教学设计(下载图片)
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课题
下载图片及其简单应用
课时
1
学校
西盟民
族中学
授课
教师
李世康
授课
时间
2016.11.03
学科
信息技术
年级
七年级
教
学
目
标
知识
技能
1、掌握利用搜索引擎搜索图片的方法（静态、动态图片）。
2、学会保存网页中的图片。
3、学会装扮桌面背景。
过程
方法
通过教师演示、讲授、启发引导，掌握下载图片及装扮桌面背景的方法。
任务一
问题：搜索自己喜欢明星的图片，我们如何下载到电脑里面?
方法：打开浏览器搜索图片→选择图片→点击右键→图片另存为→选择保存路径→确定
实践活动：学生练习操作下载图片
问题引导：刚才同学们下载自己喜欢明星的图片，但是这些图片是静止的，不会动，而我们平时在手机上、电脑上经常看到一些搞笑的、有趣的动态图片，我们想“占为己有”，可不可以呢？
任务二
问题：找一个自己喜欢的动态图片，我们如何把它下载到电脑里面？
方法：打开浏览器搜索图片→选择图片→点击右键→图片另存为→选择保存路径→确定。
实践活动：学生练习操作下载图片。
问题引导：刚才我们学会下载图片，即把网上的图片变为自己的图片，我们想怎么用就可以怎么用，
（平时我看见有同学手机屏幕照片设置成自己的照片，或者是自己喜欢的照片）
教学过程设计
问题设计
师生活动
设计意图
问题引入：同学们，上次课我们学习使用浏览器查看文字知识，图片知识，我们一起来回忆一下，我们怎么操作的呢？
同学们，但是有网络的时候可以查看，没有网络时候我们就打不开看网络，这样很不方便，如果我们把图片存在自己电脑上，不需要网络就随时可以打开，今天我们就一起来学习怎样把图片从网络上下载到电脑里面。
巩固现学知识。
教学生如何把网上动态图片占为己ห้องสมุดไป่ตู้。
巩固现学知识。
让学生学会对图片的简单应用。
巩固现学知识。
让同学们认识、熟悉一下音乐、视频、软件的下载，为下次课学习做好准备。
板书设计
下载图片的方法
1、下载静态图片
2、下载动态图片
方法：打开浏览器搜索图片-选择图片-点击右键-图片另存为-选择保存路径-确定
图片设置为桌面背景
方法：桌面空白处点击右键-选择属性-
课堂小结归纳
1.怎样搜索图片？
2.怎样下载图片？
3.怎样设置桌面背景？
教学反思
情感
态度
学生体验搜索引擎在生活中的应用及亲自动手操作下载图片、装扮桌面背景的过程，激发学生学习网络知识的兴趣。
教学重点
1、学会应用搜索引擎下载图片。
2、会把网络图片保存到电脑中。
教学难点
保存图片及图片的简单应用。
教学方法
采用讲授法，讨论法、探究法、提问法、引导法，师生一起小结等等。
教具准备
PPT教学课件、学生机每人一台。
上课的铃声响，上课。
学生：口述使用浏览器查看图片的方法。
教师：根据学生所述演示操作，学生说的不对的地方进行引导纠正。
教师：演示下载方法，并对方法进行讲解、强调。
学生：听教师讲方法，观察教师操作，记忆下载图片的方法。
学生：动手操作下载图片
教师：走动查看学生操作情况，引导学生操作，对学生操作作评价。
教师：演示方法，强调，与下载静态图片的异同。
学生：动手操作下载图片。
教师：走动查看学生操作情况，引导学生操作，对学生操作作评价。
听教师引导，激发学习兴趣。
教师：边演示方法，边讲解。
学生：操作设置桌面背景，教师走动查看。对学生操作进行评价。
学生：网上搜索音乐、视频、软件，探索如何下载到电脑中。
回顾网上搜索、查看文字、图片的方法。
教学生如何把网上静态图片占为己有。
现在我们一起学习把刚才我们下载的图片，放在电脑桌面上。
任务三
问题：我们如何把刚才自己下载的图片设置成电脑桌面背景？
方法：桌面空白处点击右键→属性→桌面→浏览→选择图片→确定。
实践活动：学生练习操作设置桌面背景。
拓展学习：试一试，从网上下载音乐、视频、软件等等。
小结：1.如何搜索、下载图片？
2.如何把图片设置为桌面背景？
下载图片及其简单应用
课时
1
学校
西盟民
族中学
授课
教师
李世康
授课
时间
2016.11.03
学科
信息技术
年级
七年级
教
学
目
标
知识
技能
1、掌握利用搜索引擎搜索图片的方法（静态、动态图片）。
2、学会保存网页中的图片。
3、学会装扮桌面背景。
过程
方法
通过教师演示、讲授、启发引导，掌握下载图片及装扮桌面背景的方法。
任务一
问题：搜索自己喜欢明星的图片，我们如何下载到电脑里面?
