分层设色地形图(课堂PPT)
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1-4 地形图的判读-【地理讲堂】2022-2023学年七年级地理上册同步课件(人教版)
等深线:把海洋中深度相同的各点连接成线,叫
作等深线。在同一条等深线上,各点深度相等。
从等深线上所标注的深度,可以看出海洋的深浅; 从等深线的疏密状况,可以看出海底坡度的大小。
课堂小结
等高 线地 形图
1、高度的表示
海拔(绝对高度) 相对高度
坡缓:等高线稀疏
2、判断坡度陡缓
坡陡:等高线密集
山峰:等高线数值中间高,四周低
A.山地 B.丘陵 C.高原 D.平原
2.四面被山地或者高原环绕,中央相对低平的是(C )
A. 平原
B. 高原
C. 盆地
D. 丘陵
3.下面四幅等高线地形图中,表示盆地的是
(C )
A. 甲 丁
B. 乙 C. 丙 D.
4.平原和高原的不同点是( D )
A. 地面崎岖不平 B. 地面平坦 C. 相对高度大 D. 海拔不同
画 一 画
BAET 04
直观显示 地势起伏 坡度陡缓
课堂小结
高度(米) 形态特征 地面起伏程度
高原 大于500 高而平
小
分层设色图颜色 棕褐色
山地 大于500 高而陡
大
棕褐色
丘陵 小于500 低而缓
小
黄色
平原 小于200 低而平
小
盆地 无一定标准 四周高,中间低
大
绿色
淡绿色
课堂随练
1.在分层设色地形图上,绿色一般表示( D )
3、等高线弯曲部分向低处凸出表示(B )
A、山峰 B、山脊 C、山谷 D、陡崖
4、 等高线相互之间不会交叉,如果地形图
上若干条等高线在某个地方重叠在一起,那
这个部位的地形一定是( B)
A.鞍部 B.陡崖 C.洼地 D.山峰
单元活动学用地形图探究地貌特征课件20242025年高中地理
2.图中(
)
课
A.①地适合建观景平台
堂
B.②地适合修建梯田
小
C.③地适合建村寨
练
D.④地分布有季雨林
解析:①地靠近河谷,地势相对较低,视野不开阔,不适合建设观景平台,A错误;②地等高线相对稀疏,为缓坡, 适合建设梯田,B正确;③地等高线密集,坡度较大,不适合建设村寨,C错误;④地位于山顶,受人类活动影响少 ,森林主要为自然林,结合纬度特征推测森林以亚热带常绿阔叶林,D错误。故选B。
一
等高线地形图的判读
在等高线地形图中,首先要找出图
中最大等高线的数值(H大)和最小等高 高 线的数值(H小)及等高距d。如图所示, 度 图中最大等高线的数值H大=500 m, 的 最小等高线的数值H小=100 m,等高 判 距d=100 m。据此可进行以下计算: 读
①图中最大海拔(H最大) H大<H最大<H大+d ②图中最小海拔(H最小) H小-d<H最小<H小 ③图中最大相对高度(H相) H大-H小<H相<H大-H小+2d
一
凹坡和凸坡
特殊地貌的等高线特征
凹坡是下部坡度缓,上部坡度陡的坡,等 高线分布特征为下疏上密;凸坡是下部坡度 陡,上部坡度缓的坡,等高线分布特征为下 密上疏。掌握凹坡和凸坡的等高线分布特征 有助于突破两点间的“通视”问题。
叁
应用分层设色 图分析地貌
一
复杂的地形区,地貌类型往往彼此组合,等高线分布十分复杂。在等高线之间根 据不同高程填充不同的颜色,就形成了分层设色地形图。应用分层设色图可以一目了 然地感知地表的起伏状况。
区域 认知
培养学生具备对人类活 动区域(包括自然区域 和人文区域)的认知能 力。这包括理解区域的 地理位置、自然和人文 特征,以及区域之间的 联系和差异。通过学用 地图探究地貌特征,学 生能够更好地认识和理 解不同区域的地貌特点 及其对人类活动的影响
地形图ppt课件
三. 等高线地形图
问题探究
10 10 0
10
0
10
10 100 0
10 0 10
0
0
20 0 20 0
20 0
30 0
20
0
20 0
30 0
20 0
30 0
B
C 30
0
10 0
20 0
10 0
20
0
A
10 0
10 0
0 200
10
10 0
20 0
20 0 10
10 0
0
0
10 10
0
0
10
10
0
0
山谷
等高线向 高处突出 (线)
鞍部
两个山峰 之间低地 (点)
陡崖
等高线重 合的地方 (线)
三. 等高线地形图
等高线中间
数值大,四
周数值小
▲
山峰
中间高四周低,等高线呈闭合状态。
三. 等高线地形图
鞍部
相邻两座山峰之间的连接部位
三. 等高线地形图
缓坡
坡陡的地方
பைடு நூலகம்
坡缓的地方
山顶
400
300 200 100
③地区为山谷; ③地区等高线密集,坡度较陡, 河流流速较快,更加惊险刺激。
四. 分层设色地形图
(一)定义
在等高线地形图的不同等高线之间,着上不同的颜色, 这种以一定次序的颜色、色调的变化来显示地势起伏状况 的地图就是分层设色地形图。
四. 分层设色地形图
(二)着色原则
绿色:平原 黄、褐色:山地和高原 白色:冰川 蓝色:海洋
一般在200 米以下
分层设色地形图
山地是大陆的基本地形,分布十分广泛。尤其是亚欧大陆和南北美洲大陆分布最 多。我国的山地大多分布在西部,喜马拉雅山、昆仑山、唐古拉山、天山、阿尔泰 山都是著名的大山。
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认识(rèn shi)等高线地形图:
