新SQL Server数据库原理及应用 第二版 教学课件 曾长军 第 11 章 游讲义标和其他概念
数据库原理与应用教程―― SQL ServerPPT课件
3、Msdb数据库：代理服务数据库，为其 警报、任务调度和记录操作员的操作提供存 储空间。
4、Tempdb数据库：一个临时数据库，它 为所有的临时表、临时存储过程及其它临时 操作提供存储空间。
5、Pubs和Northwind数据库：是两个实 例数据库，它们可以作为SQL Server的学习 工具。
2、文件组
文件组（）是将多个数据库文件集合 起来形成的一个整体。每个文件组有一个 组名。与数据库文件一样，文件组也分为 主文件组（Primary ）和次文件组 （Secondary ，或用户定义文件组）。一 个文件只能存在于一个文件组中，一个文 件组也只能被一个数据库使用。
默认路径
3、事务日志文件
5、Sysdatabases表
对SQL Server 系统上的每个系统数据库和用户自 定义的数据库含有一行记录，它只出现在master数 据库中。
6、Sysdepends表
对表、视图和存储过程之间的每个依赖关系含有
一行记录，它出现在每个数据库中。
6.1.3 文件和文件组
数据库由数据库文件和事务日志文件 两部分组成。一个数据库至少应包含一个 数据库文件和一个事务日志文件。
这些文件形成SQL Server的物理数据 库。
1、数据库文件
数据库文件（Database File）存放数 据库中的所有数据和对象，如表、存储过 程和视图等对象。
一个数据库可以有一个或多个数据库 文件，一个数据库文件只属于一个数据库。
1、Master数据库：是SQL Server系统最重 要的数据库，它记录了SQL Server系统的所 有系统信息。这些系统信息包括所有的登录 信息、系统设置信息、SQL Server的初始化 信息和其它系统数据库及用户数据库的相关 信息。
数据库原理及应用SQLServer第二版课程设计
数据库原理及应用SQLServer第二版课程设计1. 课程设计目的本课程设计旨在让学生深入了解数据库原理、熟悉SQLServer数据库操作，掌握SQL语言的基本应用和高级应用，能够设计出符合要求的数据库应用程序。
2. 课程设计内容2.1 数据库原理的理论学习•数据库系统的特点和组成•数据库管理系统（DBMS）的基本功能•数据库的前期设计和后期维护•数据的图形化表示方法2.2 SQLServer数据库操作的初步学习•SQLServer数据库系统的基本配置•SQLServer数据库创建、修改、删除•SQLServer表的创建、修改、删除•SQLServer索引的创建、修改、删除•SQLServer视图的创建、修改、删除•SQLServer存储过程的创建、修改、删除•SQLServer触发器的创建、修改、删除•SQLServer常用函数的使用•SQLServer高级应用2.3 SQL语言的基本应用•SQL语言的基本语法•SQL的基本查询•SQL的排序、分组和聚合•SQL的子查询、联接和视图•SQL的过滤和搜索2.4 SQL语言的高级应用•SQL的事务处理和锁定机制•SQL的存储过程和触发器•SQL的用户管理和安全性•SQL的全文检索和XML操作•SQL的性能优化技巧2.5 数据库应用程序的设计与实现•需求分析和功能设计•数据库设计•数据库实现和调试•数据库应用程序的开发和测试3. 课程设计要求3.1 课程作业•完成SQLServer数据库的配置和表的创建•完成基本查询、排序、子查询和联接的练习•完成存储过程、触发器和用户管理的练习•完成数据库应用程序的设计与实现3.2 课程考核•期末考试：50%•课程作业：30%•课堂表现和讨论：20%4. 参考书目•《数据库系统概论》第5版•《SQLServer数据库开发》第2版•《SQL必知必会》第4版5. 总结本课程设计理论学习和实践应用相结合，可以让学生更好地掌握数据库操作技巧，提高数据库应用开发能力。
SQL Server 2000数据库基础课程和上机实训第11章 课件
10
11.2.4 权限管理
登录创建在Windows NT 4.0或Windows 2000中，而非SQL Server中。该登录随后 被授予连接到SQL Server实例的权限。该 登录在SQL Server内被授予访问权限。
ห้องสมุดไป่ตู้
1．管理安全账户
2．管理权限
3．对象权限
4．语句权限
5．暗示性权限 2020/4/21
问数据库。 • 更改SQL 2020/4/21 Server和SQL Server Agent 服1务6
11.4.1 使用向导添加和删除SQL Server登录
