高中语文《李商隐诗二首》优秀课件PPT

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《李商隐诗二首》精品课件四篇PPT

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嫦娥 云母屏风烛影深,长河渐落晓星沉。 嫦娥应悔偷灵药,碧海青天夜夜心。
锦瑟
李商隐
锦瑟无端五十弦,一弦一柱思华年。 锦瑟琴有五十根弦,每根弦都引我追思青春少年。 庄生晓梦迷蝴蝶,望帝春心托杜鹃。
我曾经沉迷在美好而迷惘的境界中,像庄周梦为蝴蝶一 样,我只能像望帝那样,把自己的伤感思念之情托付给杜鹃。
作者简介: 李商隐(813-858),晚唐诗人,字义山,号玉奚
生,河南人.年轻时以文才受令狐楚赏识,推荐中进 士,但他却娶令狐楚政敌王茂元之女。令狐楚之子后
当了宰相,李商隐从此被压抑得抬不起头。因此其诗 忧郁感伤,常慨叹个人的沦落和世运的衰微,揭示政 治的黑暗。由于他多愁善感和复杂的意念,其诗常避 实就虚,具有象征意味。其诗想像奇妙,词句精警, 色彩浓丽,常镶嵌典故,意境朦胧。今存诗600多首。
关于《锦瑟》
本诗作于唐宣宗大 中十二年(公元858 年),这年诗人46岁, 罢盐铁推官后回郑州闲 居,不久病故。“锦瑟” 是因瑟上的花纹如锦而 得名,也因“锦瑟年华” 而可以代指美好的时光。
[《锦瑟》注释1]
1、庄周梦蝶 庄周有一天梦见自己变成了蝴蝶,一只翩翩起舞的
蝴蝶。自己非常快乐,悠然自得,不知道自己是庄周。一 会儿梦醒了,却是僵卧在床的庄周。不知是庄周做梦变成 了蝴蝶呢,还是蝴蝶做梦变成了庄周呢?
对《锦瑟》这首七律的赏析,不恰当的一项是 C
A 、诗篇首尾呼应。首联以锦瑟为喻,暗写诗人自 己。大致意思是这样的一眨眼工夫,我已年届半百; 追忆起已逝的青春年华,不禁百感交集,倍觉惘然。 B 、颔联重在借人物典故来抒情表意—用庄周梦为 蝴蝶的典故来表现自己昔日曾沉迷于美好境界;又 用望帝化鹃的典故来抒写自己的爱心的寄托和殷殷 的思念之情。 C 、诗的标题“锦瑟”,不仅为诗篇首句开头二字 的客观摘录,并不具主观色彩—它既不能概括诗的 主题,也未倾注诗人的情感。 D、颈联仍化典入诗,寄寓深情—借南海鲛人的故 事,来形容自己不住流泪的神态;再借“蓝田玉烟” 的景象来描绘眼前的幻影:往日的生活依稀可辨。

李商隐诗二首用ppt课

李商隐诗二首用ppt课
像青苍的大海之中明月 映照着寂寂流泪的遗珠, 象蓝田玉山之上升起丝 丝缕缕可望而不可及的 青烟。
此情可待成追忆,只是当时已惘然。
这种种感慨岂待现在回 顾追忆?它发生的当时 我已经惘然失意,事后 更何从追寻呢?
■诗的首联运用了何种传统的表现 手法?有何作用?
借物起兴
锦瑟的五十根弦,象征诗人将近五十岁的人生。瑟之 发音,清幽哀怨,故借用之以示伤感。“一弦一柱”, 两个“一”字,更加强了“五十弦”之繁多的感觉,既暗 示了感觉的细致繁复,也暗示了悲哀的沉重缠绵。则 兴寄遥深,感情凝重;“思华年”为全篇主唱,以下文 字皆因此生发出来。
《锦瑟》一诗,堪称李商隐诗集中的压卷之作。 然而,对于这首诗的旨意,千百年来聚讼纷纭, 莫衷一是。这首诗,如果从具有高超的艺术成 就和具有丰富的多解性两方面看,可以说古代 诗歌无一能比。元代的元好问就曾发出这样的
感叹:“望帝春心托杜鹃,佳人锦瑟怨华年。 诗家总爱西昆好,独恨无人作郑笺。”(《论 诗三十首》)意思是说,像《锦瑟》(以及受李 商隐影响的宋初的西昆体诗)这样的诗固然好, 可是就算东汉的大训诂学家郑玄再世,也只能 望之兴叹,无力为它作注。
6.理想诗。认为此诗表达了诗人对美好事物 的思念和追求。
回眸一笑百媚生,六宫粉黛无颜色。
在天愿作比翼鸟,在地愿为连理枝。 天长地久有时尽,此恨绵绵无绝期。
君王掩面救不得,回看血泪相和流。 上穷碧落下黄泉,两处茫茫皆不见。 忽闻海上有仙山,山在虚无飘渺间。
天宝十五年(756年)6 月,安史之乱爆发玄宗逃往 四川,至马嵬(陕西兴坪), 随行将士不前,杀了杨国忠, 并坚决要求处死杨贵妃。不 得已令其自缢而死。 史称“马嵬之变”。
2.悼亡诗。认为诗人是在孤独凄凉中思念亡 妻,躬自哀悼。

