高三学生如何提高成绩
高三如何提高数学成绩的方法
高三如何提高数学成绩的方法
作为高三数学学习的学生，如何提高数学成绩是一个关键问题。
以下是一些方法：
1. 建立数学基础。
在高三数学学习中，数学基础是非常重要的。
要想提高数学成绩，必须先巩固基础知识。
可以通过重复练习、课外补习等方式来加强基础。
2. 注重数学思维。
除了基础知识外，数学思维也是至关重要的。
要想在高三数学中取得好成绩，必须注重培养自己的数学思维能力。
可以通过做一些数学题目来提高自己的思维能力。
3. 多做题。
高三数学学习中，做题是非常重要的。
只有多做题，才能更好地掌握数学知识和技巧。
可以通过做题来巩固自己的数学知识和技能。
4. 注重复习。
在高三数学学习中，复习是非常重要的。
只有不断地复习才能够更好地掌握数学知识和技巧。
可以通过课堂笔记、自己做的笔记来进行复习。
5. 升华思维。
在高三数学学习中，升华思维是非常重要的。
只有升华思维，才能够更好地掌握数学知识和技巧。
可以通过做一些高难度的数学题目来进行思维升华。
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高考前怎么提高成绩及复习方法
高考前怎么提高成绩及复习方法高考前怎么提高成绩1、题海战术，注意时间调整，不能无限做题，主要是做了题要有总结、理解。
2、个人认为比较好提分的是数学和英语，语文短时间比较困难，理科生的话就生物多背，多注意细节很好提分。
3、物理分比较重，所以建议多练，至于化学，多看，但是注重理解。
4、还有就是考试技巧于心态问题，有的人是过于想考好，反而压力，没考，还有就是考试时间安排，把会做的做了。
高三提高成绩的注意事项1、不再题海战术，要缩小范围查找不足。
整个高中的学习，其实就是题海战术的复习，学生在考试期间作了大量的习题，有利于学生反映能力的提高，针对若干题型可以做到，一见到题就有做题的思路，节约了思考的时间，在考场上能够正确高效解题。
但是对于高三的学生而言，此刻不再适合题海战术，因为现在高考马上就要来临，学生考试准备的时间不足，6门功课平均每门功课只有1个月的复习时间，所以时间不足。
要在有限的时间内做大量习题是不现实的，这样做会显得没有重点，要针对各个科目的范围知识点，做若干的习题，针对自己忽略或者遗忘的知识点进行查缺补漏，才能提高复习效率，提高学生成绩。
2、补齐弱势科目。
在平时的观察中，一般数学和英语是大部分学生的弱势科目，尤其是英语科目，很多学生普遍分数不高，而英语又是容易提高的科目，学生需要在接下来的时间内对英语的一些习题针对练习，系统复习，以提高成绩。
而对于数学，想提高很高的成绩并不现实，但是对于平时70分的学生而言，提高到90分左右并不是很难，因此学生要对数学不会的知识点进行总结，然后进行系统的复习，需要注意的是不要在搞题海战术。
高三学生应如何复习课本也是查漏补缺的主战场，高考前必须过1到2遍。
遍可以细点，看看每一页的边角内容，做做每节或每章的习题(这些可能是高考命题的****)，想想每章的阅读材料，并和自己做过的题目做一些对照。
第2遍可以根据前面的标记找重点去看。
课本也是查漏补缺的主战场，高考前必须过1到2遍。
高三学生怎么学提高成绩
高三学生怎么学提高成绩1.高三学生怎么学提高成绩篇一1、熟记知识点。
在数学知识中，有很多知识点是非常基础的也是最常应用的，比如数学公式或者一些数学公理、口诀等等。
对这些知识点的熟悉程度，直接影响到对数学题的解答，所以学好数学熟记公式公理是重点。
有一个方法非常实用，就是花上一点时间，仔细的梳理一下公式和公理，并整理到笔记本，每次课前考试前可以温习一下。
2、掌握基础知识。
临近高考，很多同学开始有点浮躁，遇到难题就会感觉自己一切全完了，其实到这个时候不应该一味的在做难题，的办法就是掌握数学课本里面的基础知识。
准考生这个时候可以对照事先整理好的知识点并结合课本系统的进行巩固，把课本上题系统做一遍，做到不留死角。
3、整理错题笔记。
当你遇到一个难题，能做到再次遇见的时候可以根据自己对错题的总结而做对依然是非常成功的。
不过现在很多同学很难养成一个好的整理错题的习惯，总是眼高手低，不愿意整理，以至于再次遇到还是不会。
如果大家能把错误的题罗列出来，然后再系统地进行纠错，找出做错的原因，并经常拿出来温习一下，相信你的数学成绩一定会有很大的提高。
4、总结热点考点。
有的时候老师会根据自己多年的教学经验给大家梳理一些热点考点，这个时候大家要根据老师的提示多进行一下罗列总结，并在模考或者大考的时候多加留意。
5、容易不丢分，难题能拿分。
很多同学犯了一个眼高手低的错误，认为这些题目简单就马虎大意了，结果容易的丢分了，难题也没拿到分。
高考真正的难题并不多，实际上高考考察的更是一个人的心态，做到考试的时候认真作答，容易的题型不丢分，难题能拿分，那么你已经在高考中胜利了一半了。
2.高三学生怎么学提高成绩篇二一、恰当的学习方法和学习习惯。
1、做好课前预习，掌握听课主动权。
课前准备的好坏，直接影响听课的效果。
2、专心听讲，做好课堂笔记。
3、及时复习，把知识转化为技能。
4、认真完成作业，形成技能技巧，提高分析解决问题的能力。
5、及时进行小结，把所学知识条理化、系统化。
高考高三学生怎样能够提升自己的分数(精选9篇)
高考高三学生怎样能够提升自己的分数(精选9篇)高考高三学生怎样能够提升自己的分数（精选篇1）学习过程中，把绝大多数精力投于疑难怪题，忽略基础知识的掌握和基础题的练习。
高考试卷中，50%是基础题，30%是中档难度题，只有20%是基础题衍生的难题，绝大多数精力投于疑难怪题，就会因小失大了!正确方式：高三一轮复习时，注重的是基础，重点知识点要无一遗漏，到了第三轮复习时，该做的题都已经做过了，就不要做太多的题，尤其是难题刁题，适当做一些即可，要不然会打击信心，反而更加容易紧张。
