英语26字母学习(课本)
26个英语字母趣味学习PPT课件
Oo Pp Qq Rr Ss Tt
Uu Vv Ww Xx Yy Zz
Xx Yy Zz, now you see
I can say my A B C
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32
Exercise
1,迅速写出下面字母相应的大写小 写。
CbfEIAcaF
c B Fe i a CAf
BDGhide g
b d g H I DE G
音标: [ei] [eit∫] [d3ei] [kei]
2)含元音音素[i:]
字母: Bb Cc Dd Ee Gg Pp Tt Vv
音标: [bi:] [si:] [di:] [i:] [d3i:] [pi:] [ti:] [vi:]
3)含元音音素[e]
字母: Ff Ll Mm Nn Ss Xx Zz
CAAC 中国民航
PRC 中华人民共和国 Kg 千克 cm 厘米 ABC 美国广播公司
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46
KFC AM / am PM / pm DJ
肯德基 上午 下午 音乐节目主持人
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47
Game
CGBHOFUNPMIORRLAUHEKPBIIEAAFBLENALDMKGNMNOCNELOAPEGONKRE
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3
26个英语字母
• Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg • Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn • Oo Pp Qq Rr Ss Tt • Uu Vv Ww Xx Yy Zz
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4
Aa Bb Cc Dd 26个英s文in字g母a歌 儿so童ng
歌曲大全_标清.mp4 Ee Ff Gg Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz Xx Yy Zz, now you see I can say my A B C
小学英语二年级英语字母教学PPT课件
在整堂课的教学中,刘教师总是让学 生带着 问题来 学习, 而问题 的设置 具有一 定的梯 度,由 浅入深 ,所提 出的问 题也很 明确
在整堂课的教学中,刘教师总是让学 生带着 问题来 学习, 而问题 的设置 具有一 定的梯 度,由 浅入深 ,所提 出的问 题也很 明确
在整堂课的教学中,刘教师总是让学 生带着 问题来 学习, 而问题 的设置 具有一 定的梯 度,由 浅入深 ,所提 出的问 题也很 明确
UFO 不明飞行物 UK 联合王国 UN 联合国 UNESCO 联合国教科文组织 USA 美国 VIP 重要人物 WTO 世界贸易组织 a.m. 上午
p.m. cm mm ຫໍສະໝຸດ g km下午 厘米 毫米 公斤;千克 公里;千米
在整堂课的教学中,刘教师总是让学 生带着 问题来 学习, 而问题 的设置 具有一 定的梯 度,由 浅入深 ,所提 出的问 题也很 明确
英文缩略字母及其含义
ABC 美国或澳大利亚广播公司 AD 公元 BA 文学学士 BBC 英国广播公司 BC 公元前 BEC 商务英语证书 CAAC 中国民航 CBA 中国篮球协会
CBC CCP CCTV CD DDD DJ EMS HK
