高考政治专题复习矛盾观知识点总结
2020届高考政治哲学矛盾观知识点
哲学矛盾观知识点一、主干知识（打★为必背知识，其余为理解）★1、对立统一（矛盾基本属性）【原理】矛盾就是对立统一，要求我们用一分为二的观点看问题。
【拆解】矛盾的斗争性和同一性关系：①矛盾具有同一性，矛盾双方存在于一个统一体中，在一定条件下互相转化；②矛盾具有斗争性，矛盾双方相互排斥，相互对立；③同一以斗争为前提，斗争寓于同一之中，对立统一推动事物发展。
★2、矛盾的普遍性【原理】矛盾普遍存在（事事有矛盾，时时有矛盾），要求我们承认、分析、揭露、解决矛盾。
★3、矛盾的特殊性【原理】矛盾具有特殊性，要求我们具体问题具体分析。
【拆解1】表现：①不同的事物有不同的矛盾；②同一事物在发展的不同过程和不同阶段上有不同的矛盾；③同一事物不同矛盾、同一矛盾不同方面各有其特殊性。
【拆解2】具体问题具体分析：①具体问题具体分析是在矛盾普遍性原理的指导下，具体分析矛盾的特殊性，并找出解决矛盾的正确方法；②具体问题具体分析是我们正确认识事物的基础；③具体问题具体分析是我们正确解决矛盾的关键。
★4、矛盾的普遍性与特殊性辩证关系【原理】普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，特殊性离不开普遍性，要求我们在共性指导下研究个性，善于从个性中概括出共性。
【拆解】①矛盾的普遍性存在于特殊性之中，并通过特殊性表现出来；②特殊性离不开普遍性；③矛盾普遍性和特殊性在一定条件下相互转化；④要善于在共性指导下研究个性，从个性中概括出共性。
★5、两点论和重点论统一【主矛】主要矛盾对事物发展起决定作用，要善于抓重点，集中力量解决主要矛盾。
【主方】事物的性质由主要矛盾的主要方面决定，要求我们着重把握矛盾的主要方面。
【主次矛】主要矛盾对事物发展起决定作用，次要矛盾影响事物发展，我们要善于抓住重点，集中力量解决主要矛盾，又要学会统筹兼顾，恰当处理好次要矛盾，坚持两点论和重点论的统一。
【主次方】事物的性质由主要矛盾的主要方面决定，次要方面影响事物性质，要求我们分清主流与支流，着重把握矛盾的主要方面，同时恰当处理次要方面，坚持两点论和重点论的统一。
高考政治矛盾知识点
高考政治矛盾知识点高考政治抵触学问点1主要抵触是指处于支配地位的，对事物的发展过程起决定作用的抵触，由于它的存在和发展，规定或影响着事物简单抵触体系中的其它抵触的存在和发展。
基本抵触亦称“根本抵触”，是指贯穿于事物发展过程的始终并规定事物及其发展全过程的本质，并规定和影响这个过程其它抵触的存在和发展的抵触。
从二者的定义中不难看出它们是存在着明显区别的.：主要抵触仅指在事物发展过程中处于支配地位，起决定作用的抵触，它未必贯穿事物发展过程的始终，可能只存在于或主要存在于事物发展过程中的某一阶段，在事物发展的全过程中主要抵触可能会发生变化;而基本抵触则贯穿于事物发展的全过程，它规定着这个过程的本质，在事物发展的全过程中不会发生变化。
因此，不能把主要抵触和基本抵触混为一谈。
此外，主要抵触在事物发展的每个阶段上只有一对，而基本抵触在事物发展的全过程中有时不仅仅是一对。
然而二者之间又存在着肯定的必定联系，把二者截然分开也是不对的。
无论是主要抵触还是基本抵触，都在事物发展过程中起决定作用并规定和影响着其它抵触的存在和发展。
另外，主要抵触在它存在的肯定阶段从肯定侧面表现着基本抵触，而基本抵触作为规定事物发展全过程的本质的抵触则制约和影响着主要抵触。
例如，我国是社会主义社会，贯穿于社会主义社会全过程的基本抵触是生产力和生产关系的抵触。
在社会主义初级阶段，生产关系与生产力的抵触则表现为人民日益增长的物质文化生活需要同落后的社会生产之间的抵触，这是我国现阶段的主要抵触，它决定了我国现阶段的根本任务和工作中心。
可见，贯穿事物发展全过程的基本抵触和同一事物中的主要抵触存在着密不可分的必定联系。
高考政治抵触学问点21.抵触是什么？抵触是反映事物内部对立统一关系的哲学范畴。
简而言之，抵触就是对立统一。
2.抵触的同一性和斗争的意义以及两者之间的关系抵触的同一性是抵触双方相互吸引和联系的属性和趋势。
抵触的斗争性是指抵触双方相互排斥、相互对立的属性。
政治矛盾原理知识点总结
政治矛盾原理知识点总结一、政治矛盾的普遍性政治矛盾原理认为，政治矛盾是社会和政治生活中的普遍现象。
在任何社会和政治生活中，都存在着各种矛盾和斗争。
例如，阶级矛盾、阶级斗争是社会主义社会的基本矛盾，阶级斗争贯穿整个社会主义历史阶段；国际矛盾、国际斗争是国际政治生活的基本矛盾，国际政治斗争贯穿整个国际政治历史阶段；党内矛盾、党内斗争是党的生活中的普遍现象，党的生活中的矛盾和斗争贯穿整个党的历史阶段。
政治矛盾是社会生活中不可避免的现象。
每一个社会和政治生活中都存在着各种矛盾和斗争。
政治矛盾是社会和政治生活的特征之一，是社会和政治生活中的普遍现象，是社会发展和政治变动的根本原因。
二、政治矛盾的斗争性政治矛盾原理认为，政治矛盾具有斗争性。
政治矛盾是实际的，不是抽象的。
政治矛盾是经济基础和政治上层建筑之间的矛盾，是意识形态和现实生活之间的矛盾，是人的自由和自然规律之间的矛盾，是人和人之间的矛盾，是个人和集体之间的矛盾，是社会和国家之间的矛盾。
政治矛盾不能仅仅通过口头上的批评和控诉来解决，必须通过实际的斗争来解决，斗争是政治矛盾的本质和特征。
政治矛盾的斗争性表现在政治矛盾的根本性、尖锐性、复杂性和深刻性。
政治矛盾是社会和政治生活的根本矛盾，是社会发展的动力和政治变动的基础，是社会变革和政治革命的根本原因。