高中语文李商隐诗两首优秀课件

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让他和读书的各位书生交往。
王茂元河阳。辟为掌书记,得侍御史。茂元爱其 才,以子妻之。茂元虽读书为儒,然本将家子。李 德裕素遇之,时德裕秉政,用为河阳帅。德裕与李 宗闵、杨嗣复、令狐楚大相雠怨(仇怨)。商隐既为 茂元从事,宗闵党大薄(鄙薄 )之。时令狐楚已卒, 子为员外郎,以商隐背恩,尤恶其无行。俄而茂元 卒,来游京师,久之不调。会给事中郑亚廉察桂州,
②望帝啼鹃:传说中周朝末年蜀地的君主,名 叫杜宇。后来禅位退隐,不幸国亡身死,死后魂化 为鸟,暮春苦啼,至于口中流血,其声哀怨悲凄, 动人心腑,名为杜鹃。
③鲛人泣珠:《太平御览》中《博物志》云: “鲛人从水出,寓人家,积日卖绢。将去,从主人 索一器,泣而成珠满盘,以与主人〞。东海有鲛人 织水为绡坠泪成珠。
④暖玉生烟:传说蓝田美玉深埋地下,不为人 所见,但它那温润的精气却能透过泥土,烟雾般升 腾到空中。
庄生晓梦迷蝴蝶:〔庄周梦蝶〕 比喻梦中乐趣(人生)变化无常
望帝春心托杜鹃:〔望帝啼鹃〕 比喻对美好事物的思念
沧海月明珠有泪:〔鲛人泣珠〕 比喻自己心中如明珠的品质和才华得不到欣赏
的凄寒孤寂。 蓝田日暖玉生烟:〔暖玉生烟〕
比喻美好的愿望总是如同烟云可望而不可及。
诗人在诗中隐去一生具体之事,运用典故, 从多个不同角度抒写了自己坎坷的际遇和哀 怨感伤之情,痛惜华年流逝、抱负成空, 具有含蓄委婉、意境深远、言简意赅的效果。
海外徒闻更九州,他生未卜此生休。 徒然听到传说,海外还有九州, 来生未可预知,今生就此罢休。
空闻虎旅传宵柝,无复鸡人报晓筹。 白白听到禁卫军夜间巡逻的敲梆声, 再也听不到宫中鸡人报晓的敲筹声。 此日六军同驻马,当时七夕笑牵牛。 事变当天六军已约定全都驻马不前, 遥想当年七夕时,还嗤笑牛郎织女一年一会。 如何四纪为天子,不及卢家有莫愁。 如何历经四十多年且贵为天子的玄宗, 却不及卢家夫婿,朝朝夕夕陪伴莫愁。

《李商隐诗两首》(共48张PPT)

《李商隐诗两首》(共48张PPT)

