玻意耳定律 ppt课件
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罗伯特.波义耳PPT课件
振动和声音的共鸣。来自在日常生活中的应用01
02
03
空调和制冷系统
波义耳定律在空调和制冷 系统中广泛应用，通过改 变气体的压力和温度来控 制室内温度和湿度。
气瓶压力调节
在气瓶压力调节中，波义 耳定律被用来控制气瓶内 的压力，以确保气体安全 使用。
气瓶压力检测
波义耳定律还可以用于气 瓶压力检测，通过测量气 瓶内的压力和温度来确定 气瓶内的气体量。
对未来的影响与展望
推动相关领域的技术创新
波义耳定律在气体相关领域的应用将推动相关技术的进步和创新， 如气体分离、燃料电池等。
促进基础学科的发展
波义耳定律作为物理学和化学领域的基础理论之一，其研究的深入 将促进相关学科的发展。
为解决环境问题提供支持
通过深入研究气体性质和规律，可以为解决环境问题提供技术支持， 如温室气体减排、大气污染治理等。
03
波义耳定律的应用
在化学领域的应用
气体反应平衡
波义耳定律可以用于研究气体反 应平衡，帮助我们理解反应过程 中气体的压力变化，从而预测反
应结果。
气体分离
利用波义耳定律，通过改变温度和 压力，可以将混合气体中的不同成 分进行分离。
化学反应速率
波义耳定律可以用于研究化学反应 速率，帮助我们理解反应速度与气 体压力的关系，从而优化化学反应 过程。
THANKS
感谢观看
当前的研究进展
波义耳定律在理论上的不断完善
01
随着数学和物理理论的不断发展，波义耳定律的理论基础也在
不断得到完善和修正，使其更好地描述气体的性质。
实验验证的进展
02
通过精密的实验设备和技术，研究者们不断对波义耳定律进行
实验验证，以检验其准确性和适用范围。
02
03
空调和制冷系统
波义耳定律在空调和制冷 系统中广泛应用，通过改 变气体的压力和温度来控 制室内温度和湿度。
气瓶压力调节
在气瓶压力调节中，波义 耳定律被用来控制气瓶内 的压力，以确保气体安全 使用。
气瓶压力检测
波义耳定律还可以用于气 瓶压力检测，通过测量气 瓶内的压力和温度来确定 气瓶内的气体量。
对未来的影响与展望
推动相关领域的技术创新
波义耳定律在气体相关领域的应用将推动相关技术的进步和创新， 如气体分离、燃料电池等。
促进基础学科的发展
波义耳定律作为物理学和化学领域的基础理论之一，其研究的深入 将促进相关学科的发展。
为解决环境问题提供支持
通过深入研究气体性质和规律，可以为解决环境问题提供技术支持， 如温室气体减排、大气污染治理等。
03
波义耳定律的应用
在化学领域的应用
气体反应平衡
波义耳定律可以用于研究气体反 应平衡，帮助我们理解反应过程 中气体的压力变化，从而预测反
应结果。
气体分离
利用波义耳定律，通过改变温度和 压力，可以将混合气体中的不同成 分进行分离。
化学反应速率
波义耳定律可以用于研究化学反应 速率，帮助我们理解反应速度与气 体压力的关系，从而优化化学反应 过程。
THANKS
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当前的研究进展
波义耳定律在理论上的不断完善
01
随着数学和物理理论的不断发展，波义耳定律的理论基础也在
不断得到完善和修正，使其更好地描述气体的性质。
实验验证的进展
02
通过精密的实验设备和技术，研究者们不断对波义耳定律进行
实验验证，以检验其准确性和适用范围。
玻意耳定律的应用ppt课件
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如右图所示，用一段水银柱将管内气体
与外界隔绝，管口朝下竖直放置，今将 玻璃管倾斜，下列叙述正确的是（ ）
A．封闭端内的气体压强增大 B．封闭端内的气体压强减小 C．封闭端内的气体体积增大 D．封闭端内的气体体积减小
最Hale Waihona Puke 课件11将一端封闭的玻璃管倒立水银槽内，内封一定质 量的气体，如图8-17所示。若将管以开口端为 轴向右旋转一些，下述说法正确的是（ ）
最新课件
7
一根一端开口，另一端封闭的直玻璃管
