我的教师生涯
我的教师生涯心得体会4篇
我的教师生涯心得体会4篇通过为期五天的见习实践活动，我终于明白当好一名人民教师并非是一时半刻的事让我感受到老师的智慧与勤恳，更让我体会到当一个优秀的小学老师所要面临的挑战。
接下来我介绍一下我的体会及所做工作。
一.体会以前的我觉得小学老师是一个比较轻松的职业，应该不难的，只是教学生一些简单的知识而已。
可是，当我以一个见习老师的身份去学校工作的后，我才明白这份工作的艰辛与感动。
几天下来，我听了一些课，不得不佩服这些小学老师，他们的授课方法与管理班级的方式很值得我们学习。
小学是基础教学，好的老师真的对以后的学习与发展很重要。
听第一节语文课时，我就不由得在心里赞叹：老师的板书写得真好，同时，普通话说的也很标准。
正如众多的老师所说所说的那样，授课是台上十分钟，台下十年功。
结合这次遂北关小学见习活动，细细体会，觉得这句话说得很恰当。
因为老师授课的时候，不单只要按照自己备好的内容来传授知识，同时亦要应对学生的突然提问以及随时为学生提供解答技巧。
之前，我觉得作为一名教师，只要备好课，按照自己思路授课就行了，但后来发觉自己许多的想法不切合实际，很难达到一名合格教师的基准。
此外，通过这次实践活动，给我感受颇深的是：教师的角色不能一成不变，要学会变换，进行合理地调配。
这几天的实践活动，发觉这里的教师有一个共同点是：教师很善于把握好自己的角色，把课堂的气氛弄得挺活跃的，而不是死气沉沉的。
一个成功的教师不是重在将知识全部灌输给学生，而是在教学中给学生指引一条学好知识之路。
另外，这次实践活动给我印象很深的是面对不同年级，教师的重点也应该随时转换好授课重点。
作为师范专业的学生，应该知道，小学一二年级教师，教学目标应该重点放在教学生认识生字及其方法上，不要犯了急于求成的错误。
小学三四年级处于小学的中间阶段，重点是认识词语，加强阅读能力，而不是浪费过多的时间教学生认字、识字。
小学五六年级的学生已具备好阅读能力，教师应该将教学重点放在同学们的阅读技巧以及写作技巧上。
我的教师生涯作文(4篇)
我的教师生涯作文（4篇）今天黎明时分，天空还是浅蓝色。
“环，环……”！上学去！学校内外都有很多学生。
一个精力旺盛的小女孩背着书包蹦蹦跳跳地进了学校。
书包里还绑着一束水汪汪的花，但你知道她为了这束花走了多少里路，吃了多少苦:就是为了昨晚的这束花——不顾路途遥远，咬着牙走了80多里路，才从遥远的郊区摘下来的。
花摘得这么辛苦有什么用？原来，是为了他们勤劳的园丁——给他们一个关爱！当我们到达学校时，每个人都像一只快乐的蜜蜂，非常活跃。
学生们正在早读。
小女孩也来到了学校。
她看了看她的教室，但是她的脚步声移出了教室。
教室的窗户被小女孩李轻轻地打开了，教室内外静悄悄的“哈，没人。
”她笑了，笑得那么甜。
李小心翼翼地拿出花，看着破旧的桌子，眼睛湿润了。
桌面上的眼镜多磨啊！她二话没说，轻轻把花插进笔筒，自言自语道:“老师又加班了。
他们有多勤奋。
这些花非常芳香美丽。
老师累了就欣赏，一定要精力充沛。
”花，种的。
太阳升起来了，阳光普照在李身上，真是太灿烂了！老师:好久不见，你好吗？背着书包，从一座古老的山城走到一座城市，进入一所期待已久的大学；背上你的行囊，回到你成长的那片宁静祥和的土地，但你的行囊里只剩下你的知识。
破庙里连个讲台都没有。
年轻的时候不因为条件差而放松对教学的要求。
三年来，你学会了在那座破庙里教育学生，你不再是那个粗暴的少年。
再收拾行李，走出破庙去实验小学。
在你的包包里，你有的只是满足感，对学生成绩的满足感，对学生和家长说的“老师”二字的满足感。
实验小学已经是这个小县城最好的小学了。
面对比以前大几倍的班级规模，你曾经怀疑过自己。
然而，就像在古老的破庙里，你仍然坚持热爱教育。
作为班主任和学校领导，任务对你来说越来越重，但你很舒服。
关于你的一切，我都是在认识你之前从学校杂志上看的。
你的文章总让我觉得你是语文老师，但让我惊讶的是你教数学。
也让我从心底佩服你。
那时候我刚刚处于叛逆期的初期，开始评论别人做的一切。
当时觉得自己智商高，一直觉得自己能行。
我的教师生涯我的教师生涯：我的第一个教师节
我的老师生涯我的老师生涯：我的第一个老师节我的老师生涯：我的第一个老师节一直以来，我们都在为老师过节！每逢9月10日这天，心中对教导过自己的老师们，都满怀感谢，送去祝福。
即使记忆已随风飘散，那份无私的教导却永远伴随左右。
虽然忠诚得不敢寻觅过多华美的词汇,但对老师诚挚的祝福、不尽的感谢与敬仰和所有的思念，无不是我心中最想表达的情意。
然而，也就在这一天，我的角色却发生了宏大的变化，从一个敬仰者一夜之间变为了一个被敬仰者，成为了众人的焦点。
光阴匆匆，回想几个月前，自己还是一个坐在课堂上，听老师谆谆教导的学生，转瞬间，已经站在三尺讲台上，有太多的第一次，也有太多的感触和领悟。
古语有云：德高为师，身正为范。
文人们也都歌颂：老师是太阳底下最光芒的职业。
过着自己职业生涯中的第一个老师节，虽然心里还不太明白即将面对的是什么？但角色的转变,已无形间让人感觉到了一股强大的力量，一股爱与责任的力量。
面对未知的一切，我早已在心中暗暗地为自己上了一课：从前是学业，如今是事业，而这个老师节，也将时刻提醒我，我要独立地生活了，要一个人去体验，一个人去承当，一个人去面对。
所以，对这个节日，我特别珍惜，希望它能留下点什么值得往后回忆的东西，因为我始终把它当作人生一次宏大的飞跃，当作梦开场的地方，当作一个施展自己才华的舞台。
