山西省山大附中2013-2014学年高一下学期期中生物试题
山西大学附属中学2013-2014学年第二学期高三第二次月考生物
山西大学附属中学2013-2014学年第二学期高三第二次月考生物试题本考试以及今后所有考试中严禁使用计算器等电子计算工具，违者算作弊！．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．本试卷分选择题和非选择题两部分，共18页。
答题时间：150分钟，满分：300分。
可能用到的相对原子质量：H 1 C 12 N 14 O 16 Br 80 Al 27 S 32 Cl 35．5第Ⅰ卷选择题（共126分）一、选择题：本卷共13小题。
每小题6分。
在每个小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．下列有关生命系统中方向性的描述，合理的是（）A．发生渗透吸水时，水分子的扩散是单向的B．分泌蛋白合成时，遗传信息的传递是单向的C．受到刺激时，兴奋在反射弧中的传导是双向的D．生物进化时，变异和自然选择是定向的2．有关细胞生命历程的说法不正确．．．的是（）A．细胞生长，核糖体的数量增加，物质交换效率增强B．细胞分化，核遗传物质没有发生改变，但mRNA有变化C．细胞癌变，细胞膜上的糖蛋白减少，多个基因发生突变D．细胞凋亡，相关基因活动加强，有利于个体的生长发育3．将全部DNA分子双链经32P标记的雄性动物细胞（染色体数为2N）置于不含32P的培养基中培养。
经过连续两次细胞分裂后产生4个子细胞，检测子细胞中的情况。
下列推断正确的是（）A．若进行有丝分裂，则含32P染色体的子细胞比例一定为1/2B．若进行减数分裂，则含32P染色体的子细胞比例一定为1C．若子细胞中的染色体都含32P，则一定进行有丝分裂D．若子细胞中的染色体不都含32P，则一定进行减数分裂4．1952年“噬菌体小组”的赫尔希和蔡斯研究了噬菌体的蛋白质和DNA在侵染细菌过程中的功能，实验数据如图所示，下列说法不正确．．．的是（）A．细胞外的32P含量有30%，原因是有部分标记的噬菌体还没有侵染细菌或由于侵染时间过长，部分子代噬菌体从细菌中释放出B．实验结果表明当搅拌时间足够长以后，上清液中的35S和32P分别占初始标记噬菌体放射性的80%和30%C．图中被侵染细菌的存活率始终保持在100%，说明细菌没有裂解D．噬菌体侵染大肠杆菌的时间要适宜，时间过长，子代噬菌体从大肠杆菌体内释放出，会使细胞外32P含量增高5．某致病基因h位于X染色体上，该基因和正常基因H中的某一特定序列经BclI酶切后，可产生大小不同的片段（如图1，bp表示碱基对），据此可进行基因诊断。
山西省山大附中2013-2014学年高一5月月考生物试题
山西大学附中2013～2014学年第二学期高一（5月）月考生物试题考试时间：60分钟满分：100分注意：本考试严禁使用计算器或其它电子存储设备，违者按作弊．．处理。
第Ⅰ卷（选择题，共60分）一、选择题（每小题2分，共60分，每小题只有一个选项最符合题意）1．1953年Watson和Crick构建了DNA双螺旋结构模型，其重要意义在于()①证明DNA是主要的遗传物质②确定DNA是染色体的组成成分③发现DNA如何储存遗传信息④为DNA复制机制的阐明奠定基础A．①③B．②③C．②④D．③④2．关于DNA和RNA的叙述，正确的是()A．DNA有氢键，RNA没有氢键B．一种病毒同时含有DNA和RNAC．原核细胞中既有DNA，也有RNA D．叶绿体、线粒体和核糖体都含有DNA3. 用32P标记S型肺炎双球菌的DNA，35S标记其蛋白质，将其加热杀死后与未标记的R 活细菌混合并注入小鼠体内。
一段时间后，从死亡的小鼠体内提取到的活的S型和R型细菌。
下列有关元素分布的分析，最可能的情况是()A．部分S型细菌含有32P，不含35S B．部分R型细菌含有32P和35SC．所有S型细菌都含有32P，不含35S D．所有R型细菌都含有35S，不含32P4.下列关于遗传的物质基础的叙述，正确的是()A．一般情况下，同一生物个体的不同细胞DNA分子数均相同B．具有A个碱基对、m个腺嘌呤的DNA分子片段，完成n次复制共需要(A－m)(2n－1)个游离的胞嘧啶脱氧核苷酸C．在一个细胞的分化过程中，核DNA的数量会发生变化D．含2对同源染色体的精原细胞(DNA均被15N标记)，在供给14N的环境中进行一次减数分裂，产生的4个精子中含14N的精子所占的比例为50%5. 若双链DNA分子的一条链的A：T：C：G=1：4：3：6，那么其另一条链上同样的碱基比为（）A．4：1：6：3 B．1：4：3：6 C．6：4：1：3 D．3：1：6：4 6.某一个DNA分子含20％的A和T（总和），那么由它转录成的信使RNA中G、C之和占该分子（）A. 40％B. 80％C. 60％D. 20％7已知某 DNA 分子中含腺嘌呤 (A)200个 , 占全部 DNA 总数的 20%, 该 DNA 连续复制 4 次 , 环境中消耗胞嘧啶脱氧核糖核苷酸的数目为（）A. 1600 个B. 3200个C. 4500个D. 4800个8. 现有一待测样品，经检验后，对碱基个数统计和计算得到下列：(A+T)/(G+C)=1，(A+G)/(T+C)=1，根据此结果，该样品（）A．无法确定是DNA还是RNA B．可被确定为双链DNAC．无法被确定是单链DNA还是双链DNA D．可被确定为单链DNA9. 某基因中含有102个碱基，则由它控制合成的一条肽链中最多含有肽键的个数和氨基酸的种类分别是（）A．34个、20种 B.16个、17种C．33个、20种D．18个、16种10.下列关于图示的说法错误的是（）A．图一所示过程相当于图三的⑩过程，主要发生于细胞核中B．若图一的③中A占23%，U占25%，则相应的双链DNA片段中A占24%C．图二所示过程相当于图三的⑬过程，所需原料是氨基酸D．正常情况下图三中在动植物细胞中可能发生的是⑨⑩⑪⑫⑬过程11. 某DNA片段中有1200个碱基对，控制合成某蛋白质，从理论上计算，在翻译过程中，最多需要多少种转运RNA参与运输氨基酸 ( )A.400B.200C.61D.2012. 1999年9月，中国获准加入人类基因组计划，负责3号染色体短臂上约3000万碱基对测序任务。
山西省吕梁学院附中2013-2014学年高一下学期期中考试生物试题
山西省吕梁学院附中2013-2014学年高一下学期期中考试生物试题说明：本试题考试时间90分钟，满分90分一、选择题（每个小题只有一个正确答案，每小题2分，共50分）1．已知小鼠毛色的黑色对黄色为显性性状，一只杂合雄鼠和一只杂合母鼠交配，生下四只小鼠，这四只小鼠毛色可能出现的情况是A．全黄 B．全黑 C．三黑一黄 D．A、B、C都有可能2．将纯种高茎豌豆和纯种矮茎豌豆各100粒混匀后播种，待其长成植株后，将高茎豌豆植株所结的480粒种子播种于适宜环境中，长成的植株A．高茎240 矮茎240 B．高茎360 矮茎120C．全部为高茎 D．全部为矮茎3．基因型为AAbbCC与aaBBcc的小麦杂交，三对等位基因的遗传符合自由组合定律。
F1形成的配子种类数和F1自交后代纯合子的比例分别为A．8种、1/16 B．8种、1/8 C．6种、1/64 D．8种、1/644．豌豆的圆粒（A）对皱粒（a）为显性，高茎（B）对矮茎（b）为显性，一株圆粒高茎豌豆与基因型为Aabb的豌豆杂交，子代中3/4为圆粒，1/2为高茎，若让这一株圆粒高茎豌豆自交，自交后代圆粒高茎豌豆中杂合子所占比例为A. 1/9B. 2/9C. 5/9D. 8/95．将某植物细胞内的DNA加酶完全水解后，得到的化学物质是A．两种核苷酸 B．一种核苷酸C．核糖、4种含氮碱基、磷酸 D．脱氧核糖、4种含氮碱基、磷酸6．已知豌豆高茎对矮茎、圆粒对皱粒、红花对白花为显性，三对性状独立遗传。