加拿大广播公司 中国共产党 中国中央电视台 光盘 国内长途直播 音乐节目主持人 邮政速递公司 香港
OK PC PE PLA PRC RMB SAR TV
好吧(答语) 个人计算机 体育课 中国人民解放军 中华人民共和国 人民币 特别行政区 电视;电视机
在整堂课的教学中,刘教师总是让学 生带着 问题来 学习, 而问题 的设置 具有一 定的梯 度,由 浅入深 ,所提 出的问 题也很 明确
英文缩略字母及其含义
在整堂课的教学中,刘教师总是让学 生带着 问题来 学习, 而问题 的设置 具有一 定的梯 度,由 浅入深 ,所提 出的问 题也很 明确
26个英文字母教学课件
教学目标:
1、针对小学高年级学生学习英语后,容易把英语和拼音混淆,甚至学了英语,忘了拼音的现象,引导学生运用比较法区别汉语拼音与英语,从而复习汉语拼音。
2、通过教育学生不要学了英语就忘了汉语拼音,告诉学生汉语拼音是我们学
习汉语的基础,是祖国的母语,从而对学生进行爱国主义教育。
教学重点:
引导学生运用比较法区别汉语拼音与英语的读音及写法。
教学难点:
有关声母、韵母与音标的区别。
教具准备:
多媒体
教学过程:
一、 26个字母
1、谈话导入,引出比较法。
同学们,我们都是九小的,同在一个集体里学习,这是我们的共同点。
我站在讲台上,是老师;你们坐在座位上,是学生,这是我们的不同之处。
我的笔记本比
他(随手拿一同学的笔记本)的笔记本大。
这里我用了什么方法?(生齐答:比较法)什么叫比较法呢?(幻灯出示:比较法就是通过观察、体会,找出两种或两种以上同类
事物的异同或高下,从而把它们区别开来的方法,用比较法学习可以增强记忆,提高学习效率。
)
2、 26个字母读音的比较:
(幻灯出示26个大写字母。
)这是26个字母,谁来读一读。
(指名读,若生读
拼音,就肯定鼓励,你学了英语,还牢记着拼音音序记,很好;若生读英语,就引导:你为什么读英语?请读拼音好吗!生读拼音。
)
我们有的同学,学了英语后,只要一看见这些字母,就念英语,要他读拼音的音序反而不会,要知道我们是中国人,汉语拼音是我们学习汉语的基础,是祖国的母语,怎么能忘呢?为了复习拼音并区别拼音与英语,这节课我们来上活动课26
个字母。
英语26个字母学习(1)
二十六个字母大A箭头指上方,小ɑ系辫好模样;大B耳朵右边长,小b食指指向上;
大C吃饭把嘴张,小c大C一个样;
大D肚子圆又胖,小d五线谱里藏;
大E将山竖着放,小e像鱼肉真香;
大F像旗杆上绑,小f像个小拐杖;
大G让C挂条棍,小g 大辫真正长;大H工字放倒写,小h椅子侧着放;
大I工字中间长,小i像人跪地上;
大J长得多像“厂”,小j子弹射出枪;
大K伸臂又踢腿,小k稍息把事想;
大L指针三点过,小l像根火腿肠;
大M像海鸥在飞翔,小m鼻孔出气长;大N电闪实在亮,小n单门墙上装;
大O鸡蛋喷喷香,小o蛋小人人抢;
大P圆旗高飘扬,小p让b练倒立;
大Q西瓜连藤摘,小q和9很相似;
大R和右踢腿,小r向上撅撅嘴;
大S弯弯溪流淌,小s像8没合上;
大T铁锤当当响,小t像个大写七;
大U陷阱在下方,小u将n倒着放;大V竖起两手指,小v长个尖下巴;
大W是朝天躺,小w将v弄成双;大X像叉画本上,小x剪刀裁衣忙;
大Y弹弓没皮筋,小y 比v多尾巴;
大Z和2最相象,小z呼噜声最响。
英语26个字母规范书写顺口溜
英语字母大小写,初学书写要规范;
大写一律上两格,原则顶住第一线。
小写有头上两格,b,d,h,k和l;
有尾下面占两格,g,q,y,p莫写错。
无头无尾中间格,十三字母无漏写。
a,c,e,m,n,o,r,s,u,v,w,x,z.写中间;i,t中上一个半,还有f,j三格点。
所有字母略右斜,笔顺笔画须记请,始学养成好习惯,大小宽窄要协调。
