社会心理学 利他行为与侵犯行为70页PPT
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社会心理学 侵犯与利他行为
（四）寻找替罪羊（scapegoat）
个体感受到挫折，却不明白挫折的来源是什么，这时他就倾 向于去寻找一只“替罪羊”，从而把自己的不幸归咎于他人，并 通过对他人的攻击来发泄自己的与不满。
被当作“替罪羊”的人有如下特征：一是软弱性；二是特异性。
练习题
1．某人为了正当防卫而击伤歹徒，这一行为属于（ ）。
1967年的实验证实，被激怒的被试看到手枪时，比看到羽毛球拍 时实施了更多的电击。 人 们 将 武 器 增 强 侵 犯 行 为 的 现 象 称 作 “ 武 器 效 应 ” (weapon effect)。
即： L.Berkowitz把挫折与侵犯之间“一一对应的关系”修正为“多对一的关 系”
六 社会学习理论
（四）同情心与同理心
同理心（ Empathy ）：设身处地为对方着想，对对方 的感受感同身受.
Baston同理心-利他假说：当我们能体会到他人的感受 时，会激发出我们对他人的利他动机，帮助他人，改 善他人的处境，并不考虑回报与代价。
重点
三 影响利他行为的因素
（一）助人者的特征 （二）情境因素 （三）受助者的特点
B．不期望有精神或物质的 C．自愿的 D．利他者可
2．一个喝得醉醺醺、摇摇晃晃的人突然摔倒在马路上一时 爬不起来，此时经过的路人都不愿去帮助他。下列四个 原因中哪个是最可能的原因（ ）
A．我们比较愿意帮助我们喜欢的人 B．外貌有吸 引力或者人品好的人更容易得到别人的帮助 C．旁观 者对别人陷入困境所应该承担的责任是我们决定是否给 予帮助的原因之一 D．求助者对自己所处的困境所 应承担的责任，是影响他人给予帮助
他们设计了两个实验。
责任扩散（diffusion of responsibility)
个体感受到挫折，却不明白挫折的来源是什么，这时他就倾 向于去寻找一只“替罪羊”，从而把自己的不幸归咎于他人，并 通过对他人的攻击来发泄自己的与不满。
被当作“替罪羊”的人有如下特征：一是软弱性；二是特异性。
练习题
1．某人为了正当防卫而击伤歹徒，这一行为属于（ ）。
1967年的实验证实，被激怒的被试看到手枪时，比看到羽毛球拍 时实施了更多的电击。 人 们 将 武 器 增 强 侵 犯 行 为 的 现 象 称 作 “ 武 器 效 应 ” (weapon effect)。
即： L.Berkowitz把挫折与侵犯之间“一一对应的关系”修正为“多对一的关 系”
六 社会学习理论
（四）同情心与同理心
同理心（ Empathy ）：设身处地为对方着想，对对方 的感受感同身受.
Baston同理心-利他假说：当我们能体会到他人的感受 时，会激发出我们对他人的利他动机，帮助他人，改 善他人的处境，并不考虑回报与代价。
重点
三 影响利他行为的因素
（一）助人者的特征 （二）情境因素 （三）受助者的特点
B．不期望有精神或物质的 C．自愿的 D．利他者可
2．一个喝得醉醺醺、摇摇晃晃的人突然摔倒在马路上一时 爬不起来，此时经过的路人都不愿去帮助他。下列四个 原因中哪个是最可能的原因（ ）
A．我们比较愿意帮助我们喜欢的人 B．外貌有吸 引力或者人品好的人更容易得到别人的帮助 C．旁观 者对别人陷入困境所应该承担的责任是我们决定是否给 予帮助的原因之一 D．求助者对自己所处的困境所 应承担的责任，是影响他人给予帮助
他们设计了两个实验。
责任扩散（diffusion of responsibility)
社会心理学第十章-侵犯与利他行为PPT课件
动或在想象中实施的侵犯行为，都可以使侵犯性的精神能量得到释放， 从而减少侵犯性冲动，达到减少侵犯行为的目的。
（二）习得的抑制
✿ １社会规范的抑制 ✿ ２痛苦线索的抑制 ✿ ３对报复的畏惧
Page 15
（三）置换（metathesis）
某人由于另外一个人的阻碍而遭受挫折和烦恼，但又不能还 击他，因为那个人有地位、有权威或其他缘故。在这种情况下， 他会通过另外的方式满足自己的需求，其中之一便是侵犯那些与 制造挫折者相似的人。