政治矛盾是社会和政治生活的尖锐矛盾，是社会发展和政治变动的主要原因。
政治矛盾是社会和政治生活的复杂矛盾，是社会发展和政治变动的多种矛盾交织在一起的矛盾。
政治矛盾是社会和政治生活的深刻矛盾，是社会发展和政治变动的深层次的矛盾。
政治矛盾的斗争性是政治矛盾的特征之一，是政治矛盾的本质之一，是政治矛盾的动力和原因之一，是政治矛盾的根本原因之一。
三、政治矛盾的相对不可调和性政治矛盾原理认为，政治矛盾具有相对不可调和性。
政治矛盾是存在于社会和政治生活中的各种矛盾和斗争。
政治矛盾是由社会和政治生活的各种矛盾和斗争所构成的。
人教版高中政治必修四生活与哲学复习：哲学矛盾观知识点
人教版高中政治必修四生活与哲学复习：哲学矛盾观知识点
一、主干知识（打★为必背知识，其余为理解）
★1、对立统一（矛盾基本属性）
【原理】矛盾就是对立统一，要求我们用一分为二的观点看问题。
【拆解】矛盾的斗争性和同一性关系：①矛盾具有同一性，矛盾双方存在于一个统一体中，在一定条件下互相转化；②矛盾具有斗争性，矛盾双方相互排斥，相互对立；③同一以斗争为前提，斗争寓于同一之中，对立统一推动事物发展。
★2、矛盾的普遍性
【原理】矛盾普遍存在（事事有矛盾，时时有矛盾），要求我们承认、分析、揭露、解决矛盾。
★3、矛盾的特殊性
【原理】矛盾具有特殊性，要求我们具体问题具体分析。
【拆解1】表现：①不同的事物有不同的矛盾；②同一事物在发展的不同过程和不同阶段上有不同的矛盾；③同一事物不同矛盾、同一矛盾不同方面各有其特殊性。
【拆解2】具体问题具体分析：①具体问题具体分析是在矛盾普遍性原理的指导下，具体分析矛盾的特殊性，并找出解决矛盾的正确方法；②具体问题具体分析是我们正确认识事物的基础；③具体问题具体分析是我们正确解决矛盾的关键。
★4、矛盾的普遍性与特殊性辩证关系
【原理】普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，特殊
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高中政治矛盾论要点
1、矛盾,就是对立统一.矛盾双方是对立的；矛盾双方同时存在于事物中,所以矛盾双方又是统一的.（张三有“优点”和“缺点”,“优点”和“缺点”就是一对矛盾.“优点”与“缺点”是相反的,是对立的；“优点”与“缺点”同时存在与人的身上,又是统一的.）2、矛盾具有普遍性.①、矛盾存在于一切事物中（事事有矛盾）；（事事有矛盾：张三有优点与缺点、李四有优点与缺点、王五有优点与缺点,,,所有人身上都有优点与缺点.）②、矛盾贯穿事物发展的始终（时时有矛盾）.（时时有矛盾：张三小时候有优点与缺点,长大之后也有优点与缺点.“优点”与“缺点”这一矛盾贯穿张三的成长.）矛盾的普遍性原理要求我们：要承认矛盾的普遍性与客观性,要承认矛盾,揭露矛盾,要善于全面分析矛盾,坚持一分为二的矛盾分析法.3、矛盾具有特殊性.①、不同事物的矛盾具有不同的特点；（不同的人身上的的矛盾是不同的,是特殊的.比如,张三的优点大于缺点,而李四的缺点大于优点,他们两个人身上的矛盾情况是不同的,都有自己的特殊性.）②、同一事物的矛盾在不同发展阶段有不同的特点；（比如,张三在小时候优点大于缺点,他长大后可能缺点大于优点.“优点”与“缺点”这一对矛盾,在张三成长的不同时期是不一样的.）③、矛盾双方各有其特点.（张三身上优点有优点的特点,缺点有缺点的特点.）矛盾的特殊性原理要求我们：想问题、办事情要坚持具体问题具体分析.（要具体分析矛盾的特殊情况,找出解决问题的正确方法.）4、矛盾的普遍性与特殊性的辩证关系.①、普遍性寓于特殊性之中,并通过特殊性表现出来.（比如,张三有“优点”与“缺点”,优点大于缺点.“优点大于缺点”这一特殊情况,正说明了张三身上存在着“优点”与“缺点”这一对矛盾.所以,矛盾的普遍性寓于特殊性中,并通过特殊性表现出来.）②、矛盾的普遍性和特殊性可以相互转化.（比如,中国使用汉语,其他国家都使用英语.在中国范围内汉语是普遍的,而在世界范围内汉语就是特殊的；如果全世界都讲汉语,那么汉语在世界范围内就从特殊转化成普遍了.）矛盾的普遍性与特殊性的辩证关系原理要求我们：要遵循从特殊到普遍,再从普遍到特殊的认识次序和工作方法,要把理论与实际联系起来.（认识问题要掌握具体问题的特殊情况,从特殊情况总结出问题的普遍特征,再用普遍特征去指导具体问题.“理论”就是从“实践”中总结出来的普遍特征,我们要用总结出来的“理论”,去指导我们的“实践”,并且要把“理论”与“实践”联系起来.）5、主要矛盾和次要矛盾的辨证关系.①、主要矛盾,是在事物中处于支配地位,对事物起决定作用的矛盾,是事物最主要的矛盾；②、次要矛盾,是在事物中处于从属地位,对事物不起决定作用的矛盾.③、主要矛盾和次要矛盾相互依赖、相互影响.主要矛盾和次要矛盾在一定条件下可以相互转化.（比如,在世界范围内,英语处于支配地位,起决定性作用,那么英语就是最主要的；而汉语、日语等其他语言在世界范围内不处于支配地位,不是最主要的,那么汉语、日语等其他语言就是次要的.正因为英语是最主要的,所以汉语、日语是次要的,主要和次要是相互依赖存在的.如果全世界讲汉语,那么汉语就从次要转化成主要了.）主要矛盾与次要矛盾辩证关系原理要求我们：看问题、办事情要善于抓重点,抓主要,集中主要力量解决主要矛盾,同时不能忽视次要矛盾. （在地球上讲话要讲英语,因为英语是主要语言；同时不能忽视其他次要语言,因为部分地区使用汉语、日语.）6、矛盾的主要方面和次要方面的辨证关系①、矛盾的主要方面,是在矛盾内部处于支配地位,起主导作用的方面；②、矛盾的次要方面,是在矛盾内部处于被支配地位,不起主导作用的方面.