关于教师的名人名言

关于教师的名人名言关于教师的名人名言1、千教万教教书求真，千学万学学做真人。

2、给学生一个倾诉的机会，可能有意想不到的收获。

3、善之本在教，教之本在师。

，李觏4、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。

5、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。

6、一位好母亲抵得上一百个教师。

，georgeherbert7、捧着一颗心，不带半根草去——陶行知8、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

9、认认真真工作，老老实实做人。

10、爱就是教育，没有爱便没有教育。

11、志于道，据于德，依于仁，游于艺——孔子12、教师的人格是教育的基石。

13、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。

14、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。

15、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。

16、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的潜力高低。

17、心灵的沟通胜于知识传递。

18、己所不欲，勿施于人。

行有不得，反求诸己。

19、课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的潜力高低。

摘自:短美文20、教师总是期望学生将来超过自我。

21、教师是火种，点燃了学生的心灵之火，教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。

22、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。

23、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长！24、慈父+慈母=教师。

25、在群众教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自我都有信心。

26、学高为师，身正为范。

27、怎样的老师造就了怎样的学生。

28、教师若不能取得他的学生对自我的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。

29、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的保密，快乐自我的人生。

30、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

31、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。

32、教师是学生的镜子。

33、教师要用心去爱，去教育学生。

34、愿作园丁勤浇灌，甘为烛炬尽燃烧。

35、能受到学生的尊敬和欢迎，这是教师的价值所在。

36、把一切知识教给一切人——夸美纽斯37、循循善诱，诲人不倦的是老师。

38、在群众中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊重每位同学，让每位同学对自我都有信心。

39、师德是一面镜子。

40、孩子是能够敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。

41、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。

42、居处必恭，步立必正，视听必端，言语必谨，容貌必庄，衣冠必整，饮食必节，出入必省，读书必专。

有关教师的名人名言。

43、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自我。

我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。

44、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问:什么叫诲人不倦。

45、捧着一颗心，不带半根草去。

46、为他人的幸福而工作，才能到达自身的完善。

47、敦德行以端本原也；勤研讨以践实学也；重师友以求夹持也；谨交游以遵礼法也。

48、我爱我师，我更爱真理——亚里士多德49、课--是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。

50、心灵的沟通胜于知识传递。

51、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。

52、母爱的伟大之处在于能够容纳孩子最可谴责的行为。

53、想教孩子如何正派为人，教师应先从自我正派为人做起。

54、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。

55、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。

56、为别人照亮道路，自我务必放出光茫。

57、教师就应善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习潜力在内的多方面潜力。

58、以德感人，为人师表。

59、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励唤醒鼓舞。

60、教师的人格是教育的基石。

61、太阳下最光辉的职业是教师。

62、教师与画家不一样的是他要创造真善美的活人。

63、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。

64、历史是生活的教师。

，克罗齐65、我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。

66、要不断地向命运挑战。

67、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。

68、好的群众中，学生自尊心是极易培养的。

69、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。

70、教师就应善于挖掘学生的潜能，培养他们包括学习潜力在内的多方面潜力。

71、教师，是播撒知识的种子，传递礼貌火炬的使者。

72、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。

73、讲学砥节，相语以道德，相勖以恭行。

74、把爱带给每位学生。

75、爱岗敬业肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业奉献的根本。

76、严是爱，松是害。

77、养不教，父之过；教不严，师之惰。

78、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。

79、兴学之本，惟有师范。

，张謇80、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

81、教师之所以伟大，在于他她永远消耗自我，照亮别人。

82、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

——李商隐83、道而弗则和，强而弗抑则易。

开而弗达则思。

84、言忠信。

行笃敬。

惩忿窒欲。

迁善改过。

85、好笋出好竹，好师出好徒。

86、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。

87、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路——马卡连柯88、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。

89、露珠不愿跟珍珠比美，只顾默默地滋润绿叶和鲜花。

90、德无常师，主善为师。

91、教师最重要的职责之一是培养学生的自信。

92、凡学之道，严师为难。

师严，然后道尊；道尊，然后民知敬学。

93、教师最大的幸福就是看到学生们在成长!94、教师是人类的灵魂工程师。

，斯大林95、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。

96、宁做奋斗者登山的拐杖，不做闲逸人享乐的温床。

97、“教师”就应是个具有高超的德行持重明达和善的人，同时又要具有能够经常庄重安适和蔼地和学生交谈本领。

98、教师就是要敬业爱生。

99、含辛茹苦，呕心沥血，忘我工作。

100、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。

101、心灵塑造的最佳工程师。

102、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土浇水捉虫施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。

103、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。

104、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。

105、太阳下最光辉的职业--教师。

106、燃烧自我，照亮别人。

107、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。

108、教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。

109、教师当然须教，而尤宜致力于“导”。

导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。

110、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。

111、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。

112、教师要融于师生的相互理解中。

113、坚持启发式，避免注入式。

114、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。

115、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。

116、教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师。

但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。

117、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。

118、教师，是播撒知识的种子，传递礼貌火炬的使者。

119、天荒地老，教师的童心不泯。

120、学生对教师的尊敬的唯一源泉，在于教师的德和才。

121、尊重和爱护学生的自尊心，要留意得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

122、教师的威信首先建立在职责心上。

，马卡连柯123、师也者，教之以事而喻诸德也。

——《礼记》124、师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。

125、真正的教师，极力防止自我的坏习惯及于学生。

126、以德感人，为人师表。

127、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。

128、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学，教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。

129、教书育人，功德无量。

130、诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的师德，是孩子心灵的明镜。

131、学生没有教师，就象生活没有阳光。

132、坚持启发式，避免注入式。

133、志于道，据于德，依于仁，游于艺。

134、想让生命辉煌，就别浪费青春。

135、怎样的老师造就了怎样的学生。

136、尚自然，展个性——蔡元培137、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。

138、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。

139、星星从不嫉妒太阳的灿烂辉煌，它在自我的岗位上尽力发光。

140、母爱的伟大之处在于能够容纳孩子最可谴责的行为。

141、一名具有高尚师德的教师，须是一个因材施教，公正公平对待每一名学生的教师。

142、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

143、教师要融于师生的相互理解中。

144、为了孩子，必须要给他们新作品，使他们敢于应对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。

145、慈父+慈母=教师146、正其谊，不谋其利。

明其道，不计其功。

有关教师的名人名言。

147、在过多地要求学生的同时，也就应尽可能地尊重他们。

148、尊重和爱护孩子的自尊心，要留意得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

149、博学耐心宽容，是教师最基本的素质。

150、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。

151、文学是社会的家庭教师。

，别林斯基152、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。

153、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。

154、教师是学生的镜子，学生是老师的影子。

155、育人者成于坚忍，毁于急噪。

156、心灵塑造的最佳工程师。

157、爱，是师生间的桥梁。

158、在过多地要求孩子的同时，也就应尽可能地尊重他们。

159、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。

160、感人肺腑的谈话，能医治学生心灵的创伤。

161、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

162、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。

163、双手扶持千木茂，慈怀灌注万花稠。

164、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。

165、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。

166、学高为师，身正为范。

167、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。

168、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。

169、习于智长，优与心成。

170、认认真真教书，踏踏实实做人。

171、千教万教教书求真，千学万学学做真人。

172、我愿做人梯让年轻人踏着我的肩膀攀登科学高峰——华罗庚173、命运之绳定会握在自我手中。