八年级语文句子的衔接与连贯

C
• 12．山，有四时表情：
• • • •
D
。在不同
的季节里，它演绎着不同的妙趣。 A．春山如滴，秋山如睡，冬山如笑，夏山如妆。 B．春山如滴，夏山如睡，秋山如笑，冬山如妆。 C．春山如笑，秋山如滴，冬山如妆，夏山如睡。 D．春山如笑，夏山如滴，秋山如妆，冬山如睡。
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B
13．生活中，我们有时会遭遇无意的伤害，但 请记住，我们不可以为之抛弃了那一颗宽容之 心。这就犹如_______________。 A牛虻叮上几口，老牛决不为此而停止耕耘 B 马蹄踩踏到了鲜花，鲜花依旧簇拥着马蹄。 C 你不让它做一颗明星，它甘愿做一盏小灯。 D山崩造成断崖，断崖却形成了壮观的瀑布。
A
6．结合语境，将下列句子填入横线处，最恰当的一项是 （ ） 我们把自己的头脑，变成他人思想汽车驰骋的高速公路， 却不给自己的思维， ① 。我们把自己的头脑， ② ，却不给自己的发现，留下一个小小的储藏盒。 A．①留下一条细细的羊肠小道 ②变成收藏古今图书、 储存海量知识的图书馆 B．①留下一扇小小的窗户 ②变成收藏古今图书、储 存海量知识的图书馆 C．①留下一条细细的羊肠小道 ②变成搜罗最新倍息、 网罗八面来风的集装箱 D．①留下一扇小小的窗户 ②变成搜罗最新信息、网 罗八面来风的集装箱
A
• 10．依次填入下面横线上的句子，排列最恰当的一组是 （ ） • 山水是自然最生动、最完美的体现。 • ①智者则涉水而行，望水而思，以碧波清流洗濯自己的理 智和机敏。 • ②那屹立万年的大山，多像静穆庄重的仁者； • ③仁者在山的稳定、博大和丰富中，积蓄和锤炼自己的仁 爱之心； • ④那欢快流动的江河，多像才华横溢的智者。 • A①②③④ B．①③②④ C．②④③① D．③①④②
Bபைடு நூலகம்
8．依次填入下面文字横线上的词语，最恰当的一项是 乡村雪后的月夜，天地银银的，这应该称作为白 夜。 ， ，也是一层的白。那远处的积 雪， ， ，多么精致。天上地上，整个 的融成了白白银银的世界。 A．雪上有点幽幽的月光 村里的石桥上覆盖着雪 树林 间的积雪 柴垛上的积雪 B．雪上有点幽幽的月光 村里的石桥上覆盖着雪 柴垛 上的积雪 树林间的积雪 C．村里的石桥上覆盖着雪 雪上有点幽幽的月光 柴垛 上的积雪 树林间的积雪 D．村里的石桥上覆盖着雪 雪上有点幽幽的月光 树林 间的积雪 柴垛上的积雪
B
3. 与上下文衔接最恰当的一组是（ ） 命运，其实是最公平的，它遵循一条 鲜为人知的补偿法则，它青睐不断拼 搏的强者，___________________ 收获也最多。 A．强者在生活中失去太多 B．强者尽管在生活中失去太多 C．虽然生活让强者失去太多 D．让生活中失去太多的强者
D
4. 填入下面文字中空缺处的语句最恰当的 一项是（ ）（2分） 春意甚浓了，但在北方还是五风十雨，春 寒料峭， ，又来了一场沁人心脾的 冷雨。 A．刚吹过一阵暖人心意的春风 B．一阵乌云刚刚布满天空 C．刚飞过一群欢叫的大雁 D．一堆堆令人生寒的积雪还依稀可见
C
• 11．少男少女们从我的身边走过。飘动的黑发， _________，仿佛整个世界都洋溢着他们的歌声 和笑语…… • A．清澈的眼神，鹿一般轻盈的脚步，腮边的红 晕像两朵花 • B．鹿一般轻盈的脚步，眼神的清澈，花一般清 新的红晕 • C．清澈的眼神，花一般清新的红晕，鹿一般轻 盈的脚步 • D．花一般清新的红晕，鹿一般轻盈的脚步，清 澈的眼神