高考高三学生怎样能够提升自己的分数（精选篇2）白天要上课，晚上还要写完作业、自学到很晚，熬夜是每个高中生都不可避免的。
有的学习熬夜到很晚甚至凌晨。
经常熬夜并不可取，不仅影响睡眠，容易疲劳，也会导致第二天上课精力不集中，反而得不到你想要的结果，成绩也可能会下降。
正确方式：既然一天24小时的时间不能变成25小时，那么可以把零碎时间善加利用，当无法安静思考一些问题时，可以借助MP3等工具听些英语听力或其它音频资料。
高考高三学生怎样能够提升自己的分数（精选篇3）在第一轮复习的过程中，心浮气躁是一个非常普遍的现象。
很多同学会遇到这种情况：平时复习觉得没有问题，题目也能做，发现考试就是拿不了高分，甚至考试题比平时训练的题目还要简单。
因为太心浮气躁了，没有踏踏实实地思考问题。
学习中缺少明确的计划和高效执行。
正确方式：高三的复习一定是有计划，对于所有知识点的地毯式轰炸，做到不缺不漏。
高考高三学生怎样能够提升自己的分数（精选篇4）很多同学认为成绩提高不了，是因为题目做得不够多!有部分同学因为做速度慢等原因，会大量地进行刷题。
但是多做题只是一方面，学习并不等于题海战术。
想要学会知识，需要通过老师的“点拨”和学生自己的“思考”，做题只是为了提高做题的熟练度和综合应用。
正确方式：有针对性的做题，并兼顾全面性原则。
一定数量的题目是需要做的，但做题的同时要思考出题者的意图，通过其他方式如何考到同一知识点，并注意总结做题过程中出现的问题。
高三怎样学习才能快速提高成绩
高三怎样学习才能快速提高成绩
对于高三学生来说，所剩的学习时间已经不多了，所以用较短的时间提高自己的成绩变得非常重要，那幺高三学生该如何学习才能提高成绩呢?小编为大家整理了一些方法。
让教材中的基础知识滚瓜烂熟 前提是高三学生认真跟着各科老师高三的总复习。
总复习是一个重新跟上的最好的机会，错过了就很难再有时间追基础知识了，尽量不要抛下学校的学业去独立复习。
然后自习时间和课余时间额外给自己开小灶。
高三学生在高三找到的一个看书的学习方法是回想法。
对于需要高三学生背诵或者特别熟练的内容，光看是没用的，记不住。
我会在每看完一段之后合上书，自己把这一段写下来，或者用自己的话说出来，或者自己把这一段的知识结构整理写出来。
当你能产出的时候，才是真正理解的时候。
就这样一点点把所有教材全扫一遍。
当时高三学生即使是看教材不那幺重要的科目，我都会发现很多老师甚至没强调的细节，非常有收获。
调整作息 1、很多高三学生觉得那些学习非常好的人平时都是后半夜才睡的，但是这其实是不对的。
学习好的高三学生都是拥有一套自己的学习方法，而且都是非常高效的，所以他们其实一般睡的都很早。
2、想要在最后一年冲刺一下的高三学生，一定要健康科学的安排自己的作息时间，不要管其他人都是几点睡的，只要你完成了自己的任务，那幺几点睡都是可以的。
高三学生也不用非得拖到几点睡不可，每天都可以按照自己的计划变动，这样才是高效灵活的学习方式。
在考试的时候检测自己的不足，进行改进。
如果模考不尽理想，那也是个好事。
因为高三学生可以看到很多自己不足的地方。
模考其实还是个试。
高三如何最大限度提高成绩
高三如何最大限度提高成绩——高三班主任感悟高三一年是冲刺的一年，要学习新内容、复习旧知识，要兼顾各科提高自己的能力，一年的时间显得十分的短暂而忙碌，如何在有限的时间内，尽可能多的提高自己的成绩？把最大部分的经历放在哪里能得到最高效的回报？笔者通过十余年来高三毕业班工作的认真思考和梳理认为，良好的复习迎考心态，轻重分明的把握“强势科目”和“弱势科目”，合理安排时间，讲究科学的复习迎考方法，高三才能最大限度提高自己的成绩。
一、备考不能过分“聚焦”竞争中经常是光想赢的不能赢，不怕输的反而赢了。
从求知出发看高考，就会少点浮躁，少点急功近利。
一些同学，从高一起就把矛头对准高考，非高考科目不下工夫，非课本参考书不感兴趣，好像这样就能“聚焦”，就能赢得高考。
这样成功的可能性并不大。
例如，从语篇中学外语。
学英语，有的人专攻单词、语法和习题。
这种高效率的办法并不一定适合你，相信，也不易达到好效果。
喜欢看“杂书”，这兴趣也可迁移到了学外语上，兴趣恰恰是学习外语的最大动力。
另外，对于课本：从语篇中学习一切知识点，这样既掌握了知识点，又能培养整体理解能力，还利于在写作中用上地道的句式和结构。
例如语文的复习，应分块归纳。
按基础知识、阅读、写作分块，采用不同方法。
基础知识，按老师的要求从参考书上挑出的十几页知识点复习，强调在快速多次重复阅读中加深记忆痕。
对阅读，依靠自己较强的阅读功底，主要把注意力集中在熟悉技巧、适应题型上。
二、轻重分明，全力补弱高三复习中，我们应该执行的方针是：轻重分明，全力补弱。
即：要对自己一向学得较好又学得轻松的课给予充分信任，少花时间，节省出大部分时间和精力放在弱势科目上。
例如语文、数学、外语基础较好，所以复习重点放在课堂上，自己不另外加班，只对其中自己较突出的弱点予以额外训练；对历史、政治则是课上努力，自己适当超前一点进度。
这样，强科中的弱点和弱科，就是复习重点。
数学重点应放在研究综合题上，但不必过滥；由于平常学习总是按章节进行，综合运用数学工具的能力就会不足，所以应重点弥补；外语，坚持语境中掌握知识的观点，熟读已陌生的课文，再做一定量习题，注意总结过去的错误；历史，应该“书必常看，题要精做”，不能扎到历史科学的汪洋中，而应安守课本。
高三如何提高成绩的方法及技巧（大全）