该理论最初是由心理学家多拉德、米勒等人于1939年 提出。
J.Dollard：“侵犯是挫折的一种后果，侵犯行为的发生总是 Pag以e 1挫0 折的存在为先决条件。反之，挫折的存在也总是导致某种形式
的侵犯。”
简言之：“侵犯永远是挫折的一种后果”
（二）理论的修正
批评：过去的理论过于简单 1、ler(1941)修正：挫折并不一定引起侵犯
侵犯概念的3要素：伤害行为、伤害意图、社会评价。
✿ 1. 侵犯必须是伤害性的，包括实际的伤害和可能造成
伤害的行为
外显行为
✿ 2. 判断是否是侵犯，必须考虑行为者的动机，即行为
意图
内在动机
✿ 3. 侵犯是社会所不允许的
Page 4
因此在实际生活中，常采用以下标准来鉴别侵犯： ✿1、行为发生的社会情境(家庭里、大街上？) ✿2、行为者的社会角色（父母、外人） ✿3、行为发生前的有关线索（前嫌） ✿4、行为者的身份特性
三 侵犯行为是不是本能 １、S.Freud的精神分析观点 ２、K.Lorentz的习性学观点
Page 8
四 侵犯行为的生物学解释
（1）激素 （2）遗传基因 （3）染色体（见图）
Page 9
（二）习得的抑制
✿ １社会规范的抑制 ✿ ２痛苦线索的抑制 ✿ ３对报复的畏惧
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（三）置换（metathesis）
某人由于另外一个人的阻碍而遭受挫折和烦恼，但又不能还 击他，因为那个人有地位、有权威或其他缘故。在这种情况下， 他会通过另外的方式满足自己的需求，其中之一便是侵犯那些与 制造挫折者相似的人。
该理论最初是由心理学家多拉德、米勒等人于1939年 提出。
J.Dollard：“侵犯是挫折的一种后果，侵犯行为的发生总是 Pag以e 1挫0 折的存在为先决条件。反之，挫折的存在也总是导致某种形式
的侵犯。”
简言之：“侵犯永远是挫折的一种后果”
（二）理论的修正
批评：过去的理论过于简单 1、ler(1941)修正：挫折并不一定引起侵犯
侵犯概念的3要素：伤害行为、伤害意图、社会评价。
✿ 1. 侵犯必须是伤害性的，包括实际的伤害和可能造成
伤害的行为
外显行为
✿ 2. 判断是否是侵犯，必须考虑行为者的动机，即行为
意图
内在动机
✿ 3. 侵犯是社会所不允许的
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因此在实际生活中，常采用以下标准来鉴别侵犯： ✿1、行为发生的社会情境(家庭里、大街上？) ✿2、行为者的社会角色（父母、外人） ✿3、行为发生前的有关线索（前嫌） ✿4、行为者的身份特性
三 侵犯行为是不是本能 １、S.Freud的精神分析观点 ２、K.Lorentz的习性学观点
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四 侵犯行为的生物学解释
（1）激素 （2）遗传基因 （3）染色体（见图）
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社会心理学--第十一章 利他行为和侵犯行为
第十一章 利他行为和侵犯行为
[案例]吉诺维斯事件
1964年的一天， 美国纽约，
凌晨三点。一位名叫吉诺维 斯(Kitty Genovese)的姑娘 返回她的公寓，被一歹徒持 刀杀害 。案件的特别之处在 于，遇害者的38个邻居在整 个案发的35分钟内听到了呼 救声，其中许多人还走到窗 前看了很长时间。然而，在 遇害者与歹徒搏斗的30多分 钟里，居然没有一个人去援 助她，甚至没有人行举手之 劳，打电话及时报警，致使 一件不该发生的惨剧成为现 实。
第一节 利他行为
一、什么是利他行为 1、定义： 利他行为是对别人有好处，没有 明显自私动机的自觉自愿的行为。 2、利他行为的特点 以帮助他人为目的 不期望有精神或物质的奖励（主要特征） 自愿的 利他者本身可能会有所损失