1．使用创建登录向导创建新用户 选择“开始”→“所有程序”→“Microsoft SQL （1） Server”→“企业管理器”选项，打开企业管理器。在“工具”菜
• 选择用于连接SQL Server实例的身份验证模式（ Windows身份验证模式或混合模式）。
• 添加Windows NT 4.0、Windows 2000或SQL Server登 录。
• 将Windows NT 4.0、Windows 2000或SQL Server用户 添加到固定服务器角色。
使用sp_addlogin语法格式：
sp_addlogin [ loginame = ] 'login'
[ , [ passwd = ] 'password']
[ , [ defdb = ] 'database']
[ , [ deflanguage = ] 'language']
[ , [ sid = ] SID ]
2020/4/21
4
11.1.2 SQL Server安全策略
教学课件：《数据库原理与SQL》Server应用
阶段2 SQL Server Configuration Manager
SQL Server Configuration Manager将 SQL Server早期版本中的服务管理器、服 务器网络实用工具和客户端网络实用工具 的功能组合到一起，用来管理SQL Server 2005所提供的服务、服务器与客户端通信 协议以及客户端的基本配置管理。
阶段1 SQL Server Management Studio
SQL Server Management Studio将SQL Server早期版本中的企业管理器、查询分析 器和分析管理器的功能组合到一起，为不 同层次的管理人员和开发人员提供了SQL Server访问能力。
SQL Server Management Studio的界面如 下。
数据是描述事物的符号记录。文字、图 像、声音、学生的档案记录、货物的运输情 况等都是数据。
阶段2 数据库
数据库（Database，DB）是指长期存储在 计算机内，有组织的、可共享的数据集合。
数据库中的数据按一定的数据模型组织、 描述和存储，具有较小的冗余度、较高的数 据独立性和易扩展性，并可以被各种用户共 享。
阶段3 数据库管理系统
数据库管理系统（Database Management System，DBMS）是为管理数 据库而设计的软件系统，位于用户和操作 系统之间。
具有代表性的数据库管理系统有Oracle、 Microsoft SQL Server和My SQL等。
通常数据库管理员会使用数据库管理 系统来建立数据库系统。
阶段2 SQL Server 2005的版本
（4）开发人员版（SQL Server 2005 Developer Edition） （5）简易版（SQL Server 2005 Express Edition）
《SQL Server 2012数据库管理教程》教学课件 第11章
11.1.3 创立存储过程的准那么
创立存储过程时应考虑以下准那么： 1〕用相应的架构名称限定存储过程所引用的对象名称，从而确保从 存储过程中访问来自不同架构的表、视图或其他对象。如果被引用的对象 名称未加限定，那么默认情况下将搜索存储过程的架构。 2〕设计每个存储过程以完成单项任务。 3〕在效劳器上创立、测试存储过程，并对其进行故障诊断，然后在 客户端上进行测试。
使用ALTER PROCEDURE语句时应注意以下问题： 1〕如果要修改使用选项〔如WITH ENCRYPTION选项〕创立的存储过 程，那么必须在ALTER PROCEDURE语句中包含该选项，以保存该选项所 提供的功能。 2〕ALTER PROCEDURE只更改单个过程。如果该存储过程还要调用 其他存储过程，那么嵌套的存储过程不受影响。
11.1.4 存储过程的执行过程和重编译
存储过程在第一次执行时，需要经过语法分析、解析、编译和执行四个 阶段。
1〕语法分析阶段：指在创立存储过程时，系统检查其语句正确与否。如 果有错，系统会提示错误信息，并宣告创立失败；如果程序通过检查，那么 系统自动将该存储过程保存在当前数据库的目录视图中。
2〕解析阶段：又称为延迟阶段，是指查询处理器从目录视图中读取该存 储过程脚本，并检查该存储过程引用对象名称是否存在的过程，也即系统允 许在创立存储过程时，引用的对象可以不存在〔只适用于表对象〕，但这些 存储过程在执行时必须存在。
是临时对象，这由用户所给出的过程名称决定。如果过程名称以“#〞开头， 说明所建立的存储过程为局部临时存储过程；如果以“##〞开头，说明所建 立的存储过程为全局临时存储过程；除此之外所建立的存储过程为永久存 储过程。永久存储过程存储在当前数据库中，临时存储过程存储在tempdb 数据库中。
