十堰市教师水平能力测试题
湖北省十堰市《通用能力测试(教育类)》教师教育真题
湖北省十堰市《通用能力测试(教育类)》教师教育真题《说明：本卷为历年及近期公务员(国考)考试真题》本卷共150题，考试时间90分钟，满分100分一、单选题1. 班级管理常见的几种模式（）。
A、常规管理、平行管理、民主管理、目标管理B、制度管理、平行管理、民主管理、目标管理C、制度管理、交叉管理、民主管理、目标管理D、制度管理、交叉管理、教师管理、目标管理【参考答案】A2. 目标管理的班级管理方法，是由美国的（）提出的。
A、德鲁克B、马卡连柯C、杜威D、布鲁纳" />【参考答案】A3. （）是为完成特定的教学任务，教师和学生按一定要求组合起来进行活动的结构。
A、教学基本步骤B、教学程序C、教学组织形式D、教学阶段【参考答案】C4. 根据学习的定义，下列现象中属于学习的是（）。
A、蜜蜂采蜜B、猴子攀爬C、病症导致的行为改变D、儿童模仿别人的行为【参考答案】D5. 水资源短缺一直是我国在人口增长、城市化和工业化过程中所面临的一个长期的、趋势性的问题，成为制约我国经济发展的一大瓶颈。
专家认为，海水淡化是沿海及临海地区最经济、最实用、最灵活的水危机解决方案。
随着技术的进步，海水淡化的成本将逐步降低，最终将达到与成本正逐步上升的城市自来水竞争的程度，从而得以大规模推广。
这段文字主要强调的是（）。
A．海水淡化的必要性和可行性 B．海水淡化的经济性和实用性C．制约中国经济发展的水危机 D．解决沿海地区水危机的有效措施【参考答案】A6. 我国古代私学最早兴盛于（）。
A、商周B、春秋战国C、秦汉D、隋唐【参考答案】B7. 动机中最活跃的心理成分是（）。
A、学习压力B、学习兴趣C、学习期望D、学习知识【参考答案】B8. 新教材对教师的专业知识提出新的要求是（）。
A、教师对教科书的忠实取向B、教师可以根据实际情况恰当的选用教材、灵活地增删教材C、不需要教师重新学习，并结合教材与学生实际，引入教学D、只需掌握具体性的专业知识，不需要掌握方向性的专业知【参考答案】B9. 如果将期末考试结果的解释视为总结性评价，那么对在教学过程中实施测验的解释就是（）。
十堰教师考试试题
十堰教师考试试题一、选择题（每题2分，共40分）1. 教育的根本任务是（）。
A. 传授知识B. 培养人才C. 促进经济发展D. 提高国民素质2. 教育的首要任务是（）。
A. 传授知识B. 培养创新能力C. 培养实践能力D. 培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人3. 教育的基本原则是（）。
A. 因材施教B. 教育公平C. 教育民主D. 教育创新4. 教师职业道德的核心是（）。
A. 爱岗敬业B. 教书育人C. 为人师表D. 终身学习5. 教师应当具备的基本素质包括（）。
A. 专业知识B. 教育技能C. 教育情感D. 所有选项6. 教学过程中，教师应当（）。
A. 以学生为中心B. 以教材为中心C. 以教师为中心D. 以考试为中心7. 学生学习的主要方式是（）。
A. 被动接受B. 主动探究C. 机械记忆D. 重复练习8. 教育评价的主要目的是（）。
A. 选拔人才B. 促进学生发展C. 评价教师工作D. 评价学校管理9. 教育改革的核心是（）。
A. 课程改革B. 教学改革C. 评价改革D. 管理改革10. 现代教育技术在教学中的应用主要体现在（）。
A. 多媒体教学B. 网络教学C. 信息技术与学科教学的整合D. 所有选项11. 教育公平的内涵包括（）。
A. 机会公平B. 过程公平C. 结果公平D. 所有选项12. 教育创新的关键在于（）。
A. 教育理念的更新B. 教育内容的更新C. 教育方法的更新D. 教育评价的更新13. 教师专业发展的主要途径是（）。
