化学选修四《焓变反应热》课件

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(人教版)化学选修四:1.1.1.1《焓变、反应热》ppt课件

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温故追本溯源·推陈方可知新
2.化学反应中的能量变化有多种形式,但通常主要表现为 热量 的变化。因此 化学反应分为两类: 放热 反应和 吸热 反应。 下列图中,图 1 表示 反应,图 2 表示
放热 反应
反应。
吸热 பைடு நூலகம்应
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温故追本溯源·推陈方可知新

基础自学落实·重点互动探究
题目解析 本题涉及键能与吸、放热的关系,考 查了键能与反应热的定量关系。 I (1)H2+ Cl2==2HCl
键 键能
H—H Br—Br I—I Cl—Cl H—Cl H—I H—Br 436 193 151 247 431 299 396
(1)1 mol H2 在 2 mol Cl2 中燃烧,放出热量 _______kJ 。 179 (2)在一定条件下,1 mol H2 分别与足量的 Cl2、Br2、I2 反应,
疑难解析
1. H2(g)+Cl2(g)===2HCl(g)反应的能量变化如图
H
HCl 431 kJ· mol-1
由图可知 1 mol H2 分 子 中 的 化 学 键 断 裂 吸 收 的 能 量 是 436 kJ ,1 mol Cl2 分子中的化学键断裂吸收 的能量是 243 kJ ,2 mol HCl 分子中的化学键形 成释放的能量是 , 则 H2(g) + Cl2(g)===2HCl(g)的反应放出的热量为 183 kJ 。
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ΔH>0 吸热反应
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学习探究 归纳总结
基础自学落实·重点互动探究

高中化学选修4课件--1焓变 反应热[精选](共29张PPT)

高中化学选修4课件--1焓变 反应热[精选](共29张PPT)

中只存在S—F键。已知: 1 mol S(s) 转化为气态硫原子
吸收能量280 kJ, 断裂1 mol F—F、S—F键需吸收的
能量分别为160 kJ、330 kJ。则S(s) +3F2(g)= SF6(g)
的反应热ΔH为( ★书写热化学方程式的注意事项
以H2+Cl2=2HCl为例 Nhomakorabea)
-1 780 kJ/mol B. -1 220 kJ/mol 2、你所知道的化学反应中有哪些是吸热反应?能作一个简单的总结吗?
反应
7
一、反应热 (焓变)
化学反应过程中所释放或吸收的能量,都可 以用热量(或换算成相应的热量)来表述,叫做 反应热,在恒压条件下又称为焓变。
….
ΔH=生成物总能量-反应物总能量(末态-初态)
放热反应:ΔH<0或 ΔH为“-” 吸热反应:ΔH>0 或ΔH为“+”
8
从化学键的角度理解反应与能量变化的关系
阅普读通P化4 学《方资程料式卡中片化》学计量数宏观上表示各物质 的物质的量,微观上表示原子分子数目,只能为整 数,不能为分数。
24
★书写热化学方程式的注意事项
1、化学方程的右边必须写上△H,并用“空格”隔
开, △H:吸热用“+”,放热用:“-”,单位是 kJ/mol或J/mol
2、需注明反应的温度和压强,如不注明条件,即指:
第一章 化学反应与能量
第一节 化学反应与能量的变化
第一课时 焓变 反应热
2 0 1 6--9
1
化学反应过程中为什么会有能量的变化? 化学反应的实质就是反应物分子中化学键断
裂,形成新的化学键,重新组合成生成物的分 子的过程。
旧键断裂需要吸收能量, 新键形成需要放出能量。