英语26字母学习(课本)
26个英文字母的书写笔画和发音26个英文字母的书写笔画1.书写笔顺⑴一笔完成的有:①C,G,J,L,O,S,V,W,Z 9个大写字母②a,b,c,d,e,g,h,k,l,m,n,o,q,r,s,u,v,w,y,z 20个小写字母。
⑵两笔完成的有:①B,D,K,M,P,Q,R,T,U,X,Y等11个大写字母②f,i,j,p,t,x等6个小写字母。
⑶三笔完成的有:A,E,F,H,I,N等6个大写字母。
字母的笔顺字母要按一定的笔划顺序书写,其书写笔顺如下。
(请注意书写的格式和大小写的区别。
)2.书写规格⑴占上中两格的有:①26个大写字母②b,d,h,i,k,l,t等7个小写字母。
⑵占中间一格的有:a,c,e,m,n,o,r,s,u,v,w,x,z等13个小写字母。
⑶占中下两格的有:g,q,y等3个写字母。
⑷占上中下三格的有:f,j,p等3个小写字母。
注意:1.斜体书写的字母都稍向右斜,斜度要一致。
2.大写字母都一样高,不顶第一线。
3.小写字母b,d,h,k,l的上端顶第一线4.i和t的上端都在第一格的中间5.g,q,y的下端抵第四线6.j和p的上端在第一格的中间7.f要比j,p要高,与大写字母同样高或稍低一些,它们的下端都抵第四线。
书写的规格(1)应按照字母的笔顺和字母在三格中应占的位置书写。
(2)每个字母都应稍向右倾斜,约为5°,斜度要一致。
(3)大写字母都应一样高,占上面两格,但不顶第一线。
(4)小写字母a,c,e,m,n,o,r,s,u,v,w,x,z写在中间的一格里,上下抵线,但都不出格。
(5)小写字母b,d,h,k,l的上端顶第一线,占上面两格。
(6)小写字母i和j的点、f和t的上端都在第一格中间,f和t的第二笔紧贴在第二线下。
(7)小写字母f g j p q y的下端抵第四线。
(8)小写字母a,d,h,i,k,l,m,n,t和u,它们的提笔是一个上挑的小圆钩,不能写成锐角。
(9)书写单词时,字母与字母之间的间隔要均匀、适当,不要凑得过紧,也不要离得太远。
26个字母的学习ppt课件(2024)
示例2
拼写单词"photograph",关注字母 组合"ph"和"graph"的拼写规则。
2024/1/30
14
04
句子阅读与理解能力提升
2024/1/30
15
简单句子阅读训练
2024/1/30
识别句子中的主语、谓语和宾语
01
通过练习,让学生能够快速准确地识别句子中的主语、谓语和
宾语,理解句子的基本结构。
2024/1/30
19
听懂基本指令和日常用语
学习听懂简单的指令 ,如“坐下”、“站 起来”、“走过来” 等。
通过听力训练,提高 对不同语速和语调的 适应能力。
2024/1/30
掌握日常用语,如问 候语、感谢语、道歉 语等。
20
模仿发音,练习口语表达
学习正确的字母发音,并逐渐练习单 词的发音。
掌握基本的语音语调,如升降调、重 读等。
2024/1/30
27
互动游戏设计原则及实施方法
设计游戏关卡
将学习内容划分为不同的关卡,每个关卡对应一个学习目标,通过逐步解锁关 卡的方式引导学习者逐步掌握26个字母。
提供游戏反馈
在游戏过程中和学习结束后,提供及时的反馈和评价,帮助学习者了解自己的 学习情况和需要改进的地方。
2024/1/30
28
2024/1/30
反馈及时
游戏过程中应提供及时的反馈,让学习者了解自己的学习进 度和成果。
26
互动游戏设计原则及实施方法
制定游戏规则
明确游戏目标、玩法和奖励机制,确 保游戏的公平性和趣味性。
选择合适的游戏形式
根据学习内容和学习者的特点,选择 合适的游戏形式,如拼图游戏、射击 游戏、角色扮演游戏等。
26个英语字母教学课件(2023版ppt)