A. 参加培训B. 教学实践C. 教育研究D. 所有选项14. 学生评价的基本原则是（）。
A. 客观公正B. 促进发展C. 鼓励创新D. 所有选项15. 教育的社会责任是（）。
A. 培养人才B. 传承文化C. 促进社会进步D. 所有选项二、填空题（每题2分，共20分）1. 教育的本质是_________。
2. 教育的根本目的是_________。
3. 教师的天职是_________。
2022年十堰市中小学教师水平能力测试题
2022年十堰市中小学教师水平能力测试题1、C、可从事危险性低的生产经营活动D、提报政府予以关闭18、安置地人民政府公安机关应当按照国家有关规定，及时为退役军人办理（），同级退役军人工作主管部门应当予以协助。
[单选题] *A、档案登记B、户口登记(正确答案)2、53.小明准备在实验室用浓度为95％的酒精配制100ml度为76％的酒精，则他需要用（）95％的酒精。
[单选题] *A. 55.8mlB. 75mlC. 80ml(正确答案)D. 95ml3、36.行政机关的办公厅（室）或职能部门，经本机关及（）授权，可以向下级机关发出通知、通报、批复等。
[单选题] *A领导(正确答案)B上级机关C承办人D公证处4、7.国家颁布的《事业单位人事管理条例》自2014年7月1日施行，下列关于其内容说法不正确的是（）[单选题] *A. 岗位管理是事业单位人事管理的重要内容B. 公开招聘、竞聘上岗是选拔用人的主要方式C. 规定了奖励的情形，确立了奖励的原则D. 工作人员对于处分决定不服的，可以调解仲裁(正确答案)5、40.道德作为一种人类社会现象，其“阶级性”体现在（）。
[单选题] *A它干涉着不同阶级的社会关系B不同阶级有着不同的道德原则(正确答案)C同一道德原则可在阶级间继承D不同阶级间有共同的行为准则6、39.某国驻华媒体工作人员策划、参与了我国犯罪分子的特大贩毒活动，对其刑事责任应为（）[单选题] *A. 驱逐出境B. 外交途径解决C. 适用中国法律(正确答案)D. 适用其国家的法律7、25、事业单位工作人员与所在单位发生人事争议的，依照（）等有关规定处理。
[单选题] *A、《中华人民共和国劳动法》B、《中华人民共和国劳动争议调解仲裁法》(正确答案)C、《中华人民共和国劳动合同法》D、《事业单位人事管理条例》8、15.下列公文要素格式不符合标准的是（）[单选题] *A. 密级和保密期限一般用3号黑体字B. 紧急程度一般用3号黑体字C. 签发人姓名一般用3号仿宋体字(正确答案)D. 公文正文一般用3号仿宋体字9、47.小明上学要经过一段下坡路、一段上坡路和一段平路，共5.7千米。
十堰市教师水平能力测试题 2020
教师水平能力测试题（十堰市）一、填空35分1．《国家中长期发展纲要》强调三注重：注重“学思结合”，倡导启发式、探究式、讨论式、参与式教学；注重“知行统一”，在实践中活化知识，培养能力，养成品格；注重“因材施教”，关注学生不同特点和个性差异。
2．新课程的核心理念是为了每一个学生的发展。
3．语言文字是人类最重要的交际工具和信息载体，是人类文化的重要组成部分。
4．语文课程目标从知识与能力、过程与方法、情感、态度与价值观三个方面设计。
三者相互渗透，融为一体。
目标的设计着眼于语文素养的整体提高。
5.语文课程的基本特点是工具性与人文性的统一。
4．阅读教学是学生、教师、教科书编者、文本之间的对话过程。
5．语文课程评价的根本目的是为了促进学生学习、改善教师教学。
语文课程评价要体现语文课程目标的整体性和综合性，全面考察学生的语文素养。
应注意识字与写字、阅读、写作、口语交际和综合性学习五个方面的有机联系。
6．世界文学中的“四大吝啬鬼”指的是莎士比亚喜剧《威尼斯商人》中的夏洛克，莫里哀喜剧《悭吝人》中的阿巴贡，巴尔扎克长篇小说《守财奴》中的葛朗台，长篇小说《死灵魂》中的泼留希金。