1、海拔:从海平面到该地理事物的垂直距离
2、高地(山峰(shānfēng)):等高线中间 高四周低呈
封闭曲线处; 3、盆地(洼地):等高线中间低四周高呈
封闭曲线处;
4、山脊:等高线向海拔低处凸出的地方
5、山谷:等高线向海拔高处凸出的地方
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读上图将字母填在相对应地貌类型(lèixíng)的括 号鞍里部: ( ) 缓坡( ) 陡坡( ) 山谷( )
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山地(shāndì): 海拔(hǎibá)在500米以上、相对高差200
米以上,崎岖不平的地形区。
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丘陵(qiūlíng):
海拔在200—500米之间,相对高度(xiāng 不超过200米,崎岖不平的地形区 。
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盆地(p中én间d低ì):、但较平坦、四周相对(xiāngdu 高、但相对(xiāngduì)崎岖的地形区 。
高原
平原
盆地
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高原 山地 丘陵 盆地 平原
高 1000米 500米 200度 以上 以上 500米
200米 以下
地面
起伏 较平坦 崎岖
程度
崎岖
中间低、 四周高
较平坦
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高原(gāoyuán):
海拔高度一般在1000米以上,面积广大,地 形开阔(kāikuò),周边以明显的陡坡为界,比较 完整的大面积隆起地区称为高原。
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认识(rèn shi)等高线地形图:
1、海拔:从海平面到该地理事物的垂直距离
2、高地(山峰(shānfēng)):等高线中间 高四周低呈
封闭曲线处; 3、盆地(洼地):等高线中间低四周高呈
封闭曲线处;
4、山脊:等高线向海拔低处凸出的地方
5、山谷:等高线向海拔高处凸出的地方
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读上图将字母填在相对应地貌类型(lèixíng)的括 号鞍里部: ( ) 缓坡( ) 陡坡( ) 山谷( )
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山地(shāndì): 海拔(hǎibá)在500米以上、相对高差200
米以上,崎岖不平的地形区。
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丘陵(qiūlíng):
海拔在200—500米之间,相对高度(xiāng 不超过200米,崎岖不平的地形区 。
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盆地(p中én间d低ì):、但较平坦、四周相对(xiāngdu 高、但相对(xiāngduì)崎岖的地形区 。
高原
平原
盆地
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高原 山地 丘陵 盆地 平原
高 1000米 500米 200度 以上 以上 500米
200米 以下
地面
起伏 较平坦 崎岖
程度
崎岖
中间低、 四周高
较平坦
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高原(gāoyuán):
海拔高度一般在1000米以上,面积广大,地 形开阔(kāikuò),周边以明显的陡坡为界,比较 完整的大面积隆起地区称为高原。
等高线地形图分层设色地形图
山脊山脊山脊中部高两边低山脊中部高两边低山脊最弯处指向低山脊最弯处指向低第三节地形图真空干燥又名解析干燥是一种将物料置于负压条件下并适当通过加热达到负压状态下的沸点或着通过降温使得物料凝固后通过溶点来干燥物料的干燥方式
.
第三节 地形图
等高线地形图
等高线的意义:
将一定范围内海拔相同的各点连接成线,就是等高 线,它表示该区域中某一海拔高度的各个地点的集合。
练习:绘制某一地区的地形剖面图。
.
第三节 地形图 .
第三节 地形图 .
第三节 地形图
课堂练习:图中字母表示的地形部位是什么?
D E B C A
.
答案:
D E
B
A
C
第三节 地形图
A 是陡崖 B 是鞍部 C 是山谷 D 是山脊 E 是山顶
.
陡崖—— 陡崖的等高线重叠在 一起,表示高度变化 很大。
.
第三节 地形图 .
第三节 地形图
山脊—— 山脊中部高,两边低, 山脊最弯处指向低处。
.
第三节 地形图 .
第三节 地形图
山谷—— 山谷两边高,中间低, 山谷最弯处指向高处。
.
第三节 地形图 .
第三节 地形图 .
第三节 地形图 .
第三节 地形图
A B EF CD
AB
F E
CD
.
第三节 地形图
等高线——地面上海拔高度相同的各点的连线。
等深线——海洋中深度相同的各点的连线。
.