光阴匆匆，回想几个月前，自己还是一个坐在课堂上，听老师谆谆教导的学生，转瞬间，已经站在三尺讲台上，有太多的第一次，也有太多的感触和领悟。
第一次站在孩子们面前介绍自己时的兴奋和惶恐；第一次教授新知时的忐忑和投入；第一次遇到顽童时的怒火和无措。
在短短几天中，就让我逐渐感受到了做老师的酸甜苦辣。
按照我们学校规矩，学年开学第一次升旗仪式上，新分配的老师要向全校师生介绍一下自己。
一接到通知，我就在心里暗暗盘算等会儿的开场白。
可当我一站上升旗台，看到下面两千多双眼睛齐刷刷地看着我的时候，心里不由一阵紧张，想好的词也忘得差不多了，接下去说了些什么已经记不清了，但我在心里告诉自己：我的人生之旅，已经在一个崭新的航道上扬帆起航了！我为自己能成为一名荣耀的人民老师而感到幸运和自豪！想起自己身负的重任，就暗暗告诫自己：一定要脚踏实地工作，为人师表，要对得起信任你的孩子和家长，对得起自己的良心。
我的教师生涯成长感悟范文3篇
我的老师生涯成长感悟篇1一、时刻保持一个良好的心态。
老师是一份平静的职业，老师的工作是平平常常的，心态决定老师的素质和教育教学工作业绩。
老师要以良好的心态英勇地面对挑战，适应时代开展的需要。
工作中有很多事情需要我们主动去做，这样不但会锻炼自己，也进步了自身的素质，同时也为自己争取到更多的时机。
作为一名老师要有奉献精神，不去计较个人得失。
假设什么事情都需要别人来告诉我们，我们就已经很落伍了。
任何人都有自己的缺陷，都有自己相对较弱的地方，只要不断学习，去吸收时代的、别人的、科学的、优秀的东西。
学会学习，就会成功。
二、懂得感恩是老师成长的必备素质要想成为一个优秀老师，得有一颗感恩的心，也就是要具有良好的教育心态。
因为感恩，你才有爱心，才会爱生活，爱从事的工作；有了爱心，才能长智慧，有了爱心，你才会努力，才会勤奋，才会反思，才会坚持，才会成长……如今回忆自己的成长历程，我觉得自己所付出的一切都源于感恩，是在感恩中静心学习，尽心工作，用爱心回报社会。
三、做个有心人，及时的反思教学不断进步自己的业务程度美国教育心理学家波斯纳说，没有反思的经历是狭隘的经历，至多只能是浅薄的知识。
因此，他提出了老师成长的公式：成长=经历反思。
我们最需要反思的就是自己教学行为，从教材解读与设计、教法与学法的选择、课堂细节的处理等层面去反思。
作为日常的教学，近年来我常常用这样的几个问题去反思自己的教学：这节课，我投入激情了吗？对教材的解读，有更恰当的角度吗？这节课的教学目的合理可测吗？这节课中最难忘的一个细节是什么？这节课最大的遗憾是什么？假设重新来教这节课，哪个地方最值得改进？反思的深度，决定着教学所能到达的高度。
活泼在教坛上的大师们，其实也是反思的高手，也是通过一步步的成长，才成为今日的“明星〞。
作为一个老师，我们除了反思教学，还可以反思为人处事，反思一切可以反思的东西。
同时，要边反思，边记录，用键盘留下文字，为研究自己的教育教学提供鲜活的案例。
电影《我的教师生涯》电影观后感
电影《我的教师生涯》电影观后感影片《我的教师生涯》最后有这样一组画面：周敏静静地靠在椅子上，幸福地微笑着，听丈夫用修了一辈子才修好的风琴，演奏了人生第一次的浪漫。
我以为这是这部电影最好的注解语言。
改革开放以来，尤其近十几年，中国社会日新月异地发展，一些人的思想信仰开始变得模糊，一些人的道德观念开始裂变。
就连《教师职业道德规范》也在十几年间，与时俱进、不断完善。
我始终在思考，“为人师表”的核心价值理念有没有改变？我始终在寻找，“教书育人”的最佳行为方式有没有改变？我通过自己的教学活动思考答案，我也透过所有的娱乐视听寻找答案。
今天，我花了两个小时的时间，观赏了一部名为《我的教师生涯》的电影。
独自品赏，久久无言。
我不知是该为主人公甘于小山村的教书故事感动，还是该为“陈玉”无私奉献教育的精神赞叹？我不知是该对他坎坷的教师生涯过于平凡而遗憾，还是对他为朴素的理想忽略亲情的行为而思辨？我不知是该让自己的精神状态迅速回归自己教师生涯的平凡，还是让自己的思绪仍停留在“陈玉”默默耕耘的月亮湾？还是让我们的思绪回到“陈玉”的月亮湾1963年，陈玉带着简单的行李和一架风琴，从教于边远的山村——月亮湾。
简陋的学校、玩劣的学生、守旧的观念，他和风细雨，滋润心田，教学态度淡定而坦然。
当响亮而优美的《让我们荡起双桨》从简陋的教室飘出的时候，他也就像春风苏醒万物般，无声无息的改变着月亮湾小学的滴滴点点，通透而温暖；1968年，陈玉因为帮助家庭有历史问题的学生叶宝富以及因教生理卫生知识而被认为有作风问题被下放到生产大队去养猪的那段时间，却冤屈无怨，勤恳自勉。
那个荒诞的岁月，念错一句毛泽东诗词，都可以被判劳教三年，陈玉却在那个时候坚持了教师固有的真诚与良善；1984年，有人因为改革开放带来的经济利益而迷失双眼，陈玉却重执教鞭。
（观后感 ）为了准备学生的演出服，陈老师带领孩子们自力更生，编筐筹钱。
可商家诚信缺失，欺骗了陈玉与学生们的辛苦钱。
《我的教师生涯》电影观后有感心得5篇
《我的教师生涯》电影观后有感心得5篇《我的教师生涯》电影观后有感心得一这是由一个真实的故事改编的，主人翁陈玉由于出生的原因，降临远离家乡，远离初恋老婆，远离师范学校的教员，降临大山深处的月亮湾小学教书，从而开始了他坎坷的教师生涯的故事。
电影情节感人至深，让我再一次被乡村教师的巨大所感动!陈玉全心思放在教学上，一心是想把学生教育为有文化有希望的人，可经常没能得到学生和校长的认同。