高三如何提高成绩的方法及技巧(大全)高三如何提高成绩的方法及技巧(大全)高三复习在了解自己模考中的不足之后，改进也就会更加顺利，比如知道自己的优势在哪里，薄弱项在哪里，哪些地方更加容易丢分，需要引起重视，这样将自己的思维进行整理，下面是小编给大家带来的高三如何提高成绩的方法及技巧(大全),以供大家参考!高三学习技巧有哪些(1)悟题意:阅读题目审题确定题目中的研究对象是谁，找出已知条件，思考有没有隐含条件，未知条件是什么，题目要求什么结果等，判断命题者的考查意图。
(2)悟情景过程:想象题目中叙述的情景，尝试描述这个情景，说出变化的过程。
通过这种训练，可以使题目情景在头脑中像放电影一样清晰，有助于更好地解决问题。
(3)悟解题思路方法，悟一题多解:悟解题的整体思路，找出列方程的依据，总结解题的方法，努力寻求更多的解法及其中最简单的解法。
在此环节中应充分展开自己的发散思维，形成头脑风暴。
(4)悟题目变式:思考如果改变题目中的条件，题目又该如何解，解法有何不同。
通过改变题目的条件提高灵活处理问题的能力，使自己对这一类问题理解更为深刻。
高三答题技巧高三答题坚持先易后难的原则。
拿到考卷，先做容易题，后做难题，这不但是经验之谈，而且符合心理学原理。
刚进考场时，人的心情都比较紧张，感知、记忆、思维等心理过程都还未适应考场上的紧张气氛，没有达到最佳状态。
待做过几题后，特别是做了几道有把握的容易题之后，心情就逐渐稳定下来，智力活动也恢复了常态，这时再做难题就容易成功。
而且做的小题越多，拿到的分数也就越多，心里就越有底，自信心也就大大增强。
高三答题尽量做到不留“空白”。
做题“空白”无论如何是不会得分的，有的题不会做或没有把握，也不要空着。
对于客观题，如没有把握，要坚持相信第一感觉。
经验告诉我们，第一感觉往往是最理想的选择。
或者用排除法筛除其中一两个选项，再从剩余的选项中选出较为正确的选项。
对于主观题，可以采用“分步”、“分点”得分的方法。
高三如何提高成绩的方法
高三如何提高成绩的方法
要提高高三的成绩，可以采取以下方法：
•调整状态。
保持身体健康，注重运动，同时也要调整好心态，避免过度紧张或放松。
•整理和分析知识点和错题。
重点整理和分析知识点和错题，保持头脑清晰，有助于巩固基础和提高分数。
•勤练真题。
在有限的时间内，通过练习真题来有效巩固基础，提高分数。
•小题狂做。
保持每天做常规题，保持手熟，尤其是小题，这是基础分。
•针对练习。
找到自己的薄弱点，进行针对性的练习，以提高分数。
•题海战术。
对待卷子要有针对性，剪下错题贴到错题本上，定期整理和总结。
•保证充足的睡眠。
每天保证8小时睡眠，定时就寝，保持饱满的精神状态。
•全神贯注学习。
学习时要全身心投入，手脑并用，避免长时间伏案苦读。
•保持积极的心态。
每天保持好心情，和同学融洽相处，有助于提高学习效率。
•定期总结和反思。
每天总结新学的内容，每周总结本周的学习，考试后总结自己的表现，以便改进。
•运动和休息。
每天至少有15分钟的运动时间，保持良好心态，避免带病用脑。
•高效学习方法。
学会速读，使用吞鲸式读书法，保持注意力集中，避免优柔寡断。
•模仿和自我讲授。
观察并模仿他人的学习方法，像老师教学一样把资料概述出来。
•持续学习和反思。
每天学习更深一点，而不是更广一点，持续分析，反馈，突破。
•合理安排学习计划。
不要做太满的计划，留出时间应对意外和懈怠。
如何找到提高高三学生学习成绩的切入点
如何找到提高高三学生学习成绩的切入点到了高三年级，不少学生的学习很难再有大的突破，似乎进入“瓶颈期”。
此时如何帮助学生尽快提高学习成绩，是每一位班主任都需要认真思考的问题。
每个学生的状况各不相同，要切实帮助学生就要找到他们各自问题的“切入点”。
“切入点”就是打开学生学习症结的钥匙，怎样才能找到这个“切入点”呢？我认为可以从以下五个方面入手。
1．将理想信念当切入点面对高三日益紧张的学习气氛，面对大部分学生的埋头冲刺，班上总会有少数学生找不到拼搏的感觉。
他们在学习上仍是一种松松垮垮的状态，这通常是缺少理想信念造成的。
怎样才能让他们尽快振作起来？我认为，可以用杰出人物的故事来激励学生。
首先，通过课前演讲、板报宣传等形式让学生明白崇高的追求目标和顽强的拚搏精神是杰出人物取得成功的关键所在。
其次，让学生也自觉树立远大的理想和抱负，可以让每个学生都制定出自己的人生目标。
再次，激励学生为实现这个目标而努力学习。
杰出人物的先进事迹能给学生以鼓舞、教育、鞭策，从而使他们产生极大的学习热情。
2．将学习方法当切入点一些学生虽然学习努力了，可成绩却上不来，这不是基础方面存在问题，就是学习方法上存在问题。
如果是前者，就要帮助学生分析哪些学科存在薄弱环节。
为此，我特意整理了“学生各科成绩反馈表”、制作了“学生考情分析”课件，帮助学生分析各科学习成绩情况，从中寻找解决办法。
如果是后者，作为班主任，我会先教一些通用的学习方法，比如制订学习计划，对高三学生我就制作了一个“学生复习备考计划”供他们参考。
3．将心理问题当切入点在高中紧张的学习过程中，心理压力大是许多高中学生都会面临的问题。
例如，我曾经教过这样一个女生，平时学习不错，可是一到段考、期考这样的大考，就会发挥失常，成绩大打折扣。
通过和她本人交流，发现这是因为她心理素质不好造成的。
对此，我为她制订了具体的工作计划，主要有：第一，经常找她谈心，帮助她树立信心；第二，鼓励她通过参加演讲、文体比赛等活动锻炼胆量，增强心理承受能力；第三，进行心理辅导，教会她遇到问题时进行自我心理暗示、调整心态的方法；第四，建立成绩档案，对她的学习情况进行全程追踪，及时提醒和解决存在的问题。
高三学生快速提高成绩的方法
高三学生快速提高成绩的方法1500字高三是中学生最关键的一年，也是他们为高考做最后冲刺的阶段。
在这个阶段，学生需要全力以赴，提高自己的学习成绩。
下面是一些快速提高成绩的方法：1. 制定学习计划：制定一个详细的学习计划，包括每天的学习时间表和目标。
根据每个科目的难易程度和自己的情况，分配学习时间。