焓变 反应热课件

焓变 反应热课件

[探规寻律]判断化学反应放热与吸热的方法 (1)根据 ΔH 的“+”和“-”判断。 ΔH 为“+”的反应为吸热反应,ΔH 为“-”的反应为放热反应。 (2)根据反应物和生成物的总能量相对大小判断。 若 E(反应物)>E(生成物),则为放热反应;若 E(生成物)>E(反应物),则为吸热反应。 (3)根据反应物和生成物的键能相对大小判断。 若反应物的总键能大于生成物的总键能,则为吸热反应;若生成物的总键能大于反应物的总键能,则 为放热反应。 (4)根据反应类型或具体的化学反应判断。
A.a-b B.a C.-b D.b-a 解析 ΔH=断键吸的热-成键放的热=a-b。
H2(g)+Cl2(g)===2HCl(g)的反应热 ΔH=-183 kJ·mol-1
2.宏观角度
从微观和宏观两个角度怎样理解 H2(g)+Cl2(g)===2HCl(g)ΔH=-183 kJ·mol-1 中的“183 kJ”? 提示:从微观上看,断裂 1 mol 氢氢键和 1 mol 氯氯键所吸收的热量比形成 2 mol 氢氯键释放的能量少 183 kJ。从宏观上看 1 mol H2(g)和 1 mol Cl2(g)所具有的总能量比 2 mol HCl(g)所具有的总能量多 183 kJ。
A.过程Ⅰ是吸热过程 B.过程Ⅲ一定是放热过程 C.该反应过程中所有旧化学键都断裂,且形成了新化学键 D.该反应的能量转化形式只能以热能的形式进行
解析 过程Ⅰ是旧化学键断裂的过程,为吸热过程,而过程Ⅲ为新化学键形成的过程,是放热过程, 故 A、B、C 项均正确。通过排除法可知 D 项错误。
要点 ΔH 的计算 [重点诠释]
知识点三化学反应过程中能量变化的表示 放热反应,ΔH 为“-”或ΔH<0
表示形式— 吸热反应,ΔH 为“+”或ΔH>0

《焓变反应热》人教版高二化学选修PPT精品课件

《焓变反应热》人教版高二化学选修PPT精品课件

思考与交流
1、你所知道的化学反应中有哪些是放热反应?
活泼金属与水或酸的反应、酸碱中和反应、燃烧反应、多数化合反应
2、你所知道的化学反应中有哪些是吸热反应?
多数的分解反应、氯化铵固体与氢氧化钡晶体的反应、水煤气的生成反应、炭 与二氧化碳生成一氧化碳
思考与交流
化学反应中存在能量变化的主要原因是: 1.从化学键的角度加以分析 2.从能量守恒的角度加以分析
思考与交流
从物质总能量守恒:角 度(宏观)
E1>E2 E1<E2
反应放热 反应吸热
一、反应热 焓变
化学反应过程中所释放或吸收的能量,都可以用热量(或转换成相应的热量)来 表述,叫做反应热。
反应热分为:
等压反应热:等压条件下进行反应的反应热 等容反应热:等容条件下进行反应的反应热
一、反应热 焓变
一、反应热 焓变
【结论】反应完成时,生成物中形成新化学键时释放的总能量(862 kJ)比断 裂反应物中旧化学键时吸收的总能量(679 kJ)大,故为放热反应. 该反应的反应热计算为(放热反应): ΔH =E(反应物总键能)- E(生成物总键能) =(436+243)-(431+431)=-184.6(kJ/mol)
感谢各位的仔细聆听
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第一课时 焓变反应热
ΔH = – m kJ/mol
注:单位中的每mol是与整个反应对应的,即反应热表示每mol反应放出或吸收的热量。
一、反应热 焓变
从能量角度看:
能 量
反应物
能 量
放热
△H<0
生成物
吸热
△H>0
生成物 反应过程

人教版高中化学选修4课件1.1.1 焓变 反应热PPT40张

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3.ΔH的简单计算 (1)ΔH=Q1-Q2(Q1表示旧键断裂吸收的能量,Q2表示新键 形成放出的能量) (2)ΔH=H(反应产物)-H(反应物)
例1 CO(g)与H2O(g)反应生成CO2(g)和H2(g)过程中的能量变化 如下图所示。下列说法正确的是 ( )
A.该反应为吸热反应 B.1 mol CO(g)和 1 mol H2O(g)具有的总能量大于 1 mol CO2 (g)和 1 mol H2(g) 具有的总能量 C.该反应不需要加热就能进行 D.1 mol CO2(g)和 1 mol H2(g)的键能总和比 1 mol CO(g)与 1 mol H2O(g)的键能总和大 41 kJ
A.194 B B.391
C.516