③、主要方面与次要方面是对立统一的,它们相互排斥,又相互依赖；主要方面与次要方面在一定的条件下可以相互转化.（比如,张三身上有“好”与“坏”这一对矛盾.在张三身上,如果“好”处于支配地位,那么“好”就是主要的方面,张三就是“好人”；如果“坏”处于支配地位,那么“坏”就是主要方面,张三就是一个“坏人”.“好”与“坏”是对立的,相互排斥；“好”与“坏”又同时存在于张三的身上,所以“好”与“坏”又是统一的；“好”与“坏”可以相互转化,张三可以成为“好人”,也可以变成“坏人”.）矛盾的主要方面与次要方面辩证关系原理要求我们：看问题要全面,要分清主流与支流.（看张三这个人要全面,既要看到他好的一面,又要看到他坏的一面.但主要是好的一面）7、两点论和重点论的辩证关系.①、两点论：认识复杂的事物时,既要看到主要矛盾又要看到次要矛盾；在认识某一矛盾时,既要看到矛盾的主要方面,又要看到矛盾的次要方面.②、重点论：认识复杂的事物时,要着重把握主要矛盾；在重点认识某一种矛盾时,要着重把握矛盾的主要方面.③、两点论和重点论是紧密联系的.两点是有重点的两点,重点是两点中的重点.（理解了第5点与第6点,第7点就不难理解了）两点论与重点论的辩证关系要求我们：要两点和重点统一起来,看问题、办事情既要全面,又要善于抓住重点、抓主流,反对一点论和均衡论.。
高考政治复习要点——矛盾观
高考政治复习要点：矛盾观高考政治复习要点：矛盾观矛盾观1.矛盾的观点（1）原理：世界上的一切事物都包括既相互对立又相互统一的两个方面。
矛盾即对立统一，它具有斗争性和同一性两种基本属性。
（2）方法论：这就要求我们用矛盾的观点即一分为二的观点全面看问题，反对用片面的观点看问题。
2.矛盾的普遍性原理（1）原理：矛盾存在于一切事物之中，不包含矛盾的事物是不存在的，即事事有矛盾；矛盾贯穿于每一事物发展的始终，即时时有矛盾。
（2）方法论：①在任何时候，对任何事物，我们都要承认矛盾，分析矛盾，敢于揭露矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾。
②承认矛盾的普遍性是坚持唯物辩证法的前提。
③要善于全面分析矛盾，从矛盾的两方面看问题，坚持两分法即两点论，防止片面性。
3.矛盾的特殊性原理（1）原理：矛盾的特殊性是指矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。
（2）方法论：这就要求我们具体问题具体分析，即在矛盾普遍性原理的指导下，具体分析矛盾的特殊性，并找出解决矛盾的正确方法。
反对“一刀切”和“一风吹”，反对用一种方法认识和解决不同的矛盾。
4.矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系原理（1）原理：①矛盾的普遍性和特殊性的关系也就是矛盾的共性与个性、一般和个别的关系。
②矛盾的普遍性和特殊性相互联结：普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来；特殊性离不开普遍性。
③在一定条件下，矛盾的普遍性和特殊性还可以相互转化。
（2）方法论：这就要求我们在矛盾普遍性原理的指导下，具体分析矛盾的特殊性，不断实现矛盾的普遍性与特殊性、共性与个性的具体的历史的统一。
5.主要矛盾和次要矛盾的辩证关系原理（1）原理：①在事物发展过程中处于支配地位、对事物发展起决定作用的矛盾就是主要矛盾；其他处于从属地位、对事物的发展不起决定作用的矛盾则是次要矛盾。
②主要矛盾和次要矛盾相互依赖、相互影响，并在一定条件下可以相互转化。
（2）方法论：①要抓主要矛盾，善于抓重点，集中力量解决主要矛盾；②既要看到主要矛盾，又要看到次要矛盾，学会统筹兼顾，恰当地处理次要矛盾；③主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和次要方面的辩证关系原理要求我们，坚持一分为二的矛盾分析法，坚持两点论和重点论相统一的认识方法。
高考政治矛盾观
矛盾观(一)、知识结构图第七单元辩证法知识结构图表内部联系外部联系内因外因矛盾辩证法推动条件根据普遍性特殊性坚持矛盾分析的方法片面的观点不平衡性主、次矛盾关系矛盾主次方面关系两点论和重点论统一联系普遍性、客观性用联系的观点看问题孤立的观点对立对立用发展的观点看问题发展状态途径量变质变的统一前进性曲折性的统一静止的观点对立形而上学（二）、矛盾论原理、方法论 原理1、矛盾是对立统一的内容：（1）矛盾就是反映事物内部对立和统一关系的哲学范畴，简言之，矛盾就是对立统一。
矛盾的对立属性就是斗争性，矛盾的统一属性是同一性，它们是矛盾所固有的相反相成的两种基本属性。
（2）①矛盾的同一性，是矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势。
它有两个方面的含义：一是矛盾双方相互依赖，一方的存在以另一方的存在为前提，双方共处一个统一体中；二是矛盾双方相互贯通，即相互渗透、相互包含，在一定条件下可以相互转化。
②矛盾的斗争性，是指矛盾双方相互排斥、相互对立的属性。
它体现着对立双方相互分离的倾向和趋势。