方法：打开浏览器搜索图片→选择图片→点击右键→图片另存为→选择保存路径→确定
实践活动：学生练习操作下载图片
问题引导：刚才同学们下载自己喜欢明星的图片，但是这些图片是静止的，不会动，而我们平时在手机上、电脑上经常看到一些搞笑的、有趣的动态图片，我们想“占为己有”，可不可以呢？
任务二
问题：找一个自己喜欢的动态图片，我们如何把它下载到电脑里面？
方法：打开浏览器搜索图片→选择图片→点击右键→图片另存为→选择保存路径→确定。
实践活动：学生练习操作下载图片。
问题引导：刚才我们学会下载图片，即把网上的图片变为自己的图片，我们想怎么用就可以怎么用，
（平时我看见有同学手机屏幕照片设置成自己的照片，或者是自己喜欢的照片）
教学过程设计
问题设计
师生活动
设计意图
问题引入：同学们，上次课我们学习使用浏览器查看文字知识，图片知识，我们一起来回忆一下，我们怎么操作的呢？
同学们，但是有网络的时候可以查看，没有网络时候我们就打不开看网络，这样很不方便，如果我们把图片存在自己电脑上，不需要网络就随时可以打开，今天我们就一起来学习怎样把图片从网络上下载到电脑里面。
巩固现学知识。
教学生如何把网上动态图片占为己ห้องสมุดไป่ตู้。
巩固现学知识。
让学生学会对图片的简单应用。
巩固现学知识。
让同学们认识、熟悉一下音乐、视频、软件的下载，为下次课学习做好准备。
板书设计
下载图片的方法
1、下载静态图片
2、下载动态图片
方法：打开浏览器搜索图片-选择图片-点击右键-图片另存为-选择保存路径-确定
图片设置为桌面背景
方法：桌面空白处点击右键-选择属性-
课堂小结归纳
1.怎样搜索图片？
2.怎样下载图片？
3.怎样设置桌面背景？
教学反思
情感
态度
学生体验搜索引擎在生活中的应用及亲自动手操作下载图片、装扮桌面背景的过程，激发学生学习网络知识的兴趣。
教学重点
1、学会应用搜索引擎下载图片。
2、会把网络图片保存到电脑中。
教学难点
保存图片及图片的简单应用。
教学方法
采用讲授法，讨论法、探究法、提问法、引导法，师生一起小结等等。
教具准备
PPT教学课件、学生机每人一台。
上课的铃声响，上课。
学生：口述使用浏览器查看图片的方法。
教师：根据学生所述演示操作，学生说的不对的地方进行引导纠正。
教师：演示下载方法，并对方法进行讲解、强调。
学生：听教师讲方法，观察教师操作，记忆下载图片的方法。
学生：动手操作下载图片
教师：走动查看学生操作情况，引导学生操作，对学生操作作评价。
教师：演示方法，强调，与下载静态图片的异同。
学生：动手操作下载图片。
教师：走动查看学生操作情况，引导学生操作，对学生操作作评价。
听教师引导，激发学习兴趣。
教师：边演示方法，边讲解。
学生：操作设置桌面背景，教师走动查看。对学生操作进行评价。
学生：网上搜索音乐、视频、软件，探索如何下载到电脑中。
回顾网上搜索、查看文字、图片的方法。
教学生如何把网上静态图片占为己有。
现在我们一起学习把刚才我们下载的图片，放在电脑桌面上。
任务三
问题：我们如何把刚才自己下载的图片设置成电脑桌面背景？
方法：桌面空白处点击右键→属性→桌面→浏览→选择图片→确定。
实践活动：学生练习操作设置桌面背景。
拓展学习：试一试，从网上下载音乐、视频、软件等等。
小结：1.如何搜索、下载图片？
2.如何把图片设置为桌面背景？