社会基本矛盾运动-学易试题君之每日一题君2019年高考政治一轮复习

政治考试分析《社会基本矛盾运动》知识点详解

【考点精讲】社会基本矛盾运动1.物质资料的生产方式是人类社会存在和发展的基础物质资料的生产方式是人类社会存在和发展的基础，它决定着社会的性质与面貌，其变革决定着社会形态的变革和更替。

2.生产力与生产关系的相互作用及其矛盾运动(1)生产力决定生产关系在生产方式中，生产力是最革命、最活跃的因素。

生产力的状况决定生产关系的性质，生产力的变化发展，会引起生产关系的变革。

(2)生产关系对生产力具有反作用当生产关系适合生产力发展状况时，它对生产力的发展起促进作用;当生产关系不适合生产力发展状况时，它对生产力的发展起阻碍作用。

(3)基本矛盾和基本规律生产力与生产关系的相互作用及其矛盾运动，表明了生产力与生产关系之间内在的本质的必然的联系，这就是生产关系一定要适合生产力状况的规律。

3.经济基础与上层建筑的相互作用及其矛盾运动(1)经济基础和上层建筑的含义经济基础：指生产关系的总和。

上层建筑：指一定社会的政治、法律制度和设施，以及该社会的各种思想观点和社会意识形态。

(2)经济基础与上层建筑的关系经济基础决定上层建筑：经济基础决定社会的政治、法律制度和设施，决定社会的各种思想观点和社会意识形态。

上层建筑对经济基础具有反作用：当上层建筑适合经济基础状况时，它促进经济基础的巩固和完善;当它不适合经济基础状况时，会阻碍经济基础的发展和变革。

当上层建筑为先进的经济基础服务时，它会促进生产力的发展、推动社会进步;当它为落后的经济基础服务时，则束缚生产力的发展，阻碍社会进步。

经济基础和上层建筑的相互作用及其矛盾运动，体现了两者之间的内在的本质的必然的联系，这就是上层建筑一定要适合经济基础状况的规律。

(三)贯穿人类社会始终的基本矛盾1.生产力和生产关系的矛盾、经济基础和上层建筑的矛盾是贯穿人类社会始终的基本矛盾。

2.生产关系一定要适合生产力状况的规律，上层建筑一定要适合经济基础状况的规律是在任何社会中都起作用的普遍规律。

【典型例题】单项选择题1.近一年来，国务院及地方政府机构改革顺利实施，简政放权、放管结合、优化服务改革力度加大，营商环境国际排名大幅上升。

高考政治一轮复习每日一题(第23周)矛盾的同一性和斗争性(含解析)

矛盾的同一性和斗争性高考频度：★★★★★难易程度：★★★★☆虽然不断升级的电脑病毒和无空不入的不良手机短信使人们防不胜防，但是互联网的迅速发展和广泛使用，以及手机的技术升级和普及，还是给人们的日常生活带来了极大的便利。

这可以说明①任何事物都包含着既相互对立，又相互统一的两个方面②矛盾双方的统一是主要的，对立是次要的③矛盾双方的统一是绝对的，对立是相对的④矛盾双方相对应而存在，相斗争而发展A．①②B．③④C．②③D．①④【答案】D【解析】矛盾就是对立统一，对立是绝对的，统一是相对的，对立中有统一，统一中有对立，②③没有正确理解矛盾的含义。

题中对互联网的看法坚持了一分为二的观点，故选D。

矛盾的同一性矛盾的斗争性区别含义矛盾的同一性是矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势。

它有两方面的含义：一是矛盾双方相互依赖，一方的存在以另一方的存在为前提，双方共处于一个统一体中；二是矛盾双方相互贯通，即相互渗透、相互包含，在一定条件下可以相互转化是指矛盾双方相互排斥、相互对立的属性。

它体现着对立双方相互分离的倾向和趋势特点矛盾的同一性是有条件的、相对的，它随时间、条件的变化表现出不同的特征矛盾的斗争性是无条件的、绝对的，它贯穿于事物发展的始终作用①同一性是事物发展的前提，为矛盾得以存在和发展提供条件。