C
7． 我的祖国，我深深爱恋的祖国。你是昂 首高吭的雄鸡，____________；你是奋蹄疾驰 的骏马，____________；你是威风凛凛的雄狮， ____________；你是冲天腾飞的巨龙， ____________。你有一个神圣的名字——中国！ ①叱咤时代的风云 ②挣脱千年的羁绊 ③唤醒黎明的沉默 ④舞动大地的雄风 A．④①③② B．③②④① C．②③①④ D．①③④②
14．给空缺处选填语句，最恰当的一
C
项是( ) 云雀猛地从香樟树上飞起，____， 往朝霞万里的高空飞旋。 A．仿佛利箭般离弦 B．如同猛虎般出山 C．像陀螺样打转转 D．好似炮弹样出膛
15 结合语境，将下列语句填入横线处，最恰当的一项 是 （ ） 风吹过草原，无边的草叶根茎相连，轻轻摇曳，丝丝 奏鸣，绿波微漾，送来缕缕清香，那是① 。风则显得 更有耐心，它们一千年又一千年地从草尖儿轻轻掠过， 为的只是等待一个机会，② ，吹开几片薄薄的云彩。 A．①辽阔草原的喧哗与躁动②带走一点细细的泥土 B．①生命优雅的沉醉与逍遥②掀起一层松松的泥土 C．①辽阔草原的喧哗与躁动②掀起一层松松的泥土 D．①生命优雅的沉醉于逍遥②带走一点细细的泥土
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试题分析：由“也是一层的白”可知前面已提到白色， 雪是白的，雪上的月光也是白的，因此从C、D中选。根 据“那远处的积雪”知是由远及近的描述，所以先看到 的是大概，故选D项。
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9．有人说，宽容是一种润滑剂，
宽容是一幅镇静剂， 宽容是一束阳光，
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①可消融彼此间的猜疑积雪 ②可以消除人与人之间的磨擦 ③可以使人在众多纷扰中恪守平静 A．②③① B．③①② C．③②① D．①②③
一、句式一致，指在同一层次的表达中，根据其上 句或下句的提示，利用结构上对称性，力求表达形 式（修辞手法）和语言结构（短语类型）一致。 二、对象一致，指陈述对象或叙述角度的一致，几 个分句的叙述者必须互相兼顾，才能使上下文语意 连贯，即前后语句的陈述对象（主语、叙述角度） 要保持同一。 三、意境一致，指作者通过形象描写营造一定的环 境氛围，或悲或喜，或褒或贬，或欢快或低沉等等， 在同一段文字里应该保持一致，做到情境相融。
大显身手
C
1．依次填入空缺处的句子最恰当的一项是（ ） 这里的瀑布变幻多姿。有时像一阵风， ；有时 如漫天大雨， ；有时又如三两个隐者， …… ①尽情地沐浴山峦草木 ②在岩壑间自由流转呼唤 ③在深密的丛林里浅吟轻蹈 A．③①② B．①③② C．②①③ D．①②③
2. 填入下面文字空缺处最恰当的一项是（ ） （2分） “知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。 学业上许多有成就的人，学习探索往往到达废 寝忘食的地步。这与其说是“苦”，倒不如说 是“乐”。 。 A.由于把求知当成人生乐事，他们才会做出成 就。 B.正是他们把求知当成人生乐事，才这样乐此 不疲，乐而忘返。 C.心无旁骛、孜孜以求方为求知者应有的品质。 D.“苦”和“乐”相生相成，只有努力求知的 人，才会以苦为乐。