小学营养改善计划实施方案
农村小学营养改善计划实施方案
农村小学营养改善计划实施方案1. 咱先来说说食物种类得丰富起来不是！就好比孩子们是花朵，那各种营养就是阳光雨露呀，不能少了啥。
每天给孩子们准备多种多样的食物，有蔬菜有肉有水果，这多好哇！让他们吃得开心又营养。
例子：你想想，要是每天就那么几样吃的，孩子们能乐意吗？2. 食堂的卫生那绝对得严格要求啊！这就像是家里得打扫干净一样重要。
所有的餐具都要认真清洗消毒，做饭的环境也要干干净净的。
例子：孩子们的健康可都靠这呢，要是卫生不行，能行不？3. 厨师得找厉害的呀！就像开车得找个技术好的司机一样。
得能做出美味可口的饭菜，让孩子们爱吃。
例子：要是厨师做的饭不好吃，那孩子们咋能吃得香呢？4. 学校可以搞个菜园子嘛！让孩子们也参与进来，这多有趣啊。
就好像带着他们一起玩游戏似的，还能学到很多知识呢。
例子：这样孩子们不就更能体会食物的来之不易了吗？5. 老师们也要重视起来啊！要时刻关注孩子们的吃饭情况，就如同家长关心孩子一样。
发现问题及时解决，可不能马虎。
例子：要是老师都不关心，那这计划还咋实施呀？6. 定期来个营养知识讲座多棒呀！就像给孩子们打开一扇新窗户。
让他们知道怎么吃才健康，养成好的饮食习惯。
例子：这对孩子们的成长多重要啊，能不做吗？7. 让家长也参与进来呀！这就跟一家人一起做事一样。
听听他们的意见和建议，大家一起把这个计划做好。
例子：家长肯定最关心自家孩子了，不让他们参与合适吗？8. 得给孩子们设一些小奖励呀！比如吃得好就给个小贴画啥的。
就好比比赛得奖一样，这样他们不就更有动力了嘛。
例子：你说孩子们看到有奖励，会不会更努力呀？9. 总之，农村小学营养改善计划关系到孩子们的健康成长，咱们一定要认真对待，用心去做，让孩子们吃得好，长得壮！。
小学营养改善计划实施方案
小学营养改善计划实施方案一、背景介绍随着社会经济的发展和人们生活水平的提高，人们对健康的重视程度也越来越高。
然而，在当今社会，由于生活节奏加快、学习压力增大等原因，小学生的营养状况普遍不容乐观。
面对这一现状，我们急需制定一项小学营养改善计划，以促进小学生健康成长。
二、目标设定1. 提高小学生的营养意识，增强他们对健康饮食的认识和重视程度。
2. 促进小学生摄入多种营养物质，保障他们身体健康和免疫力。
3. 增加小学生运动量，提高他们的身体素质和抵抗力。
三、实施方案1. 加强营养教育开展营养知识宣传活动，组织营养讲座、主题班会等形式，向学生宣传健康饮食知识，引导他们养成良好的饮食习惯。
2. 营养餐食改进学校食堂应根据小学生的生长发育特点，合理搭配餐食，保证每餐都有蔬菜、水果、蛋白质等多种营养成分，避免食物单一、重油重盐的情况。
3. 进行体育锻炼学校应加强体育课程的开设，鼓励学生参加各类体育锻炼，培养他们的运动习惯，增强体质。
4. 家校合作学校与家长要密切合作，共同关注学生的饮食和运动情况，制定营养改善计划，并定期进行评估和调整。
四、实施保障1. 营养专家支持学校可以邀请营养专家参与制定改善计划，提供专业指导和建议，确保计划的科学性和有效性。
2. 资金投入学校应适当增加餐饮经费和体育设施投入，保障改善计划的顺利实施。
3. 教师培训学校应加强教师的营养知识培训，提高他们的营养意识和指导能力，为学生营养改善提供更好的支持。
五、预期效果通过小学营养改善计划的实施，预计可以有效提升小学生的营养水平和身体素质，减少肥胖和营养不良的发生率，促进学生全面健康发展。
六、总结小学营养改善计划的实施是一项长期而艰巨的任务，需要学校、家长和社会各界的共同努力。
希望通过这一计划的实施，可以为小学生的健康成长贡献自己的一份力量。
小学营养工程整改方案
小学营养工程整改方案一、背景分析近年来，由于社会发展、生活水平提高，大部分家长及学生的生活方式和饮食习惯发生了较大的变化。
在小学生中，不良饮食习惯、疾病增多和学习质量下降等问题日趋突出。
因此，为了保障小学生的身体健康和学习发展，我们有必要进行小学营养工程的整改。
二、问题分析1. 饮食结构不合理。
由于家长工作繁忙，没有足够的时间去准备健康的饮食。
因此，小学生的饮食结构往往以速食、垃圾食品为主，食物种类单一，缺乏蔬菜、水果和优质蛋白质等。
2. 食堂营养不均衡。
学校食堂的食品种类少，营养配比不均衡，缺乏多种维生素和矿物质，导致小学生的营养摄入不足。
3. 饮食知识教育不够。
小学生对于营养知识了解不够，缺乏科学的饮食习惯和生活方式，导致饮食不合理。
4. 学校食品安全隐患。
学校食品安全隐患较多，食品卫生、加工环境、食品储存等方面存在一定问题，需要及时清理整改。
三、整改方案1. 加强营养科普教育为了提高小学生对营养知识的了解和认识，可开设校园营养讲座、营养知识宣传栏等形式，让学生了解各种营养成分对身体的作用，培养他们良好的饮食习惯和生活方式。
2. 丰富食堂菜品学校食堂在食品选择上要根据小学生的生长发育特点，加强营养搭配，多样化菜品，增加蔬菜、水果和优质蛋白质的比例，提高饮食的多样化和均衡性，确保学生能够摄入足够的营养。
3. 优化食品供应链学校餐厅在购买食材时要选择质量好、供应链稳定的海鲜、肉类、蔬菜、水果等食材，尽可能确保食品的新鲜和安全，杜绝过期食材的使用。
4. 加强食品安全管理落实学校食品安全责任制，建立食品安全管理制度，确保食品安全。
营养员需持证上岗，配餐员员、厨师等岗位工作人员需要定期进行培训。
加强食品的质量检测，建立食品流通追溯系统，确保食品的来源和质量。
5. 创新饮食环境在学校食堂环境中设置营养知识宣传栏，健康饮食的标语、画册、母婴健康知识宣传等，鼓励学生选择健康的餐食，并引导学生少食盐、糖和油，远离垃圾食品，养成良好的饮食习惯。
义务教育阶段营养改善计划实施方案
