平面构成(课堂PPT)
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平面构成完整ppt课件
排列方式的改变 使人产生从二维平 面到三维空间的不 同感受。
.
• 线是设计中最富表现力的元素
线的不同排列方式 可以产生空间感。
.
3. 面
1）.面的造型特征 面是线移动的轨
迹。从视觉上看，任 何点的扩大和聚集， 线的宽度增加与围合 都形成了面。其造型 特征是视觉上的充实 感。
.
3. 面
2）.面的分类 面与“形状”
加工器具
喷画用具－喷枪装置等 精密仪器－相机、荧光幕等 刀削工具－剪刀、美工刀、锉刀、研磨机等其他工艺机器 挖洞工具－锥子、打孔机、穿孔器等
其 他 钉书机等
.
• 举例
.
第三讲 平面构成技法
• 造型要素 • 形式原理 • 设计法则
.
一. 造型要素
造型要素
点
形
线
面
立体空间
色相
色
明度
纯度
定 形－具有数理规则性的构造 非 定 形－没有数理规则性的构造
.
• 在包豪斯的理论体系中，构成课的种类按其研究的性质和特点来分可以分 为平面构成、立体构成和色彩构成。但将三者结合起来，可以应用到各种 设计门类中去。
包装设计
构成
平面构成 立体构成 色彩构成
应用设计
广告设计 标志设计 服装设计 书籍装帧
产品造型
室内设计
景观设计 …
.
二. 什么是平面构成?
• 平面构成是研究关于二维空间设计规律和设计方法的理论课程。 • 平面构成是研究平面组成形式和构成规律的设计基础实践课程。
基础绘画（具象）
设计（具象到抽象再回到具象）
.
平面构成 进入第三讲
材料和工具 构成技法
造型要素 形式原理 设计法则
.
• 线是设计中最富表现力的元素
线的不同排列方式 可以产生空间感。
.
3. 面
1）.面的造型特征 面是线移动的轨
迹。从视觉上看，任 何点的扩大和聚集， 线的宽度增加与围合 都形成了面。其造型 特征是视觉上的充实 感。
.
3. 面
2）.面的分类 面与“形状”
加工器具
喷画用具－喷枪装置等 精密仪器－相机、荧光幕等 刀削工具－剪刀、美工刀、锉刀、研磨机等其他工艺机器 挖洞工具－锥子、打孔机、穿孔器等
其 他 钉书机等
.
• 举例
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第三讲 平面构成技法
• 造型要素 • 形式原理 • 设计法则
.
一. 造型要素
造型要素
点
形
线
面
立体空间
色相
色
明度
纯度
定 形－具有数理规则性的构造 非 定 形－没有数理规则性的构造
.
• 在包豪斯的理论体系中，构成课的种类按其研究的性质和特点来分可以分 为平面构成、立体构成和色彩构成。但将三者结合起来，可以应用到各种 设计门类中去。
包装设计
构成
平面构成 立体构成 色彩构成
应用设计
广告设计 标志设计 服装设计 书籍装帧
产品造型
室内设计
景观设计 …
.
二. 什么是平面构成?
• 平面构成是研究关于二维空间设计规律和设计方法的理论课程。 • 平面构成是研究平面组成形式和构成规律的设计基础实践课程。
基础绘画（具象）
设计（具象到抽象再回到具象）
.