７.山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。
风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。
这首词是清代纳兰性德写的。
8.中国现代文学史上第一篇白话小说是鲁迅的《狂人日记》9.教学风格是一种艺术，是一种境界，是一种力量。
王崧舟是“诗意语文”的积极倡导者和实践者。
他说一堂好的语文课存在三种境界：人在课中，课在人中，这是第一种佳境；人如其课，课如其人，这是第二种佳境；人即是课，课即是人，这是第三种佳境。
薛法根努力追求着"智慧的语文教育"，倾心打造他的"组块教学"品牌。
他认为，语文教学应该超越课堂，走向生活；超越训练，走向实践；超越知识，走向智慧。
孙双金第一个呼唤新课堂的人。
他认为一堂好课应上得学生"小脸通红，小眼发光，小手只举，小嘴常开"。
十堰教师考试试题
十堰教师考试试题一、单项选择题（每题1分，共10分）1. 教育的根本任务是（）。
A. 传授知识B. 培养人才C. 促进经济发展D. 提高国民素质2. 教师职业道德的核心是（）。
A. 爱岗敬业B. 教书育人C. 为人师表D. 终身学习3. 教师在教学过程中应遵循的原则是（）。
A. 因材施教B. 以学生为中心C. 以教师为中心D. 以教材为中心4. 教育评价的主要目的是（）。
A. 选拔优秀学生B. 促进学生发展C. 检查教学效果D. 评价教师工作5. 教师在课堂上应如何处理学生的问题（）。
A. 直接给出答案B. 鼓励学生自己寻找答案C. 忽略学生的问题D. 惩罚提出问题的学生6. 教师在教学中应如何对待学生的差异（）。
A. 忽视差异B. 强化差异C. 尊重差异D. 消除差异7. 教师应如何提高自身的专业素养（）。
A. 只关注教学技巧B. 只关注学科知识C. 只关注教育理论D. 综合提升教学技巧、学科知识和教育理论8. 教师在班级管理中应扮演的角色是（）。
A. 权威者B. 指导者C. 监督者D. 服务者9. 教师在处理学生冲突时，应采取的策略是（）。
A. 惩罚冲突双方B. 偏袒一方C. 公正调解D. 忽视冲突10. 教师在教学中应如何激发学生的学习兴趣（）。
A. 增加作业量B. 提高考试难度C. 创造有趣的学习环境D. 限制学生的课外活动二、多项选择题（每题2分，共10分）11. 教师在教学中应关注学生的哪些方面（）。
A. 知识掌握B. 情感态度C. 学习策略D. 身体健康12. 教师在课堂上应如何组织教学活动（）。
A. 讲授为主B. 讨论为主C. 实践为主D. 合作学习13. 教师在教学中应如何促进学生的全面发展（）。
A. 重视智育B. 重视德育C. 重视体育D. 重视美育14. 教师在班级管理中应如何建立良好的师生关系（）。
A. 严格管理B. 尊重学生C. 公正无私D. 亲近学生15. 教师在教学中应如何提高教学效果（）。
湖北省十堰市2019水平能力测试(考后回忆部分考题)
湖北省十堰市2019年教师水平能力测试考题（考后回忆，仅部分考题，供参考）红色字原题没找到，只记下了考察的主要内容考试题型有单选、多选、简答、案例分析、论述。
1、心理学属于( C )A．自然科学B．社会科学C．自然科学和社会科学双重性质的科学D．哲学2、有预定目的，需要一定意志力努力的注意是（A ）。
A．随意注意B．不随意注意C．随意后注意D．无意注意3、觉察刺激之间微弱差别的能力称为（D ）。
A．绝对感觉阈限B．绝对感受性C．差别感觉阈限D．差别感受性4、“入芝兰之室，久而不闻其香”描述的是（A）。
A.嗅觉适应B.听觉适应C.嗅觉对比D.味觉刺激5、马克思主义认为，实现人的全面发展的根本途径是（A ）。