等高线地形图:
将某个区域的某 种地形上的各点用等 高线的方法绘制在同 一个平面图上,就形 成了等高线地形图。
.
第三节 地形图
第三节 地形图
等高线图:
.
第三节 地形图
等高线地形图
等高线的意义:
将一定范围内海拔相同的各点连接成线,就是等高 线,它表示该区域中某一海拔高度的各个地点的集合。
练习:绘制某一地区的地形剖面图。
.
第三节 地形图 .
第三节 地形图 .
第三节 地形图
课堂练习:图中字母表示的地形部位是什么?
D E B C A
.
答案:
D E
B
A
C
第三节 地形图
A 是陡崖 B 是鞍部 C 是山谷 D 是山脊 E 是山顶
.
陡崖—— 陡崖的等高线重叠在 一起,表示高度变化 很大。
.
第三节 地形图 .
第三节 地形图
山脊—— 山脊中部高,两边低, 山脊最弯处指向低处。
.
第三节 地形图 .
第三节 地形图
山谷—— 山谷两边高,中间低, 山谷最弯处指向高处。
.
第三节 地形图 .
第三节 地形图 .
第三节 地形图 .
第三节 地形图
A B EF CD
AB
F E
CD
.
第三节 地形图
等高线——地面上海拔高度相同的各点的连线。
等深线——海洋中深度相同的各点的连线。
.
等高线地形图:
将某个区域的某 种地形上的各点用等 高线的方法绘制在同 一个平面图上,就形 成了等高线地形图。
.
第三节 地形图
第三节 地形图
等高线图:
第一章 第六讲 等高线地形图、分层设色地形图及地形剖面图课件(自制)
等高线地形图及绘制
山顶
130米 120米 110米
100米
130 120 110 100
等高线的特点:等高距
等高线地形图的判读山脊源自鞍部 山谷陡崖 山顶
小山鸡(脊)
大山姑(谷)
二、分层设色地形图
1.什么是分层设色地形图 2.分层设色地形图地形类型的识别:
一般用 绿色 表示平原, 用 浅绿色表示盆地; 用 淡黄色 表示丘陵; 用 深黄色 表示高原; 用 棕黄色 表示山地; 用 蓝 色表示海洋。
等高线地形图、分层设色地形图及 地形剖面图
知识导航
1.等高线地形图
2.分层设色地形图
3.地形剖面图
知识精讲
一、等高线地形图
海拔: 地面某个地点高出海平面
的垂直距离。
相对高度: 某个地点高出另一地点
的垂直距离。
例:计算甲、丙两地的相对高度。 答: 1500-(-500)= 2000(米)
丙-500米
3.五种基本地形及特点
地形 山地 高原 平原 丘陵 盆地
海拔 500米以上 500米以上 200米以下 200—500米
无
地表形态 坡度陡峻 顶部平坦 地形平坦 坡度和缓 四周高中部低
知识应用
1.读图完成下题: 甲处地形部位是 陡崖 。 1.A点的海拔是 300 米。 2.A点与山顶的相对高度最多为 400 米。 3.CD一段是 山脊 (山谷或山脊)。 4.沿AB线路和沿CD线路爬到山项, 较容易的是 CD线路 。 原因是 CD线路等高线稀疏,坡缓 。
2.在分层设色地形图上,绿颜色的地区表示的
地形类型一般是( C )
A.山地
B.丘陵
C.平原
D.高原
3.读图填出对应的五种基本地形形态。
〖地 理〗地形图的判读—分层设色地形图课件 2024-2025学年七年级地理上学期(人教版2024)
7.图示地区的地形类型主要是( ) A.高原、山地 B.盆地、平原 C.山地、丘陵 D.平原、谷地 8.篁岭古村的居民利用窗台、屋檐及 屋顶晾晒农作物的主要原因是( ) A.地形崎岖 B.光照充足 C.物产丰富 D.吸引游客
顶的爬升高度约( )
A.100米 B.400米
C.700米 D.1000米
6.“纯光伏基站”项目选址在水源山的主
要原因是( ) A.落整较大,水能丰富
B.海拔较高,光照充足
C.风电充足,供电稳定
D.人烟稀少,空气洁净
五、课堂练习
联合国世界旅游组织大会于10月19日公布了2023年“最佳旅游乡村”名单,我国江 西篁岭村成功入选。江西篁岭古村,地无二里平,人们房前屋后及自家窗台、屋顶 用竹篾盘架晒或挂晒农作物,演变成一种传统农俗现象——晒秋。下图是篁岭古村 周边地形图、篁岭晒秋图,据此,完成下面小题。
地名+地形类型。
青藏高原
三、分层设色地形图的判读 2.陆地地形
高原
山地
盆地
平原
丘陵
雪线 5000 3000 2000 1000 500 200 0
海拔/米
思考:这些基本地形在地形图上怎么识别?有什么特点?
