化学选修四《焓变反应热》课件
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(人教版)化学选修四:1.1.1.1《焓变、反应热》ppt课件
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温故追本溯源·推陈方可知新
2.化学反应中的能量变化有多种形式,但通常主要表现为 热量 的变化。因此 化学反应分为两类: 放热 反应和 吸热 反应。 下列图中,图 1 表示 反应,图 2 表示
放热 反应
反应。
吸热 பைடு நூலகம்应
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学习探究
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温故追本溯源·推陈方可知新
-
基础自学落实·重点互动探究
题目解析 本题涉及键能与吸、放热的关系,考 查了键能与反应热的定量关系。 I (1)H2+ Cl2==2HCl
键 键能
H—H Br—Br I—I Cl—Cl H—Cl H—I H—Br 436 193 151 247 431 299 396
(1)1 mol H2 在 2 mol Cl2 中燃烧,放出热量 _______kJ 。 179 (2)在一定条件下,1 mol H2 分别与足量的 Cl2、Br2、I2 反应,
疑难解析
1. H2(g)+Cl2(g)===2HCl(g)反应的能量变化如图
H
HCl 431 kJ· mol-1
由图可知 1 mol H2 分 子 中 的 化 学 键 断 裂 吸 收 的 能 量 是 436 kJ ,1 mol Cl2 分子中的化学键断裂吸收 的能量是 243 kJ ,2 mol HCl 分子中的化学键形 成释放的能量是 , 则 H2(g) + Cl2(g)===2HCl(g)的反应放出的热量为 183 kJ 。
目标定位 知识回顾
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ΔH>0 吸热反应
学习探究
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学习探究 归纳总结
基础自学落实·重点互动探究
高中化学选修4课件--1焓变 反应热[精选](共29张PPT)
中只存在S—F键。已知: 1 mol S(s) 转化为气态硫原子
吸收能量280 kJ, 断裂1 mol F—F、S—F键需吸收的
能量分别为160 kJ、330 kJ。则S(s) +3F2(g)= SF6(g)
的反应热ΔH为( ★书写热化学方程式的注意事项
以H2+Cl2=2HCl为例 Nhomakorabea)
-1 780 kJ/mol B. -1 220 kJ/mol 2、你所知道的化学反应中有哪些是吸热反应?能作一个简单的总结吗?
反应
7
一、反应热 (焓变)
化学反应过程中所释放或吸收的能量,都可 以用热量(或换算成相应的热量)来表述,叫做 反应热,在恒压条件下又称为焓变。
….
ΔH=生成物总能量-反应物总能量(末态-初态)
放热反应:ΔH<0或 ΔH为“-” 吸热反应:ΔH>0 或ΔH为“+”
8
从化学键的角度理解反应与能量变化的关系
阅普读通P化4 学《方资程料式卡中片化》学计量数宏观上表示各物质 的物质的量,微观上表示原子分子数目,只能为整 数,不能为分数。
24
★书写热化学方程式的注意事项
1、化学方程的右边必须写上△H,并用“空格”隔
开, △H:吸热用“+”,放热用:“-”,单位是 kJ/mol或J/mol
2、需注明反应的温度和压强,如不注明条件,即指:
第一章 化学反应与能量
第一节 化学反应与能量的变化
第一课时 焓变 反应热
2 0 1 6--9
1
化学反应过程中为什么会有能量的变化? 化学反应的实质就是反应物分子中化学键断
裂,形成新的化学键,重新组合成生成物的分 子的过程。
旧键断裂需要吸收能量, 新键形成需要放出能量。
焓变 反应热课件
