数学抽样方法课件
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1. 3.方差和标准差 样本数据为 x1,x2,…,xn, x 表示这组数据的平均 数,则方差
s2=n1[(x1- x )2+(x2- x )2+…+(xn- x )2], 标准差 s= s2.
工具
第一部分 知识专题训练
1.用系统抽样法抽样时,如果总体容量 N 能被样本 容量 n 整除,抽样间隔为 k=Nn;如果总体容量 N 不 能被样本容量 n 整除,先用简单随机抽样剔除多余 个体,抽样间隔 k=Nn.
2.根据下面频率分布直方图估计样本数据的中位数, 众数分别为( )
A.12.5,12.5
B.13,12.5
C.12.5,13
D.14,12.5
解析: 中位数是位于中间的数,故中位数是13,
众数是12.5.中位数把图形的面积一分为二.
答案: B
工具
第一部分 知识专题训练
3.(2012·高考江西卷)小波一星期的总开支分布如 图(1)所示,一星期的食品开支如图(2)所示,则小 波一星期的鸡蛋开支占总开支的百分比为( )
工具
第一部分 知识专题训练
. 6.(2012·江西盟校二联)若一个样本容量为 8 的样
本的平均数为 5,方差为 2.现样本中又加入一个新
数据 5,此时样本容量为 9,平均数为 x ,方差为
s2,则( )
A. x =5,s2<2
B. x =5,s2>2
C. x >5,s2<2
D. x >5,s2>2
的样本,恰好抽到了4个男生、6个女生.给出下列
命题:①该抽样可能是简单的随机抽样;②该抽样
一定不是系统抽样;③该抽样女生被抽到的概率大
于男生被抽到的概率.其中真命题的个数为( )
A.0
B.1
C.2
D.3
解析: 只有命题①正确.看似分层抽样,实际上
哪种方法都可能出现这个结果.
答案: B
工具
第一部分 知识专题训练
工具
第一部分 知识专题训练
8.(2011·高考江西卷)为了普及环保知识,增强环保 意识,某大学随机抽取 30 名学生参加环保知识测试, 得分(十分制)如图所示,假设得分值的中位数为 me, 众数为 mo,平均值为 x ,则( )
A.me=mo= x C.me<mo< x
工具
第一部分 知识专题训练
A.30% C.3%
工具
B.10% D.不能确定
第一部分 知识专题训练
解析: 由题图(2)可知小波一星期的食品开支共 计 300 元,其中鸡蛋开支 30 元.又由题图(1)知, 一周的食品开支占总开支的 30%,则可知一周总 开支为 1 000 元,所以鸡蛋开支占总开支的百分比 为1 30000×100%=3%. 答案: C
x22+x32+x42-16),则数据 x1+2,x2+2,x3+2,x4
+2 的平均数为( )
A.2
B.3
C.4
D.6
工具
第一部分 知识专题训练
解析: 设 x1,x2,x3,x4 的平均值为 x , 则 s2=41[(x1- x )2+(x2- x )2+(x3- x )2+(x4- x )2] =14(x21+x22+x23+x24-4 x 2). ∴4 x 2=16,∴ x =2,∴x1+2,x2+2,x3+2, x4+2 的平均数为 4. 答案: C
工具
第一部分 知识专题训练
4.(2012·哈尔滨模拟)一个样本容量为10的样本数
据,它们组成一个公差不为0的等差数列{an},若 a3=8,且a1,a3,a7成等比数列,则此样本的平均 数和中位数分别是( )
A.13,12
B.13,13
C.12,13
D.13,14
工具
第一部分 知识专题训练
解析: 设等差数列{an}的公差为 d(d≠0),a3=8, a1a7=(a3)2=64,(8-2d)(8+4d)=64,(4-d)(2+d) =8,2d-d2=0,又 d≠0,故 d=2,故样本数据为 4,6,8,10,12,14,16,18,20,22 , 样 本 的 平 均 数 为 4+1202×5=13,中位数为12+2 14=13,故选 B.