平面构成 进入第三讲
材料和工具 构成技法
造型要素 形式原理 设计法则
平面构成课件ppt
点的线化 由于点与点之间存在着张力，点的靠近会形 成线的感觉,我们平时画的虚线就是这种感觉。
点的错觉
所谓错觉就是视觉与客观事实不相一致的现象。由于点所处的位置、色彩、明度以及外界环境的变化而产生大小、远近、空间等感觉。这其中存在着许多错觉的现象，运用得好可以达到事半功倍的效果。
明亮的点或者是暖色的点有处于前面的感觉，黑色的或者冷色的点有后退的感觉。如下图所示。
6.线的构成方法
(1)面化的线（等距的密集排列）（图1） (2)疏密变化的线（按不同距离排列）透视空间的视觉效果（图2） (3)粗细变化空间,虚实空间的视觉效果（图3） (4)错觉化的线（将原来较为规范的线条排列作一些切换变化）（图4） (5)立体化的线（图5） (6)不规则的线（图6）
图１ 图２ 图３ 图４ 图５ 图６
面的错视
有机形的面，得出柔和、自然、抽象的面的形态。
4
偶然形的面，自由、活泼而富有哲理性。
5
几何形的面，表现规则、平稳、较为理性的视觉效果（等距密集排列）。
1
自然形的面，不同外形的物体以面的形式出现后，给人以更为生动的视觉效果。
2
徒手的面，给人以随意、亲切的感性特征。
3
人造形的面，较为理性的人文特点。
直线中的水平线平和、寂静，使人联想风平浪静的水面，远方的地平线，给人产生扩张感;
斜线则有一种速度感。
而垂直线则使人联想到树、电线杆、给人干脆，坚定，阳刚的视觉效果；
03
04
线的视觉特征
曲线：富有女性化的特征，具有丰满、柔软、优雅、浑然之感。
03
细直线有一种尖锐、神经质的感觉。
直线：还有粗细之分，粗直厚重、粗笨的感觉，
当空间中有三个点并在三个方向上平均散开的时候，点的视觉作用就表现为一个三角形，这是一种视觉心理反应。
《平面构成》ppt课件
运用动势和动感的元素构成均衡。
节奏与韵律
节奏
01
元素按一定的条理、秩序重复排列形成的律动形式，具有规律
性和连续性。
等距节奏
02
相同间距的重复排列。
等比节奏
03
按一定比例关系的重复排列。
节奏与韵律
自由节奏
无固定规律的重复排列，变化丰 富。
韵律
在节奏的基础上赋予情感的起伏 变化，使画面更具感染力和表现
特点
平面构成不是以表现具体的物象为特征，但它反映了自然现象运动 变化的规律。其构成的图形一般较为抽象，主要研究形象与形象之 间的排列关系。
平面构成的历史与发展
01
起源
平面构成的起源可以追溯到古代的艺术和设计中，如古希腊的几何图案、
中国的传统纹样等。
02 03
发展
随着现代艺术和设计的发展，平面构成逐渐成为一种重要的视觉语言和 设计基础。包豪斯、康定斯基等艺术家和设计师对平面构成的理论和实 践做出了重要贡献。
点的性质
点具有集中、吸引视线的特性，不同大小、形状和排 列的点可以产生不同的视觉效果。
点的应用
点在平面设计中可以用来突出重点、引导视线、形成 节奏感等。
线
80%
线的定义
线是由无数个点连接而成的，具有 长度、宽度和方向。
100%
线的性质
线可以分割空间、引导视线、表达 动感和力量感等。不同粗细、曲直 和长短的线可以产生不同的视觉效 果。
当代趋势
在当代，平面构成不断与计算机科学、心理学等学科交叉融合，呈现出 多元化、动态化的发展趋势。
平面构成的应用领域
01
平面设计
平面构成是平面设计的基础，广泛应用于海报、招贴、 书籍装帧、包装设计等领域。
节奏与韵律
节奏
01
元素按一定的条理、秩序重复排列形成的律动形式，具有规律
性和连续性。
等距节奏
02
相同间距的重复排列。
等比节奏
03
按一定比例关系的重复排列。
节奏与韵律
自由节奏
无固定规律的重复排列，变化丰 富。
韵律
在节奏的基础上赋予情感的起伏 变化，使画面更具感染力和表现
特点
平面构成不是以表现具体的物象为特征，但它反映了自然现象运动 变化的规律。其构成的图形一般较为抽象，主要研究形象与形象之 间的排列关系。
平面构成的历史与发展
01
起源
平面构成的起源可以追溯到古代的艺术和设计中，如古希腊的几何图案、
中国的传统纹样等。
02 03
发展
随着现代艺术和设计的发展，平面构成逐渐成为一种重要的视觉语言和 设计基础。包豪斯、康定斯基等艺术家和设计师对平面构成的理论和实 践做出了重要贡献。
点的性质
点具有集中、吸引视线的特性，不同大小、形状和排 列的点可以产生不同的视觉效果。
点的应用
点在平面设计中可以用来突出重点、引导视线、形成 节奏感等。
线
80%
线的定义
线是由无数个点连接而成的，具有 长度、宽度和方向。
100%
线的性质
线可以分割空间、引导视线、表达 动感和力量感等。不同粗细、曲直 和长短的线可以产生不同的视觉效 果。