品典三:沧海月明珠有泪
传说珠生于蚌,蚌生于海,每当月明宵静, 蚌则向月张开,以养其珠,珠得月华,始 极光莹;又一传说,南海鲛jiāo人,水居 如鱼,有泣泪,颗颗成珠。诗人借此把月 珠泪合而为一,构成了一个朦胧的妙境, 表达一种复杂的怅惘情怀,既有对其高旷 浩净的爱赏,又有于其凄寒孤寂的感伤。
品典四:蓝田日暖玉生烟 蓝田的玉山为日光煦照,蕴藏其 中的美玉的精气冉冉上腾,远察如发, 近观却无。诗人借此具有极高美学意 味的理想景色,抒发一种对于高洁情 感无法亲近的怅恨。与典三所涵一致。
马嵬(其二)
李商隐
海外徒闻更九州,他生未卜此生休。 空闻虎旅传宵柝,无复鸡人报晓筹。 此日六军同驻字音字形 更(gèng) 晓筹(chóu) 九州 四纪 宵柝(tuò) 为(wéi)
海外徒闻更九州,他生未卜此生休。
徒闻:空闻,没有根据的传闻。 卜:预料 海外空闻还有一个九州,来生为夫妇的盟 誓能否实现,亦渺茫难期,今生的夫妇缘分已 经断绝了。
【深山倾情】
李商隐一生虽短暂坎坷,但感情的经历绝非寻常。 李商隐那时二十三岁,太和九年(公元835年)便上玉
阳山学道,在灵都观里,邂逅了侍奉公主的宫女、后随公主
入道的女子宋华阳,宋年轻美丽,聪慧多情,郎才女貌彼此 吸引,双双坠入情网。两个多月后,这段超出常规的爱恋, 终因不为礼教和教规所容以致无疾而终,然短暂的欢娱,无 望的恋情,却在李商隐的心中留下了永远的伤痛。
美,读起来令我精神上得一种新鲜的愉快。须知
美是多方面的 , 美是含有神秘性的。 —— 梁启超《中国韵文内所表现的情感》
导入: 唐朝大诗人白居易在《长恨歌》中这样描 述杨贵妃:回眸一笑百媚生,六宫粉黛无颜色。 又这样叙说唐玄宗和杨贵妃的感情:在天愿作 比翼鸟,在地愿为连理枝。天长地久有时尽, 此恨绵绵无绝期。杨贵妃被杀的情形,诗歌这 样讲述:君王掩面救不得,回看血泪相和流。 杨贵妃去世后,唐玄宗的感受是:上穷碧落下 黄泉,两处茫茫皆不见。忽闻海上有仙山,山 在虚无缥缈。今天我们学习李商隐的《马嵬》, 看李商隐又是如何评价唐玄宗和杨贵妃故事的。

《李商隐诗两首》优秀PPT课件

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李商隐的咏史诗,主要写南朝和隋朝覆灭旧事 及唐朝国家战乱,以史为鉴,多抒发兴亡之慨。
海外徒闻更九州,他生未卜此生休。
➢从“海外”说起,气势磅礴,笔力千钧。诗 人用“徒闻”二字将此事轻轻带过,实际上是 否定了这虚妄之说。
➢指出“他生未卜此生休”。来世渺茫难求, 可是李、杨今生的缘分已然断绝,却是无争的 事实。如当头棒喝,发人深省。
➢诗人以“锦瑟”喻美好的“华 年”,以“思”引发“无端” 之问,开门见山,点出自己因 回首青春往事而引发的感慨, 是比兴之笔。
பைடு நூலகம்诗哪一联直抒胸臆?有何作用?
此情可待成追忆, 只是当时已惘然。
情感
庄生晓梦迷蝴蝶
➢人生如梦,诗人因回顾往事而 产生一种迷惘和悲痛。
望帝春心托杜鹃
➢望帝之心,生前有恨,死后续 之。无限的愁绪与哀怨。
《锦瑟》
作此诗时诗人46岁,罢盐铁推官 后回郑州闲居,不久病故。 本诗虽题为“锦瑟”,但并不一 定是“咏物诗”,可能按《诗经》 惯例以篇首二字为题,也算一首 无题诗。李商隐的诗语言清丽, 感情哀怨,境界朦胧,解读极为 不易。古来解此诗者有几十家, 而众说纷纭,莫衷一是。
诗歌题为“锦瑟”,除首联外,内容仿佛与“锦瑟” 无关,“锦瑟”究竟在诗中有何作用?
如何四纪为天子,不及卢家有莫愁。
➢点明题旨:对比兼用典。 ➢如何贵为天子那么多年,却无力保护自己的 女人,反而连平常百姓家的幸福也没有呢?这 一问虽含蓄却很有力,启发世人记取玄宗沉迷 情色,荒废朝政,致使国家陷于动荡、人民饱 受战乱之苦的历史悲剧。
李商隐此诗被评为“用笔 至细,讽意至深”,请你 从叙事委婉方面说说“用 笔至细”,从对比反衬方 面说说“讽意至深”。
空闻虎旅传宵柝,无复鸡人报晓筹。 此日六军同驻马,当时七夕笑牵牛。

第二单元 第7课 《李商隐诗两首》课件(共43张PPT)

第二单元 第7课 《李商隐诗两首》课件(共43张PPT)