用纯合高茎圆粒红花与纯合矮茎圆粒白花杂交，F1自交，F2理论上A．红花圆粒：白花皱粒：红花皱粒：白花圆粒9331 B．4种表现型C．高茎圆粒：矮茎皱粒15：1 D．红花高茎圆粒：白花矮茎圆粒27：17．关于纯合子、杂合子叙述中正确的是A．纯合子自交后代可能发生性状分离 B．杂合子中可能不含有等位基因C．杂合子自交后代都为杂合子D．具有一对等位基因的杂合子连续自交三代，杂合子的比例为1/88．豌豆的圆粒基因（R）与皱粒基因（r）本质的区别是A．所处的染色体不同 B．控制的性状不同C．在染色体上的位置不同 D．4种脱氧核苷酸的排列顺序不同9.番茄中红果对黄果为显性，把红果植株(Mm)花粉授到黄果植株的柱头上，所结果实的颜色及胚的基因型是A．全部红色，Mm B．红∶黄＝1∶1，Mm或mmC．全部黄色，Mm或mm D．全部黄色，mm10．赤霉素是一类能促进细胞伸长，从而引起茎杆伸长和植株增高的植物激素，不改变遗传物质。
山西省山大附中高一生物下学期3月月考试卷(含解析)
2014-2015学年山西省山大附中高一（下）月考生物试卷（3月份）一、选择题（共30题，每题2分，共60分，每题只有一个选项最符合题意）2．（2分）（2015春•山西校级月考）将某绿色植物放在特定的实验装置中，研究温度对光合作用与呼吸作用的影响（其余的实验条件都是理想的），实验以C02的吸收量与释放量为指3．（2分）（2013秋•贵州期中）某动物有两对同源染色体，下图表示卵细胞形成过程中不同时期的四个细胞，按其分裂的先后顺序排列的次序是（）4．（2分）（2014春•上饶期末）在观察植物细胞的质壁分离和复原的过程中，某同学在视野中看到生活着的洋葱表皮细胞正处于如图所示状态，a、b表示该部位的溶液浓度，由此可以推断（）6．（2分）（2014秋•安溪县校级期中）缺氧时酵母菌产生A molCO2，正常情况下，人体在消A mol A mol7．（2分）（2012•溧水县校级二模）如图所示某阳生植物细胞在夏季晴天某一天内的光合作用过程中C3、C5化合物的数量变化．若第二天中午天气由光照强烈转向阴天时，叶绿体中C3含量的变化、C5含量的变化分别相当于曲线中的（）8．（2分）（2014•蓟县校级二模）某生物兴趣小组在密闭玻璃温室内进行植物栽培实验，他们对温室内CO2含量、O2含量及CO2吸收速率进行了24h测定，得到如图所示曲线，则以下说法有几种是正确的（）①c、e两点的光合速率为零②c、d之间的区段光合速率大于呼吸速率③de段光合速率小于呼吸速率④进行细胞呼吸的区段只有ab段和fg段．9．（2分）（2015春•山西校级月考）如图为某细胞中一条肽链的结构简式，R1、R2和R3是3个不同的化学基团．下列有关分析中不正确的是（）11．（2分）（2008•浙江模拟）丙氨酸的R基为﹣CH3，赖氨酸的R基为﹣C4H10N，在它们缩合12．（2分）（2015春•山西校级月考）如图a～d表示连续分裂细胞的两个细胞周期．下列有关叙述不正确的是（）13．（2分）（2015春•山西校级月考）设某生物的体细胞中的DNA含量为2n，则它的初级精14．（2分）（2014秋•杜集区校级期中）如图为某哺乳动物的一个细胞示意图，他属于下列何种细胞（）15．（2分）（2015春•山西校级月考）人的黑发对金发为显性，一对夫妇全为杂合体黑发，他们两个孩子中，一个为黑发，另一个为金发的概率为（）16．（2分）（2015春•山西校级月考）以下是来自于同一生物体内、处于四个不同状态的细胞分裂图示．下列有关叙述中正确的是（）17．（2分）（2015春•天水校级期中）家兔的毛色黑（A）对褐（a）为显性．判断一只黑毛18．（2分）（2015春•山西校级月考）如图表示雄果蝇进行某种细胞分裂时，处于四个不同阶段的细胞（Ⅰ～Ⅳ）中遗传物质或其载体（①～③）的数量．下列表述与图中信息不相符的是（）19．（2分）（2013秋•靖远县校级期末）人类的多指是由常染色体上的显性基因（G）控制的，20．（2分）（2014•郊区校级模拟）如图是某白化病家族的遗传系谱，请推测Ⅱ﹣2与Ⅱ﹣3这对夫妇生白化病孩子的几率是（）21．（2分）（2015春•山西校级月考）如图为三个处于分裂期细胞的示意图，下列叙述中正确的是（）22．（2分）（2012秋•重庆期末）如图中曲线能正确表示杂合子（Aa）连续自交若干代，子B23．（2分）（2015春•山西校级月考）如图表示20℃时玉米光合作用强度与光照强度的关系，S1、S2、S3表示所在部位的面积，下列说法中不正确的是（）24．（2分）（2012秋•临沭县期中）进行有性生殖的高等动物的三个生理过程如图所示，则①、②、③分别为（）25．（2分）（2015•历下区校级一模）人类每条染色体上都有很多基因．如图表示1号染色体上的几种基因对性状的控制及基因在染色体上的分布位置，若不考虑染色体交叉互换，据26．（2分）（2015春•山西校级月考）科学家研究CO2浓度、光照强度和温度对同一植物光合作用强度的影响，得到实验结果如图．请据图判断下列叙述不正确的是（）27．（2分）（2014•吉林一模）如图表示雄果蝇细胞分裂过程中DNA含量的变化．下列叙述中，正确的是（）28．（2分）（2014春•鞍山期末）大豆的白花和紫花是一对相对性状．下列四组杂交实验中，能判断显性和隐性关系的是（）①紫花╳紫花→紫花②紫花╳紫花→301紫花+101白花29．（2分）（2015春•南阳校级月考）如图是同一种动物体内有关细胞分裂的一组图象．下列说法正确的是（）（1）具有同源染色体的细胞有①②③（2）动物睾丸中可能同时出现以上细胞（3）③所示的细胞中有2个四分体（4）进行有丝分裂的细胞为①和③30．（2分）（2014•虹口区一模）采用下列哪一组方法，可以依次解决①～④中的遗传问题（）①鉴定一只白羊是否纯种②在一对相对性状中区别显隐性二、非选择题（每空1分，共40分）31．（8分）（2015春•山西校级月考）图甲为测定光合作用速率的装置，在密封的试管内放一新鲜叶片和二氧化碳缓冲液，试管内气体体积的变化可根据毛细玻璃刻度管内红色液滴移动距离测得．在不同强度的光照条件下，测得的气体体积如图乙所示．试管中二氧化碳浓度适宜．（1）从图乙可以看出，植物进行呼吸作用每小时需要氧气毫升．若此时图甲中植物光照强度为15千勒克司，则2小时光合作用产生的气体量为毫升．（2）标记实验开始时毛细刻度管中红色液滴所在位置为初始标记位置．实验时，在30分钟内光照强度由0渐变为2.5千勒克司（不同光照强度照射的时间均等），在此过程中，当光照强度为时，液滴所在位置离实验初始标记位置最远．此时液滴位于初始标记位置的侧；这时，我们测得试管内气体体积发生了变化，此体积变化主要是因为．（3）如果用a、b、c、d、e、f六个箭头表示气体的进出（图丙），则C点的光照强度下，对应图丙中存在的箭头有．（4）假设二氧化碳浓度的改变不影响呼吸作用的强度，将图甲中二氧化碳的浓度维持在一个较高且适宜的条件时，图乙中B点（光补偿点）将（不动、左移或右移），C 点对应的光强值（光饱和点）将（不动、左移或右移）．32．（7分）（2015春•山西校级月考）图中A表示某雄性动物的体细胞，B、C分别表示该动物处于不同分裂状态的细胞图象．请据图回答下列问题：（1）图中数字分别表示不同的生理过程，它们分别是：①；②．（2）C细胞的名称是，它含有同源染色体对．A图中含有同源染色体对数为对．（3）B图细胞最终分裂结束后，一般情况下，可以形成种子细胞．（4）绘出F细胞染色体形态的简图．．33．（7分）（2015春•天水校级期中）牛的毛色有黑色和棕色，如果两头黑牛交配，产生了一头棕色子牛，请回答：（1）黑色和棕色哪种毛色是显性性状？．（2）若用B与b表示毛色的显、隐性基因，上述两头牛及子代棕牛的基因型应该是．（3）上述两头黑牛交配产生了一头黑色子牛，该子牛为纯合子的可能性是，要判断这头黑色子牛是纯合子还是杂合子，最好选用与其交配的牛是．（4）若让X雄牛与多头杂合雌牛相交配，共产生20头子牛．若子牛全为黑色，则X雄牛的基因型最可能是；如果子牛中10头黑牛，10头棕牛，则X雄牛的基因型最可能是；若子牛中14头为黑色，6头为棕色，则X雄牛的基因型最可能是．