义务教育阶段营养改善计划实施方案以下是 9 条主题为义务教育阶段营养改善计划实施方案：1. 知道吗，孩子在义务教育阶段的营养可太重要啦！就像植物需要阳光雨露才能茁壮成长一样，咱们得让孩子们吃得营养又健康呀！比如每天早上给孩子们准备一杯热乎乎的牛奶，那多好啊！我们要把最好的食物给我们的小花朵们，让他们有足够的能量去学习和玩耍，对吧？2. 嘿，想想看，要是孩子们在学校能吃到美味又营养的饭菜，那该多棒啊！就好像给他们装备上了超级能量包，让他们活力满满！比如增加一些新鲜的水果和蔬菜，这不是很棒嘛！咱们得赶紧行动起来，让这个计划落地生根呀！3. 哇塞，义务教育阶段的营养改善计划，这可真是个了不起的事情呢！相当于给孩子们的成长之路铺上了一层软软的垫子呀！像每天提供一份营养套餐，有肉有菜有主食，这对孩子们来说简直是福音呀！难道我们不应该全力支持吗？4. 哎呀呀，营养改善计划能让孩子们的身体变得棒棒的！这就如同给他们修建了一座坚固的健康城堡啊！比如在午餐里加入一些富含蛋白质的食物，那孩子们肯定能长得高高的！咱们可不能忽视这个计划的重要性哦！5. 嘿哟，这个营养改善计划简直就像是给孩子们的礼物呀！能让他们在学校快乐地享受美食，充满能量！像偶尔来个小甜点，那孩子们不得开心死啦！这样的计划我们一定要认真实施呀！6. 哇哦，义务教育阶段的营养改善对孩子们太关键啦！这简直就是给他们的未来注入强大动力呀！比如特别定制一些适合孩子们口味的营养菜谱，那他们肯定吃得欢欢喜喜啊！咱们得好好策划一下这个计划呢！7. 呀，想想孩子们因为营养改善计划而变得精神饱满的样子，心里就美滋滋的呢！这就好似给他们装上了飞翔的翅膀呀！像合理搭配各种营养素，不就完美啦！这个计划可一定要做好呀！8. 咦，营养改善计划能给孩子们带来多大的好处呀！就如同点亮了他们成长的明灯啊！比如学校组织有趣的营养小课堂，让孩子们知道怎么吃得更健康，这多有意思呀！我们都要为这个计划出份力呀！9. 哇，义务教育阶段营养改善计划就是要让孩子们吃得爽、长得好！这简直就和给他们施了魔法一样厉害呀！比如定期调整菜单，给孩子们带来新鲜感，那多赞啊！让我们齐心合力把这个计划实施得超棒，让孩子们都能受益终身！我觉得义务教育阶段营养改善计划真的非常重要，对于孩子们的健康成长有着深远的意义，我们必须高度重视并认真落实，让每一个孩子都能享受到营养改善带来的好处。
小学实施学生营养餐工作计划
小学实施学生营养餐工作计划小学实施学生营养餐工作计划(5篇)日子如同白驹过隙，不经意间，我们的工作又进入新的阶段，为了今后更好的工作发展，是时候开始制定计划了。
那么你真正懂得怎么写好计划吗？下面是小编帮大家整理的小学实施学生营养餐工作计划，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学实施学生营养餐工作计划1第一学期学生营养餐工作计划营养改善计划工程是国家的一项民心工程，更是一项有利于国家发展的民族振兴工程。
为改善我校学生的营养，增强学生身体素质，促进他们健康成长，根据《国务院办公厅关于实施农村义务教育学生营养改善计划的意见》结合我校实际，特制定学生营养餐工作计划：一、指导思想以科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针，“营养工程”实施，为我校学生长期食用营养良好的午餐，改善农村小学学生营养缺乏现状，调整饮食结构，增加营养含量，提高农村学生饮食质量，发挥学校强体与育人的双重功能，促进少年儿童健康成长。
二、营养餐工作实施领导小组组长：冉建宇副组长：史天杰成员：各班班主任、值周教师、后勤人员三、职责及要求（一）组长职责及要求1、全面统筹，实施本校的“营养餐改善计划” 。
2、检查落实好“营养餐改善计划”专用资金，确保专款专用。
3、对资金发放，公示等缓解进行全程指导。
4、走访学生和家长，了解学生及家长对营养餐的意见和建议。
5、对群众的来电、来访等均要有记录，若需调查落实的要及时将落实情况反馈给来电、来访人员，把矛盾化解在基层，如遇突发事件要及时上报中心校领导。
（二）副组长职责及要求1、预防和妥善处理学校食品卫生安全事故，制定和完善实施工作方案。
2、做好转向资金的预算、汇总、上报和结算，做好每月营养餐食品台帐和营养餐实施过程中的相关资料管理，挑出相关社会反映。
3、定期和不定期对采购货物进行质量抽查并填写抽查表。
（三）成员职责及要求1、管理人员要做好专项资金的领取、结算、统计和上报工作，并做好每月营养餐食品的台账；指导各班级做好学生的用餐登记工作，并展板公示，接受监督。
小学营养改善计划实施方案
小学营养改善计划实施方案为了帮助小学生改善营养，我们制定了以下实施方案。
首先，我们将与学校合作，通过开展营养知识讲座和活动，帮助学生了解健康饮食的重要性。
我们还将邀请营养师前来校园，为学生和家长们提供饮食指导和建议。
其次，我们计划在学校食堂推出更多营养均衡的食品选择，包括蔬菜水果、全麦面包、低脂奶制品等。
同时，我们还将组织学生参与食品制作活动，让他们亲手制作健康食品，增加对营养的认识和兴趣。
此外，我们还将组织体育活动和户外运动，引导学生积极参与体育锻炼，增强体质，提高免疫力。
最后，我们将建立家校合作机制，加强与家长的沟通，鼓励他们在家里给孩子提供营养均衡的饮食，推广健康生活方式。
通过以上实施方案的落实，我们相信可以帮助小学生改善营养，提高他们的健康水平。
此外，我们还计划开展一些有趣的活动，比如举办食品营养知识竞赛、蔬菜水果摄入挑战等，让学生在参与中学习到更多有关营养的知识，并培养他们对健康饮食的兴趣。
为了更好地监督和评估营养改善计划的效果，我们将建立营养改善小组，与学校领导、营养师、老师、家长和学生代表一起制定具体的实施方案，定期评估并调整计划内容。
我们将收集学生的体重、身高、体脂指数等数据，以及他们饮食行为和体育锻炼情况，以便更好地监督和评估计划的效果。
在实施过程中，我们还将邀请社区医生和营养专家前来为学生进行健康体检，提供个性化的饮食建议，帮助他们树立健康饮食的意识。
最后，为了对营养改善计划取得的成果进行总结和分享，我们将组织座谈会、经验交流会，邀请其他学校和专家学者共同分享经验和成果，以便更好地促进学校营养改善计划的可持续发展。
通过这些措施的全面实施，我们相信能够帮助小学生更好地改善营养，提高他们的身体素质和健康水平。