校长把音乐课一周三节改成一周一节，他跟校长理论，校长说”父母把孩子送到学校是想让孩子学点实用的东西，写点对联，祭文等，就不消掏钱请旁人写了”，他却”相信音乐会携带孩子们走的更远”。
文化革命特殊时期，他的学生叶宝富因为要照顾腿伤的父亲叶少国，辍学在家，他就到学生家为学生补课，当周敏提醒他少跟叶少国来往，因为叶少国是”四清对象”，”还有历史不懂的题目”，他却说”1个农平易近有什么历史不懂的题目”。
人家都背课文，他却教学生青春期生理常识，因为他想让孩子”认识自己，认识世界”，最后学生都不敢来上课，他也被下放到农村劳动改造--养猪。
文化革命结束，恢复当教员后，他自己家里并不宽裕，却送学生小洋去参加声乐培训班，因为小洋家条件不好，他就帮旁人出钱教膏火，还把小洋接到自己家住，每天骑自行车接送孩子，即使在自己的孩子离家出走，自己又生病在床的环境下，还坚持接送小洋。
改革开放后，为了给孩子参加文艺表演定做统一的时装，他带学生亲手工，编竹篮，结果钱被骗了，他不相信这个世界有人会骗孩子的钱，自己去北京去找那家工厂，结果被告知工厂倒闭了。
他没有跟学校里说，自己垫付了时装费，老婆把猪卖了才凑足了钱。
学校为了升学率，把副课让给主课，每周模拟考试，他却坚持教学生美术，让学生欣赏优美的书法作品。
学生辍学做工，他却到灯红酒绿的世界，把稚气未脱的学生接回自己家住，让她继续上学。
可敬的陈玉教员，他在孜孜不倦的教育工作中蒙受了一切，包括抛却了海外的爱情，抛却了音乐学院的理想，只是为了心中那一点想法：不能惋惜了孩子，不能对不起孩子!就这样他一直不缺乏爱的心境与理想的追求，因为他热爱他的学生，并忠诚着他的教育工作。
[我的教师生涯征文范文无悔人生]我的教师生涯
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[我的教师生涯征文范文无悔人生]我的教师生涯我的教师生涯：无悔人生蓉园小学：章智十几年前我懵懂的选择了教师这一职业,今天,我要说:我无悔于这个选择!曾有这样一句话选择了军人就选择了牺牲，选择了教师就选择了奉献。
”不知从什么时候开始，我仰慕三尺讲台上的传道授业解惑者，喜欢他们的博学，能侃侃而谈；羡慕课后学生云集，象明星一样光彩照人……我想当老师，我也想尝尝被聚焦的滋味。
到如今教学已有10多个年头，也许我已不再象儿时那么天真，但我的确越来越感受到，教育的本身充满着魅力与挑战。
当我看到孩子通过自己的努力得到好成绩的时候，我为他开心，当孩子做错事委屈诉说时，我替他难过，当我看到他们由玩劣变得懂事时，我真的觉得自己很伟大。
感受童趣是一种最浪漫的事，他们把我带到了儿时，我变得年轻了，和他们一样感受生活，成了他们的朋友。
人人都说教学苦，在古代有家有五斗米，不做孩子王”的说法。
确实，做一个老师挺苦挺累的，做一个好教师就更苦更累了，但这是我们选择的职业，所以我们要做的只有默默。
中专毕业之后，我毫无悬念的成为了一名，来到小学教书，还记得我第一次走进六年级教室时学生们脸上那种松了口气的表情，可能是老师严肃的表情看太多了吧，换了一个新来的老师他们都觉得很放松，但是一进学校就听到许多诸如课堂混乱，学生不听话，甚至故意与老师做对这种恐怖故事，心里便默念着，要给他们一个下马威。
于是，在我教书生涯的第一年，发怒成了我生活中出现得最多的动作。
课堂上有人不专心，没完成作业这些都会引起我的发怒。
于是我会在课堂上大声呵斥犯错的学生，只因为觉得这样做会在全班起到震慑作用，却没有去想这个学生会有怎样的感受。
也忽略了同样坐在教室中其他的那些满怀期待等老师讲授内容的学生。
其实，每一个孩子都是可爱的，虽然他们有的学习成绩有些差强人意，但他可能是运动会上的冠军，是劳动中的能手，谁能说他不是个好孩子，又有谁是完美的呢？无意中我读到了一个故事，故事说古代有位老禅师，一晚看见墙角边有一张椅子，是哪位出家人违犯寺规越墙出去遛达了。
《我的教师生涯》观后感
《我的教师生涯》这部电影，真的是让我深受触动。
看完之后，我脑子里满满的都是对教育、对教师的尊重和敬意。
电影的主角是一个普通的小学教师，他的一生都在教育岗位上默默奉献。
刚开始看的时候，我觉得这可能就是一部普通的励志片，讲讲教师怎么教书育人、怎么克服困难。
但看着看着，我就被这部电影深深吸引了。
电影里，教师面对的不仅仅是教学上的挑战，更多的是来自学生、家长和社会的压力。
但他从来没放弃过自己的教育理念，始终坚持用自己的方式去引导每一个学生。
这让我觉得，教师真的不仅仅是一份职业，更是一种使命和担当。
有一个情节我印象特别深刻，就是教师为了帮助一个调皮捣蛋的学生，不顾自己的休息时间，一次次地找他谈心，甚至亲自去他家里家访。
最后，这个学生终于被感动了，开始认真学习，成绩也有了明显的提升。
这让我看到，教育真的是需要耐心和爱心的。
电影里还有很多感人的瞬间，比如教师为了让学生们更好地理解知识，自己动手做实验；比如为了鼓励学生，自己掏钱买奖品；比如面对学生的误解和怨恨，他依然选择宽容和理解。
这些细节都让我觉得，教师真的是这个世界上最伟大的职业之一。
看完这部电影，我更加坚定了自己想要当教师的决心。
虽然我知道这条路不会一帆风顺，但我相信，只要我用心去爱每一个学生，用心去教每一堂课，我就一定能成为一名好老师。
《我的教师生涯》这部电影让我对教育有了更深的理解，也让我对教师这个职业有了更高的敬意。
我相信，每一个教师都是天使，他们用自己的方式守护着每一个孩子的成长。
我也希望自己能成为这样的天使，用自己的力量去点亮更多孩子的未来。
我的教师生涯演讲稿
教师的快乐上小学的时候，我的一位数学老师姓赵，总是微笑着跟我们说话，即使犯了错误，也是进行温柔地教导。