[探规寻律]判断化学反应放热与吸热的方法 (1)根据 ΔH 的“+”和“-”判断。 ΔH 为“+”的反应为吸热反应,ΔH 为“-”的反应为放热反应。 (2)根据反应物和生成物的总能量相对大小判断。 若 E(反应物)>E(生成物),则为放热反应;若 E(生成物)>E(反应物),则为吸热反应。 (3)根据反应物和生成物的键能相对大小判断。 若反应物的总键能大于生成物的总键能,则为吸热反应;若生成物的总键能大于反应物的总键能,则 为放热反应。 (4)根据反应类型或具体的化学反应判断。
A.a-b B.a C.-b D.b-a 解析 ΔH=断键吸的热-成键放的热=a-b。
H2(g)+Cl2(g)===2HCl(g)的反应热 ΔH=-183 kJ·mol-1
2.宏观角度
从微观和宏观两个角度怎样理解 H2(g)+Cl2(g)===2HCl(g)ΔH=-183 kJ·mol-1 中的“183 kJ”? 提示:从微观上看,断裂 1 mol 氢氢键和 1 mol 氯氯键所吸收的热量比形成 2 mol 氢氯键释放的能量少 183 kJ。从宏观上看 1 mol H2(g)和 1 mol Cl2(g)所具有的总能量比 2 mol HCl(g)所具有的总能量多 183 kJ。
A.过程Ⅰ是吸热过程 B.过程Ⅲ一定是放热过程 C.该反应过程中所有旧化学键都断裂,且形成了新化学键 D.该反应的能量转化形式只能以热能的形式进行
解析 过程Ⅰ是旧化学键断裂的过程,为吸热过程,而过程Ⅲ为新化学键形成的过程,是放热过程, 故 A、B、C 项均正确。通过排除法可知 D 项错误。
要点 ΔH 的计算 [重点诠释]
知识点三化学反应过程中能量变化的表示 放热反应,ΔH 为“-”或ΔH<0
表示形式— 吸热反应,ΔH 为“+”或ΔH>0
《焓变反应热》人教版高二化学选修PPT精品课件
思考与交流
1、你所知道的化学反应中有哪些是放热反应?
活泼金属与水或酸的反应、酸碱中和反应、燃烧反应、多数化合反应
2、你所知道的化学反应中有哪些是吸热反应?
多数的分解反应、氯化铵固体与氢氧化钡晶体的反应、水煤气的生成反应、炭 与二氧化碳生成一氧化碳
思考与交流
化学反应中存在能量变化的主要原因是: 1.从化学键的角度加以分析 2.从能量守恒的角度加以分析
思考与交流
从物质总能量守恒:角 度(宏观)
E1>E2 E1<E2
反应放热 反应吸热
一、反应热 焓变
化学反应过程中所释放或吸收的能量,都可以用热量(或转换成相应的热量)来 表述,叫做反应热。
反应热分为:
等压反应热:等压条件下进行反应的反应热 等容反应热:等容条件下进行反应的反应热
一、反应热 焓变
一、反应热 焓变
【结论】反应完成时,生成物中形成新化学键时释放的总能量(862 kJ)比断 裂反应物中旧化学键时吸收的总能量(679 kJ)大,故为放热反应. 该反应的反应热计算为(放热反应): ΔH =E(反应物总键能)- E(生成物总键能) =(436+243)-(431+431)=-184.6(kJ/mol)
感谢各位的仔细聆听
MENTAL HEALTH COUNSELING PPT
第一课时 焓变反应热
ΔH = – m kJ/mol
注:单位中的每mol是与整个反应对应的,即反应热表示每mol反应放出或吸收的热量。
一、反应热 焓变
从能量角度看:
能 量
反应物
能 量
放热
△H<0
生成物
吸热
△H>0
生成物 反应过程
人教版高中化学选修4课件1.1.1 焓变 反应热PPT40张
3.ΔH的简单计算 (1)ΔH=Q1-Q2(Q1表示旧键断裂吸收的能量,Q2表示新键 形成放出的能量) (2)ΔH=H(反应产物)-H(反应物)
例1 CO(g)与H2O(g)反应生成CO2(g)和H2(g)过程中的能量变化 如下图所示。下列说法正确的是 ( )
A.该反应为吸热反应 B.1 mol CO(g)和 1 mol H2O(g)具有的总能量大于 1 mol CO2 (g)和 1 mol H2(g) 具有的总能量 C.该反应不需要加热就能进行 D.1 mol CO2(g)和 1 mol H2(g)的键能总和比 1 mol CO(g)与 1 mol H2O(g)的键能总和大 41 kJ
A.194 B B.391
C.516
D.658
解析:根据图示,可得如下热化学反应方程式:N2H4(g)+ O2(g)===2N(g)+4H(g)+2O(g) ΔH=+2 218 kJ· mol-1,设断裂 1 mol N—H 键所需的能量为 x kJ,则有4x kJ+154 kJ+500 kJ =2 218 kJ,解得 x=391,故断裂 1 mol N—H 键所需的能量为 391 kJ。