字母教学可以培养学生的英语思维能力,提高学生的英语综合运用能力。
02
03
04
字母教学的方法和技巧
01
形象教学法:通过形象的图片、动画等,让学生更好地理解和记忆字母的形状和发音。
02
游戏教学法:通过有趣的游戏,让学生在轻松愉快的氛围中学习字母。
03
情景教学法:创设真实的语言环境,让学生在真实的情境中学习字母。
04
比较教学法:通过对比相似的字母,让学生更好地区分和记忆。
05
复习巩固法:定期复习和巩固,让学生更好地掌握和运用字母。
字母教学的效果和评价
01
提高学生的英语字母认知能力
02
增强学生的英语拼写能力
03
培养学生的英语学习兴趣
04
提高学生的英语综合水平
C
语法功能:字母在英语语法中具有重要作用,如名词、动词、形容词等
D
书写规范:字母的书写规范是英语书写的基础,正确的书写有助于提高英语书写水平
字母的读音和书写
字母的读音:每个字母都有其对应的发音,需要掌握正确的发音方法
字母的音形结合:通过音形结合的方式,帮助记忆和掌握字母的读音和书写
字母的书写:每个字母都有其对应的书写方式,需要掌握正确的书写方法
03
特点:每个字母都有其独特的发音和书写方式,其中元音字母的发音比较响亮,辅音字母的发音比较轻。
02
字母的用途:英语字母是英语单词的基础,掌握好字母的发音和书写,对于学习英语单词和句子具有重要意义。
04
字母在英语中的作用
A
构成单词:字母是构成英语单词的基本单位
B
发音基础:字母是英语发音的基础,掌握字母的发音规则有助于正确是两位科学家,他们一起发明了许多东西,最后成为了一对好朋友。
26个英语字母教学[1]
26个英语字母教学
/em/ [em] 重点:
am [æ m] 是
句型: “I am +姓名” 表示“我叫...,我是...”
例句:I am Xi Yuyang. =I’m Xi Yuyang
n
/en/
N的左边是山峰,右边河谷一样深。 小写的n像拱门,不见门板不见人。
26个英语字母教学
/en/ [en]
的写“×” 。 1.Bb(√ ) 2.Ac(× ) 3.Db(×) 4.Ee(√ ) 5.Gg(√ ) 6.Ff(√ ) 7.Fe(×) 8.Bd(×) 三、写出与所给字母相对应的大写或小写字母。 1、E _e__ 2、g G 3、C _c_ 4、c _C_ 5、A _a_ _ 6、B b___ 7、d _ D___ 8、b B_ 9、a A 10、e __E__
26个英语字母教学
/ti:/ [ti:]
重点: thank
[θæŋk]
谢谢
/ju:/
大写U像水桶,不忘一竖拉到底
元音字母
26个英语字母教学
/ju:/ [ju:]
重点: you
你
[ju]
/vi:/
大小V是胜利,斜竖中间俩指头。
26个英语字母教学
/vi:/ [vi:]
driver [ˈdraɪvə(r)]
[ei] /ei/
元音字母
26个英语字母教学
/bi:/
大B 像 耳 朵 听 声 音, 小b像6直起腰。
26个英语字母教学
/si:/
大C 像月亮弯弯腰,
大写小写一个样,只是大写个头高。
/di:/
大 D 像 月 饼 切 一 半, 小 写 的 d 像 汤 勺,
26个英语字母教学
26个字母学习ppt课件
03
字母F-J学习
字母F的读音与书写
1 2
读音
/ef/
书写
大写字母F占上两格,小写字母f占上中格。
3
发音技巧
发音时,上齿轻触下唇,然后吹气,使气流从唇 齿间通过,形成摩擦,同时声带震动。
字母G的读音与书写
读音
/dʒiː/
书写
大写字母G占上两格,小写字母g占中下格。
发音技巧
发音时,舌前部抵住软腭,形成阻碍,然后气流冲破阻碍,发出短促的摩擦声,同时声带 震动。
字母H的读音与书写
01
读音
/eɪtʃ/
02
书写