那时候，因为赵老师，我们都不愿放假，总喜欢偎在老师的身边问长问短。
于是当一名教师成了我的理想。
九三年秋天，我走上了从小就憧憬的三尺讲台，开始了我的教师生涯，怀揣着对教育的热爱，享受着教师的快乐。
我的快乐源于我的学生：看着学生们日益懂事，我很高兴。
小新，母亲带他改嫁三次，不停的更换继父，让本该活泼的男孩子沉默寡言，几乎不跟同学交流。
对自己的妈妈，更是不愿多说。
初中三年，我通过主题班会教会学生们感恩，利用家长会增进孩子跟家长的交流，还抓住机会跟小新个别交流，使他发生了很大的变化。
上高一小新生日那天，他给我打电话：“老师，今天是我的生日，我给妈妈送了礼物，还承担了家务，妈妈很高兴，老师，谢谢你。
”放下电话，我高兴得哭了。
其实，小新的妈妈刚跟我通完电话，我能感受到孩子妈妈的激动。
我知道，三年的引导成功地让小新明白了母亲的无奈和辛苦，我的真心得到了最好的回报！晗晗，刚上初中时名不见经传的孩子，小学从未当过班干部，初一阶段整天昏昏欲睡，我单独跟她谈话，告诉她我觉得她是个很有能力的孩子，如果有什么困难一定要告诉我，我会尽全力帮助她。
我帮她分析，教给她调整时间，初二她就对初中生活应付自如了，一节体育课结束时晗晗不小心扭了脚，我扶她进了医务室，并替她脱了袜子配合医生检查，检查结束再帮她穿上，这让晗晗非常感动。
分组以后，晗晗担任小组长，我特意给她安排了一个学习成绩差，又有很多毛病的组员，她有些不乐意，找我，我对她说：“像你这么有能力的孩子怎么可能没办法呢？因为在老师的眼里你最棒，相信你一定会帮他提高的。
”结果，一学期下来，她带的组总评第一，那个最差的同学有了很大的进步。
初二下学期，她被评为优秀团支书，之后又被评为市级优秀班干部。
初三，她参加推荐生的考试，面试那天下了大雨，晗晗自己坐公交去了考场，被雨淋了的她哆哆嗦嗦的走上平时没见过的实验操作台，她看到了考官眼里的不屑。
我的教师生涯心得体会(通用4篇)
我的教师生涯心得体会(通用4篇)我的教师生涯心得体会(通用4篇)我的教师生涯心得体会要怎么写，才更标准规范？根据多年的文秘写作经验，参考优秀的我的教师生涯心得体会样本能让你事半功倍，下面分享【我的教师生涯心得体会(通用4篇)】相关方法经验，供你参考借鉴。
我的教师生涯心得体会篇2教师生涯心得体会回顾自己的教师生涯，我深深感受到了教育的无穷魅力。
从最初的起点，到现在的归宿，我每一次的成长和进步都离不开领导的关怀、同事的帮助和学生们的激励。
我的教师生涯始于我对教育的热爱和对知识的渴求。
我清楚地记得，当初选择成为一名教师的初衷，就是希望通过自己的努力，为孩子们创造一个更美好的学习环境，让他们能够更好地成长和发展。
在我的教师生涯中，我遇到了很多挑战和困难。
有时候，我会感到压力和疲惫，但是当我看到学生们取得的进步和成长，我就会感到一切的努力都是值得的。
我也逐渐明白了教育的真谛，那就是要关注每一个学生，了解他们的需求和特点，帮助他们发现自己的潜能，并鼓励他们勇敢地追求自己的梦想。
在我的教学中，我注重培养学生的综合素质和能力，让他们在学习中获得更多的乐趣和自信。
我深知，教育不仅仅是传授知识，更是塑造人格。
因此，我注重培养学生的道德品质、创新思维、团队协作和领导能力等方面的素质，让他们成为具有社会责任感和创新精神的人才。
在我的教师生涯中，我收获了很多宝贵的经验。
我学会了如何与学生沟通，如何引导他们思考，如何激发他们的学习兴趣。
我也学会了如何处理教学工作中的各种问题，如何应对突发事件，如何提高自己的教学水平和教学质量。
最后，我想说的是，教育是一项伟大的事业，作为一名教师，我感到非常自豪和满足。
我希望，我的经历和心得体会能够给其他教师带来一些启示和帮助，让我们共同为教育事业贡献自己的力量。
我的教师生涯心得体会篇3教师生涯心得体会本人是一名经验丰富的教师，教龄已经有20年的时间。
在这20年的教学工作中，我获得了很多的成就和收获，也遇到了一些挑战和困难。
《我的教师生涯》观后感1000字
If I had a single flower for every time I think about you, I could walk forever in my garden.（页眉可删）《我的教师生涯》观后感1000字今天晚上，几十位家人们聚在呱呱房间389968，共同欣赏电影《我的教师生涯》，给我一种特别的感觉——在对人的影响上，电影或许比一篇__更有效果，更能启迪人的感官，尤其是对于我这样的笨笨的理解力很慢的人更是如此。
所以，我比较喜欢这里的电影研讨，总能从电影中看到自己。
既然这么有效，就可以用到自己的教学中，看来学生的电影课应该定期开展了。
这世界真的变化太快，以前家长阻止的内容现在都可以搬上学习日程了，网络游戏竟也开始申奥了，自己不能理解的事情也开始面对了，不做个好的学习者就不能好好工作了。
除此之外，静下心来做自己也是根本。
看了主人公陈玉从年轻气盛到白发苍苍，心中不免伤感。
这就是自己的一生吗？人都是有终点的吗？以前，我很少想这样的问题所以生活无忧无虑，但是却不自觉地在无形之中伤害了很多身边的人，没有像陈玉夫妻那样时刻想到别人，想到对方。
既然生命短暂，既然幸福只有自己知道，既然生命只能自己亲自经历，我又何苦去模仿别人，何苦照别人的样子去生活，就像陈玉老师一样，像蒋自立老师像李镇西老师一样，"让别人因自己的存在而感动幸福"作为自己最大的幸福，这何尝不是最大的幸福。
陈玉老师看似平凡的一生，但对于他自己，是最大的满足。