②同一性使矛盾双方相互利用、吸收有利因素发展自己，推动事物的发展。

③同一性规定了事物向自己对立面转化的趋势。

①斗争性是矛盾双方的力量发生变化，推动事物发展。

具体表现为：要么双方在斗争中共同发展，从而促进事物发展；要么一方战胜另一方，推动事物发展②矛盾的斗争突破某一事物的界限，使一事物转化为它事物联系同一以差别和对立为前提，没有斗争性，就没有矛盾双方的相互依存和相互贯通，事物就不能存在和发展；斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约，没有同一性，就没有矛盾统一体的存在，事物同样不能存在和发展方法论①要坚持一分为二的观点，既要看到事物的这一面，又要看到事物的那一面。

高考政治一轮复习第4部分生活与哲学专题十六认识社会与价值选择考点2社会基本矛盾运动课件

础服务时，它会束缚生产力的发展，阻碍社会前进。
基本矛盾。社会发 (3)生产力和生产关系的矛盾、经济基础和上层建筑的矛盾，是贯穿人类社会始终的 ________
展是在生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的矛盾运动中，在社会基本矛盾的不断解决中实现的。生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的矛盾可用下图来表示：
第4部分
生活与哲学
专题十六
认识社会与价值选择
考点二
社会基本矛盾运动
撬点· 基础点重难点1来自物质生活资料的生产方式
生产活动是人类社会存在和发展的基础。 (1) __________ 生产方式决定着社会的性质和面貌，生产方式的变革决定着社会形态的 (2)人们在生产活动中形成的__________
直接动力 ________。
改革即社会主义的自我发展、自我完善加以解决。改革的 ③在社会主义社会里，基本矛盾可以通过 _____
目的是使生产关系适应生产力的发展，使上层建筑适应经济基础的发展。 _____
特别提醒
区分社会发展的动力
(1)社会发展的根本动力——生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的矛盾运动。 (2)社会发展的直接动力——在阶级社会中，阶级斗争是推动社会发展的直接动力；在社会主义社会，改革是发展中国特色社会主义的强大动力。 (3)社会发展的主体动力——人民群众。
特别提醒
社会基本矛盾的注意点
(1)两对基本矛盾的地位与作用不是并列的，生产力与生产关系的矛盾更根本，经济基础与上层建筑的矛盾是在前者的基础上产生和发展的。 (2)社会基本矛盾与社会发展基本规律在本质内容上是一致的，注意语言表述的不同。 (3)社会基本矛盾≠社会主要矛盾。误区警示 3 只要上层建筑适应经济基础就能促进生产力发展。只有上层建筑为先进的经济基础服务时，才能促进生产力发展。社会历史发展的总趋势

高中政治哲学矛盾试题

高中政治哲学矛盾试题矛盾具有同一性和斗争性：同一性离不开斗争性，同一以差别和对立为前提。

斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约。

接下来店铺为你整理了高中政治哲学矛盾试题，一起来看看吧。

高中政治哲学矛盾试题：选择题1、哲学上所讲的"斗争"与政治上所讲的"阶级斗争"之间的内在联系是( )A、它们都是具有不同特点的具体矛盾斗争的表现B、它们都具有特殊性C、后者是前者的具体表现，前者是包括后者在内的一切具体矛盾斗争的共性的概括D、两种斗争都是矛盾双方对立的具体表现2、"自相矛盾"典故中的矛盾是 ( )A、逻辑矛盾B、生活中的矛盾C、人为制造的矛盾D、哲学意义上的矛盾3、石墨变成金刚石是在高温高压的情况下发生的，汞变成金是用中子轰击汞原子，打掉一个质子和电子的情况下发生的，这些科学实验说明了 ( )A、矛盾双方相互依存B、矛盾双方相互转化C、矛盾双方的相互转化是有条件的D、矛盾双方的相互依存是有条件的4、老子"小国寡民"的构想，陶渊明的"世外桃源"的梦想，这些构想主要违背的哲理是( )A、事物是变化发展的B、事物是普遍联系的C、矛盾是普遍的、客观的D、事物的矛盾是相互转化的5、矛盾的普遍性是指 ( )A、事事有矛盾，矛盾存在于一切事物之中B、矛盾存在于一切事物发展过程的始终C、矛盾存在于一切事物内部D、矛盾无处不在，无时不有6、所谓两分法是指 ( )A、把世界上的一切事物都看成是互相对立的两个方面B、用矛盾的分析方法分析一切C、用一分为二的观点分析社会生活中的各种问题和现象D、既要看到优点又看到缺点，既看到成绩又看到问题7、《经济日报》发表的有关文章指出："垃圾是放错了地方的资源"，据有关资料统计，在我国实行双气化的大城市中的生活垃圾里，与人们吃喝有关的厨房有机垃圾占50%左右，其余50%中，18.2%以上是可以回收利用的，其中纸张占5.3%，棉纺织物占6.8%，草木树叶占6.1%，这些物质扔掉是害，利用起来是个宝。