34．（9分）（2015春•山西校级月考）如图为典型的细胞核及其周围部分结构示意图．请据图回答：（中填标号，上填相应名称或内容）（1）在（原核、真核）细胞中，使用（光学、电子）显微镜可以看到此图表示的结构．（2）细丝状的结构主要由在核糖体上合成的物质以及一起组成，其中，核糖体上合成的物质是通过进入细胞核内．（3）由图中可见和相连通，使细胞质和核内物质的联系更为紧密．35．（9分）（2015春•山西校级月考）下面是某高等动物细胞分裂示意图，请据图作答：（1）由图判断该动物为性，图中属于有丝分裂的图象有（填字母）（2）图中a、j细胞的名称为、；（3）图c所示细胞中有条染色体，条染色单体，对同源染色体．（4）该动物体细胞中染色体的数目是条．（5）将图中进行减数分裂的细胞按分裂顺序连接起来（用字母和箭头表示）．2014-2015学年山西省山大附中高一（下）月考生物试卷（3月份）参考答案与试题解析一、选择题（共30题，每题2分，共60分，每题只有一个选项最符合题意）6O262．（2分）（2015春•山西校级月考）将某绿色植物放在特定的实验装置中，研究温度对光合作用与呼吸作用的影响（其余的实验条件都是理想的），实验以C02的吸收量与释放量为指3．（2分）（2013秋•贵州期中）某动物有两对同源染色体，下图表示卵细胞形成过程中不同时期的四个细胞，按其分裂的先后顺序排列的次序是（）4．（2分）（2014春•上饶期末）在观察植物细胞的质壁分离和复原的过程中，某同学在视野中看到生活着的洋葱表皮细胞正处于如图所示状态，a、b表示该部位的溶液浓度，由此可以推断（）6．（2分）（2014秋•安溪县校级期中）缺氧时酵母菌产生A molCO2，正常情况下，人体在消A mol A mol需消耗葡萄糖mol．再根据有氧呼吸反应式，molA3A7．（2分）（2012•溧水县校级二模）如图所示某阳生植物细胞在夏季晴天某一天内的光合作用过程中C3、C5化合物的数量变化．若第二天中午天气由光照强烈转向阴天时，叶绿体中C3含量的变化、C5含量的变化分别相当于曲线中的（）8．（2分）（2014•蓟县校级二模）某生物兴趣小组在密闭玻璃温室内进行植物栽培实验，他们对温室内CO2含量、O2含量及CO2吸收速率进行了24h测定，得到如图所示曲线，则以下说法有几种是正确的（）①c、e两点的光合速率为零②c、d之间的区段光合速率大于呼吸速率③de段光合速率小于呼吸速率④进行细胞呼吸的区段只有ab段和fg段．9．（2分）（2015春•山西校级月考）如图为某细胞中一条肽链的结构简式，R1、R2和R3是3个不同的化学基团．下列有关分析中不正确的是（）构成蛋白质的基本单位是氨基酸，其结构通式是，即每种氨基酸分11．（2分）（2008•浙江模拟）丙氨酸的R基为﹣CH3，赖氨酸的R基为﹣C4H10N，在它们缩合12．（2分）（2015春•山西校级月考）如图a～d表示连续分裂细胞的两个细胞周期．下列有关叙述不正确的是（）13．（2分）（2015春•山西校级月考）设某生物的体细胞中的DNA含量为2n，则它的初级精14．（2分）（2014秋•杜集区校级期中）如图为某哺乳动物的一个细胞示意图，他属于下列何种细胞（）15．（2分）（2015春•山西校级月考）人的黑发对金发为显性，一对夫妇全为杂合体黑发，黑发为，金发为．因此，一对夫妇全为杂合体黑发，他们两个孩子中，一个为黑发，另一个为金发的概率为=．16．（2分）（2015春•山西校级月考）以下是来自于同一生物体内、处于四个不同状态的细胞分裂图示．下列有关叙述中正确的是（）17．（2分）（2015春•天水校级期中）家兔的毛色黑（A）对褐（a）为显性．判断一只黑毛18．（2分）（2015春•山西校级月考）如图表示雄果蝇进行某种细胞分裂时，处于四个不同阶段的细胞（Ⅰ～Ⅳ）中遗传物质或其载体（①～③）的数量．下列表述与图中信息不相符的是（）19．（2分）（2013秋•靖远县校级期末）人类的多指是由常染色体上的显性基因（G）控制的，亲是多指，所以基因型为20．（2分）（2014•郊区校级模拟）如图是某白化病家族的遗传系谱，请推测Ⅱ﹣2与Ⅱ﹣3这对夫妇生白化病孩子的几率是（））或））或）××=．21．（2分）（2015春•山西校级月考）如图为三个处于分裂期细胞的示意图，下列叙述中正确的是（）22．（2分）（2012秋•重庆期末）如图中曲线能正确表示杂合子（Aa）连续自交若干代，子B代，后代纯合子和杂合子所占的比例：杂合子的比例为（）﹣（）．据此答题．中显性纯合子的比例为中显性纯合子的比例=中显性纯合子的比例=中显性纯合子的比例=．中显性纯合子的比例接近．23．（2分）（2015春•山西校级月考）如图表示20℃时玉米光合作用强度与光照强度的关系，S1、S2、S3表示所在部位的面积，下列说法中不正确的是（）24．（2分）（2012秋•临沭县期中）进行有性生殖的高等动物的三个生理过程如图所示，则①、②、③分别为（）25．（2分）（2015•历下区校级一模）人类每条染色体上都有很多基因．如图表示1号染色体上的几种基因对性状的控制及基因在染色体上的分布位置，若不考虑染色体交叉互换，据淀粉酶，概率为，26．（2分）（2015春•山西校级月考）科学家研究CO2浓度、光照强度和温度对同一植物光合作用强度的影响，得到实验结果如图．请据图判断下列叙述不正确的是（）27．（2分）（2014•吉林一模）如图表示雄果蝇细胞分裂过程中DNA含量的变化．下列叙述中，正确的是（）28．（2分）（2014春•鞍山期末）大豆的白花和紫花是一对相对性状．下列四组杂交实验中，能判断显性和隐性关系的是（）①紫花╳紫花→紫花②紫花╳紫花→301紫花+101白花29．（2分）（2015春•南阳校级月考）如图是同一种动物体内有关细胞分裂的一组图象．下列说法正确的是（）（1）具有同源染色体的细胞有①②③（2）动物睾丸中可能同时出现以上细胞（3）③所示的细胞中有2个四分体（4）进行有丝分裂的细胞为①和③30．（2分）（2014•虹口区一模）采用下列哪一组方法，可以依次解决①～④中的遗传问题（）①鉴定一只白羊是否纯种②在一对相对性状中区别显隐性1二、非选择题（每空1分，共40分）31．（8分）（2015春•山西校级月考）图甲为测定光合作用速率的装置，在密封的试管内放一新鲜叶片和二氧化碳缓冲液，试管内气体体积的变化可根据毛细玻璃刻度管内红色液滴移动距离测得．在不同强度的光照条件下，测得的气体体积如图乙所示．试管中二氧化碳浓度适宜．（1）从图乙可以看出，植物进行呼吸作用每小时需要氧气50 毫升．若此时图甲中植物光照强度为15千勒克司，则2小时光合作用产生的气体量为400 毫升．（2）标记实验开始时毛细刻度管中红色液滴所在位置为初始标记位置．实验时，在30分钟内光照强度由0渐变为2.5千勒克司（不同光照强度照射的时间均等），在此过程中，当光照强度为 2.5千勒克斯时，液滴所在位置离实验初始标记位置最远．此时液滴位于初始标记位置的左侧；这时，我们测得试管内气体体积发生了变化，此体积变化主要是因为呼吸作用消耗的O2大于光合作用释放的O2．（3）如果用a、b、c、d、e、f六个箭头表示气体的进出（图丙），则C点的光照强度下，对应图丙中存在的箭头有a、b、c、d ．（4）假设二氧化碳浓度的改变不影响呼吸作用的强度，将图甲中二氧化碳的浓度维持在一个较高且适宜的条件时，图乙中B点（光补偿点）将左移（不动、左移或右移），C点对应的光强值（光饱和点）将右移（不动、左移或右移）．32．（7分）（2015春•山西校级月考）图中A表示某雄性动物的体细胞，B、C分别表示该动物处于不同分裂状态的细胞图象．请据图回答下列问题：（1）图中数字分别表示不同的生理过程，它们分别是：①有丝分裂；②减数第一次分裂．（2）C细胞的名称是次级精母细胞，它含有同源染色体0 对．A图中含有同源染色体对数为 4 对．（3）B图细胞最终分裂结束后，一般情况下，可以形成 2 种子细胞．（4）绘出F细胞染色体形态的简图．．）