数据库技术与应用(SQL Server) 课件
E1
E2
课程
学生
实体间联系示例
班级
1
班级-班长
班级
1
组成
课程
m
选修
1
n
n
班长
1:1联系
学生
1:n联系
学生
m:n联系
多元联系
两个以上实体型之对多联系
实例 供应商、项目、零件三个 实体型 一个供应商可以供给多个 项目多种零件 每个项目可以使用多个供 应商供应的零件 每种零件可由不同供应商 供给
应用程序与数据的对应关系(文件系统阶段)
应用程序1 应用程序2 操作系统
文件组1 文件组2
应用程序n
文件组n
3.数据库阶段
时间： 20世纪60年代末以来 特点： 数据结构化，即采用数据模型以表示复杂的数据结 构 数据共享性高、冗余度低、易扩充 数据独立性高 数据由DBMS统一管理和控制
数据的共享性高，冗余度低，易扩充
数据库系统从整体角度看待和描述数据，数 据面向整个系统，可以被多个用户、多个应用 共享使用。 数据共享的好处 减少数据冗余，节约存储空间
避免数据之间的不相容性与不一致性 使系统易于扩充
数据独立性高
物理独立性 • 指用户的应用程序与存储在磁盘上的数据库中数据
确定属性、键及组合E-R图
P#
DATE PNAME
JNAME
COLOR
WEIGHT S#
SNAME
SADDR
J#
PROJECT
M
P_P
N
PART
M
P_S
N
SUPPLIER
TOTAL
QUANTITY
用E-R图表示某个工厂物资管理的概念模型
数据库技术及应用(第二版)套课件幻灯片完整版ppt教学教程最全电子讲义(最新)
姓名
09010101 王思奇
性别 女
民族 汉
（ 09010102 孙羡佳 女
满
记 09010103 李阳
男
汉
录
09010104 张高
男
回
）
09010105 王美玉
女
汉
1.3.2 关系运算
关系运算包括两类：
1．传统集合运算：一个关系看做一个集合，一个元组看做集合中的一个元素， 当两个关系的属性名、类型、个数、顺序相同时，可以进行关系的并、交、 差运算。
联系的数据模型。
1.3 关系数据库
1.3.1 关系数据模型 1.关系术语 1）关系：一个关系就是一张二维表，每个关系有一个关系
名。（举例 ） Access数据库是关系数据库 。 2）元组：在一个关系中，水平方向的行称为元组，在
Access的表中，一行称为一条记录。 3）属性：关系中垂直方向的列称为属性，每一列有一个属
2．关系的特点： 一张二维表，只有符合下面的要求才能叫做一个关系。 1）元组个数是有限的。 2）元组均不相同。 3）元组的次序可以任意交换。 4）元组的属性是不可分割的数据基本项。 5）属性名各不相同。 6）属性的次序可以任意交换。 7）同一属性的值具有相同的值域。
主键
学生表
属性（字段）
元 组
学号
性名。在Access表中，一列称为一个字段。属性名叫做 字段名。
4）主关键字：其值能够唯一标识一个元组的属性或属性 的组合叫做主关键字，简称主键。
5）外部关键字：如果表中的一个字段不是本表的主关键 字，而是另外一个表的主关键字，这个字段就称为外部 关键字。在Access中，就是利用外部关键字来建立表之 间的联系。
SQL-Server数据库技术及应用(第二版)-电子教案汇总全书教学方案整套教学设计1-7章全
任务1.1 认知数据库系统教学方案学习任务认知数据库系统教学时间（学时） 2教学目标知识目标理解数据库系统结构、数据库系统的体系结构；理解数据模型的概念、组成及类型能力(技能)目标掌握数据库、数据库管理系统、数据库系统、数据模型等基本概念；重点难点重点：数据库、数据库管理系统、数据库系统、数据模型难点：数据管理与数据处理、数据管理三阶段教学方法情境法,演示法,案例贯穿法,任务驱动法,示范教学、实验法、观察法、讨论法等教学活动步骤教学内容教师活动学生活动设计意图回顾复习1.对什么是数据库的初步认识？教师提问回答问题复习任务描述1.了解数据管理技术的发展情况。
2.掌握数据库、数据库管理系统、数据库系统等基本概念。
3.理解数据库系统结构、数据库系统的体系结构。
多媒体讲授听讲了解本次任务内容理论知识数据库管理技术的发展1．数据、数据管理2．数据管理三阶段3．数据库技术的发展演示听讲让学生掌握理论知识理论知识数据库系统1．数据库2．数据库管理系统3．数据库系统演示听讲让学生掌握理论知识理论知识数据库系统结构1．数据库系统的三级模式结构2．数据库的两级映像3．数据库系统的体系结构演示听讲让学生掌握理论知识总结本学习任务基本内容总结总结教学反思任务1.2 认知关系数据库学习任务认知关系数据库教学时间（学时） 2教学目标知识目标1.理解关系集合运算、关系基本运算、关系除法运算。
