象山县中小学(幼儿园)校本研修考核评估标准

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附件1

象山县中小学（幼儿园）校本研修考核评估标准

A 级 指标

B 级 指标

C 级指标

评估 方式

自评 得分

自评说明

A1 校 本 研 修 的 保 障 30 分

B1 领导

重视 （8分）

C1领导重视，校本研修工作指导思想端正，熟悉教师教育有关规定和要求，定期研究校本研修工作并积极参与活动。（3分）

座谈 查资 料看 现场

C2校本研修工作有专门机构及专人负责，职责明确，任务落实。（3分） C3校本研修纳入校长任期工作目标，有规划和年度工作计划。（2分） B2 研修 条件 （11分）

C4年度校本研修经费落实。（3分）

C5有较强的校本研修师资，有一支结构合理的骨干教师队伍（3分） C6根据培训需要配置足量的期刊杂志及音像资料，有图书室、阅览室。（2分） C7有教师使用电脑、校园网及网络研修平台，能为校本研修营造良好环境和条件。（3分）

B3 研修 资源 （11分） C8按照上级教育行政部门、教师培训机构的要求选用省市组编的校本研修基本教材。（2分）

C10积极开发与利用可用于培训的网络资源和其他资源。（2分） C11有学科教学、学校管理及德育方面的案例库。（3分）

C12积极开发教师教育校本课程，有自编校本研修教材。（2分）

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2 C13利用高校、研究机构、师资培训机构等培训资源实施校本研修。（2分）

A级指标B级

指标

C级指标

评估

方式

自评

得分

自评说明

A2 校本研修的管理30 分

B4

制度

建设

（15分）

C14校本研修的实施、考核、奖惩与管理制度健全。（4分）

座谈

查资

料看

现场C15有校本研修的阶段性计划和总结。（3分）

C16有教师队伍建设规划和阶段性实施意见。（3分）

C17有教师参与校本研修计划制定的制度。（2分）

C18有教师个人自我发展计划和阶段性总结。（3分）

B5

实施

管理

（15分）

C19培训时间有保证（平均每周1小时以上）。（3分）

C20校本研修活动有记录，有明确的活动内容和方式。（3分）

C21按时完成研修计划、学分审批；校本研修参训面达100%；全员（班主任）

培训参训率与考核率达97%以上。（3分）

C22教师培训档案资料齐备，内容规范，分类装订存档。（3分）

C23校本研修与年度考核、评优及职称评定挂钩，定期进行表彰奖励。（3分）

A3 校本研修的实施45 分

B6

研修

内容

（20分）

C24结合学校实际，全面完成省市规定的全员培训内容。（3分）

座谈

查资

料看

现场C25有根据学校发展与教师专业成长的自主培训内容。（3分）

C26根据上级要求及本校教师实际情况进行师德教育。（2分）

C27结合学校实际较系统学习教育教学基本理论。（3分）

C28积极开展新课程培训，解决实践中的问题。（3分）

C29进行现代信息技术培训，研究与学科课程整合问题。（3分）

C30进行教育科研基本知识、方法培训（3分）

B7

研修

形式、

方法

（25分）

C31运用案例进行培训。（4分）

C32结合反思性教学活动进行培训（4分）

C33校本研修与教研活动能够有机结合（4分）

C34实行导师制，开展“师徒结对”活动。（3分）

C35通过开展教育科研活动进行培训（2分）

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3 C36利用校外专家指导校本研修工作。（2分）

C37创造条件送教师外出学习，并发挥其辐射作用。（2分）C38利用网络资源进行校本研修。（2分）

C39充分发挥骨干教师在校本研修中的作用。（2分）

A级指标B级

指标

C级指标

评估

方式

自评

得分

自评说明

A1

校本研修的保障30 分

B8

研修

成果

（30分）

C40学校干部、教师的教育教学理念先进。（3分）

座谈

查资料C41教师普遍能够按照新课程的要求进行教学工作。（3分）

C42重视科研过程管理，有阶段性课题研究成果。（3分）

C43有关于培训效果的阶段性自评、反思报告。（3分）

C44教师信息技术能力达到上级教育行政部门要求的标准。（3分）

C45班主任工作能力普遍提高，班级管理规范有效。（3分）

C46近2年内教师在县级及以上获奖论文、案例、课题等人数比达50%；在

国家正式刊物上发表一定数量的教学论文。（4分）

C47近2年内有教师获得县级及以上优质课比赛奖励。（4分）

C48近3年内有教师被评为县级及以上教坛新秀、学科骨干和名教师。（4分）B9

成果推广、

特色

（15分）

C49学校阶段性发展目标的实现程度。（4分）

C50学校教育质量的提高幅度。（4分）

C51教师对学校的归属感。（3分）

C52 学校特色的形成。（4分）

加分项目

（共15分）1、在全国或省市级会议上介绍过本校校本研修经验。在正式出版物上发表过

与校本研修有关的文章。（4分）

查资料2、获得过市级以上校本研修、或校本教研、或教师教育先进单位荣誉称号。

（4分）