确保在复习每个科目时都有足够的时间，并留出时间进行练习和复习。
2. 建立良好的学习习惯：每天按时起床和就寝，定期锻炼身体，合理安排饮食。
保持良好的生活习惯可以提高学习效率，让你更加专注和有精力。
3. 整理和总结笔记：在课堂上，认真听讲并做好笔记。
回家后，对笔记进行整理和总结，强化记忆。
这样可以帮助你更好地理解和记忆学习内容。
4. 积极参与课堂讨论：积极参与课堂讨论，提问问题。
这不仅可以使你更好地理解和掌握知识，还可以培养你的思维能力和表达能力。
5. 制定复习计划：根据你的学习进度和时间安排，制定复习计划。
合理安排每个科目的复习顺序和时间，确保每个科目都得到适当的复习时间。
同时，要注重对重点内容的复习和理解。
6. 不断练习和做题：练习和做题是提高成绩的关键。
通过做题，可以检验自己的理解和掌握程度，发现问题并加以解决。
同时，可以帮助你熟悉考试的题型和要求。
7. 寻求帮助和互相讨论：如果你遇到困难或不理解的地方，及时寻求老师或同学的帮助。
通过讨论和交流，可以互相学习和进步。
8. 做好时间管理：合理利用时间，不要拖延。
将时间分配给各个科目和活动，避免在一个科目上花费过多的时间。
同时，要平衡学习和休息的时间，保持身心的健康。
9. 多做模拟考试：通过模拟考试，可以了解自己的考试水平和问题所在。
并通过分析和总结，改进学习方法和提高考试成绩。
10. 保持积极的心态：学习是一个长期的过程，要保持积极的心态和信心。
遇到困难时，要相信自己的能力和努力是有回报的。
以上是一些快速提高高三学生成绩的方法。
希望对你有所帮助，祝你取得优异的学习成绩！。
提高高考成绩的方法8篇
提高高考成绩的方法8篇提高高考成绩的方法1刚进入高三年级，为成就每一名同学在高考中取得好成绩，提几点学习心得与方法，请同学们从点滴做起，感悟反思，梳理总结，归纳运用，逐步提高，成就自我。
1、要胸有大志，培养超一流的心态。
要想成大气，心中要有志，只有具备实现梦想的野心和豪气，才能有奋发进取的情怀。
只有具备超于常人的良好心态，才能心中有爱，心怀感恩。
只有与人协作，学会吃亏，才能做到钻一行，爱一行。
严格要求，给自已提出较高的要求和目标，培养良好的心态，才能功成自我，实现阶值。
我不想看到，也不允许懒惰、消极、不负责任的行为发生，更不允许有应付学习、游戏人生的行为发生，这与大志不符，更与良好心态不合，作为学生，力争每一堂课、每一节自习精彩，才是较好心态体现。
2、要与人为善，学会合作交流。
人自出生，就注定不可能活在真空中，单一之人是渺少的，学会与人交流、合作才是上策。
善于发现老师、同学及身边所有人的优点，有效地把身边人的智慧和才智集中起来，为已所用，合成一股力，形成一条绳，才是展现自我、发展自我的保障。
不想看到，或者说要坚决杜绝单打独斗、互相攻击、为人相轻的恶劣行为发生，此乃价值体现之根本，更是为人之根本。
3、从点滴做起，严格要求自已。
学习来不得半点马虎，高中知识的重要特点是广、精、细，由此，要注意各科内容的扩充和系统的连贯，要考虑到方方面面，要实实在在，不留知识漏洞，不虚而套，要有全局意识和精品意识，只有严格自已，才能成就自已。
4、要把学案、作业、试卷上的错题重难点及时汇总，形成积累本。
有效完成作业是提高成绩之根本，每道题，哪怕一个步骤，一个符号，一个规范，必须精确无误，杜绝似懂非懂，讲后不懂，不懂装懂。
建立同学之间积累本相互交流机制，取长补短，共同提高。
要关注当前时事、社会热点，并与所学知识相融合，拓宽视野，为高考综合题的演练做准备。
5、要客观分析每次考试成绩。
每次考试后，取得好成绩后能有强烈的危机感，成绩不理想时要有奋勇追赶的决心，总而言之，借考试成绩，总结得失，持久地保持高涨的学习热情，才是考试之目的。
高三理科提分最快的方法
高三理科提分最快的方法高三理科提分最快的方法作为高三学生，面对即将到来的高考，如何提高自己的成绩是每个人都关心的问题。
在理科中，如何快速有效地提升成绩呢？下面将从多方面介绍高三理科提分最快的方法。
一、制定合理的学习计划合理制定学习计划是提高成绩的前提。
首先要根据自己的实际情况，确定每天需要花费多少时间来学习。
其次，要根据教材进度和考试时间表，合理安排每个知识点的学习进度。
最后，要有针对性地制定复习计划，并严格执行。
二、注重基础知识打牢在学习过程中，一定要注重基础知识打牢。
只有掌握了基础知识，才能更好地理解和掌握进阶知识。
因此，在学习过程中一定要认真听讲、做笔记，并及时解决疑难问题。
三、多做题多练习在高三阶段，做题是非常重要的环节之一。
通过做题可以检验自己是否掌握了知识点，并能够发现自己的不足之处。
因此，要多做一些真题、模拟题和练习题，尤其是针对容易错的知识点要多加练习。
四、合理利用好课外时间高三的学习任务非常繁重，但也不能忽略了课外时间。
在课外时间里，可以选择一些有益的活动来丰富自己的生活和知识储备。
例如：参加社会实践、阅读优秀的科普书籍、看一些与学科相关的影视作品等等。
五、注意心理调节高三是一个紧张而充满挑战的阶段，很容易产生压力和焦虑情绪。
因此，在学习过程中要注意心理调节，保持良好的心态。
可以通过适当运动放松身体、听音乐缓解压力等方式来调节自己的情绪。
六、多问老师多交流老师是我们学习知识的重要来源之一，在学习过程中遇到问题时可以向老师请教。
此外，也可以和同学交流讨论，互相促进进步。
七、科学备考在高考前期，要制定详细的备考计划，并根据实际情况进行调整。
要注意每个科目的考试时间和考试形式，合理安排时间，做好复习准备。
同时，也要注意保持身体健康，避免因身体原因影响考试成绩。
总结高三理科提分最快的方法是多方面的，需要从制定学习计划、注重基础知识打牢、多做题多练习、合理利用好课外时间、注意心理调节、多问老师多交流和科学备考等方面入手。