当代趋势
在当代，平面构成不断与计算机科学、心理学等学科交叉融合，呈现出 多元化、动态化的发展趋势。
平面构成的应用领域
01
平面设计
平面构成是平面设计的基础，广泛应用于海报、招贴、 书籍装帧、包装设计等领域。
平面构成完全详细经典教案 ppt课件
形的、无形物体归纳为点、线、面、体等形态，以适应设计的需要．
ppt课件
5
平面构成呢感的材料与工具
一、平面构成的材料 对于平面构成的学习，任何材料都可使用．作为设计训练
的基础造形，在技能表现的学习中多采用量计和各种绘图 的用具，使图形的表现更为严谨、规范，所以必须熟练使 用各种工具及材料．然而随着科学技术的进步，电脑也运 用到这一设计领域．电脑虽然可以节省大量的设计时间， 但不能替代手工描绘的作用，在描绘的过程中能培养人的 描绘素质，因此我们仍提倡手工描绘作业． 二、工具 １、铅笔 ２、毛笔 ３、针管笔 ４、鸭嘴笔 ５、颜 料 ６、纸张 ７、辅助工具及材料
ppt课件
12
（７）如果点的环境 改变了，那么形也改 变了，点的性质也就 改变了
ppt课件
13
（８）图的位置不同， 给人的视觉感觉就不 同
ppt课件
14
（９）相同的对称点， 靠边的感觉往外跑， 而无边的感觉稳定
ppt课件
15
点的视错觉
点所处位置的大小、色彩、位置、肌理等变化，给人的感觉也不一样， 在视觉上给人以错觉，在平面设计中如能掌握这一点，可大大增强设 计效果．
ppt课件
72
一、形状 形状，是客观物象的外在形态．任何可见物 象都有其形状的存在．所谓形状，即指形所具有的状 态．我们在构成设计中所涉及到的“形状”，主要是以平 面形为基础去理解与寻求“形”
二、大小 大小，是指形态构成中有关形的要素的对比 关系．任何形态、物状的大小包含着形所拥有的长度、宽 度、高度及面积、体积等等构成因素．形的大小都是相比 较而存在的，它们之间必然有大小、多少的“量”的差别 和存在着的前后、左右的空间关系．大小，即是一种对比 因素，而对比的因素亦是构成形式美感的要素之一．
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5
平面构成呢感的材料与工具
一、平面构成的材料 对于平面构成的学习，任何材料都可使用．作为设计训练
的基础造形，在技能表现的学习中多采用量计和各种绘图 的用具，使图形的表现更为严谨、规范，所以必须熟练使 用各种工具及材料．然而随着科学技术的进步，电脑也运 用到这一设计领域．电脑虽然可以节省大量的设计时间， 但不能替代手工描绘的作用，在描绘的过程中能培养人的 描绘素质，因此我们仍提倡手工描绘作业． 二、工具 １、铅笔 ２、毛笔 ３、针管笔 ４、鸭嘴笔 ５、颜 料 ６、纸张 ７、辅助工具及材料
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12
（７）如果点的环境 改变了，那么形也改 变了，点的性质也就 改变了
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13
（８）图的位置不同， 给人的视觉感觉就不 同
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14
（９）相同的对称点， 靠边的感觉往外跑， 而无边的感觉稳定
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15
点的视错觉
点所处位置的大小、色彩、位置、肌理等变化，给人的感觉也不一样， 在视觉上给人以错觉，在平面设计中如能掌握这一点，可大大增强设 计效果．
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72
一、形状 形状，是客观物象的外在形态．任何可见物 象都有其形状的存在．所谓形状，即指形所具有的状 态．我们在构成设计中所涉及到的“形状”，主要是以平 面形为基础去理解与寻求“形”
二、大小 大小，是指形态构成中有关形的要素的对比 关系．任何形态、物状的大小包含着形所拥有的长度、宽 度、高度及面积、体积等等构成因素．形的大小都是相比 较而存在的，它们之间必然有大小、多少的“量”的差别 和存在着的前后、左右的空间关系．大小，即是一种对比 因素，而对比的因素亦是构成形式美感的要素之一．
平面构成ppt课件完整版本共71页
▪
27、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保者不如乐之者。——孔子
▪
29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇
▪
30、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华
谢谢！
71
平面构成ppt课件完整版本
41、实际上，我们想要的不是针对犯 罪的法 律，而 是针对 疯狂的 法律。 ——马 克·吐温 42、法律的力量应当跟随着公民，就 像影子 跟随着 身体一 样。— —贝卡 利亚 43、法律和制度必须跟上人类思想进 步。— —杰弗 逊 44、人类受制于法律，法律受制于情 理。— —托·富 勒
45、法律的制定是为了保证每一个人 自由发 挥自己 的才能 ，而不 是为了 束缚他 的才能 。—— 罗伯斯 庇尔
▪
26、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭
平面构成公开课PPT
对称与平衡
对称
对称是一种静态的平衡，在视觉上给人以稳定、和谐的感受。对称的构图可以产 生一种庄重、典雅的效果，常用于标志、名片等设计。
平衡
平衡则是一种动态的平衡，通过构图元素的分布、大小、色彩等因素来达到视觉 上的平衡。平衡的构图可以给人以生动、活泼的感受，常用于海报、广告等设计 。
重复与变异
重复
平面构成起源于20世纪初的欧洲，随着现代主义艺术和设计的兴起而逐渐发展起来。
它最初是在德国的包豪斯设计学校中开始被系统地研究和教授，后来逐渐传播到世 界各地，成为现代视觉艺术教育的重要组成部分。
随着时代的发展，平面构成也在不断地演变和创新，不断地涌现出新的表现形式和 手法。
平面构成的应用领域
平面构成被广泛应用于视觉艺术 设计领域，如平面设计、广告设 计、品牌形象设计、包装设计等。
色彩搭配要遵循对比与调和的原则。通过运用不同的色彩搭 配，可以创造出热烈、冷静、兴奋或沉静的氛围，从而影响 观众的情绪和心理反应。
色彩
色彩的基本概念
色彩是光的属性之一，由色相、明度和纯度三个基本要素构 成。在平面构成中，色彩可以用来表现情感、营造氛围或强 调主题。
色彩的搭配与运用
色彩搭配要遵循对比与调和的原则。通过运用不同的色彩搭 配，可以创造出热烈、冷静、兴奋或沉静的氛围，从而影响 观众的情绪和心理反应。
Part
05
案例分析
Part
05
案例分析
优秀平面构成作品欣赏
总结词
通过欣赏优秀的平面构成作品，可以学习到 平面构成的基本原则和技巧，提高自己的审 美水平。
详细描述
优秀的平面构成作品通常具有简洁、明快、 富有创意的特点，能够给人留下深刻的印象 。在欣赏这些作品时，可以从点、线、面等 基本元素入手，分析其构成方式和特点，学 习如何运用基本原则和技巧来创造美的视觉
平面构成的构成形式PPT课件
84
以下两幅作品中复杂的结构，旋转的线条，使人沉浸在幻觉的空间中。
85
以下两幅作品的画面不但充分表现出发散构成的特点，同时也在构成中体现 出一种图案美。
86
第六节 对比构成
对比可以是形态上的对比、色彩的对比、质感的对比，等等。对比可产生明朗、 肯定、强烈的视觉效果，给人深刻的印象。在自然界充满了对比，天地、陆海、红花 绿叶都是对比的现象。构成对比的关系包括大小、明暗、锐钝、轻重等。
90
4. 聚散对比 在平面构成设计中，与空间对比密切相关的是聚散对比。所谓聚散对比，也就是密 集的图形与松散的空间所形成的对比关系。这是每幅作品都必须处理好的一个重要问题。 在画面构图中，设计者要善于安排好形象间的疏密关系。处理这种关系，应考虑四个方 面的问题： (1) 要有主要的密集点和次要的密集点。 (2) 密集点可以是以点为中心的密集，也可以是以线为中心的密集；要处理好密集 构成的外形，既能使人感到完整，又要使密集图形互有穿插和变化。 (3) 要使主要密集点与次要密集点之间产生一定的联系，使各个形象之间有一定的 呼应。 (4) 密集形象的运动发展趋势要形成一定的节奏感和韵律感。
平面构成的基本形式
1
一副画面的构成要素有哪些？
2
3
4
构成要素：
• 由什么构成？（内容） • 怎么构成？（形式）
单元形 骨骼
5
单元形
• 即基本形，构成图形的基本单位。 • 由点、线、面经过各种组合而形成的。
6
单元形的组合关系
• 1、分离
• 2、相接
7
单元形的组合关系
• 3、覆盖
• 4、联合
69
70
二、特异构成的形式 1. 形状的特异 在许多重复或近似的基本形中，出现一小部分特异的形状，以形成差异对比，成为画 面上的视觉焦点。
以下两幅作品中复杂的结构，旋转的线条，使人沉浸在幻觉的空间中。
85
以下两幅作品的画面不但充分表现出发散构成的特点，同时也在构成中体现 出一种图案美。
86
第六节 对比构成