三、分层设色地形图的判读 (1)陆地地形——高原
➢ 海拔在500米以上, 面积较大,外围较陡、 内部起伏较为和缓。
宽广平坦
较高(在500米以上) 较高(在500米以上) 较低(在500米以下)
外围较陡、内部起伏较 为和缓(外陡内缓) 有耸立的山峰、陡峭的 山坡 坡度较小,相对高度在 200米以下,较山地小
地面起伏小 地面崎岖不平
盆地 四周多被山地或高原环绕,中部相对低平(四周高,中间低)
课本P36活动:绘制并判读分层设色地形图。
顶的爬升高度约( )
A.100米 B.400米
C.700米 D.1000米
6.“纯光伏基站”项目选址在水源山的主
要原因是( ) A.落整较大,水能丰富
B.海拔较高,光照充足
C.风电充足,供电稳定
D.人烟稀少,空气洁净
五、课堂练习
联合国世界旅游组织大会于10月19日公布了2023年“最佳旅游乡村”名单,我国江 西篁岭村成功入选。江西篁岭古村,地无二里平,人们房前屋后及自家窗台、屋顶 用竹篾盘架晒或挂晒农作物,演变成一种传统农俗现象——晒秋。下图是篁岭古村 周边地形图、篁岭晒秋图,据此,完成下面小题。
地名+地形类型。
青藏高原
三、分层设色地形图的判读 2.陆地地形
高原
山地
盆地
平原
丘陵
雪线 5000 3000 2000 1000 500 200 0
海拔/米
思考:这些基本地形在地形图上怎么识别?有什么特点?
三、分层设色地形图的判读 (1)陆地地形——高原
➢ 海拔在500米以上, 面积较大,外围较陡、 内部起伏较为和缓。
宽广平坦
较高(在500米以上) 较高(在500米以上) 较低(在500米以下)
外围较陡、内部起伏较 为和缓(外陡内缓) 有耸立的山峰、陡峭的 山坡 坡度较小,相对高度在 200米以下,较山地小
地面起伏小 地面崎岖不平
盆地 四周多被山地或高原环绕,中部相对低平(四周高,中间低)
课本P36活动:绘制并判读分层设色地形图。
人教版七年级地理上册1.4地形图的判读(共29张PPT)
世界最高峰珠穆朗玛峰的高度是8844.43 米,可生活在青藏高原上的人们说只不 过有4500米,这是为什么?
等高线地形图
1.海拔:地面某个地点高出海平面的垂直距离
2.相对高度某:个地点高出另一个地点的垂直距离
请一高一矮两个同学到讲台上,高的同 学比矮的同学高 厘米,这个高度就是 相对高度。
人教版七年级地理上册1.4 地形图的判读(共29张PPT)
人教版七年级地理上册1.4 地形图的判读(共29张PPT)
分层设色地形图
蓝色代表海洋 绿色代表平原 黄色代表 高原、丘陵和山地
褐色代表 高山 白色代表 雪线以上
人教版七年级地理上册1.4 地形图的判读(共29张PPT)
图1.42 分层设色地形图和地形素描图
人教版七年级地理上册1.4 地形图的判读(共29张PPT)
图1.42 我国东北平原
人教版七年级地理上册1.4 地形图的判读(共29张PPT)
地形图只能表示地面起伏的状况,包括高低起伏、 坡度陡缓等。为了更直观地表示地面上,沿某一 方向地势的起伏和坡度的陡缓,可以利 用 地形剖面图。
人教版七年级地理上册1.4 地形图的判读(共29张PPT)
人教版七年级地理上册1.4 地形图的判读(共29张PPT)
分层设色地形图
为了更直观地辨别陆地和海洋的高低起伏,在等 高线地形图的基础上,在不同的等高线之间涂上 不同的颜色,就可以绘制成 分层设色地形图。
定义:在绘有等高线和等深线的地形图上,把不 同 高度 和 深度 的范围,着上不同的 颜色,可 以一目了然地看到地表的高低形态和海底的起伏 状况,这种地图叫分层设色地形图。
图1.36等高线示意
等高线数值大表示海拔 高 ,等高线数值小表示海拔 低 ;等高线密集处坡度 陡 ,等高线稀疏处坡度 缓
地形图的判读(课件32张)人教版地理七年级上册
A
随堂检测
读“等高线地形图”,回答问题。
随堂检测
4.图中①~④的地形部位名称依次是 ( )A.山峰、山脊、山谷、陡崖 B.山峰、山谷、山脊、陡崖C.山谷、陡崖、山峰、山脊 D.陡崖、山谷、山脊、山峰
A
随堂检测
5.图中河段 AB流向大致是 ( )A.自西向东流 B.自东南向西北流C.自北向南流 D.自西南向东北流
精彩课堂
一、等高线地形图
精彩课堂
【学生活动】实验感知等高线地形图。把大小不等的三个硬币,从下到上由大到小依次叠在一起,假设这是一座山,如何把这座“山”绘制在平面(纸)上呢?