高三学生怎样快速提高数学成绩
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高三怎么提高成绩,有哪些学习方法
高三怎么提高成绩,有哪些学习方法高三提高成绩的方法回顾试题，查缺补漏1、关注已做过的试题中的错题，也是考前复习的重点之一。
分数的增长点就在错题上，对那些易错易混的知识点，一定要摸清摸透，避免不必要的失分。
2、建议利用大概一个月的时间进行专题的复习。
要有对考试大纲进行专门的研究，以把握命题方向，还要有穿插解题思想与方法，进行思维能力的培养。
潜心研究高考试题对近三年来的高考试题进行研究，把握今年的命题方向与脉搏。
怎么研究?1、做：做题的目的是找感觉，感受高考试题的深广度，这有助于我们在复习中把握好“度”，特别是防止在训练题中片面追求偏、难、怪;2、比：对各年全国卷比较，对全国各地卷比较，从中找差别、找共性、找联系，这样，复习的目标更明确，复习的思想更开阔;3、找：通过对近三五年的高考试题的重点研究，找趋势、找方向、找规律，据此可排查出高考的重点、难点、热点，从而提高复习的针对性。
这里面还要穿插如何做选择题、填空题、解答题，进行专项训练，学会“秒杀”客观题，规范解答主观题。
高三如何提高成绩首先，你得知道现在时间很紧，一个人成绩提高最快的时间是高二结束的假期到高三下学期的全市模拟考前。
在下学期，要再提升成绩就相当困难了，成绩基本定型。
高三上这半年中，你的努力程度应该大于等于你的下学期的努力程度，不要抱着下学期还有机会提高的心态，这是经验之谈。
其次，不要仅仅跟着课堂进度。
像我所在的班，里面的同学有过半人进清华北大，他们包括我都是在高二假期结束时完成了高中学业的学习，比大部分人都要早地进入复习阶段。
超前学习很重要，现在网络上有相当多的学习资源，自己可以去下载来做。
第三，不要以为学校的作业很多。
学校的作业顶多每科每天一张卷，一天合理的会有6张卷的量，下学期更多。
但是，这是远远不够。
我高三一年下来，我的试卷资料在电脑中达5G左右，但是学校一年下发的资料仅1G，其余的都是自己花钱去网站买的各省市试题。
对于一个想要高分的学生来说，练习的强度不可低。
高考可以提高各科分数的方法技巧大全
高考可以提高各科分数的方法技巧大全高三学生需要制订一个切实可行的学习计划，认真去复习，复习好每一科才可以提升自己的成绩。
下面是为大家整理的关于高考可以提高各科分数的方法技巧，欢迎大家来阅读。
高三各科提分技巧1、高三语文提分技巧养成读书批注的好习惯。
孩子在读书时不要草草过目，遇到一些好词好句，不妨把它摘抄或圈点下来，以后写作时可以加以应用，让阅卷老师耳目一新，提高分数。
2、高三数学提分技巧考试技巧不滥用。
孩子在平时训练时少用一些方法、技巧类的策略。
平常有些同学为了速度，会用一些考试技巧，比如选择题用排除法去做，其实这样不妥，因为这道选择题有可能在其他试卷中以其他形式出现，所以应该把每道选择题也当作大题来做，把一步步的原理与推理弄清楚。
3、高三英语提分技巧英语阅读题大量依赖题感。
题感来自于长时间的做题，所以孩子不要三天打鱼两天晒网，尽量保证隔一天就要做一套英语阅读。
时间长了，你会发现做题速度变快了，正确率也提高了，做题手感会在日积月累中提高。
第1页共4页4、高三政治提分技巧穿插学习基础知识和做题。
如果你决定在某一天某个时段发奋学习政治，打算学上一个小时左右。
你可以尝试一下在这一个小时左右的时间里，记背几个哲学知识点，记背几个文化生活知识点，这就是所谓的“不把鸡蛋放在一个篮子里”。
5、高三历史提分技巧不能忽略课本小的细节。
孩子在考试的时候之所以出现丢分，很多都是因为一个小知识点不清楚，就会出现模棱两可从而答题失误，最后出现丢分的现象。
所以孩子在复习的时候，一定要关注历史课本上一些小的细节，尽量不要遗漏知识点，把小知识点也要勾出来，尽量加深印象，考试时能够准确判断，这样就会减少丢分。
6、高三地理提分技巧规范程度。
认真的人更容易成功，对于文综而言书写要整齐，地理要点要分开作答，卷面要干净整洁，把每一个小细节做到，老师会感动于你的认真，你的分数会比乱七八糟的卷面高很多。
7、高三生物提分技巧当孩子做生物题拿不准时，在不离题和不影响科学性的前提下，答案后可用括号补充。
高三学生快速提高成绩的方法
高三学生快速进步成绩的方法高三学生快速进步成绩的方法 1、作息有规律很多孩子进入高三以后，就开启了夜以继日的疯狂学习形式。
晚上看书学习直到凌晨两三点，即使再困也强撑着不歇息。
这种学习方式看上去很刻苦很努力，但学习效率却非常低下。
因为身体和大脑得不到充足的休息，即使学习时间再长、刷的题目再多也都是白搭。
保持安康的身体状态和充分的精神劲头，是高强度学习下必备的素养。
2、学习有规划制定有效的学习方案，是学习中很关键的一步。
有些同学学习起来总是西一榔头东一棒槌，今天做做数学试题，明天练练英语听力，没有方案也没有目的，这样学习起来很难出效果。
规划越详细越好，最好可以落实到每一天每一个小时，这样才不会浪费每一次的学习时间，才能保证每一次的学习过程都是有收获、有效果的。
3、课堂高度集中课下研究半小时，不如课上认真听教师讲非常钟。
一节课短短45分钟，假如不小心一出神，就很可能错过教师对于知识点的讲解。
等到回过神来再想补救，往往需要在课下花费大量的时间和精力。
这么一来，同学间的差距就显出来了。
别人在课堂上学会了知识点，准备进军下一个难题。
你却还停留在上一个知识点百思不得其解，最终只会一步慢、步步慢。
所以，课堂上集中精神认真听讲，才是最高效的学习方法。
4、保持良好的心态心态对学习成绩的影响程度高达80%。
在考场上平和放松，做题时才能游刃有余。
在考场上紧张不安，考试效果那么会大打折扣。