课前预习
一、化学反应的实质与特征 1.实质: ______________________________________________。 反应物中化学键的断裂和生成物中化学键的形成 2.特征: ______________________________。 既有物质变化,又有能量变化 3.能量转化形式通常有 ______________________等,但主 要表现为热量的变化。 热能、光能和电能
答案:B
〔变式训练1〕 已知化学反应A2(g)+B2(g)===2AB(g)的能量 变化曲线如图所示,判断下列叙述中正确的是(双选)( ) BC
人教版高二化学选修四 第一章 第一节 第一课时 焓变 反应热(共16张PPT)
能量 生成物释放的总能量 大于 反应 生成物释放的总能量 小于
变化 物吸收的总能量
反应物吸收的总能量
键能 变化
联系
生成物总键能大于反应物总键 生成物总键能小于反应物总
能
键能
键能越大,物质能量越低,越 稳定,反之键能越 小,物质 能量越高,越不稳定。
活化分子
E1 化学键断裂所吸收能量
反应物
反应热 生成物
常见的放热反应和吸热反应
放热反应
所有的燃烧 中和反应 溶液里的置换 一应般的化合反 热反应
一般的分解
特殊的化合
练习
例 1:1molC与1molH2O(g)反应生成lmol CO(g)和1mol H2(g),需要吸收131.5kJ的热量,该反应的反应热为△H=
+131.5 kJ/mol。
升高
规定放热反应是△H<0
是从哪个角度出发的? 体系
★判断一个反应是吸热反应还是放热反应的方法:
Ⅰ:H反应物和H生成物的相对大小△H= H生 - H反
若:△H > 0,则为吸热反应,△H为“+”, Q<0 △H < 0,则为放热反应,△H为“-”, Q>0
Ⅱ:成反新应化物学分键子时断释键放时的吸能收量的Σ生总的能相量对Σ大反与小生成物分子形 △H= Σ反- Σ生
旧键断裂需要吸收能量,
新键形成需要放出能量。
而一般化学反应中,旧键的断裂所吸收的 总能量与新键形成所放出的总能量是不相等的 ,而这个差值就是反应中能量的变化。所以化 学反应过程中都会有能量的变化。
化学反应过程中所释放或吸收的能量,都可以用 热量(或换算成相应的热量)来表述,叫做反应 热,在恒压条件下又称为焓变。
第一章 第一节 化学反应与能量的变化
高中化学选修四课件:第一章 第一节 第1课时焓变 反应热PPT25张
吸收或放出的能量不等
本
B.A―→B+C 是放热反应
课
C.A 具有的能量高于 B 和 C 具有的能量
时
栏
总和
目 开
D.A―→B+C 是吸热反应,则 B+C―→A 必然是放热
关
反应
解析 本题考查化学反应中的能量变化,由图可知,B+C
的能量高于 A 的能量,则反应 B+C―→A 一定是放热反
应;反之,A―→B+C 则是吸热反应。根据能量守恒定律,
目 开
意义 中的物质变化 明了化学反应中的能
关
量变化
遵循规律 原子守恒
原子守恒和能量守恒
学习·探究区
第1课时
[活学活用] 3.H2(g)+12O2(g)===H2O(l) ΔH=-285.8 kJ·mol-1 表示的
本
意义是在 25 ℃、101 kPa 下,
气态 H2 与
课 时
气态 O2 反应生成
本
质 生成;二是发生了能量变化,即 吸收 能量或 放出
课 时
能量。
栏
目
开
关
断裂
形成
吸收
放出
知识·回顾区
第1课时
2.化学反应中的能量变化有多种形式,但通常主要表现为 热量 的变化。因此化学反应分为两类: 放热 反应和吸 热 反应。下列图中,图 1 表示 放热 反应,图 2 表示 吸热 反应。
本 课 时 栏 目 开 关
目
解析 一个化学反应是放热还是吸热,决定于所有反应物
开 关
的总能量之和与所有生成物的总能量之和的相对大小,前
者大的为放热反应,后者大的为吸热反应。所以,放热反
应中每种反应物的能量不一定比每种生成物的能量都高。
《反应热 焓变》课件 高二化学人教版选修4(共32张PPT)
【问题探究3】(3)根据H2(g)+Cl2(g)===2HCl(g)反应 的能量变化(如下图所示),说明化学键的断裂与形成与 能量变化有和关系?