同时也希望营养改善计划的成功经验可以在更多的学校得到推广和应用，让更多的孩子能够享受到健康饮食带来的益处。
小学食堂营养改善计划1
小学食堂营养改善计划小学食堂营养改善计划是一个旨在提高学生营养水平、促进健康成长的综合性计划。
以下是一个具体的计划方案：一、目标通过优化食堂供餐模式、改善食品质量、加强食品安全管理等方式，确保学生获得营养均衡、安全卫生的饮食，从而提高学生的身体素质和学习效率。
二、供餐模式优化1.制定科学合理的食谱，确保每餐食物种类丰富、营养全面，满足学生生长发育的需求。
2.采用定时定量的供餐方式，确保学生吃得饱、吃得好。
3.提供多样化的菜品选择，满足不同口味和饮食需求的学生。
三、食品质量提升1.严格筛选食材供应商，确保食材新鲜、优质、无污染。
2.加强食品加工过程的卫生管理，确保食品制作符合卫生标准。
3.提高厨师的技能水平，提升菜品的口感和营养价值。
四、食品安全管理1.建立严格的食品安全管理制度，包括食品采购、储存、加工、分发等各个环节的监管。
2.定期对食堂进行卫生检查和食品安全检测，确保食品质量安全。
3.加强食品安全宣传教育，提高学生和教职工的食品安全意识。
五、营养教育1.开展营养知识讲座和宣传活动，让学生了解营养知识，提高营养意识。
2.鼓励学生参与食堂管理，如设立学生监督小组，让学生参与到食品采购、加工、分发等环节中，增强学生的责任感和参与感。
六、监督与评估1.建立食堂工作监督机制，定期对食堂工作进行检查和评估。
2.收集学生和家长的反馈意见，及时改进食堂工作。
3.定期公布食堂的营养改善计划实施情况，接受社会监督。
通过以上措施的实施，小学食堂营养改善计划将能够有效提高学生的营养水平，促进学生的健康成长。
同时，也能够增强学生和教职工对食品安全的重视，提高学校的整体管理水平。
营养改善计划”实施方案(5篇)
营养改善计划”实施方案为了切实改善我校学生营养状况，提高学生健康水平，加快教育发展，促进教育公平，依照《____实施农村义务教育学生营养改善计划____》(____〔____〕____号)文件，在教育局____召开的学生营养改善计划工作会会议精神指导下，结合我校实际，制定本实施细则：一、供餐方式本校就餐学生____人，采用食堂供餐方式。
二、营养餐供餐内容每周一、二、三、四提供价值____元的免费午餐，食谱四季不同，周内每天不同。
三、工作职责要求1、物资采购和供应组：组长：卢诚韩柏阳职责和要求：(1)、负责联系采购米、猪肉、鸡蛋、米粉、粉、面条、新鲜蔬菜等，落实、查验供货商的“三证”(营业执照、卫生许可证、生产许可证)和质检报告并建立食品质量档案；(2)、负责检验、接受猪肉和新鲜蔬菜等，清点数量，保管储存，确保安全关；(3)、做好食堂供餐的管理工作，保证按时供应学生；(4)、做好每一天的午餐统计；(5)、做好定期的专项财务预支工作。
2、质量监督和工作宣传组：组长：付建朝成员：班主任教职工代表家长代表学生代表职责和要求：(1)、随时对采购的货物进行质量抽查，填写抽查表；(2)、每天对营养餐进行验收，确保质量关；(3)、每天对各班用餐情况进行检查；(4)、走访学生，了解学生对营养餐工程实施的意见、建议和调研对货物的满意度，提出改进意见；(5)、对此项工作做好宣传；(6)、____教职工代表，检查营养餐专项账务工作。
3、加工组组长：方玉喜成员：刘自莲刘玉兰杨宗纬方显聪夏谷莲职责和要求：(1)、负责把午餐安全卫生的加工成熟；(2)、负责食堂的清洁卫生，碗具等消毒，食物的留样。
4、学生就餐管理组组长：夏世伦成员：各班主任值日教师职责和要求：(1)、指导各班做好学生的思想工作，对学生进行营养卫生及食品安全教育；(2)、督促学生按时就餐，不能浪费，同时把吃剩的饭菜倒在指定位置，不能乱倒；(3)、指导各班做好学生的用餐登记工作；(4)、了解学生对营养餐的满意情况，及时将情况汇报领导小组。
小学营养改善计划实施方案
小学营养改善计划实施方案小学营养改善计划实施方案随着社会的发展和科技的进步，现代人的生活方式越来越快节奏，小学生在快节奏的生活中也面临着缺乏营养的问题。
近年来，针对小学生缺乏营养的问题，国家出台了小学营养改善计划，旨在通过改善小学生饮食结构，提高小学生的营养水平，从而保障小学生的身体健康。
本文将介绍小学营养改善计划实施方案。
一、方案背景小学营养改善计划是国家为了解决小学生饮食结构不合理，营养不均衡的问题而出台的一项计划。
近年来，我国小学生身体健康状况逐年下降，其中饮食结构不合理是主要原因之一。
在这样的背景下，国家决定出台小学营养改善计划，旨在提高小学生饮食结构，提高小学生的营养水平和身体健康状况。
二、方案目标小学营养改善计划的目标是提高小学生饮食结构，促进小学生的营养均衡，促进小学生的身体健康发展。
三、方案内容1、校园餐饮管理：学校餐饮是小学生获取营养的重要途径，因此，改善校园餐饮是小学营养改善计划的一个重要内容。
学校要加强对食品的安全监管，确保食品来源的合法性和质量安全，保证食品卫生安全。
2、配餐标准：学校根据学生的身高、性别、年龄等因素，制定出合理的配餐标准。
但是，由于标准难以贴合每个小学生的身体情况，因此，在实际配餐过程中，可以根据每个小学生的身体情况和营养需求进行微调，确保每个小学生都能够获得足够的营养。
3、餐饮监督：学校要定期对餐饮情况进行监督、检查和评估，及时发现餐饮中存在的问题，对存在的问题进行改进和整改。
4、家庭教育：家庭也是小学生获取营养的重要来源，因此，家长在孩子的餐食方面应该注意孩子的营养均衡。
不只是偏好的口味，更要做到多样化、适量、均衡的膳食。
家长还应该关注饮食中的禁忌，制定出合理的膳食计划。
5、健康教育：健康教育是提高小学生健康水平的一个重要途径。
学校应该加强对小学生的健康教育，引导小学生养成健康的生活习惯，提高他们的营养水平和身体健康状况。
四、方案效果小学营养改善计划实施后，能够明显增强小学生身体健康水平，降低患病风险，改善小学生的成绩表现，增强小学生自信心，同时也带来了家长的健康意识提升和餐食质量改善。
农村小学营养改善计划实施方案
农村小学营养改善计划实施方案