D.658
解析:根据图示,可得如下热化学反应方程式:N2H4(g)+ O2(g)===2N(g)+4H(g)+2O(g) ΔH=+2 218 kJ· mol-1,设断裂 1 mol N—H 键所需的能量为 x kJ,则有4x kJ+154 kJ+500 kJ =2 218 kJ,解得 x=391,故断裂 1 mol N—H 键所需的能量为 391 kJ。
课前预习
一、化学反应的实质与特征 1.实质: ______________________________________________。 反应物中化学键的断裂和生成物中化学键的形成 2.特征: ______________________________。 既有物质变化,又有能量变化 3.能量转化形式通常有 ______________________等,但主 要表现为热量的变化。 热能、光能和电能
答案:B
〔变式训练1〕 已知化学反应A2(g)+B2(g)===2AB(g)的能量 变化曲线如图所示,判断下列叙述中正确的是(双选)( ) BC

人教版高二化学选修四 第一章 第一节 第一课时 焓变 反应热(共16张PPT)

人教版高二化学选修四 第一章 第一节 第一课时  焓变 反应热(共16张PPT)

能量 生成物释放的总能量 大于 反应 生成物释放的总能量 小于
变化 物吸收的总能量
反应物吸收的总能量
键能 变化
联系
生成物总键能大于反应物总键 生成物总键能小于反应物总

键能
键能越大,物质能量越低,越 稳定,反之键能越 小,物质 能量越高,越不稳定。
活化分子
E1 化学键断裂所吸收能量
反应物
反应热 生成物
常见的放热反应和吸热反应
放热反应
所有的燃烧 中和反应 溶液里的置换 一应般的化合反 热反应
一般的分解
特殊的化合
练习
例 1:1molC与1molH2O(g)反应生成lmol CO(g)和1mol H2(g),需要吸收131.5kJ的热量,该反应的反应热为△H=
+131.5 kJ/mol。
升高
规定放热反应是△H<0
是从哪个角度出发的? 体系
★判断一个反应是吸热反应还是放热反应的方法:
Ⅰ:H反应物和H生成物的相对大小△H= H生 - H反
若:△H > 0,则为吸热反应,△H为“+”, Q<0 △H < 0,则为放热反应,△H为“-”, Q>0
Ⅱ:成反新应化物学分键子时断释键放时的吸能收量的Σ生总的能相量对Σ大反与小生成物分子形 △H= Σ反- Σ生
旧键断裂需要吸收能量,
新键形成需要放出能量。
而一般化学反应中,旧键的断裂所吸收的 总能量与新键形成所放出的总能量是不相等的 ,而这个差值就是反应中能量的变化。所以化 学反应过程中都会有能量的变化。
化学反应过程中所释放或吸收的能量,都可以用 热量(或换算成相应的热量)来表述,叫做反应 热,在恒压条件下又称为焓变。
第一章 第一节 化学反应与能量的变化

高中化学选修四课件:第一章 第一节 第1课时焓变 反应热PPT25张

高中化学选修四课件:第一章 第一节 第1课时焓变 反应热PPT25张

吸收或放出的能量不等

B.A―→B+C 是放热反应

C.A 具有的能量高于 B 和 C 具有的能量


总和
目 开
D.A―→B+C 是吸热反应,则 B+C―→A 必然是放热

反应
解析 本题考查化学反应中的能量变化,由图可知,B+C
的能量高于 A 的能量,则反应 B+C―→A 一定是放热反
应;反之,A―→B+C 则是吸热反应。根据能量守恒定律,
目 开
意义 中的物质变化 明了化学反应中的能

量变化
遵循规律 原子守恒
原子守恒和能量守恒
学习·探究区
第1课时
[活学活用] 3.H2(g)+12O2(g)===H2O(l) ΔH=-285.8 kJ·mol-1 表示的

意义是在 25 ℃、101 kPa 下,
气态 H2 与
课 时
气态 O2 反应生成

质 生成;二是发生了能量变化,即 吸收 能量或 放出
课 时
能量。




断裂
形成
吸收
放出
知识·回顾区
第1课时
2.化学反应中的能量变化有多种形式,但通常主要表现为 热量 的变化。因此化学反应分为两类: 放热 反应和吸 热 反应。下列图中,图 1 表示 放热 反应,图 2 表示 吸热 反应。
本 课 时 栏 目 开 关