对比可以是形态上的对比、色彩的对比、质感的对比，等等。对比可产生明朗、 肯定、强烈的视觉效果，给人深刻的印象。在自然界充满了对比，天地、陆海、红花 绿叶都是对比的现象。构成对比的关系包括大小、明暗、锐钝、轻重等。
90
4. 聚散对比 在平面构成设计中，与空间对比密切相关的是聚散对比。所谓聚散对比，也就是密 集的图形与松散的空间所形成的对比关系。这是每幅作品都必须处理好的一个重要问题。 在画面构图中，设计者要善于安排好形象间的疏密关系。处理这种关系，应考虑四个方 面的问题： (1) 要有主要的密集点和次要的密集点。 (2) 密集点可以是以点为中心的密集，也可以是以线为中心的密集；要处理好密集 构成的外形，既能使人感到完整，又要使密集图形互有穿插和变化。 (3) 要使主要密集点与次要密集点之间产生一定的联系，使各个形象之间有一定的 呼应。 (4) 密集形象的运动发展趋势要形成一定的节奏感和韵律感。
平面构成的基本形式
1
一副画面的构成要素有哪些？
2
3
4
构成要素：
• 由什么构成？（内容） • 怎么构成？（形式）
单元形 骨骼
5
单元形
• 即基本形，构成图形的基本单位。 • 由点、线、面经过各种组合而形成的。
6
单元形的组合关系
• 1、分离
• 2、相接
7
单元形的组合关系
• 3、覆盖
• 4、联合
69
70
二、特异构成的形式 1. 形状的特异 在许多重复或近似的基本形中，出现一小部分特异的形状，以形成差异对比，成为画 面上的视觉焦点。
平面构成.PPT课件
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平面构成的基本元素
线的视觉特征和变化 b. 线是最情绪化和最具表现力的视觉元素 带有各种情绪的线条
平面构成的基本元素
线的视觉特征和变化 C. 多线的视觉效果不仅取决于每条线，更取决于线的组织方式
平面构成的基本元素
线的视觉特征和变化 D. 利用线的排列作的设计
平面构成的基本元素
用构成再现作品的画面结构
对作品上各种元素和关系进行详细分析
平面构成的作用
构成最直接的应用,是标志的设计 标志设计往往用最简洁的点、线、面传达意念
平面构成的基本元素
一 点的特征和设计中的应用 二 线的特征和设计中的应用 三 面的特征和设计中的应用
平面构成的基本元素
一 点的特征和设计中的应用
点通常指小的东西------面积小的，弱的 1.体积小而分散的事物 2.远距离的、大空间对比下的
特异构成和设计中的应用
特异在设计中的应用
突变部分会成为视觉中心焦点，引起人们注意和重视
渐变构成和设计中的应用
渐变是我常常听说的一种效果，在自然界中能亲身体验到， 在行驶的道路上我们会感到树木由近到远、由大到小的渐变。 连续、有规律的变化，叫渐变; 自然界中渐变的形态: 鱼的骨骼、海螺的壳、水的涟漪等等
平面构成的基本元素
2. 点在版面中常可以活跃气氛 例 设计作品的构成分析
平面构成的基本元素
2. 点在版面中常可以活跃气氛
平面构成的基本元素
3. 点是图形语言的一部分，有些图形是由单纯的点构成的 例
平面构成的基本元素
点的构成练习 一件好的构成作品，平衡关系是首先要求解决的因素,同时，
还应当注意其它美的因素，如: 整体外形的变化，疏密关系 的处理，或节奏、韵律等等.这些因素在后面要详述，现在 做练习
平面构成的基本元素
线的视觉特征和变化 b. 线是最情绪化和最具表现力的视觉元素 带有各种情绪的线条
平面构成的基本元素
线的视觉特征和变化 C. 多线的视觉效果不仅取决于每条线，更取决于线的组织方式
平面构成的基本元素
线的视觉特征和变化 D. 利用线的排列作的设计
平面构成的基本元素
用构成再现作品的画面结构
对作品上各种元素和关系进行详细分析
平面构成的作用
构成最直接的应用,是标志的设计 标志设计往往用最简洁的点、线、面传达意念
平面构成的基本元素
一 点的特征和设计中的应用 二 线的特征和设计中的应用 三 面的特征和设计中的应用
平面构成的基本元素
一 点的特征和设计中的应用
点通常指小的东西------面积小的，弱的 1.体积小而分散的事物 2.远距离的、大空间对比下的
特异构成和设计中的应用
特异在设计中的应用
突变部分会成为视觉中心焦点，引起人们注意和重视
渐变构成和设计中的应用
渐变是我常常听说的一种效果，在自然界中能亲身体验到， 在行驶的道路上我们会感到树木由近到远、由大到小的渐变。 连续、有规律的变化，叫渐变; 自然界中渐变的形态: 鱼的骨骼、海螺的壳、水的涟漪等等
平面构成的基本元素
2. 点在版面中常可以活跃气氛 例 设计作品的构成分析
平面构成的基本元素
2. 点在版面中常可以活跃气氛
平面构成的基本元素
3. 点是图形语言的一部分，有些图形是由单纯的点构成的 例
平面构成的基本元素