中有一段水银柱封闭着一部分空气，将玻 璃管水平地放桌面上,如右图所示。用手推 动玻璃管水平向左匀加速运动，当它开始 运动时，水银柱相对于玻璃管（ ） A．静止 B．向左运动 C．向右运动 D．无法判断
最新课件
8
竖直插入水银槽中的玻璃管，上端封闭，下端开 口，管内外洮奶面高度差为h2，槽外水银面上的 管长为h1，如果大气压不变，当将玻璃管缓慢向 上提升时（如右图）（ ）
A. 玻璃管内气体体积扩大 B. 玻璃管内气体体积缩小 C. 管内外水银面高度差减小 D. 管内外水银面高度差增大
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12
P
A
B
化曲为直
V
P 等温线
点代表状态 线代表过程
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1/V
13
m4>m3>m2>m1
一定温度下不同质量气体的等温线
最新课件
14
一定质量的理想气体的p—V图如右图所示，a、b、
A．h2不变 B．h2增加 C．h2减小 D．无法判断
最新课件
9
将一端封闭的玻璃管倒立水银槽内，内封 一定质量的气体，如图8-17所示。若将
管略压下一些，下述说法正确的是（ ）
玻意耳定律ppt课件
小 结
1．一定质量的气体，在温度不变的情况下，它 的压强跟体积成反比。 2．玻意耳定律，用p-V图线表示是一条双曲线。 且离原点越远，温度越高。 3．玻意耳定律是实验定律，不论什么气体，只 要符合压强不太大（和大气压比较）、温度不 太低（和室温比较）的条件，都近似地符合这 个定律。
思考
为什么推封闭的针筒 越推越费力？
图表
实验结论：
1 P V
PV C
P V P V C 1 1 2 2
玻意耳定律
一定质量的气体，在 温度不变时，它的压强 与体积成反比。 P1V1=P2V2=C
C与气体质量、 种类、温度有 关。
PV图像
P
T1
<
T2
A（P1，V1 ，T1）
AB：等温变化
B（P2，V2 ，T2）
0
V
玻意耳定律
压强：P
气体
状态参量
温度：T
体积：V
实验探究： 气体m一定，T不变，P与V之间的关系
实验装置：
教 师 演 示 装 置 学 生 实 验 装 置
注意事项
1、为了保证注射器的密闭性，在活塞 与外筒的内壁间涂上少许硅油作为 气密剂同时还能减少摩擦。
2、在安装实验装置时，使注射器在竖 直方向，框架两侧对称地挂钩码， 都是为了使活塞上 所受合力在竖 直方向上。 3、为了保证空气柱的温度不变，不
答案
解答：
60cm l1
p2S
l2
60cm
a p0S
(1)先以封闭气体为研究对象， p1＝ 1.0 105Pa ，l1＝45cm，l2＝30cm，利用玻意耳 定律p1V1＝ p2V2 求出p2＝？ (2)再以水银柱为研究对象,利用牛顿第二定律 p2S-p0S=ma,注意 m= l S= 13.6 103 0.15 S=2.04 103 S(kg), 即可求出 a=(1.5 105-1.0 105)/(2.04 103) 24.5 m / s2 返回
罗伯特.波义耳PPT课件
，波义耳定律被广泛应 用于气体压缩与膨胀过程的研究， 揭示了气体在不同压强和温度下的 变化规律。
真空技术
波义耳定律对真空技术的发展也起 到了推动作用，为真空度的计算和 测量提供了理论基础。
化学领域中的反应机理探讨
1 2 3
化学反应中的气体变化
在化学反应中，气体的生成和消耗往往伴随着压 强和体积的变化，波义耳定律为这类反应的研究 提供了有力工具。
跨学科交叉研究推动波义耳定律发展
物理学与化学交叉研 究
物理学和化学是研究气体行为的 基础学科，通过交叉研究可以深 入了解气体的本质和行为规律。
材料科学与工程学交 叉研究
材料科学和工程学是研究新型材 料的学科，通过交叉研究可以探 索新型材料对波义耳定律的影响 和应用前景。
计算机模拟与实验研 究相结合
潜水员深海潜水时肺部变化
下潜过程中肺部变化
潜水员呼吸调节
随着潜水深度的增加，水压逐渐增大， 肺部中的空气被压缩，体积减小，密 度增大。
潜水员在深海潜水时，需要通过呼吸调 节器来控制呼吸，以保持肺部中的空气 压力与水压相平衡，避免肺部受伤。
上浮过程中肺部变化
潜水员上浮时，水压逐渐减小，肺部 中的空气逐渐膨胀，体积增大，密度 减小。