或许，成就别人的幸福，是人生终极的幸福吧。
他始终静下心来敢于做平凡的人——他不但教育学生做有用的人，而且把学生的天赋发挥极致，这是老师们最容易忽略的。
也是这部电影最值得我学习的地方。
现在，我身边的老师，教学好一点就提拔搞行政去了，不能把专业发挥更好。
不能像陈玉老师一样"敢于平凡"，更不能像他一样保证自己一生平凡。
看来自己需要静下心来，做好平凡的工作。
《我的教师生涯》观后感优秀范文800字
《我的教师生涯》观后感优秀范文800字《我的教师生涯》讲诉了一名乡村老师跨越四十多年的爱恋和执着。
上个世纪五十年代末期从海外归国，到了一所名叫月亮湾的乡村小学任教。
走过了大跃进、____、新时期、新世纪等不同的历史时期，经历了刻骨铭心的初恋，到结婚生子，直到成为一名白发苍苍的老头。
这里给大家分享一些关于《我的教师生涯》观后感优秀范文800字，方便大家学习。
《我的教师生涯》观后感优秀范文800字1倪学武，小学高级教师，1966年12月15日出生，1987年考取安徽省桐城师范，1999年自考安徽师范大学汉语言文学专业毕业，1987年8月参加工作以来，一直在小学任教，现为桐城市大关镇旵冲小学教师。
最近我又看了一遍梁家辉(在片中饰男主角陈老师)、秦海璐主演的电影《我的教师生涯》，心灵得到净化，灵魂再次经受洗礼。
如果说师德，这便是师德教育的最生动的教材。
1963年夏，由于家庭出身不好，他来到月亮湾小学接受锻炼。
这是一所极为简陋、落后的小学。
第一天报到，正遇到校长一个个地鞭打肇事的孩子，原因是孩子们在操场边，透过栅栏，对着下面玉米地里的校长撒尿。
学校就一个房间，他来了校长就叫周老师回家住，让房给他。
第一次点名时，叶宝富已好久没来上课了，往后也几乎每学期都有人辍学。
吴春燕趴在桌子上半天不做声，陈老师来到座位上问："你是吴春燕吗?"吴春燕阴阳怪气地说："老师说是就是呗!"学生马上跟着起哄，要求老师对黑板上的对联。
这是一副绝对，校长为掂掂他的斤两给他出的难题。
陈老师说对不起，这副对联老师对不上。
学生说对不上当什么老师啊，玩去喽，纷纷跑出去教室，教室只剩下几个个。
中午他一人在煮面条，烟火呛得直咳嗽，校长带给他一棵白菜和一小瓶酱。
两间教室，谈不上密封效果，那边上课声音大了点，这边就没法听课。
他在上课时，校长带话让张宏才去，他跟去喊，校长正在体罚张宏才。
他教学生唱《让我们荡起双桨》，大概学校已很久没听见歌声了，周老师也隔着窗户看。
我的教师生涯我的教师生涯：奉献给我的讲台
我的教师生涯我的教师生涯：奉献给我的讲台
教师是社会中一份重要且光荣的职业，我幸运地选择了成为一名教师，为学生们传授知识、引导他们成长。
从我投身教师生涯的第一天起，我就怀抱着对教育事业的热爱和奉献心态，找到了我的讲台。
我的教师生涯可以说是充满了挑战和成长。
每一年，我都会迎来一批新的学生，每一天，我都会面对各种各样的教学任务与问题。
但是，不论是日常课堂的教学还是学生们的成长，都给予了我极大的满足感。
我的讲台不仅仅是一个教学的场所，更是一个引导学生成长的舞台。
我努力创造积极活跃的学习氛围，鼓励学生发表自己的观点，培养他们独立思考和解决问题的能力。
我相信，教育不仅仅是传递知识，更是培养学生的综合素质和人生观价值观。
在教师生涯中，我也遇到了挑战和困难。
有时候，学生们可能会因为各种原因而表现不佳，让我感到沮丧和无助。
但是，我从不轻易放弃，我与学生们建立起密切的师生关系，给予他们关心和支持。
逐渐地，学生们的态度和表现开始改变，我看到了他们的成长和进步，这也让我觉得一切都是值得的。
教师生涯中，我也时刻保持着学习的状态。
我不断提升自己的教学能力，参加各种培训和学习活动，丰富自己的教育知识和教学经验。
我相信，只有不断学习进步，才能给学生们更好的教育和指导。
我的教师生涯充满了欢笑和泪水，但我从未后悔选择了这个职业。
我的讲台见证了学生们的成长和进步，也见证了我自己的成长和成就。
教师生涯中的点滴，不仅仅是工作，更是一种奉献和责任的体现，也是我给予学生们的珍贵礼物。
我将继续努力，用我的教师生涯为学生们的未来奉献我的一切。
我的教师生涯征文
我的教师生涯征文我喜欢当老师，我觉得我也非常适合做教师的工作，因为，它让我有一股朝气，也使我的生活变得很充实。
经常和孩子们在一起，我的心也被他们的积极、快乐感染了。
老师最主要的工作就是教学。
教学工作上，我认真备好、上好每一堂课。
在学校，我与学生建立平等的关系，努力营造和谐的师生氛围。
树立服务学生、服务家长、服务社会的思想。
平等对待每一位学生，不歧视学困生，并给予他们更多的关心。
四年级的杨航同学，是个好动、顽皮的孩子，我耐心地教育他，给他讲道理，渐渐地，他上课认真了起来，他制作的电脑作品还经常给我惊喜呢！现在的他教师的工作是一种长远效益，不是当时就能见成效的。
在工作中，我常以自己的良心来作自我监督，监督自己按照教师的规范去实施自己的行为。
我毫无保留的把自己所掌握的信息技术知识传授给学生。
并不期望他们给我什么回报，看到他们进步了，取得成绩了，我就会感到欣慰。
作为一名教师，除了传道授业解惑外，还要把健康的生活方式、社会的真善美通过有形无形的手段，耳濡目染地传递给学生的责任。
我认为教师的诚信很重要的，在和学生的沟通的时候，我非常注意诚信的问题。
作为一名刚参加工作的老师，我坦诚自己经验的.不足，知道就知道，不知道就不知道。
一次，一位学生问了一个我确实不知道的问题，这时我这样我回答他：“我不知道，但是我可以帮你到网上查一下。
”我以平等的角度和学生交流、学习。