点的构成练习 一件好的构成作品，平衡关系是首先要求解决的因素,同时，
还应当注意其它美的因素，如: 整体外形的变化，疏密关系 的处理，或节奏、韵律等等.这些因素在后面要详述，现在 做练习
平面构成1概述点线面ppt课件
当画面中几点大小不一时，大的点吸引力更强。
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
当画面中几点大小不一时，大的点吸引力更强。
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
当画面中等大几点，其中一个在画面视觉中心位置时，视觉吸引力更强。
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
• 第二章
平面构成的形态要素
• 一，点
• 6，点的错视
平 面 构 成
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
• 第二章
平面构成的形态要素
• 一，点
• 6，点的错视
•
后退、收缩——小
• 平面构成：在二维平面内将造型要素（形态、色彩、肌理）按照 一定规律法则进行分解、排列、组合，从而建构成新的理想形态 的造型活动。
平 面 构 成
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
当画面中几点大小不一时，大的点吸引力更强。
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
当画面中等大几点，其中一个在画面视觉中心位置时，视觉吸引力更强。
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
• 第二章
平面构成的形态要素
• 一，点
• 6，点的错视
平 面 构 成
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
• 第二章
平面构成的形态要素
• 一，点
• 6，点的错视
•
后退、收缩——小
• 平面构成：在二维平面内将造型要素（形态、色彩、肌理）按照 一定规律法则进行分解、排列、组合，从而建构成新的理想形态 的造型活动。
平 面 构 成
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
平面构成 课件PPT 全
第二节 调和与对比
第二节 调和与对比
第二节 调和与对比
第三节
一、对称
对称是指在中心点或者中心线四 周出现相同或者相似的元素。换 句话说就是用对折的方法，基本 上可以重叠的图形称为对称。它 们是等形等量的配置关系，最容 易得到统一，是具有良好的稳定 感的最基本形式。自然界中到处 可见这种形式，例如，建筑、蝴 蝶、树叶、脸谱、骨骼等。
点的表情
1. 点的大小 在同一环境中，相对面
积越小，点的感觉就会越强 。相反，相对面积越大，点 的感觉越弱。
点的表情
2. 点的形状 在人们心目中，点通常
被看成是圆形的，但是事实 上，点可以是任何一种形状 的。只要这个形态达到足够 小，都可以认为它是点。
3. 点的数量
点的表情
（1）当画面上只有一个点的时候，它必 然成为唯一的视觉中心。
点的表情
4. 点的位置 点在画面中由于所处位置的不同会产生不同的视觉效果。当点位于画面中间 的时候，形成一个视觉中心，会产生稳定的感觉；当点的位置偏上的时候， 会产生一种抬升的感觉；当点的位置偏下的时候，会产生沉着的感觉；当点 的位置位于画面四个角落的时候，会产生逃逸的感觉。
点的构成
（1）将点按照一定的方向进行有规律 的排列，由于点和点之间存在一种张 力，就会产生一种线的感觉。 （2）把数量众多的点进行密集排列， 就会产生面的感觉，距离越近效果越 明显。 （3）把点按照一定的大小、方向和轨 迹进行规律化排列，可以产生一种优 美的韵律感。 （4）点的不规则排列，可以形成自由 式的构成。
第二节 渐变构成
渐变构成是指基本形进行逐步的和渐进的变化，产生明显的规律性 和节奏性，能让人感觉到强烈的透视感和空间感。
渐变构成的形式
《平面构成》课件
点的大小：点的大小是相比较而言，要结合与点相关的 背景来比较。如：蓝天的飞机、大海中的船只、夜空 的星星，都具有一定的体积和大小，但是和大面积的 背景比较，给人的视觉印象，只是一个点。所谓“近 处为体、远处为点”就是这个道理。
2、点的视觉感受
求心性：当平面上只有一个点时，视线就会集中到这 个点上，成为视觉中心，吸引人的注意力。由于点具 有细小单位的特点，所以能创造丰富多彩的新形态， 具有简洁、生动、有趣的特点。其中单个点的存在还 具有突出与强调的作用，集中人的视线，形成视觉中 心。