计算机模拟可以模拟气体的行为 规律，而实验研究可以验证计算 机模拟的结果和波义耳定律的适 用性。通过计算机模拟与实验研 究相结合，可以更加深入地了解 波义耳定律的本质和应用条件。
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气体动力学研究
波义耳定律在气体动力学研究中具有广泛应用。通过研究气体在不同压力和温度下的行为 规律，可以揭示气体流动的本质特征，为航空航天领域的气体动力学设计提供理论支持。
真空技术
波义耳定律对真空技术的发展也起 到了推动作用，为真空度的计算和 测量提供了理论基础。
化学领域中的反应机理探讨
1 2 3
化学反应中的气体变化
在化学反应中，气体的生成和消耗往往伴随着压 强和体积的变化，波义耳定律为这类反应的研究 提供了有力工具。
跨学科交叉研究推动波义耳定律发展
物理学与化学交叉研 究
物理学和化学是研究气体行为的 基础学科，通过交叉研究可以深 入了解气体的本质和行为规律。
材料科学与工程学交 叉研究
材料科学和工程学是研究新型材 料的学科，通过交叉研究可以探 索新型材料对波义耳定律的影响 和应用前景。
计算机模拟与实验研 究相结合
潜水员深海潜水时肺部变化
下潜过程中肺部变化
潜水员呼吸调节
随着潜水深度的增加，水压逐渐增大， 肺部中的空气被压缩，体积减小，密 度增大。
潜水员在深海潜水时，需要通过呼吸调 节器来控制呼吸，以保持肺部中的空气 压力与水压相平衡，避免肺部受伤。
上浮过程中肺部变化
潜水员上浮时，水压逐渐减小，肺部 中的空气逐渐膨胀，体积增大，密度 减小。
计算机模拟可以模拟气体的行为 规律，而实验研究可以验证计算 机模拟的结果和波义耳定律的适 用性。通过计算机模拟与实验研 究相结合，可以更加深入地了解 波义耳定律的本质和应用条件。
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气体动力学研究
波义耳定律在气体动力学研究中具有广泛应用。通过研究气体在不同压力和温度下的行为 规律，可以揭示气体流动的本质特征，为航空航天领域的气体动力学设计提供理论支持。
玻意耳定律PPT
(2)力平衡法：选与封闭气体接触的液柱(或活塞、 汽缸)为研究对象进行受力分析，由F合＝0列式求 气体压强． (3)连通器原理：在连通器中，同一种液体(中间液 体不间断)的同一水平液面上的压强相等，如图2－ 1－2中同一液面C、D处压强相等pA＝p0＋ph.
2．容器加速运动时封闭气体压强的计算 当容器加速运动时，通常选与气体相关联的液柱、 汽缸或活塞为研究对象进行受力分析，然后由牛顿 第二定律列方程，求出封闭的压强． 如图2－1－3所示,当竖直放置的玻璃管向上加速时， 对液柱有：
2．1 气体的状态 2．2 玻意耳定律
课标定位 学习目标：1.理解气体的状态和状态参量的意义． 会进行热力学温度跟摄氏温度之间的换算． 2．会计算气体的压强，知道压强的不同单位，必 要时会进行换算． 3．掌握玻意耳定律，并能应用它解决气体的等温 变化问题． 4．知道气体等温变化的p－V图像，即等温线． 重点难点：1.气体压强的计算及气体状态的描述． 2．玻意耳定律，p－V图像．
p－V1 图像
p－V 图像
图像特点
两种图像 内容
p－V1 图像
四、玻意耳定律的微观解释 一定质量的气体，温度保持不变时，分子的平均动 能是_一__定__的，压强的大小完全由_分__子__密__度__决定． 当体积减小为原来的一半时，分子密度增大为原来 的2倍，因此压强也_增__大___为原来的2倍，即气体的 压强与体积的乘积_不__变___，或者说气体的压强与体 积成反比．
课前自主学案
2.2
玻
核心要点突破
意
耳
定Leabharlann 课堂互动讲练律知能优化训练
课前自主学案
一、描述气体状态的状态参量 1．在物理学中，可以用温度T、体积V、_压__强__p__ 来描述一定质量气体的宏观状态，这三个物理量叫 做气体的状态参量． 2．在国际单位制中，用热力学温标表示的温度， 叫 做 _热__力__学__ 温 度 ． 用 符 号 T 表 示 ， 它 的 单 位 是 _开__尔__文__，简称__开__，符号是_K___.它与摄氏温度的 关系是T＝ _t_＋__2_7_3_.1_5__.
