《卖火柴的小女孩》读写练习题

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《卖火柴的小女孩》同步练习（精选16篇）

《卖火柴的小女孩》同步练习（精选16篇）《卖火柴的小女孩》同步练习篇1一、看拼音写词语二、比一比，再组词焰（）烘（）梗（）橱（）馅（）拱（）硬（）厨（）魂（）蜷（）填（）烁（）槐（）倦（）镇（）栎（）三、找出没有错别字的一组1、拖鞋慈爱蜷着2、暖和成径喷香3、维一简直擦然4、火焰腊烛冻疆四、照样子，写词语明晃晃：____________________________________________。

又冷又黑：____________________________________________。

五、把下列反问句改写成陈述句1、她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗？2、她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋，可是有什么用呢？六、写出下列词的快乐──（）光明──（）精致──（）美丽──（）冷淡──（）柔弱──（）七、整理错乱的句子，在句前（）填序号（）1835年，他正式从事童话创作。

此后每一两年都要在圣诞节出一本讲给孩子们听的故事书，直到逝世前两年为止。

（）由于这些童话，居然使他的祖国丹麦的名字，使丹麦文学和他自己，在欧洲文学史上乃至世界文学史上占有一席地位。

（）安徒生是一位卓越的童话作家，于1805年4月2日诞生在丹麦中部恩岛上的欧登寨，1875年8月4日逝世。

（）17岁时，写出了第一个诗剧，并取得了助学金才上了哥本哈根大学，专攻文学。

（）他的作品语言优美，想象丰富，情节动人，常有耐人寻味的结尾。

像《拇指姑娘》、《海的女儿》、《皇帝的新装》、《丑小鸭》、《野天鹅》、《卖火柴的小女孩》等待，都是闻名世界的作品。

（）他出身于劳苦家庭，他的双亲靠勤劳的双手挣钱养家糊口。

安徒生11岁时，父亲死了。

幼小的安徒生只好离家到京城哥本哈根谋生，在艰苦中尝试写作。

八、小常识大蒜为什么能杀菌？大蒜味道很辣，而且吃过后，口中总有一种“蒜臭”味儿，所以很多人都不喜欢吃，可是食大蒜确实对人体有很大的益处，大蒜中含有一种“大蒜素”，它的杀菌能力几乎是青霉素的一百倍。

卖火柴的小女孩练习题

《卖火柴的小女孩》练习题一、选择题1. 《卖火柴的小女孩》的作者是（）。

A. 安徒生B. 托尔斯泰C. 歌德D. 雨果2. 在故事中，小女孩在哪个节日里卖火柴？（）A. 春节B. 圣诞节C. 中秋节D. 愚人节A. 美味的食物B. 温暖的火炉C. 亲人的拥抱二、填空题1. 《卖火柴的小女孩》讲述了一个______的小女孩在寒冷的夜晚卖火柴的故事。

三、简答题1. 请简述《卖火柴的小女孩》的故事情节。

2. 小女孩在故事中感受到了哪些温暖和关爱？3. 你认为这个故事想要传达给读者什么样的道理？四、阅读理解“她的一双小手几乎冻僵了。

啊，哪怕一根小小的火柴，对她也是有好处的！她抽出一根火柴，在墙上一擦，哧！火柴燃起来了，冒出火焰来了！她把小手拢在火焰上。

多么温暖多么明亮的火焰啊，简直像一支小小的蜡烛。

这是一道奇异的火光！”1. 请问这段文字中小女孩为什么想要擦燃火柴？2. 小女孩是如何形容火焰的？3. 你从这段文字中感受到了什么？五、作文题请以《假如我是卖火柴的小女孩》为题，发挥想象，写一篇作文。

要求：内容丰富，感情真挚，不少于300字。

六、判断题1. 小女孩在故事中最终被她的家人找到并带回了温暖的家。

（）2. 小女孩在擦燃火柴时，看到的都是现实中真实发生的事情。

（）3. 故事中的小女孩是一个乐观、勇敢的孩子。

（）七、连线题请将下列故事中的角色与其对应的描述连线：A. 小女孩B. 小女孩的爸爸C. 路过的行人1. 在寒冷的夜晚卖火柴2. 对小女孩漠不关心3. 有时会对小女孩施暴八、排序题1. 小女孩冻死在街头2. 小女孩擦燃第一根火柴3. 小女孩回忆起和奶奶的美好时光4. 小女孩开始卖火柴九、改错题请找出下列句子中的错误，并改正：1. 《卖火柴的小女孩》的故事发生在夏天的一个晚上。

（）2. 小女孩在火柴的光芒中看到了她的妈妈，妈妈带她去吃了一顿丰盛的晚餐。

（）3. 故事的作者是法国作家雨果。

（）十、拓展题1. 请你想一想，如果小女孩在你的帮助下，度过了一个温暖的夜晚，第二天她会做什么？2. 请你为《卖火柴的小女孩》设计一个不同的结局。

卖火柴的小女孩阅读练习题

二、《卖火柴的小女孩》节选。

（一）她的一双小手几乎冻僵了。

啊，哪怕一根小小的火柴，对她也是有好处的！她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗？她终于抽出了一根。