1. 嘿，咱农村小学的孩子们可得好好照顾！咱要搞个超级棒的营养改善计划。
就说每天早上给孩子们来一杯热乎乎的牛奶，咋样？就像给小花朵浇上清晨的甘露，让他们一天都活力满满！我们还能加上一些新鲜的水果，补充各种维生素，这多好呀！孩子们肯定会超开心的。
2. 然后呢，午餐不能马虎呀！要有香喷喷的米饭，配上营养丰富的菜肴，像鱼呀、肉呀、蔬菜呀！这就好比给孩子们的身体注入能量子弹，让他们下午学习也有力气。
可以请家长们也来出出主意，看看做些什么菜孩子们最喜欢。
3. 哎呀呀，下午点心也不能少！来几块可口的饼干或者小蛋糕，让孩子们解解馋，也能补充点能量呀。
这就像给他们在学习的道路上加点甜滋滋的动力，难道不是吗？
4. 咱还得注意饮食的均衡呀！不能总是那几样，时不时地换换花样，这就像给生活来点小惊喜，孩子们能不兴奋吗？比如轮流安排面条、饺子之类的。
5. 食堂的卫生可太重要啦！要像爱护自己家一样保持干净整洁，这可不是开玩笑的呀！这就如同给孩子们创造一个安全的港湾，让他们放心吃饭。
6. 老师们也要多关心孩子们的饮食情况呀！问问这个吃得饱不饱，那个喜不喜欢吃，这多贴心啊！就像孩子们的贴心好朋友一样。
7. 还有啊，定期开展饮食教育也很有必要！让孩子们知道什么是健康饮食，这不就像给他们开了一扇知识的大门吗？让他们学会自己照顾自己。
8. 咱们大家都行动起来呀，共同为农村小学的营养改善计划出份力，这对孩子们来说可是天大的好事呀！难道我们不应该尽全力去做吗？
9. 总之呢，农村小学营养改善计划可得好好实施，让孩子们吃得好、长得好、学得好，这就是我们的目标！我们一定能做到的！。
小学农村义务教育学生营养改善计划方案
小学农村义务教育学生营养改善计划方案
1. 让孩子们吃得饱饱，身体棒棒！咱农村小学的营养改善计划就是要给孩子们提供又美味又营养的食物呀！你看城里孩子吃得好，咱农村孩子也不能差呀！比如每天早上给孩子们准备一杯热牛奶，一个鸡蛋，这多好啊！
2. 咱得让农村娃也能茁壮成长，营养改善计划就是助力呀！就像给小树苗施肥一样，让他们快快长大。
是不是可以每周来几次水果呀，像甜甜的苹果、多汁的橙子，孩子们肯定超爱吃！
3. 哎呀呀，想想那些农村的孩子们，多需要营养改善呀！这可不仅仅是一顿饭，这是成长的助力呀！这不就像给他们的小火箭加燃料一样吗？弄一些营养丰富的套餐，比如红烧肉配蔬菜，那多香啊！
4. 孩子们的健康最重要了，不是吗？农村义务教育学生营养改善计划就是为此而存在呀！好比是给孩子们打造了一个营养宝库。
可以让学校的厨房变身为魔法厨房呀，做出各种美味又营养的食物，比如香香的肉包子！
5. 咱得好好关心农村的孩子们呀，营养改善计划可不能马虎！这就像给他们铺上了一条健康大道。
要不要定期给他们煲些营养汤呢，那浓浓的香味肯定让孩子们很开心！
6. 农村孩子的营养可得跟上呀，不然怎么和城里孩子比呢？营养改善计划就是关键呀！就如同给他们插上了飞翔的翅膀。
比如可以弄些美味的糕点作为加餐，孩子们肯定会很惊喜！
7. 哇塞，为了农村孩子的未来，营养改善计划太重要啦！这简直是给他们的成长注入了强大活力呀！是不是引入一些当地的特色美食呢，既营养又有家乡味，多棒呀！
8. 农村义务教育的学生们需要我们用心去对待呀，营养改善计划就是这份心意呀！可以想象这是给他们建设了一个充满爱的美食乐园。
弄一些色彩丰富的蔬菜沙拉，让吃饭也变得有趣起来！总之，必须要用心让农村孩子吃得好，长得好！。
小学营养改善计划实施方案
小学营养改善计划实施方案为了改善小学生的营养状况，提高他们的身体健康和学习能力，特制定了以下的小学营养改善计划实施方案。
一、目标与目的1. 目标：提高小学生的营养状况，减少营养不良现象。
2. 目的：增加小学生的营养摄入、改善饮食结构，提高身体健康和学习能力。
二、实施步骤1. 营养宣传教育（1）开展营养知识讲座。
组织专业人员给学生、家长和教师们讲授基本的营养知识，向他们普及孩子所需的各类营养素的来源及作用，鼓励家长和教师们制定合理的膳食计划。
（2）设置营养宣传展板。
在学校的食堂、校门、教室等易被注意的地方，设置各类营养宣传展板，以吸引学生和家长的注意，提醒他们关注营养问题。
（3）群众活动。
通过组织学生和家长参与各类活动，如体育比赛、家长座谈会等，加强对营养问题的宣传和教育，增强大家对营养改善计划的认同。
（4）利用媒体进行宣传。
通过学校电视台、校报、微信公众号等多种媒体手段，广泛宣传营养知识，提高家长和学生的营养意识。
2. 餐饮改进（1）制定合理的膳食计划。
学校食堂应根据学生的营养需求，制定合理且多样化的膳食计划，确保学生每天摄入各类营养素的需要量。
饭菜应包含五谷杂粮、蔬菜、水果、豆类、肉类等多种食物。
（2）加强饭菜的烹饪技术培训。
对学校食堂工作人员进行专业的烹饪培训，提高他们的烹饪技能，确保饭菜的色香味俱佳。
（3）监督食品安全。
加强食堂食品供应商的管理，确保食材的新鲜和安全。
对食物加工过程进行监督，杜绝不合格食材的使用。
（4）增加水果摄入。
每天为学生提供一份新鲜的水果，并加强水果的宣传，鼓励学生们多吃水果，增加维生素和纤维素的摄入。
3. 学生自我管理（1）培养学生自我营养意识。
通过课堂教育和活动引导，培养学生自我关注健康、合理膳食的习惯，增加他们对食物的选择和摄取的能力。
（2）鼓励学生参与体育活动。
通过增加体育课的数量和质量，鼓励学生积极参与各种体育活动，增强体质。
（3）提供午休补充饮食。
在午休时间向学生提供一份补充饮食，如牛奶、面包等，确保学生有足够的热量补充。
小学校营养改善计划实施方案
XXXX小学校营养改善计划实施方案一、指导思想及目标任务全面贯彻党的教育方针，实施“营养餐工程”，为改善农村小学生营养缺乏现状，调整饮食结构，增加营养含量,提高农村学生饮食质量，发挥学校强体与育人的双重功能,促进少年儿童健康成长。
二、实施范围及标准1、实施范围琴台六小全体在校学生（不含附设学前班学生）。
2、实施标准每生每天5元标准的营养膳食。