还记得在一次信息课上，我正在给同学们讲解Word电子板报，一位同学站起来提问：“老师，怎样把艺术字移到自选图形的上面呢？”我马上给同学们解释：“右键点击艺术字，选择弹出菜单的叠放次序置于底层”。
由于害怕同学们还不明白，我又用电脑示范操作了一遍，但是出乎意料，按照我前面讲的方法居然没有操作成功！作为一位老师，这无不是一个重大的打击！面对这样的局面，我是敷衍过去，还是勇敢承认自己的错误呢？我选择了后者，“对不起，刚刚老师给大家讲的方法是错误的，在此，我郑重地向大家道歉！”我觉得，作为老师，他的责任就是要教给大家正确的知识，而不是只因为面子敷衍过去。
我的教师生涯心得体会4篇
我的教师生涯心得体会4篇我的教师生涯心得体会1自古教师职业在人们心目中的地位都是高尚而神圣的。
学生们总是用这样诗句形容老师：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
”或者“随风潜入夜，润物细无声。
”这些都是赞美老师对教师职业无限的付出和努力。
得这些赞美的原因，正是教师最平凡的职责——爱岗敬业。
爱岗敬业是教师最美丽的语言，它诠释了一名教师对自己职业的热爱和重视。
爱岗敬业就是爱学生。
曾经听过一位语文老师用这样的一句话形容自己——“甘为渡口一只船。
”老师就是学生的渡船，把学生摆渡到幸福的彼岸。
我认为，老师爱岗敬业，最大的目的是让学生因为自己的教育得到幸福。
学习知识，锻炼身体固然很重要，但最重要的是培养学生做人的品德，让学生们从自己的言行和教导中找到他们需要的创造幸福的能力。
古人云：“师者，所以传道受业解惑者也。
”这是不完善的，老师的职责除了传授知识以外，还包括关心学生的生活，在学生遇到生活上的困惑的时候，作为老师应该耐心的为学生解决，用自己正确的价值观和积极的生活方式影响学生，让他们找到自己未来通向幸福的道路。
如果说爱学生是爱岗敬业的重要部分，那么加强自身的修养就是完成这一部分的基础。
不断提高自身的专业知识和道德修养，也是爱岗敬业的表现。
在工作中，完善自己的教学方法，借鉴其他老师优良的教学方式，提高自己的教学水平，才能让自己的工作达到一个新的境界。
更有利于推进教学的进展。
而品德是教师的灵魂，我国古代大教育家孔子曾说：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。
”作为教师，我们要在日常教学中发挥模范、表率作用，注意自己的行为举止，言谈风貌。
教师的一言一行都对学生起着潜移默化的作用。
一个品德高尚的教师带给学生的，总是比他在课堂上讲的更多。
所以爱岗敬业的老师应该努力提升自己的自我修养。
爱岗敬业是一种习惯，一种责任，一种积极的生活方式。
而我会让教师的光辉在自己身上绽放，诠释教师的意义。
我的教师生涯心得体会2作为一名人民教师，我有幸参加了--师范大学承办的小学骨干教师省级培训研修班的学习。
我的教师生涯语文教师师德体会：我的教书生涯
我的教师生涯语文教师师德体会：我的教书生涯
作为一名语文教师，我始终将师德放在首位。
在我的教书生涯中，我始终以身作则，做到言行一致，用榜样的力量影响着学生。
首先，作为一名语文教师，我注重学术修养。
我时刻保持学习的状态，不断更新教学知识和教学方法。
我积极参加各种学科研讨会和教学培训，提高自身的教学能力和水平。
我深入研究教材和课程标准，精心备课，力求让每一堂课都能够精彩呈现。
其次，作为一名语文教师，我注重与学生的交流和沟通。
我经常和学生们进行深入的思想交流，倾听他们的想法和疑虑。
我尊重每一个学生的个性和差异，关注他们的成长和进步。
我经常和学生们互动，让他们参与到课堂讨论和活动中，积极培养他们的思维能力和创造力。
另外，作为一名语文教师，我注重教育学生的道德素养。
在课堂上，我注重培养学生的道德修养，引导他们树立正确的价值观和道德观念。
我将课堂教学与德育教育相结合，通过讲述课文中的人物形象和事件，引导学生明辨是非，培养正义感和责任心。
最后，作为一名语文教师，我注重与家长的沟通。
我经常与家长进行密切的联系，及时了解学生的家庭情况和学习情况。
我鼓励家长和我保持沟通，共同为学生的成长和发展负责。
我始终保持着谦虚、真诚和耐心的态度，与家长们建立起了良好的互动关系。
总之，我的教书生涯中，师德始终是我最重要的座右铭。
我将师德融入到教育教学的每一个环节中，用榜样的力量影响着学生。
我相信只有做到了真正的师德，才能够成功地教书育人。
我的教师生涯优秀作文
我的教师生涯优秀作文我的教师生涯领路人许多朋友让我写点有关我职业的东西，心里有太多的话要说，提起笔来却大脑空空，不知道该从何说起，我的教师生涯领路人_政治试题。
想起我成为一个教师的诱因，我总在偷笑。
这里面实在没有什么高尚的成分，只是被一个很不起眼的人所诱惑。
上初中的时候，我的语文老师叫宋晓林，一个其貌不扬，甚至可以用丑陋来形容的中年邋遢男人。
那个时候是一个唾弃知识的年代，学生和老师是一个“战壕的战友”。
既然已经被统治者定位为一个战壕的战友，宋晓林虽然身为教师，当然就不敢在我们这些“战友”面前有任何趾高气扬的表现。
宋晓林总是左手空着，右手也空着悄悄地走进教室。
站在讲台上，从有着稠密圆圈的镜片后面，宋晓林探出稍有些恐惧的目光看着我们。
教室里唧唧喳喳地响亮着我们的声音，聊天对于我们来说是一种符合年龄特征的嗜好，有国家政策的支持，老师是无法用纪律来阻止我们快乐的，他们也不敢这样做。
如果引起学生的不满，很可能他们就会站在高高的台子上，一遍又一遍的做检查。