哧！火柴燃起来了，冒出火焰来了！她把小手拢在火焰上。

多么温暖多么（）火焰啊，简直像一支（）蜡烛。

这是一道（）火光！小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面，火炉装着（）铜脚和铜把手，烧得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊！哎，这是怎么回事呢？她刚把脚伸出去，想让脚也暖和一下，火柴灭了，火炉不见了。

她坐在那儿，手里只有一根烧过了的火柴梗。

1.给带点字选择正确的读音，用“”表示。

几乎（ji ji）暖和(he huo huo huo)2.从下面的词选择合适的词填入文中的括号里，只填序号。

A.小小的B.明亮的C.闪亮的D.奇异的3.选择正确答案，用“”表示：（1）文中画横线的句子是：A.反问（）B.疑问（）C.设问（）(2) 文中画横线的句子说明：A.火柴对于贫穷的小女孩来说实在珍贵，她舍不得抽出火柴来。

( )B.小女孩实在太冷了，使她顾不上恐惧，抽出了一根火柴。

( )4.为什么说这是一道奇异的火光？5.用“”画出这段话中想象的部分。

6.写出下列词语的近义词。

温暖——（）奇异——（）舒服——（）7.按“擦燃火柴——出现幻像——火柴熄灭”把这段话用“//”分成三层，并写出各层大意。

（二）“她想给自己暖和一下。

”人们说。

谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。

8. 用“//”分成两层。

9. “她想给自己暖和一下。

人们说。

”这句话表明人们对小女孩的死，人们的态度也反映了当时社会的，像这样小孩冻死街头的事是。

10.这段话中的两个“幸福”，你是怎样理解的？11.最后一句话中，作者认为小女孩是在快乐与幸福中死去的。

文中的这一处描写充分说明了这一点。

12.读了这篇文章后，你有什么感受？13.你有什么心里话对小女孩说？答：我对小女孩说：“。

8 卖火柴的小女孩达标试题语文三年级上册(统编版)

8、卖火柴的小女孩达标试题三年级语文积累运用一、我会给多音字组词。

zhènɡ（） pèn（）挣< 喷<zhēnɡ（） pēn（）二、在语境中读拼音写词语。

1、她在一座fáng zi( )的qiáng jiǎo( )里坐下来，蜷着腿suō chéng( )一团。

她jué de( )更冷了。

2、她的jiù wéi qún( )里dōu zhe( )许多火柴，手里还拿着一把。

这一zhěng tiān( )，谁也没买过她一根火柴，谁也没给过她一个yìng bì( )。

三、用“√”给加点字选择正确的音节。

饥饿． (è iè)振．动(zhèn chén) 点燃．(rán yán)火焰．( yàn ràn) 划．船(huá há ) 蜡烛．（ zhú zhū）明晃．晃（ huǎng hǎng）富．有(fù fú) 可怜．(lián lán)四、辨字组词。

裙（）喷（）饿（）蜡（）挣（）群（）愤（）鹅（）腊（）睁（）五、补充词语，并选词填空。

（）（）又饿哆（）（）嗦摇（）（）摆又（）（）冷（）（）越高（）（）暖和1、更妙的是这只鹅从盘子里跳下来，背上插着刀和叉，（）地在地板上走着，一直向这个穷苦的小女孩走来。

这时候，火柴又灭了，她面前只有一堵（）的墙。

2、只见圣诞树上的烛光（），最后成了在天空中闪烁的星星。

3、把上面词语相同结构的写下面的横线上。

六、在括号内填写合适的关联词语。

1、每个窗子里都透出灯光来，街上飘着一股烤鹅的香味，（）这是大年夜——她可忘不了这个。

2、他们头上只有个房顶，（）最大的裂缝已经用草和破布堵住了，风还是可以灌进来。

3、小女孩（）赤着脚走，一双小脚冻得红一块青一块的。

14《卖火柴的小女孩》作业练习

14《卖火柴的小女孩》作业练习《卖火柴的小女孩》一课记叙了卖火柴的小女孩在大年夜冻死街头的悲惨故事，揭露二、组词：僵（）蓝（）橱（）梗（）蜷（）疆（）篮（）厨（）哽（）倦（）三、用修改符号修改病句：1.老师经常激励我们学会更多的本领。

2.我的课余爱好是打乒乓球和足球。

四、根据课文内容用横线恰当连接词语：幻想渴望现实美丽的圣诞树温暖冻死慈爱的奶奶幸福痛苦喷香的烤鹅食物寒冷美好的地方爱抚孤独温暖的大火炉欢乐饥饿五、请判断下列句子中的破折号的用法，分别在括号中标上序号。

破折号用法：①用于文中解释说明的部分；②用于话题突然转变；③用于声音延长。

（1）这是一年的最后一天——大年夜。

（）（2）那是一双很大的拖鞋——那么大，一向是她妈妈穿的。

（）（3）因为这是大年夜——她可忘不了这个。

（）六、根据课文内容填空：可怜的小女孩！她又冷又饿，哆哆嗦嗦地向前走。

雪花落在她的金黄的长头发上，那头发打成卷儿披在肩上，看上去很美丽，不过她没注意这些。

每个窗子里都透出灯光来，街上飘着一股烤鹅的香味，因为这是大年夜——她可忘不了这个。

2、在短文的括号中填上词语，用“√”标出多音字的正确读音。

3、“不过她没注意这些”中的“这些”是指她金黄的长头发很美丽。

她“没注意这些”是因为：（）①她一向很美丽。

②她闻到烤鹅的香味。

③她又冷又饿，只想把火柴卖出去。

4、女孩幻觉温暖的大火炉是因为：（）①她过惯在温暖的大火炉旁的生活。

②她太冷了，渴望得到温暖。

③她手里有火柴，可以点燃大火炉。

5、根据“她的一双小手”一节内容，将下面4个词语按小女孩的心情变化的顺序重新排列。

惊喜失望犹豫满足①________→②_________→③________→④_________5、用“﹏﹏﹏”画出描写小女孩幻觉的句子。

6、文中“哎，这是怎么回事呢？”是“这”指：_________________________________这个问句是：A、疑问（）B、反问（）C、设问（）7、“她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗？她终于抽出了一根。