大写字母H占上两格,小写字母h占上中格。
03
发音技巧
发音时,气流自由逸出口腔,只在通过声门时发出轻微的摩擦声,同时
声带震动。
字母I的读音与书写
读音
/aɪ/
书写
大写字母I占上两格,小写字母i占中格。
发音技巧
发音时,舌抵下齿,舌前部向硬腭抬起,形成狭窄的通道 ,气流通过时发出短促的摩擦声,同时声带震动。
06
字母U-Z学习
字母U的读音与书写
读音
/juː/,发音时嘴唇呈圆形,舌头 后缩,接近软腭,发 式占中格。在四线三格中,U的 大写形式应写在第一格和第二格 ,小写形式应写在第二格。
字母V的读音与书写
读音
/viː/,发音时上齿轻触下唇,气流从 唇齿间通过,发出长元音。
从罗马时代开始,拉丁字母逐渐发展 成为欧洲各国通用的字母系统。
26个字母的排列与读音
字母表的顺序
A-B-C-D-E-F-G-H-I-J-K-L-M-N-O-P-Q-R-S-T-U-V-W-X-Y-Z, 每个字母都有其特定的读音和发音规则。
(完整版)26个字母教学课件(详细版)
拓展性
通过学习26个字母,可以拓展学生 的词汇量、阅读能力和写作能力, 提高学生的综合语言素养。
启发性
学习26个字母可以启发学生的语言 思维,培养学生的语感,为日后的 语言学习打下坚实的基础。
字母在日常生活中的应用
字母在信息传递中发挥着重要作 用,如电子邮件、短信、社交媒 体等都离不开字母的应用。
每个字母的发音方法及技巧
01
02
03
D
发音时舌头抵住上齿龈, 然后迅速下降,让气流冲 出,发出“d”的声音。
E
发音时嘴唇微微张开,舌 头抵住下齿龈,声音从口 腔前部发出,类似于“哎 ”的声音。
F
发音时上齿轻轻咬住下唇 ,气流从唇齿之间冲出, 发出“f”的声音。
每个字母的发音方法及技巧
G
发音时舌头抵住上齿龈后 部,气流从舌头和上腭之 间冲出,发出“g”的声音 。
字母拼图游戏
学生使用带有字母的拼图块,拼出指定的单词或短语,锻炼字母组 合能力。
竞赛环节:拼写比赛、速度挑战等竞赛形式
拼写比赛
分组进行拼写比赛,看哪个小组能准确、快速地拼写出更 多的单词。
速度挑战
设定时间限制,让学生在规定时间内尽可能多地写出以某 个字母开头的单词。
字母排序赛
给出一组打乱顺序的字母,让学生比赛谁能最快地将它们 按照字母表顺序排列好。
英文字母在文学作品中的 运用
介绍一些经典文学作品中英文字母的运用和 象征意义,如《字母表迷案》等。
英文字母歌曲欣赏和学唱
经典英文字母歌曲的推荐和欣赏
如《ABC Song》、《The Alphabet Song》等,让学生感受英文 字母的韵律和美感。
英文字母歌曲的学唱和表演
26个英文字母的规范书写和标准发音课件
学习交流课件
3
• (1)应按照字母的笔顺和字母在三格中应 占的位置书写。
• (2)每个字母都应稍向右倾斜,斜度要一 致。
• (3)大写字母都应一样高,占上面两格, 顶第一线。
学习交流课件
4
• (4)小写字母a,c,e,m,n, o,r,s,u,v,w,x,z写在 中间的一格里,上下抵线,但都 不出格。
大C 像月亮弯弯腰,
大写小写一个样,只是大写个头高。
1
2
字母要圆 润,到位
3
4
小写字母基本介于2-3格之间,可以顶格!
学习交流课件
19
学习交流课件
20
字母要圆 润,到位
学习交流课件
21
学习交流课件
22
字母要圆 润,到位
学习交流课件
23
学习交流课件
24
注意观察1 a cde 的轨迹是 相似的!
学习交流课件
61
注意观察
学习交流课件
62
学习交流课件
63
注意观察
字母要圆 润,到位
学习交流课件
64
学习交流课件
65
注意观察
学习交流课件
66
学习交流课件
67
请你欣赏
学习交流课件
68
学习交流课件
69
问
题
在
哪
里
?