A．教育与生产劳动相结合B．知识分子与工人农民相结合C．普通教育与职业数育相结合D．学校教育与社会教育相结台6、短时记忆保持的时间（C ）A．2～10秒B．10～40秒C．40～60秒D．70～90秒7、下列不属于骑士七技的范围的是（C ）A．骑马B．投枪C．音乐D．吟诗8、西汉初期实行的“罢黜百家，独尊儒术”的文教政策体现了教育的（B ）A．永恒性B．历史性C．相对独立性D．继承性9、“教学相长”的思想来源于以下哪本著作（D ）A．《论语》B．《荀子》C．《孟子》D．《学记》10、实用主义教育流派的代表人物是（D ）A．夸美纽斯B．赫尔巴特C．裴斯泰洛齐D．杜威11、心理学起源12、社会成员经由教育的培养、筛选和提高，可以在不同的社会区域、社会层次、职业岗位以及科层组织之间的转换和调动。
这种教育的功能是（A ）。
A．社会流动性功能B．文化传递功能C．社会改造功能D．人口控制功能13、子曰:“小人哉,樊须也!上好礼,则民莫敢不敬;上好义,则民莫敢不服;上好信,则民莫敢不用情.夫如是,则四方之民,襁负其子而至矣,焉用稼.”这段话表明孔子的施教内容（B ）A．具有灵活性B. 脱离社会生产C. 具有全面性D. 结合社会生产14、“让学校的每一面墙壁都开口说话。
湖北省十堰市《教师基本素养及教育教学综合能力知识》国考招聘考试真题含答案
湖北省十堰市《教师基本素养及教育教学综合能力知识》教师教育含答案《说明：全方面的收集整理历年及近期公务员(国考)考试真题》本卷共150题，考试时间90分钟，满分100分一、单选题1. “为中华之崛起而读书”，这样的学习动机属于（）。
A、近景性内部动机B、近景性外部动机C、远景性内部动机D、远景性外部动机【参考答案】C2. 必读的书目都是被规定的经典，学生没有相对自由的选择权，而学生的喜好倾向、阅读能力各有不同，对于经典书目的阅读水准也千差万别。
以作业形式出现的阅读要求，过多地讲究对段意的概括、人物的分析、读后的感想。
这些阅读技法实则困囿了学生的视野，不仅徒增负担的同时，也降低了他们的兴趣。
殊不知，“_____ ”，通过阅读要教会学生的不单是阅读的技法，更重要的是帮助他们培养一种洞察、鉴赏和运用的能力。
填入画横线部分最恰当的一项是（）。
A．授人以鱼，不如授人以渔B．欲速则不达，见小利则大事不成C．形而上则谓之道，形而下者谓之器D．知之者不如好之者，好之者不如乐之者【参考答案】C3. 检验和考试应把握（）。
A、客观性原则、发展性原则、指导性原则、前展性原则B、客观性原则、发展性原则、指导性原则、计划性原则" />C、指标性原则、发展性原则、指导性原则、计划性原则D、主观性原则、发展性原则、指导性原则、计划性原则【参考答案】B4. 在教育史上提出“学而不思则惘，思而不学则殆”的教育家是（）。
A、孔子B、孟子C、墨翟D、荀子" />【参考答案】A5. 在操作形式中，把模仿阶段习得的动作固定并一体化称为（）。
A、操作模仿B、操作整合C、操作熟练D、原型定向【参考答案】B6. 教师在实践中形成并发展的，直接影响教师教育活动成效和质量，使教育活动得以顺利完成的能力称为（）。
A、教师职业能力B、教师的专业能力C、教师的实践能力D、教师的教育能力【参考答案】A7. 古人种植的时候需要雨水，行船的时候需要有风，水和风能够按照季节准时而至，古人便把这种自然现象和秩序叫做“信”。
湖北省十堰市《教育综合能力测试》国考招聘考试真题含答案
湖北省十堰市《教育综合能力测试》教师教育含答案《说明：全方面的收集整理历年及近期公务员(国考)考试真题》本卷共150题，考试时间90分钟，满分100分一、单选题1. 与学生的交往中的教育机智就是教师与学生日常交流和沟通中表现出来的一种灵活、有效地处理（）。
的能力和技巧。