解析 一个化学反应是放热还是吸热,决定于所有反应物
开 关
的总能量之和与所有生成物的总能量之和的相对大小,前
者大的为放热反应,后者大的为吸热反应。所以,放热反
应中每种反应物的能量不一定比每种生成物的能量都高。

《反应热 焓变》课件 高二化学人教版选修4(共32张PPT)

《反应热 焓变》课件 高二化学人教版选修4(共32张PPT)
【问题探究3】(3)根据H2(g)+Cl2(g)===2HCl(g)反应 的能量变化(如下图所示),说明化学键的断裂与形成与 能量变化有和关系?
】由图可知,1 mol H2分子中的化学键断裂 吸收的能量是436_kJ,1 mol Cl2分子中的化学键断裂吸 收的能量是243_kJ,2 mol HCl分子中的化学键形成释放 的能量是862_kJ,则H2(g)+Cl2(g)===2HCl(g)的反应放出 的热量为183kJ。
【对应训练】
(人教版选修4)第一章《化学反应与能量》
1.下列说法中正确的是( ) A.化学反应中的能量变化都表现为热量变化 B.焓变是指1 mol物质参加反应时的能量变化 C.在一个确定的化学反应关系中,反应物的总焓与生
成物的总焓一定不同 D.在一个确定的化学反应关系中,反应物的总焓总是
高于生成物的总焓
kJ·mol-1。 (3)焓变是一种特殊的反应热。即在恒定条件下的反
应热。
(人教版选修4)第一章《化学反应与能量》
【讨论交流】如何理解反应热的本质?完成下表内容。
图示
a、b
微观
、c a表示断裂旧化学键吸 表示 收的能量;b表示形成
的意 新化学键放出的能量;
义 c表示反应热
宏观
a表示活化能;b表示
活化分子结合成生成
总能量大于生成物总能量,故B错误;根据图示,N2O(g)+
NO(g)===N2(g)+NO2(g) ΔH=-139 kJ·mol-1,故C正确;反应生
成1 moI N2时转移2 mol电子,故D错误。
(人教版选修4)第一章《化学反应与能量》
【阅读思考】阅读教材P2-3页内容,思考ΔH与吸热反应、 放热反应有何关系?
(人教版选修4)第一章《化学反应与能量》

课件12:1.1.1 焓变 反应热

课件12:1.1.1 焓变 反应热
A.(6a+5d-4c-12b) kJ·mol-1 B.(4c+12b-6a-5d) kJ·mol-1 C.(4c+12b-4a-5d) kJ·mol-1 D.(4a+5d-4c-12b) kJ·mol-1
解析:一个 P4 分子中含有 6 个 P—P 键,一个 O2 分子 中含有 1 个 O==O 键,一个 P4O10 分子中含有 12 个 P—O 键和 4 个 P==O 键;进行计算时,需把键的数目转化为物 质的量。反应 P4+5O2===P4O10 中,反应物的键能总和为 (6a+5d) kJ·mol-1,生成物的键能总和为(12b+4c) kJ·mol -1,ΔH=(6a+5d-12b-4c) kJ·mol-1。
3.热化学方程式的书写方法要求。
(1)遵循一般化学方程式的书写规则(一般不写反应条
件)。
(2) 在 方 程 式 右 端 注 明 热 量 的 变 化 : 吸 热 反 应 ,
__Δ__H__>__0__;放热反应,__Δ__H__<__0__。 (3)要注明反应物和生成物的_聚__集__状___态__。 (4)化学计量数只表示物质的量,因此可以是_整__数___,
(3)在方程式的右边注明了 ΔH 的数值、正负号及
_单__位__。
2.热化学方程式的概念及意义。
(1) 热 化 学 方 程 式 是 表 示 __参__加__反__应___物__质__的__量__ 和 _反__应__热__的关系的化学方程式。
(2)热化学方程式的意义:不仅表明了化学反应中的
_物___质__变化,也表明了化学反应中的__能__量__变化。
二、化学反应中能量变化的原因 1.微观角度。 (1)化学反应的本质。
(2)化学键变化与反应热的关系。
若 Q1>Q2,反应吸收能量,ΔH>0,为_吸__热__反应; 若 Q1<Q2,反应放出热量,ΔH<0,为_放__热__反应。