精彩课堂
在地图上,把海拔相同的各点依次连接成线,就是等高线。这些等高线的高度具体是多少呢?地面某个地点高出海平面的垂直距离,叫海拔。从定义中可以知道,计算海拔的参考基点(起算点)是确认一个共同认可的海平面。这个海平面相当于标尺中的0刻度。某个地点高出另一个地点的垂直距离,叫相对高度。相对高度,简单来说就是两地海拔的差。起算点可以是任一地点。
精彩课堂
等高线分布的稀疏、密集与坡度陡缓有什么关系?
精彩课堂
【总结归纳】等高线地形图的性质:坡陡的地方,等高线密集;坡缓的地方,等高线稀疏。(密陡疏缓)
精彩课堂
精彩课堂
【总结归纳】常见的山体部位:
精彩课堂
【学生活动】在等高线地形图上识别山体部位。活动准备:动手在手背上画等高线。具体步骤是先伸出自己的左手,握紧拳头,在手背上画等高线图。握紧拳头是立体的地形,手伸开就是平面的等高线图。
地理七年级上册(人教版)
情景导入
19世纪末,红河谷里的居民抓到了两个英国人,搜出来一些画有许多密集线条的图纸,他们说是捉蝴蝶的,图纸上画的是蝴蝶。当地居民收留了他们。但这几张“蝴蝶”图后来却带来了侵略的英国军队。“蝴蝶”图长什么样呢?
随堂检测
读“等高线地形图”,回答问题。
随堂检测
4.图中①~④的地形部位名称依次是 ( )A.山峰、山脊、山谷、陡崖 B.山峰、山谷、山脊、陡崖C.山谷、陡崖、山峰、山脊 D.陡崖、山谷、山脊、山峰
A
随堂检测
5.图中河段 AB流向大致是 ( )A.自西向东流 B.自东南向西北流C.自北向南流 D.自西南向东北流
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一、等高线地形图
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【学生活动】实验感知等高线地形图。把大小不等的三个硬币,从下到上由大到小依次叠在一起,假设这是一座山,如何把这座“山”绘制在平面(纸)上呢?
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在地图上,把海拔相同的各点依次连接成线,就是等高线。这些等高线的高度具体是多少呢?地面某个地点高出海平面的垂直距离,叫海拔。从定义中可以知道,计算海拔的参考基点(起算点)是确认一个共同认可的海平面。这个海平面相当于标尺中的0刻度。某个地点高出另一个地点的垂直距离,叫相对高度。相对高度,简单来说就是两地海拔的差。起算点可以是任一地点。
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等高线分布的稀疏、密集与坡度陡缓有什么关系?
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【总结归纳】等高线地形图的性质:坡陡的地方,等高线密集;坡缓的地方,等高线稀疏。(密陡疏缓)
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【总结归纳】常见的山体部位:
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【学生活动】在等高线地形图上识别山体部位。活动准备:动手在手背上画等高线。具体步骤是先伸出自己的左手,握紧拳头,在手背上画等高线图。握紧拳头是立体的地形,手伸开就是平面的等高线图。
地理七年级上册(人教版)
情景导入
19世纪末,红河谷里的居民抓到了两个英国人,搜出来一些画有许多密集线条的图纸,他们说是捉蝴蝶的,图纸上画的是蝴蝶。当地居民收留了他们。但这几张“蝴蝶”图后来却带来了侵略的英国军队。“蝴蝶”图长什么样呢?
非洲ppt(37张ppt)
盛行西风带 副副盛盛热热行行带带西西高高风风气气带带压压带带 副热带高气压带 东北信风带 东北信风带 东北信风带
赤道低气压带 赤道低气压带 赤道低气压带 东南信风带 东南信风带 东南信风带 副热带高气压带 副副盛盛热热行行带带西西高高风风气气带带压压带带 盛行西风带
非洲ppt(37张ppt)
非洲ppt(37张ppt)
①河段较②河段水文特征的差异:流速快;结冰期短;流量小 原因:①河段落差大; ①河段纬度低; ①、②河 段之间有支流的汇入;
非洲ppt(37张ppt)
非洲ppt(37张ppt)
根据图和表中资料,并结合 所学知识,完成问题。
为什么尼罗河枯水期径流主 要来自白尼罗河? 当尼罗河处于枯水期时,青尼 罗河流域(北半球)热带草原 气候处于干季,而白尼罗河源 流域位于南半球,此时为雨季, 所以此时尼罗河径流主要来自 白尼罗河。
析慈鲷鱼只分布于沿湖 有阳光和氧气,慈鲷鱼能够生存;湖
岸线的狭窄水域的原因。岸附近饵料多;
非洲ppt(37张ppt)
非洲ppt(37张ppt)
东非野生动物大迁徙
非洲ppt(37张ppt)
东非大草原属于热带草原性气 候,只有旱季和雨季。旱季没 有降水→寸草不生→没有吃的; 雨季则是最美的时光,意味着 丰沛的降水、充足的食物。一 年间(1月→ 12月)大草原上
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①根据甲、乙两地的降水特点, 说明尼罗河水量的变化特征?