在高三的学习过程中，一定要保持良好的心态，不能因为某一次考好了而特别骄傲，也不能因为一次考差了而沮丧。
学习就像打仗，成败是常有之事，假如因为一次失败就萎靡不振，那在高考的长征大军中，也无法获得最后的成功。
真正的强者，是在经历失败之后，还可以英勇面对，及时调整好自己的心态，反省自己的缺乏，针对性的提升自己勉励自己，而不是做一个____的逃兵。
5、脚踏实地，学会积累不积跬步，无以致千里；不积小流，无以成江海。
学习是一个需要不断积累的过程，只有脚踏实地一步一个脚印，才能达成最终的目的。
基础差的高三学生怎么提高成绩
基础差的高三学生怎么提高成绩一些学生高一和高二没有重视学习，到了高三进行总复习时，才发现自己基础没有打牢，总是跟不上老师的复习进度，学习起来非常吃力。
很多学生就会产生放弃的念头，这部分学生最想知道的是高三基础差还来得及吗？基础差的高三学生怎么提高成绩1、通览重要知识点。
高三基础差学生可以亲自动手把每一科的几本教材认认真真研究一遍，把知识点（每本书包括哪几章、每章包括哪几节、每节讲了哪几个问题、每个问题又涉及到具体哪些方面）按章节用括号总结出来，一定要非常详细。
这样几次下来，学生可以说对整个高中知识点烂熟于心了，而且已经融会贯通了。
以后考试出错，都可以在这张知识体系上找出响应的章节，看看到底是哪些知识点出问题了。
2、重视应试中的细节。
关注应试细节是高考中拿足基本分的重要保证。
对于基础知识比较薄弱的同学来说，更要重视练习或考试中的常规和细节。
其中规范填涂，术语准确，过程完整，卷面整洁是非常重要的。
3、整理各科学习方法。
对于方法的总结，一般是最基本的公式定理，其次就需要建立在一定量的练习题上。
比如每一科涉及到的概念、定理、公式，以前学这些知识的时候是分散学的，现在可以把这些东西集中起来，不但可以更好的记忆，也便于发现不同知识之间的联系。
另外，可以给自己设一本错题本，建立自己的错题库，及时收集错题，及时纠正错题，定期回看错题。
错题二次不错，就是一种进步。
4、制定学习目标。
由于时间紧，任务重，差生们先选择两三门科目入手，比如先提升英语成绩，要求这个月成绩达到合格。
不要给自己定达不到的目标，让目标从小到大，循序渐进。
高三成绩不好的原因1、基础不好导致的成绩不理想。
在我们学校大多数学生成绩不高的最大原因是基础太差，无法跟上高中课程的学习步伐，这样的学生到了高三很难提高成绩，但是在最后的一年时间里，也有很多学生狠抓基础，实现了考上高中重点班的愿望。
2、学习方法，习惯与态度问题。
偏科现象，基础不好这都属于“表象”层面的原因。
高三学生快速提升成绩的方法有哪些
高三学生快速提升成绩的方法有哪些每年六月份的高考是人生的一件大事，有些同学的成绩可能还不尽如人意。
那么我们该如何在高三的两学期内快熟提高成绩呢？下面是由小编为大家整理的“高三学生快速提升成绩的方法有哪些”，仅供参考，欢迎大家阅读。
高三快速提高成绩的方法：1、熟悉课本：重视课本上例题和知识点，在认真跟着各科老师进行总复习的同时也要抽出一部分时间用来熟悉课本，深刻理解课本中的基础知识，对于成绩的提高效果往往会更好。
2、加强练习：实践出真知，很多解题技巧必须经过大量的练习才能够总结出来，但只有进行针对的练习，才能有效的提高成绩。
3、注重纠错：建立属于自己的错题本，用来分析记录自己为什么会犯错，用来记录自己生疏的知识点。
如果是因为马虎，思考为什么马虎，下一次该如何避免。
4、学会合理分配时间：薄弱的科目就、需要多一点的时间来练习，擅长的科目就少用一点时间，合理的分配学习时间，不仅能够提高学习效率，更多的是能够让同学们在学习过程有条不紊的进行复习。
5、限时训练：限时训练可以让同学们更具有时间观念，而不会导致在考试的时候出现紧张，时间不够的问题。
拓展阅读：如何做好高三学生的心理疏导工作一、摆正心态，调整动机水平刚刚升入高三的时候，很多学生都给自己定下了奋斗目标，有些学生还暗暗下了决心：“一定要考上某某大学”。
对于高考来说，目标明确当然是对的，但当这种目标内化成学生内心一种不可抗拒的强动机的时候，它就会对复习带来不利的影响了。
因此在这一阶段，最重要的就是提倡学生摆正心态，将考试动机调整到合适的水平。
造成考生心理压力过大的原因是多方面的，有的是因为家长过分加压造成的，也有的学生自身的完美主义倾向所致，所以仅仅向学生讲解了动机与效果之间的关系是远远不够的，对于部分心理压力过强的学生，则要运用心理咨询的有关技术和方法，采取个别辅导的方式，找到成因，并帮助学生加以调整。
二、摆脱不合理观念，增强自信到了一模以后，考生又会碰到一个心理关口，即自信心受到打击的问题。
高三学生提高语文成绩的方法总结
高三学生提高语文成绩的方法总结高三是一个重要的阶段，语文成绩的提高对于学生的学业发展至关重要。
下面是一些建议以帮助高三学生提高语文成绩。
1. 培养阅读习惯：多读书是提高语文成绩的基础。
学生可以选择一些经典文学作品、历史文化书籍等进行阅读。
通过阅读，学生可以提升语感和写作能力。
2. 多写作文：写作是语文学习的重要部分，通过多写作文可以提高写作表达能力。
学生可以选择一些常见的作文题目进行练习，并请教老师或同学进行修改和提升。
3. 多做阅读理解练习：阅读理解是语文考试中的重点内容，学生可以选择一些历年的阅读理解题进行练习，提升对文章的理解和分析能力。
4. 多背诵古诗文：古诗文是语文学习的重要组成部分，通过背诵古诗文可以提高对古代文化的了解，并提升对语言的感觉和理解能力。
5. 多听课堂讲解：学校的语文课堂是学生学习语文的重要环节，学生应该认真听课，记录重点和难点，及时向老师请教，解决自己的疑惑。
6. 参加语文讲座或课外培训班：参加一些语文讲座或课外培训班可以拓宽学生的知识面和视野，同时获取更多的语文学习资源。
7. 制定学习计划：学生可以制定自己的语文学习计划，并按照计划进行学习和复习。