每当我们喋喋不休的时候，宋晓林总是静悄悄的站立在讲台前，偶尔用拇指和其他的四个手指头圈成话筒形状，堵在嘴前咳嗽两声。
他虽然不阻止我们停止聊天，他的静静站立却似乎有一种震慑力，几分钟之后我们就会停下来，开始认真听课。
我从小就喜欢语文，其他的课在我心里就是一种吃饭时的音乐，可听也可不听。
有也能容忍，没有也不追求，唯独语文课我是认真的。
我虽然嘴里不承认他说的有道理，其实心里已经心悦诚服，并且对他产生了深一层的钦佩。
从那之后，几乎所有的我文字都是尽我最大的努力，让它来源于生活，绝不夸张华丽。
那个年代是不允许真正的好作品出现在课堂上的，所有好的作品都被打上封资修的字样，不允许在太阳下面闪烁。
课本上的文字几乎都是口号式的，而且歌颂所谓英雄的居多，学生不喜欢看，老师也不喜欢讲。
宋晓林却总有办法加上自己对文章独特的理解，把一篇枯燥乏味的文章讲的生动活泼，使人久久不能忘怀。
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我的教师生涯题记：成长是凤凰涅槃，让我们慢慢地成熟，让青春的岁月在指间漏走，其中有苦，有累，也有乐……踏进克旗职教中心的校园，在这里我将挥撒我的青春和汗水，播种文明和知识的种子，实现“教育工作是人的工作，教育的本质属性是使‘人’成为‘人’”的教育理想。
2010年的夏天，我拎着大包小包，在同学们的道别声中，离开了大学四年的校园，放弃了几次留在大城市工作的机会，轰隆隆的火车把我带到了群山环绕的山镇克什克腾旗，开始了我的教师生活。
第一次看到学校时，心里有一种莫名其妙的冲动：既欢喜又害怕，欢喜的是校园的文化比较浓厚，我的教师生活将在这里开始；害怕的是我将用一辈子的时间在这里渡过，远离城市的繁华，我有点不甘心。
学校领导热情地接待了我们七名新教师，在了解我们各自的情况后，安排了任教班级和住宿，并在当天晚上邀请我们参加接待会，使我备受感动。
一、初来乍到2010年8月4日，学校安排我教高一两个班的语文，兼任宿舍的管理员，我的教师生涯就此拉开帷幕。
虽然我参加过教育实习，但是当自己真正接手一个班级的教育工作时，还是有点手忙脚乱。
当我来到教室门口，眼前乱哄哄的，教室里站满了学生，教室中间凌乱地摆放着几十张桌凳，学生刚吃完东西的包装带随手丢弃，看到这，我的心也跟着乱哄哄的。
这时，我感到更加不安，便反问自己：“我将和这些学生共同度过三年的时间吗？他们会改掉这些不良的习惯吗？他们会健康地成长吗？”我不断地地鼓励自己：“没事，只要自己对他们耐心教育，他们会转变的。
王老师，你会成功的。
”“请你捡起你扔的垃圾。
”一个穿着校服，扎着一个羊角辫儿的女孩对随手丢弃垃圾的男生说。
“我喜欢丢哪就丢哪，你管不着。
”男生理直气壮地说。
“可是，这是教室，不是垃圾堆，请你讲点文明礼貌行不行？”“你讲文明礼貌，那你就把它捡起来？”“可是，这是你的垃圾，我凭什么给你捡。
”“你说是我的，那你问它，如果垃圾自己回答你，那我就把它捡起来。
”男生的话语中充满了挑衅的语气。
“同学们都看到是你的，你要再不把它捡起来，我就把这件事告诉校长，看你这么办。
”女生胖嘟嘟的脸被气得通红。
男孩自知礼亏，也看出她不是省油的灯，一边弯腰捡垃圾，一边说：“好男不和女斗，捡就捡，有什么了不起！”“你们还站着干什么，赶快把桌子排好，把教室打扫干净，把讲台洗干净，一会儿还要上课呢？”她一边说着，一边动手搬桌子。
学生们在她的带领下开始打扫教室。
这个女孩就是我们班的麻辣班长。
我站在门外，心里有写暖暖的感动，我想：“有这样好的学生，以后肯定是一个不错的班级。
”我走进教室说：“同学们，早上好。
你们都很积极，表现地很好。
”那女生面带微笑地说：“那是必须的，我们班是最好的，让我猜猜，你就是我们的语文老师吧。
”“是的。
你表现很不错，有魄力！”听了我的话，她的嘴角往上一咧，脸像盛开地海棠花。
这是我第一次接触到这群孩子，他们给我留下了很深的印象。
二、第一节课“铃，铃，铃……”上课的铃声在美丽的校园中响起，我带着激动而紧张地心情踏进了高一汽车工程班的教室，开始了我的第一堂语文课。
“同学们，早上好。
”“老师，您好。
”“我是王晓丽，毕业于内蒙古师范大学文学院汉语言文学专业。
从今天开始，我将担任你们的语文老师。
”我停顿了下，接着说：“我希望在以后的学习生活中我们能够开心地度过，在课堂上同学们要主动思考问题，积极参加课堂谈论，敢于说出自己的想法，在平时多动笔，多积累。
让我们共同提高，实现我们的人生理想。
现在请同学们自由的谈谈，你理想的语文老师是什么样的？”同学们开始各抒己见：“我理想的语文老师应该是上课特别有趣的。
”“我理想的语文老师应该多和我们交流。
”“我觉得老师应该多教一些我们需要的知识……”我一边听着学生们的谈论，一边记下了学生对老师的要求。
“既然同学们觉得理想中的语文老师应该是知书达理﹑理解学生，那么你们要通过怎样的努力才能成为老师心中理想的学生呢？”“我觉得我们应该尊重老师。
”“我们遵守课堂纪律。
”“我积极地完成老师布置的作业……”“刚才你们对自己提出的要求自己一定要做到，不要出尔反尔，下面是老师对你们的要求，希望同学能够做到：在每节课上课之前预习课文，要按时完成作用；平时要多动笔，也多读……”“同学们，刚才老师对你们提出的要求能不能做到呢？”“请老师相信我们！我们能！”学生们的回答声在教室上空久久回荡。