二、影响利他行为的因素 利他行为的唤起因素 助人的得与失 求助者特点 助人者特点和当时的心境 环境和情境因素
1、利他行为的唤起
紧急度：紧急情况是利他行为唤起决定因素
之一。如果人们将事件判断为紧急的，就有 可能给予帮助，事件被认定的紧急程度决定 了旁观者给予帮助的可能性大小。 求助者的需要特性及助人者的能力也会影响 他助人与否的决策。
2、助人的得与失
利他者本身有损失，帮助他人的
行为可能会带来麻烦和损失。
5、环境和情境因素
自然环境： 晴朗天气有利于利他行为发生； 噪音会减少利他行为。 社会环境 旁观者人数 （P263） “责任扩散”——指当发生了某种紧急事件时， 如果有其他人在场，那么，在场者提供帮助的责 任就会减小，也就是说提供帮助的责任扩散到其 他人身上。 “集体淡漠”现象
3、社会学习理论
（1）侵犯可以通过观察学习而获得
观察榜样的侵犯行为+合理的+相似的情境 （2）大众传媒的影响 Phillips （1986）美国谋杀率 重量级拳击赛第2周上升 原因： 麻木 不同情 他们可以，我也可以 降低约束力 他们是这样做的呀！模仿手段
[案例]吉诺维斯事件
1964年的一天， 美国纽约，
凌晨三点。一位名叫吉诺维 斯(Kitty Genovese)的姑娘 返回她的公寓，被一歹徒持 刀杀害 。案件的特别之处在 于，遇害者的38个邻居在整 个案发的35分钟内听到了呼 救声，其中许多人还走到窗 前看了很长时间。然而，在 遇害者与歹徒搏斗的30多分 钟里，居然没有一个人去援 助她，甚至没有人行举手之 劳，打电话及时报警，致使 一件不该发生的惨剧成为现 实。
第一节 利他行为
一、什么是利他行为 1、定义： 利他行为是对别人有好处，没有 明显自私动机的自觉自愿的行为。 2、利他行为的特点 以帮助他人为目的 不期望有精神或物质的奖励（主要特征） 自愿的 利他者本身可能会有所损失
二、影响利他行为的因素 利他行为的唤起因素 助人的得与失 求助者特点 助人者特点和当时的心境 环境和情境因素
1、利他行为的唤起
紧急度：紧急情况是利他行为唤起决定因素
之一。如果人们将事件判断为紧急的，就有 可能给予帮助，事件被认定的紧急程度决定 了旁观者给予帮助的可能性大小。 求助者的需要特性及助人者的能力也会影响 他助人与否的决策。
2、助人的得与失
利他者本身有损失，帮助他人的
行为可能会带来麻烦和损失。
5、环境和情境因素
自然环境： 晴朗天气有利于利他行为发生； 噪音会减少利他行为。 社会环境 旁观者人数 （P263） “责任扩散”——指当发生了某种紧急事件时， 如果有其他人在场，那么，在场者提供帮助的责 任就会减小，也就是说提供帮助的责任扩散到其 他人身上。 “集体淡漠”现象
3、社会学习理论
（1）侵犯可以通过观察学习而获得
观察榜样的侵犯行为+合理的+相似的情境 （2）大众传媒的影响 Phillips （1986）美国谋杀率 重量级拳击赛第2周上升 原因： 麻木 不同情 他们可以，我也可以 降低约束力 他们是这样做的呀！模仿手段
社会心理第九章 侵犯行为课件文档
第九章侵犯行为(P272)什么是侵犯行为？为什么会发生侵犯行为？什么样的情境更容易诱发侵犯行为？大众媒体对侵犯行为产生了怎样的影响？怎样去减少攻击行为？第一节侵犯行为概述一、侵犯行为的定义侵犯是有目的、有意图地伤害他人的行为。
几个要素：一是有目的性。
有侵害他人的故意。
二是有伤害他人的行为和后果产生。
二、认定一种行为是否属于侵犯行为的几个影响因素1、行为发生的社会情境。
将一个人推倒在地——侵犯行为将这个人推倒在地，是因为卡车从他后面撞过来了，他自己还毫不知情。
2、行为者的社会角色3、行为发生的原因。
车祸。
互相不认识。
4、行为者的身份特征经济地位、性别、种族背景、教育程度及职业地位。
卢旺达图西族人、胡图族人。
三、侵犯行为的种类1、根据是否违背社会准则：反社会的侵犯行为、亲社会的侵犯行为、被认可的侵犯行为。
反社会的侵犯行为：人身攻击、凶杀、打群架等故意伤害他人的犯罪活动，这样的行为违背社会准则；亲社会的侵犯行为：对社会准则起到了维护的作用。