抽样方法、用样本估计总体
工具
第一部分 知识专题训练
1.抽样方法 抽样方法主要有简单随机抽样、系统抽样、分层 抽样三种,这三种抽样方法各自适用不同特点的 总体,但无论哪种抽样方法,每一个个体被抽到 的概率都是相等的,都等于样本容量和总体容量 的比值.
工具
第一部分 知识专题训练
2.频率分布直方图 频率分布直方图中每一个小矩形的面积等于数据落 在相应区间上的频率,所有小矩形的面积之和等于
工具
第一部分 知识专题训练
解析: 考查样本数据的平均数及方差. 设18(x1+x2+…+x8)=5, ∴19(x1+x2+…+x8+5)=5,∴ x =5,由方差定义 及意义可知加新数据 5 后,样本数据取值的稳定性 比原来强,∴s2<2,故选 A. 答案: A
工具
第一部分 知识专题训练
7.已知一组正数 x1,x2,x3,x4 的方差为 s2=14(x12+
答案: B
工具
第一部分 知识专题训练
5.(2012·高考山东卷)采用系统抽样方法从960
人中抽取32人做问卷调查,为此将他们随机编号
为1,2,…,960,分组后在第一组采用简单随机
抽样的方法抽到的号码为9.抽到的32人中,编号
落入区间[1,450]的人做问卷A,编号落入区间
[451,750]的人做问卷B,其余的人做问卷C.则抽
工具
第一部分 知识专题训练
2.根据频率分布直方图估计样本(或者总体)的 平均值时,一般是采取组中值乘以各组的频率 的方法.方差和标准差都是用来描述一组数据 波动情况的特征数,常用来比较两组数据的波 动大小.方差较大的波动较大,方差较小的波 动较小.
工具
第一部分 知识专题训练
1.某班级有男生20人,女生30人,从中抽取10个人
到的人中,做问卷B的人数为( )
A.7
B.9
C.10
D.Байду номын сангаас5
工具
第一部分 知识专题训练
解析: 由系统抽样的特点知:抽取号码的间隔为93620 =30,抽取的号码依次为 9,39,69,…,939.落入区间 [451,750]的有 459,489,…,729,这些数构成首项为 459,公差为 30 的等差数列,设有 n 项,显然有 729 =459+(n-1)×30,解得 n=10.所以做问卷 B 的有 10 人. 答案: C
s2=n1[(x1- x )2+(x2- x )2+…+(xn- x )2], 标准差 s= s2.
工具
第一部分 知识专题训练
1.用系统抽样法抽样时,如果总体容量 N 能被样本 容量 n 整除,抽样间隔为 k=Nn;如果总体容量 N 不 能被样本容量 n 整除,先用简单随机抽样剔除多余 个体,抽样间隔 k=Nn.
2.根据下面频率分布直方图估计样本数据的中位数, 众数分别为( )
A.12.5,12.5
B.13,12.5
C.12.5,13
D.14,12.5
解析: 中位数是位于中间的数,故中位数是13,
众数是12.5.中位数把图形的面积一分为二.
答案: B
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第一部分 知识专题训练
3.(2012·高考江西卷)小波一星期的总开支分布如 图(1)所示,一星期的食品开支如图(2)所示,则小 波一星期的鸡蛋开支占总开支的百分比为( )
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第一部分 知识专题训练
. 6.(2012·江西盟校二联)若一个样本容量为 8 的样
本的平均数为 5,方差为 2.现样本中又加入一个新
数据 5,此时样本容量为 9,平均数为 x ,方差为
s2,则( )
A. x =5,s2<2
B. x =5,s2>2
C. x >5,s2<2
D. x >5,s2>2
的样本,恰好抽到了4个男生、6个女生.给出下列
命题:①该抽样可能是简单的随机抽样;②该抽样
一定不是系统抽样;③该抽样女生被抽到的概率大
于男生被抽到的概率.其中真命题的个数为( )
A.0
B.1
C.2
D.3
解析: 只有命题①正确.看似分层抽样,实际上
哪种方法都可能出现这个结果.