（3）同一以差别和对立为前提，没有斗争性，就没有矛盾双方的相互依存和相互贯通，事物就不能存在和发展；斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约，没有同一性，就没有矛盾统一体的存在，事物同样不能存在和发展。
矛盾双方既对立又统一，由此推动事物的运动、变化和发展。
方法论：要求我们坚持两点论二分法，一分为二的观点，全面地看问题。
同时要积极创造条件，促进矛盾双方的相互转变。
原理2、矛盾的普遍性内容：矛盾的普遍性，是指矛盾存在于一切事物中，不包含矛盾的事物是不存在的，即事事有矛盾；矛盾贯穿于每一事物发展过程的始终，每一事物从产生到灭亡都存在着自始自终的矛盾运动，即时时有矛盾。
方法论：在任何时候，对任何事情，我们都要承认矛盾，分析矛盾，勇于揭露矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾。
坚持一分为二的观点，用全面的观点看问题，反对一点论、片面地看问题。
原理3、矛盾的特殊性内容:矛盾的特殊性，是指矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。
高中政治哲学与生活矛盾观部分重点.总结
高三政治《生活与哲学》辩证唯物主义部分第一单元易错易混知识点1、哲学是源于世界观的知识，研究对象是世界观。
2、哲学是具体科学的基础，是对具体生活的概括和升华。
哲学是科学之科学、科学的科学、科学之母；离开了哲学世界观的指导，科学研究就不能取得进展3、物质和意识的辨证关系是哲学的基本问题。
哲学的基本问题是划分唯物主义和唯心主义的标准问题。
4、哲学是时代精神的精华，是社会变革的先导。
马克思主义哲学是哲学思想发展的顶峰。
为我们解决现实工作中的问题提供现成的方法5、唯物主义的根本方向是正确的，唯心主义的根本方向是错误的。
6、主观唯心主义与客观唯心主义的区别7、唯物主义发展的三种基本形态，古代朴素唯物主义、近代机械唯物主义8、马克思主义哲学的特征：科学性、革命性、实践性是马克思主义哲学区别于其他一切哲学的根本特征是：一、辩证唯物论A、常用理论1、物质决定意识，要一切从实际出发，实事求是。
2、意识对改造客观世界有能动作用，正确意识对事物发展起促进作用，错误意识对事物发展起阻碍作用。
要树立正确意识。
（意识活动对人体生理活动有调节和控制作用。
高昂的精神催人奋进。
萎靡的精神使人悲观消沉，丧失斗志。
）3、规律是客观性，必须遵循规律，按规律办事4、发挥主观能动性认识利用规律，为人类造福。
尊重客观规律与发挥主观能动性相结合。
5、意识活动有目的性、计划性、自觉选择性、主动创造性。
——意识的特点6、物质是绝对运动和相对静止的统一B、限制性角度1、物质与意识的辩证关系？①物质决定意识，要一切从实际出发，实事求是。
②意识对改造客观世界有能动作用，正确意识对事物发展起促进作用，要树立正确意识。
（意识活动对人体生理活动有调节和控制作用。
高昂的精神催人奋进。
萎靡的精神使人悲观消沉，丧失斗志。
）2、人与规律的关系(客观规律与主观能动性的关系、实事求是）①规律是客观的，是不以人的意志为转移的，必须遵循规律，按客观规律办事。
违背规律就会遭到惩罚。
政治矛盾观知识点总结
政治矛盾观知识点总结在政治领域，矛盾是指不同利益、观点或者力量之间的对立和冲突。
矛盾是政治活动中不可避免的现象，它反映了社会矛盾和对抗的本质。
因此，研究和分析政治矛盾是政治学、社会学以及国际关系等学科的重要内容。
一、政治矛盾的类型1. 阶级矛盾阶级矛盾是指在社会发展过程中，由于不同社会阶层在利益、地位和权力等方面的悬殊而产生的对立和冲突。
阶级矛盾是马克思主义政治理论的核心概念，马克思主义认为社会的根本矛盾即是阶级矛盾。
在资本主义社会中，资产阶级与无产阶级之间的矛盾是最为尖锐和激烈的。
阶级斗争是社会发展进步的动力之一。
2. 民族矛盾民族矛盾是指不同民族或民族群体之间由于文化、宗教、语言、历史、地域等方面的差异所产生的对立和冲突。
民族矛盾往往是国际政治中的重要问题，也是一些国家内部动荡和冲突的原因之一。
3. 政党矛盾政党矛盾是指在政治竞争中不同政党或政治派别之间的对立和冲突。
在多党竞争的国家中，政党矛盾是政治生活的重要组成部分，政党之间的竞争和对抗往往会影响到国家政治走向和政策的制定。
4. 利益矛盾利益矛盾是指由于不同利益主体的利益诉求不同而产生的对立和冲突。
在政治领域，各种利益集团之间的矛盾是政治斗争的主要内容之一。
例如，在经济政策、财政分配等方面，不同阶层、企业、行业之间的利益矛盾都可能引发政治冲突和对抗。
二、政治矛盾的表现1. 政治对抗政治对抗是政治矛盾的一种表现形式，指不同政治组织、力量之间的明显对立和冲突。
政治对抗可以表现为政党之间的竞选斗争、政治派别之间的明争暗斗、国家之间的外交冲突等。
2. 政治分歧政治矛盾还可以表现为政治分歧，即在政治观点、政策制定或者国家发展战略等方面出现的严重分歧。
政治分歧不同于对抗，它更多地体现为在意识形态、价值观念、国家治理等方面的意见不一致。
3. 社会动荡政治矛盾引发的对抗和分歧有可能导致社会动荡和政治不稳定。
在一些国家，由于政治矛盾的激化，会出现社会抗议、示威游行、政治暴力等现象，严重影响着社会秩序和国家稳定。
2020高考政治知识点：辩证法(唯物主义辩证法)矛盾观
2020高考政治知识点：辩证法（唯物主义辩证法）矛盾观辩证法(唯物主义辩证法)三、矛盾观<1>.矛盾就是对立统一。
要用一分为二和全面的观点看问题，反对用一点论片面看问题。
<2>.矛盾有同一性。
矛盾双方相互依存和贯通，一定条件下可相互转化。