公检法的执法。
被认可的侵犯行为：正当防卫、路见不平拔刀相助、父母的体罚。
2、根据侵犯方式的不同：言语侵犯、动作侵犯3、侵犯的动机：报复性侵犯、工具性侵犯。
报复性侵犯：针对受害者的复仇和教训；工具性侵犯：侵犯行为只是达到目的的一种手段。
4、广义的侵犯、狭义的侵犯。
四、侵犯行为的理论在分析侵犯行为的产生原因时，社会心理学家主要有三种观点：生物学理论、挫折—侵犯理论、社会学习理论。
1、人类有基于生物本能的侵犯冲动；2、攻击行为是对挫折的自然反应；3、攻击行为是学习得来的。
（一）侵犯行为的生物学理论1、本能论哲学家关于人性的争论：性本善（18世纪法国哲学家卢梭为代表，认为社会罪恶的原因是社会本身而不是人性）、性本恶（以英国哲学家霍布斯为代表，认为社会法律是控制残忍人性的必要手段。
这一观点得到了弗洛伊德的赞同）大象、马、山羊、狼、猴子——为了争夺配偶、争夺领土会彼此攻击。
弗洛伊德：人类的侵犯行为根源于一种自我破坏的本能的冲动。
利他行为与侵犯行为
二、助人的得与失 三、助人者的特点 1、求助者的性别以及他与个体的交往关系 2、外貌 3、求助者对目前困境所承担的责任 助人者的责任 4、当事人之间的关系 四、助人者的特点和当时的心境 1、家庭中的社会化和榜样的作用 2、人格因素
3、利他者的性别差异 4、利他者的心境 五、影响利他行为的环境和ห้องสมุดไป่ตู้境因素 1、自然环境 （1）天气 （2）噪音 2、社会环境 （1）旁观者人数对利他行为的影响 （2）对情境的社会性定义对利他行为的影响
第三节 侵犯行为
一、侵犯的定义 1、行为主义 2、故意伤害他人身心健康的行为。 二、侵犯的种类 1、言语侵犯/动作侵犯 2、直接侵犯/转向侵犯 3、敌对性侵犯/工具性侵犯 4、亲社会侵犯/反社会侵犯/被认可的侵犯行为
三、侵犯行为的理论 1、本能论 2、挫折-侵犯理论 3、社会学习理论
利他行为与侵犯行为
第一节 利他行为概述
一、什么是利他行为 对他人有好处，没有明显自私动机的自觉自愿 的行为。 二、利他行为的研究内容 1、看到陌生人遇到困难 2、对犯罪行为的制止和干预 3、个人节制自己 4、偿还行为
第二节 影响利他行为的因素
一、利他行为的唤起 1、介入前须做的决定 观察事件是否真的发生 判断所发生的事是不是紧急的 决定承担责任、采取行动 确定哪种形式的行动是可行的和适当的 决定如何完成这一行动 2、紧急程度 事件的紧急程度决定了给予帮助的可能性
二利他行为的研究内容1看到陌生人遇到困难2对犯罪行为的制止和干预3个人节制自己4偿还行为第二节影响利他行为的因素一利他行为的唤起1介入前须做的决定观察事件是否真的发生判断所发生的事是不是紧急的决定承担责任采取行动确定哪种形式的行动是可行的和适当的决定如何完成这一行动2紧急程度事件的紧急程度决定了给予帮助的可能性二助人的得与失三助人者的特点1求助者的性别以及他与个体的交往关系2外貌3求助者对目前困境所承担的责任助人者的责任4当事人之间的关系四助人者的特点和当时的心境1家庭中的社会化和榜样的作用2人格因素3利他者的性别差异4利他者的心境五影响利他行为的环境和情境因素1自然环境1天气2噪音2社会环境1旁观者人数对利他行为的影响2对情境的社会性定义对利他行为的影响第三节侵犯行为一侵犯的定义1行为主义2故意伤害他人身心健康的行为
社会心理学--第七讲攻击行为与利他行为PPT课件
7
酒精： 酒精能使人变得易于被激怒及好斗，许多研究支持这种假 设。过量饮酒的人易于被激怒，从而表现出高的侵犯倾向。 为什么喝酒能使人们变得好斗呢？一些研究者认为是酒精 给侵犯行为提供了直接的生化刺激，使得喝酒的人的激起 增加：“酒壮人胆”。大多数的研究人员则认为酒精降低 了人们对侵犯行为的控制，Hull等人称之为“去抑制” 。
16
兴奋转移： 敌意性的侵犯行为总是伴随着情绪的激起，所以心理学家 想知道由于其他刺激所引发的生理激起是否会转移到侵犯 性冲动之上。Zillmann等人在研究爱情行为时发现，由其 他刺激诱发的情绪性激起会转移到爱的对象之上，他称这 一心理过程为兴奋转移。他认为兴奋转移不仅发生于爱情 中，也可以解释侵犯行为的发生。 启示：不要惩罚那些已经愤怒的人