三'保障措施1、成立营养改善计划领导小组组长：XXX副组长：XXX成员：XXX各班主任2、明确工作职责组长职责：为食品安全第一责任人，对本单位的食品安全负全面责任，指挥本单位营养餐整改、检查工作。
副组长职责：①、制定本单位食品安全管理制度和岗位责任制度，并对执行情况进行考核。
②、组织开展本单位食品生产加工经营过程的食品安全状况检查并记录，对检查中发现的不符合要求的行为及隐患予以及时纠正并提出处理意见。
③、制定食品安全事故应急处置预案，发生食品安全事故（含疑似）时积极配合相关部门、机构开展调查处置工作。
④、接受和配合食品安全监管部门对本单位食品安全状况进行监督检查、监督抽检及风险监测，如实提供有关情况及样品等。
⑤、负责有关法律、法规、规章、规范性文件规定的其他餐饮服务食品安全管理职责。
成员、营养专干职责：①、组织本单位从业人员进行食品安全相关法律、法规和食品安全知识的培训。
②、组织从业人员进行健康检查，制定并落实晨检制度,督促患有有碍食品安全疾病和病症的人员调离相关岗位。
③、负责食品安全管理档案的建立和管理。
④、负责检查食品的质量情况，全面检查，人员安排,订立制度，负责台账记录、负责上报每天信息，所有食品入校的质量、数量检查，所有食品的保管储存。
食品进出库记录。
负责所有食品验收程序。
⑤、检查厨房卫生、食具卫生消毒、其它卫生消毒记录情况、留样工作并记录、其它记录等。
⑥、负责每餐试食并记录，专门负责厨房所有工具、餐饮用具消毒程序、卫生用具消毒程序，并记录。
小学营养健康实施方案模板
小学营养健康实施方案模板一、前言。
小学生是国家的未来，他们的健康成长对国家的未来发展具有重要意义。
而营养健康是保障学生身心健康的基础。
因此，制定一套科学合理的小学营养健康实施方案至关重要。
本文档将提供一份小学营养健康实施方案模板，供相关单位参考。
二、目标。
小学营养健康实施方案的目标是促进学生身心健康发展，提高学生的学习效率和生活质量。
具体目标包括：1. 提高学生的营养意识和健康意识；2. 促进学生形成良好的饮食习惯；3. 增强学生的体质和免疫力；4. 预防和控制学生的营养相关疾病。
三、实施方案。
1. 营养教育。
通过开展营养知识宣传、营养教育课程等方式，提高学生对营养的认识，引导学生形成科学合理的饮食观念。
2. 饮食调整。
学校食堂应提供多样化、均衡营养的饮食，避免油腻、高糖、高盐食物的过度摄入，保证学生的营养需求。
3. 体育锻炼。
加强学校体育课程设置，鼓励学生参加各类体育锻炼活动，提高学生的体质和免疫力。
4. 健康监测。
学校应定期对学生进行身体健康检查，重点关注学生的营养状况，及时发现并干预营养不良问题。
5. 家校合作。
学校和家长应加强沟通，共同关注学生的饮食和健康状况，形成家校合力，共同促进学生的营养健康。
四、保障措施。
1. 营养师支持。
学校应聘请专业营养师对学生的饮食进行指导，提供科学合理的膳食方案。
2. 食品安全。
学校食堂应加强食品安全管理，确保食品的卫生安全，杜绝食品安全事故的发生。
3. 宣传教育。
学校应加强营养健康宣传教育工作，提高全体师生和家长对营养健康的重视程度。
4. 监督检查。
学校应建立健全的营养健康监督检查机制，定期对实施方案进行评估和调整，确保实施效果。
五、总结。
小学营养健康实施方案的制定和实施，对学生的健康成长至关重要。
只有通过全社会的共同努力，才能够有效促进学生的营养健康，为国家未来的发展注入源源不断的活力。
希望各相关单位能够认真贯彻实施本方案，为学生营养健康保驾护航。
2023年小学营养改善计划实施方案
青少年营养健康状况关系个人成长发育和全面发展,关系国家未来和兴旺。
实施农村义务学生营养改善计划,学生营养改善计划工程是是党和政府坚持以人为本、执政为民的具体体现,更是一项有利于国家长远发展的民族振兴工程和民心工程。
为了很好的落实此项工程,结合我校实际,特制定本实施方案。
一、指导思想以科学发展观为指导,全面贯彻党的教育方针,实施“营养餐工程”,为我校学生长期食用营养良好的早餐,改善农村小学学生营养缺乏现状,调整饮食结构,增加营养含量,提高农村学生饮食质量,发挥学校强体与育人的双重功能,促进少年儿童健康成长。
二、实施范围及补助标准我校1-6年级现有***名义务教育阶段在校学生均可享受营养餐。
营养餐配发标准为小学生每人每天5元,全年在校时间按200天计算,即每生每年1000元,标准随政策变化进行调整。
三、领导机构及各自职责1、领导小组：组长：***（全面负责我校营养餐改善计划工作）副组长：*****2、职责分工：(1)校长负责制定本校“计划”实施方案和办法,结合本校实际,完善管理,抓好日常管理等各项基础性工作。
“计划”实施过程中完善“应急预案”,组织开展学生营养与健康状况跟踪监测。
(2)学校必须健全专项财务人员,确保资金的需要和专款专用。
(3)各班负责对学生营养餐食品的发放及学生用餐的安全及进行综合监督,做好本班学生的用餐记录,定期开展班级食品安全教育和管理。
(4)食堂管理人员负责学校食品的日常监督,按要求做好相应的记录。
(5)学校采购人员做好学生食品供应环节的监管,严禁不合格食品进入校园。
(6)学校财务人员负责对“计划”资金进行专项管理和使用。
(7)学校建立专项举报箱,接受社会监督,征求家长、学校学生意见,改进计划,并向社会做好各项宣传工作。
(8)学校其他职工在各自的职责范围内负责“计划”的相关工作。
(9)学校负责落实好“计划”实施的各项具体工作,做好营养餐食谱的搭配制定、食品的保管加工、组织分发、学生健康教育和特困学生救助等工作。
小学营养改善计划实施方案
小学营养改善计划实施方案一、背景及意义近年来，随着社会经济的快速发展，人们的生活水平不断提高，但我国农村地区中小学生的营养状况仍不容乐观。
由于家庭经济条件有限，很多学生早餐质量不高，甚至有的学生早餐无法保证。
这种现象严重影响了学生的身体健康和生长发育，也制约了学生的学习效果。
为了改善农村中小学生的营养状况，提高他们的健康水平，我国政府在部分地区实施了小学生营养改善计划。
我校作为此项工作的试点学校，特制定本实施方案。