33．（7分）（2015春•天水校级期中）牛的毛色有黑色和棕色，如果两头黑牛交配，产生了一头棕色子牛，请回答：（1）黑色和棕色哪种毛色是显性性状？黑色．（2）若用B与b表示毛色的显、隐性基因，上述两头牛及子代棕牛的基因型应该是Bb、Bb、bb ．（3）上述两头黑牛交配产生了一头黑色子牛，该子牛为纯合子的可能性是，要判断这头黑色子牛是纯合子还是杂合子，最好选用与其交配的牛是棕牛．（4）若让X雄牛与多头杂合雌牛相交配，共产生20头子牛．若子牛全为黑色，则X雄牛的基因型最可能是BB ；如果子牛中10头黑牛，10头棕牛，则X雄牛的基因型最可能是bb ；若子牛中14头为黑色，6头为棕色，则X雄牛的基因型最可能是Bb ．，因此它们交配产生的一头黑色子牛为纯合子的可能性是；要判断这头黑色子）34．（9分）（2015春•山西校级月考）如图为典型的细胞核及其周围部分结构示意图．请据图回答：（中填标号，上填相应名称或内容）（1）在（原核、真核）细胞中，使用（光学、电子）显微镜可以看到此图表示的结构真核电子．（2）细丝状的结构主要由在核糖体上合成的物质以及DNA 一起组成，其中，核糖体上合成的物质是通过核孔进入细胞核内．（3）由图中可见内质网和核（外）膜相连通，使细胞质和核内物质的联系更为紧密．35．（9分）（2015春•山西校级月考）下面是某高等动物细胞分裂示意图，请据图作答：（1）由图判断该动物为雄性，图中属于有丝分裂的图象有b、e、f （填字母）（2）图中a、j细胞的名称为初级精母细胞、精细胞；（3）图c所示细胞中有 4 条染色体，8 条染色单体， 2 对同源染色体．（4）该动物体细胞中染色体的数目是 4 条．（5）将图中进行减数分裂的细胞按分裂顺序连接起来（用字母和箭头表示）a→c→g→i→d→h→j．。
山西省山西大学附属中学高一生物下学期期中试题
山西大学附中2015—2016学年高一第二学期期中模块诊断生物试题（考查时间∶90分钟）（考查内容∶必修二第一、二章及第三章第一节内容）第I卷（选择题，共55分）一、选择题（1-30每题1.5分，31-35每题2分，共55分，每小题只有一个选项最符合题意）1．下列属于相对性状的是（）A．人的身高与体重 B．兔的长毛与短毛C．猫的白毛与蓝眼 D．棉花的细绒与长绒2．孟德尔用豌豆进行杂交实验，成功地揭示了遗传的两个基本规律，为遗传学的研究做出了杰出的贡献，被世人公认为“遗传学之父”。
下列有关孟德尔一对相对性状杂交实验的说法中，不正确的是（）A．豌豆是自花受粉，实验过程免去了人工授粉的麻烦B．解释实验现象时，提出的“假说”是∶F1产生配子时，成对的遗传因子分离C．解释性状分离现象的“演绎”过程是∶若F1产生配子时，成对的遗传因子分离，则测交后代出现两种表现型，且比例接近D．检测假设阶段完成的实验是∶让子一代与隐性纯合体杂交3．已知果蝇刚毛和截毛这对相对性状由X和Y染色体上的一对等位基因控制，刚毛基因（B）对截毛基因（b）为显性，两亲代果蝇杂交，子代雄性全部表现为截毛，雌性全部表现为刚毛，则亲本雄性和雌性的基因型分别是（）A．X b Y b、X B X B B．X B Y b、X B X b C．X B Y b、X b X b D．X b Y B、X B X b4．表现型正常的双亲，生了一个白化色盲的男孩，这对夫妇的基因型是（）A．AAX B Y和AaX B X b B．AaX B Y和AAX B X bC．AaX B Y和AaX B X b D．AaX B Y和AaX B X B5．下列有关某生物各细胞分裂示意图的叙述正确的是（）A．图③处于减数第二次分裂的中期，该生物细胞中染色体数目最多为8条B．图②处于减数第二次分裂的后期，细胞内有两对同源染色体C．图①处于减数第一次分裂的中期，细胞内有两对姐妹染色单体D．四幅图可排序为①③②④，只出现在精子的形成过程中6．一对杂合黑豚鼠产仔4只，4只鼠仔的表现型可能是（）A．三黑一白 B．全部黑色C．三白一黑 D．以上三种都有可能7．由X染色体上隐性基因导致的遗传病可能具有的特点是（）A．若父亲患病，女儿一定不患此病B．若母亲患病，儿子一定患此病C．若外祖父患病，外孙一定患此病D．若祖母为患者，孙女一定患此病8．果蝇的精子内有4条染色体，那么，它的初级精母细胞内的四分体数目、染色体数目和染色单体数目分别是（）A．2个、4条和8条 B．4个、8条和8条C．4个、8条和16条 D．8个、16条和32条9．下列是动物减数分裂各期的示意图，正确表示分裂过程顺序的是（）A．③→⑥→④→①→②→⑤ B．⑥→③→②→④→①→⑤C．③→⑥→④→②→①→⑤ D．③→⑥→②→④→①→⑤10．XY型性别决定的生物，群体中的性别比例近似于1∶1，原因是（）A．雌配子∶雄配子＝1∶1B．含X染色体的配子∶含Y染色体的配子＝1∶1C．含X染色体的精子∶含Y染色体的精子＝1∶1D．含X染色体的卵细胞∶含Y染色体的精子＝1∶111．男性红绿色盲患者中一个处于有丝分裂后期的细胞和女性红绿色盲基因携带者中一个减数第二次分裂后期的细胞进行比较，在不考虑变异的情况下，下列说法正确的是（）A．红绿色盲基因数目比值为1∶1 B．染色单体数目比值为4∶1C．核DNA数目比值为4∶1 D．常染色体数目比值为2∶112．图1表示细胞分裂的不同时期与每条染色体DNA含量变化的关系，图2表示处于细胞分裂不同时期的细胞图像，处于图1中BC段的细胞有（）A．甲和乙 B．甲和丙 C．乙和丙 D．甲、乙、丙13．艾弗里等人的肺炎双球菌转化实验和赫尔希与蔡斯的噬菌体侵染细菌实验都证明了DNA是遗传物质。
山西省山西大学附属中学高一4月月考生物试题
山西大学附中2014～2015学年高一第二学期4月（总第六次）模块诊断生物试题（考查时间：70分钟）（考查内容：必修二第一二章，减数分裂和受精作用除外）注意：本考试严禁使用计算器或其它电子存储设备，违者按作弊．．处理。
第Ⅰ卷（选择题，共60分）一、选择题（每小题2分，共60分，每小题只有一个选项最符合题意）1．下列有关相对性状的叙述正确的是（）A．梨的果皮光滑和桃的果皮有毛是相对性状B．家兔的黑色毛、白色毛和棕色毛是相对性状C．番茄的红色果实和圆形果实是相对性状D．生物的同一性状的不同表现形式就是相对性状2．下列叙述中肯定为显性性状的是（）A．F1所表现出来的某个亲本的性状B．具有相对性状的纯合子杂交，F1所表现出来的性状C．杂合子自交后代出现的新性状D．在各代中都表现出来的性状3．豌豆的高茎对矮茎显性，现有一株高茎豌豆，欲知基因组成，最简单的方法是（）A.将另一株纯合子的高茎豌豆的花粉授给它，观察子代的茎杆高度B.将另一株杂合子的高茎豌豆的花粉授给它，观察子代的茎杆高度C.将另一株纯合子的矮茎豌豆的花粉授给它，观察子代的茎杆高度D.让它进行自花传粉，观察子代的茎杆高度4．在孟德尔基因分离定律发现过程中，“演绎”过程指的是（）A．提出“生物的性状是由成对的遗传因子决定的”B．根据F1的性状分离比，提出“生物体产生配子时成对的遗传因子彼此分离”C．根据成对遗传因子分离的假说，推断测交后代会出现两种性状且比例为l：1D．根据成对遗传因子分离的假说，推断出F1中有三种基因型且比例为l：2：15．性状分离比的模拟实验如图，实验时需分别从甲、乙中各随机取一枚棋子，并记录字母组合。
此操作模拟了（）①等位基因的分离②同源染色体的联会③雌雄配子的随机结合④非等位基因的自由组合A.①③ B．①④ C．②③ D．②④6．孟德尔豌豆实验中的以下几组比例，最能说明基因分离定律实质的是（）A．一对相对性状中F2性状分离比为3：1B．一对相对性状中F2基因型比为1：2：1C．一对相对性状中测交后代比为1：1D．一对相对性状中F1的配子比为1：17．菜豆是自花传粉植物．其花色中有色对无色为显性。
山西山大附中2014高三8月月考-生物汇总