（2）差点图形：由形状、大小不同的点构成一个画 面。大小不同、形状不同的差点相互排列组合， 可以形成具有丰富变化，个性与特点极强的画面， 很有表现力。“运动感”、“现代感”是差点图 形最大的特点，由于点的大小秩序排列产生了方 向，排列的疏密程度产生了动感。在网络、信息 时代的今天，效率与速度成为衡量社会进步的标 尺，所以在标志设计、网页设计中动感的效果更 为人所重视，而差点图形正是为这种文化现象服 务的好方法和有效形式。
一、对称与平衡
1、对称的概念：自然界充斥着对称之形，如人体、 大多数动植物、天然矿石等，人造物中如家具、餐 具、电器、交通工具等。在艺术表现方面，对称形 适用于表现明快统一的感觉。对称是在传统设计中 被大量采用的方法，左右对称的图形虽缺乏动感和 立体感，但是具有安定、庄严、稳定的感觉，并且 具有纯平面、简洁、井然静态的美。基于这些特性， 用对称的构成方法表现具有实力、静谧、稳健、庞 大的机构形象以及政府徽章等设计项目时，有着非 常大的优势。
• 构成：造型概念，一种创造形态的手段和方 法，也是现代造型设计用词。所谓构成，就 是“组装、组合”的意思，也就是将造型要 素，象机器零件那样，按照美的法则，进行 “组装”，形成新的适合需要的图形。
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• 构成课的弹性特点使整个学习和研究过程不必考虑设计的具 体应用和功能，仅集中注意于形式的创新体验，其结果可以 为设计作“资源储备”。
• 终极目标：通过设计语言（点线面）和设计思维两方面的训练，了 解和掌握设计流程，培养创新能力。
绘画：观察 设计：构思
理解 整理
表达 表达
修改完成 反馈 修改完善
其 他 钉书机等
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•举例
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+*~ 第二部分：平面构成设计的设计元素
平面构成
❖概
述
❖ 材料与工具
❖ 平面构成技法
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• 课程框架
•FRAMEWORK
• 第一部分：平面构成概论 • 第二部分：平面构成设计的设计元素 第三部分：平面构成设计的形式美规律 •第四部分：平面构成的基本形式——形态的次序
• 第五部分：丰富构成语言的方法
•2
农田斑块的面构成
斑马的自然纹理 海螺的生长结构
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一、什么是平面构成?
•平面构成是指造型元素在二维平面上，依据构成法、力学原理， 对视觉元素进行主观意念的编排和组合。
•平面构成是研究关于二维空间设计规律和设计方法的理论课程。 •平面构成是研究平面组成形式和构成规律的设计基础实践课程。
•17
二、 为什么要学习构成课？
• 从构成的角度分析理解设计作品，训练对视觉元素的理解和 表现能力；把构成的分析方法运用到生活中，能够理解和感 受寻常事物中的形式美，培养新的审美趣味，为进入设计状 态作准备。
•11
•在包豪斯的理论体系中，构成课的种类按其研究的性质和特点来分 可以分为平面构成、立体构成和色彩构成。但将三者结合起来，可以 应用到各种设计门类中去。
包装设计
构成
平面构成 立体构成 色彩构成
应用设计
广告设计 标志设计 服装设计 书籍装帧
产品造型
室内设计
景观设计 …
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•平面构成
•色彩构成
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设计（具象到抽象再回到具象）
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平面构成
材料和工具 构成技法
点 造型要素 线
面
形式原理 对比原理
形式美规律 构成形式
统一原理
对比统一相结合原理 对称与平衡 韵律与节奏
比例和尺度
重复构成 近似构成 发射构成 渐变构成 破规和变异构成
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五、平面构成的目的与要求
依据形式美的基本原则，运用丰富的造型语言来完成形态的 组织和创造,培养对形式的感受力和对美敏锐的感悟力。
•3
•4
•如何组合画面？
•5
•6
构成的基础知识. . . . . .