反应热、焓变-ppt课件

反应热、焓变-ppt课件
①焓:与内能有关的物理量 符号:H
②焓变:等压条件下,反应热也可称为焓变 符号:△H 单位:kJ/mol
3 . 规定
反应体系的能量降低(即放热反应),则△H为“-” 反应体系的能量升高(即吸热反应),则△H为“+”
规定:当△H为“-”(△H < 0)时,为放热反应 当△H为“+”(△H > 0)时,为吸热反应
【课堂练习】 1. 1.0L 1.0mol/L H2SO4溶液与2.00L 1.0mol/L NaOH溶液完全反应, 放出114.6kJ的热量,该反应的反应热为△H= _-1_1_4_._6_k_J_/m。ol
2. 1molC与1molH2O(g)反应失成lmol CO(g)和1mol H2(g),需要吸收 131.5kJ的热量,该反应的反应热为△H=_+__1_3_1_.5_k__J_/m__o_l 。
反应的ΔH = +183 kJ/mol
总结:反应热、焓、焓变的比较
概念
符号 单位 数值 联系 注意
反应热
焓变

化学反应释放或从吸收的热量 △H=H生成物-H反应物 物质具有的能

Q
ΔH
H
kJ/mol
正值表示反应吸热;负值表示反应放热
只有正值
反应热 = 焓变(等压);ΔH=H(生成物)-H(反成物)
➢ 环境:与体系相互影响的其它部分(如试管、空气等)
➢ 热量 : 指因为温度不同而在体系与环境之间交换 或传递等能量。
一、反应热
1.定义:在等温条件下,化学反应过程中释放或吸收的热量 2.符号:Q 3.单位:kJ/mol 或 kJ.mol-1
二、焓变
1.内能(U):体系内物质的各种能量的总和,受温度、压强和物质的聚集 状态等影响。 2.焓与焓变

高中化学选修4_第一章第一节第一课时_焓变_反应热课件_新人教版选修4

高中化学选修4_第一章第一节第一课时_焓变_反应热课件_新人教版选修4

3.放热反应和吸热反应 (1)当ΔH为“ - ”或ΔH 系能量 降低 . < 0时,为放热反应,反应体
(2)当ΔH为“ + ”或ΔH
系能量 升高 .
> 0时,为吸热反应,反应体
3.放热反应和吸热反应 (1)当ΔH为“ 系能量 (2)当ΔH为“ ”或ΔH . ”或ΔH 0时,为吸热反应,反应体 0时,为放热反应,反应体
ΔH<0
ΔH>0
ΔH =生成物的能量-反应物的能量 =反应物分子化学键断裂时所吸收的总能量-生 返回 成物分子化学键形成时所释放的总能量
H H
H
H
436 kJ/mol Cl Cl 243kJ/mol
+
Cl
+
Cl
H Cl
H Cl
431 kJ/mol
你能否计算出H2+Cl2=2HCl是吸热还是 放热反应?吸收或者放出的热量是多少 ?
系能量

4. ΔH的计算方法:
∆H= 生成物的总能量----反应物的总能量
∆H=
反应物分子化学键断裂时所吸收的总能量- 生成物分子化学键形成时所放的总能量
返回
1.宏观:化学反应中能量变化的原因 ——反应物和生成物的总能量相对大小
能 量 反应物总能量高
释 放 能 量
△H <0
生成物总能量低
反应进程
返回
二、吸热反应和放热反应的比较
放热反应 吸热反应
含义 体系 能量 角度
有热量放出的化学反应。
本 质 原 化学 因 键角 度 表示方法
吸收热量的化学反应。 反应物所具有的总能量高 反应物所具有的总能量低 于生成物所具有的总能量,于生成物所具有的总能量, 在发生化学反应时,有一 在发生化学反应时,反应 部分能量会转变成热能等 物需要吸收能量才能转变 成生成物。 形式释放出来。 断开化学键吸收的总能 断开化学键吸收的总能 量大于形成化学键放出 量小于形成化学键放出 的总能量 的总能量