山西山大附中2014 高三8 月月考生物考查时间：70min 考查内容：综合, 侧重细胞的分子组成与结构一．单项选择题（共30 题，每题1.5 分，共45分）1．下列有关对生命系统的叙述中，不正确的是（）A. 代表一定自然区域相互间有直接或间接联系的所有生物及无机环境是生态系统层次B. 蛋白质和核酸等生命大分子本身也可算作“系统”，但不属于“生命系统”的层次C. 阴湿山洼丛中，长满苔藓的腐木，以及聚集着蚂蚁、蜘蛛等动物，它们共同构成群落D生命系统每个层次都是“系统”，能完整表现生命活动最基本“生命系统”是“细胞”2．下列四组蛋白质中，可以在人体同一个细胞中产生的是（）A. 胰高血糖素和胰蛋白酶 B .抗体和干扰素C.溶菌酶和甲状腺激素受体D .生长激素和抗利尿激素3.下列关于细胞知识的叙述，不正确的是（）①硝化细菌、霉菌、颤藻的细胞都含有核糖体、DNA和RNA②细胞学说揭示了“细胞为什么要产生新细胞”③柳树成熟的筛管细胞中的细胞核和线粒体均能发生碱基互补配对现象④胆固醇、磷脂、维生素D都属于固醇⑤蛙红细胞、人肝细胞、洋葱根尖分生区细胞并不都有细胞周期，但这些细胞内的化学成分都不断更新A. ①③④ B .②④⑤ C .②③④ D .②③⑤4．甲状腺分泌的甲状腺激素的化学本质为一种含碘的氨基酸衍生物，垂体分泌的生长激素是一种含191 个氨基酸的多肽，下列表述正确的是（）A. 甲状腺细胞和垂体细胞内含有不同的基因B. 控制生长激素合成的基因长度至少为191对碱基C. 在甲状腺激素溶液中加入适量的双缩脲试剂，溶液呈紫色D. 甲状腺细胞和垂体细胞内mRNA中类不同5. 下列有关生命的物质基础和结构基础的阐述，错误..的是（）A. C H O N P是核糖体、染色质、磷脂、ADP共有的化学元素B. 淀粉、蛋白质、脂肪在氧化分解时都能释放出能量C. 生物膜上可以发生能量转换D. 细菌、酵母菌和HIV病毒都有核糖体、DNA RNA6. 实验开启生物科学的大门，下列关于实验或研究方法的描述中正确的是（）A. 利用高倍显微镜可以观察叶肉细胞中叶绿体的基粒B. 用标志重捕法的方法可以调查土壤小动物类群的丰富度C. 孟德尔在研究豌豆杂交实验时，运用了类比推理的方法D. 人工设计、制作生态缸时，运用了建构物理模型的方法7．某学生为了证明唾液能够使淀粉水解，进行了下面的实验：先用碘液检验一块干面包，变蓝色；他嚼碎了另一块干面包，一段时间后用班氏（或斐林）试剂检验，嚼碎的面包出现砖红色；得出结论。
山西省山大附中2013-2014学年高一12月月考生物试题
考查内容（必修一第4、5章）一、选择题（每题2分，共7０分）1.下列有关物质进出细胞的方式判断正确的是（）A.依据是否消耗能量，只要运输过程中耗能的就是主动运输B.依据物质浓度梯度，只要顺浓度梯度的运输就是自由扩散C．依据是否需要载体,需要载体的运输就是协助扩散Ｄ．依据跨膜的层数，跨膜层数为０的就是胞吞或胞吐2．市场上流行的直饮机的核心部件是逆渗透膜，它利用逆渗透原理,通过水压使水由较高浓度的一侧渗透至较低浓度一侧,理论上在较高浓度侧的所有细菌及不纯杂物、可溶性固体物和对人体有害的有机物和无机物均不能渗入高精密的逆渗透膜,示意图如下所示。
根据上述信息判断,下列有关叙述正确的是（）A．逆渗透过程与渗透作用的差异是前者需要消耗能量B.逆渗透膜也具有细胞膜的识别功能Ｃ．逆渗透膜上有载体蛋白,可以选择性控制有害物质D.逆渗透膜祛除有害物质的能力胜过生物膜，可放心饮用3.右图表示一中间隔以半透膜（只允许水分子通过)的水槽，两侧分别加入等质量分数的葡萄糖溶液和麦芽糖溶液。
然后在半透膜两侧加入等质量的麦芽糖酶，在加入麦芽糖酶前后Ａ、B两侧液面的变化是（）A.加酶前Ａ侧上升,加酶后B侧上升并等于A侧高度B.加酶前A侧上升,加酶后B侧上升并高于A侧高度Ｃ.加酶前后A、B两侧液面不变D．加酶前Ａ、Ｂ两侧液面不变，加酶后Ｂ侧上升并高于A侧高度４．撕去紫色洋葱外表皮，分为两份,假定两份外表皮细胞的大小、数目和生理状态一致，一份在完全营养液中浸泡一段时间，浸泡后的外表皮称为甲组；另一份在蒸馏水中浸泡相同的时间，浸泡后的外表皮称为乙组.然后，两组外表皮都用浓度为０。
３ｇ/mｌ的蔗糖溶液里处理，一段时间后外表皮细胞中的水分不再减少。
此时甲、乙两组细胞水分渗出量的大小,以及水分运出细胞的方式是A.甲组细胞的水分渗出量与乙组细胞的相等，主动运输B甲组细胞的水分渗出量比乙组细胞的高,主动运输C.甲组细胞的水分渗出量比乙组细胞的低，被动运输D.甲组细胞的水分渗出量与乙组细胞的相等，被动运输5．将从同一新鲜马铃薯块茎上取得的形状质量相同的薯条分为数量相等的四组,分别浸入Ⅰ～Ⅳ四种不同浓度的蔗糖溶液中，1 ｈ后，溶液的质量变化百分率如表一所示。
山西省山大附中2014届高三生物9月月考试题苏教版
质网压力”（指过多的物质如脂肪积累到内质网中使其出错的状态）和抑制
JNK 基因活动，
以恢复Ⅱ型糖尿病患者的正常血糖。现已用Ⅱ型糖尿病小鼠进行实验并获得成功。下列相关
分析错误的是
A．肥胖可能与Ⅱ型糖尿病的病因有关
B．内质网功能出错影响了胰岛素的加工
C． JNK 基因活动受抑制是Ⅱ型糖尿病的另一病因
D. Ⅱ型糖尿病小鼠胰岛素的分泌与高尔基体有关
D．提倡慢跑等有氧运动，原因之一是人体细胞在缺氧条件下进行无氧呼吸，积累大量的乳
酸和二氧化碳，会使肌肉产生酸胀乏力的感觉
19．右图甲表示某酶促反应过程， 右图乙表示图甲的反应过程中有关物质浓度随时间变化的
曲线（物质 a 的起始浓度为 10mmol/L）。下列叙述不正确的是
A．物质 a 可以是麦芽糖但不可以是乳糖
B．曲线④表示在某实验条件下物质 a 在 2
分钟时间内完全分解
C．若曲曲线①温度一定低于曲线②和③
D． 若曲线①②③麦示不同酶浓度下酶促反
应速率，则曲线①酶浓度高于曲线②和③
20．右图为某家族遗传病系谱图，下列说法正确的是
A．由 1 号和 2 号及所生的后代 4 号和 5 号， 可推知此病为
3．下列关于细胞器之间关系的叙述中，错误的是
A．分泌蛋白的形成与分泌是核糖体、内质网、高尔基体及线粒体相互合作的结果
B．线粒体与叶绿体在生物群落和无机环境之间进行物质和能量交换过程中具有重要的作用
C．在低等植物细胞的有丝分裂过程中，中心体和高尔基体分别对纺锤体和细胞壁的形成具
有重要的作用
D．在洋葱外表皮细胞的质壁分离与复原过程中，液泡和线粒体均发挥了重要的作用
18．下列有关细胞呼吸原理应用的叙述中，正确的是
山西省高一生物下学期期中试题
康杰中学2014—2015学年度第二学期期中考试高一生物试题2015.4一、选择题（30个小题，每小题2分，共60分）1．下列各组中不属于．．．相对性状的是( )A．豌豆的紫花和红花B．水稻的早熟和高产C．小麦的抗病和易感染疾病D．绵羊的粗毛和细毛2．对孟德尔选用豌豆做实验材料并获得成功的原因，下列解释中不正确．．．的是( ) A．豌豆具有稳定的、容易区分的相对性状B．豌豆是严格的闭花传粉植物C．豌豆在杂交时，母本不需去雄D．用数学统计的方法对实验结果进行分析3．白绵羊与白绵羊交配后,后代出现了白绵羊和黑绵羊,产生这种现象的根本原因是( ) A．显、隐性遗传因子分离B．性状分离C．同种遗传因子分离D．姐妹染色单体分离4. 下列关于纯合子与杂合子的叙述，正确的是( )A．纯合子的自交后代仍是纯合子B．杂合子的自交后代都是杂合子C．纯合子中不含隐性遗传因子D．杂合子的双亲至少有一方是杂合子5. 通过饲养灰鼠和白鼠(基因型未知)的实验,得到实验结果见下表,如果杂交Ⅳ中灰色雌鼠和杂交亲本后代杂交雌×雄灰色白色Ⅰ灰色×白色82 78Ⅱ灰色×灰色118 39Ⅲ白色×白色0 50Ⅳ灰色×白色74 0A. 1/2是灰色B. 1/4是白色C. 都是灰色D. 都是白色6. 假说—演绎法是现代科学研究中常用的一种科学方法，下列属于孟德尔在发现基因分离定律时的“演绎”过程的是( )A．生物的性状是由遗传因子决定的B．由F2出现了“3:1”推测生物体产生配子时，成对遗传因子彼此分离C．若F1产生配子时成对遗传因子分离，则测交后代中两种性状比接近1:11 / 9D．若F1产生配子时成对遗传因子分离，则F2中三种基因型个体比接近1:2:17. 通过测交,不能推测被测个体( )A.是否是纯合子B.产生配子的比例C.基因型D.产生配子的数量8. 甲、乙两位同学分别用小球做遗传定律模拟实验。