高中政治社会基本矛盾运动知识点

高中政治社会基本矛盾运动知识点高中政治社会基本矛盾运动知识点在平时的学习中，大家都背过各种知识点吧？知识点也可以理解为考试时会涉及到的知识，也就是大纲的分支。

为了帮助大家更高效的学习，下面是店铺帮大家整理的高中政治社会基本矛盾运动知识点，欢迎阅读与收藏。

高中政治社会基本矛盾运动知识点篇1社会基本矛盾运动：基本矛盾与基本规律生产力和生产关系的矛盾生产力的状况决定生产关系的性质，生产关系对生产力具有反作用。

当生产关系适合生产力发展状况时，它对生产力的发展起推动作用；当生产关系不适合生产力发展状况时，它对生产力的发展起阻碍作用生产关系一定要适合生产力状况的规律经济基础和上层建筑的矛盾经济基础决定上层建筑，上层建筑反作用于经济基础。

当上层建筑适合经济基础状况时，它促进经济基础的巩固和完善；当它不适合经济基础状况时，会阻碍经济基础的发展和变革上层建筑一定要适合经济基础状况的规律提醒：(1)生产力和生产关系的矛盾、经济基础和上层建筑的矛盾，二者的地位和作用是不平等的，其中生产力和生产关系的矛盾是更为基本的矛盾。

(2)社会基本矛盾与社会主要矛盾：社会基本矛盾是指生产力与生产关系之间的矛盾、经济基础与上层建筑之间的矛盾。

社会主要矛盾是在某一社会历史阶段，对社会发展起着领导和决定作用的矛盾。

高中政治社会基本矛盾运动知识点篇2主要矛盾和基本矛盾的区别主要矛盾是指处于支配地位的，对事物的发展过程起决定作用的`矛盾，由于它的存在和发展，规定或影响着事物复杂矛盾体系中的其它矛盾的存在和发展。

基本矛盾亦称“根本矛盾”，是指贯穿于事物发展过程的始终并规定事物及其发展全过程的本质，并规定和影响这个过程其它矛盾的存在和发展的矛盾。

从二者的定义中不难看出它们是存在着明显区别的：主要矛盾仅指在事物发展过程中处于支配地位，起决定作用的矛盾，它未必贯穿事物发展过程的始终，可能只存在于或主要存在于事物发展过程中的某一阶段，在事物发展的全过程中主要矛盾可能会发生变化;而基本矛盾则贯穿于事物发展的全过程，它规定着这个过程的本质，在事物发展的全过程中不会发生变化。

2018年高考政治一轮复习每日一题(第24周)社会基本矛盾运动(含解析)

社会基本矛盾运动高考频度：★★★☆☆难易程度：★★★☆☆（2017·天津文综）民法典是市场经济的基本法，也是“社会生活的百科全书”。

编纂民法典不是制定全新的民事法律，而是对现行的民事法律规范进行科学整理、修改完善，对经济社会生活中出现的新情况、新问题作出有针对性的新规定。

这表明①人的认识是一个不断发展的过程②实践是检验认识真理性的唯一标准③上层建筑一定要适合经济基础的状况④价值观对人们的行为有规范和引导作用A．①②B．③④C．①③D．②④【答案】C1.生产力和生产关系的矛盾、经济基础和上层建筑的矛盾，是贯穿人类社会发展始终的基本矛盾。