部编版小学语文三年级上册8.《卖火柴的小女孩》标准化试题及答案(共7套)

新部编版三语上标准化试题+课内阅读（附答案）1（标准化试题内容与本课所编知识点梳理同步）8.卖火柴的小女孩一、标准化试题：（提醒：第1～6题，根据拼音或积累，在相应位置书写相关内容。

）1.读拼音，写词语：huǒ chái wéi qún kělián jīhūnǎpà( ) ( ) ( ) ( ) ( )nuǎn huo huǒyàn làzhúgào sùlíqù( ) ( ) ( ) ( ) ( )wēn hégǎn jǐn hán lěng tòng kǔqīng chén( ) ( ) ( ) ( ) ( )xīn jiùfùyǒu yòu lěng yòu è( ) ( ) ( )2．用“√”给加点字选择正确读音。

（làràzúzhú）旧．围裙（rìjiù）可怜．（líng lián）蜡烛．．点燃．（rán lán）火焰．（yèyàn）挣．钱（zhēng zhèng）喷．香（pēn pèn）富．商（fùtián）明晃晃．．（hǎng huàng）划．火柴（huáhuà）火柴．（cái chái）打成卷．（juǎn juàn）暖和．（héhuo）蜷．着（quán juǎn）又冷又饿．（wòè）3.《卖火柴的小女孩》是一篇故事,作者是 (国家)作家 (人名)。

4.《卖火柴的小女孩》文中的小女孩次擦燃火柴，在幻想中她分别看到了、、圣诞树、，最后她冻死在了街头。

《卖火柴的小女孩》阅读答案(最新5篇)

《卖火柴的小女孩》阅读答案（最新5篇）卖火柴的小女孩练习题及答案篇一一．说说小女孩每次擦然火柴都看到了什么，从中体会到什么？二．飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。

（这句话什么意思？）就是小女孩她死了，在美好的幻觉中死去了。

小女孩只要活在这个世界上，只有寒冷，饥饿和痛苦。

三、谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福地跟着她的奶奶一起走向新年的幸福中去。

”（怎样理解这句话两个“幸福”？）卖火柴的小女孩阅读答案篇二卖火柴的小女孩阅读答案我会画：quánbáomóhuotiánhuǎng我会写：1、明亮的火焰简直像一支小小的蜡烛。

2、卖火柴的小女孩在九年的大年夜冻死了。

我会组：挣zhèng挣钱zhēng挣扎薄bó薄雾báo薄纱喷pēn喷泉pèn喷香我会查L lǒng提手旁⑤我理解2、暗示了小女孩的死，也预示了在下一次小女孩擦然火柴是，看到的将是奶奶。

我会填：安徒生精彩回读：1、近义词：温暖慈祥光亮反义词：快乐柔和丑陋3、“奶奶！”小女孩叫起来，“啊！请把我带走吧！我知道，火柴一灭，您就会不见的，像那温暖的火炉，喷香的烤鹅，美丽的圣诞树一样，就会不见的！”（注意个感叹号）4、我体会到了可怜的小女孩不顾一切的想把唯一疼爱她的奶奶留住，渴盼奶奶带她离开这个痛苦的地方。

5、小女孩离开了人世，在美妙的幻觉中死去了。

小女孩只要活在这个世界上，就只有寒冷，只有饥饿，只有痛苦。

1、站立同情纯粹2、因为他看到了自己的城市中所有的丑恶和贫苦。

3、都是童话，表达的思想感情都是一样的，都是表达了对当时黑暗社会的不满，只有那些皇宫贵族才能过得好，那些富人都过的好不到哪里去。

他们都有一个美好的梦想，灵魂高尚。

都有美丽的谎言；结局都很惨：王子和燕子冻死街头；卖火柴的小女孩也是冻死在圣诞夜；都是欧洲的泊来品：快乐王子是爱尔兰的王尔德才子；卖火柴的小女孩是丹麦的安徒生。

六年级卖火柴的小女孩练习题

六年级卖火柴的小女孩练习题一、基础积累1、给下列加点字注音。

火柴（）哆哆嗦嗦（）火焰（）乖巧（）2、看拼音，写词语。

guāi qiǎo wéi qún kě lián hū rán（）（）（）（）二、词语理解1、解释下列词语的意思。

（1）哆哆嗦嗦：（2）乖巧：三、句子理解1、“她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗？她终于抽出了一根。