】由图可知,1 mol H2分子中的化学键断裂 吸收的能量是436_kJ,1 mol Cl2分子中的化学键断裂吸 收的能量是243_kJ,2 mol HCl分子中的化学键形成释放 的能量是862_kJ,则H2(g)+Cl2(g)===2HCl(g)的反应放出 的热量为183kJ。
【对应训练】
(人教版选修4)第一章《化学反应与能量》
1.下列说法中正确的是( ) A.化学反应中的能量变化都表现为热量变化 B.焓变是指1 mol物质参加反应时的能量变化 C.在一个确定的化学反应关系中,反应物的总焓与生
成物的总焓一定不同 D.在一个确定的化学反应关系中,反应物的总焓总是
高于生成物的总焓
kJ·mol-1。 (3)焓变是一种特殊的反应热。即在恒定条件下的反
应热。
(人教版选修4)第一章《化学反应与能量》
【讨论交流】如何理解反应热的本质?完成下表内容。
图示
a、b
微观
、c a表示断裂旧化学键吸 表示 收的能量;b表示形成
的意 新化学键放出的能量;
义 c表示反应热
宏观
a表示活化能;b表示
活化分子结合成生成
总能量大于生成物总能量,故B错误;根据图示,N2O(g)+
NO(g)===N2(g)+NO2(g) ΔH=-139 kJ·mol-1,故C正确;反应生
成1 moI N2时转移2 mol电子,故D错误。
(人教版选修4)第一章《化学反应与能量》
【阅读思考】阅读教材P2-3页内容,思考ΔH与吸热反应、 放热反应有何关系?
(人教版选修4)第一章《化学反应与能量》
】由图可知,1 mol H2分子中的化学键断裂 吸收的能量是436_kJ,1 mol Cl2分子中的化学键断裂吸 收的能量是243_kJ,2 mol HCl分子中的化学键形成释放 的能量是862_kJ,则H2(g)+Cl2(g)===2HCl(g)的反应放出 的热量为183kJ。
【对应训练】
(人教版选修4)第一章《化学反应与能量》
1.下列说法中正确的是( ) A.化学反应中的能量变化都表现为热量变化 B.焓变是指1 mol物质参加反应时的能量变化 C.在一个确定的化学反应关系中,反应物的总焓与生
成物的总焓一定不同 D.在一个确定的化学反应关系中,反应物的总焓总是
高于生成物的总焓
kJ·mol-1。 (3)焓变是一种特殊的反应热。即在恒定条件下的反
应热。
(人教版选修4)第一章《化学反应与能量》
【讨论交流】如何理解反应热的本质?完成下表内容。
图示
a、b
微观
、c a表示断裂旧化学键吸 表示 收的能量;b表示形成
的意 新化学键放出的能量;
义 c表示反应热
宏观
a表示活化能;b表示
活化分子结合成生成
总能量大于生成物总能量,故B错误;根据图示,N2O(g)+
NO(g)===N2(g)+NO2(g) ΔH=-139 kJ·mol-1,故C正确;反应生
成1 moI N2时转移2 mol电子,故D错误。
(人教版选修4)第一章《化学反应与能量》
【阅读思考】阅读教材P2-3页内容,思考ΔH与吸热反应、 放热反应有何关系?