A、学习问题B、生活问题C、交往问题D、纪律问题【参考答案】C2. 以实验研究为基础，提出了西方最早、最系统的学习理论的是（）的学习联结说。
A、加涅B、奥苏贝尔C、桑代克D、巴甫洛夫【参考答案】C3. （）是指对信息进行加工时所用的有关方法和技术，包括复述策略、精加工策略和组织策略。
A、认知策略B、学习策略C、元认知策略D、管理策略" />【参考答案】B4. 人的学习主要是通过（）进行的。
A、视觉B、听觉C、嗅觉D、触觉【参考答案】A5. 班级中能力强的学生常常聚集在一起，而能力差的则组成另一个群体，影响他们结为同伴群体的因素是（）。
A、接近性B、补偿性C、竞争性D、相似性【参考答案】D6. 学校物质文化、制度文化、精神文化的统一体是（）。
A、校训B、班风C、校风D、校存【参考答案】C7. 课程体系是以科学逻辑组织的，课程是社会选择和社会意志的体现，课程是既定的、先验的、静态的，课程是外在于学习者的，并且是凌驾于学习者之上的——学习者服从课程，在课程面前是接受者的角色，这种课程观是（）。
A、课程是知识B、课程是经验C、课程是活动" />D、课程是生活本身【参考答案】A8. 最早用精确的实验对条件反射做了研究的苏联著名生理学家是（）。
A、加涅B、桑代克C、奥苏贝尔D、巴甫洛夫【参考答案】D9. 以个人好恶、兴趣爱好为联系纽带具有强烈情感色彩的群体是（）。
A、联合群体B、正式群体C、松散群体D、非正式群体【参考答案】D10. 已知条件与要达到的目标都比较含糊，问题情境不明确、各种影响因素不确定、可找出多种解答方案的问题称为（）。
十堰市中小学教师职称晋升水平能力测试题新版
十堰市中小学教师职称晋升水平能力测试题第一部分教育学与教育心理学知识（每小题1分，共15分）根据教育学、教育心理学和新课标等知识单项选择填空1、衡量一个教师是否成熟的主要标志是能否自觉地关注 oA.生存B.情境C.教材D.学生2、与新教师相比，专家型教师的课时计划简洁、灵活、以学生为中心并有 oA.系统性B.预见性C.结构性D.实效性3、《学记》中提出“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”是要求教学中贯彻—。
A.启发性原则B.循序渐进原则C.直观性原则D.因材施教原则4、如果高水平学生在测验项目上能得高分，而低水平学生只能得低分,那么就说明下列哪种质量指标高oA.效度B.信度C.区分度D.难度5、学校组织教育和教学工作的重要依据是oA.课程目标B.教学火纲C.课程计划D.教科书6、学生所享有的受她人尊重、保持良好形蒙及尊严的权利指的是学生的力。
A.名誉权B.荣誉权C.隐私权D.人格尊严权7、强调教育学的心理学和伦理学基础, 奠定了科学教育学基础的教育家是A.康德B.赫尔巴特C.第斯多惠D.福禄倍尔8、最早的教学过程思想即学、思、行统一的观点，其提出者是A.孔子B.杜威C.夸美纽斯D.苏格拉底9、颜回说：”夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。
”这反映了德育的oA.导向性原则B.疏导性原则C.因材施教原则D.教育影响的一致性原则10、知道”三角形的内角和等丁 180。
”属于oA.策略性知识B.陈述性知识C.条件性知识D.程序性知识H、教师在讲课时要求有必要的走动和手势，以增强学生感知的效果,所依据的感知规律是一A.强度律B.差异律C.活动律D.组合律12、《教育心理学》作为一门独立的学科，其标志是19心理学家出版了《教育心理学》。
A.皮亚杰B.艾宾浩斯C.布卢姆D.桑代克13、有关人的心理发展的研究，其主要观点有：1）人的心理发展是一个连续的过程。
2）人的心理发展在正常的情况下是有序的，遵循着发展的一般规律。