”这句话说明了什么？2、“谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。

”两个“幸福”分别是什么意思？四、内容理解1、小女孩几次擦燃火柴？分别看到了什么？小女孩一共擦燃了五次火柴。

第一次擦燃火柴，她看到了大火炉，因为她太冷了，渴望得到温暖；第二次擦燃火柴，她看到了烤鹅，因为她太饿了，渴望得到食物；第三次擦燃火柴，她看到了圣诞树，因为她太孤独了，渴望得到快乐；第四次擦燃火柴，她看到了奶奶，因为她太想念奶奶了，渴望得到亲人的关爱；第五次擦燃火柴，她和奶奶一起飞走了，因为她渴望得到幸福。

2、小女孩的命运是悲惨的，从哪些地方可以看出来？小女孩的命运十分悲惨。

首先，天气非常寒冷，而她却穿着单薄的衣服，赤着脚在街上卖火柴。

其次，她一整天都没有卖掉一根火柴，不敢回家，因为她没挣到钱，会挨打。

再者，她又冷又饿，只能在街头靠擦燃火柴来幻想美好的事物，最后在大年夜冻死在街头。

3、课文最后说“谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。

”这句话有什么深刻含义？这句话有着深刻的含义。

前一个“幸福”是指小女孩在幻想中所感受到的幸福，她看到了温暖的大火炉、美味的烤鹅、漂亮的圣诞树以及慈爱的奶奶，这些都是她在极度寒冷、饥饿、孤独和痛苦的情况下，通过幻想得到的短暂的幸福。

而后一个“幸福”则是指小女孩离开了这个悲惨的世界，再也不用忍受痛苦和折磨，在死亡中得到了真正的解脱和永远的幸福。

部编版三年级语文上册课文8《卖火柴的小女孩》练习题

部编版三年级语文上册课文8《卖火柴的小女孩》练习题一、我能看拼音写汉字。

wēixiàohuǒyànáoshāchúchuāngkǎoē()()()()()linghúnlàzhúpènxiāngquánsuōcíài()()()()()一、我能看拼音写汉字。

wēixiàohuǒyànbáoshāchúchuāngkǎoē()()()()()linghúnlàzhúpènxiāngquánsuōcíài()()()()()hōnggānguāiqiǎoduōsuowéiqúnshèngdànjié()()()()()微笑火焰薄纱橱窗烤鹅灵魂蜡烛喷香蜷缩慈爱烘干乖巧哆嗦围裙圣诞节二、这篇课文是作家的一篇著名童话，写和写交替进行，美丽的和残酷的交替出现，在鲜明的。

被称为“”。

丹麦安徒生实虚幻象现实对比世界童话大王三、本文讲述了一个的小女孩冻死在的故事，表现了作者对的同情，揭露了的社会现实。

卖火柴大年夜街头穷苦人民贫富悬殊四、根据课文内容用横线恰当连接词语:幻想渴望现实美丽的圣诞树温暖冻死慈爱的奶奶幸福痛苦喷香的烤鹅食物寒冷美好的地方爱抚孤独温暖的大火炉欢乐饥饿五、根据课文内容填表。

擦燃火柴看到的、想到的现实擦燃火柴看到的、想到的现实第一次大火炉一温暖寒冷第二次烤鸭一一美食饥饿第三次圣诞树一快乐痛苦第四次奶奶一一关爱可怜第五次想让奶奶带地走一一幸福悲惨六、填量词。

一（）小女孩一（）拖鞋一（）男孩一（）小脚一（）火柴一（）硬币一（）香味一（）房子一（）小手一（）蜡烛一（）火光一（）火炉一（）墙一（）红光一（）星星一（）灵魂一（）圣诞树个双个双把个股座双支道个堵道红颗个棵七、词语搭配。

部编版三年级语文上册第8课《卖火柴的小女孩》同步练习题含答案

8卖火柴的小女孩课时测评方案字词模块一、把加点字的音节补充完整。

j____ ____án y____破旧．点燃．火焰．j____ ____ùh____卷．发富．商划．船二、看拼音，写词语。

huǒchái wéi qún kěliánlíqùhán lěnɡɡào su三、给加点的多音字选择正确的读音，画“√”。

1.喷．(pēn pèn)香的烤鹅，馋得人直流口水。

2.她的一双小手几．(jījǐ)乎冻僵了。

3.店铺里的灯光明晃．(huǎnɡhuànɡ)晃的，十分美丽。

句子模块四、按要求完成句子练习。

1.多么温暖多么明亮的火焰啊，简直像．一支小小的蜡烛。

(用加点的字写句子)_________________________________________________________________2.她坐在美丽的圣诞树下。

(缩句)_________________________________________________________________五、品读句子，完成练习。

她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗？她终于抽出了一根。

给出的句子是____________句，句子中的“终于”一词写出了_____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________。