玻意耳定律(共27张PPT)
（1）2倍
（2）设气体温度不变
（3）实际打气时不能满足这一前提，温度会升高
三、气体等温变化的p－V图像
1．p－V 图像 (1)一定质量的气体的p－V 图像 如图: 是双曲线的一支
p
(2)图像意义
0
V
①“点”的意义:每一组数据---反映某一状态
②“线” 的意义:反映一定质量气体在温度不 变的情况下，压强随体积的变化关系， 图线表示一个等温“过程”， 故此曲线也叫等 温线
(3)温度越高,其等温线离原点越远.
0
V
即pV＝C(常量) 随温度升高而增大，该常量与气
体质量和温度有关
三、气体等温变化的p－V图像
• 例2. 如图所示，A、B 是一定质量的理想气体在两条 等温线上的两个状态点，这两点与坐标原点O 和对 应坐标轴上的VA、VB坐标所围成的三角形面积分别 为SA 、SB，对应温度分别为TA和TB,则 （ ） • A. SA > SB TA > TB • B. SA = SB TA < TB • C. SA < SB TA < TB • D. SA > SB TA < TB
四、玻意耳定律的应用
解：对玻璃管内封闭的气体 根据题意，变化过程温度不变 由图知 初状态： P1=P0+2cmHg=78cmHg V1=(8+2)S=10S， 末状态： p2=p0-2cmHg=74cmHg， V2=[(8+x)-2]· S=(6+x)S． 根据玻意耳定律：P1V1=P2V2 代入数据解得：玻璃管提升高度：x=4.54cm
沪科版选修3-3 第二章：气体定律与人类生活
第二节
波意耳定律
复习：气体的状态参量
玻意耳定律课件
文字项目符号的应用
项目符号能使 • 界面美观 • 文字有条理
例子1：用动画作符号
课件的文字 课件的图像 课件的声音 课件的影片
请比较右边4个例子
课件的文字 课件的图像 课件的表格
例子3： 没加项目符号
例子2
课件的文字 课件的图像 课件的表格 课件的图表 课件的声音
课件的文字 课件的图像 课件的表格 课件的声音 课件的影片
例子4
项目符号的插入技巧
写入数行文字／打开“格式”菜单／项目符号和编号／
如图所示
3.课件的图像
图像分辨率72dpi（像素／英寸） 图像格式可以是 jpg、gif、tif 、 wmf 等 课件的图像如果需要全屏，则图像尺寸应 为1000×800像素 (如下张图片效果)
4.课件的表格
例子
鼠标选中表格后按 右键 ／选相应的菜单 进行各种设置
初态 p1=20×105Pa V1=10L
T1=T
末态 p2=1.0×105Pa V2=？L
T2=T
由玻意耳定律 p1V1=p2V2得 V2=200L
10L
剩下的气体为原来的
=5%
200L
应用Powerpoint制作技巧 提高教学课件质量
软件简介
• Powerpoint是一款办公软件。它功能强大，文字与 图片、声音、录像、动画的排版变化灵活，主要用于 制作各种演示幻灯片，适用于演讲、教学等场合。
课件组成元素
1. 课件的界面 2. 课件的文字 3. 课件的图像 4. 课件的表格 5. 课件的图表
6.课件的声音 7.课件的影片 8.课件的链接 9.课件的模版
１.课件的界面
界面通常包含有图形与文字。界面的设计，是对素材 取舍及形式的处理手段。在设计中，需要对设计的形式反 复推敲、琢磨，才能使其达到完美的境地。这几经提炼而 成的形式又往往受一些最基本的原理所支配，受最基本的 形式法则所制约。
DIS玻意耳定律实验ppt课件
2．将注射器与压强传感器的测口相连，在数据表 格中输入设定的体积，推拉注射器活塞，使其处于各 设定体积时，点击“记录数据”自动记录各压强值， 点击“数据计算”计算出压强与体积的乘积值及体积 的倒数值。
3．点击“图线分析”，出现压强与体积、压强与 体积的倒数的关系曲线。
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3
三．注意事项： 1．不能用手握住注器。 2．活塞涂润滑油防止漏气。 3．注射器与压强传感器连接处有一定的体
15＋1＝16
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7
气体膨胀时的图线