生产关系一定要适合生产力状况的规律，上层建筑一定要适合经济基础状况的规律，是社会发展的普遍规律，也是推动社会发展的根本动力。

2.这两对矛盾及其运动制约着其他各种社会矛盾的存在和发展，决定着社会的进程、性质和面貌，推动着人类社会从一种形态向另一种形态的转变。

3.两对基本矛盾在社会生活中的地位和作用不是并列的。

其中，生产力和生产关系的矛盾，是生产方式发展和变革的根本原因，也是包括经济基础和上层建筑在内的整个社会形态发展和变革的根本原因。

1．十集政论专题片《将改革进行到底》2017年7月17日开播，首次对全面深化改革进行权威报道。

现阶段，我国基本矛盾的解决之所以可以通过改革来实现，是因为A．人类可以通过各种实践活动不断解决社会基本矛盾B．这一矛盾是非对抗性的矛盾C．我国社会的基本矛盾发生了改变D．改革是社会发展的强大动力2．中国将组建四大新机构：成立中央全面依法治国领导小组；设立国有自然资源资产管理和自然生态监管机构；组建退役军人管理保障机构；组建国家、省、市、县监察委员会。

我国组建这些新机构的哲学依据是A．上层建筑一定要适合经济基础的状况B．生产关系一定要适合生产力的状况C．社会意识对社会发展起积极推动作用D．社会存在对社会意识具有决定作用3．经济全球化曾经被人们视为阿里巴巴的山洞，现在又被不少人看作潘多拉的盒子……世界经济的大海，你要还是不要，都在那儿，是回避不了的。

高考政治一轮复习矛盾观点的题

2019年高考政治一轮复习矛盾观点的题2019年高考政治一轮复习矛盾观复习资料：㈠原理总结■矛盾即对立统一，要求用一分为二、全面的观点看问题。

■矛盾的基本属性：斗争性和同一性是矛盾的两个基本属性。

矛盾的斗争性是指矛盾双方相互排斥、相互对立的属性。

矛盾的同一性是指矛盾双方相吸引、相互联结的属性和趋势。

它有两个方面的含义：一是矛盾双方相互依赖，一方的存在以另一方的存在为前提，双方共处于一个统一体中;二是矛盾双方相互贯通，即相互渗透、相互包含，在一定条件下可以相互转化。

■矛盾的同一性和斗争性关系原理：同一以差别和对立为前提，没有斗争性，就没有矛盾双方的相互依存和相互贯通，事物就不能存在和发展;斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约，没有同一性，就没有矛盾统一体的存在，事物同样不能存在和发展。

矛盾双方既对立又统一，由此推动事物的运动、变化和发展。

■矛盾的普遍性原理：矛盾具有普遍的，要求我们要承认矛盾，分析矛盾，勇于揭露矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾。

■矛盾的特殊性原理：矛盾具有特殊性，要求具体问题具体分析。

■矛盾普遍性和特殊性的辨证关系原理：矛盾普遍性和特殊性的辨证关系原理，要求我们在矛盾普遍性原理的指导下，具体分析矛盾的特殊性，不断的实现矛盾的普遍性和特殊性、共性和个性的具体的历史的统一。

■主要矛盾和次要矛盾的辩证关系原理：主要矛盾在事物发展过程中居于支配地位，起决定作用;次要矛盾也会影响主要矛盾的发展和解决;主、次矛盾相互依赖，相互影响，在一定条件下相互转化，要求我们善于抓住重点，集中力量解决主要矛盾;统筹兼顾，恰当处理次要矛盾。

■矛盾的主次方面关系原理：矛盾的主要方面和次要方面相互排斥，相互依赖，在一定条件下可以相互转化，要求我们看问题既要全面，又要善于分清主流和支流。

■两点论和重点论的辩证关系原理：主要矛盾和次要矛盾的辩证关系原理，矛盾的主次方面关系原理，要求我们要坚持两点论与重点论相结合的方法，反对形而上学的一点论和均衡论。