段板块内部张裂而形成
裂谷带两岸悬崖峭壁,谷底湖 泊成串和散布许多火山
练习:根据图中 信息,说明裂谷 带存在的依据。
多陡崖;陡崖 之间多湖泊与 火山;湖泊呈 狭长形态和串 珠状分布
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赤道低气压带 赤道低气压带 赤道低气压带 东南信风带 东南信风带 东南信风带 副热带高气压带 副副盛盛热热行行带带西西高高风风气气带带压压带带 盛行西风带
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①河段较②河段水文特征的差异:流速快;结冰期短;流量小 原因:①河段落差大; ①河段纬度低; ①、②河 段之间有支流的汇入;
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根据图和表中资料,并结合 所学知识,完成问题。
为什么尼罗河枯水期径流主 要来自白尼罗河? 当尼罗河处于枯水期时,青尼 罗河流域(北半球)热带草原 气候处于干季,而白尼罗河源 流域位于南半球,此时为雨季, 所以此时尼罗河径流主要来自 白尼罗河。
析慈鲷鱼只分布于沿湖 有阳光和氧气,慈鲷鱼能够生存;湖
岸线的狭窄水域的原因。岸附近饵料多;
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东非野生动物大迁徙
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东非大草原属于热带草原性气 候,只有旱季和雨季。旱季没 有降水→寸草不生→没有吃的; 雨季则是最美的时光,意味着 丰沛的降水、充足的食物。一 年间(1月→ 12月)大草原上
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①根据甲、乙两地的降水特点, 说明尼罗河水量的变化特征?
段板块内部张裂而形成
裂谷带两岸悬崖峭壁,谷底湖 泊成串和散布许多火山
练习:根据图中 信息,说明裂谷 带存在的依据。
多陡崖;陡崖 之间多湖泊与 火山;湖泊呈 狭长形态和串 珠状分布
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2.2地形图的判读(课件)-七年级地理上册同步精品课堂(人教版2024)
形 成 分 水 岭
等高线特征:等高线弯曲部分向低处(数值低、海拔低)突出
等高线地形图 活动:认识五种地形部位
③ 山脊
思考:山谷是分水岭还是集水区?
发 育 河 流
等高线特征:等高线弯曲部分向高处(数值高、海拔高)突出
等高线地形图
探究:判断下图分别是山脊还是山谷?
☞ 判断下图有可能形成河流的是哪个?流向是怎样的?
总结坡度陡缓的判断方法
C 等高线越稀疏
密陡疏缓
等高线地形图
山峰
鞍部
陡崖
山谷
④
山脊
活动:为地形部位选择合适的地方 ③
山峰
③ 部位
① 山峰
等高线特征:等高线闭合,中间数值高,四周数值低
等高线地形图 活动:认识五种地形部位
② 山脊
思考:山脊两侧能不能相互看见?
第二章 地图
Interpretation of topographic maps
人教版●七年级●上册●第二章●第二节
MAP World
01
等高线地形图
等高线地形图是什么? 又是怎样反应地表起伏状况的?
03
思维导图
利用思维导图学习地理 更具有逻辑性,让思维可视化
02
分层设色地形图
在等高线的基础上, 如何填充颜色来代表不同的高度?
在2000~5000m 之间涂上棕褐色 表示更高的高山、高原
活动: 分层设色地形图的绘制
分层设色地形图
陆
高
海
颜色
深
越蓝
表
海洋
越深
分层设色地形图
活动: 认识五种地形部位
1、高原
海拔在500米以上,面积较大,外围较 陡、内部起伏较为和缓。
等高线特征:等高线弯曲部分向低处(数值低、海拔低)突出
等高线地形图 活动:认识五种地形部位
③ 山脊
思考:山谷是分水岭还是集水区?
发 育 河 流
等高线特征:等高线弯曲部分向高处(数值高、海拔高)突出
等高线地形图
探究:判断下图分别是山脊还是山谷?
☞ 判断下图有可能形成河流的是哪个?流向是怎样的?
总结坡度陡缓的判断方法
C 等高线越稀疏
密陡疏缓
等高线地形图
山峰
鞍部
陡崖
山谷
④
山脊
活动:为地形部位选择合适的地方 ③
山峰
③ 部位
① 山峰
等高线特征:等高线闭合,中间数值高,四周数值低
等高线地形图 活动:认识五种地形部位
② 山脊
思考:山脊两侧能不能相互看见?
第二章 地图
Interpretation of topographic maps
人教版●七年级●上册●第二章●第二节
MAP World
01
等高线地形图
等高线地形图是什么? 又是怎样反应地表起伏状况的?
03
思维导图
利用思维导图学习地理 更具有逻辑性,让思维可视化
02
分层设色地形图
在等高线的基础上, 如何填充颜色来代表不同的高度?
