等。
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信息的收集与分析


收集信息是运用信息的前提，只有收集 到准确、全面、真正能反映事物内在特 性的信息，才能了解事物的内在联系， 揭示事物的本质。 信息收集必须明确目标。
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⒈常用的收集信息的方式
⒜自下而上的广泛收集。 ⒝有目的地专项收集。 ⒞随机积累收集。 。
⒜阅读法 ⒟观察法 ⒢购买法
⒝投书法 ⒞询问法 ⒠收听法 ⒡采集法 ⒣网络法 ⒤挖掘法：
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⒊信息分析原则
注意信息的旁系性。对于社会系统、生物系统等动态系统来说，任何一条输出信息 总之，在现代信息社会中，信息量十分丰富，很 ⒜注意信息的时空性。例如，疾病的临床信息 注意信息的内涵性。善于从事物的表面现象中 一般都不会孤立地出现的，会有其他相关的信息结伴而来，只要人们仔细观察，就 注意类比性。例如，中医通过对阴阳五行控制系 注意信息的可组合性。善于从各种公开的数据及 注意信息的可拓展性。善于从文献、 可以获得有利于分析的信息。例如，中医通过望、问、闻、切仔细地观察动态人体 多信息表面上看来似乎与自己无关，但是只要我 很多，随着时间的推延，变化也很快，有些疾 分析出具有内在价值的信息。例如，无论西医 统的类比来认识人体动态信息系统；西医通过动 信息中综合分析出对自己有用的信息。例如：中 的各项输出数据，从中获取有关人体表里、寒热、虚实等的动态信息，然后，运用 们善于观察、分析，就可能从中获得很有用的信 病很可能因为错失了早期诊断信息的良机，而 中药、针灸等进行调控，诊疗疾病。中医强调四诊合参，认为单纯的一项脉象数据， 著作、新闻报道等数据中，延伸出对 还是中医，他们都是通过分析病人所反映的一 物实验这种方式，将药物在动物体内的效应类比 医临床的辨证结论就是以四诊信息的组合为基础 或一项问诊数据有时会造成误诊，这是由于针对动态多维空间，单纯的一项数据就 造成不良的后果。 息。反之，即使是很有用的信息，也会与我们无 相当于在多维空间中的一条定向轴，一般是无法精确地定位的，只有通过多方面数 些表象，从中推断出疾病的有关信息。 自己有用的信息。 到人体。 的。 据的综合才能确定动态系统在多维空间中的确切位置。 缘。 在分析信息时，应注意以下几条原则。 ⒜注意 信息的时空性。 ⒝注意信息的旁系性。 ⒞注 意信息的内涵性⒟注意信息的可拓展性。 ⒠ 注意信息的可组合性。 ⒡注意类比性。
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数据、信息与知识之间的关系


数据是信息的基础 信息是对人们有用的数据 知识是在信息的基础上进一步提炼而成的关 于自然和社会的认识和经验的总和，指导人 们从大量的数据中认识信息的某种规律。
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医学知识与信息的关系示意
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《医学信息学》学习目的和要求



教学目的:通过本课程的学习，掌握医学 信息学的基本原理，能用医学信息学的 方法和计算机技术开展医学研究。 掌握医院信息系统的组成部分，熟悉开 发医院信息系统的方法 完成设计一个医院信息系统的模块 完成一篇医院信息系统的调研报告
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课程的内容



信息学基础 医院信息标准化 医院信息系统概述 医院信息系统的开发与建立 医院信息系统基本功能规范 临床信息系统 电子病历 PACS系统及其实现 远程医学信息系统 医院信息系统的管理 医院信息系统的实施案例
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离散信息的表示
离散信息:指事物的变化，只有有限种可能的状 态，可以用有限的符号来表达的信息。 这些有限的可能状态可用一组二进制数来描述。 假设可能状态数为N，信息量为I。 当N=1，只有一种可能状态即N=1=20 ，也即事物完 全确定，所以没有信息量， 当N=2，有2种可能状态，此时只需用1位二进制数 字0或1就可表示其信息量，即N=2=21 当N=8，只需用3位二进制数字,其信息量，即 N=8=23 I 结论:事件的可能状态与信息量的关系为N=2 ， 故I=log2N。式中：I为信息量（比特，即二进制 数的位数）；N为事件的可能状态数。
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临床诊断中的数据与信息



临床医生需要获得有关病人的疾病诊断信息，可以 用中医的望、闻、问、切的传统方法，也可以采用 问诊、测量体温、血压、血常规化验、肝功能化验， 运用CT、核磁、B超、心电图、脑电图等多种手段 来获取与患者的病症相关的数据。 医生通过运用他的经验或知识，进行有目的地、选 择性地收集他所需的数据，然后对这些数据进行加 工处理，最后获得与病人诊断结果相关的数据 ──“信息”。 这里，体温、血压、化验数据、图像，以及中医的 四诊数据等均是患者当时体征的反映，它们既不是 物质，也不是能量，而是医生明确诊断信息所必需 的数据。