<3>.矛盾有斗争性。
(矛盾双方相互排斥和对立。
)<4>.矛盾的同一性和斗争性的辩证关系原理矛盾的同一性以斗争性为前提，斗争性寓于同一性之中;矛盾的对立统一是矛盾相反相成的基本属性，矛盾双方在一定条件下可相互转化。
(我们要在统一中把握对立，在对立中把握统一，促使事物向有利的方向转化。
)<5>.矛盾的普遍性原理矛盾有普遍性。
我们要客观地承认矛盾，用一分为二的方法全面地分析和解决矛盾;坚持两分法和两点论，反对用一点论片面看问题。
<6>.矛盾的特殊性原理矛盾有特殊性。
我们要坚持具体问题具体分析。
<7>.矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系原理矛盾普遍性和特殊性的关系，是矛盾共性和个性，一般和个别的关系。
二者相互联结(普遍性寓于特殊性，并通过特殊性表现出来，特殊性离不开普遍性)，一定条件下可相互转化。
我们要在矛盾普遍性原理指导下，具体分析矛盾特殊性，不断实现矛盾普遍性和特殊性、共性和个性、具体的历史的统一。
<8>.主要矛盾和次要矛盾的辩证关系原理①主要矛盾在事物发展过程中处于支配地位，决定事物发展方向和趋势。
我们要抓重点，集中力量解决主要矛盾。
②次要矛盾影响事物发展，在一定条件下主次矛盾可相互转化。
我们要统筹兼顾，妥善解决次要矛盾(，坚持两点论和重点论的统一)。
<9>.矛盾的主要方面和次要方面的辩证关系原理①矛盾的主要方面在事物内部居支配地位，起主导作用。
主要矛盾的主要方面决定事物的性质。
我们要善于把握本质和主流(，正确分析和判断事物)。
②矛盾的次要方面影响事物性质，一定条件下矛盾的主次方面可相互转化。
高中政治矛盾知识点
高中政治矛盾知识点矛盾的知识是在必修四的哲学课本接触的，这个知识点你掌握的怎么样。
矛盾知识1、矛盾的含义和基本属性(1)含义：矛盾是反映事物内部对立和统一的哲学范畴，简言之，矛盾就是对立统一。
【注意】联系的根本内容是矛盾，发展的根本动力是矛盾，矛盾观点是唯物辩证法的根本观点，矛盾规律即对立统一规律是唯物辩证法的实质与核心，矛盾分析法是我们认识世界和改造世界的根本方法。
(2)基本属性：斗争性和同一性是矛盾所固有的相反相成的两种基本属性。
①含义：A.同一性是矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势。
它有两方面的含义、一是矛盾双方相互依赖，一方的存在以另一方的存在为前提，双方共处于一个统一体中;二是矛盾双方相互贯通，即相互渗透、相互包含，在一定条件下相互转化。
B.斗争性是矛盾双方相互排斥、相互对立的属性，体现着对立双方相互分离的倾向和趋势。
②关系：A.同一以差别和对立为前提，没有斗争性，就没有矛盾双方的相互依存和相互贯通，事物就不能存在和发展。
B.斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约，没有同一性，就没有矛盾统一体的存在，事物同样不能存在和发展。
③矛盾双方既对立又统一，由此推动事物的运动、变化和发展。
(3)方法论：坚持一分为二的分析方法。
(两点论、两分法)。
2、矛盾的普遍性(1)原理：矛盾存在于一切事物中，事事有矛盾;矛盾贯穿于每一事物发展过程的始终，时时有矛盾。
承认矛盾的普遍性是坚持唯物辩证法的前提。
(2)方法论：①要承认矛盾，分析矛盾，勇于揭露矛盾，寻找正确的方法解决矛盾。
②用一分为二的观点、全面的观点看问题，坚持两分法、两点论。
反对一点论，反对片面看问题。
3、矛盾的特殊性(1)原理：矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。
它主要有三种情形：①不同事物有不同的矛盾。
②同一事物在发展的不同过程和不同阶段上有不同的矛盾。
③同一事物中的不同矛盾(有主要矛盾和次要矛盾之分)、同一矛盾的两个不同方面(有主要方面和次要方面之分)也各有其特殊性。
人教版高中政治哲学矛盾原理方法论总结
原理方法论记忆一卡通唯物辩证法的矛盾观（8个）原理名称对立统一关系原理原理内容矛盾即对立统一。
（1）对立指矛盾双方相互排斥、相互对立的属性；斗争性是绝对的。
（2）统一指矛盾双方相互吸引、相互联结的属方法论我们必须用一分为二的全面的观点看举例（1）对立：在资本主义社会里，资产阶级是统治者、剥削者，而无产阶级是被统治者、被剥削者，两者地位和利益是相互对立的。
性；同一性是相对的。
问题。
反对用片面的（2）统一：它包含两个方面，矛盾双方相互依赖，双方共同处于一个统一体中；矛盾双方相互贯通，并在一定条件下相互转化。
（1）同一以差别和对立观点看问题。
我们要在对立中把相互依赖：有无相生，难易相成，长短相形，高下相倾，音声相和，前后相随一定条件相互转化：塞翁失马、置之死地而后生、居安思危（1）“和实生物，同则不继”“君子和而不同，小人同而不为前提；握统一，在统一中把和。
”矛盾的同一性和斗（2）斗争性寓于同一性握对立。
“不是冤家不聚头”争性的辩证关系原理中，并为同一性所制约；（3）矛盾双方既对立又（2）生活中和自己如：对环境资源的保联系最多、关系最密统一，由此推动事物的远护与开发；对传统文切的亲人和朋友，往东变化和发展。
化的继承与创新；经贸关系中的合作与竞争；往也是同自己发生矛盾最多的人。
“同行是冤家”（3）猫和老鼠、鹿和狼。
矛盾双方相互转化原理矛盾双方相互贯通，相互渗透、相互包含，在一定条件下相互转化。
我们要积极创造条置之死地而后生件,使矛盾向有利方虚心使人进步向转化，趋利避害。