湖北省十堰市《教师职业能力测验》教师教育真题
湖北省十堰市《教师职业能力测验》教师教育真题《说明：本卷为历年及近期公务员(国考)考试真题》本卷共150题，考试时间90分钟，满分100分一、单选题1. 下列属于一级课程的是（）。
A、国家课程B、地方课程C、学校课程D、基础型课程" />【参考答案】A2. 过度学习的适当强度是（）。
A、100%B、110%C、120%D、150%【参考答案】D3. 3×104 比4×103 大多少？（）A．25%B．50%C．750%D．650%【参考答案】D4. 前苏联教育家凯洛夫所提出的教育学原则体系不包括（）。
A、直观性原则B、理论联系实际原则C、启发性原则D、系统性原则【参考答案】B5. 我们平时所讲的举一反三，闻一知十属于（）。
A、水平迁移B、垂直迁移C、同化性迁移D、顺应性迁移【参考答案】C6. 实验法的主要特点是（）。
A、简便易行B、控制严格C、定量研究D、探讨相关关系【参考答案】B7. 良好的意志品质不是先天就有的，而是在后天的教育过程中逐渐形成的。
对这段话的正确表述是（）。
A．良好的意志品质是可贵的B．良好的意志品质是在后天教育中形成的C．意志品质是与生俱来的D．意志品质决定人的前途【参考答案】B8. 未给小学一年级的学生讲过句子的结构和成分，他们却能正确的判断：“我爱梅花”是句子，而“冬天的" />梅花”不是句子。
这可以用乔钠森学习分类以下（）来解释。
A、自我知识；B、心理模型；C、信息网络；D、认知成分技能【参考答案】C9. （）是教育目标的具体体现。
A、教育内容B、教育形式C、教育方法D、课程目标【参考答案】A10. 我国颁布实行的壬戌学制是在（）。
A、1902 年B、1903 年C、1912 年D、1922 年【参考答案】D11. 为维护办公环境，某办公室四人在工作日轮流打扫卫生，每周一打扫卫生的人给植物浇水。
7 月 5 日周五轮到小玲打扫卫生，下一次小玲给植物浇水是在（）。
湖北省十堰市中小幼《中小学教师综合应用能力》教师教育真题
湖北省十堰市中小幼《中小学教师综合应用能力》教师教育真题《说明：本卷为历年及近期公务员(国考)考试真题》本卷共150题，考试时间90分钟，满分100分一、单选题1. 班级组织建构的首要原则是（）。
A、有利于教育的原则B、目标一致的原则C、可接受性原则D、有利于身心发展的原则【参考答案】A2. 作为一个古老的复兴的东方大国，对西方来说，中国很神秘，就像当年马可. 波罗到中国以后的描写：遍地是黄金，到处是白银。
西方人看了游记，只是觉得中国很富有，但到底怎么富有，就只有靠想象了。
现在，西方看中国，真实的成份有，想象的成份也不少。
这段文字主要说明了（）。
A．西方人对中国人的认识与实际仍存在偏差B．西方对中国的了解还停留在马可·波罗时期C．马可·波罗的描述构成了西方人认识中国的基础D．中国的快速发展使西方出现认识上的严重滞后【参考答案】A3. 社会主义学校的培养目标和教学特点所决定的教学原则是（）。
A、科学性和思想性相结合原则B、直观性原则C、循序渐进原则D、因材施教原则【参考答案】A4. 学习“工作总量=工作效率*工作时间”，这是（）。
A、规则学习B、概念学习C、辨别学习D、解决问题的学习【参考答案】A5. 心理学上“水下击靶”的实验所支持的迁移理论是（）。
A、形式训练说B、相同要素说C、经验类化说D、关系转换说【参考答案】C6. 现代教学技术是教学的（）。
A、主要手段B、辅助手段C、中心手段D、内在手段【参考答案】B7. 人的身心发展的源泉和动力是（）。
A、教育B、社会环境C、遗传D、个体主观能动性【参考答案】D8. 在碳纳米管的研究问题上，当国外把主攻方向放在小直径纳米管时，我国科学家却，瞄准了超长纳米管的合成。
填入划横线部分最恰当的一项是（）。