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8
例1：《用DIS研究温度不变时一定质量的气体压 强与体积的关系》实验中应保持不变的参量是
___温__度___；所研究的对象是_注__射___器___内__气___体____；它 的体积可用___注___射__器___刻__度____直接读出，它的压强是 由图中__压___强__传___感___器__，_数___据__采___集__器___得到。
能原因是（
）
（A）实验时注射器活塞与筒壁间的摩擦力逐渐增大，
（B）实验时环境温度逐渐升高，
（C）实验时外界大气压强发生了变化，
（D）实验时注射器内的空气向外泄漏。
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11
（2）试作 出适当的图 像验证定律。
p(105Pa) 2.0
实验序号 V（mL） p（105Pa）
1
20.0
1.0010
控制做法的目的是什么？
（1）移动活塞要缓慢， 使T不变 （2）不要用手握住注射器， 使T不变 （3）活塞上涂润滑油， 不漏气
（4）压强传感器与注射器脱开的话要重新做，
使M不变
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10
例3：在
3．点击“图线分析”，出现压强与体积、压强与 体积的倒数的关系曲线。
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3
三．注意事项： 1．不能用手握住注器。 2．活塞涂润滑油防止漏气。 3．注射器与压强传感器连接处有一定的体
15＋1＝16
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7
气体膨胀时的图线
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8
例1：《用DIS研究温度不变时一定质量的气体压 强与体积的关系》实验中应保持不变的参量是
___温__度___；所研究的对象是_注__射___器___内__气___体____；它 的体积可用___注___射__器___刻__度____直接读出，它的压强是 由图中__压___强__传___感___器__，_数___据__采___集__器___得到。
能原因是（
）
（A）实验时注射器活塞与筒壁间的摩擦力逐渐增大，
（B）实验时环境温度逐渐升高，
（C）实验时外界大气压强发生了变化，
（D）实验时注射器内的空气向外泄漏。
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11
（2）试作 出适当的图 像验证定律。
p(105Pa) 2.0
实验序号 V（mL） p（105Pa）
1
20.0
1.0010
控制做法的目的是什么？
（1）移动活塞要缓慢， 使T不变 （2）不要用手握住注射器， 使T不变 （3）活塞上涂润滑油， 不漏气
（4）压强传感器与注射器脱开的话要重新做，
使M不变
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10
例3：在
玻意耳定律习题讲解(Boyle Law)PPT课件
5.如图所示，总长为100cm的内径均匀的细玻璃管，一 端封闭，一端开口，当开口竖直向上时，用20cm水银 柱封住49cm长的空气柱。当开口竖直向下时（设当时 大气压强为76cmHg），管内被封闭的空气柱长为多少？
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
11.两玻璃管横截面积相同，用橡皮管连通后竖直放 置，再倒入清水，当两管水面一样高时，关闭阀门a， 并在左、右两管外壁沿水面位置，分别标上记号A 和B，则（ ）
A.右管上提过程中，左管气体体积变大 B.右管上提过程中，左管气体体积变小 C.右管下移过程中，右管水面高于管壁B点位置 D.右管下移过程中，右管水面低于左管水面
7.如图所示，将玻璃管向上提一点，开口端任在水银面 下，设管内空气柱的温度没有变，则图中H的长将 ， h的长度将 。