17
（三）控制攻击行为
• 1.攻击行为的影响因素
• 厌恶事件：疼痛、炎热、攻击 • 唤醒 • 攻击线索：情境中与侵犯相关的一些线索，如刀、枪、棍等器械
往往会成为侵犯行为产生的起因，这种现象称为武器效应。比赛中应 该穿什么颜色的衣服？
• 媒体影响：文学、电视、电子游戏 • 群体影响
18
媒体与侵犯行为
Lore 和 Schultz（1993）指出：动物中普遍的侵犯现象之所 以在进化过程中被保留下来，乃因为其具有使动物存活的价值。 同时，几乎所有的动物似乎都已演化出一种有力的抑制机制， 使他们在最有利的情况下，抑制他们的攻击。
11
2.攻击行为的挫折——攻击理论
挫折总会导致某种形式的攻击行为。
挫折是指任何阻碍我们实现目标的事物。
挫折侵犯理论认为人们在追求目标的过程中遇到障碍时，会 增加一个人作出侵犯行为的可能性。挫是侵犯行为产生的 原因，侵犯是挫折的必然结果，二者之间是一种因果关系。 但随着研究的深入，心理学家指出二者之间的关系受对意 图的认知的影响，当人们认为别人有意给自己造成挫折的 时候，人们才侵犯他人。
酒精： 酒精能使人变得易于被激怒及好斗，许多研究支持这种假 设。过量饮酒的人易于被激怒，从而表现出高的侵犯倾向。 为什么喝酒能使人们变得好斗呢？一些研究者认为是酒精 给侵犯行为提供了直接的生化刺激，使得喝酒的人的激起 增加：“酒壮人胆”。大多数的研究人员则认为酒精降低 了人们对侵犯行为的控制，Hull等人称之为“去抑制” 。
16
兴奋转移： 敌意性的侵犯行为总是伴随着情绪的激起，所以心理学家 想知道由于其他刺激所引发的生理激起是否会转移到侵犯 性冲动之上。Zillmann等人在研究爱情行为时发现，由其 他刺激诱发的情绪性激起会转移到爱的对象之上，他称这 一心理过程为兴奋转移。他认为兴奋转移不仅发生于爱情 中，也可以解释侵犯行为的发生。 启示：不要惩罚那些已经愤怒的人
17
（三）控制攻击行为
• 1.攻击行为的影响因素
• 厌恶事件：疼痛、炎热、攻击 • 唤醒 • 攻击线索：情境中与侵犯相关的一些线索，如刀、枪、棍等器械
往往会成为侵犯行为产生的起因，这种现象称为武器效应。比赛中应 该穿什么颜色的衣服？
• 媒体影响：文学、电视、电子游戏 • 群体影响
18
媒体与侵犯行为
Lore 和 Schultz（1993）指出：动物中普遍的侵犯现象之所 以在进化过程中被保留下来，乃因为其具有使动物存活的价值。 同时，几乎所有的动物似乎都已演化出一种有力的抑制机制， 使他们在最有利的情况下，抑制他们的攻击。
11
2.攻击行为的挫折——攻击理论
挫折总会导致某种形式的攻击行为。
挫折是指任何阻碍我们实现目标的事物。
挫折侵犯理论认为人们在追求目标的过程中遇到障碍时，会 增加一个人作出侵犯行为的可能性。挫是侵犯行为产生的 原因，侵犯是挫折的必然结果，二者之间是一种因果关系。 但随着研究的深入，心理学家指出二者之间的关系受对意 图的认知的影响，当人们认为别人有意给自己造成挫折的 时候，人们才侵犯他人。
第八章 利他与侵犯
三,侵犯行为的产生
引发: 引发:愤怒的情感体验和对侵犯行为的学习 (一)愤怒的来源 1,袭击:受他人袭击或侵犯,以牙还牙 ,袭击:受他人袭击或侵犯, 回应愤怒的四种方式
——直接侵犯 间接侵犯 替代性攻击 非攻击性行为 直接侵犯/间接侵犯 替代性攻击/非攻击性行为 直接侵犯 间接侵犯/替代性攻击
2,挫折 , 3,归因 ,
二,利他行为的影响因素
(一)情景因素 1,自然环境对利他行为的影响 , 2,社会环境对利他行为的影响 , ——旁观者效应(bystander effect) 旁观者效应( 旁观者效应 ) ——1964年,纽约凶杀案引发的研究 年 3,时间的紧急性 , 4,时间压力 ,
吉诺维斯事件