山大附中2013-2014学年高一下学期期中生物试题及答案
山西大学附中2013～2014学年第二学期高一期中考试生物试题一、选择题（每小题2分，共60分，每小题只有一个选项最符合题意）1．没有同源染色体的细胞是：A.有丝分裂前期的细胞B.初级精母细胞C .有丝分裂后期的细胞D.次级精母细胞2．动物的卵细胞与精子形成过程中的不同点包括：①次级卵母细胞将进行普通的有丝分裂②一个卵原细胞经减数分裂最终形成一个卵细胞③一个卵细胞经复制滋长后形成一个初级卵母细胞④卵细胞不经过变形阶段A. ①③B.②④C.②③D.①④3.青蛙的精子与卵细胞按受精过程可分为下列步骤，其中体现受精作用实质的是：A.精子和卵细胞接触B.精子头部进入细胞内C.卵细胞形成受精卵D.精子与卵细胞核的融合4.下列三组数字为果蝇精原细胞进行减数分裂时，染色体和姐妹染色单体及DNA 在各期第组为DNA 的变化值，第组为染色体的变化值，第组为姐妹单体的变化值.A. 2, 3,1B. 1,2,3C. 3,1,2D.3,2,15．下图表示在不同生命活动过程中，细胞内染色体的变化曲线，下列叙述正确的是A．a过程没有姐妹染色单体B．b过程细胞数目不变C．c过程发生细胞融合D．d过程没有同源染色体6.果蝇的体细胞中有四对同源染色体，它的一个初级精母细胞经过减数分裂后形成的精子种类数及减数第二次分裂后期的染色单体数依次是：A. 16 、8B.16、4C.2、4D. 2、07. 右图为某家族遗传病系谱图，下列有关叙述正确的是A．图中所有患者均为杂合子B．3号和4号再生一个患病男孩的几率为1／4C．5号和6号再生一个患病孩子的几率为1／4D．如果7号和8号婚配，生一个患病女孩的概率为2／38.人们发现在灰色银狐中有一种变种，在灰色背景上出现白色的斑点，十分漂亮，称白斑银狐。
让白斑银狐自由交配，后代表现型及比例为：白斑银狐∶灰色银狐＝2∶1。
下列有关叙述不正确的是A．银狐体色有白斑对无白斑为显性B．可以利用测交的方法获得纯种白斑银狐C．控制白斑的基因纯合时胚胎致死D．狐群白斑银狐与灰色银狐杂交其后代白：灰=1:19.右图为某家系遗传病的遗传图解，该病不．可能是A．常染色体显性遗传病B．常染色体隐性遗传病C．X染色体隐性遗传病D．X染色体显性遗传病10. 下列是动物细胞减数分裂各时期的示意图,正确表示分裂过程顺序的是A.③⑥④①②⑤B.⑥③②④①⑤C.③⑥④②①⑤D.③⑥②④①⑤11. .如图为一对同源染色体及其上的等位基因,下列说法错误的是A.来自父方的染色单体与来自母方的染色单体之间发生了交叉互换B.B与b的分离发生在减数第一次分裂C.A与a的分离仅发生在减数第一次分裂D.A与a的分离发生在减数第一次分裂和减数第二次分裂12. 人体内某一细胞正在进行减数分裂,其内有44条常染色体与2条X染色体,此细胞不可能是①初级精母细胞②次级精母细胞③初级卵母细胞④卵细胞A.①④B.①③C.①②D.①②③13. 图中横坐标1、2、3、4表示某种哺乳动物(2N)在有性生殖过程中某些时期的细胞。
【生物】山西省山大附中2014届高三4月月考理综
山西省山大附中2013-2014学年高三4月月考理综试题第Ⅰ卷选择题（共126分）一、选择题：本卷共13小题。
每小题6分。
在每个小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．下列关于细胞中结构、化合物和功能的叙述，正确的是A．原核生物没有染色体，不遵循孟德尔遗传规律，可遗传变异只能来自基因突变B．RNA与DNA都由核苷酸组成，但只有DNA可以储存遗传信息C．细胞内需能反应都是由ATP直接供能的，且需能反应越强，ATP/ADP比率越低D．所有生物细胞均有核糖体，是遗传信息表达过程中不可缺少的细胞器2．下图表示生物新物种形成的基本环节，下列叙述正确的是A．自然选择过程中，直接受选择的是基因型，进而导致基因频率的改变B．同一物种不同种群基因频率的改变能导致种群基因库的差别越来越大，但生物没有进化C．种群基因频率的改变是产生生殖隔离的前提条件D．地理隔离能使种群基因库产生差别，必然导致生殖隔离3．下列说法正确的是A．油料作物的种子在萌发的过程前期，干重物质会增加，原因是碳元素含量增加B．生物界与非生物界的统一性体现在，无机自然界的元素和组成生物体的化学元素种类相同C．相同质量的脂肪和葡萄糖在氧化分解的过程中，脂肪消耗的氧气与产生的水的量要多D．种子在形成过程中有机物有积累，干重在增加，种子成熟时，水分减少，代谢减弱，有机物种类增加。
4．图甲表示某二倍体昆虫(AaBBDd)细胞分裂某时期图像。
图乙表示其细胞分裂过程中mRNA 含量和每条染色体中DNA分子数的变化。
下列说法正确的是A．图甲细胞的变异可能发生在图乙中的b或d时期B．图甲细胞有2个染色体组，处于图乙e时期C．图乙c时期最可能是减数第一次分裂分裂前期D．等位基因的分开一定发生在减数第一次分裂的后期5．下列有关生物学研究方法的叙述中，错误的有①用样方法调查植物种群密度时，取样的关键是随机取样②研究土壤中小动物类群丰富度时用标志重捕法③获得纯净细胞膜可以用差速离心法④孟德尔遗传规律的研究过程和摩尔根果蝇眼色遗传的研究过程均用到了假说—演绎法⑤在探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度实验中，用浸泡法处理时要求时间较长、溶液浓度较低，沾蘸法则正好相反⑥调查人群中某遗传病发病率时，最好要选取群体中发病率较高的多基因遗传病⑦赫尔希和蔡斯是用放射性同位素标记法探究噬菌体的遗传物质的A．二项 B.三项 C.四项 D.五项6．下图是某生态系统物质和能量流向示意图。
理综卷(生物解析)·2014届山西省山大附中高三5月月考(2014.05)
山西大学附中2013-2014年高三第二学期5月下理科综合试题考试时间：150分钟满分：300分本卷考查了教材中的重点知识：DNA的复制及转录、光合作用、呼吸作用、基因的自由组合规律的实质及应用、生命活动的调节、种群和群落、生态系统以及选修中植物的组织培养、胚胎移植、动物细胞核移植等知识。
本卷既考查了基础知识，又考查了学生的知识迁移能力、综合运用能力和解决实际问题能力，同时还考查了学生的实验与探究能力和综合运用能力。
对中学生物教学有引导作用，与高考试卷的命题特点及能力要求相符。
注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上。
2．选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
3．非选择题的作答：用黑色字迹签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。
答在试题卷、草稿纸上无效。
4．选考题的作答：先把所选题目的题号在答题卡指定的位置用2B铅笔涂黑。
考生应根据自己选做的题目准确填涂题号，不得多选。
答题答在答题卡对应的答题区域内，答在试题卷、草稿纸上无效。
5．考生必须保持答题卡的整洁。
考试结束，将答题卡上交。
可能用到的相对原子质量：H l C l2 N 14 O 16 Mg 24 Al 27 S 32 C1 35.5 Fe 56 Cu 64卷Ⅰ（126分）一、选择题：本题共l3小题，每小题6分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1.古生物学家推测：被原始真核生物吞噬的蓝藻有些未被消化,反而能依靠原始真核生物的“生活废物”制造营养物质，逐渐进化为叶绿体。
