有关读书的对联【精选】

有关读书的对联【精选】
哪些对联是与读书相关的呢？以下是本人为大家整理的有关读书的对联，希望大家喜欢！
有关读书的对联上联：书山有路勤为径
下联：学海无涯苦作舟
上联：宝剑锋从磨砺出
下联：梅花香自苦寒来
上联：故作轩窗掩苍翠
下联：要将弦诵答潺湲
上联：天资聪颖慧根尚在
下联：生性懒惰才智枉存
上联：自学好学勤学学而自用
下联：无思厌思废思思而无功
上联：玉不琢不成器
下联：人不学不知道
上联：学如黄鹤习如鹊
下联：勤如羽翼奋如翅
上联：懒惰厌学难成器
下联：勤奋博学出状元
上联：振兴中华，扬民族文化
下联：勤于读书，显外校风采
上联：喜怒哀乐不知从何谈起下联：爱恨情仇来自其中启迪上联：四壁书香就着一壶清酒下联：满园墨韵配上半盏酽茶上联：吃鲍参翅肚让肠胃享受下联：尝经史子集使脑筋充实上联：遨游书海，与经典同行下联：漫步书廊，与名书为伴上联：博览群书成就伟大事业下联：遨游书海铸造书香人生上联：《简爱》磨练生存意志
下联：《复活》唤醒精神良知
上联：格物致知明世间沧桑事下联：知礼笃学做外校读书人上联：追求梦想，科学知识是路下联：实现理想，勤奋读书为梯上联：寻月望月怜月，月月迷醉下联：读书赏书惜书，书书静心上联：瑕不掩瑜，缘于玉之温润下联：弊不遮美，本因人之博识上联：施绿色教育，求和谐发展下联：读古今书籍，育优良品德
上联：茉莉百合桂花，各具香味下联：老舍鲁迅巴金，皆有风情上联：路行万里，踏出醉人前景下联：书读百卷，引来扑鼻花香上联：开卷有益，知识就是力量下联：自强不息，成功有赖耕耘上联：进得去自能阅尽诸般人生下联：出得来方可悟透许多世界上联：艰艰苦苦园内蜜蜂齐采蜜下联：辛辛勤勤校内学子喜读书上联：代代书生百家争鸣生风雅下联：莘莘学子齐聚一堂享书香上联：古存大唐书香飘逸传华夏下联：今有中国书声朗朗响中华上联：方尺之大藏尽古今千秋事下联：寸指之厚容纳天地万物理上联：读万卷书，解天下百般疑下联：问千次题，记世间十斗法上联：读诗书礼易，读出书香境界下联：品酸甜苦辣，品尝百味人生上联：伴经典成长，开启人生智慧下联：与圣贤同行，打好人生底色
上联：安塞腰鼓，千万壮士将此响下联：蓬莱文章，无数青年把书读上联：读好书，孔门三千皆成大气下联：阅万卷，师生近万各显风云上联：旷今古，古人尚且读破万卷下联：看未来，来者定可学富五车上联：今宵难忘，外校读书风气长下联：明朝自强，祖国发展斗志昂上联：书生志，志生才，才献天下下联：读后思，思后着，着我中华上联：上书山读万卷寻求科学发展下联：下学海历千辛志在中华复兴上联：人间百益，不及读书半分妙下联：尘世千好，未如品文一段香上联：书是火箭，载你穿梭智慧宇宙下联：文皆潜艇，带我探索知识海洋上联：读圣贤书走教书路路越走越远下联：汲先哲智寻育人理理愈寻愈真上联：跨越大江南北，掀起民族巨浪下联：品读华夏精髓，道出祖国未来上联：回首古今，书香成就多少雅士下联：期盼明朝，知识改变万千命运
上联：春夏秋冬，四季羊城芳馨遍野
下联：诗词歌赋，十载外校书香满园
上联：晨曦中诵屈原离骚，书山有路
下联：夕阳下品子长史记，学海无涯
上联：遨游书海菁菁校园尽闻琅琅之声下联：勇攀高峰莘莘学子初露栋梁之才上联：窗前灯一盏，照亮学子千般大志下联：桌上半卷书，囊尽天下万种风情上联：读书有三到，眼到，口到，心到下联：阅文有三得，用得，懂得，悟得上联：阅尽千本，智慧作柔风拂过生命下联：翻开一页，知识若清泉淌入心田上联：讨论讨论论论论论论出其中奇妙下联：读书读书读读读读读出书中甘甜上联：天天读书，读读读读，读出人品下联：好好学习，学学学学，学出未来上联：有衣有食有书香，读尽群书破千题下联：多才多艺多志气，阅遍四海通万事上联：午夜梦醒，瘦尽灯花，性随书页改下联：黎明光微，匿净残月，情逆光阴留上联：微温香茗，泛黄纸页，观人生无数下联：半凉苦茶，泼墨文字，有世象万千
对联如何区分上下联1、按音调平仄分。

对联比较讲究平仄，这个是对联的特点。

具体地说，上联最后一个字一般是仄声，下联最后一个字一般是平声，否则读起来常常很别扭。

比如“春回大地千山笑”(“笑”是仄音)，“福满人间万民欢”(“欢”是平声)。

2、按因果关系分。

“因”为上联，“果”为下联。

例如“方向正确城乡富,政策英明衣食丰”，因为只有“城乡富”这个“因”，才会有“衣食丰”这个“果”。

3、按时序先后分。

就是时间在前的为上联，时间在后的为下联；或者说先办的事情为上首，后办的事情就为下首。

例如“门迎春夏秋冬福，户纳东西南北祥”；“小院栽花香四季，大门结彩乐全家”。

4、按场面范围分。

在时间、空间和具体事物上一般是从大到小，例如如“年年过年年年好，月月赏月月月圆”；“一城花雨山河壮，满院春风日月辉”。

从时间上去看，“年”比“月”长；按空间论，“城”比“院”大。