请
你
指
出
学习交流课件
来70
问 题 在 哪 里 ? 请 你 指 出 来
。
你学到了什么?英语的学习书交流写课件,要注意哪些方面?71
英文字母的规范书写、发音 ___Cherry
注意:英文分书写体和印刷体
26个字母的学习(1)
版权所有 优秀英语
序言
本编为大家提供各种类型的PPT课件,如数学课件、语文课件、英语 课件、地理课件、历史课件、政治课件、化学课件、物理课件等等,想了 解不同课件格式和写法,敬请下载!
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Gg • [ai](2个) I i • [ju:](3个)U u • [e] (7个) F f
Ss
Hh Jj Kk Bb Cc Dd Pp Tt Vv Yy Qq Ww Ll Mm Nn Xx Zz
谢谢观看!
• Aa Bb Cc Dd Ee • Ff Gg Hh Ii Jj • Kk Ll MmNn Oo • Pp Qq Rr Ss Tt • Uv Ww • Xx Yy Zz
• apple book cat door • eraser fish girl hand • ice cream juice key lion • mouth nose orange pencil • queen rose school tea • umbrella vegetables window • X-ray yellow zoo
26个英文字母及发音音标
5 —那是什么? —它是个杯子。
6 —这个用英语怎么说? —它是一件夹克衫。 —请(用字母)拼写它。 —J—A—C—K—E—T. —它是什么颜色的? —它是蓝色的。
26个英文字母按占格归类
1 占中间一格小写字母
acemnorsuvwxz
2 占第一、二格的小写字母
bdhiklt
3 占第二、三格的小写字母
gpqy
4 占三格的小写字母
fj
作业:
翻译下列句子(中译英) 1 —你好吗?
—我很好,谢谢!
2 —早上好,弗兰克! —早上好,海伦!
3 —这是什么? —它是字母 A。
thanks[θæŋks] evening['iːvnɪŋ]
3、重读 (课本P78) (1)单音节词,要重读。重读≈第四声(汉语)
Bob [bɒb] Dale [deɪl] (2)双音节或多音节词中:
重读≈第四声(汉语)。 重音符号“'”,标 在重读音节的左上方。
次重音符号“ˌ”,标在次重音的左下方。 次重音≈第四声小声一点
48个英语国际音标 (语音音素)
单元音 长元音 [i:] [ɜ:] [u:] [ɔ:] [ɑ:]
元音
短元音 [ɪ] [ə] [ʊ] [ɒ] [e] [æ] [ʌ]
20个 双元音 [eɪ] [aɪ] [ɔɪ] [aʊ] [əʊ] [ɪə] [eə] [ʊə]
清辅音 [p] [t] [k] [f] [θ] [s] [ʃ] [tʃ] [h] [tr] [ts] 辅音 28个浊辅音[b] [d] [g] [v] [ð] [z] [ʒ] [dʒ] [r] [dr] [dz]
[m] [n] [ŋ] [l] [w] [j]
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26个英文字母的书写笔画和发音26个英文字母的书写笔画1.书写笔顺⑴一笔完成的有:①C,G,J,L,O,S,V,W,Z 9个大写字母②a,b,c,d,e,g,h,k,l,m,n,o,q,r,s,u,v,w,y,z 20个小写字母。
⑵两笔完成的有:①B,D,K,M,P,Q,R,T,U,X,Y等11个大写字母②f,i,j,p,t,x等6个小写字母。
⑶三笔完成的有:A,E,F,H,I,N等6个大写字母。
字母的笔顺字母要按一定的笔划顺序书写,其书写笔顺如下。
(请注意书写的格式和大小写的区别。
)2.书写规格⑴占上中两格的有:①26个大写字母②b,d,h,i,k,l,t等7个小写字母。
⑵占中间一格的有:a,c,e,m,n,o,r,s,u,v,w,x,z等13个小写字母。
⑶占中下两格的有:g,q,y等3个写字母。
⑷占上中下三格的有:f,j,p等3个小写字母。
注意:1.斜体书写的字母都稍向右斜,斜度要一致。
2.大写字母都一样高,不顶第一线。
3.小写字母 b,d,h,k,l 的上端顶第一线4.i 和 t 的上端都在第一格的中间5.g,q,y的下端抵第四线6.j 和 p 的上端在第一格的中间7.f 要比 j,p要高,与大写字母同样高或稍低一些,它们的下端都抵第四线。
书写的规格(1)应按照字母的笔顺和字母在三格中应占的位置书写。
(2)每个字母都应稍向右倾斜,约为5°,斜度要一致。
(3)大写字母都应一样高,占上面两格,但不顶第一线。