2.了解关系数据库语言SQL。
能力(技能)目标掌握关系、关系模型、关系数据库、关系运算等基本概念；重点难点重点：关系、关系模型、关系运算难点：专门的关系运算教学方法情境法,演示法,案例贯穿法,任务驱动法,示范教学、实验法、观察法、讨论法等教学活动步骤教学内容教师活动学生活动设计意图回顾复习1.什么是数据库？2.数据库管理系统包括哪些组成部分？教师提问回答问题复习任务描述1.掌握关系、关系模型、关系数据库等基本概念。
2.理解关系集合运算、关系基本运算、关系除法运算。
全套课件-《数据库系统原理与应用教程(第二版)》_完整
• 修改是对数据的修改。像查询一样，修改也可以 通过两种方式来执行，一种方式是通过DBMS系统 的查询界面，另一种方式是通过应用程序界面。
– 图书信息：书号、书名、作者姓名、出版日期、类型、 页数、价格、出版商名称等；
– 作者信息：姓名、身份证号、性别、出生日期、学历、 住址、电话等；
– 出版社信息：名称、地址、社长、成立日期等； – 读者信息：姓名
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数据库系统的作用
• 当初步了解了数据库系统的应用之后，我们再来 总结一下数据库系统的作用。数据库是许多数据 的集合，而数据库管理系统(DataBase Management System，DBMS)就是管理这些数据集 合的计算机软件系统，数据库管理系统也可以简 称为数据库系统。
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主要内容
1.1 概述 1.2 数据库技术的演变 1.3 数据库系统架构 1.4 数据库管理系统组件 1.5 数据库技术的发展趋势 1.6 本章小结
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1.1 概述
• 数据库系统应用示例 • 数据库系统的作用 • 常见的数据库系统 • 数据库应用程序的开发过程
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航空售票系统
• 该系统可能是最早使用数据库技术的应用领域。在这种系 统中，包括这些数据项：
第1章 步入数据库系统世界
本章概述 本章的学习目标 主要内容
第1页
本章概述
• 本书将要全面讲述数据库系统的原理和应用。 • 通过本书的学习，读者不仅可以掌握数据库系统
的基本原理，而且可以掌握使用具体的数据库产 品技术和从事数据库应用开发技术。 • 对于一个数据库技术专业人员来说，仅掌握“怎 样做”的技术应用是不够的，更重要的是需要理 解和掌握“为什么这样做”的技术理论。 • 本章作为开场白，将要把读者带入到数据库系统 的世界，为他们提供一个有关数据库系统的清晰 轮廓。
数据库原理与应用教程SQLServer课件
第6章 SQL Server 2005基础
6.2.2 SQL Server 2023旳环境需求
1．硬件需求 对硬件环境旳要求涉及对处理器类型、处理器速 度、内存、硬盘空间等旳要求。 处理器类型一般要求Pentium III及其以上旳类型。 处理器旳速度最低要求到达600MHz，提议1GHz 或更高旳速度。 对于内存来讲，512MB肯定是最低旳，提议使用 1GHz或更大旳内存。 对于磁盘空间来说应该尽量地大，详细旳程度应 根据安装环境进行选择。
第6章 SQL Server 2005基础
图6.1 SQL Server 2023 安装界面
图6.2 【最终顾客许可协议】界面
第6章 SQL Server 2005基础
(3) 在【最终顾客许可协议】界面上，阅读 许可协议，选中“我接受许可条款和条件” 复选框。若要结束安装程序，请单击【取消】 按钮。若要继续，请单击【下一步】按钮， 出现如图6.3所示旳【安装必备组件】界面。 在该界面中显示了安装SQL Server 2023必 需旳软件组件，假如安装机器中没有这些组 件，单击【安装】按钮，系统会自动安装， 安装完毕出现如图6.4所示旳成功安装界面。
第6章 SQL Server 2005基础
6.2.1 SQL Server 2023旳版本 SQL Server 2023产品家族共分为5个新旳版本： 企业版、原则版、工作组版、精简版和开发人员版。 其中，最常用旳是企业版、原则版和工作组版。 1．企业版（Enterprise Edition） SQL Server 2023企业版是用于企业应用旳完全 集成旳数据管理和商业智能分析平台。适合对具有 复杂旳工作负荷，高级旳分析需求和严格旳高可用 需求旳企业选择。它支持SQLServer2023中旳全部 可用功能。