1964年的一天, 美国纽约, 1964年的一天, 美国纽约,凌 年的一天 晨三点. 晨三点.吉诺维斯在返回她的 公寓时被一歹徒持刀杀害 .案 件的特别之处在于, 件的特别之处在于,遇害者的 38个邻居在整个案发的35分钟 个邻居在整个案发的35 38个邻居在整个案发的35分钟 内听到了呼救声, 内听到了呼救声,许多人还走 到窗前看了很长时间.然而, 到窗前看了很长时间.然而, 在遇害者与歹徒搏斗的30 30多分 在遇害者与歹徒搏斗的30多分 钟里, 钟里,居然没有一个人去援助 她,甚至没有人行举手之劳, 甚至没有人行举手之劳, 打电话及时报警, 打电话及时报警,致使一件不 该发生的惨剧发生了. 该发生的惨剧发生了.
(二)习得的抑制 指人们在社会生活中所学到的对侵犯行 为的控制 1,社会规范的抑制 , 2,痛苦线索的抑制 , 3,侵犯焦虑 ,
(三)替代性侵犯 displaced aggression
侵犯不能直接针对引起愤怒的对象(地位, 侵犯不能直接针对引起愤怒的对象(地位,权 威等原因), ),通过侵犯那些与制造挫折者相似 威等原因),通过侵犯那些与制造挫折者相似 的人来满足自己的需求 举例:父亲不同意外出,小孩因此对妈妈,兄 举例:父亲不同意外出,小孩因此对妈妈, 弟姐妹发脾气 替代性侵犯的对象选择要依赖于受挫者对侵犯 对象的侵犯冲动与尊重程度之间的权衡关系
社会心理学第七章利他行为PPT课件
•回报性行为：为了回报曾经得到过他人的好处而助人 •补偿性行为：补偿自己曾使他人蒙受损失而助人。
v 利他行为是亲社会行为的一种，亲社会行为包括 利他行为，但不等于就是利他行为。
第七章 利他行为
利他行为（Altruism）
v 一种自发形成的、把帮助他人当作惟一的目的 ，且不期望任何外在酬赏的社会行为。（可以
第七章 利他行为
进化理论：本能与基因
v 生物进化论 §达尔文(C. Darwin)的进化论：经过自然选择的 过程，有利他天性的生物更有可能使它们的物
种留存下来；Evaluation only. Crevat社ed会w生it物h A学s（poSsoec.iSolbidieolsofgoyr ）.NET 3.5 Client Pro.
Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.
第七章 利他行为
2008年5月12日14时28分04秒
Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Pro.
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§是完全出于自愿的行为； •牺牲自己以利他人 §不应该带有外在酬赏的期望； §利他者本身可能会有损失。
助人者的意图是判断利他的重要标准。
第七章 利他行为
内容提要
1
利他行为概述
Evaluation only. Created with A2 spo关s于e利.S他l行id为e的s理f论o解r释.NET 3.5 Client Pro.
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4 利他的社会情境因素与旁观者效应
v 利他行为是亲社会行为的一种，亲社会行为包括 利他行为，但不等于就是利他行为。
第七章 利他行为
利他行为（Altruism）
v 一种自发形成的、把帮助他人当作惟一的目的 ，且不期望任何外在酬赏的社会行为。（可以
第七章 利他行为
进化理论：本能与基因
v 生物进化论 §达尔文(C. Darwin)的进化论：经过自然选择的 过程，有利他天性的生物更有可能使它们的物
种留存下来；Evaluation only. Crevat社ed会w生it物h A学s（poSsoec.iSolbidieolsofgoyr ）.NET 3.5 Client Pro.
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第七章 利他行为
2008年5月12日14时28分04秒
Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Pro.