读写模块六、课内阅读。

第二天清晨，这个小女孩坐在墙角，两腮通红，嘴上带着微笑。

她死了，在旧年的大年夜冻死了。

新年的太阳升起来了，照在她小小的尸体上。

小女孩坐在那儿，手里还捏着一把烧过了的火柴梗。

《卖火柴的小女孩》阅读答案【优秀7篇】

《卖火柴的小女孩》阅读答案【优秀7篇】《卖火柴的小女孩》阅读答案篇一（A）一个卖火柴的小女孩在街上走着，她的衣服又旧又破，脚上穿着一双妈妈的大拖鞋。

她的口袋里装着许多盒火柴，一路上不住口地叫着：卖火柴呀！有谁会理她呢？中午了，她一根火柴也没卖掉，谁也没有给她一个铜板。

她走着走着，在一幢楼房的窗前停下了，室内的情景吸引住了她。

哟，屋里的圣诞树多美呀，那两个孩子手里的糖果纸真漂亮。

看着人家幸福的情景，小女孩想到了生病的妈妈和死去的奶奶，伤心地哭了。

哭有什么用呢？小女孩擦干眼泪，继续向前走去。

“卖火柴呀！叔叔，阿姨，买一些火柴吧！”可是，人们买完节日礼物，都匆匆地回家去，谁也没有听到她的叫卖声。

雪花落在她金黄色的长头发上，看上去是那么美丽，可谁也没有注意到她。

小女孩走着走着，一辆马车飞奔过来，她吓得赶快逃开，大拖鞋跑掉了。

马车过去后，她赶紧找鞋。

那是妈妈的拖鞋呀，妈妈还躺在床上呢。

可是，一只找不到了，另一只又被一个男孩当足球踢走了。

小女孩只好光着脚走路，寒冷的雪将她的小脚冻得又红又肿。

天渐渐黑了，街上的行人越来越少，最后只剩下小女孩一个人了。

街边的房子里都亮起了灯光，窗子里还传出了笑声。

食品铺里飘出了烤鹅的香味，小女孩饿得肚子咕股直叫。

小女孩好想回家，可是没卖掉一根火柴，她那什么钱去给妈妈买药呢？雪越下越大，街上像铺了一层厚厚的白地毯。

小女孩一整天没吃没喝，实在走不动了，她在一个墙角里坐下来。

她用小手搓着又红又肿的小脚，一会儿，小手也冻僵了。

真冷啊，要是点燃一根小小的火柴，也可以暖暖身子呀。

她终于抽出了一根火柴，在墙上一擦，哧！小小的火苗冒了出来。

小女孩把手放在火苗上面，小小的火光多么美丽，多么温暖呀！她仿佛觉得自己坐在火炉旁，那里面火烧得多旺啊。

小女孩刚想伸出脚暖和一下，火苗熄灭了，火炉不见了，只剩下烧过的火柴梗。

她又擦了一根，哧！火苗有窜了出来，发出亮亮的光。

墙被照亮了，变得透明了，她仿佛看见了房间里的东西。

8《卖火柴的小女孩》练习卷(含答案)

过了一会儿，爸爸妈妈回来了，我给爸爸妈妈说了小女孩的来历。爸爸妈妈也答应让小女孩留下来。我和她一起上学，一起玩耍，还带她去吃汉堡包。她的脸上终于露出了笑容。
二、信息匹配
2．给加点字选择正确的解释。（填序号）
富：①财产多（跟“贫、穷”相对）；②资源，财产；③丰富，多。
（1）东北平原有大片的富饶土地。( )
（2）这棵圣诞树，比她去年圣诞节透过富商家的玻璃门看到的还要大，还要美。( )
（3）宝贵的时间是用再多的财富也买不到的。( )
3．选择合适的关联词语填空。
2024-2025学年度小学语文三年级上册《卖火柴的小女孩》练习卷
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、书写
1．认真读，写工整。
又冷又黑的大年夜街头，一位穿着jiù wéi qún 、赤着脚的小女孩因卖不掉火柴不敢回家。又冷又è 的她为了让自己nuǎn huo 一些，五次擦燃火柴，在火柴的liànɡ ɡuānɡ 中看到了种种幻象。第二天qīnɡ chén ，人们才发现kě lián 的小女孩冻死在了街头。
丑小鸭来到树林里，小鸟讥笑他，猎狗追赶他，他白天只好躲起来，到了晚上才能出来找吃的。
秋天到了，树叶黄了，丑小鸭来到湖边的芦苇里悄悄地过日子。一天傍晚，一群天鹅从空中飞过。丑小鸭望着洁白美丽的天鹅，又惊奇又羡慕。
天气越来越冷，湖面结了厚厚的冰，丑小鸭趴在地上冻僵了，幸亏一位农夫看见了，把他带回家。
一天，丑小鸭出来散步，看见丁香开花了，知道春天来了。他扑扑翅膀，向湖面飞去，忽然看见镜子似的湖面上，映出一个漂亮的影子，雪白的羽毛，长长的脖子，美丽极了。这难道是自己的影子？原来我不是丑小鸭，而是一只漂亮的天鹅呀！

三年级上册语文《8卖火柴的小女孩》课后作业练习题(有答案)【部编版】

部编版三年级上册语文课课练8.卖火柴的小女孩一、填空题。

1、看拼音，写词语。

mù bǎn hū rán weí qún fù yǒu（）（）（）（）shēn zhǎn kě lián mù chái là zhú（）（）（）（）2.给划线的字选择正确读音。

打成卷儿________（juǎn juàn）薄纱________（báo bó b ò）喷香________（pēn pèn）强烈________（qiáng qiǎng jiàng）赤着脚________（zhuó zhe）和面________（hé huó）3.“橱”字用音序查字法先查音序________，再查音节________。

按部首查字法先查________部，再查________画。

意思________，能组成词语________、________。

4.按要求答题。

①她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暧和暧和自己的小手吗？她终于抽出了一根。

（修辞手法）②她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗？（改成陈述句）③她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋，可是有什么用呢？（改成陈述句）5.给划线的字选择正确的解释。