下列有关说法正确的是A. 图中原始真核生物与被吞噬的蓝藻之间的种间关系只有互利共生B. 叶绿体中可能存在的细胞器是核糖体，DNA为线状C. 被吞噬而未被消化的蓝藻为原始真核生物的线粒体提供了氧气和有机物D. 若调查水体中蓝藻的数量，常用的方法是取样器取样法【知识点】细胞的结构【答案解析】C 解析：图中原始真核生物与被吞噬的蓝藻之间的种间关系除互利共生外还存在捕食关系，A错；科学家推测：叶绿体的来源为蓝藻，其中可能存在的细胞器是核糖体，其中DNA的形态为环状B错；被吞噬而未被消化的蓝藻能依靠原始真核生物的“生活废物”制造营养物质，为原始真核生物的线粒体提供了氧气和有机物，C正确；调查水体中蓝藻的数量，常用的方法是抽样器取样法（或显微镜直接计数法），D错误。
高一生物月考试题带答案-山西省山大附中2013-2014学年高一3月月考
山西大学附中2013～2014学年第二学期高一（3月）月考生物试题一、选择题（每小题2分，共50分，每小题只有一个选项最符合题意）1．下列生物性状中，不属于相对性状的是（）A．豌豆子叶黄色与绿色 B．小麦种子的白粒与红粒C．狗的卷毛与白毛 D．小麦有芒和无芒2．要判断一株高茎豌豆是否是纯合子，最简便的方法是（）A．测交 B．自交 C．与杂合子高茎杂交 D．与纯合子高茎杂交3．F1测交后代的表现型及比值主要取决于（）A．环境条件的影响 B．与F1相交的另一亲本的基因型C．F1产生配子的种类及比例 D．另一亲本产生配子的种类及比值4. 基因型为 Bb 的水稻连续自交三代，其后代中基因型为 bb 的个体占群体总数的（）A.1/16B.2/16C.4/16D. 7/165．采用下列哪一组方法，可以依次解决（1）---（4）中的遗传问题( ) （1）鉴定一只白羊是否纯种（2）在一对相对性状中区分显隐性（3）不断提高小麦抗病品种的纯合度（4）检验杂种F1的基因型A．杂交、自交、测交、测交 B．测交、杂交、自交、测交C．测交、测交、杂交、自交 D．杂交、杂交、杂交、测交6.下列对孟德尔遗传定律理解和运用的说法正确的是( )A．孟德尔分离定律的实质是子二代出现性状分离，其比例为3：1B．受精时，雌雄配子的结合是随机的，这是孟德尔遗传定律成立的前提之一C．孟德尔遗传定律普遍适用于乳酸菌、酵母菌、蓝藻、各种有细胞结构的生物D．基因型为AaBb的个体自交，其后代一定有4种表现型和9种基因型7.甲豌豆表现为绿豆荚红花、乙豌豆表现为黄豆荚白花，已知两株豌豆均为纯合子，用乙豌豆的花粉给甲豌豆授粉后，甲豌豆植株上均结绿豆荚，其种子种下后，F1均开红花，由此可判断出的显隐关系是( )A．红花是显性 B．红花是隐性C．绿豆荚是显性 D．绿豆荚是隐性8.丈夫血型A型，妻子血型B型，生了一个血型为O型的儿子。
这对夫妻再生一个与丈夫血型相同的女儿的概率是( )A．1/16 B．1/8 C．1/4 D．1/29.某种牛，基因型为AA的个体是红褐色，aa个体是红色，基因型为Aa的个体雄牛是红褐色，雌牛为红色。
高三生物月考试题带答案-山西省山大附中2014届高三5月模拟
山西大学附中2013-2014年高三第二学期5月下理科综合试题卷Ⅰ（126分）一、选择题：本题共l3小题，每小题6分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1.古生物学家推测：被原始真核生物吞噬的蓝藻有些未被消化,反而能依靠原始真核生物的“生活废物”制造营养物质，逐渐进化为叶绿体。
下列有关说法正确的是A. 图中原始真核生物与被吞噬的蓝藻之间的种间关系只有互利共生B. 叶绿体中可能存在的细胞器是核糖体，DNA为线状C. 被吞噬而未被消化的蓝藻为原始真核生物的线粒体提供了氧气和有机物D. 若调查水体中蓝藻的数量，常用的方法是取样器取样法2.下列关于细胞的叙述不正确的是A．哺乳动物成熟红细胞和高等植物成熟筛管细胞均无细胞核，都是细胞分化的结果B．活细胞中的线粒体可以定向地运动到代谢比较旺盛的部位C. 受精卵和早期胚胎细胞都是具有全能性的细胞D. 活细胞中的溶酶体只能杀死入侵细胞的病毒或病菌，对自身结构没有作用3．下列关于科学史中研究方法和生物实验方法的叙述中，正确的是①研究光合作用的反应过程和噬菌体侵染细菌实验——同位素标记法②孟德尔豌豆杂交实验提出遗传定律——假说一演绎法③DNA双螺旋结构的发现和研究某种群数量变化规律——模型建构法④探究酵母菌细胞呼吸方式——对比实验法⑤分离各种细胞器和叶绿体中色素的分离——差速离心法A．①②④⑤ B．①②③④ C．①②③⑤ D．②③④⑤4．以下不属于反馈调节的是A．叶片中光合产物的积累会抑制光合作用B．机体再次感染SARS病毒时，迅速产生更多的效应淋巴细胞C．草原上蛇与鼠的数量通过捕食和被捕食保持相对稳定D．胎儿分娩的过程中头部挤压子宫，刺激缩宫素的释放，缩宫素浓度升高进一步刺激子宫收缩5．右图表示黄化燕麦幼苗中生长素相对含量的分布，根据所学知识和图中信息判断，下列叙述错误的是A．生长素主要在生长活跃的部位合成B．b点所对应的幼苗部位的细胞体积比a点所对应的幼苗部位的细胞体积大C．a点生长素浓度相对较高，是由b、c点对应的细胞合成的生长素运输到a点所致D．若将a点对应浓度的生长素作用于d点对应的细胞，可能会抑制d点细胞的生长6．在英国的一个乡村，三叶草是牛的主要饲料，三叶草传粉受精靠土蜂，土蜂的天敌是田鼠，田鼠不仅喜食土蜂的蜜和幼虫，而且常常捣毁土蜂的蜂巢，土蜂的多少直接影响三叶草的传粉结籽，猫是田鼠的天敌。
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一、山西省山大附中2013-2014学年高一下学期期中生物试题选择题（每小题2分，共60分，每小题只有一个选项最符合题意）1．没有同源染色体的细胞是：A.有丝分裂前期的细胞B.初级精母细胞C.有丝分裂后期的细胞D.次级精母细胞2．动物的卵细胞与精子形成过程中的不同点包括：①次级卵母细胞将进行普通的有丝分裂②一个卵原细胞经减数分裂最终形成一个卵细胞③一个卵细胞经复制滋长后形成一个初级卵母细胞④卵细胞不经过变形阶段A. ①③B.②④C.②③D.①④3.青蛙的精子与卵细胞按受精过程可分为下列步骤，其中体现受精作用实质的是：A.精子和卵细胞接触B.精子头部进入细胞内C.卵细胞形成受精卵D.精子与卵细胞核的融合4.下列三组数字为果蝇精原细胞进行减数分裂时，染色体和姐妹染色单体及DNA 在各期的变化数据，请分析回答下列问题:第组为的变化值，第组为染色体的变化值，第组为姐妹单体的变化值A. 2, 3,1B. 1,2,3C. 3,1,2D.3,2,15．下图表示在不同生命活动过程中，细胞内染色体的变化曲线，下列叙述正确的是A．a过程没有姐妹染色单体B．b过程细胞数目不变C．c过程发生细胞融合D．d过程没有同源染色体6.果蝇的体细胞中有四对同源染色体，它的一个初级精母细胞经过减数分裂后形成的精子种类数及减数第二次分裂后期的染色单体数依次是：A. 16 、8 B.16、4 C.2、4 D. 2、07. 右图为某家族遗传病系谱图，下列有关叙述正确的是A．图中所有患者均为杂合子B．3号和4号再生一个患病男孩的几率为1／4C．5号和6号再生一个患病孩子的几率为1／4D．如果7号和8号婚配，生一个患病女孩的概率为2／38.人们发现在灰色银狐中有一种变种，在灰色背景上出现白色的斑点，十分漂亮，称白斑银狐。
让白斑银狐自由交配，后代表现型及比例为：白斑银狐∶灰色银狐＝2∶1。
下列有关叙述不正确的是A．银狐体色有白斑对无白斑为显性B．可以利用测交的方法获得纯种白斑银狐C．控制白斑的基因纯合时胚胎致死D．狐群白斑银狐与灰色银狐杂交其后代白：灰=1:1 9.右图为某家系遗传病的遗传图解，该病不．可能是A．常染色体显性遗传病B．常染色体隐性遗传病C．X染色体隐性遗传病D．X染色体显性遗传病10. 下列是动物细胞减数分裂各时期的示意图,正确表示分裂过程顺序的是A.③⑥④①②⑤B.⑥③②④①⑤C.③⑥④②①⑤D.③⑥②④①⑤11. .如图为一对同源染色体及其上的等位基因,下列说法错误的是A.来自父方的染色单体与来自母方的染色单体之间发生了交叉互换B.B与b的分离发生在减数第一次分裂C.A与a的分离仅发生在减数第一次分裂D.A与a的分离发生在减数第一次分裂和减数第二次分裂12. 人体内某一细胞正在进行减数分裂,其内有44条常染色体与2条X染色体,此细胞不可能是①初级精母细胞②次级精母细胞③初级卵母细胞④卵细胞A.①④B.①③C.①②D.①②③13. 图中横坐标1、2、3、4表示某种哺乳动物(2N)在有性生殖过程中某些时期的细胞。