二、指导思想坚持以科学发展观为指导，认真落实国家、盛市、区关于小学生营养改善计划的相关要求，以人为本，关注学生健康，通过为学生提供营养膳食，改善农村义务教育学生营养状况，提高农村学生健康水平，促进农村义务教育阶段学生的健康成长，推动教育均衡、科学、和谐发展。
三、目标任务1. 建立健全小学生营养改善计划的组织领导、管理制度、运行机制和监督体系，确保工作的顺利实施。
2. 提高农村中小学生的营养水平，改善他们的健康状况，减少营养不良和贫血等疾病的发生。
3. 提高学生的学习兴趣和效率，促进学生全面发展。
四、基本原则1. 政府主导，多方参与：充分发挥政府的主导作用，统筹规划，协调各方力量，共同推进小学生营养改善计划的实施。
2. 安全第一，因地制宜：在实施过程中，要把食品安全放在首位，根据当地的实际情况，合理制定营养改善计划。
3. 突出重点，分类实施：针对不同地区、不同年级、不同学生的实际情况，科学合理地制定营养改善措施，确保计划的有效实施。
五、实施内容1. 营养餐的设计：根据学生生长发育的需求，结合当地实际情况，科学合理地设计营养餐的食谱，确保营养均衡。
2. 供餐形式的确定：根据学校的实际情况，选择合适的供餐形式，如自办食堂、集体配餐等。
3. 供餐时间的安排：根据学生的作息时间，合理安排供餐时间，确保学生在课间能吃到热乎乎的营养餐。
4. 食品安全管理：加强食品安全管理，确保营养餐的质量和安全。
5. 营养教育：加强学生的营养教育，提高他们的食品安全意识和营养健康知识。
杨埠小学学生营养改善计划实施方案
杨埠小学学生营养改善计划实施方案一、目标定位1.提高学生营养摄入水平，增强学生身体素质。
3.加强家校合作，共同关注学生营养问题。
二、实施步骤1.调查分析（1）对学生的营养状况进行全面调查，了解学生的营养需求。
（2）分析学生饮食结构，找出存在的问题。
（3）结合学校实际情况，制定合理的营养改善方案。
2.营养食谱制定（1）邀请营养专家，结合学生年龄特点和营养需求，制定营养食谱。
（2）保证食谱多样化，注重营养均衡。
（3）定期调整食谱，以满足学生不同时期的需求。
3.食材采购与加工（1）选择优质食材，确保食品安全。
（2）对食材进行严格检测，确保食材质量。
（3）加强食材加工管理，确保食物的口感和营养。
4.食堂管理（1）加强食堂卫生管理，确保食品卫生。
（2）提高食堂工作人员素质，培训食堂工作人员。
（3）建立健全食堂管理制度，提高食堂服务水平。
5.家校合作（1）加强家长营养知识普及，提高家长对营养的认识。
（2）定期召开家长会，共同关注学生营养问题。
（3）鼓励家长参与学校营养改善工作，共同监督学生饮食。
三、具体措施1.建立学生营养档案，定期进行营养评估。
2.开展营养知识讲座，提高学生营养素养。
3.设立营养奖励机制，鼓励学生积极参与营养改善活动。
4.加强食堂环境整治，提升食堂就餐体验。
5.定期对食堂工作人员进行培训，提高服务质量。
6.加强与家长的沟通，共同关注学生营养问题。
7.开展丰富多样的课外活动，引导学生养成良好饮食习惯。
四、预期效果1.学生营养状况得到明显改善，身体素质逐步提高。
2.学生饮食习惯得到纠正，健康意识得到提高。
3.家校合作更加紧密，共同关注学生营养问题。
4.学校食堂服务水平得到提升，就餐环境得到改善。
5.学生营养改善工作得到社会认可，为其他学校提供借鉴。
在这个充满阳光的校园里，我们相信，通过我们的共同努力，杨埠小学的学生营养改善计划一定能够取得圆满成功。
让我们携手共进，为孩子们的美好未来助力！注意事项：2.食堂卫生管理。
学生营养改善计划实施方案
学生营养改善计划实施方案
鸦儿沟小学“学生营养改善计划”工程是国家的一项民心工程，更是一项有利于国家长远发展的民族振兴工程。
为改善我校学生膳食营养，增强身体素质，促进少年儿童健康成长，根据上级文件精神，结合我校实际，特制定我校。
一、指导思想以科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针，积极实施学生营养改善计划这项民生工程，使我校学生能长期食用良好的午餐，改善农村学生营养状况，提高学生饮食质量，发挥学校强体与育人的双重功能，促进少年儿童健康成长。
二、成立学生营养改善计划工作领导小组组长：李XX长：雷X成员：魏XX鹏鹏巨静杨萍张秋
三、学校营养餐供应实施范围、标准和方式我校实施学生在校期间每生每天提供4元钱食品，向学生以加餐方式发放纯牛奶和麻花或红星食品。
四、时间安排每天第二节课间活动时间发放。
五、管理措施
1、学校后勤负责对学校提供的学生食品质量、数量、卫生等情况进行监管，并负责留样工作。
2、每天要有物品留样、履行签字手续。
3、学校要严格把关，详细做好各类记录、食品留样及留样签字要每天坚持，确保安全。
4、班主任组织学生准时到达指定地点领取食品。
5、要按照学校安排要求有序进行。
学生领取食品后及时食用。
6、班主任教师要督促教育学生讲究卫生，垃圾入筐。
六、安全防范学校要强化食品卫生安全意识，树立安全第一的思想，建立健全学校安全防范和事故处理机制，包括日常的安全教育防范措施，应急预案等。
营养改善计划”实施方案范本(4篇)
营养改善计划”实施方案范本为贯彻落实国家、省、市、县有关“学生营养改善计划”的文件精神，切实实施好我校的学生营养改善计划工作，提高学生营养水平和身体素质，特制定本方案。
一、指导思想以____精神为指导，全面贯彻党的教育方针，实施“学生营养改善计划工程”，改善我校学生营养长期失衡的现状，调整饮食结构，增加营养含量，提高学生饮食质量，发挥学校强体与育人的双重功能，促进少年儿童健康成长。
二、领导机构为全面落实好我校学生营养早餐工作，特成立我校学生营养早餐实施工作领导组。
(一)五里小学学生营养餐工作领导组组长：____杰副组长：____志云柳志发成员：屈金明、武斌、高平、田生录领导小组成员主要全面负责学生营养餐的全面实施与发放、监督，建立健全各种管理制度，定期或不定期对学生营养餐的标准、卫生安全工作的实施监督管理。
各班主任具体负责____学生就餐及维持秩序、监督学生营养餐的配发、食品安全等工作。
