通信系统课群综合应用

课程设计任务书

学生姓名：专业班级：

指导教师：工作单位：武汉理工大学

题目: 通信系统课群综合训练与设计

初始条件

1）MATLAB软件

2）通信原理各模块相关知识

要求完成的主要任务:

主要任务:利用仿真软件（如Matlab或SystemView），或硬件实验系统平台上设计完成一个典型的通信系统其中信源为随机确定的一个模拟时间函数，数字化方式采用增量调制，基带码为Miller码，信道码采用汉明码，调制方式为FSK，信道类型为awgn信道。

要求：掌握以上各种电路与通信技术的基本原理，掌握实验的设计、电路调试与测量的方法。

时间安排:

指导教师签名：年月日系主任（或责任教师）签名：年月日

目录

摘要................................................................................................................................. I Abstract ......................................................................................................................... II 1 课程设计任务与要求 (1)

1.1课程设计的目的 (1)

1.2课程设计的任务与要求 (1)

2 MATLAB概况 (2)

3 通信系统 (3)

3.1 系统简述 (3)

3.2 主要步骤 (3)

3.3 系统框图 (3)

4 系统设计原理 (4)

4.1 增量调制 (4)

4.2 基带传输Miller码 (5)

4.3 信道传输循环码 (5)

4.3.1 汉明码编码原理 (5)

4.3.2 汉明码纠错原理 (8)

4.4 FSK调制及解调原理 (9)

4.4.1 FSK调制原理 (9)

4.4.2 FSK解调原理 (10)

4.5 AWGN信道 (11)

5 系统仿真及分析 (12)

5.1 增量调制仿真 (12)

5.2 基带传输Miller码仿真 (12)

5.3 信道传输码汉明码仿真 (13)

5.4 FSK调制仿真 (14)

5.5 AWGN信道仿真 (14)

5.6 FSK解调仿真 (15)

5.7 汉明码解调仿真 (16)

5.8 Miller码解调仿真 (17)

5.9 增量解调仿真 (17)

5.10 失真度分析 (18)

6 总结 (19)

7 参考文献 (20)

附录参考程序 (21)

摘要

本系统信源为随机确定的一个模拟时间函数，数字化方式采用增量调制，基带码为Miller码，信道码采用汉明码，调制方式为FSK，信道类型为awgn，在MATLAB平台上编程序，完成了模拟数字信号系统的仿真。本次设计输入信号为一个正弦信号，之后进行增量调制进行量化编码，再进行Miller码编码成基带码，随后编码成汉明码作为信道码进入信道，进行的FSK频移键控调制，之后过awgn信道模拟实际信道的加入噪声的影响，随后进行一系列的解调和译码，最后进行增量解调，恢复成原始的正弦波信号。在最后还进行了失真度的分析。关键词：增量调制Miller码汉明码FSK AWGN信道

Abstract

The source is an analog time randomly determined function digitally using delta modulation, the baseband code is Miller code, channel code using Hamming code, modulation scheme FSK, channel type awgn, on MATLAB platform program, and complete simulation of analog and digital signal system. The design of the input signal is a sine signal, followed by incremental modulation quantization and coding, then Miller coding a baseband code, and then encoded as the Hamming code as channel code into the channel, FSK perform FSK modulation, after over awgn channel simulate the effect of added noise of the actual channel, followed by a series of demodulation and decoding, demodulation last incremental restore to the original sine wave signal. In the final analysis also carried out distortion.

Keywords: delta modulation Miller code hamming code FSK AWGN channel

1 课程设计任务与要求

1.1课程设计的目的

通过课程设计，使学生加强对电子电路的理解，学会对电路分析计算以及设计。进一步提高分析解决实际问题的能力，通过完成综合设计型和创新性实验及训练，创造一个动脑动手﹑独立开展电路实验的机会，锻炼分析﹑解决电子电路问题的实际本领，实现由课本知识向实际能力的转化；加深对通信原理的理解，提高学生对现代通信系统的全面认识，增强学生的实践能力。

1.2课程设计的任务与要求

要求利用仿真软件（如Matlab或SystemView），或硬件实验系统平台上设计完成一个典型的通信系统（如图1-1所示）。其中信源为随机确定的一个模拟时间函数，数字化方式采用增量调制，基带码为Miller码，信道码采用汉明码，调制方式为FSK，信道类型为awgn。要求完成整个系统各环节以及整个系统的仿真，最终在接收端或者精确或者近似地再现输入（信源），计算失真度，并且分析原因。

发送设备

接收设备

图1-1 典型的通信系统