2019版高中政治A版一轮复考点复习课件：考点58 人类社会的基本矛盾

律，而是对现行的民事法律规范进行科学ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ理、修改完善，对
经济社会生活中出现的新情况、新问题作出有针对性的新规定。
这说明
()
①人的认识是一个不断发展的过程 ②实践是检验认识真理性
的唯一标准 ③上层建筑一定要适合经济基础的状况 ④价值
观对人们的行为有规范和引导作用
A．①② B．③④
C．①③ D．②④
思路分析本题考查认识的反复性和无限性、人类社会的基本矛盾等知识。编纂民法典，是针对经济社会生活中出现的新情况、新问题作出新规定，说明人的认识是一个不断发展的过程， ①符合题意；法律属于上层建筑范畴，应适合社会主义市场经济的要求，而编纂民法典，是为了使上层建筑更好地适合经济基础的状况，③符合题意；题干未涉及实践检验认识和价值观的导向作用，且价值观有正误之分，②④不符合题意。
②社会基本矛盾与社会发展基本规律在本质内容上是一致的，注意语言表述的不同。
③社会基本矛盾≠社会主要矛盾，我国社会的主要矛盾是人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。
例 (2017·天津文综，11，4分)民法典是市场经济的基本法，也
是“社会生活的百科全书”。编纂民法典不是制定全新的民事法
答案：C
归纳总结社会基本矛盾与社会发展基本规律的内容较为抽象，理解起来有一定难度，但高考却时有考查，往往成为考生失分的地方，因此在复习时不可忽视，要切实理解把握其各自的内容和形式。
三、社会历史发展的总趋势
①社会历史发展的总趋势。
②区分社会发展的动力。 a．社会发展的根本动力——生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的矛盾运动。 b．社会发展的直接动力——在阶级社会中，阶级斗争是推动社会发展的直接动力；在社会主义社会，改革是发展中国特色社会主义的强大动力。 c．社会发展的主体动力——人民群众。

2019版高中政治a版一轮考点复习：考点58-人类社会的基本矛盾(过模拟,含答案)

考点58 人类社会的基本矛盾1．(2018·山东省、安徽省名校10月联考，19，2分)中央从顶层设计、政策措施直至重点任务都进行了全链条式的部署，各级政府根据中央部署形成一套具体的实施方案，在改革成效上，以“三去一降一补”五大任务为抓手，推动供给侧结构性改革取得明显成效，为2017年宏观经济的“稳中向好”打下了基础。

从材料中可以看出(C)①事物从量变到质变的运动就是发展②要坚持用综合的思维方式来处理问题③改革是发展中国特色社会主义的强大动力④关键部分的功能甚至对整体的功能起决定作用A．①②B．①④C．②③D．③④【解析】事物的发展是通过质变实现的，但质变并不等于发展，①说法错误；材料表明中央从顶层设计、政策措施直至重点任务都进行了全链条式的部署，坚持用综合的思维方式来处理问题，通过一系列改革举措的实施，推动供给侧结构性改革取得明显成效，说明改革是发展中国特色社会主义的强大动力，发展中的问题要通过改革去解决，②③符合题意；材料未体现关键部分的功能和作用，④与题意不符。

2．(2018·浙江选考十校联盟适应性考试，29，2分)修改后的《中国共产党巡视工作条例》指出：“深化政治巡视，加强党的建设，推动改革。

”从唯物史观看，修改该条例是(A)①我国经济社会发展对上层建筑改革的必然要求②不断解决社会基本矛盾、构建和谐社会的重大举措③我国生产关系对生产力由不适应走向适应的内在要求④对社会基本矛盾运动规律的认识由自发到自由转变的标志A．①②B．①③C．②④D．③④【解析】该条例属于上层建筑的范畴，经济基础决定上层建筑，修改该条例是我国经济社会发展对上层建筑改革的必然要求，①正确；修改该条例是为了解决上层建筑与经济基础不相适应的矛盾，是不断解决社会基本矛盾、构建和谐社会的重大举措，②正确；该条例不属于生产关系的范畴，修改该条例不是为了解决生产关系与生产力的矛盾，③不选；修改该条例并不是我们对社会基本矛盾运动规律的认识由自发到自由转变的标志，④不选。

2019届高考政治一轮复习人教版社会基本矛盾运动高考押题

高考押题——社会基本矛盾运动考法1 生产力与生产关系的相互作用及其矛盾运动的考查【考法点评】通常以名言或谚语、漫画、现实热点事例等为背景材料，以选择题形式考查对生产力与生产关系的相互作用及其矛盾运动的理解与应用。