A．独辟蹊径B．离经叛道C．标新立异D．推陈出新【参考答案】A9. 班级里小集团属于（）。
A、联合群体B、正式群体C、松散群体D、非正式群体【参考答案】D10. 教师要做好疏导工作，应力求做到情到、言到和（）。
2023年十堰市教师考试真题及答案
2023年十堰市教师考试真题及答案（满分100分时间120分钟）【说明】1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；3.监考人员宣布考试开始后方可答题；4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。
一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.带领学生深入工厂或农村进行实地参观访问的直观教学形式为（）。
A.言语直观B.实物直观C.形象直观D.模象直观【答案】：B2.活动和交往是学生品德形成的（）。
A.关键B.基础C.内容D.途径【答案】：B3.学生在教师有计划、有步骤的引导下，积极主动地掌握系统的科学文化知识和技能，发展智力、体力，陶冶品德，养成全面发展的个性。
这一由教师的教与学生的学共同组成的教育活动叫做（）。
A.上课B.教学C.教育D.智育【答案】：B1/ 104.对某一数学题，小卫和小波用不同的方法得出了同样的答案。
周老师没有简单判断孰优孰劣，而且请他们上台陈述自己思考、推理、证明的步骤。
这一做法体现了周老师具有（）。
A.关注知识的教学理念B.关注过程的教学理念C.关注情感的教学理念D.关注结果的教学理念【答案】：B5.教师个人根据教师职业道德规范和教师职业道德评价的标准、原则等一系列评价体系，对自己的道德所进行的一种自我认识和自我判断的方法是（）。
A.学生评价法B.社会评价法C.加减评分法D.自我评价法【答案】：D6.工作动机为任务目标驱动型，对教学的理解很深入，关注自身教学能力的提高和学生的学习效果。
这是哪一类教师的特征？（）A.专家型B.熟手型C.创新型D.新手型【答案】：B7.“严师出高徒”“棍棒出孝子”等谚语在我国广为流传，这是下面哪种理论的观点对人们的教育方式影响的结果？（）A.环境决定论B.辐合论C.平行论D.遗传决定论【答案】：A8.中国古代小说塑造了很多莽汉形象，他们外表威猛如金刚，性格天真似儿童，深受读者的喜爱。
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十堰市教师水平能力测试题标签：
分类：教师招聘考试
杂谈
A、杜甫
B、朱熹
C、孙洙
D、吕叔湘
3.下列加点字的读音，全都正确的一组是
教室瑕疵徜徉不落窠臼歌声粗犷（ C ）
A shǐ zī chánɡ cháo kuànɡ
B shì cī chánɡkē ɡuǎnɡ
C shìcī tánɡ cháo kuànɡ
D shǐ zītánɡkēɡuǎnɡ
4．下列成语中有错别字的一组是（ C ）
A．因地制宜举一反三声名狼籍千头万绪
B．意味深长为富不仁安然无恙变本加利
C．走投无路慢不经心川流不息怨天尤人
D．随机应变因材施教再接再厉相提并论
5.《给教师的建议》作者是( D )
A 、夸美纽斯 B、陶行知 C、徐特立 D、苏霍姆林斯基
6．王老师今年接了一个新班，原班班主任告诉他班上的李浩聪明伶俐，最有发展前途。
于是，王老师让李浩负责早读、当课代表，课堂上也总是喊他起来发言。
开始王老师觉得李浩行为习惯比较差，学习成绩也很一般，尤其是基础知识掌握太差，但王老师还是对李浩关注比较多。
一年之后，王老师对原班班主任说：“你介绍的李浩同学确实了不起，他上课特别会听讲，学习成绩优秀，同学们都非常佩服他。
”原班班主任哈哈大笑起来：“这就是人们常说的（ B ）啊！”