(人教版选修4)第一章《化学反应与能量》
课件12:1.1.1 焓变 反应热
A.(6a+5d-4c-12b) kJ·mol-1 B.(4c+12b-6a-5d) kJ·mol-1 C.(4c+12b-4a-5d) kJ·mol-1 D.(4a+5d-4c-12b) kJ·mol-1
解析:一个 P4 分子中含有 6 个 P—P 键,一个 O2 分子 中含有 1 个 O==O 键,一个 P4O10 分子中含有 12 个 P—O 键和 4 个 P==O 键;进行计算时,需把键的数目转化为物 质的量。反应 P4+5O2===P4O10 中,反应物的键能总和为 (6a+5d) kJ·mol-1,生成物的键能总和为(12b+4c) kJ·mol -1,ΔH=(6a+5d-12b-4c) kJ·mol-1。
3.热化学方程式的书写方法要求。
(1)遵循一般化学方程式的书写规则(一般不写反应条
件)。
(2) 在 方 程 式 右 端 注 明 热 量 的 变 化 : 吸 热 反 应 ,
__Δ__H__>__0__;放热反应,__Δ__H__<__0__。 (3)要注明反应物和生成物的_聚__集__状___态__。 (4)化学计量数只表示物质的量,因此可以是_整__数___,
(3)在方程式的右边注明了 ΔH 的数值、正负号及
_单__位__。
2.热化学方程式的概念及意义。
(1) 热 化 学 方 程 式 是 表 示 __参__加__反__应___物__质__的__量__ 和 _反__应__热__的关系的化学方程式。
(2)热化学方程式的意义:不仅表明了化学反应中的
_物___质__变化,也表明了化学反应中的__能__量__变化。
二、化学反应中能量变化的原因 1.微观角度。 (1)化学反应的本质。
(2)化学键变化与反应热的关系。
若 Q1>Q2,反应吸收能量,ΔH>0,为_吸__热__反应; 若 Q1<Q2,反应放出热量,ΔH<0,为_放__热__反应。
解析:一个 P4 分子中含有 6 个 P—P 键,一个 O2 分子 中含有 1 个 O==O 键,一个 P4O10 分子中含有 12 个 P—O 键和 4 个 P==O 键;进行计算时,需把键的数目转化为物 质的量。反应 P4+5O2===P4O10 中,反应物的键能总和为 (6a+5d) kJ·mol-1,生成物的键能总和为(12b+4c) kJ·mol -1,ΔH=(6a+5d-12b-4c) kJ·mol-1。
3.热化学方程式的书写方法要求。
(1)遵循一般化学方程式的书写规则(一般不写反应条
件)。
(2) 在 方 程 式 右 端 注 明 热 量 的 变 化 : 吸 热 反 应 ,
__Δ__H__>__0__;放热反应,__Δ__H__<__0__。 (3)要注明反应物和生成物的_聚__集__状___态__。 (4)化学计量数只表示物质的量,因此可以是_整__数___,
(3)在方程式的右边注明了 ΔH 的数值、正负号及
_单__位__。
2.热化学方程式的概念及意义。
(1) 热 化 学 方 程 式 是 表 示 __参__加__反__应___物__质__的__量__ 和 _反__应__热__的关系的化学方程式。
(2)热化学方程式的意义:不仅表明了化学反应中的
_物___质__变化,也表明了化学反应中的__能__量__变化。
二、化学反应中能量变化的原因 1.微观角度。 (1)化学反应的本质。
(2)化学键变化与反应热的关系。
若 Q1>Q2,反应吸收能量,ΔH>0,为_吸__热__反应; 若 Q1<Q2,反应放出热量,ΔH<0,为_放__热__反应。
反应热、焓变-ppt课件
①焓:与内能有关的物理量 符号:H
②焓变:等压条件下,反应热也可称为焓变 符号:△H 单位:kJ/mol
3 . 规定
反应体系的能量降低(即放热反应),则△H为“-” 反应体系的能量升高(即吸热反应),则△H为“+”