合理安排时间，分配任务，提高效率。
8. 注重独立思考：语文学习不仅仅是记住知识，更需要学生进行独立的思考和分析。
学生在学习过程中要注重思考，提出问题并寻求解答。
9. 注意语法和写作技巧：语法是语文学习的基础，学生需要重点学习和掌握一些常见的语法知识点。
同时，学生需要学习一些写作技巧，如修辞手法、过渡词的使用等。
10. 多参加模拟考试：参加模拟考试可以帮助学生熟悉考试形式和节奏，发现自己的不足之处，并及时进行补充和调整。
总之，提高语文成绩需要学生付出时间和努力。
通过多读书、多写作、多做练习等方法，学生可以提升语文水平，取得更好的成绩。
同时，学生还需要培养良好的学习习惯和方法，注重思考和分析，才能真正提高自己的语文素养。
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高三学生如何提高成绩，学习方法一、高三学习的总纲：一个中心，两个基本点1、以学习为中心在高三，除了学习以外的其他任何事都是微不足道的，我们的一切活动都要围着学习转。
我在高三一开始就狠狠地下定决心：除了学习，我什么都不管了，包括不再在乎形象，不再关心天下大事，不再涉及同学纠纷，甚至好朋友来向我倾诉她的感情问题也被我挡了回去，我说我要学习不能分心。
但这并不是教大家怎么自私，我认为自私者在学习上可以有小成就，但不会有大发展。
我依然很热心地教朋友们怎么学习，给给她们讲题，帮她们释放压力，我只是区分哪些可以做那些不可以做。
事实上，大家依然喜欢我。
（需要我解释为什么学习不能自私么？且听下回分解，嘿嘿）2、坚持四项基本原则1主线——以老师的讲解为主线。
紧跟老师的步伐，不要抛开老师另搞一套，不要给老师分三六九等，既然他是你的老师，你就要尽你最大的能力去挖掘他课堂上的宝藏。
一定要坚信，每一位老师课堂上都有宝藏。
跟这老师学习也有门道。
预习的时候，不要仅仅把学案填填空，而要自己认真的搞懂；听课的时候，不要机械地做“课堂记录机”，而要始终保持积极状态，不仅把握老师的思路，更要跑到老师前边，像君临天下一样驾驭课堂；做作业的时候，要真正做到限时练习，做-批-改……总之，我们需要认真对待老师安排的每一个环节，把功夫做足。
2落实——将工作做到实处。
刚才已经说了主线的落实方法，除此以外还有比如做题做到某个知识点时，一定要翻出课本扎实看看；纠错的题目要彻底弄懂；笔记、纠错要时常翻看，看一个就一定会一个，别贪多嚼不烂……3效率——人的潜力是无穷的，制定一个详细可行的计划，给自己设定一个高目标，让自己的动作迅速起来。
写字的时候，可以在心里提醒自己：再快一点。
限时练习是提高效率的另一个有效方法，同时还可以训练规范性与考试状态。
4有用——收益最大化。
做好了之前三点，如果你还有时间，那么就可以给自己“加餐”了。
我们要对自己有清醒的认识，明确自己的优势、不足，了解自己的智力特点，然后对症下药。
比如说，如果你英语每次都140，数学却在100分上徘徊，那么你再在英语上下很大功夫就比较愚蠢了；如果你5:00起床必打瞌睡，那就干脆5:30起，没有效率的拼时间是毫无意义的。
“有用”原则还体现在，高三上学期我每张卷子必纠错，把精华的东西留在本子上，因为没有时间每张卷子都回头看；而下学期以拉练套题为主，套题我都把它们订成一本，直接在卷子上改，节省时间。
高考前的每一份每一秒都要用在刀刃上，我们必须选择最适合自己的学习方案。
3、保证良好心态1学习讲究的是综合效益，要有主见，不要因为对手比你多学十分钟就夜不能寐。
竞争是必须的，而在自己不松懈的前提下，要相信自己。
2高三学习的过程大致有三个环节：期望-努力-结果。
在这个过程中，“期望”和“努力”是我们可以控制的，而“结果”是我们无能为力、说了不算的，所以，“期待最美好的，把握能把握的”，至于结果，该来的总会来的，不要心急，不要急于求成，静候吧。
3我们的情绪必然会有起伏，我们必然会感受到压力。
适度的压力能让你的状态达到最佳。
而情绪低落、压力过大时，我们应该学会自我调节。
这个方法有很多，比如适当听歌，看有水平的杂志，读点励志文章，跑跑步等等。
我特别建议大家，时常去找老师谈谈心说说话。
真的，你不试过都不知道老师有这么神奇的“功效”~~4当你觉得为时已晚时，那正是最早的时候。
就从现在开始努力，没有什么不可以。
一方面，不要绝望；另一方面，即使到了最后一刻，也要按部就班，永远不要告诉自己“来不及了”“没时间了”。
在大考之前，很多同学会觉得只有一周了，自己肯定复习不完了。
而我会告诉自己：这一周比你想象的要长得多。
然后我会制定计划，一直复习到上考场之前。
高考前一个月，甚至从三轮复习开始，就有许多老师同学认为这个时候我们只要保持状态，学不学无所谓了，而我一直坚持制定计划，认真实施，到6月9号。
5静下来，沉下去，尽心力，成大器。
学习需要安安静静的，不能浮躁，让心沉静下来，哪怕泰山压顶都岿然不动。
二、关于各科学习1、不要迷信什么语文成绩提升非一日之功，然后就消极的对待语文。
要知道，就应付一个区区高考而言，语文是可以速成的。
高三要利用好套题和专项练习，扎扎实实做好每一个题。
1积累的基础知识要每天看。
每天看十分钟，比一周集中看一小时效果好。
2要整理笔记。
我的做法是把同一个题型整理到一起，同时给这种题型也分类整理。
比如标点题，把问号放一块，引号放一块；病句题，把主语残缺放一块，逻辑混乱放一块；诗歌鉴赏把同种手法的诗句放一块等等。
我特别喜欢从中找规律、归纳总结，便于记忆。
3做题要透彻。
语文练习最容易跑空车，务必认真对照答案批改、琢磨，对于自己弱的专题，可以专项突破，集中一段时间做一种类型的题。
4对于作文，我有一个看法，如果现在你的作文仍只有45分甚至更低的水平，并且之前的积淀又不够，那么不妨结合老师的讲解研究标杆作文中的二类文，49~55分的那种。