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•构成的概念
广义上：作为一般的结构、构 造来认识的。 造型上：指美的关系的形成， 被称作构成设计或构成艺术。
构成，是研究如何将造型的诸 多要素，按照一定的原则，将 其组织成富有美感并富于视觉 化和力学观念的形式。
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•构成的由来——绘画
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• 包豪斯确立了构成课的设计基础地位
包豪斯的教学目标： 1.通过训练，使学生的视觉敏感性达到理性的水平。 2.对材料、结构、肌理、色彩有科学和技术层面的理解，而不是艺术
家的个人见解。 3.强调集体工作是设计的核心，提倡艺术家、企业家、技术人员紧密
合作。 4.学生作业与企业项目紧密结合，理论与实践挂钩。
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• 包豪斯确立了构成课的设计基础地位
包豪斯是世界上第一 所设计学院，成立于1919 年德国魏玛市，创始人是 建筑家格罗佩斯。包豪斯 是现代设计教育的发源地， 也是欧洲现代主义的核心 发源地。平面构成、立体 构成和色彩构成是包豪斯 的基础课。对此，包豪斯 既有严格的理论体系， 又 强调与实践结合。
•立体构成
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+*~ 第一部分：平面构成概论
Part I: INTRODUCTION OF GRAPHIC FORM
•重点：
•平面构成相关概念的阐述 •平面构成的材料与工具
•难点：
•平面构成在现代设计中的运用 •平面构成学习的目的
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第一讲 平面构成相关概述
•平面构成的概念、内容 •平面构成的目的与要求
色料
颜 料－广告颜料、水彩颜料、 油画颜料、印刷油墨等
染 料－奇异笔、马克笔、染料等 涂 料－调和漆、透明漆等 剪贴材料－色纸等
纸张
画 纸－画用纸、厚纸板等 印刷用纸－铜板纸等 剪贴用纸－玻璃纸、皱纹纸、
布纹纸、玻璃胶带、
其他 各种材料－夹板、塑胶板、软片、
金属板、玻璃板、镜子、 布、铝箔等
其 他－特殊用纸等
平面构成、立体构成和色彩构成统称构成，是出自现代哲 学流派之一“结构主义”其中的一个专题，最初萌芽于1914年的构 成派绘画，不久后衰败。
其后，被包豪斯设计学院采纳，并通过教学体系的改革， 作为设计入门的基础训练课程。
二十世纪六十年代，它归入了完整的结构主义哲学体系之 中，重新系统化、完整化，成为了一种较为科学的造型训练方法体 系。
具体要求：
•构图的完整和巧妙 •黑白灰关系的相对平衡 •结构的严谨和丰富 •造型语言的多样化 •情绪感情的表达
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六、平面构成的应用
平面构成在广告设计中的应用
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平面构成在标志设计中的应用
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现代环境设计中运用大量的平面构成知识
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平面构成在建筑形态中的运用使得 建筑立面形态更加丰富
Hale Waihona Puke •26平面构成在家具设计中的应用
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平面构成在插画中的应用
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平面构成在插画 中的应用
平面构成在动画中的应用
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平面构成在网页中的应用
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平面构成在网页中的应用
第二讲 材料与工具
平面构成的材料 平面构成的工具
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一. 平面构成的材料
由于造型表现在多数情况下，都是使用颜料在纸上来进行，所以暂且将 平面构成的材料分成着色材料及被着色材料（纸张）：
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四. 平面构成的内容
平面构成作为一门基础的造型课程，其内容以思维的训 练为主，其中虽然包括大量的动手操作的内容，但这些实践大多从最 基本的造型元素入手去探讨形态最为本质的问题，即抽象内容与形式 的表现。这种从非常具体的内容引发抽象思维的探讨，为其他专业的 训练打下重要的基础。
基础绘画（具象）
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二. 平面构成的工具
作图相关 器具
描绘用具－毛笔、毛刷、铅笔、钢笔、蜡笔、粉彩笔、 炭精笔、针管笔等
尺 类－直尺、丁字尺、三角板、曲线板、圆规等 计测用具－比例尺等
加工器具
喷画用具－喷枪装置等 精密仪器－相机、荧光幕等 刀削工具－剪刀、美工刀、锉刀、研磨机等其他工艺机器 挖洞工具－锥子、打孔机、穿孔器等