规定:当△H为“-”(△H < 0)时,为放热反应 当△H为“+”(△H > 0)时,为吸热反应
【课堂练习】 1. 1.0L 1.0mol/L H2SO4溶液与2.00L 1.0mol/L NaOH溶液完全反应, 放出114.6kJ的热量,该反应的反应热为△H= _-1_1_4_._6_k_J_/m。ol
2. 1molC与1molH2O(g)反应失成lmol CO(g)和1mol H2(g),需要吸收 131.5kJ的热量,该反应的反应热为△H=_+__1_3_1_.5_k__J_/m__o_l 。
反应的ΔH = +183 kJ/mol
总结:反应热、焓、焓变的比较
概念
符号 单位 数值 联系 注意
反应热
焓变
焓
化学反应释放或从吸收的热量 △H=H生成物-H反应物 物质具有的能
量
Q
ΔH
H
kJ/mol
正值表示反应吸热;负值表示反应放热
只有正值
反应热 = 焓变(等压);ΔH=H(生成物)-H(反成物)
➢ 环境:与体系相互影响的其它部分(如试管、空气等)
➢ 热量 : 指因为温度不同而在体系与环境之间交换 或传递等能量。
一、反应热
1.定义:在等温条件下,化学反应过程中释放或吸收的热量 2.符号:Q 3.单位:kJ/mol 或 kJ.mol-1
二、焓变
1.内能(U):体系内物质的各种能量的总和,受温度、压强和物质的聚集 状态等影响。 2.焓与焓变
②焓变:等压条件下,反应热也可称为焓变 符号:△H 单位:kJ/mol
3 . 规定
反应体系的能量降低(即放热反应),则△H为“-” 反应体系的能量升高(即吸热反应),则△H为“+”
规定:当△H为“-”(△H < 0)时,为放热反应 当△H为“+”(△H > 0)时,为吸热反应
【课堂练习】 1. 1.0L 1.0mol/L H2SO4溶液与2.00L 1.0mol/L NaOH溶液完全反应, 放出114.6kJ的热量,该反应的反应热为△H= _-1_1_4_._6_k_J_/m。ol
2. 1molC与1molH2O(g)反应失成lmol CO(g)和1mol H2(g),需要吸收 131.5kJ的热量,该反应的反应热为△H=_+__1_3_1_.5_k__J_/m__o_l 。
反应的ΔH = +183 kJ/mol
总结:反应热、焓、焓变的比较
概念
符号 单位 数值 联系 注意
反应热
焓变
焓
化学反应释放或从吸收的热量 △H=H生成物-H反应物 物质具有的能
量
Q
ΔH
H
kJ/mol
正值表示反应吸热;负值表示反应放热
只有正值
反应热 = 焓变(等压);ΔH=H(生成物)-H(反成物)
➢ 环境:与体系相互影响的其它部分(如试管、空气等)
➢ 热量 : 指因为温度不同而在体系与环境之间交换 或传递等能量。
一、反应热
1.定义:在等温条件下,化学反应过程中释放或吸收的热量 2.符号:Q 3.单位:kJ/mol 或 kJ.mol-1
二、焓变
1.内能(U):体系内物质的各种能量的总和,受温度、压强和物质的聚集 状态等影响。 2.焓与焓变
高中化学选修4_第一章第一节第一课时_焓变_反应热课件_新人教版选修4
3.放热反应和吸热反应 (1)当ΔH为“ - ”或ΔH 系能量 降低 . < 0时,为放热反应,反应体
(2)当ΔH为“ + ”或ΔH
系能量 升高 .
> 0时,为吸热反应,反应体
3.放热反应和吸热反应 (1)当ΔH为“ 系能量 (2)当ΔH为“ ”或ΔH . ”或ΔH 0时,为吸热反应,反应体 0时,为放热反应,反应体
ΔH<0
ΔH>0
ΔH =生成物的能量-反应物的能量 =反应物分子化学键断裂时所吸收的总能量-生 返回 成物分子化学键形成时所释放的总能量
H H
H
H
436 kJ/mol Cl Cl 243kJ/mol
+
Cl
+
Cl
H Cl
H Cl
431 kJ/mol
你能否计算出H2+Cl2=2HCl是吸热还是 放热反应?吸收或者放出的热量是多少 ?
系能量
.