8.如图所示，保持槽中水银面上玻璃管长度不变， 将玻璃管倾斜一个角度时，下列说法中正确的是 （）
玻意耳定律（Boyle Law）
• 一定质量的气体在温度不变时，它的压强 与体积成反比，这就是玻意耳定律。
数学表达式：p1V1p2V2 pVC(常数)
应用玻意耳定律的解题步骤
1.选定一定质量的气体 2.判断是什么过程 3.分析和确定初末状 态4.列方程求解
6.如图所示，为托里拆利实验装置，管内横截面积为 1cm2，管顶距水银槽液面高为89cm，此时外界大气压 强为75cmHg。若实验中不慎有一个体积为0.2cm3的空 气泡从外界进入管内，并上升至管顶，求此时管内外水 银面的高度差。
A.气柱变长 C.管内水银增加
B.水银柱高度变小 D.气柱密度变大
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
人教版高中物理 选择性 必修第三册：玻意耳定律及其应用【精品课件】
知识归纳
封闭气体压强的计算方法
1.取等压面法
同种液体在同一深度向各个方向的压强相等,
在连通器中,灵活选取等压面,利用同一液面压
强相等求解气体压强。如图甲所示,同一液面
C、D两处压强相等,故pA=p0-ph;如图乙所示,M、
N两处压强相等,从左侧管看有pB=pA+ph2,从右
侧管看,有pB=p0+ph1。
必备知识
1.等温变化
一定质量的气体,在温度不变的条件下,其压强随体积变化的过程。
2.玻意耳定律
(1)内容:一定质量的某种气体,在温度不变的情况下,压强p和体积V成反比。
(2)公式: pV=C 或 p1V1=p2V2 。
(3)适用条件:气体质量不变、温度不变。
3.气体的等温变化的图像
(1)p-V图像:一定质量的气体的p-V图像为双曲线的一支,如图甲所示。
A.一直保持不变
B.一直增大
C.先减小后增大
D.先增大后减小
)
答案 D
解析 由题图可知,pAVA=pBVB,所以A、B两状态的温度相等,在同一等温线上。
由于离原点越远的等温线温度越高,如图所示,所以从状态A到状态B,气体
温度应先升高后降低,分子平均速率先增大后减小。
随堂检测
1.氢气球受到孩子们的喜爱,特别是年幼的小孩,小孩一不小心松手,氢气球
将以上各式相加得证。
利用这个推论分析气体质量变化问题,如气体的分装、容器的充气等较方
便。
实例引导
例2 (2020山东青岛二模)呼吸机的工作原理可以简述为:吸气时会将气体
压入患者的肺内,当压力上升到一定值时,呼吸机会停止供气,呼气阀也会
相继打开,患者的胸廓和肺就会产生被动性的收缩,进行呼气。若吸气前肺
玻意耳定律PPT课件
⑦实验过程中的恒温是 什么温度？为保证A管 中气体的温度恒定，在 操作B管时应注意什么？
（缓慢）
(3)实验数据
p/105 Pa
3
实 验2
1
0
0.2
0.4
0.6
0.8
1/V
p/105 Pa
3
2
1
0
1
2
3
4
V
探究结论：
在温度不变时，压强p 和体积V成反比。
玻意耳定律
一定质量的理想气体，在温度保 持不变的情况下，压强p与V成反 比，或压强P与体积V的乘积保持 不变，即：PV=常量
2.研究一定质量的气体等温变化的规律 （1）介绍实验装置
(2)观察实验装置，并回答：
①研究哪部分气体？ ②怎样保证M不变? （L·S） ③A管中气体体积怎样表示？
④阀门a打开时，A管中气 体压强多大？阀门a闭合时 A管中气体压强多大？
（p0）
⑤欲使A管中气体体积减小，压强增大，B管应怎样操 作？写出A管中气体压强的表达式 （p=p0+ρgh） ⑥欲使A管中气体体积增大，压强减小，B管应怎样操 作？写出A管中气体压强的表达式 （p=p0-ρgh）
3.条件:一定质量气体且温度不 变 4、适用范围：温度不太低，压强不太大
(4)作图
(a)坐标轴选择
(b)描点 p
p
·A
·A
0
1/V 0
V
仔细观察表格的数据，并将坐标上的各点用光滑的曲 线连接，发现了什么？ （a：V↓→p↑，V↑→p↓；b：是一条光滑的曲线．）
等温变化图象的特点: (1)等温线是双曲线的一支。
(3)结论:体积缩小到原来的几分之一,压强 增大到原来的几倍.体积增大到原来的几倍, 它的压强就减小为原来的几分之一.