(4)小写字母a,c,e,m,n,o,r,s,u,v,w,x,z写在中间的一格里,上下抵线,但都不出格。
(5)小写字母b,d,h,k,l的上端顶第一线,占上面两格。
(6)小写字母i和j的点、f和t的上端都在第一格中间,f和t的第二笔紧贴在第二线下。
(7)小写字母f g j p q y的下端抵第四线。
(8)小写字母a,d,h,i,k,l,m,n,t和u,它们的提笔是一个上挑的小圆钩,不能写成锐角。
(9)书写单词时,字母与字母之间的间隔要均匀、适当,不要凑得过紧,也不要离得太远。
(10)书写句子时,单词之间必须有适当的距离,一般以空出一个小写字母a的宽度为宜。
(11)标点符号要写在一定的位置上。
3.记忆方法1、巧用歌谣区分字形:遇到形近的字母,可以通过歌谣作强化记忆。
如d和b,“一把剪刀分两半,左下圆圈ddd,右下圆圈bbb”;u和n,“开口朝上uuu,开口朝下nnn”;m和n,“一道门儿是n,二道门儿是m”。
2、巧用歌谣记牢笔顺:“大写字母A, E, F, H,小写字母f和t,最后才把腰带系。
”这句话的意思告诉孩子,字母有中横的,如“A, E, F, H, f, t”等,中间的那横像腰带,要最后写。
“小写字母i和j,出门再戴小帽子。
”小写字母如“i, j”等,顶上那一点如同小帽子,也要最后写。
3、巧用熟悉的事物:字母“E”像一座楼房,得先把外墙砌好,才能盖屋顶,所以要先写竖折,再写两横。
字母“F”象旗子。
讲解:“要把F这面旗子插牢,得先把旗杆写正,先写一竖。
”A a[ei]Bb[bi:] C c[si:] D d[di:] E e[i:] F f[ef] G g[d3i:]H h[eit∫]I i[ai] J j[d3ei]K k[kei]L l[el] M m[em]N n[en]O o[?u] P p[pi:]Q q[kju:]R r[ɑ:] S s[es]T t[ti:]U u[ju:] V v[vi:]W w[′d∧blju:]X x[eks] Y y[wai]Z z[zi:][zed]26个英文字母练习(一)1.朗读、背诵字母表。
Aa Bb Cc Dd Ee Ff G g H h Ii Jj Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz2.认读以下字母。
Aa Hh Jj KkEe Bb Cc Dd Gg Pp Tt Vv ZzIi YyOoUu Qq WwFf Ll Mm Nn Ss XxRr3. 正确认读以下字母(1)b d, E F,p q,P R(2)G g J j,Ss Xx(3)Cc Z z H h Ll4. 请对比认读以下单词。
(1)to too two (2)for of (3)late lake(4)this that (5)there three (6)man woman(7)he she (8)him her (9)him his(10)grandpa grandma (11)father mother (12)dad mom(13)box fox ox(公牛)(14)cow ox (15)milk yogurt(酸奶)(16)table desk (17)head hand (18)net night(19)here there (20)here her (21)boat ship5. 按格式、按字母顺序、按要求默写26个字母。
6. 请给下面的大小写字母连线。
Q W E R T Y U I O P A S D______________________________________________________________________________p q s a d o w i e u r y t ______________________________________________________________________________F G H J K L Z X C V B N M______________________________________________________________________________l k m n f g j z h x c v b ______________________________________________________________________________7. 根据给出的大写字母写出相应的小写字母。
Q W E R T Y U I O P A S D F G H J K L Z X C V B N M8. 根据给出的小写字母写出相应的大写字母。
