人教版一年级上册数学解决问题
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人教版义务教育教科书小学数学一年级上册
解决问题（例6）
桑植县澧源镇第一小学 陈国林
看图解决问题
一共有多少只兔子？ 想一想： 1. 从图中你都知道了什么？ 2. 要求的问题是什么？
（1）5+9=14（只） （2）8+6=14（只）
原来有多少个
？
1. 从图中你都知道了什么？能到前面边指边说吗？ 2. 要求的问题是什么？ 3. 和你的同桌说一说。
1. 图中蓝色的圆表示什么意思？黄色的呢？ 2.怎么 列算式？
7＋5＝12（个）
为什么要用加法计算呢？
一共剪了多少个窗花？
想一想Fra Baidu bibliotek “同样多”是什么意思？
8
＋
8
＝ 16
（个）
布置作业
作业：第100页练习二十三，第7题、第8题。 交流：完成练习后同桌同学相互检查。
解决问题（例6）
桑植县澧源镇第一小学 陈国林
看图解决问题
一共有多少只兔子？ 想一想： 1. 从图中你都知道了什么？ 2. 要求的问题是什么？
（1）5+9=14（只） （2）8+6=14（只）
原来有多少个
？
1. 从图中你都知道了什么？能到前面边指边说吗？ 2. 要求的问题是什么？ 3. 和你的同桌说一说。
1. 图中蓝色的圆表示什么意思？黄色的呢？ 2.怎么 列算式？
7＋5＝12（个）
为什么要用加法计算呢？
一共剪了多少个窗花？
想一想Fra Baidu bibliotek “同样多”是什么意思？
8
＋
8
＝ 16
（个）
布置作业
作业：第100页练习二十三，第7题、第8题。 交流：完成练习后同桌同学相互检查。