答案: B
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第一部分 知识专题训练
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第一部分 知识专题训练
8.(2011·高考江西卷)为了普及环保知识,增强环保 意识,某大学随机抽取 30 名学生参加环保知识测试, 得分(十分制)如图所示,假设得分值的中位数为 me, 众数为 mo,平均值为 x ,则( )
A.me=mo= x C.me<mo< x
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A.30% C.3%
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B.10% D.不能确定
第一部分 知识专题训练
解析: 由题图(2)可知小波一星期的食品开支共 计 300 元,其中鸡蛋开支 30 元.又由题图(1)知, 一周的食品开支占总开支的 30%,则可知一周总 开支为 1 000 元,所以鸡蛋开支占总开支的百分比 为1 30000×100%=3%. 答案: C
x22+x32+x42-16),则数据 x1+2,x2+2,x3+2,x4
+2 的平均数为( )
A.2
B.3
C.4
D.6
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第一部分 知识专题训练
解析: 设 x1,x2,x3,x4 的平均值为 x , 则 s2=41[(x1- x )2+(x2- x )2+(x3- x )2+(x4- x )2] =14(x21+x22+x23+x24-4 x 2). ∴4 x 2=16,∴ x =2,∴x1+2,x2+2,x3+2, x4+2 的平均数为 4. 答案: C
工具
第一部分 知识专题训练
4.(2012·哈尔滨模拟)一个样本容量为10的样本数
据,它们组成一个公差不为0的等差数列{an},若 a3=8,且a1,a3,a7成等比数列,则此样本的平均 数和中位数分别是( )
A.13,12
B.13,13
C.12,13
D.13,14
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第一部分 知识专题训练
解析: 设等差数列{an}的公差为 d(d≠0),a3=8, a1a7=(a3)2=64,(8-2d)(8+4d)=64,(4-d)(2+d) =8,2d-d2=0,又 d≠0,故 d=2,故样本数据为 4,6,8,10,12,14,16,18,20,22 , 样 本 的 平 均 数 为 4+1202×5=13,中位数为12+2 14=13,故选 B.
抽样方法、用样本估计总体
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第一部分 知识专题训练
1.抽样方法 抽样方法主要有简单随机抽样、系统抽样、分层 抽样三种,这三种抽样方法各自适用不同特点的 总体,但无论哪种抽样方法,每一个个体被抽到 的概率都是相等的,都等于样本容量和总体容量 的比值.
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第一部分 知识专题训练
2.频率分布直方图 频率分布直方图中每一个小矩形的面积等于数据落 在相应区间上的频率,所有小矩形的面积之和等于
工具
第一部分 知识专题训练
解析: 考查样本数据的平均数及方差. 设18(x1+x2+…+x8)=5, ∴19(x1+x2+…+x8+5)=5,∴ x =5,由方差定义 及意义可知加新数据 5 后,样本数据取值的稳定性 比原来强,∴s2<2,故选 A. 答案: A
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第一部分 知识专题训练
7.已知一组正数 x1,x2,x3,x4 的方差为 s2=14(x12+
答案: B
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第一部分 知识专题训练
5.(2012·高考山东卷)采用系统抽样方法从960
人中抽取32人做问卷调查,为此将他们随机编号
为1,2,…,960,分组后在第一组采用简单随机
抽样的方法抽到的号码为9.抽到的32人中,编号
落入区间[1,450]的人做问卷A,编号落入区间
[451,750]的人做问卷B,其余的人做问卷C.则抽
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第一部分 知识专题训练
2.根据频率分布直方图估计样本(或者总体)的 平均值时,一般是采取组中值乘以各组的频率 的方法.方差和标准差都是用来描述一组数据 波动情况的特征数,常用来比较两组数据的波 动大小.方差较大的波动较大,方差较小的波 动较小.
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第一部分 知识专题训练
1.某班级有男生20人,女生30人,从中抽取10个人
到的人中,做问卷B的人数为( )
A.7
B.9
C.10
D.Байду номын сангаас5
工具
第一部分 知识专题训练
解析: 由系统抽样的特点知:抽取号码的间隔为93620 =30,抽取的号码依次为 9,39,69,…,939.落入区间 [451,750]的有 459,489,…,729,这些数构成首项为 459,公差为 30 的等差数列,设有 n 项,显然有 729 =459+(n-1)×30,解得 n=10.所以做问卷 B 的有 10 人. 答案: C