图中a、b、c表示各种结构或物质在不同时期的连续数量变化,可以与图中1、2、3、4相对应的细胞是A.初级精母细胞、次级精母细胞、精细胞、精子B.精原细胞、初级精母细胞、次级精母细胞、精细胞C.卵原细胞、次级卵母细胞、第一极体、第二极体D.卵原细胞、初级卵母细胞、次级卵母细胞、第一极体14.在探索遗传物质本质的过程中，科学发现与研究方法相一致的是①孟德尔的豌豆杂交实验，提出遗传规律②1903年萨顿研究蝗虫的减数分裂，提出假说“基因在染色体上”③摩尔根进行果蝇杂交实验，证明基因位于染色体上A．①假说—演绎法②假说—演绎法③类比推理法B．①假说—演绎法②类比推理法③类比推理法C．①假说—演绎法②类比推理法③假说—演绎法D．①类比推理法②假说—演绎法③类比推理法15．在减数分裂的四分体时期，四分体数目与染色体数目之比为A．1∶2 B．1∶4 C．2∶1 D．4∶116．基因自由组合定律揭示了：( )A.等位基因之间的关系B.非等位基因之间的关系C.非同源染色体之间的关系D.非同源染色体上的非等位基因之间的关系17.两对基因（A－a和B－b）位于非同源染色体上，基因型为AaBb的植株自交，产生后代的纯合体中与亲本表现型相同的概率是A．3／4 B．1／4C．3／16 D．1／1618．果蝇的红眼基因(R)对白眼基因(r)为显性，位于X 染色体上；长翅基因(B)对残翅基因(b)为显性，位于常染色体上。
现有一只红眼长翅果蝇与一只白眼长翅果蝇交配，F 1雄果蝇中，约有18为白眼残翅。
下列叙述中，错误的是A ．亲本雄果蝇的基因型是BbX r YB ．亲本产生的配子中，基因型为bX r 的配子占14C ．F 1出现长翅雄果蝇的概率为38 D ．白眼残翅雄果蝇不能形成bbX r X r 类型的次级精母细胞19. 对于人类的单基因遗传病①、②、③、④，在被调查的若干家庭中发病情况如表。
据此A ．F 1的基因组成B ．F 1的基因行为C ．F 1的表现型D ．F 1的配子种类及比值 21. 某种昆虫长翅（A ）对残翅（a ）、直翅（B ）对弯翅（b ）、有刺刚毛（D ）对无刺刚毛（d ）显性，控制这三对性状的基因位于常染色体上。
下图表示某一个体的基因组成，以下判断正确的是 A ．控制长翅和残翅、直翅和弯翅的基因遗传时遵循基因自由组合定律 B ．该个体的细胞有丝分裂后期，移向细胞同一极的基因为AbD 或abd C ．复制后的两个A 基因发生分离可能在减数第一次分裂后期 D ．该个体的一个初级精母细胞所产生的精细胞基因型有2种 22. 下图所示为某家族遗传系谱图，下列有关的叙述中正确的是 A ．该图有可能是血友病的遗传系谱图 B ．父亲不可能携带致病基因C ．该图有可能是并指症或白化病的遗传系谱图D ．女儿一定携带致病基因23、在减数分裂过程中，由于偶然原因，雌果蝇的一对性染色体没有分开，由此产生的F 1不正常的染色体组成情况是 A ．6＋X 和6＋Y B ．6＋XX 和6＋YY C ．6＋XXX 和6＋XXY D ．A 和C 都有可能24. 进行染色体组型分析时，发现某人的染色体组成为44+XXY ，形成该病的原因不 可能是该病人的亲代在形成配子时 A ． 次级精母细胞分裂后期，两条性染色体移向一极 B ．次级卵母细胞分裂后期，两条性染色体移向一极 C ．初级精母细胞分裂后期，两条性染色体移向一极 D ．初级卵母细胞分裂后期，两条性染色体移向一极25. 肺炎双球菌有许多类型，有荚膜有毒性，能引起人或动物患肺炎或败血症，无荚膜无毒性。
下图表示1944年美国学者艾弗里和他的同事所做的细菌转化实验，下列相关说法错误的是A．导致小鼠死亡的有A、D两组B．通过D、E两组对照，能说明转化因子是DNA而不是蛋白质C. D组产生的有毒性的肺炎双球菌不能将该性状遗传给后代D. B组经过煮沸后有荚膜的细菌失去毒性26．艾弗里等人的肺炎双球菌转化实验和赫尔希与蔡斯的噬菌体侵染细菌实验都证明了DNA是遗传物质。
下列关于这两个实验的叙述正确的是()A．二者都应用同位素示踪技术B．二者的设计思路都是设法把DNA与蛋白质分开，研究各自的效应C．艾弗里的实验设置了对照，赫尔希与蔡斯的实验没有对照D．二者都诱发了DNA突变27. 噬菌体侵染细菌的实验，除证明DNA是遗传物质外，还间接地说明了DNA①能产生可遗传的变异②能进行自我复制，保持亲代和子代的连续性③能控制蛋白质的合成④是生物的主要遗传物质A．①② B．②③C．①③ D．②④28．血液正常凝固基因H对不易凝固基因h为显性，则下图中甲、乙的基因型分别为A．X H Y，X H X H B．X H Y，X H X hC．X h Y，X H X h D．X h Y，X H X H29. 下图的4个家系，带阴影的为遗传病患者，白色表现正常。
下列叙述不正确的是A．可能是色盲遗传的家系是甲、乙、丙、丁B．肯定不是抗维生素D佝偻病（伴X显性遗传病）遗传的家系是甲、乙C．家系甲中，这对夫妇再生一患病孩子的几率为1/4D．家系丙中，女儿不一定是杂合子30.番茄中基因A、a控制植株的有无茸毛，果实的红色与黄色是一对相对性状。
控制两对相对性状的基因独立遗传，育种工作者为研究这两对遗传性状的特点进行了如下的杂交实验。
下列分析不正确的是：A.F2有茸毛：无茸毛=2:1，说明存在AA致死B．F2红果：黄果=9:7，说明控制该性状基因位于不同对同源染色体上C．控制两对相对性状的基因位于两对同源染色体上D．F1有茸毛红果测交，子代红果：黄果=1:3二、非选择题：(本题共40分，共5个小题)31.（每空1分，共8分）Ⅰ、下图是某一动物体内5个不同时期细胞的示意图。
请据图回答以下问题：（1）图中属于有丝分裂的是：（填字母）。
（2）不含同源染色体的细胞分裂图像有（填字母）。
（3）图中D细胞的名称是。
（4）与正常体细胞相比，染色体暂时加倍的细胞有（填字母）。
Ⅱ、上图是一个甲病和乙病的家族遗传系谱，其中一种疾病为伴性遗传。
(甲病基因用A、a 表示，乙病基因为B、b表示)。
据图回答：（1）甲病是遗传病，4号个体的基因型为。
（2）7号完全不携带这两种致病基因的概率是。
（3）8号与10号近亲婚配，生一个只患一种病的男孩的概率是。
32. （每空1分，共7分）下图表示某哺乳动物体内细胞的部分生命活动，请据图回答下列问题：(1)c细胞中共含有________条染色体，在显微镜下可观察到存在同源染色体的是______(填字母)细胞；请在方框内绘制h细胞下一阶段的分裂核相图。
(2)基因的自由组合发生在________(填字母)细胞中，h细胞的名称是________。
(3)e细胞和f细胞的功能不同是______的结果，如果变成了癌细胞，主要原因是________基因发生了突变。
33. （每空1分，共6分）下图为某家族患两种病的遗传系谱(甲种病基因用A、a表示，乙种病的基因用B、b表示)，甲乙两种病其中有一个位于X染色体上。
请回答：(1)甲病属于___性遗传病，致病基因在____染色体上，乙病属于___性遗传病，致病基因在_____染色体上。
(2)Ⅱ4和Ⅱ5基因型是和 334、（每空1分，共7分）1952年“噬菌体小组”的赫尔希和蔡斯研究了噬菌体的蛋白质和DNA在侵染过程中的功能，请回答下列有关问题。
（1）通过用含32P和35S的培养基分别培养大肠杆菌，再用噬菌体分别侵染______________分别获得被32P和35S标记的噬菌体，用标记的噬菌体侵染细菌，从而追踪在侵染过程中________________________变化。