（缓慢）
(3)实验数据
p/105 Pa
3
实 验2
1
0
0.2
0.4
0.6
0.8
1/V
p/105 Pa
3
2
1
0
1
2
3
4
V
探究结论：
在温度不变时，压强p 和体积V成反比。
玻意耳定律
一定质量的理想气体，在温度保 持不变的情况下，压强p与V成反 比，或压强P与体积V的乘积保持 不变，即：PV=常量
2.研究一定质量的气体等温变化的规律 （1）介绍实验装置
(2)观察实验装置，并回答：
①研究哪部分气体？ ②怎样保证M不变? （L·S） ③A管中气体体积怎样表示？
④阀门a打开时，A管中气 体压强多大？阀门a闭合时 A管中气体压强多大？
（p0）
⑤欲使A管中气体体积减小，压强增大，B管应怎样操 作？写出A管中气体压强的表达式 （p=p0+ρgh） ⑥欲使A管中气体体积增大，压强减小，B管应怎样操 作？写出A管中气体压强的表达式 （p=p0-ρgh）
3.条件:一定质量气体且温度不 变 4、适用范围：温度不太低，压强不太大
(4)作图
(a)坐标轴选择
(b)描点 p
p
·A
·A
0
1/V 0
V
仔细观察表格的数据，并将坐标上的各点用光滑的曲 线连接，发现了什么？ （a：V↓→p↑，V↑→p↓；b：是一条光滑的曲线．）
等温变化图象的特点: (1)等温线是双曲线的一支。
(3)结论:体积缩小到原来的几分之一,压强 增大到原来的几倍.体积增大到原来的几倍, 它的压强就减小为原来的几分之一.
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罗伯特·波义耳
法国物理学家得到了同样的结果，但是直到1667年 才发表。于是在英语国家，这一定律被称为波义耳 定律，而在欧洲大陆则被称为马略特定律。1661年 波义耳发表了《怀疑派的化学家》，重新定义元素 这个名称的意义。波意耳在实验与理论两方面都对 化学发展有重要贡献，为近代化学奠定了初步基础， 故被认为是近代化学的奠基人。1668年他离开牛津 前往伦敦建立了自己的实验室。1673 年波义耳和 胡克对物质的燃烧进行了研究，发现在真空情况下 物质无法燃烧，最先揭示了空气是燃烧的必要条件。 他还发现了植物的色素可以在酸性和碱性条件下出 现不同的颜色，从而引入指示剂的概念。
图象
等容图线
等容过程的p－T图象是 一条倾斜的直线，叫做 等容线。等容线的延长 线通过坐标原点，这时 的温度为O K。
气体实验定律 等温变化
玻意耳定律
1.温度 2.体积
3.压强
气体的状态参量
热力学温度T ：开尔文 T = t ＋ 273 K
体积 V
单位：有L、mL等
压强 p
单位：Pa（帕斯卡）
问题
一定质量的气体，它的温度、体积和压强三 个量之间变化是相互对应的。我们如何确定 三个量之间的关系呢？
方法研究——控制变量法
气体实验定律 等容变化
查理定律
气体的压强与温度的关系
思考：气体体积不变时，压强与温度有什 么关系？
为什么夏天自行车车胎的气不能打得太足？ 为什么热水瓶倒出一些水后盖上瓶塞，过一 段时间后很难取出瓶塞？
等容变化:气体在体积保持不变的情况下发生 的状态变化，叫做等容变化。
气体的压强与温度的关系
实验装置
①气体的 ②气体的
适用条件
质量 体积
不变。 不变。
一定质量的气体，在体积不变的情况下，温度每 升高（或降低） 1℃，增加（或减少）的压强等 于它0℃时压强的1/273．
或一定质量的某种气体,在体积保持不变的情况下,
压强p与热力学温度T成正比.