穿：①破、透；②把衣服、鞋等物套在身体上；③通过。

A她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋。

________B为了免除下一代的苦难，我们愿把这牢底坐穿！________C一条弯弯曲曲的小河从村庄的西边穿过。

________兜：①做成兜形把东西拢住；②承担；③环绕，围绕。

D有话请直说，别跟我兜圈子。

________E她的旧围裙里兜着许多火柴。

________F你到那儿大胆工作，有问题我兜着。

________6.根据课文《卖火柴的小女孩》内容填空。

14.《卖火柴的小女孩》同步精练作业(含答案)

14.《卖火柴的小女孩》同步精练作业(含答案)卖火柴的小女孩一、用“√”给下列加点字选择正确的读音。

挣．（zhēng zhèng）钱裂缝．（féng fèng）把．（bà bǎ）手喷．（pēn pèn）香薄．（bóbáo）纱划破．（pèpò）混．（hún hùn）乱暖和．（héhuo）二、我会连线。

金黄的铜器暖烘烘的蜡烛可怜的火柴香喷喷的火炉小小的女孩明晃晃的烤鹅闪亮的铜把手亮晶晶的星星三、照样子，写词语。

1.暖烘烘2.摇摇摆摆3.又冷又饿4.暖和暖和四、选择下面句子中破折号的用法。

（1）表示解释说明（2）表示转折（3）表示递进（4）表示声音的延长（5）用于事项列举分承的各项之前1.这是一年的最后一天——大年夜。

（）2.那是一双很大的拖鞋——那么大，一向是她妈妈穿的。

（）3.每个窗子里都透出灯光来，街上飘着一股烤鹅的香味，因为这是大年夜——她可忘不了这个。

（）五、指出下列句子所用的修辞方法。

1.亮光落在墙上，那儿忽然变得像薄纱那么透明。

（）2.许多幅美丽的彩色画片，跟挂在商店橱窗里的一个样，在向她眨眼睛。

（）3.她俩在光明和快乐中飞走了，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。

（）4.她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗？她终于抽出了一根。

（）六、读下面的句子，并且用加点的词语造句。

1.多么．．明亮的火焰啊，简直像一支小小的蜡烛！．．温暖多么2.奶奶出现在亮光里，是那么．．慈爱。

．．温和，那么3.她俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有．．．．寒冷，没有饥饿，也没有．．．痛苦的地方去了。

参考答案一、都是第二个对。

二、三、1.慢腾腾香喷喷绿油油2.躲躲闪闪吞吞吐吐拉拉扯扯3.又香又甜又大又圆又红又甜4.商量商量研究研究热闹热闹四、1.(1) 2.(3) 3.(2)五、1.比喻 2.拟人 3.排比 4.设问七、安徒生《丑小鸭》《拇指姑娘》《红鞋》八、1.珍惜拥有、拥有就是一种幸福、珍惜。

人教版三年级上册语文《卖火柴的小女孩》练习题

人教版三年级上册语文《卖火柴的小女孩》练习题一、填空题1．看拼音写词语。

guāi qiǎo wéi qún yìng bìyáo lán2．看拼音，写词语。

guāi qiǎo wéi qún dōu zhe yìng bìāi yāchú chuāng3．给划线的字选择正确读音。

打成卷儿（juǎn juàn）薄纱（báo bó bò）喷香（pēn pèn）强烈（qiáng qiǎng jiàng）赤着脚（zhuó zhe）和面（hé huó）4．比一比，再组词。

焰蜡壁拢烛馅惜璧胧浊5．仿写①暖烘烘②摇摇摆摆③又冷又饿6．“橱”字用音序查字法先查音序，再查音节。

按部首查字法先查部，再查画。

意思，能组成词语、。

7．根据课文《卖火柴的小女孩》内容填空。

①《卖火柴的小女孩》是19世纪的著名作家写的一篇。

本文通过记叙揭露了。

表达了作者。

②“她终于抽出了一根”。

从“终于”这个词，我们可以体会到。

8．按课文《卖火柴的小女孩》填空。

她赶紧了一大把火柴，要把奶奶。

一大把火柴强烈的光，跟白天一样明亮。

奶奶从来没有像现在这样高大，这样美丽。

9．理解句子含义，选择正确的解释：①“她俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。

”这句话是说小女孩A、幻想飞到天堂B、和奶奶一起到了一个幸福的地方C、在美妙的幻觉中死去②他曾经多么幸福，跟着奶奶一起向新年的幸福中去。

这句话中两个“幸福”的意思完全相同，第一个“幸福”的意思是，第二个“幸福”的意思是A、小女孩临死前是在美好的幻像中度过的B、小女孩死了就没有寒冷、饥饿、痛苦，就彻底的幸福了C、小女孩死后，见到了她日夜思念的奶奶，所以是幸福的。

第十四课《卖火柴的小女孩》练习题

第十四课《卖火柴的小女孩》练习题一、看拼音写词语guāi qiǎo wãi qún yìng bìliâfâng chúchuāng jīâshâng dàn shù( ) ( ) ( ) （）（）（）( )二、给画横线的字注音乖巧（）围裙（）裂缝（）橱窗（）饥饿（）三、文学常识填空①《卖火柴的小女孩》作者是著名童话作家。