4. ΔH的计算方法:
∆H= 生成物的总能量----反应物的总能量
∆H=
反应物分子化学键断裂时所吸收的总能量- 生成物分子化学键形成时所放的总能量
返回
1.宏观:化学反应中能量变化的原因 ——反应物和生成物的总能量相对大小
能 量 反应物总能量高
释 放 能 量
△H <0
生成物总能量低
反应进程
返回
二、吸热反应和放热反应的比较
放热反应 吸热反应
含义 体系 能量 角度
有热量放出的化学反应。
本 质 原 化学 因 键角 度 表示方法
吸收热量的化学反应。 反应物所具有的总能量高 反应物所具有的总能量低 于生成物所具有的总能量,于生成物所具有的总能量, 在发生化学反应时,有一 在发生化学反应时,反应 部分能量会转变成热能等 物需要吸收能量才能转变 成生成物。 形式释放出来。 断开化学键吸收的总能 断开化学键吸收的总能 量大于形成化学键放出 量小于形成化学键放出 的总能量 的总能量
选修4第一章第一节第一课时《焓变 反应热》课件
物),为吸热反应。ΔH=E总(生成物)-E总(反应物)。
2.从化学键键能的角度 化学键的断裂要吸收能量,形成新化学键要释放 能量,若反应物断键所吸收的总能量大于生成物成键 所释放的总能量,则为吸热反应,反之则为放热反应。
即E总(断键)>E总(成键),为吸热反应;E总(断键)<E总(成
键),为放热反应。ΔH=E总(断键)-E总(成键)。
(4)ΔH=E(生成物)-E(反应物)=反应物中化学键断
裂吸收的能量和-生成物中化学键生成放出的能量和。 (5)利用键能数据计算反应热时,要准确计算化学键 断裂或生成的数量。
)
分析:当生成物的总能量大于反应物总能量时,
该反应为吸热反应。
答案:A
探究二:反应热的计算表达式
1由课本P2 中H2+Cl2=2HCl反应热的计算总结出用物质的键能计算反 应热的数学表达式△H== 2、由课本P3 中图1-2 总结出用物质的能量计算反应热的数学表达式。
观察下列示意图:
H H H H
(2)根据反应物和生成物的总能量差判断。
若E(反应物)>E(生成物),为放热反应;若E(生成 物)>E(反应物),则为吸热反应。
(3)根据反应物和生成物的键能差判断。
若反应物的总键能大于生成物的总键能,则为
吸热反应;若生成物的总键能大于反应物的总键能, 则为放热反应。 (4)根据反应类型或具体的化学反应判断。
ΔH=+183 kJ/mol B.氢气和氯气反应生成2 mol 氯化氢气体,反应的 ΔH=-183 kJ/mol C.氢气和氯气反应生成 1 mol 氯化氢气体,反应的 ΔH=-183 kJ/mol D.1 mol H2和1 mol Cl2的总能量比 2 mol HCl的总能
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第一章 化学反应与能量
第一节 化学反应与能量的变化 第一课时 焓变 反应热
2020年7月30日星期四
化学反应过程中为什么会有能量的变化?
化学反应的实质就是反应物分子中化学键断 裂,形成新的化学键,重新组合成生成物的分 子的过程。
旧键断裂需要吸收能量,
新键形成需要放出能量。
而一般化学反应中,旧键的断裂所吸收的 总能量与新键形成所放出的总能量是不相等的, 而这个差值就是反应中能量的变化。所以化学 反应过程中都会有能量的变化。
A.2个H原子的能量高于1个H2的能量
B.2个H原子的能量低于1个H2的能量
C. H原子比H2分子稳定
D.H2分子比H原子稳定
3、下列变化过程中会放出热量的是 ( D )
①硝酸铵溶于水②物质的燃烧③苛性钠溶于水
④生石灰放入水中 ⑤醋酸的电离
A.仅①⑤
B.仅②③
C.仅②④
D.②③④
4、下列变化中,属于放热反应的是 (B )
一、反应热(焓变)
化学反应过程中所释放或吸收的能量,都可 以用热量(或换算成相应的热量)来表述,叫做
反应热,在恒压条件下又称为焓变。
PS:
ΔH=生成物能量-反应物能量 放热反应:ΔH<0或 ΔH为“-” 吸热反应:ΔH>0 或ΔH为“+”
1.从反应物和生成物的总能量(宏观)角度看:
ΔH=生成物能量-反应物能量
A.Ba(OH)2·8H2O与NH4Cl的反应
B.点燃的镁条在二氧化碳中继续燃烧
C.灼热的碳与二氧化碳的反应
D.氯化钠溶于水
• 4.分析右面的能量变化示意图,确定下列选 项中正确的是( A)
• A.2 A(g)+ B(g) →2 C(g);△H<0 • B.2 A(g)+ B(g)→2 C(g); △H>0 • C.2A + B →2 C;△H<0 • D.2C →2 A +B ;△H<0
某一反应中,质量和能量成正比关系 热量用Q表示
①体系向环境做正功,Q>0,释放能量→放热反应 ②体系向环境做负功,Q<0,得到能量→吸热反应
阅读P3《资料●体系与环境》
★判断一个反应是吸热反应还是放热反应的方法:
Ⅰ: △H=E2 - E1 > 0为吸热反应
E1不能通过实验测得,∴没有实际的计算意义
小结
一、反应热、焓变 从反应热角度看: ΔH=生成物能量-反应物能量 从键能角度看:ΔH=反应物总键能-生成物总键能
放热反应: ΔH<0或 ΔH为“-” 吸热反应: ΔH>0 或ΔH为“+”
课后任务
延伸概念
我们认识了反应热,那么怎样书写 表示化学反应热的化学方程式?