事事有矛盾：自然矛盾具有普遍性。
矛盾存在于一切事物之中，即事事有矛盾；我们要承认矛盾，分析矛盾，勇于揭露矛界、人类社会、人的思维领域都普遍存在着矛盾。
时时有矛盾：人，从生到死，时时刻刻存在着矛盾。
人们每天矛盾的普遍性原理矛盾贯穿于每一事物发盾，积极寻找正确的有一部分细胞在死展过程的始终，即时时有矛盾。
矛盾具有特殊性，矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。
高中政 治矛盾知识点
高中政治矛盾知识点在高中政治的学习中，矛盾的相关知识点是一个非常重要的内容。
理解和掌握矛盾的概念、基本属性、普遍性与特殊性等方面，对于我们正确认识世界、分析问题和解决问题具有重要的指导意义。
一、矛盾的概念矛盾是指事物内部或事物之间既对立又统一的关系。
对立和统一是矛盾的两个基本属性，它们相互依存、相互贯通。
例如，在一个班级中，学生们在学习成绩上存在着差异，有的学生成绩好，有的学生成绩差，这就是一种对立。
但同时，成绩好的学生和成绩差的学生又共同构成了这个班级的整体，他们在班级的学习氛围、活动参与等方面又有着统一的联系。
二、矛盾的基本属性1、同一性矛盾的同一性是指矛盾双方相互依存、相互贯通的性质和趋势。
一方面，矛盾双方相互依存，一方的存在以另一方的存在为前提，双方共处于一个统一体中。
比如，没有上就无所谓下，没有好就无所谓坏。
另一方面，矛盾双方相互贯通，即相互渗透、相互包含，在一定条件下可以相互转化。
比如，“乐极生悲”“否极泰来”等成语就体现了矛盾双方在一定条件下的相互转化。
2、斗争性矛盾的斗争性是指矛盾双方相互排斥、相互分离的性质和趋势。
斗争性是绝对的、无条件的。
比如，在生物界中，弱肉强食就是一种斗争；在人类社会中，不同阶级之间的利益冲突也是一种斗争。
矛盾的同一性和斗争性是相互联结、相辅相成的。
没有斗争性就没有同一性，没有同一性也没有斗争性。
同一性是斗争中的同一性，斗争性是同一中的斗争性。
三、矛盾的普遍性矛盾的普遍性是指矛盾存在于一切事物中，即事事有矛盾；矛盾贯穿于每一事物发展过程的始终，即时时有矛盾。
世界上任何事物都包含着矛盾，不包含矛盾的事物是不存在的。
无论是自然界、人类社会还是思维领域，矛盾都是普遍存在的。
例如，在自然界中，四季的更替、生物的进化等都包含着矛盾；在人类社会中，生产力和生产关系的矛盾、经济基础和上层建筑的矛盾等贯穿了社会发展的始终；在思维领域，人们对事物的认识和思考也充满了矛盾。
承认矛盾的普遍性是坚持唯物辩证法的前提。
政治总结矛盾知识点
政治总结矛盾知识点在政治理论中，矛盾是一个重要的概念，它贯穿于各种政治理论之中，对于政治的发展和变革起着重要的作用。
矛盾的存在和发展是政治科学研究的核心问题之一。
在政治学中，矛盾的研究集中在两个方面：一是矛盾的阶级和阶级关系；二是矛盾的形式和内容。
1. 矛盾的本质和特点矛盾是各种事物相互作用的结果。
它是不同事物和相互联系的事物之间的对立和斗争。
在政治学中，矛盾主要表现为阶级的矛盾、国家之间的矛盾和国际关系矛盾。
在一国的政治领域中，矛盾主要表现为国家内部的矛盾。
这些矛盾是政治生活中的一个普遍现象，不同的矛盾又存在着不同的解决方式。
矛盾的核心是对立。
矛盾是由相对事物的对立矛盾构成的。
矛盾的对立关系是人们认识和处理问题的出发点。
在政治生活中，矛盾能够加强人们的自觉性和纪律性，促进社会的进步。
矛盾的普遍性是矛盾存在的基础。
矛盾是事物发展的动力，是事物进步的源泉。
矛盾的普遍存在和发展是事物发展的客观规律。
2. 矛盾的发展规律在政治生活中，矛盾的发展规律是矛盾运动和矛盾斗争的规律。
矛盾运动是矛盾的消长和变化过程。
矛盾运动的规律性是矛盾运动和事物发展的根本规律。
矛盾的发展规律表现为：矛盾的主要矛盾和矛盾的次要矛盾之间的矛盾分化；矛盾的新的对立面和新的对立方的出现；矛盾的数量和质量的变化；矛盾的曲折发展和变化过程；矛盾的解决和发展的阻碍和进展等。
矛盾的发展规律是矛盾的发展方向和发展趋势的规律。
在政治生活中，矛盾的发展规律是政治生活发展的基本规律。
3. 矛盾的调和与发展矛盾的调和和发展是政治生活发展的必然要求。
在政治生活中，矛盾的调和和发展是政治发展和变革的根本规律。
政治生活的发展和进步，要靠矛盾调和和发展来实现。
矛盾的调和和发展，也是政治生活的发展和进步的重要条件。
在政治生活中，矛盾的调和和发展，需要根据不同的状况和条件，采取不同的调和和发展方式。
矛盾的调和和发展是政治领导者正确处理矛盾和改善社会生活的重要手段。
高考政治一轮复习 最易错考点系列 8 矛盾观点矛盾特殊性主次矛盾与矛盾主次方面(含解析)
矛盾观点矛盾特殊性主次矛盾与矛盾主次方面★★★★★○○○○○1、矛盾就是对立统一原理内容：矛盾是事物自身包含的双方既对又统一的关系。
简而言之，矛盾就是对立统一方法论：矛盾的观点要求我们必须用一分为二的观点（全面的观点）看问题。
同时要积极创造条件，促进矛盾双方的相互转变。
2、矛盾的普遍性原理内容：矛盾的普遍性是指矛盾存在于一切事物中，矛盾贯穿于每一事物发展过程的始终，即事事有矛盾，时时有矛盾。
方法论：矛盾的普遍性要求我们要承认矛盾，分析矛盾，勇于揭露矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾。
3、矛盾的特殊性原理内容：矛盾的特殊性，是指矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。