以非选择题形式考查时，多结合现实热点材料，如我国收入分配制度改革、区域结构调整等多角度考查。

有单一考查方式，如“运用生产力与生产关系辩证关系的知识说明……”“运用社会基本矛盾（社会基本规律）的相关知识谈谈……为什么……”；也有多种综合考查方式，如“运用辩证唯物主义历史观的知识分析……”“运用认识社会与价值选择的相关知识阐述……”“从寻觅社会的真谛的角度分析……”等。

题型涉及说明类、认识类（分析）、依据类、意义类等。

生产力与生产关系的含义及内容生产力是人类改造自然的能力，是客观的物质力量，生产力包括劳动者、劳动资料和劳动对象等实体要素；生产关系是客观的经济关系，包括生产资料的所有制关系、人们在生产中的地位和相互关系、产品的分配关系等。

物质生活资料的生产方式是生产力和生产关系的统一。

【考法提示】1.结合材料进行分析分析材料，若涉及经济体制改革、收入分配制度调整等，一般可以用生产力与生产关系的辩证关系来回答。

2.要全面理解生产力与生产关系的辩证关系及其规律生产力决定生产关系；生产关系对生产力有反作用，当生产关系适合生产力发展状况时，它对生产力的发展起推动作用；当生产关系不适合生产力发展状况时，它对生产力的发展起阻碍作用。

生产关系一定要适合生产力状况的规律是人类社会发展的基本规律。

做非选择题时一般先回答出这条规律。

然后用生产力与生产关系的辩证关系来具体分析材料。

【易错提示】注意以下错误观点：生产力决定生产关系，生产关系推动生产力的发展；人的欲望推动社会生产力的发展；人们历史活动的思想动机决定人类社会历史的发展；人的有目的的意识活动引领社会历史的发展；人与社会的矛盾决定并改变社会的性质和面貌等。

【典例1】实践证明，脱离生产力来谈生产关系，特别是脱离生产力的实际状况盲目地变革生产关系，追求所谓的“先进生产关系”，只能阻碍生产力的发展。

[高考精品资料]高考政治高三政治复习人教版社会基本矛盾运动高考押题 .doc

高考押题——社会基本矛盾运动考法1 生产力与生产关系的相互作用及其矛盾运动的考查【考法点评】通常以名言或谚语、漫画、现实热点事例等为背景材料，以选择题形式考查对生产力与生产关系的相互作用及其矛盾运动的理解与应用。

以非选择题形式考查时，多结合现实热点材料，如我国收入分配制度改革、区域结构调整等多角度考查。

有单一考查方式，如“运用生产力与生产关系辩证关系的知识说明……”“运用社会基本矛盾（社会基本规律）的相关知识谈谈……为什么……”；也有多种综合考查方式，如“运用辩证唯物主义历史观的知识分析……”“运用认识社会与价值选择的相关知识阐述……”“从寻觅社会的真谛的角度分析……”等。

题型涉及说明类、认识类（分析）、依据类、意义类等。

生产力与生产关系的含义及内容生产力是人类改造自然的能力，是客观的物质力量，生产力包括劳动者、劳动资料和劳动对象等实体要素；生产关系是客观的经济关系，包括生产资料的所有制关系、人们在生产中的地位和相互关系、产品的分配关系等。

物质生活资料的生产方式是生产力和生产关系的统一。

【考法提示】1.结合材料进行分析分析材料，若涉及经济体制改革、收入分配制度调整等，一般可以用生产力与生产关系的辩证关系来回答。

2.要全面理解生产力与生产关系的辩证关系及其规律生产力决定生产关系；生产关系对生产力有反作用，当生产关系适合生产力发展状况时，它对生产力的发展起推动作用；当生产关系不适合生产力发展状况时，它对生产力的发展起阻碍作用。

生产关系一定要适合生产力状况的规律是人类社会发展的基本规律。

做非选择题时一般先回答出这条规律。

然后用生产力与生产关系的辩证关系来具体分析材料。

【易错提示】注意以下错误观点：生产力决定生产关系，生产关系推动生产力的发展；人的欲望推动社会生产力的发展；人们历史活动的思想动机决定人类社会历史的发展；人的有目的的意识活动引领社会历史的发展；人与社会的矛盾决定并改变社会的性质和面貌等。