三、实施内容小学生营养餐，由学校每天按时发给每名学生营养食品。
(早餐鸡蛋、午餐：一顿饭)四、实施方式1、早晨。
每个学生发一个新鲜的熟鸡蛋补充营养。
(有值周老师具体负责)2、中午。
有学校学生食堂厨师为大家做一顿饭，以便学生不用回家校吃饭，影响其学习时间，最大的好处是确保学生回家吃饭的安全性。
五、验收：____杰屈金明六、对象。
五里小学____年级在校全体学生。
七、补助规划1、早餐主要食品。
鸡蛋。
2、午餐。
学校提供一顿饭。
保证学生每餐所吃东西必须是安全、有营养的食品。
八、实施时间从____年____月____日开始实施。
十、管理办法1、“学生营养改善计划工程”的所有食物实行专人采购和验收签字。
食用品要有合格标品牌，实物要留样检查，符合储存规定，此项工作有管理员全面负责，严格把关，确保质量关，确保安全关。
2、班主任负责本班“学生营养改善计划工程”的日常管理，负责食用品的发放工作，每天对食用品的发放造册登记，管理员每月汇集成册入档，以备检查和审计十一、工作措施1、学校安排专人负责此项工作，每天进行日清月结，月底结算，做好各方面工作。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
小学营养改善计划实施方案南街明德小学学生营养改善计划实施方案为改善我校学生膳食营养～进一步提高学生体质～促进青少年健康成长～根据《国务院办公厅关于实施农村义务教育学生营养改善计划的意见》,国办发…2011?54号,文件精神～结合我县实际～特制定本实施方案。
一、目的意义实施学生营养改善计划～逐步改善全校学生～尤其是贫困家庭学生营养状况～增强学生体质～促进学生健康成长～为其今后的健康和发展打下良好的基础。
二、目标任务从2012年春季开始学生“营养改善计划”～积极探索可操作的经验和方法,进一步建立和完善青少年营养保障机制,通过加大资金投入～切实改善我校学生饮食营养质量～促进青少年健康成长。
三、实施范围我校的全体学生。
四、实施标准从2012年春季学期起～为我校全体学生提供营养膳食补助～标准为每生每天3元,全年按照学生在校时间200天计算,。
五、供餐方式及内容1.供餐方式:考虑学生饮食安全及学校食堂供餐能力两方面因素～采取课间加餐的方式～学校提供加热营养膳食。
2.供餐内容:原则上实行蛋、奶加餐。
六、实施步骤,一,2012年2月28日前～制定并上报我校学生营养改善计划实施方案。
,二,在教育局确定的时限内～完成我校学生营养改善计划实名制学籍上报工作。
,三,2012年2月28日前～制定我校营养加餐周方案。
- 1 -,四,2012年2月28日前根据省农村义务教育学生营养改善计划食品安全事故应急预案～制定我校义务教育学生营养改善计划食品安全事故应急预案。
,五,2012年春季开学前根据我校现状和供餐能力情况～制定学校食堂,伙房,建设规划。
七、实施原则,一,安全营养原则。
实施我校学生营养改善计划～要严把安全关～认真检查食品供给定点企业证件～确保食品生产、流通、食用的安全卫生。
,二,学生自愿原则。
实施我校学生营养改善计划～要做好政策的宣传、解释、引导工作～切实做到家长理解学生自愿。
八、工作要求,一,加强领导为扎实推进我县此项惠民工程的实施～特成立我校实施学生营养改善计划领导小组～负责学生营养改善计划的计划、组织、协调与指导工作。
领导小组成员名单如下:组长:赵普瑞副组长:张巧玲张秀炳王志秀徐晓娟杨美娥成员:全体教师,二,落实责任要切实加强对我校学生营养改善计划工作的组织～要负责人分工负责～把这项工作做好。
- 2 -下面是泰戈尔励志经典语录，欢迎阅读。
不需要的朋友可以编辑删除～～1. 上帝对人说道:“我医治你，所以要伤害你;我爱你，所以要惩罚你。
”2. 如果错过太阳时你流了泪，那么你也要错过群星了。
3. 天空中没有翅膀的痕迹，但我已飞过。
4. 当你把所有的错误都关在门外，真理也就被拒绝了。
5. 错误经不起失败，但是真理却不怕失败。
6. 离我们最近的地方，路程却最遥远。
我们最谦卑时，才最接近伟大。
7. 爱就是充实了的生命，正如盛满了酒的酒杯。
8. 月儿把她的光明遍照在天上，却留着她的黑斑给她自己。
9. 生命因为付出了爱，而更为富足。
10. 果实的事业是尊重的，花的事业是甜美的，但是让我做叶的事业罢，叶是谦逊地专心地垂着绿荫的。
11. 上帝对人说道:“我医治你，所以要伤害你;我爱你，所以要惩罚你。
”12. 如果错过太阳时你流了泪，那么你也要错过群星了。
13. 天空中没有翅膀的痕迹，但我已飞过。
- 3 -14. 当你把所有的错误都关在门外，真理也就被拒绝了。
15. 错误经不起失败，但是真理却不怕失败。
16. 离我们最近的地方，路程却最遥远。
我们最谦卑时，才最接近伟大。
17. 爱就是充实了的生命，正如盛满了酒的酒杯。
18. 月儿把她的光明遍照在天上，却留着她的黑斑给她自己。
19. 生命因为付出了爱，而更为富足。
20. 果实的事业是尊重的，花的事业是甜美的，但是让我做叶的事业罢，叶是谦逊地专心地垂着绿荫的。
21. 失败可以导致胜利，死亡可以导致永生。
22. 任何事物都无法抗拒吞食一切的时间。
23. 虚伪的真诚，比魔鬼更可怕。
24. 母亲不仅仅属于家庭，而且还属于世界。
我尝过做母亲的痛苦，但却没有做母亲的自由。
25. 鸟翼系上黄金，这鸟便永远不能在天上翱翔26. 真理是严酷的，我喜爱这个严酷，它永不欺骗。
27. 果实的事业是尊贵的，花的事业是甜美的;但是让我做叶的事业吧，叶是谦逊地、专心地垂着绿荫的。
28. 夜把花悄悄地开放了，却让白日去领受谢词。
29. 有时候，两个从不相识的人的确也很可能一见面就变成了知心的朋友。
30. 青春啊，难道你始终囚禁在狭小圈子里?你得撕破老年的蛊惑人心的网。
31. 全是理智的心，恰如一柄全是锋刃的刀。
它叫使用它的人手上流血。
- 4 -32. 要使生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美。