A 、微波效应
B 、罗森塔尔效应 C、晕轮效应 D、蔡戈尼效应
7．语文课程标准将原来的第一学段识字的要求改为（ D ）
A、认识常用汉字2500个，其中2000个左右会写。
B、认识常用汉字2500个，其中800个左右会写。
C、认识常用汉字2000个，其中1000个左右会写。
D、认识常用汉1600个，其中800个左右会写。
8．阅读教学的重点是培养学生具有（ D ）的能力。
A、感受、理解、欣赏
B、感受、欣赏、评价
C、感知、理解、了解、欣赏
D、感受、理解、欣赏、评价
9．下列古诗，哪一首不是王维的作品（ C ）
A 、《九月九日以山东兄弟》B、《送元二使西安》C、《江南春》 D、《鹿寨》
10．现代学生观的基本观点是（ D ）
①学生是发展的人②学生是独特的人③学生是自由的人④学生是教育活动的主体
A、①②③
B、②③④
C、①③④
D、①②④
三、判断（10分）
1．“桂子花开，十里飘香。
”这个句子运用了夸张和对偶的修辞手法（X）
2．叹号和问号都可以用于反问句的末尾。
（√）
3．教学的本质是教师的教与学生的学的统一，是师生的交往和互动。
（√）
4．“苹果广告”说明思维应突破常规，要多角度多层次思考才能有所创。
（√）
5．“川流不息、高山大川、百川归海”三个词中的“川”意义相同。
（√）
四、简答题（）
新课标对低、中、高三个学段的阅读要求有什么不同？
五、观点论述题10分
语文课程是实践性课程。
六、教学片断设计
七、教学案例分析15分
[案例]
人教版第十一册《鸟的天堂》
师：同学们读得很投入，领悟到“鸟的天堂”确实是鸟的天堂。
学完课文，大家还有什么疑问吗?
生：我觉得“逼近”一词用在这儿不太恰当。
师：能说说你的理由吗?
生：我们平时讲距离越来越近时，习惯用“靠近”和“接近”，用“逼近”显得不合乎常理。
生：据我了解，只有当人们遇到压力时，才用“逼近”。
作者是坐小船去“鸟的天堂”，所以这里根本谈不上“逼近”。
生：“逼近”有时还含有紧迫、速度快的意思，但作者在文中说“我们的船渐渐逼近榕树了”，一点也没有快的意思。
师：是啊，小船走得并不快，作者的心情也很放松，可文中竟然用“逼近”，而不用“靠近”
和“接近”，看来，值得推敲，请大家再认真读读书。
(学生沉思)
生：老师，我有不同意见。
我觉得“逼近”用得非常准确。
因为，河面变窄了，而榕树正是茂盛的时期，枝千多而密，以至于看不出主干在什么地方，显得非常高大。
相对于小船中的人来说，大榕树有一种气势逼人的感觉。
可以说，大榕树在“逼近”我们，我们也在“逼近”大榕树。
师：有道理!能联系上下文来思考，表明你已掌握了一个非常重要的读书方法。
生：我们以前读过《小站》，文中有这样一句话：“迎面是逼人而来的山崖和巨石。
”山崖和巨石高大，可以说成是“逼人而来”；同样，高大而充满生机的榕树，离“我们”越来越近，不也可以说成“迎面是逼人而来的大榕树”吗?
生：从前面对环境的描写可以看出，巴金爷爷游玩时的心情很好，虽然小船离大榕树还比较远，但内心却已很迫切，“逼近”反映了作者想赶快见到鸟的天堂的迫切心情。
生：我认为用“逼近”。
更富有人情味。
因为此时，作者亲眼看到的不是一株大树干，而是枝多、叶密、满眼绿色、充满生机，“卧在水面上”的一个生命，作者好像已进入榕树的内心，正在与榕树交流情感。
师：你能抓住这个词语深入体会作者的心情，言之有理。
……
师：从“逼近”一词能感悟出榕树的高大，感悟到作者的心情，可见，只要在阅读时多问多思，一定会从语言文字中发现更多的精彩!
结合案例谈谈怎样构建生成性课堂，促进学生主动发展？
六、课题研究10分
学校准备开展《课堂提问的有效性》课题实验，如果让你负责这项实验，你在制定实验方案时，课题研究的理论依据和课题研究方法这两部分内容打算怎么写？请写在下面。