在2000~5000m 之间涂上棕褐色 表示更高的高山、高原
活动: 分层设色地形图的绘制
分层设色地形图
陆
高
海
颜色
深
越蓝
表
海洋
越深
分层设色地形图
活动: 认识五种地形部位
1、高原
海拔在500米以上,面积较大,外围较 陡、内部起伏较为和缓。
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1、概念、是以等高线地形图为基础转绘成的。它是沿等 高线地形图某条直线下切而显露出来的地形垂直剖面。
表示地面某一方向地形的起伏状况。 16
2、绘制方法
第一、建立坐标,在横坐标上确定剖面线的长度, 一般与原图相同。
第二、在纵坐标上确定剖面图的高度范围,一般 上延和下延一个等高距。
第三、根据地形起伏趋势,用平滑的曲线连接 各点。 第四、在地形图上画出剖面线,然后将该剖面 线与等高线的交点一一投射到间隔高度相同的 平行线上,得到不同的交点。
1、东南丘陵:云贵高原以东、长江以南的东南地区,是我国 丘陵地貌分布最广泛、最集中的地区。 2、山东丘陵:位于黄河以南,大运河以东的山东半岛上。 3、辽东丘陵:辽宁省的东南部。
8
(3)山地:海拔在500米以上,具有耸立的山峰、 陡峭的山坡。
9
(4)高原:海拔在500米以上,面积较大、内部 起伏较为和缓。
17
A
B 100
C 200
300
D
EF
G
H
. 300 . . 200
100
. .. ..
18
小结:
二、分层设色地形图
1、概念
2、五种基本地形:
(1)平原:我国三大平原
(2)丘陵:三大丘陵
(3)山地:
(4)高原:四大高原
(5)盆地:四大盆地
三、地形剖面图
1、概念
2、绘制方法
19
三、分层设色地形图
1、概念: 在绘有等高线和等深线的地形图上,把不同的高 度和深度的范围,着上不同的颜色(海洋则着上 深浅不同的颜色),可以一目了然地看到地表的 高低形态和海底的起伏状况,这种地图叫分层设 色地形图。
1
分层设色地形图是根据等高线的原理绘制的,方法是先绘好等
高线,然后在不同的等高线上着上不同的颜色,一般是:在陆
13
世界最大的盆地:
刚果盆地:位于非洲中西部,面积约337万平方千米。
刚果盆地
Hale Waihona Puke 14五种地形的比较山地 丘陵 平原 高原 盆地
海拔 500米以上
500米以下
200米下 500米以上
起伏状态 坡陡谷深 相对高度100米以下, 坡度和缓 广阔平坦 起伏和缓 四周高,中间低, 形如盆状
15
三、地形剖面图
4、黄土高原:主要包括山西、陕西北部,以及甘肃、青 海、宁夏、河南、内蒙古等省部分地区,面积40万平方 公里。
注意:世界最大的高原是巴西高原,位于南美洲
北部。
11
青藏高原
内蒙古高原 黄土高原
云贵高原
12
(5)盆地:四周高,中间低。
我国的四大盆地:
1、塔里木盆地:位于新疆南部,是中国最大的内陆盆地,面 积约40多万平方千米。 2、准噶尔盆地:位于新疆北部,面积18万平方千米。 3、柴达木盆地:青海省西北部,是世界上海拔最高的盆地 (4000米),面积约25万平方千米。 4、四川盆地:四川东部,面积26万余平方千米
东北 平原
平华 原北
长江中下游平原
6
世界最大的平原:
亚马孙平原:位于南美洲北部,亚马孙河中下游,介于 圭亚那高原和巴西高原之间,西接安第斯山,东滨大西 洋,跨居巴西、秘鲁、哥伦比亚和玻利维亚四国领土, 面积达560万平方千米。
亚马孙平原
7
(2)丘陵:海拔在500米以下,地势起伏较大。 我国的三大丘陵:
10
我国的四大高原:
1、青藏高原:位于藏、青、川等地,是中国最大、世界 海拔最高的高原。总面积近300万平方千米。境内面积 257万平方千米。
2、内蒙古高原:内蒙古高原东起大兴安岭,西至马鬃 山,南沿长城,北接蒙古,面积约34万平方千米。
3、云贵高原:位于滇、黔、川等地,面积达30多万平方 千米。
地上,海拔200米以下用绿色,200-500米用浅绿色, 500-
1000米浅黄色,1000米以上用黄褐色,而且高度越大,颜色
越深,5000米以上终年积雪,用白色。在海洋上一般用蓝色
表示,颜色越深,深度越大。在分层设色地形图上,可以比较
容易地判读各种各样的地形,以及地势起伏。
2
2、五种基本地形
按地表的特征,一般把地形分为平原、 丘陵、山地、高原、盆地五大类。
3
五种地形景观图
4
(1)平原
海拔在200米以下,宽广平坦。
华北平原
5
我国的三大平原:
(1)东北平原:位于东北地区中部,面积达35万平方 千米,是中国最大的平原。 (2)华北平原:位于黄河下游,面积约31万平方千 米,中国第二大平原。 (3)长江中下游平原:长江三峡以东的中下游沿岸带 状平原地区,面积约16万平方千米。
表示地面某一方向地形的起伏状况。 16
2、绘制方法
第一、建立坐标,在横坐标上确定剖面线的长度, 一般与原图相同。
第二、在纵坐标上确定剖面图的高度范围,一般 上延和下延一个等高距。
第三、根据地形起伏趋势,用平滑的曲线连接 各点。 第四、在地形图上画出剖面线,然后将该剖面 线与等高线的交点一一投射到间隔高度相同的 平行线上,得到不同的交点。
1、东南丘陵:云贵高原以东、长江以南的东南地区,是我国 丘陵地貌分布最广泛、最集中的地区。 2、山东丘陵:位于黄河以南,大运河以东的山东半岛上。 3、辽东丘陵:辽宁省的东南部。
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(3)山地:海拔在500米以上,具有耸立的山峰、 陡峭的山坡。
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(4)高原:海拔在500米以上,面积较大、内部 起伏较为和缓。
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A
B 100
C 200
300
D
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. 300 . . 200
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. .. ..