33. 权力把受害者的百般苦恼看作忘恩负义34. 真理之川从他的错误的沟渠中流过。
35. 虚伪的真诚，比魔更可怕。
36. 休息与工作的关系，正如眼睑与眼睛的关系。
37. 抽象概念作为一种见解倒是不错的，但应用到人们身上，就不那么行得通了38. 你可以从外表的美来评论一朵花或一只蝴蝶，但你不能这样来评论一个人。
39. 世界上的一切伟大运动都与某种伟大理想有关。
40. 我们把世界看错了，反说它欺骗我们41. 我给你爱的阳光，同时给你光辉灿烂的自由。
42. 顺境也好，逆境也好，人生就是一场对种种困难无尽无休的斗争，一场以寡敌众的战斗。
——罗宾德拉纳特?泰戈尔43. 真理穿了衣裳觉得事实太拘束了，在想象中，她却转动得很舒畅。
44. 如果把所有的错误都关在门外的话，真理也要被关在门外了。
45. 贞操是从丰富的爱情中生出来的资产。
46. 有些事情是不能等待的。
假如你必须战斗或者在市场上取得最有利的地位，你就不能不冲锋、奔跑和大步行进。
47. 在哪里找到了朋友，我就在哪里重生。
48. 爱是亘古长明的灯塔，它定晴望着风暴却兀不为动，爱就是充实了的生命，正如盛满了酒的酒杯。
49. 那些仅仅循规蹈矩过活的人，并不是在使社会进步，只是在使社会维持下去- 5 -50. 医治罪恶的正确方法是和它进行斗争51. 在任何情况之下，天神都不会用镣铐来束缚他所创造的人的;他使他们的生活经常发生变化，从而得到启发。
52. 只有人类精神能够蔑视一切限制，相信它的最后成功，将它的探照灯照向黑暗的远方。
53. 不要从你自己的袋里掏出勋绩借给你的朋友，这是污辱他的。
54. 埋在地下的种子产生果实，却并不要求什么报酬。
55. 情报对敌人和我们周围的世界的了56. 在老年时，会有许多闲暇的时间，去计算那过去的日子，把我们手里永久丢失了的东西，在心里爱抚着。
57. 真理只有用它受到的阻力和反对来检验它是真是假……真理必须通过它在各个时代受到的反对和打击被人重新发现。
58. 生命是永恒不断的创造，因为在它内部蕴含着过剩的精力，它不断流溢，越出时间和空间的界限，它不停地追求，以形形色色的自我表现的形式表现出来。
59. 我宁愿要那种虽然看不见但表现出内在品质的美。
60. 静止便是死亡，只有运动才能敲开永生的大门。
61. 我希望你照自己的意思去理解自己，不要小看自己，被别人的意见引入歧途。
62. 如果错过了太阳时你流了泪，那么你也要错过群星了。
63. 要是童年的日子能重新回来，那我一定不再浪费光阴，我要把每分每秒都用来读书!64. 月儿把她的光明遍照在天上，却留着她的黑斑给它自己。
65. 人所追求的，不过是看到“新事物”以无比壮丽的姿态出现在那摧毁“旧事物”的火焰顶上罢了。
66. 我们的生命是天赋的，我们惟有献出生命，才能得到生命。
- 6 -67. 如果你对一切错误关上了门，那么真理也将将你关在门外68. 我们如海鸥与波涛相遇似地，遇见了，走近了。
海鸥飞去，波涛滚滚地流开，我们也分别了。
69. 完全按照逻辑方式进行思维，就好像是一把两面都昌利刃而没有把柄的钢刀，会割伤使用者的手。
70. 祖国的伟大和力量原来就蓄存在祖国的自己身上71. 宗派主义，使人完全忘记了人就是人这个简单明白的真理72. 那些仅仅循规蹈矩的过活的人，并不是在使社会进步，只是在使社会得以维持下去73. 多和朋辈交游无疑是医治心病的良方。
74. 不要从你自己的袋里掏出勋章借给你的朋友，这是侮辱他的。
75. 永恒的献身是生命的真理。
它的完美就是我们生命的完美。
76. 世界上使社会变得伟大的人，正是那些有勇气在生活中尝试和解决人生新问题的人!77. 有生命力的理想决不能象钟表一样，精确计算它的每一秒钟。
78. 总会发生些情愿与不情愿、知道与不知道、清醒与迷误的那种痛苦与幸福的事儿。
但如果心里存在虔诚情感，那么在痛苦中也会得到安宁。
否则，便只能在愤怒争吵、妒嫉仇恨、唠唠叨叨中讨活了。
79. 生活本身就是五花八门的矛盾集合——有自然的也有人为的，有想象的也有现实的。
80. 超越国界，比国家更伟大的东西，只能通过国家来显示自己81. 思想以自己的言语喂养它自己，而成长起来。
82. 真理之川，从它的错误之沟渠中流过。
83. 附和真理，生命便会得到永生。
- 7 -84. 蜜蜂从花中啜蜜离开时营营地道谢，浮夸的蝴蝶却是相信花是应该向他道谢的。
85. 有勇气在自己生活中尝试解决人生新问题的人，正是那些使社会臻于伟大的人!那些仅仅循规蹈矩过活的人，并不是在使社会进步，只是在使社会得以维持下去。
86. 人生虽只有几十春秋，但它决不是梦一般的幻灭，而是有着无穷可歌可颂的深长意义的;附和真理，生命便会得到永生。
87. 你若爱她，让你的爱像阳光一样包围她，并且给她自由。
88. 虚伪永远不能凭借它生长在权利中而变成真实。
89. 闪射理想之光吧，心灵之星!把光流注入，未来的暮霭之中。
90. 妥协对任何友谊都不是坚固的基础。
91. 如果你因失去了太阳而流泪，那末你也将失去群星了。
92. 要是爱情不允许彼此之间有所差异，那么为什么世界上到处都有差异呢?93. 虚伪永远不能凭借它生长在权力中而变成真实。
94. 我们必须奉献于生命，才能获得生命。
95. 当形式是内容的本身，它和内容是96. 全是理智的人，恰如一把全是锋刃的刀，叫使用它的人手上流血97. 造物主把像你这样的人派遣到人世间来，是要你担负一定的责任的，所以你决不应该轻视自己的身体。
98. 人类的历史是很忍耐地等待着被侮辱者的胜利。
(印度)《飞鸟集》99. 学习必须与实干相结合。
104. 蜜蜂从花中啜蜜，离开时营营的道谢。
浮夸的蝴蝶却相信花是应该向他道谢的。
105. 刀鞘保护刀的锋利，它自己则满足于它的迟钝。
- 8 -106. 知识是珍贵宝石的结晶，文化是宝石放出来的光泽。
107. 当我们是大为谦卑的时候，便是我们最近于伟大的时候。
108. 如果错过了太阳时你流了泪，那么你也要错过群星了。
109. 爱是理解的别名。
110. 眼睛不能看到你，因为你是眼睛中的瞳仁;心灵不能了解你，因为你是内心深处的秘密。