选修4第一章第一节第一课时《焓变 反应热》课件

选修4第一章第一节第一课时《焓变 反应热》课件

物),为吸热反应。ΔH=E总(生成物)-E总(反应物)。
2.从化学键键能的角度 化学键的断裂要吸收能量,形成新化学键要释放 能量,若反应物断键所吸收的总能量大于生成物成键 所释放的总能量,则为吸热反应,反之则为放热反应。
即E总(断键)>E总(成键),为吸热反应;E总(断键)<E总(成
键),为放热反应。ΔH=E总(断键)-E总(成键)。
(4)ΔH=E(生成物)-E(反应物)=反应物中化学键断
裂吸收的能量和-生成物中化学键生成放出的能量和。 (5)利用键能数据计算反应热时,要准确计算化学键 断裂或生成的数量。
)
分析:当生成物的总能量大于反应物总能量时,
该反应为吸热反应。
答案:A
探究二:反应热的计算表达式
1由课本P2 中H2+Cl2=2HCl反应热的计算总结出用物质的键能计算反 应热的数学表达式△H== 2、由课本P3 中图1-2 总结出用物质的能量计算反应热的数学表达式。
观察下列示意图:
H H H H
(2)根据反应物和生成物的总能量差判断。
若E(反应物)>E(生成物),为放热反应;若E(生成 物)>E(反应物),则为吸热反应。
(3)根据反应物和生成物的键能差判断。
若反应物的总键能大于生成物的总键能,则为
吸热反应;若生成物的总键能大于反应物的总键能, 则为放热反应。 (4)根据反应类型或具体的化学反应判断。
ΔH=+183 kJ/mol B.氢气和氯气反应生成2 mol 氯化氢气体,反应的 ΔH=-183 kJ/mol C.氢气和氯气反应生成 1 mol 氯化氢气体,反应的 ΔH=-183 kJ/mol D.1 mol H2和1 mol Cl2的总能量比 2 mol HCl的总能
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第一章 化学反应与能量
第一节 化学反应与能量的变化 第一课时 焓变 反应热
2020年7月30日星期四
化学反应过程中为什么会有能量的变化?
化学反应的实质就是反应物分子中化学键断 裂,形成新的化学键,重新组合成生成物的分 子的过程。
旧键断裂需要吸收能量,
新键形成需要放出能量。
而一般化学反应中,旧键的断裂所吸收的 总能量与新键形成所放出的总能量是不相等的, 而这个差值就是反应中能量的变化。所以化学 反应过程中都会有能量的变化。
A.2个H原子的能量高于1个H2的能量
B.2个H原子的能量低于1个H2的能量
C. H原子比H2分子稳定
D.H2分子比H原子稳定
3、下列变化过程中会放出热量的是 ( D )
①硝酸铵溶于水②物质的燃烧③苛性钠溶于水
④生石灰放入水中 ⑤醋酸的电离
A.仅①⑤
B.仅②③
C.仅②④
D.②③④
4、下列变化中,属于放热反应的是 (B )
一、反应热(焓变)
化学反应过程中所释放或吸收的能量,都可 以用热量(或换算成相应的热量)来表述,叫做
反应热,在恒压条件下又称为焓变。
PS:
ΔH=生成物能量-反应物能量 放热反应:ΔH<0或 ΔH为“-” 吸热反应:ΔH>0 或ΔH为“+”
1.从反应物和生成物的总能量(宏观)角度看:
ΔH=生成物能量-反应物能量
A.Ba(OH)2·8H2O与NH4Cl的反应
B.点燃的镁条在二氧化碳中继续燃烧
C.灼热的碳与二氧化碳的反应
D.氯化钠溶于水
• 4.分析右面的能量变化示意图,确定下列选 项中正确的是( A)
• A.2 A(g)+ B(g) →2 C(g);△H<0 • B.2 A(g)+ B(g)→2 C(g); △H>0 • C.2A + B →2 C;△H<0 • D.2C →2 A +B ;△H<0
某一反应中,质量和能量成正比关系 热量用Q表示
①体系向环境做正功,Q>0,释放能量→放热反应 ②体系向环境做负功,Q<0,得到能量→吸热反应
阅读P3《资料●体系与环境》
★判断一个反应是吸热反应还是放热反应的方法:
Ⅰ: △H=E2 - E1 > 0为吸热反应
E1不能通过实验测得,∴没有实际的计算意义
小结
一、反应热、焓变 从反应热角度看: ΔH=生成物能量-反应物能量 从键能角度看:ΔH=反应物总键能-生成物总键能
放热反应: ΔH<0或 ΔH为“-” 吸热反应: ΔH>0 或ΔH为“+”
课后任务
延伸概念
我们认识了反应热,那么怎样书写 表示化学反应热的化学方程式?
自学
热化学方程式的书写
讨论对比 热化学方程式与化学方程式
能 量
反应物
能 量
生成物
生成物
反应物
反应过程
反应过程ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
(放热)
(吸热)
放热反应: ΔH<0或 ΔH为“-”
吸热反应: ΔH>0 或ΔH为“+”
2.从键能(微观)角度看:
ΔH=吸收能量-放出能量 =反应物总键能-生成物总键能
H2+Cl2=2HCl
ΔH=[436kJ/mol+243kJ/mol]- 431kJ/mol×一据2=般表用示-实反1验应83数热kJ/mol 比较:由实验测得的反应热为183kJ/mol
Ⅱ:反应物分子断键时吸收的总能量Σ反与生成物分子 形成新化学键时释放的能量Σ生的相对大小 △H= Σ反- Σ生
若: △H > 0 则为吸热反应 △H为“+” , Q<0 △H < 0 则为放热反应 △H为“-” , Q>0
Ⅲ:通过实验直接测得→掌握中和热的测定
键能: 破坏1 mol 共价键吸收的能量或形成1 mol 共价键放出的能量 键能恒取正值
表现 行式
放热反应
吸热反应
△H﹤0或△H为“—” △H﹥0或△H为“+”
形成 原因
与化 学键 强弱 的关