【典例1】实践证明，脱离生产力来谈生产关系，特别是脱离生产力的实际状况盲目地变革生产关系，追求所谓的“先进生产关系”，只能阻碍生产力的发展。

“中学为体,西学为用”-学易试题君之每日一题君2019年高考历史一轮复习

D．西方教育思想成为主流
【参考答案】B
【解题必备】全面理解洋务运动
1．背景
（1）西学的传播猛烈冲击着以儒学为核心的传统文化。
（2）第二次鸦片战争结束后，清政府面临内忧外患的形势。
（3）以曾国藩、李鸿章等人为代表的洋务派看到西方的船坚炮利，主张向西方学习。
2．内容
（1）内涵
强调以中国的纲常名教作为决定国家命运的根本，主张采用西方技术，效仿西方国家在教育、赋税、军事等方面的措施，但不学习西方的政治制度。
有学者提出，洋务派基本都是从实用和政治角度考虑问题，这种从政治需要出发的做法常常会掩盖经济发展自身的规律与要求。该观点旨在说明
A．洋务运动不自觉地遵循经济规律
B．洋务派没有使中国完成近代化转型
C．洋务派在思想上存在着内在矛盾
D．洋务运动的经济效益被政治掩盖了
“（清政府）就像一个被击败的末期癌症的老拳师，在观察强大对手的优点时，不归功于对手的强壮如牛，反而归功于对手有一副漂亮的拳击手套。”材料评论的是
（2）洋务派看到西方技术的先进性，主张“中学为体，西学为用”，来改变现状。
“中学”指中国传统文化，特别是儒家的纲常名教；“西学”指西方文化，主要指近代科学技术。“中学为体”，是以中国的纲常名教作为决定国家命运的根本；“西学为用”，是采用西方资本主义国家的近代科技，来挽救江河日下的清王朝。学科&网
3．实践
A．顽固派的封建守旧
B．康有为的托古改制
C．洋务派的“中体西用”
D．维新派的君主立宪
著名史学家陈旭麓在《论“中体西用”》中说，“用”在“体”中会发酵，势必不断促进事物的新陈代谢。因此洋务运动中的好些人，觉察到桎梏与荆棘，寝寝乎要以“西体”为法，去改变中国的某些旧制。作者意在说明

【推荐重点】2019版高考政治一轮复习(A版)专题十六考点58 人类社会的基本矛盾(试真题)新人教版

考点58 人类社会的基本矛盾1．(2016·课标Ⅰ，22，4分)中共中央、国务院出台的《关于构建和谐劳动关系的意见》强调，推动中国特色和谐劳动关系的建设和发展，最大限度增加劳动关系和谐因素，最大限度减少不和谐因素，促进经济持续健康发展和社会和谐稳定。

从唯物史观看，之所以重视构建和谐劳动关系，是因为 ( C )①劳动关系是生产关系的重要组成部分，决定着生产关系的性质②劳动关系矛盾是制约生产发展、社会进步的重要矛盾③劳动关系矛盾的解决决定了生产力的发展和社会的进步④正确解决劳动关系矛盾是构建和谐社会的必然要求A．①② B．①③ C．②④ D．③④【解析】生产力的发展水平和生产资料所有制决定生产关系的性质，①前半句正确，后半句错误，不选；生产力决定生产关系，③观点错误；②④说法正确且符合题意。

党的十八届四中全会通过的《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》指出：“全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴的中国梦，全面深化改革、完善和发展中国特色社会主义制度，提高党的执政能力和执政水平，必须全面推进依法治国。

”回答下题。

2．(2015·课标Ⅰ，16，4分)从唯物史观看，全面推进依法治国是 ( A )①我国经济社会发展对上层建筑改革的必然要求②不断解决社会基本矛盾、构建和谐社会的重大举措③对社会基本矛盾运动规律的认识由自发到自觉转变的标志④我国上层建筑对于经济基础由不适应走向适应的标志A．①②B．①③ C．②④D．③④【解析】全面推进依法治国属于上层建筑方面的改革，①正确；经济基础与上层建筑的矛盾是社会的基本矛盾之一，推进依法治国是不断解决社会基本矛盾的举措，②正确；在我国作出全面推进依法治国的决定之前，我们对社会基本矛盾运动规律的认识已经属于自觉状态而非自发状态，也不能笼统地说我国的上层建筑不适应经济基础，只能说有不适应的地方，因此要进行改革，③④错误。