维 培 收养 获

名利禄为敝屣,正告他人不要妄加猜测。



此诗抒发了作者虽仕途受阻,遭到一些人
移 提
知 导 学 常 识 积 累
升综
的谗伤,但并不气馁,反而有鄙视和嘲笑谗佞的小


人的坚定胸怀,充分地体现了作者青年时期的高远
练 能

抱负菜和奋单发精神。颈联两句写平生抱负,人教笔语力文·遒必劲修3, 提
第二单元

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第7课 李商隐诗两首
获 借 鉴
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人教语文·必修3

第二单元

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线

含 英
◎ 诗海撷英

维 培 收养

安定城楼
获 借
李商隐
鉴 迁

新 知 导 学 常 识 积 累
迢递高城百尺楼,绿杨枝外尽汀洲。
本 探


线


一、辨正字音

英 咀 华
(一)单音字
①锦瑟.(
) ②沧.海(
) ③惘.然(
)
培 收养 获
④马嵬.(
) ⑤宵柝.(
) ⑥晓筹.(
)
借 鉴


新 知 导 学 常 识 积 累
(一)①sè ②cānɡ ③wǎnɡ ④wéi ⑤tuò ⑥chóu
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颔联:“庄生晓梦迷蝴蝶,望帝春心托杜鹃。” 此联紧承上文“思华年”一语,写诗人回忆中的感受。 颈联:“沧海月明珠有泪,蓝田日暖玉生烟。”
诗人给我们展示了两幅美好的画面。
尾联:“此情可待成追忆,只是当时已惘然。”
翻译:我痛苦的相思,何须等到今日才有,就 在我倾心于她的那一刻,我就已经感到惘然若失了。
2.写作背景
这首诗作于唐宣宗大中十二 年(公元858年)。这年诗人46 岁,罢盐铁推官后回郑州闲居, 不久病故。诗的内容是回忆往事, 情调低沉,诵读时要放慢速度, 给人迷惘的感觉。本诗虽题为 “锦瑟”,但并非“咏物诗”, 只是以开头二字为题。李商隐的 诗语言清丽,感情哀怨,境界朦 胧,解读极为不易。古来解此诗 者有几十家,而众说纷纭,莫衷 一是。
颈联:“沧海月明”句说人生如泪(悲) “蓝田日暖”句说人生如烟(幻)
尾联:至始至终令人惘然若失。
爱情说
首联:看见锦瑟陷入回忆。
颔联:“庄周晓梦”句说热恋的感觉如蝴蝶般轻松 “望帝春心”句说恋情的夭折与爱心的不死
颈联:“沧海月明”句说夜晚的痛苦。 “蓝田日暖”句说白天的惆怅。
尾联:至始至终令人惘然若失。
诗的写作特点:
大量用典(往往不用原典的事理, 而着眼于从原典中生发诗意的联想锦瑟》的解读:
A.对亡妻的深情悼念(悼亡诗) B.思念而不能相聚的痛苦(爱情诗) C.作者的身世自伤(咏怀诗)
人 首联:看见锦瑟陷入回忆。
生 说
颔联:“庄周晓梦”句说人生如梦(美) “望帝春心”句说人生如寄(短)
这一联意思极为明白,但要注意它行文上有一 个“反跌”:“此情可待成追忆”犹言上面说的那 番感慨哪里是到今日回想往事时才有,所以接着就 补足一句“只是当时已惘然”。
小 结:
诗歌内容:
(首联)锦瑟牵情,回首往事 (颔联)往事如梦,感伤深沉 (颈联)对月而泣,美梦如烟 (尾联)追忆此情,当时惘然
诗的情感: 追忆华年的迷惘与感伤。
《锦瑟》大约作于858年,这 年诗人46岁,罢官后,回郑州闲 居,不久病故,终年46岁。此诗 并非单纯咏物而是回忆往事。借 助典故、比兴、象征等手法,因 此此诗极耐人寻味……
3.诗文解析 (1)原文
锦瑟 李商隐 锦瑟无端五十弦, 一弦一柱思华年。 庄生晓梦迷蝴蝶, 望帝春心托杜鹃。 沧海月明珠有泪, 蓝田日暖玉生烟。 此情可待成追忆, 只是当时已惘然。
