特殊的保护特殊的爱 公开课教案

七年级下册第八课《特殊的保护，特殊的爱》合作学

习教学案

授课教师：林晓菲班级：七年级（1）班

【教学目标】

知识目标：了解有关家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护的基本内容。

能力目标：初步培养正确判断违反未成年人保护法的一些现象和行为的能力。

情感态度价值观目标逐步提高依法保护自己、维护自身合法权益的能力。

【教学重难点】

1、教学重点：让学生明确在对未成年人的保护方面，家庭、学校、国家和社会、司法部门分别应该履行的法律义务

2、教学难点：在生活中如何运用这四个保护，与危害未成年人身心健康，侵害未成年人合法权益的行为作斗争。

【教学方法】小组合作学习、探究

【教学过程】

一、回顾复习，导入新课

教师：展示12.4全国法制宣传日图片，引出法律这一主题。在这一天人们为什么会开展这些活动，因为法律是一种特殊的行为规范，有着极其特殊的作用？请大家说出法律的作用？大家说的很好，我们的生活离不开法律，法律是我们生活的“卫士”,为保护我们的健康成长，国家专门制定了特殊的法律，给予我们特殊的爱。今天让我们一起走进第八课第一框《特殊的保护特殊的爱》(板书)

二、小组交流、共同学习

（各小组交流自主学习的内容，并将这些内容转化为一些问题，请各组记录员记下要点。）

小组合作学习提纲：

1、未成人的含义是什么？

2、为什么要对未成年人实施特殊的保护？

3、国家制订了哪两部专门法律保护未成年人？

4、<<未成年人保护法>>对未成年人的保护主要体现在哪些方面？

5、家庭保护的要求和作用是什么？

6、学校保护的要求和内容是什么？

7、社会保护的要求和内容是什么？

8、司法保护的要求和内容是什么？

三、小组展示、汇报成果

（各小组派代表上台展示自主学习的内容，教师点评、归纳）

四、你问我答、共同交流

（各小组向其他小组提问刚才准备的问题一个，来检验各小组的交流成果，不要重复题目和重复提问一个小组。）

五、解惑释疑、共同探讨

（分小组解答问题）

六、即时训练、共同提高

问题见合作学习导学案，注意重在培养小组间的合作能力

七、课堂小结

1、本课学习了两部法律、四个保护。

2、小组谈感受、收获。

八、自我评价、组间评价、老师评价

九、朗诵诗歌，感受祖国、父母、老师对我们的爱，在歌声中结束新课。

七年级下册第八课《特殊的保护，特殊的爱》合作学习导学案

快乐、互助、学习

一、学习目标

1、了解有关家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护的基本内容。

2、初步培养正确判断违反未成年人保护法的一些现象和行为的能力。

3、逐步提高依法保护自己、维护自身合法权益的能力。

二、新知探究（阅读课文，小组合作学习、交流，做好笔记，派代表上台发言。）

1、未成人的含义是什么？

2、为什么要对未成年人实施特殊的保护？

3、国家制订了哪两部专门法律保护未成年人？

4、<<未成年人保护法>>对未成年人的保护主要体现在哪些方面？

5、家庭保护的要求和作用是什么？

6、学校保护的要求和内容是什么？

7、社会保护的要求和内容是什么？

8、司法保护的要求和内容是什么？

三、当堂检测

1、2013年6月，民政部、教育部等10部门在全国联合开展“流浪孩子回校园”专项活动。这体现了对未成年人的（）

A、家庭保护

B、学校保护

C、司法保护

D、社会保护

2、2013年4月11日，北京市高级人民法院成立了全国首家集未成年人刑事、民事、行政案件为一体的“综合审判”法庭。专门成立未成年人案件的审判庭属于对未成年人的（）

A、家庭保护

B、学校保护

C、司法保护

D、社会保护

3、下列做法符合《中华人民共和国未成年人保护法》的有（）

①小王在家里抽烟，被爸爸发现后，香烟被没收

②小张想到小区附近的网吧上网，被网吧工作人员拒绝

③小李考试成绩不理想，被妈妈毒打一顿

④小陈课堂上和同学讲话，被老师严厉批评。

A、①②③

B、①②④

C、①③④

D、②③④

4、下列行为是否违反未成年人保护法?请说明理由.

（1）受“女子无才便是德”等思想的影响，父母要上初二的女儿进城当保姆。

（2）国家有关部门查处并销毁淫秽光盘。

（3）一些学生违反班级纪律，班主任对其进行批评教育。

四、综合提升

16岁的小林喜欢上网，每天都要去镇上的网吧玩。现在他因涉嫌抢劫被关在当地看守所，上不了网了。小林父母常年在外地打工，爷爷负责照料他的生活。读到七年级时，他没有征得父母同意就辍了学，和村里六七个同龄人厮混在一起，“每天基本上无所事事，到处闲逛。”2012年下半年，小林和同伴们染上了吸毒恶习，被父母发现后，他离家出走。为筹集毒资，小林及其同伙先后实施抢劫十多次，曾发生致人死亡事件。近几年来，像小林这样具有留守儿童背景的“留守少年”的违法犯罪问题逐渐凸显。

（1）是哪些因素促使小林走上违法犯罪道路的？

（2）你从上述案例中得到了哪些启示？

五、学习反思

1、我的收获：

2、我的疑问：

六、自我评价、组间评价、老师评价