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§是完全出于自愿的行为； •牺牲自己以利他人 §不应该带有外在酬赏的期望； §利他者本身可能会有损失。
助人者的意图是判断利他的重要标准。
第七章 利他行为
内容提要
1
利他行为概述
Evaluation only. Created with A2 spo关s于e利.S他l行id为e的s理f论o解r释.NET 3.5 Client Pro.
Copyri3ght 20利0他4行-为20的1影1响因A素spose Pty Ltd.
4 利他的社会情境因素与旁观者效应
社会心理学第五章社会影响和社会行为(四)侵犯行为和利他行为
攻击是天性吗？
Yang Kuo(1961)：一只与小鼠在同一个 笼子中长大的小猫不但不攻击他的小鼠伙伴， 当他有机会追捕其他老鼠的时候，他也同样 会放弃攻击。 Konrad Lorenz(1966):雄丽鯞鱼一般只攻击同 类的雄鱼，不攻击其他类的雄鱼，但是当鱼 箱里的只剩下异类的雄鱼时，它也攻击他们； 当其他的雄鱼也都被移走，它就攻击和杀害 雌丽鯞鱼。
HAPPY NEW YEAR!
浙江校园暴力升级：学生
宣泄
榜样 惩罚 置换 规范 移情
还记得她和他吗？
亲社会行为
亲社会行为：有益于他人和社会的行为。
助人行为：帮助他人的行为。
利他行为：自愿帮助他人而不期望得到任 何外部回报的行为。
影响亲社会行为的因素
武器效应
武器效应(weapon
effect)：侵犯行为的发生 受情境侵犯线索的影响，武器的存在能增强 侵犯行为。
亲密关系中的攻击
Good(2000):发生在美国的针对女性的暴力犯
罪中，有22%来自他们的亲密的异性朋友； 而男性的这个比例是3%。1999年，这两个数 据分别是32%和4%。
Zing
攻击和文化
易洛魁族人的攻击性：原本温和的易洛魁人在新欧 洲移民带来毛皮交易活动的时候，也会在短时间内 变成可怕的斗士。
保护自己的荣誉感：Richard Nisbett(1993): 南方白 人比北方白人在因争吵而引起的杀人行为中犯罪率 更高。在态度测验中，他们比北方白人表现出更多 的赞成为保护或回应侮辱而动用武力的反应模式。
社会影响和社会行为（四）
侵犯行为 亲社会行为
侵犯行为
什么是侵犯
有关侵犯的理论解释
人类的侵犯与利他行为优秀PPT文档
（4）传播媒体对侵犯行为的影响
影视暴力对孩子暴力行为的影响：
在学习过程中强化和模仿很重要，儿童会模仿父母或他人的助人行为，并把它融入自己的生活中，而在这个过程中，父母的教养方式
对孩子助人行为也有较大的影响。
1．看到别人有危险，我常常有一影种视要保暴护他力们导的愿致望。暴力行为 ？
3=有点象我
4=非常象我
（2）影响侵犯行为的因素
73．=有我点常象常我温受到度发生4：在=非我常周在象围我事特情的定影响的。温度范围内，暴力事件的发生与温度呈现 线性关系。 影视暴力对孩子暴力行为的影响：
7．紧急情况常常使我有一种不能控制自己的感觉。 6．他人的不幸并不经常使我不安。
兴奋转移：由其他刺激所引发的生理上的激起会转移到侵 在学习过程中强化和模仿很重要，儿童会模仿父母或他人的助人行为，并把它融入自己的生活中，而在这个过程中，父母的教养方式
受他人喜欢吗? 人们常常愿意去帮助那些漂亮的、诚实的可爱的人。 并不象人们想象的那样
社会生物学（Sociobiology）
3.人类的亲社会行为
（1）对利他与助人行为的理论解释
利他行为（Altruism）是指在毫无回报的期待下， 表现出志愿帮助他人的行为，而助人行为指一切 有利于他人的行为，包括期待回报的行为。不同 的理论对利他行为的解释不同：
行为遗传学的证据：通过家系研究、双生子研究和收养研究来区分二者的影响。
武器效应。 Wilson认为，任何遗传上具有高生存价值，即有助于个体持续生存的决定性特质，往往具有向下一代遗传的倾向。
（2）影响侵犯行为的因素
去个体化： 群体中的个体有时候会失去对自己行为的责 任感，使自身自我控制系统的作用减弱上甚至丧失，从而 做出平时不敢做的反社会行为。