查理定律：
微观解释：
一定质量m的气体的总分子数N是一定的，体 积V保持不变时，其单位体积内的分子数n也 保持不变。 当温度T升高时，其分子运动的平均速率v也 增大，则气体压强p也增大； 反之当温度T降低时，气体压强p也减小。
（2）实验装置
（3）实验数据的测量及分析
玻意耳定律实验装置
p/105 Pa
3
2
1
0
1
2
3
4
V
p/105 Pa
3
2
1
0
0.2
0.4
0.6
0.8
1/V
罗伯特·波义耳
1627年1月25日生于爱尔兰沃特福德郡的莱斯城堡， 是当时英国最富有的人“伟大的科克伯爵”理查 德·波义耳的第七个儿子。童年体弱但早慧，学会 拉丁语和法语。八岁进入他父亲朋友任教务长的伊 顿公学。在伊顿期间他不喜欢参加体育锻炼并且常 常生病。三年之后他在法国家庭教师陪伴下出国学 习，在日内瓦度过了两年。1641年前往意大利佛罗 伦萨，研究伽利略的天文学著作与实验。1643年理 查德·波义耳死于战争，为他留下了多西特庄园和 遗产。1644年他回到爱尔兰，看守庄园同时开始了 他的科学研究。
罗伯特·波义耳
1646年波义耳应邀加入了由威尔金斯组织的社团 “哲学学会”（又称无形学院）。这一社团成员常 常在波义耳的庄园聚会交流。1648年克伦威尔任命 威尔金斯主持对牛津大学的改革，威尔金斯邀请波 义耳到牛津去工作。1654年波义耳前往牛津，在自 己的祖传领地上建立了实验室，聘请罗伯特·胡克 为助手开始对气体和燃烧进行研究。 他发现了很多值得注意的事情。当他向密闭空气施 加双倍的压力时，空气的体积就会减半；施加3倍 的压力时，体积就会变成原来的1/3。1660年他创 建了一个简单的数学等式来表示这一比例关系，现 在我们称之为“波义耳定律”。
罗伯特·波义耳
1680年波义耳被选为英国皇家学会会长，但是由于 誓言的问题，他拒绝了这一职务。 1689年之后波义耳本来就不是很好的健康继续恶化， 他退出了一切社会活动，结束了与皇家学会的关系， 公开对不能接待来访者进行道歉。在这种闲居中， 他打算整理思想和文章，并希望从事一些秘密的传 给后人的化学研究。1691年12月30日，在他姐姐去 世后仅仅一周，波义耳去世。葬于圣马丁教堂墓地， 按照他的遗嘱，他捐赠他写的关于上帝存在讨论的 演讲稿，以供后来学者进行讨论。
实验数据 p C T
查理定律
一定质量的某种气体，在体积不变的情况下，
它的压强跟热力学温度成正比。这个规律叫
做查理定律。 用数学公式来表示
p C T
p1 p 2
T1
T2
p p T T
查理
1746年11月12日生于法国的博让西。中学毕业后先在财政 部当职员，由于对自然科学的爱好，转而从事自然科学研 究。1783年在法国蒙戈尔费埃兄弟制成热气球后不久，他 制造了充氢气的气球，第一次实现了氢气球升空。他在物 理学上的重要贡献是发现了查理定律。大约在1787年，他 研究气体的膨胀问题时发现了这一定律。但并没有发表， 而是由盖·吕萨克偶然地知道这一结果后于1802年发表的。 后来物理学上就把气体质量和体积不变时压强随温度正比 变化的定律叫做查理定律。他还预测了气体在恒压下的膨 胀速率为一常数，为盖·吕萨克定律的发现创造了条件。 在电学方面他坚持和发展了富兰克林的理论。他还发明和 改进了一些仪器，发明了液体比重计、反射测向仪等。查 理发表的论文大多数是数学方面的。物理方面的有《电学 实验》、《温标比较》等。1823年4月7日查理在巴黎逝世。
实验结论
在温度不变时，压强p和体积V成反比。 玻意耳定律
内容：一定质量的某种气体，在温度保持不变的
情况下，压强P与体积V成反比，或压强p与体积V 的乘积保持不变，即：pV＝常量
等温变化图象
1.等温线是双曲线的一支。 2.温度越高,其等温线离原点越远。
适用条件及范围
1.一定质量气体且温度不变 2.温度不太低，压强不太大
在物理学中，当需要研究三个物理量之间的 关系时，往往采用“保持一个量不变，研究 其它两个量之间的关系，然后综合起来得出 所要研究的几个量之间的关系”。
等温变化 玻意耳定律
1、等温变化：气体在温度不变的状态下，发 生的变化叫做等温变化。 2、实验研究 （1）实验目的：在温度保持不变时，研究一 定质量气体的压强和体积的关系