方法论：矛盾的特殊性原理要求我们要具体问题具体分析（马哲的活的灵魂）4、矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理内容：矛盾的普遍性和特殊性的关系，也就是矛盾的共性和个性的关系。
①矛盾的普遍性和特殊性相互联结。
一方面，普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性。
另一方面，特殊性离不开普遍性，不包含普遍性的事物是没有的。
②二者在一定条件下相互转化。
方法论：是马克思主义普遍原理和中国具体实践相结合的哲学基础，也是建设有中国特色的社会主义的理论依据，建设有中国特色社会主义理论鲜明地体现了矛盾普遍性与特殊性的辩证统一。
5、主要矛盾和和次要矛盾辩证关系原理内容：主要矛盾和次要矛盾相互依赖、相互影响（主要矛盾决定次要矛盾，次要矛盾影响主要矛盾），并在一定条件下相互转化。
方法论：善于抓重点（抓中心、抓关键），集中力量解决主要矛盾；又要统筹兼顾，恰当处理次要矛盾。
错误倾向：反对办事情不分主次，“胡子眉毛一把抓”；又要反对只抓主要矛盾，忽视次要矛盾的“单打一”。
6、矛盾的主要方面和次要方面辩证关系原理内容：事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的。
矛盾的主要方面与次要方面既相互排斥，又相互依赖，并在一定条件下相互转化。
方法论：既要全面的观点看问题，又要分清主流和支流矛盾的观点是唯物辩证法实质的核心的观点，我们要注意综合运用矛盾分析法，即矛盾的观点看问题。
2020届高考政治哲学矛盾观知识点
哲学矛盾观知识点一、主干知识（打★为必背知识，其余为理解）★1、对立统一（矛盾基本属性）【原理】矛盾就是对立统一，要求我们用一分为二的观点看问题。
【拆解】矛盾的斗争性和同一性关系：①矛盾具有同一性，矛盾双方存在于一个统一体中，在一定条件下互相转化；②矛盾具有斗争性，矛盾双方相互排斥，相互对立；③同一以斗争为前提，斗争寓于同一之中，对立统一推动事物发展。
★2、矛盾的普遍性【原理】矛盾普遍存在（事事有矛盾，时时有矛盾），要求我们承认、分析、揭露、解决矛盾。
★3、矛盾的特殊性【原理】矛盾具有特殊性，要求我们具体问题具体分析。
【拆解1】表现：①不同的事物有不同的矛盾；②同一事物在发展的不同过程和不同阶段上有不同的矛盾；③同一事物不同矛盾、同一矛盾不同方面各有其特殊性。
【拆解2】具体问题具体分析：①具体问题具体分析是在矛盾普遍性原理的指导下，具体分析矛盾的特殊性，并找出解决矛盾的正确方法；②具体问题具体分析是我们正确认识事物的基础；③具体问题具体分析是我们正确解决矛盾的关键。
★4、矛盾的普遍性与特殊性辩证关系【原理】普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，特殊性离不开普遍性，要求我们在共性指导下研究个性，善于从个性中概括出共性。
【拆解】①矛盾的普遍性存在于特殊性之中，并通过特殊性表现出来；②特殊性离不开普遍性；③矛盾普遍性和特殊性在一定条件下相互转化；④要善于在共性指导下研究个性，从个性中概括出共性。
★5、两点论和重点论统一【主矛】主要矛盾对事物发展起决定作用，要善于抓重点，集中力量解决主要矛盾。
【主方】事物的性质由主要矛盾的主要方面决定，要求我们着重把握矛盾的主要方面。
【主次矛】主要矛盾对事物发展起决定作用，次要矛盾影响事物发展，我们要善于抓住重点，集中力量解决主要矛盾，又要学会统筹兼顾，恰当处理好次要矛盾，坚持两点论和重点论的统一。
【主次方】事物的性质由主要矛盾的主要方面决定，次要方面影响事物性质，要求我们分清主流与支流，着重把握矛盾的主要方面，同时恰当处理次要方面，坚持两点论和重点论的统一。
高中政治哲学 矛盾部分总结
第九课唯物辩证法的实质和核心一、矛盾是事物发展的源泉和动力1、矛盾的对立统一原理（矛盾的统一性与斗争性原理）（1）矛盾就是反映事物内部对立和统一关系的哲学范畴，简言之，矛盾就是对立统一（2）①矛盾的同一性，是矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势。
一是矛盾双方相互依赖，一方的存在以另一方的存在为前提，双方共处一个统一体中；二是矛盾双方相互贯通，即相互渗透、相互包含，在一定条件下可以相互转化。
②矛盾的斗争性，是指矛盾双方相互排斥、相互对立的属性。
它体现着对立双方相互分离的倾向和趋势。
（3）矛盾的同一性是相对的，矛盾的斗争性是绝对的A同一以差别和对立为前提，没有斗争性，就没有矛盾双方的相互依存和相互贯通，事物就不能存在和发展；B斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约，没有同一性，就没有矛盾统一体的存在，事物同样不能存在和发展。
C矛盾双方既对立又统一，由此推动事物的运动、变化和发展。
方法论：要求我们坚持一分为二的观点，全面地看问题。
2、矛盾的普遍性和特殊性（1）矛盾的普遍性原理矛盾具有普遍性，矛盾存在于一切事物中，即事事有矛盾；矛盾贯穿于每一事物发展过程的始终，即时时有矛盾。
方法论：矛盾的普遍性要求我们我们要承认矛盾，分析矛盾，勇于揭露矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾。
（2）矛盾的特殊性原理矛盾具有特殊性，是指矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。