他的童话作品还有、、等。

②《卖火柴的小女孩》讲述了一个故事。

和交替进行，和更迭出现，是这篇童话的特点。

作者开头描写了小女孩的处境，紧接着写了小女孩为了缓和自己，在火柴的亮光中看到的种种幻象，、、直至跟奶奶一起飞走，最后讲小女孩四、课文脉络卖火柴的小女孩共擦燃了次火柴，在火柴的亮光中看到了种种幻象，分别看到了、、、说明她非常、、、五、选出下列划横线字读音完全正确的一组（）A乖巧(qiǎo) 围裙(qún) 裂缝(fãng) 黑糊糊(hū)B橱窗(chú) 无赖(lài) 凶悍(gàn) 圣诞树(dàn)C惨白(cǎn) 救援(yuán) 抽屉(ti) 炊事员(chuī)D剥削(xuē) 憧憬(chōng) 转椅(zhuǎn) 热腾腾(tēng)六、判断下列句子中划横线的词语使用是否恰当①在这又冷又黑的夜晚，一个乖巧的小女孩光着头赤着脚在街上走着。

（）②这个建筑物既宏伟又壮观，真是英俊非凡！引来众多前来观赏的游客。

（）③这个背包太重了，压抑的我几乎穿不上气来了。

（）④怀着对过去的憧憬和期待，我踏入了新的校门。

( )七、判断下列句子所使用的修辞方法①但是，懒人怎么知道有几棵树会枯萎呢？（）②在八千多日子的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？（）③那一团团飘然而过的“艾得来斯”，犹如天幕上朵朵鲜艳的彩云，又似花园里一片片随风摇曳的花儿，真是美不胜收。

《卖火柴的小女孩》的读写训练

《卖火柴的小女孩》的读写训练作者：江苏江宁马晓春《卖火柴的小女孩》这篇课文，讲的是在又黑又冷的大年夜，一个卖火柴的小女孩冻死在街头的故事。

本文字里行间饱含着作者非常浓烈的感情，教学时应重点指导学生朗读，让他们在朗读中进入情境，受到感染和教育。

具体做法如下：一、初读整体感知在教学中，我首先将小女孩五次擦燃火柴而产生的种种幻象的图画挂出，让学生在观看画面的同时，听教师范读课文，使学生整体感知课文内容，进入文章描述的特定环境之中，把握感情基调，产生感情共鸣。

再由学生自由朗读课文，帮助学生确定本文的朗读基调是亲切爱怜，压抑愤恨。

这样为进一步学习课文打下基础。

二、重点读学习课文1、重点段对应读。

课文第二段是重点部分，讲小女孩五次擦燃火柴，从火柴的亮光中看到了种种幻象。

先由学生在四人学习小组内议读，弄清小女孩每次擦燃火柴的原因，出现的情景，其中的幻觉要读出小女孩短暂的喜悦及对美好生活的渴望。

而小女孩的现实处境要读得沉重、缓慢，以表现她内心的悲伤、痛苦。

2、对关键语句重音及语速的处理。

一是小女孩第一次擦火柴的情景，“她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗，她终于抽出了一根。

”这里“终于”说明了什么?学生再读课文，弄清“终于”反映了小女孩思想斗争激烈，她之所以抽出了第一根火柴，是因为她冷得实在受不住了，因此“终于”要读重音，句子语速稍慢，以强调小女孩悲伤、痛苦的思想感情。

二是在小女孩擦燃第四根火柴的时候，奶奶出现在亮光里，为了留住奶奶，为了和奶奶在一起，“她赶紧擦着了一大把火柴。

”我引导学生思考：这时候小女孩心情怎样?哪些词语能准确反映她这种心情?学生通过自由读、议读，确定要用稍快的语气朗读，“赶紧”，“一大把”要读出重音，从而体会到小女孩见到奶奶的心情激动，留住奶奶的心情急切。

3、结尾处入境悟情。

在指导朗读文章最后三个自然段时，首先让学生边听二胡曲《二泉映月》边朗读课文，随着那哀婉、凄楚的乐曲，学生已入情入境，认真地、动情地朗读着。

8 卖火柴的小女孩练习试题(含答案)

过了一会儿，爸爸妈妈回来了，我给爸爸妈妈说了小女孩的来历。爸爸妈妈也答应让小女孩留下来。我和她一起上学，一起玩耍，还带她去吃汉堡包。她的脸上终于露出了笑容。
3．理解下面句子的含义，选择正确的解释，在括号里填入序号。
“她俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。”这句话是说小女孩（）
A．幻想飞到天堂。
B．和奶奶到了一个幸福的地方。
C．在美妙的幻觉中死去了。
4．“。”这句话告诉我们任何事情都要经过一番探讨才能深刻理解。横线上应填的一项是（）。
17．读了这段文字，你有什么感受？
___________________________________________________
四、书面表达
18．百字练笔。
假如卖火柴的小女孩来到你身边，你会怎么对待她？她的命运又会如何？发挥想象写一写吧！
参考答案
1．C
2．D
3．C
4．A
5．D
6．间温暖座巨大首轻快片朦胧阵热烈
14．以上文字选自课文《卖火柴的小女孩》作者是____（国家）的_______（人名）。
15．用简洁的语言概括选文的内容。
________________________________________________
16．找出表示小女孩幻想的句子，用“”画出来。这段话里，小女孩的现实处境与幻想中的生活形成，更衬托了小女孩现实生活的，这里表达了作者对小女孩的深切。
三、现代文阅读
课内阅读
她的一双小手几乎冻僵了。啊，哪怕一根小小的火柴，对她也是有好处的!她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗?她终于抽出了一根。哧!火柴燃起来了，冒出火焰来了!她把小手拢在火焰上。多么温暖多么明亮的火焰啊，简直像一支小小的蜡烛。这是一道奇异的火光!小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面，火炉装着闪亮的铜脚和铜把手，烧得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊!哎，这是怎么回事呢?她刚把脚伸出去，想让脚也暖和一下，火柴灭了，火炉不见了。她坐在那儿，手里只有一根烧过了的火柴梗。