m n b v c x z l k j h g fd s a p o i u y t re w q9.根据前后字母写出所缺字母。
(1)Aa Bb ______ Dd __________ Gg ______ Ii JjKk _____ _______ ______ OoPp _____ ______ Ss TtUu Vv Ww _______ _______ ________(2)_____ _____ C ____ EF ____ _____ I J_____ L ____ _____ OP ____ ______ _____ T_____ _____ W X _____ ______(3)a ____ _____ _____ e____ _____ _____ i jk l ____ _____ ___________ _____ r s _____u v w ____ _____ _____10. 请写出5个元音字母的大小写。
11. 请根据下面的印刷体写出手写体。
Aa Ee Ff G g Ii J j K k Ll Pp Qq R r T t U u Xx Y y12. 按字母的先后顺序,排列以下单词的先后顺序。
(1)face apple banana cow duck(2)fox Coke elephant desk head(3)white hair king green ice(4)river yogurt park zoo onion(5)window panda oil yard vest(6)box snake yard rabbit egg13. 判断下面哪组字母的排列顺序是正确的,正确的划“V”,不正确的划“X”。
( )(1)A D C B F E( )(2)J H I G K L( )(3)N M O Q P( )(4)R S T V U( )(5)W X Y Z( )(6)a d c b( )(7)h i g k( )(8)e f j( )(9)o q p r( )(10)w v x y z14.改成大写。
apple yogurt father milk15.改成小写。
BANANA GRAPES DESK PANDA26个英文字母练习(二)一、请在四线三格内,按字母表顺序,规范地写出26个英文字母的大小写。
二、请写出以下字母的左邻右舍.1. ____t_____2. Vv3. N4. Yy5. Ee6. J j7. ____ Hh______ 8. ______ Ll ______ 9. ______Rr______三、写出26个字母中的元音字母四、按照字母表顺序,重新排列以下小写字母。
b h v l r w p zc k s u a五、判断下列各组字母的大小写,一致的写“√”,不一致的写“×”。
1.Bb()2.Hn()3.Wm()4.Tt()5. Ij()6.Qp()7.Fe()8.Bd()9.R a()10.Gj()六、读字母,写出所缺的字母。
a.大写字母:__ B C D E _ G H __ J K L M __ O P Q __ S T U V __ X Y Zb.小写字母;a b __ d __ __ g h i __ __ lm n o p __ __ s t u __w x __ z七、写出相邻的字母。
__ D ___ ___ f ___ ___P ___ ___ w___ ___i ___ R______ t___ ___ M___ ___q___ ___ U______l ___ ___ E_八、根据要求改写。
改为小写字母:END_____________________COFFEE_____________________SUPERMARKET____________________________改为大写字母:order_____________________ class______________________ restaurant_________________________________九、连线,将相对应的大小写字母进行连线。
N m P g U v A dM h Q y V e F xW n G p E b X aH w Y q B u D f十、按字母表顺序排列下面的字母。
J, O, K, P, A, H, Q, E, N, B, W, L.___________________________________26个英文字母练习(三)一、根据字母表的顺序写出相邻的两个字母(大、小写)1、 Dd 2 Yy 3、 Rr 4、 Mm 5、 Vv二、根据字母表的顺序重新排列下列字母(10分)Yy Ss Rr Vv Uu Zz Tt Qq Ww Xx三、按26字母顺序将以下字母补充完整,包括大小写。