C.珠月交辉 民间传说珠生于蚌,蚌生于海。在月明海静之
时,蚌就向月张开,以养其珠。珠得月之光华,才 显得分外晶莹。
D.鲛人泣泪 《博物志》里有海中鲛人泣泪成珠的故事。
E.暖玉生烟 传说蓝田美玉深埋地下,不为人所见,但它
那温润的精气却能透过泥土,烟雾般升腾到空中。
6.艺术特色 鲁迅在致杨霁云的信(1934年12月20日)中曾说:“玉溪 生清词丽句,何敢比肩。”这是对李商隐语言艺术的高 度评价。 A.开头写诗人听瑟的演奏,用的只是“无端”“一弦一 柱”等,语语清空如话,却使人可以想像出那音调的凄 婉悲怨来。 B.中间两联所描绘的图景也同样具有清新明丽的特点, 其中有栩栩然而飞的庄周的化身──蝴蝶;有杜鹃的声 声哀鸣;有海上鲛人的泪光珠光;有晴空下升腾着的玉 气。 C.每一幅都有浓浓的抒情气氛和丰富的意蕴,可以使人 品味无穷。
嗟余听鼓应官去,
走马兰台类转蓬。
《马嵬(其二)》
一、诗文解析
1.原文欣赏
马 嵬(其二) 海外徒闻更九州,他生未卜此生休。 空闻虎旅传宵柝,不复鸡人报晓筹。 此日六军同驻马,当时七夕笑牵牛。 如何四纪为天子, 不及卢家有莫愁。
2.背景介绍
(1)相关历史事件 唐玄宗到了晚年,不理朝政,整日沉迷声
色,756年6月安禄山的叛军攻破潼关,唐玄宗与杨 国忠、杨贵妃兄妹等仓皇奔蜀。行至马嵬(今陕 西平西),随行将士哗变,杀死杨国忠,并要求 杀死杨贵妃。唐玄宗不得已令杨贵妃自缢以平军 愤。杨贵妃死后,唐玄宗命术士为其招魂。术士 声称在海外仙山见到了杨贵妃。
唐玄宗和杨贵妃的故事是唐人诗中常见的题 材,一般多归罪于贵妃,斥之为祸首。此诗别出 新意,把讽刺的锋芒直指玄宗。
小 结:
诗歌艺术特色:
哀怨的基调 凄迷的意境 华美的语言
二、课后探究
1.思考题:《锦瑟》每一联都代表一种情境,一种
心绪,你能试着说说吗?
2.赏析李商隐的其他诗作,试着从中体会他的创作
特色。如:
《无题》其一
昨夜星辰昨夜风,
画楼西畔桂堂东。
身无彩凤双飞翼,
心有灵犀一点通。
隔座送钩春酒暖,
分曹射覆蜡灯红。
5.典故注解
A.庄周梦蝶 庄周有一天梦见自己变成了蝴蝶,一只翩翩起舞的蝴蝶。
自己非常快乐,悠然自得,不知道自己是庄周。一会儿梦醒了, 却是僵卧在床的庄周。不知是庄周做梦变成了蝴蝶呢,还是蝴 蝶做梦变成了庄周呢? B.望帝啼鹃
望帝,古代神话中蜀王杜宇的称号。传说他 因水灾让位给治水有功的鳖灵丞相,自己隐居山 中,不久有谣言说他趁鳖灵在外治水和鳖灵的妻 子私通,因羞愧才让位给鳖灵的。杜宇有口难辩, 悒郁愁闷而死,灵魂化为杜鹃,啼声非常悲凄, 口中流出鲜血。
《 李 商 唐隐 李诗 商二 隐首 》
《 锦 瑟 》
一、教学内容
1.作者简介
李商隐(813-858),晚唐诗人,字义山, 号玉奚生,河南人.年轻时以文才受令狐楚 赏识,推荐中进士,但他却娶令狐楚政敌王 茂元之女。令狐楚之子后当了宰相,李商 隐从此被压抑得抬不起头。因此其诗忧郁 感伤,常慨叹个人的沦落和世运的衰微, 揭示政治的黑暗。由于他多愁善感和复杂 的意念,其诗常避实就虚,具有象征意味。 其诗想像奇妙,词句精警,色彩浓丽,常 镶嵌典故,意境朦胧。今存诗600多首, 有《李义山诗集》。
(2)诗文分析
首联:“锦瑟无端五十弦,一弦一柱思华
年。”
这用的是民歌的起兴手法。大
意是一晃年已半百,回首当年,一
言难尽,感慨万千。
锦瑟呀,你要那么多的弦干什么? 你每根弦上发出的乐音都勾起了我 对以往美好时光的回忆。诗人用瑟 起兴不是无因的,瑟这种乐器本可 以演奏各种情调的乐曲,但诗人们 往往喜欢把它跟哀怨的情调联在一 起,如“何时诏此金钱会,暂醉佳 人锦旁”(杜甫《曲江对酒》), “瑶瑟凝尘清怨绝,可怜无女耀高 丘”(鲁迅《悼丁君》)。
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