自学
热化学方程式的书写
讨论对比 热化学方程式与化学方程式
能 量
反应物
能 量
生成物
生成物
反应物
反应过程
反应过程ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
(放热)
(吸热)
放热反应: ΔH<0或 ΔH为“-”
吸热反应: ΔH>0 或ΔH为“+”
2.从键能(微观)角度看:
ΔH=吸收能量-放出能量 =反应物总键能-生成物总键能
H2+Cl2=2HCl
ΔH=[436kJ/mol+243kJ/mol]- 431kJ/mol×一据2=般表用示-实反1验应83数热kJ/mol 比较:由实验测得的反应热为183kJ/mol
Ⅱ:反应物分子断键时吸收的总能量Σ反与生成物分子 形成新化学键时释放的能量Σ生的相对大小 △H= Σ反- Σ生
若: △H > 0 则为吸热反应 △H为“+” , Q<0 △H < 0 则为放热反应 △H为“-” , Q>0
Ⅲ:通过实验直接测得→掌握中和热的测定
键能: 破坏1 mol 共价键吸收的能量或形成1 mol 共价键放出的能量 键能恒取正值
表现 行式
放热反应
吸热反应
△H﹤0或△H为“—” △H﹥0或△H为“+”
形成 原因
与化 学键 强弱 的关
系
反应物具有的总能量大 于生成物具有的总能量
生成物释放的总能量 大于反应物吸收的总 能量
反应物具有的总能量小 于生成物具有的总能量
生成物释放的总能量 小于反应物吸收的总 能量
联系 键能越大,物质能量越低,越稳定,反之键能越 小,物质能量越高,越不稳定。
课堂练习
1、下列叙述正确的是
(A C )
A.化学反应一定伴随热量的变化
B.凡是吸热或放热过程中热量的变化均称为反应热
C.若△H<0,则反应物的能量高于生成物的能量
D.若△H>0,则反应物的能量高于生成物的能量
2、已知:H + H ═ H2;△H=-436KJ/mol,则下 列叙述正确的是 ( A D )
ΔH=+131.5kJ/mol
例 2:拆开 lmol H—H键、lmol N-H键、lmolN≡N 键分别需要的能量是436kJ、391kJ、946kj,则1mol N2生成NH3的反应热为 -92KJ/mol ,1mol H2生成NH3 的反应热为-30.6KJ/mol。
反应热与物质的量的关系: 质量守恒 能量守恒
思考:
1、你所知道的化学反应中有哪些是放热反应? 能作一个简单的总结吗?
活泼金属与水或酸的反应、酸碱中和反应、 燃烧反应、多数化合反应 2、你所知道的化学反应中有哪些是吸热反应? 能作一个简单的总结吗?
多数的分解反应、氯化铵固体与氢氧化钡 晶体的反应、水煤气的生成反应、炭与二 氧化碳生成一氧化碳
反应物具有的总能量 < 生成物具有的总能量
的异同
一、反应热(焓变)
化学反应过程中所释放或吸收的能量,都可 以用热量(或换算成相应的热量)来表述,叫做
反应热,在恒压条件下又称为焓变。
PS:
1、符号:△H
单位: kJ/mol 或 kJ·mol-1
2、反应热描述的是化学反应前后的热量变化
3、反应热描述的是一定温度下的热量变化
4、任何化学反应都有反应热,表现为吸热反应或 者放热反应
4、 ∆H计算方法
= E ∆H
(反应物分子化学键断裂时所吸收的总能量)-
E(生成物分子化学键形成时所释放的总能量)
E E ∆H= (生成物的总能量)- (反应物的总能量)
小试一下:
上述反应的反应热表示为: ΔH=-183kJ/mol,下面 的反应该如何表示它的反应热呢?
例1:1molC与1mol水蒸气反应生成1molCO和 1molH2,需要吸收131.5kJ的热量。