艺术手法之修辞手法

反复突出思想，强调感情，分清层次，加强节 奏。突出强调，加强节奏 设问吸引读者，启发思索，深入论证，掀起波 澜。设置悬念，引人入胜，强化情感 反问语气加强，语意加重，激发情感，烙深印 象。 加强语气，增强情感 借代以简代繁，以实代虚，以奇代凡，以事代 情，使语言简练、含蓄。以奇代凡，简练含蓄 夸张渲染气氛，增强感染力，丰富联想；创造 气氛，揭示本质，给人以启示。
修辞
3 赏
比喻、比拟、夸张、排比、
对偶、反复、设问、反问 （借代和对比）
手法
析
表 达 技 巧
艺术技巧 艺术手法
表现
手法
象征、扬抑、对面写法、赋比兴
描写：1正面描写，侧面描写；2细节描 写，白描；3对比，衬托（动静，哀乐， 虚实）4描写对象5描写顺序 抒情：直接抒情 间接抒情：1借景抒情（情景交融，寓情 于景）2借物抒情（托物言志）3用典抒 情（借史抒情，借古讽今）
二、阅读李白的《独坐敬亭山》“ 众鸟高飞尽， 孤云独去闲。相看两不厌，只有敬亭山。”回答 问题。
高考题型初接触：修辞
李煜《虞美人》春花秋月何时了，往事知多少。 小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。 雕阑玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有几多愁， 恰是一江春水向东流。） 题目一：请分析“问君能有几多愁？恰似一江春水 向东流。”一句的艺术手法。6分 答：主要运用了比喻的修辞手法（步骤一）。作者 将自己的感情比作滚滚东流的江水（步骤二）， 形象生动地写出了作者愁绪的浓厚，深远和绵绵 不绝。（步骤三）
阅读下面一首宋词，然后回答问题。 柳梢青· 送卢梅坡 刘过 泛菊①杯深，吹梅②角远，同在京城。聚散匆匆，云 边孤雁，水上浮萍。教人怎不伤情？ 觉几度、魂飞梦惊。后夜相思，尘随马去，月遂舟行。 [注]①泛菊：饮菊花酒。②吹梅：吹奏《梅花落》。 问：作者在表达感情时主要运用了什么手法？请结合 全词内容具体说明。 简析：这首诗主要运用了比喻手法。上片用“云边孤 雁，水上浮萍”比喻朋友的分别；下片用“尘随马去， 月遂舟行”比喻对朋友的思念，这个手法形象地表现 了作者的离别之苦，思念之切。
高考题型初接触：修辞
杜甫《春望》 国破山河在，城春草木深。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。 白头搔更短，浑欲不胜簪。 题目二：诗人主要运用了什么修辞手法？ 诗人运用了拟人的修辞手法，将周围的景物和自 己的感情融合在一起，在诗人的眼里，花儿因为 伤时而流眼泪，鸟儿，是为了离别而惊心飞鸣。 形象地表现了作者感叹国破家亡的沉痛之情。
表达 方式
3 赏
修辞 手法
比喻、比拟、对偶、夸张、 反问、设问、反复、反语、 对比、借代 想象、联想、对照、衬托、渲染、 烘托、用典、悬念、赋比兴、象征、 动静结 合、虚实相生、借古抒怀、 借古讽 今、托物言志、以乐景写哀 情、以 哀景写乐情等。 篇章结构：首尾照应、开门见山、曲 笔入题、卒章显志、点面结合、承上 启下、以景结情、总分结合、以小见 大、层层深入、过渡照应、伏笔铺垫、 画龙点睛
修辞手法 表 达 效 果 比喻化无形为有形， 化平淡为生动，化深奥为 浅显，化抽象为具体。 使表情达意更形象生动 拟人把事物人格化，充满感情，表意丰富；语言 生动有趣，色彩显明，描写形象。人格化，丰富 情感，美化语言 对偶表意凝练，抒情酣畅；语句整齐，有节奏感， 有音乐美，便于吟诵，易于记忆。使句式整齐， 富有节奏感 排比 说理，严密透彻；抒情，淋漓尽致；叙事， 全面周到。一气呵成，文气贯通，结构紧凑，文 意贯通，语势强劲。使结构紧凑，加强气势
பைடு நூலகம்
常见提问形式
这首诗的三、四两句运用了哪种修辞 方法？请具体说明。 请分析这首诗歌运用了什么表达技巧 （艺术手法、艺术技巧）？
高考题型初接触：修辞
辛弃疾《青玉案 元夕》 东风夜放花千树。更吹落，星如雨。 题目一、请分析上句话运用了什么表达技巧？ 答:这句主要运用了比喻手法，其中，花千树、 星如雨都是指彩灯。这里形象地描写了元 夕灯市一片繁华热闹、异彩纷呈的世界.
（ 2005· 全国卷Ⅰ· 12 ）阅读下面一首唐诗，然 后回答问题。(8分) 春行即兴 李 华 宜阳城下草萋萋，涧水东流复向西。 芳树无人花自落，春山一路鸟空啼。 （1）这首诗的三、四两句运用了哪种修辞手 法?请具体说明。 答： 答：
[参考答案] （1）①对偶 ②“芳树”对“春山”，“花”对 “鸟”，“自落”对“空啼”。 ②使诗歌句式整齐，富有节奏感，酣畅 的抒发了作者春行的愉悦之情。

阅读下面一首唐诗，然后回答问题。 与夏十二登岳阳楼 李白 楼观岳阳尽，川迥洞庭开。 雁引愁心去，山衔好月来。 云间连下榻，天上接行杯。 醉后凉风起，吹人舞袖回。 [注]乾元二年，李白流放途中遇赦，回舟江陵，南游 岳阳而作此诗。
问：对第三联“云间连下榻，天上接行杯”所 运用的艺术表现手法做简要分析。 简析：第三联运用夸张手法，在作者眼中岳阳 楼仿佛高耸入云，这两句诗想像神奇，在云间 连榻，在天上“行杯”，这一手法渲染了一恍 若仙境的氛围，增强了全诗的感染力。
析
表 达 技 巧
艺术技巧 艺术手法 艺术特色
表现
手法
艺术构思
(篇章结构)
表达 方式
叙述、描写、抒情、议论
我们先讲修辞
【内容解说】 <考试说明>对常见的修辞方法作了明确的 规定，即比喻、比拟、夸张、排比、对偶、 反复、设问、反问八种。 (借代和对比)
作业
1比喻的定义 举例： 比喻的作用： 2比拟、夸张、排比、 对偶、反复、设问、 反问、借代、对比
【答题指津】 有关修辞手法的题，解答原则上分三步： ①明确属于何种修辞格， ②结合文本具体分析修辞所表达的内容； ③分析修辞所表达的积极作用（一般结合 作者情感）。 具体解答时必须依据题干的要求作答。 要回答好这类题，要求我们能辨识常见修 辞格，能分辨修辞所表达的内容，能熟悉 常见修辞所表达的作用。