毕竟一类文之成非一日之功，二类文规律性比较明显。
不知道这种看法对不对。
2、数学1我对自己的要求：选择题不择手段，大题不假思索即选择题要灵活，方法要巧，能排除就排除，能用特殊值就用特殊值。
大题要熟练，看到题目马上有思路。
这个一是要求基础知识、基本方法的熟练，二是要求做大量的题并且善于总结反思。
总结反思是非常重要的。
对于选择题来说，不择手段做出来的题，要在考后用通法彻底弄懂。
解答题我还是喜欢把相同、相似类型的题放在一起，通过对比可以发现好多秘密。
2基础一定要扎实。
这个只要你听老师的话就一定没问题。
填学案别眼高手低，基础知识梳理一定要耐心认真的写；上课别因为简单就不听，里面包含了很多易错点，别高估自己以为自己不会错；同时老师讲解的基本方法也是做解答题的基石，所以数学课也要做笔记，而且我的数学笔记是我最好的笔记之一；公式定理一定要背过，到了二轮、三轮复习的时候，有很多同学发现自己的数学瓶颈竟然在公式上，很可笑也很可惜，所以跑操之前的、熄灯之前的三五分钟，背背公式吧。
3限时练习。
因为我数学考试常常前松后紧打不完题，所以我给自己定的规矩是：平日练习当考试，限时、规范；考试当练习赶作业，稳准狠。
4研究答案，规范作答，得全步骤分。
会的题要通过规范作答必须得满分，不会的题也要通过写出基本步骤尽量多得几分。
5考试时，统筹安排，顾全大局，勇于舍弃。
要做好时间安排。
对我来说：选择填空30~45min，大题基本上10min一个题，如果某个大题三分钟没思路我就会跳过——但不是放弃。
做完我拿手的导数题我会再回头啃它，而且几乎每次一回头我就有思路了。
如果一次回头不行就多回几次。
6做题时要精神高度集中，保证思路始终如一的清晰连贯。
对我来说，稍有一点恍惚，就会把7+3算成8，这也让我要求自己，稍一觉得恍惚就要回头检查。
7高三下学期，一轮复习结束之后，我的纠错本已经覆盖了数学全部章节的大多数题型，也就是说对一般的题来说，“会”已经不成问题，但是在套题拉练中总有失误失分。
这时候再一一纠错有点不值得，我就有选择的纠错，如果是新题型就整理在纠错本上。
然后卷子都留着，粘成一摞，失误的错处狠狠地标出来，每次套题拉练之前都看（因为每次拉练都必须当高考），考完反思时也会看，要结合以前的错误进行进一步反思。
到一模考试的时候，整张卷子那个地方容易出错我都了然于胸。
一模考数学那天，从迷迷糊糊的午休到下午发数学卷子，我把易错点在脑子里过了不下五遍，考试时到了那个地方就特别注意。
需要提醒的是，不要只盯着曾经错过的地方，因为错误是防不胜防的，这个参见第6条。
6月7号考完数学，我觉得考砸了，哭了一场，但从高考成绩看，我的数学居然是发挥的比较好的，所以在这里我想总结一下这场考试。
首先我高中三年一直非常重视数学，作为一名文科生，我一直非常热爱数学。
高三的时候，我对数学的期望值最高，花在数学上的时间也最多，基础牢，练习也落实的很扎实。
其次，高考时，平时总结的答题策略，在考数学时是应用的最好的。
选择题30分钟，最后一题我不会，我果断放弃，猜了一个。
不是瞎猜，我数了数前11个选择题，有3个A，3个B，3个C，2个D，最后一题我当然猜D，靠后对答案，果然是。
做完选择填空，刚好45分钟，其实我对自己并不太满意，因为这是我最慢的速度了，这意味着后边的大题必须10分钟一道绝不能拖拉。
开始做大题后我发现并不是那么简单，立体几何我就卡住了。
好在平时拉练我立体几何必卡，一定要第二次看才攻克，所以这次我也没有慌，还以为只要先跳过等会就能把它拿下。
然后是数列题，第一问并不难，但是有点绕，在考场那个紧张的环境下，我好长时间都没理清楚，到了该放弃的时间了，我的感觉告诉我，在坚持一下就好了，然后我就坚持做到最后，花了至少20分钟才搞定。
这个时候我就有点慌，又回头去看那个立体几何，又纠缠了5分钟，还是没思路，嗯，更担心了。
这时候脑子里什么都想了，首先想北大去不了了，然后想考砸了是不是要复读啊，还想其他人应该做的很顺利吧……但是没办法，必须逼自己别乱想，继续做。
导数题好像比较变态，跟平时做的不太一样，所以虽然这是我的强项，但我还是做的不顺利，到最后得数算不出来，我就扔下了。
因为我想剩下的时间解析几何至少要做一问，立体几何也必须拿下。
又回头看立体几何，还是没有确定的思路，就是说有想法，但不敢贸然下笔，因为那个定理平时很少用。
只好继续做解析几何。
第一问很顺利，这时候还有15分钟。
于是想立体几何绝对不能空着，那样我数学就完了，然后我就很勇敢的回头把那个不成熟的想法写上了，感觉整个立体几何都像是编上的。
还有时间，我把解析几何第二问做了一半。
收卷的时候我想，太遗憾了，如果有时间，也许第二问我就能做出来了。
整个考试过程比较失败的地方就是胡思乱想。
一模考试的时候我心态特好，我告诉自己“你一定要相信你的数学就是最好的，不要管别人翻卷子比你翻得快，他们翻卷子是因为不会做”，整个考试过程我都很沉着，很稳。
高考的时候，忘记这一茬了，有点自乱阵脚。
给我增分的地方有1选择题最后一题勇于舍弃，并且有技巧的猜答案2蒙上的那个立体几何，应该是大部分对了，我觉得这得益于我平时对立体几何的“感觉”3导数题虽然没有做出结果，但思路是正确的，扣分不多4解析几何写上的步骤都是正确的，都得分了。
所以基本上我不会的都没写，也就是没浪费时间，写上的都得分了，没做无用功。
3、政治：就是两部分，背诵和做题。
1要把五本政治书按照老师教你画的知识体系有条理的记住，最终达到的效果是，你不看书也可以把整本书从头到尾有条理的背出来。
听着很吓人，其实我们经过高中三年的学习，记住单个知识点不成问题，而高三要做的是，紧跟老师复习进度的同时，自己也要跟上画知识树。
首先记住单元题目，然后记住课题，目录只有几个字，比成段成篇的话好背多了。