“老师把自己在实习期间写给学生的一首诗念给你们听，就当是老师给你们带来的见面礼，希望同学们在学习生活中多读书，多写诗，等你们毕业时写几首诗送给老师好不好？”学生们的掌声在教室中响起，我轻轻地念道：别问你是谁雪花飘扬的草原上你们是一群年轻的骑手为了寻找风吹过的痕迹为了实现山高人为峰的理想为了烟花绽放的一瞬间你们扬起希望的马鞭哼着古老的民谣日夜兼程跌倒了爬起疲倦了伏在马背上入眠没有什么能够让你们停下匆匆的脚步因为你们相互扶持因为你们是一家人你们要一起登上高高的山岗你们要一起唱响直挂云帆济沧海的人生理想别问我是谁我是沙漠上的一只冬候鸟为了追求理想我展翅飞翔越过千山万水路过锡林郭勒大草原听到了草原上风吹过的声音闻到了马奶酒阵阵醇香听到了你们扬鞭奔跑的达达的马蹄声我被你们间纯真的友情所打动这是冥冥中的缘份你我短暂的邂逅明天又要离别我带走的只是草原上的一阵风我带走的只是你们留给我的内心暖暖的感动虽然我人在天涯留下无尽的牵挂留下永恒的祝福留给了他这是我第一堂语文课，从孩子们的眼神中我看出了他们对知识的渴望，对外面世界的好奇与向往。
我觉得自己应该成为他们成长路上的领路人，我有责任带领他们在知识的天空中自由地飞翔。
三、教师生活开学的第一天，对于教师特别是新教师来说就是一个字——“忙”，带领学生打扫清洁区、劳动区，发课本，做好学生家庭情况登记，组织学生召开班会等等。
当把这一切都忙完的时候，回到集体的教师宿舍，我匆忙地泡了一袋方便面，胡乱地吃几口，开始整理自己的内务。
可是，我发现忘了买床单，也忘了买热水壶。
偏偏这时，停电了，自来水也停了。
我提着水桶到水井边去打水，由于住宿的学生多，水井边都是学生，我等了很久才打上了水。
自己到小卖部买了蜡烛，我就在蜡烛下备课，很多蚊子扑向我这块面包，把我盯得满身是包，又疼又痒，我只好用被子把自己围起来，露出两个眼睛，任凭汗珠往下淌……突然，我看到一只飞蛾赴向燃烧的蜡烛，立刻闻到了烧焦的味道，这时我问自己：在这两者之间我究竟是什么呢？这种生活就是我苦苦追求的理想吗？我为什么要放弃几次较好的工作机会到这里来呢？我想了很久，但是也没有想明白，最后和着衣服，在迷惘中睡去……四、现实给我一记响亮的耳光我在学校工作已经一个多月，每天都是在忙乱中度过，“忙”是对这段时间最好的概括。
睁眼，闭眼，脑中都是想着学生，曾经的理想都不知躲在哪个角落了。
每时每刻，我都在想学生们是不是都在教室里安安稳稳地坐着。
这似乎有点儿滑稽，教师应该是希望学生在教室里努力学习，而现在的我却是希望学生们平平安安坐在教室里，不要偷偷地溜出学校。
这不合常理，但这就是现实。
有一次，两位学生因为小事发生了矛盾，A生就找九年级的同学来打B生。
当我知道这件事后，就找A生谈话，要求他认识到自己做法的错误，并向B生承认错误。
但A生不但不肯承认错误，反而给我投来不屑的目光并抛来白眼。
当时我气得够呛，真想狠狠地骂他一顿，化解我的心头之恨。
但我还是忍住了，因为我清醒地知道，自己是一名教师，我的职责是教书育人。
最后，我还是耐心地教育了他，并给他讲了许多古人的故事，最后A生才向我承认了自己的错误，并向B生道了歉。
其实在成长的过程中，很多学生也许会走不少弯路，误解教师对他们的良苦用心，但是作为教师的我们在工作中要多一份热心和耐心，同时也要宽容地对待学生，有时现实会给我们的理想抛来一记响亮的耳光，但我们还是不能放弃他们，因为我们职责是教书育人，我们要用情来打动他们，带领他们奔向理想的彼岸。
五、爱，让学生有更大的发展空间在这两年的教学过程中，我感觉到“爱”是教师工作的第一要义，教师要把学生当做自己的家人和朋友，特别要关注后进生成长。
因为爱会感动你我，当学生明白了老师对自己的良苦用心后，他们就会慢慢地改变自己。
或许学生真的是发现了自己的错误，或许仅仅是用这种方式来回报老师。
在高一汽车工程班，我们班C同学纪律散漫，经常打架，但他的自尊心很强，喜欢老师对他的关注。
我就经常找他谈话。
我想：他想让别人遵守纪律，作为纪律委员必须自己要遵守纪律，这就能慢慢地改掉他的不良习惯。
果然，自从让他作了纪律委员后，他对自己的要求明显提高了，违反纪律的事情也少了，并且在他的带领下，班级的纪律有了很大的好转。
他在日记本中这样写道：“在我的生活中只有父母和你——王老师是真的关心我，也只有你们有资格来教育我，批评我，因为我尊重你们。
”当我看的他的这段话时，我感动了，我觉得为他们付出这些——值得。
六、榜样的力量是无穷的在班级管理中，我注重发挥榜样作用，因为榜样的力量是无穷的。
经过观察，我发现初中生最崇拜的人大多是自己的班主任，因此我不断地提高自身素养，以自己的人格魅力去影响他们。
在平时，我要求学生做到的事情自己先做到。
尤其是在学生中间，我善于发现优秀的学生代表，组织学生学习他们的先进事迹，进而提升他们的整体素质。
如在班级劳动课中，我班D、F两位同学劳动特别积极，在主题班会上，我要求学生就他俩的事迹谈谈自己的感想，并号召同学们向他们学习，之后班级的劳动情况有了很大的好转。
七、在团队活动中成长在我们学校每逢周二各个班级都组织各种主题班会，很有教育意义。
但是现在有很多学生说班会没意思，没有意义，因为很多班会不是班主任的说教，就是唱唱歌简单了事，因此有很多学生不愿意参加。
我结合班级实际情况，给学生选择了“老照片的故事”这个主题，让班委精心准备，要求学生回家积极地搜集照片，并写出老照片背后的故事，在班会课中交流。
在班会中同学们都有感而发，场面很激烈，取得了很好的效果。
从此，我们班班会的组织形式也越来越多，有时从教室搬到校园，这有利调动了学生参与班会的积极性，也给同学们留下深刻印象。
其中有位同学就我们的班会还专门写了小文章，他这样写道：。