人教部编版三年级上册语文同步练习《卖火柴的小女孩》(含答案)

卖火柴的小女孩读记与抄写：读读古名言，再工整地抄写下来。

人之相识，贵在相知；人之相知，贵在知心。

积累与运用：一、给加点字选择正确的读音，画“√”。

（1）喷．(pēn pèn)香的烤鹅，馋得人流口水。

（2）她想给自己暖和．(huo he)一下。

（3）她的一双小手几．(jījǐ)乎冻僵了。

（4）她没有挣．(zhènɡzhēnɡ)到一个钱。

二、看拼音，写词语。

wēi xiào wéi qún guāi qiǎo là zhú cíài qiáng liè三、比一比，再组成词语。

焰（）烘（）橱（）馅（）拱（）厨（）诉（）填（）卷（）拆（）镇（）蜷（）四、在括号里填上合适的词语。

（）的头发（）的盘子（）的火焰（）的蜡烛（）的火光（）的小女孩五、按要求写句子。

1.小女孩擦燃了一根火柴。

（改“被”字句）2.她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋，但是有什么用呢？（改为陈述句）3.火焰温暖明亮。

改为感叹句：改为反问句：六、整理错乱的句子，在句前（）填序号。

（）1835年，他正式从事童话创作。

此后每一两年都要在圣诞节出一本讲给孩子们听的故事书，直到逝世前两年为止。

（）由于这些童话，居然使他的祖国丹麦的名字，使丹麦文学和他自己，在欧洲文学史上乃至世界文学史上占有一席地位。

（）安徒生是一位卓越的童话作家，于1805年4月2日诞生在丹麦中部恩岛上的欧登寨，1875 年8月4日逝世。

（）17岁时，写出了第一个诗剧，并取得了助学金才上了哥本哈根大学，专攻文学。

（）他的作品语言优美，想象丰富，情节动人，常有耐人寻味的结尾。

像《拇指姑娘》、《海的女儿》、《皇帝的新装》、《丑小鸭》、《野天鹅》、《卖火柴的小女孩》等等，都是闻名世界的作品。

（）他出身于劳苦家庭，他的双亲靠勤劳的双手挣钱养家糊口。

安徒生11岁时，父亲死了。

幼小的安徒生只好离家到京城哥本哈根谋生，在艰苦中尝试写作。

小学语文《卖火柴的小女孩》读写练习题

小学语文《卖火柴的小女孩》读写练习题《卖火柴的小女孩》读写练习题姓名:一.读1——4自然段，说出下面句子是怎样写出小女孩遭遇的悲惨的。

1.天冷极了，下着雪，又快黑了。

这是一年的最后一夜——大年夜。

2.一个光着头赤着脚的小女孩在街上走着……那是一双很大的拖鞋——那么大，一向是她妈妈穿的。

3.小女孩只好赤着脚走，一双小脚冻得红一块青一块的。

她的旧围裙里兜着许多火柴，手里还拿着一把。

5.二.（）；三.读（l）（2）四.五.六.你们好!我是来自S星的飞飞.前些天，我乘隐形飞船到了你们的地球。

现在我实在想离开了。

这封信，希望你们能仔细地看一看。

记得许多年前S星球的一个人曾经对我说，1000年前银河系举行了一次星球选美大赛。

尽管其他星球的人努力打扮自己的星球，却怎么也敌不过你们的地球。

结果你们地球被荣幸地选为“星球小姐”。

从此许多星球上的人到你们地球考察参观。

前几天，我满怀激动的心情来参观考察你们美丽的星球，却发现它与传说不一样了。

地球上许多地方没有了绿树，没有了红花，没有了草地，没有了小河，只剩下干旱的土地，土黄的沙漠。

满天飞舞的不再是可爱的蝴蝶，而替换成了五颜六色的塑料袋。

人们吃的不再是绿色食品，许多食物被污染了。

无污染的饮用水也少得可怜。

看到这种情况，我不由得伤心起来。

在信封的最深处，有一个小瓶，里面装的是我们S星球的最新高科技产品：克隆水。

只要它撒到的地方，植物动物都能重新长出来。

我知道，我能做得太少了，我希望地球人靠自己的努力，把美丽的“星球小姐”重新打扮起来，将来千万不要为了争夺生存空间向我们星球发起战争。

希望你们不要让我失望，好吗？祝地球越来越美丽。

你们来自S星的朋友飞飞4月22日简评：本文借助幻想，假借外星人之口反映出了地球环境恶化的现实，表达了对人类生存环境的担忧。

文章构思新颖巧妙，立意正确，表现出小作者良好的社会责任感。

指导点评教师：朱维山2.3.1.2.3.---来源网络，仅供分享学习2/2。