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小结:
二、分层设色地形图
1、概念
2、五种基本地形:
(1)平原:我国三大平原
(2)丘陵:三大丘陵
(3)山地:
(4)高原:四大高原
(5)盆地:四大盆地
三、地形剖面图
1、概念
2、绘制方法
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三、分层设色地形图
1、概念: 在绘有等高线和等深线的地形图上,把不同的高 度和深度的范围,着上不同的颜色(海洋则着上 深浅不同的颜色),可以一目了然地看到地表的 高低形态和海底的起伏状况,这种地图叫分层设 色地形图。
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分层设色地形图是根据等高线的原理绘制的,方法是先绘好等
高线,然后在不同的等高线上着上不同的颜色,一般是:在陆
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世界最大的盆地:
刚果盆地:位于非洲中西部,面积约337万平方千米。
刚果盆地
Hale Waihona Puke 14五种地形的比较山地 丘陵 平原 高原 盆地
海拔 500米以上
500米以下
200米下 500米以上
起伏状态 坡陡谷深 相对高度100米以下, 坡度和缓 广阔平坦 起伏和缓 四周高,中间低, 形如盆状
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三、地形剖面图
4、黄土高原:主要包括山西、陕西北部,以及甘肃、青 海、宁夏、河南、内蒙古等省部分地区,面积40万平方 公里。
注意:世界最大的高原是巴西高原,位于南美洲
北部。
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青藏高原
内蒙古高原 黄土高原
云贵高原
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(5)盆地:四周高,中间低。
我国的四大盆地:
1、塔里木盆地:位于新疆南部,是中国最大的内陆盆地,面 积约40多万平方千米。 2、准噶尔盆地:位于新疆北部,面积18万平方千米。 3、柴达木盆地:青海省西北部,是世界上海拔最高的盆地 (4000米),面积约25万平方千米。 4、四川盆地:四川东部,面积26万余平方千米
东北 平原
平华 原北
长江中下游平原
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世界最大的平原:
亚马孙平原:位于南美洲北部,亚马孙河中下游,介于 圭亚那高原和巴西高原之间,西接安第斯山,东滨大西 洋,跨居巴西、秘鲁、哥伦比亚和玻利维亚四国领土, 面积达560万平方千米。
亚马孙平原
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(2)丘陵:海拔在500米以下,地势起伏较大。 我国的三大丘陵:
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我国的四大高原:
1、青藏高原:位于藏、青、川等地,是中国最大、世界 海拔最高的高原。总面积近300万平方千米。境内面积 257万平方千米。
2、内蒙古高原:内蒙古高原东起大兴安岭,西至马鬃 山,南沿长城,北接蒙古,面积约34万平方千米。
3、云贵高原:位于滇、黔、川等地,面积达30多万平方 千米。
地上,海拔200米以下用绿色,200-500米用浅绿色, 500-
1000米浅黄色,1000米以上用黄褐色,而且高度越大,颜色
越深,5000米以上终年积雪,用白色。在海洋上一般用蓝色
表示,颜色越深,深度越大。在分层设色地形图上,可以比较
容易地判读各种各样的地形,以及地势起伏。
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2、五种基本地形
按地表的特征,一般把地形分为平原、 丘陵、山地、高原、盆地五大类。
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五种地形景观图
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(1)平原
海拔在200米以下,宽广平坦。
华北平原
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我国的三大平原:
(1)东北平原:位于东北地区中部,面积达35万平方 千米,是中国最大的平原。 (2)华北平原:位于黄河下游,面积约31万平方千 米,中国第二大平原。 (3)长江中下游平原:长江三峡以东的中下游沿岸带 状平原地区,面积约16万平方千米。