3．(2015·海南单科，19，2分)马克思说“个人怎样表现自己的生活，他们自己就是怎样。

2019高考政治专题复习矛盾观知识点总结精品教育.doc

高考政治专题复习矛盾观知识点总结高考政治复矛盾知点运用矛盾的点剖析资料：1.矛盾就是立一同一性：① 矛盾两方一方的存在以另一方的存在前提。

② 矛盾两方依照必定条件向相反方向化。

斗争性：③ 矛盾两方互相立互相排挤。

作用：④ 矛盾两方既立又一，由此推事物的运、化和展。

要求我用一分二、全面的点看。

+资料 (既要⋯又要⋯正确理好二者关系、机会、挑、表折的 )2.矛盾拥有广泛性，要求我要承矛盾，剖析矛盾，极找正确的方法解决矛盾。

+资料 (重于解决矛盾 )3.矛盾拥有特别性。

三个表：① 不一样事物有不一样的矛盾。

② 同一事物在展的不一样程和段上有不一样的矛盾。

③ 同一事物中的不一样矛盾、同一矛盾的两个不一样方面也各有其特别性。

要求我要持详细详细剖析。

+资料(不一样、特色、当地、独到)4.矛盾的广泛性与特别性是互相、一的，广泛性寓于特别性之中，并通特别性表出来，特别性离不开广泛性。

要求我在矛盾广泛性原理指下详细剖析矛盾的特别性，做到共性与个性的，详细的史的一。

+资料 (借、点、推行、典型示范、以⋯⋯精神指，合某地)注意：假如资料主要矛盾答A，波及矛盾主要方面答B5.a.主要矛盾在事物展程中于支配地位，事物展起决定作用。

要求我既要抓要点，集中力量解决主要矛盾，又要学会筹兼，适合理好次要矛盾。

+资料(关、要点、中心、核心、首要 )b.矛盾的主要方面于支配地位，起着主作用，事物的性是由主要矛盾的主要方面决定的。

矛盾的主次方面在必定条件下互相化。

要求我想事情既要全面，又要分清主流与支流。

+资料 (利害、劣、主流、方向、大体)6.持两点与要点的一。

+资料 (既要要点⋯⋯又要⋯⋯)矛盾的立一原理：1.矛盾就是立一。

+资料 (点明矛盾是什么 )2.同一性：矛盾两方一方的存在以另一方的存在前提 ;矛盾两方在必定条件下互相化。

+资料3.斗争性：矛盾两方互相排挤互相立。

+资料4.矛盾两方既立又一，由此推着事物的运、化和展。

联系的客观性-学易试题君之每日一题君2019年高考政治一轮复习

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联系的客观性
高考频度：★★★☆☆ 难易程度：★★★☆☆
有关资料显示，若将废旧电池混入生活垃圾一起填埋，或者随手丢弃，伸出的汞等重金属物质就会渗进土壤，污染地下水，进而影响到和人类息息相关的动物和植物，破坏人类的生存环境，并最终危及人类的健康。

这表明
①事物的联系是多种多样的 ②孤立存在的事物是不存在的
③联系的存在是不以人的意志为转移的 ④联系有主观联系和客观联系之分
A ．①④
B ．②③
C ．①②③
D ．①②③④
【答案】C 【解析】联系是事物本身所固有的，具有客观性，不能认为有主观和客观之分，故④错；①强调的是联系具有多样性，②强调的是联系具有普遍性，③强调的是联系具有客观性。

1．含义:联系是事物本身所固有的，不以人的意志为转移。

2．联系的分类
就其与实践的关系来说，可以分为自在事物的联系和人为事物的联系。

（1）自在事物的联系：人类产生之前就已存在的联系。

（2）人为事物的联系：人类产生之后的联系，即属于人类实践产物的联系。

3．联系的表现
（1）自在事物中的种种联系在人类产生以前就存在了，它们不以人的意志为转移，是客观的。