一是不同事物有不同的矛盾，这些不同的矛盾构成了一事物区别于他事物的特殊本质；二是同一事物在发展的不同过程和阶段上有不同的矛盾，；三是同一事物中的不同矛盾，同一矛盾的两个不同方面也各有其特殊性。
方法论：矛盾的特殊性要求我们具体问题，具体分析。
（3）矛盾的普遍性与特殊性辩证关系原理矛盾的普遍性和特殊性的关系，也就是矛盾的共性和个性，一般和个别的关系。
矛盾的普遍性和特殊性相互联结。
一方面，普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性；另一方面，特殊性离不开普遍性。
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高考政治专题复习矛盾观知识点总结高考政治专题复习矛盾观知识点总结
运用矛盾的观点分析材料：
1. 矛盾就是对立统一
同一性：
①矛盾双方一方的存在以另一方的存在为前提。
②矛盾双方依据一定条件向相反方向转化。
斗争性：
③矛盾双方相互对立相互排斥。
作用：
④矛盾双方既对立又统一，由此推动事物的运动、变化和发展。
要求我们用一分为二、全面的观点看问题。
+材料(既要…又要…正确处理好两者关系、机遇、挑战、表转折的词语)
2. 矛盾具有普遍性，要求我们要承认矛盾，分析矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾。
+材料(侧重于解决矛盾)
3. 矛盾具有特殊性。
三个表现：
①不同事物有不同的矛盾。
②同一事物在发展的不同过程和阶段上有不同的矛盾。
③同一事物中的不同矛盾、同一矛盾的两个不同方面也各有其特殊性。
要求我们要坚持具体问题具体分析。
+材料(不同、特点、针对当地实际、独特)
4. 矛盾的普遍性与特殊性是相互联结、辩证统一的，普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，特殊性离不开普遍性。
要求我们在矛盾普遍性原理指导下具体分析矛盾的特殊性，做到共性与个性的，具体的历史的统一。
+材料(借鉴、试点、推广、典型示范、以……精神为指导，结合某地实际)
注意：如果材料强调主要矛盾答A，涉及矛盾主要方面答B
5. a.主要矛盾在事物发展过程中处于支配地位，对事物发展起决定作用。
要求我们既要抓重点，集中力量解决主要矛盾，又要学会统筹兼顾，恰当处理好次要矛盾。
+材料(关键、重点、中心、核心、首要)
b.矛盾的主要方面处于支配地位，起着主导作用，事物的性质是由主要矛盾的主要方面决定的。
矛盾的主次方面在一定条件下相互转化。
要求我们想问题办事情既要全面，又要分清主流与支流。
+材料(利弊、优劣、主流、方向、大体)
6. 坚持两点论与重点论的统一。
+材料(既要重点……又要……)
矛盾的对立统一原理：
1.矛盾就是对立统一。
+材料(点明矛盾是什么)
2.同一性：矛盾双方一方的存在以另一方的存在为前提;矛盾双方在一定条件下相互转化。
+材料
3.斗争性：矛盾双方相互排斥相互对立。
+材料
4.矛盾双方既对立又统一，由此推动着事物的运动、变化和发展。
+材料
5.要求我们要用一分为二、全面的观点看问题。
+材料(既要…又要…;正确处理好两者的关系。
)
矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理：
(1)矛盾的普遍性和特殊性是辩证统一的，二者相互联结，是共性和个性、一般与个别的关系。
(2)普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来。
特殊性离不开普遍性。
+材料(试点;推广;借鉴;典型示范)
(3)两者在一定条件下相互转化。
(4)要求我们要在矛盾普遍性原理的指导下，具体分析矛盾的特殊性。
坚持矛盾的普遍性和特殊性、共性和个性的具体的历史的统一。
+材料(以…为指导，同时结合…实际)
主要矛盾和次要矛盾辩证关系原理:
(1)重点论：主要矛盾在事物发展过程中处于支配地位、对事物发展起决定作用;要求我们要抓重点、抓关键，集中力解决主要矛盾。
要坚持两点论与重点论相统一。
+材料(关键、重点、中心、核心)
(2)两点论：主要矛盾和次要矛盾相互依赖、相互影响，并在一定条件下相互转化;要求我们要统筹兼顾，不能忽视次要矛盾的解决，坚持两点论与重点论相统一。
+材料(既要…又要…)
(3)想问题、办事情既要抓重点，集中力量解决主要矛盾，又要学会统筹兼顾，恰当处理好次要矛盾。
坚持两点论与重点论相统一。
+材料(既要重点……又要……)
两点论和重点论辩证关系原理:
①坚持两点论：是在认识复杂事物的发展过程时，既要看到主要矛盾又要看到次要矛盾;在认识某一矛盾时，既要看到矛盾的主要方面，又要看到矛盾的次要方面。
②坚持重点论：是在认识复杂事物的发展过程时，要着重把握主要矛盾，抓重点，抓关键;在认识某一矛盾时,要着重把握矛盾的主要方面，抓本质，抓主流。
③辩证法的两点论是有重点的两点论;重点论是看到两点的重点。
反对形而上学的一点论和均衡论。
用矛盾的同一性与斗争性的关系分析材料
①同一性以斗争性为前提
②斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约。
③矛盾双方既对立又统一，由此推动事物的运动、变化和发展。
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