反应物具有的总能量大 于生成物具有的总能量
生成物释放的总能量 大于反应物吸收的总 能量
反应物具有的总能量小 于生成物具有的总能量
生成物释放的总能量 小于反应物吸收的总 能量
联系 键能越大,物质能量越低,越稳定,反之键能越 小,物质能量越高,越不稳定。
课堂练习
1、下列叙述正确的是
(A C )
A.化学反应一定伴随热量的变化
B.凡是吸热或放热过程中热量的变化均称为反应热
C.若△H<0,则反应物的能量高于生成物的能量
D.若△H>0,则反应物的能量高于生成物的能量
2、已知:H + H ═ H2;△H=-436KJ/mol,则下 列叙述正确的是 ( A D )
ΔH=+131.5kJ/mol
例 2:拆开 lmol H—H键、lmol N-H键、lmolN≡N 键分别需要的能量是436kJ、391kJ、946kj,则1mol N2生成NH3的反应热为 -92KJ/mol ,1mol H2生成NH3 的反应热为-30.6KJ/mol。
反应热与物质的量的关系: 质量守恒 能量守恒
思考:
1、你所知道的化学反应中有哪些是放热反应? 能作一个简单的总结吗?
活泼金属与水或酸的反应、酸碱中和反应、 燃烧反应、多数化合反应 2、你所知道的化学反应中有哪些是吸热反应? 能作一个简单的总结吗?
多数的分解反应、氯化铵固体与氢氧化钡 晶体的反应、水煤气的生成反应、炭与二 氧化碳生成一氧化碳
反应物具有的总能量 < 生成物具有的总能量
的异同
一、反应热(焓变)
化学反应过程中所释放或吸收的能量,都可 以用热量(或换算成相应的热量)来表述,叫做
反应热,在恒压条件下又称为焓变。
PS:
1、符号:△H
单位: kJ/mol 或 kJ·mol-1
2、反应热描述的是化学反应前后的热量变化
3、反应热描述的是一定温度下的热量变化
4、任何化学反应都有反应热,表现为吸热反应或 者放热反应
4、 ∆H计算方法
= E ∆H
(反应物分子化学键断裂时所吸收的总能量)-
E(生成物分子化学键形成时所释放的总能量)
E E ∆H= (生成物的总能量)- (反应物的总能量)
小试一下:
上述反应的反应热表示为: ΔH=-183kJ/mol,下面 的反应该如何表示它的反应热呢?
例1:1molC与1mol水蒸气反应生成1molCO和 1molH2,需要吸收131.5kJ的热量。
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